學校總務處工作自查報告 篇1
根據自治區、地區有關通知精神，我們對學校後勤管理工作進行了全面的自查，現將自查報告如下：
一、開展的工作：
1、加強組織領導，統一思想認識。成立了以局長為組長、副局長為副組長、教育局相關股科室負責人為成員的後勤管理工作領導小組，專門成立了學校食品物資集中配送中心，具體負責全縣學校後勤管理，各學校也相應的成立了以校長為組長的後勤管理工作領導小組，形成了一級抓一級，層層抓落實的後勤管理良好工作格局。
2、配送食品物資，提高服務意識。為進一步規範學校（幼稚園）食堂大宗物資進貨渠道和程式，嚴把食品原材料的進貨關，切實提高後勤保障服務質量，我們經過前期的學校食堂情況調查、市場調查、供貨商情況調查、食品物資招投標等程式的基礎上，對全縣寄宿制學校和幼稚園的食品物資進行統一配送；在試運行過程中，縣教育局進行了部分學校走訪、督查，發現了些問題並及時進行了整改；加強與各中標商家的溝通，並與各中標商家進行詳細的座談，要求各供貨商要及時、保質保量的對全縣各學校進行配送；給學校還發放了教育局統一制定的台帳、食品驗收單、入庫單、出庫單等票據證明單和《疏勒縣寄宿制學校（幼稚園）食堂管理制定匯報》。
3、落實國家政策，保證資金投入。經過前段時間對各學校食堂硬體設備的調查，針對部分學校食堂設施設備缺乏的現象，投資139萬餘元為寄宿制學校、幼稚園食堂統一配備了廚房設備、廚房家具、冰櫃等必需物資，投資6.77萬元對部分學校（幼稚園）食堂進行改建和維護；為了保證物資食品到達鄉鎮後能及時分配到各學校、幼稚園，投資9.75萬元為全縣15個鄉鎮教育黨總支配送了15輛電動三輪車；合理配置飯菜種類，保證國家對學生的優惠政策和補貼落到學生身上。
4、加強宣傳力度，做好學生工作。組織局機關工作人員下到各個學校加強了對學生的資助及食堂的補貼等國家惠民政策的宣傳；學校食品物資集中配送中心在學校食品物資集中配送網站下發了徵求意見表，廣泛徵求社會各界、學校和學生對後勤管理、物資配送的意見和建議。同時在下發的15輛配送車上張貼「學校物資配送專用車」及「感恩祖國」等字樣，讓社會感知學校食品物資集中配送的重要性。
二、存在的問題
雖然我們在學校後勤管理上、學校食品物資集中配送的摸索上取得了一定的成績，但還存在一些問題，具體表現在以下幾個方面：
1、個別學校領導對學校後勤管理、物資配送工作存在思想不不太重視，全由學校後勤主任負責，有重教學、輕學校食堂管理的現象。
2、學校食品物資集中配送工作還在摸索過程中，對學校食品物資集中配送的數量、質量的跟蹤調查和配送過程、對食品物資的市場價格調查、與縣直相關部門的溝通協調還做得不夠深入。
3、全縣學校食堂發展不平衡，通過近幾年的升級改造，硬體條件雖已符合上級有關部門的要求，但還有個別學校食堂的硬體設施有缺乏，設備不齊全。
4、個別學校的學生就餐間和食堂工作間衛生狀況不佳，就餐座椅擺放不太整齊；冰櫃、消毒櫃等設備清洗不太徹底；個別食堂雖有專用庫房，但未按照物資分類進行存放。
5、個別學校食堂從業人員證件雖齊全，但自身衛生狀況較差，有在工作場所沒穿標準制服、沒戴口罩和工作帽的現象。
三、整改措施
1、加強領導，完善制度，建立健全學校領導對食堂的管理，為每所學校配備合格的後勤主任、廚師、監督人員等關鍵崗位專業人員，建立健全各個學校後勤主任、食堂工作人員和食品物資供貨商負責人的詳細檔案，並層層落實責任制，制定長效管理學校食堂機制，確保學校後勤管理、物資配送工作經常化、規範化。（整改完畢）
2、對國家補助資金專款專用，對硬體不達標的食堂進行維修，改擴建、新建，按規範要求配發既安全衛生又環保節能的主要設備，同時加大農村學校食堂硬體設施資金的投入，資金分布應有側重，大力扶持基礎設施較差的鄉鎮中學和中心幼稚園，配備完善的冷藏設施和餐具清洗消毒保潔設備。（整改完畢）
3、加強對學校食品物資集中配送的數量、質量的跟蹤和抽樣調查，記載跟蹤和抽樣調查記錄，組織人員對市場的食品物資價格進行調查，確保配送的食品物資價格略低於市場批發價。（正在整改中）
4、督促學校校長切實履行學校食堂管理的第一責任人的責任，加大對學生就餐間、食堂工作間和食堂工作人員的管理，督促食堂工作人員做好設施設備的維護管理工作，保持冷藏、消毒、保潔設施的清潔衛生，辦家長、學生滿意的食堂。（正在整改中）
5、加強對現有的食堂從業人員定期開展形式多樣的食品衛生和相關法律知識的培訓和考核，增強從業人員的責任感，提高他們的專業知識水平。（正在整改中）
6、加強與農業局、衛生局、發改委和財政局的溝通協調，組成聯合檢查組按照相關法規條例對配送的食品物資進行抽樣檢查，並採用定期檢查或抽查的`方式，督促學校堅持做好食堂衛生工作，確保學生身體健康和生命安全。（正在整改中）
學校總務處工作自查報告 篇2
我校根據縣教育局頒發的《關於開展中國小勞動實踐基地和後勤管理人員編制情況》的精神，以深化內部改革、豐富學校內涵為動力，堅持以人為本和依法治校相結合，大力推行教育創新和規範化管理。後勤管理注重製度建設，嚴格資產管理規範；嚴格遵守財經紀律和財務制度，各項基建工程按照規定辦理；教工的教學、辦公和學生學習、生活條件明顯改善，校園環境更加優美。教學、學生、後勤的規範化管理，提升了學校品味，彰顯了學校特色，學校教育事業得到持續健康發展。幾年來，學校開展了德育教育工作，並開闢德育教育基地三畝，在我校師生的共同努力下，學校被評為市「社會治安安全單位」、縣「文明校園」。
一、強化後勤管理規範，努力提高辦學水平
1.組織管理制度化
20xx年，我校總務處分為後勤財務組和基建組兩個職能部門，後勤財務組設會計、採購、保管等崗位各一人，基建組設水電管理、綠化維護、安全保衛各一人。兩個部門具體負責全校後勤、財務和基建工作，崗位職責明確，崗位人員的業務知識和需要相匹配。重要崗位員工能按規定參加繼續教育和培訓。兩個部門在分管後勤工作的副校長的統一領導下，認真、積極、有效地開展各項工作，服務意識強，保障及時有力。我校根據自身特點制定了一系列切實可行的規章制度，財務、安全、環境衛生、醫療保健、綠化、資產、食堂、水電、基建與維修等管理制度健全，責任落實到位。
2.後勤服務社會化
11年秋季開始，我校後勤管理採用新的模式，促進了學校後勤管理的改革深化。逐步實現了學校後勤服務社會化，從學校食堂採購集團化到學校後勤管理物業化管理，建立了學校教育與後勤保障的契約關係，建有1個醫務室、1個學生食堂、1個教工食堂，改善了師生的學習、生活條件。
3.食堂管理規範化
我校在食堂管理中，逐步完善了各項規章制度，加強規範化管理。一嚴格把好「三關」即原材料採購關，杜絕腐爛變質食品進入校園；加工關，飯菜花色品種保持在多種；二量化管理。每天膳食科人員在衛生、質量、服務方面監督檢查，每周檢查飯菜質量是否符合要求、餐飲人員態度好不好、衛生習慣等問題，及時予以糾正。三堅持衛生消毒制度。圍繞以「三防」為重點（防中毒、防投毒、防病毒）。每天都能按要求做到留樣24小時；在餐具清洗消毒方面，做到統一清洗，統一消毒。四加強各項規章制度建設。定期不定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規範培訓，增強法規觀念。五堅持物資集中採購。今年我校對食堂米麵油、調料、肉蛋、豆製品等大宗物資採取集中採購，與供貨商直接簽訂供貨協定，凍貨、蔬菜直接到批發市場進貨，努力降低食品原材料價格，採購中堅持索證制度，從源頭上保證食品原料的物美價廉。六認真抓好食堂安全工作。在加強學習培訓的同時，與每位食堂工作人員簽訂「衛生安全責任書」，對照《食品衛生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，杜絕各類突發性事件發生。
4.校產物資管理力度化
完善校產校具的貼簽，造冊登記工作，帳物相符，進出手續完備，責任到人，遺失的、人為損壞須賠償。加強對校產校具的評估工作，評估的內容：採購時間，新舊程度等在物品領用和借出的同時「評估檔案」同進同出，以學期結束為時間節點，檢查完好率，強化了校產物資的管理力度，提高了校產校具的使用率及完好率。
5.財務管理標準化
一收費行為規範、財務管理嚴格。我校嚴格執行物價部門的收費規定和收費標準，制定了《學校收費管理辦法》，從無亂收費現象。學生的國家助學金、獎學金能夠做到及時足額發放。二依法配備了財務人員，從業人員遵紀守法，具備有會計從業資格證書，服務態度優良。
二、存在的主要問題及今後落實改進的計畫和措施
1.進一步提高後勤管理質量。
隨著學校規模的不斷擴大，後勤保障方面總會出現一些問題，我們要周周查、月月查，及時統計，認真匯總，查出問題，解決問題。
2.進一步加強後勤建設，提高從業人員的素質，促進後勤主動發展。隨著專業的擴展及學生數量的增加，我校後勤人員總量略顯不足，特別是後勤專業人員比較缺乏。同時，臨時聘用人員管理難度較大，影響了後勤質量的整體提高。此外，個別人員責任心及業務能力有待進一步提高。我們將積極落實有關措施，加強隊伍的建設。一鼓勵參加各種形式的學習，努力提高學歷水平和專業技能；二完善職能結構；三加強德育教育，弘揚奉獻精神；四加大獎懲力度，獎勤罰懶。
3.繼續做好增收節支，增強辦學實力。
增收節支，勤儉辦學，是一種優良的傳統。一將繼續加大廉政辦學的力度，杜絕公款消費；二做好開源節流，拓展創收渠道，增加三產收入，減少不必要的浪費和支出，改善辦學條件，增強辦學實力。
學校總務處工作自查報告 篇3
我校為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高我校的教育教學質量，我校結合實際，以學生的全面發展為中心，對學校常規工作進行了統一規劃，嚴格管理，讓教師在教育教學工作中兢兢業業，勤勤懇懇，使學校常規管理工作逐步走向規範化、合理化。通過對學校常規工作自查，我們主要從以下幾個方面進行了有效的常規管理：
一、「精」——精益求精的工作要求
1、開齊開足各類課程
（1）嚴格按國家教育部門頒發的課程計畫開設課程，有學校課程總表。
學校開學初均根據市教育局頒發的學校課程標準開設各類課程，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，並能科學規劃，重新設計課程總表，做到了班級課程表、作息時間表、值日表等上牆，及時向社會、教師、家長公布，接受各級部門監督，廣泛聽取意見。
（2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術、實踐、寫字等課程的課時。
2、教師的備課、教學、批改作業情況，均按照我校制定的教學工作常規要求及細則執行。
（1）備課：
教師能按計畫分節備課，無缺漏課時、無沒有備課進課堂現象。教師能主動參加各種教研活動，參與聽評課，並認真做好聽課筆記。
（2）上課
a、教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用國語。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。
b、教師能認真上好每節課。按教學計畫及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。
c、教師教學能做好充分的課前準備，儘可能採用多種教學手段。
d、加大培優輔差有力度，讓每一個學生都得到提高。
（3）作業
教師設計作業適量，能做到批改及時、認真、細緻，必要時也能面批。課內作業全收全改，並寫明日期。每天的家庭作業也有檢查或批改。學生訂正後能及時批改，對有創造性的作業也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能布置一些實踐、創新、操作性強的作業。每月學校檢查一次作業。並不定期調閱。
（4）認真組織教師開展教研活動：
a、開展課堂教學研討活動。
b、開展實效課堂互聽互評活動。
c、開展優質課評先活動。
二、「細」——細緻嚴格的管理措施
常規管理貫穿於教學活動始終，制度是保障，實施是關鍵。
1、課程實施管理
為了確保學校常規工作正常運行，我校嚴格執行教育政策法規，嚴格執行課程計畫，認真實施新課程標準，努力開齊開足教學計畫規定的'全部課程，不斷完善《學校教育教學管理條例》。教導處每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調課和無人課的現象。同時還採取了各班填寫「教室日誌」和「教師到崗情況記錄表」，教導處定期或不定期對教學常規進行問卷調查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規現象。
2、計畫建設與管理
制定學校教學工作計畫。（自查報告）我校每學期初召開教研組長反覆討論擬訂《學校教學工作計畫》、《學校教科研計畫》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施然後各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責人圍繞學校計畫，擬訂各級各類計畫。
制定扶優幫差活動計畫。因材施教，分層教學，學期初，每個教師分別訂好扶優幫差活動計畫，有針對性地進行輔導並要求作好學優生和學困生的輔導記錄。
3、常規制度管理
為了使我校的教學常規管理有章可循，使得教學工作有的放矢，根據學校實際，我們不斷修訂和完善一系列教學常規管理制度，修訂了「加強教學管理提高教學質量的實施意見」、「教學管理制度（暫行）」、「國小備課檢查量化考核細則」、「作業檢查量化考核細則」等，對教學常規管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依。在制定製度時，我們努力呈現一種細節化的`規範，體現了我們對細節的追求。但同時，我們又倡導百花齊放，「在統一中追求自由，在標準中追求特色，在一致中追求個性」。
三、「實」——教學管理過程落在實處
1、教學常規環節檢查與督促「實」
主要從五個方面進行：一是各教研組每學期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思4次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業批改的質量，負責聯繫教研組的領導定期與不定期對教師進行抽查；抽查結果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教導處加大教學中的「備（課）、教（學）、輔（導）、批（改）、考（試）、研（討）」等六個環節工作的檢查力度，每學期普查4次。結果顯示，各組教師作業適量，補救措施具體；每次檢查結果都認真作好小結，進行評比，並在教職工大會上分析公布。三是督促班主任每學期終給學生寫鼓勵性評語，並根據評語的質量進行評比。四是校行政領導在各自兼課的同時，每學期的均聽課在50節以上。五是每學期抓好教案、課件、作業等的展評，建立學生作業反思、錯題難題記錄本，評出優秀教案、記錄本、作業等，並進行獎懲。
2、教師業務學習「實」
為適應時代對教師的要求，我們必須努力提高自身素質，而提高自身素質的唯一途徑是不斷學習。為此我校全體教師根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，要求教師選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著，並制定自己的個人讀書計畫。學校閱覽室還征訂了一定數量的教育刊物，以切實提高師資水平。
3、強化集體研課，踐行課堂教學新模式「實」
踐行「三段四疑五環節」的教學模式構建高效課堂。學期初根據本校實際，以教研組為單位，深入研究教材，並提出符合學校實際情況的上課教案，然後通過個體授課、集體評議再上升到新的理論高度。另外集體研課定時間、定地點、定內容、定中心發言人，每月一次；這樣，通過集體討論與個體操作相結合，使理論與實踐緊密結合，集中群體智慧，最佳化了教學過程，切實地增強了教師理論水平，較好地提高了課堂的實際效益。
4、大力鼓勵教師開門講課、推門聽課，促進教學水平提升
學校重視督促教學過程。變以往安排聽課的檢查方式為隨機「推門」聽課方式，每隔段時間行政領導攜相關老師隨機進教室聽課，並及時檢查其教學方面相關資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，並多予以青年同志以鼓勵，使教學監控更富實效。
5、組織教師外出培訓學習
不定期選派骨幹教師參加各級的培訓，這些派出培訓的骨幹教師參加培訓後結合教學實際開講座、上示範課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示範作用。同時學校組織各教研組開展校際教研交流活動，開闊教師視野。
6、細化領導分工，把教學管理工作落到實處
學校實行領導崗位責任制，採取校級領導分線管理，分年級包幹，條塊結合的管理模式，保證了年段內部事事有人管，人人有事乾，強化了責任；每位行政領導，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動
7、認真組織考試。
考試（測驗）是教學控制系統中的重要環節，是對教師教學活動的有效性和學生知識能力發展狀況的綜合評價，對教師掌握教學情況，診斷教學問題，監控教學質量，改進教學工作意義重大。
我校各年級按學科及時組織單元知識質量測試，期中、期末由學校組織統一進行質量調研，六年級畢業班實行月考制度。考試形式以口試、筆試與實踐操作相結合，緊扣單元知識的重、難點，合理編排，難度適宜，體現實踐性、發展性和綜合性，真正考察學生的知識水平和能力水平。每次統測後要求任課教師針對本次考試從班級現狀、存在問題、提高措施三塊進行詳細的分析，同時教導處也對整個年級的考試情況逐項進行統計分析，召開各年級組的質量分析交流會，及時反饋調研結果，指出存在問題，提出解決辦法，以便任課教師及時查漏補缺。
當然，我們還存在很多的不足，主要體現在以下幾個方面：
1、落實常規方面，在講實效上尚有一定差距。
2、在常規落實的實施上，創造性不夠，如語文忽視了學生的閱讀，學生對課外知識的涉獵甚少。數學學科忽視了對學生思維能力的培養，缺乏連續性。
3、教研上還不能把其他教師的優點化作自己的經驗。對他人的做法不能更深入地去體會，一談便過，沒有結合自己的教學去尋求豁然開朗的內心體驗，因此，教師的整體課堂教學質量要提高尚需一段時日。
今後我們決心繼續做好、做實教育教學常規管理工作中的每一個細節，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮鬥。
學校總務處工作自查報告 篇4
校園安全工作是學校日常教育教學工作的有力保證，做好校園安保工作是學校的願望、家長的願望，也是社會的願望。作為學校，我們能做的就是窮盡辦法，確保校園安全。現將我校反恐維穩工作向在座的各位領導做簡要的匯報：
一、基本情況
永豐中學現有中國小19個教學班，在校學生625人，教職工78人，黨員19人，學校門衛室安保人員共10人，其中薩爾達坂中心國小在編教師6人，專職保全4人，學校門衛室配備了防刺服4套，高壓電棒2把，盾牌4個、頭盔8頂，基本滿足學校的安保工作。學校還為13為男教師配備了作訓服，紅袖標和大頭棒。學校在大門口、各樓層等重點部位安裝有24個攝像頭，本學期，完善了學校的圍牆，並將圍牆周圍高低起伏的土堆進行了清理，確保外圍不法分子進入校園，學校日常值班工作正常有序，工作日和周末每天均有門衛和專職保全4人，帶班領導1人在校值班，遇重大節假日和特殊時期，學校都會在人力上予以加強。
學校校長為第一責任人，中層領導、門衛、班主任和課任教師為成員負責我校安全工作；做到安全工作有計畫、有落實、有安全措施、有請示匯報，做到機構落實，責任到人，職責明確，管理規範，把安全工作納入科學化、規範化、法制化、制度化、的管理軌道。
二、成立永豐中學應急護校隊
20xx年3月，學校成立了以宋慶良校長為隊長的永豐中學應急護校隊。學校的男教師不多，只有13人，護校隊成員主要由這些一線教師組成，學校安排護校隊成員每天早、晚兩個節點在學校大門口接、送學生。上崗期間統一著作訓服、帶袖標，巡邏期間手持大頭棒等防護器械，要求護校隊成員嚴格遵守組織紀律，服從指揮、聽從命令，定期和不定期進行演練，緊急時期全天候24小時駐校工作，護校隊分兩小組循環倒班，統一食宿，自備行李和洗漱用品，駐校期間不得隨意離崗，可以說學校應急護校隊為外來不法分子的進入築起了堅實的圍牆。
三、成立永豐中學黨員維穩先鋒崗
為發揮學校19位黨員的模範帶頭作用，永豐中學成立了黨員維穩先鋒崗。按照這些黨員日常工作區域和工作性質，學校將教學樓、實驗樓、餐廳、宿舍樓的每個樓層和室外活動場地按照黨員安全責任制的要求劃分給每個黨員，讓他們在日常工作中負責責任片區的安全工作，如有突發事件，第一時間向黨員維穩先鋒崗的組長宋慶良同志報告，如趙瑞負責前門片區，王連發、秦長智、潘春燕負責中學教學樓，聶惠榮、葉偉、梁麗娟負責國小教學樓，張保倉負責操場片區，謝福金和瑪依努爾負責宿舍、食堂、周轉房片區等，有了這19位黨員組成的維穩先鋒崗，學校的.安保工作得到了進一步加強。
四、成立家長護校隊
為進一步提升學校安保力量，充分發揮家長委員會的作用，為自願參與學校安保工作家長提供平台，實現學校、家長、公安全方位維護師生和學校的安全，學校通過家長委員會，讓身心健康的學生家長本著自願的原則提出書面，經學校黨支部研究同意後，參與學校周邊安保工作，學生家長參與學校安保工作的時間為學生上學時段（9:20-9:50）、放學時段（17:05-18:10）,家長護校活動由學校黨支部負責組織領導實施，由學校德育處具體落實，以班級為單位，由班主任負責將班級所有學生家長分成五個組，每個班的學生家長護校一周，每天在學校大門口護校的家長不少於3人，德育處給家長護校隊排班，學校還為護校家長提供了大頭棒和備勤室，讓他們輪流開展護校活動，學校提前一月公布護校的家長名單（含聯繫電話），做到值班校領導、班主任、執勤民警人手一份，並向當天值班領導報告，當天學校執勤民警負責對護校小組人員進行執勤點位安排和工作指導。
五、清真寺巡查工作
根據《烏魯木齊縣齋月期間宗教領域安全防範工作實施方案》和《烏魯木齊縣教育系統做好關於齋月期間安全穩定工作安排意見》檔案精神和安排，永豐中學組織全體教職員工學習了檔案精神，組織全校學生進行教育，一是要求全體師生員工不封齋、不參加宗教活動，不進入宗教場所，堅決抵禦非法宗教活動和宗教極端思想的滲透。二是學校在齋月期間每所宗教活動場所安排2名學校領導加強巡查，協同永豐鄉派出所全力做好在校生和未成年人參與宗教活動勸堵教育工作。我校負責永豐片區的三個清真寺，宋慶良校長和謝福金負責巡查永豐村林場清真寺、張保倉和王連發負責巡查永新村北大梁清真寺、趙瑞和李開正負責巡查花石頭清真寺。三是每周五早上八點學校也在安排領導前往三個清真寺進行巡查。對全校師生員工思想上的要求和教育，學校做到了逢會必講，讓非法宗教活動和宗教極端思想無滲透機會。
學校總務處工作自查報告 篇5
一、學校基本情況：
近兩年來，學校積極推行素質教育，本著「以人為本，和諧發展」的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心國小各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生表現：
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中小學生日常行為規範》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多；還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
三、教與學
（一）採取的措施和取得的成效
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的`主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕鬆的環境中快樂的學習。
2、根據國小義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計畫備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，並結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，為其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
3、學校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風，加大對教師的培訓力度，截至目前為止已經有4名教師參加了專項培訓，並收到了很好的效果。在今後的三年中計畫全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，並不斷套用到日常教學工作中來。
4、學校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫國小結成對子，兩校先後開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，為今後進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
（二）存在的問題和不足
1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大。
2、對骨幹教師的培養工作還不到位，教師的師德建設還需加強。
3、教學資源還沒有得到充分利用，課堂教學還缺少多美的教學手段。
四、學校管理
（一）採取的措施和取得的成效
1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據縣文教體局的有關安排，並結合本學區的實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》政治學習計畫及安排，充分利用周一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和檔案精神，通過深入紮實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時周一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
學校總務處工作自查報告 篇6
區鎮中心學校在教育信息宣傳工作中，本著圍繞中心抓宣傳、抓好宣傳促發展的宗旨，鼓實勁、求實效，對促進學校發展、樹立教育形象起到了積極的作用。XX年以來，組建了全鎮通訊員、信息員隊伍，開展了表彰、培訓活動，開闢了科學發展觀學習、師德建設、安全教育、創先爭優等4個專題；並利用校園網站、櫥窗、黑板報等形式，大力宣傳學校工作中的好經驗、好做法、好人好事，信息宣傳稿件累計被區級教育網、政府網和省、市級新聞媒體刊發600餘條（篇）。
一、加強領導，確保信息宣傳工作有人管經常抓
領導重視，是取得工作成效的關鍵。中心校高度重視電子政務和信息宣傳工作，成立了由校長親自掛帥的領導組織，進行統一領導、指揮和協調。明確由中心校辦公室具體負責信息報送和新聞宣傳工作，並要求各中國小不僅確定一名副校長分管此項工作，還要求配備1-2名專兼職信息宣傳員。全鎮各學校自上到下切實提高認識、加強領導，將教育信息宣傳工作擺上重要工作日程，任務明確、責任到位、網路健全，一級抓一級，層層抓落實，為電子政務和信息宣傳工作的開展提供了有力的組織保障。
二、建好隊伍，促進信息宣傳工作規範化有序化管理
隊伍健全，是開展工作的根本條件。為此，中心學校狠抓信息宣傳隊伍建設，從中心校辦公室到各中國小均配備了具有一定文寫作能力、政治堅定、作風務實的專兼職信息宣傳員。由中心校辦公室負責組織協調，認真搞好各學校信息宣傳人員的登記、培訓工作，建立健全業務檔案，進行嚴格管理。針對全鎮教師資源緊張，大部分單位信息宣傳員都由兼職教師擔任，存在著專職人員少、兼職人員多、工作任務重的情況，為提高信息宣傳人員的政治業務素質，中心學校組織部分信息宣傳人員參加區、市、省舉辦的電子政務及信息宣傳工作培訓班，認真學習政策理論和信息寫作、計算機操作、文印管理等方面知識，進行統一考試。XX年，中心學校舉辦了為期半個月的公文辦公、信息宣傳、計算機管理等方面知識培訓班。通過強化培訓，提高了信息員的政治業務水平，培養出了一批專業型、創新型的信息員隊伍。
三、嚴格獎懲，充分調動信息宣傳人員的工作積極性
制度完善，是做好政務信息宣傳工作的保證。為確保全鎮教育系統電子政務和信息宣傳工作規範有序開展，中心校制定了每月信息工作例會制度、信息宣傳員交流制度、信息報送統計制度、信息工作考評辦法等一系列管理制度和工作制度，相繼出台了《關於新聞報送的若干規定》、《關於做好信息員課時補貼工作的通知》、《鎮教育系統電子政務使用辦法》、《關於在政務系統內啟用簡訊提示的可行性報告》等相關規範性檔案，並形成了電子政務和信息宣傳檢查評比機制。對工作開展好的單位和個人，給予表彰和獎勵；對工作差的單位給予通報批評，評比居後的取消年度評先評優資格。-XX年，中心校兩次表彰了中學、中心國小、寧大國小、鑫淼國小等4個先進單位和20名先進個人，有效地促進了電子政務和信息宣傳工作的開展。另外，中心學校還建立了信息宣傳員工作檔案，將信息宣傳員的工作量計算為課時，補貼標準為：具體負責人每周2-3課時，信息員每天1課時；通訊員按照稿件發表情況計算課時，在教育網上發表一篇稿件為1課時，在市級媒體發表為2課時，在省級媒體稿件為3課時，在媒體發表稿件為5課時。每月進行一次統計和核實信息宣傳員的工作量，到學期結束時發放課時補貼，極大地調動了廣大信息員的工作積極主動性。
四、圍繞中心，切實做好正面引導宣傳工作
圍繞中心抓宣傳，抓好宣傳促工作。在日常工作中，中心校創辦了《教育》內部刊物和校園網站，創造了學校特有的精神環境，有力地促進了教育教學工作和校園文化建設。各學校大力開展愛國衛生運動、愛心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建設、科學發展觀、師德師風、創先爭優活動等方面的宣傳工作；配合區政府、區教育局、阜陽教育電視台和中安線上等部門，撰寫了《千帆競發爭一流》、《科學發展勁正足》、《萬紫千紅總是春》、《臘梅傲雪香滿園》等稿件，在社會上產生了較大反響，得到了區教育局辦公室的充分肯定。
同時，中心校辦公室對教育信息宣傳工作嚴格把關，要求通訊員、信息員在采寫、上報信息宣傳材料時要突出抓好「八個點」：一是抓「重點」（就是緊緊圍繞全區教育改革發展穩定的大局和中心任務，做好教育宣傳信息的蒐集和上報工作）；二是攻「難點」（對那些制約工作開展而又不易解決的問題，如布局調整、信訪穩定等工作，要組織力量進行信息調研，為單位領導決策提供依據、當好參謀）；三是找「熱點」（對民眾普遍關心和反映的一些熱點問題，如評優評先、師德師風、課業負擔、教育收費等，信息人員要善於蒐集、綜合上報）；四是挖「特點」（就是在常規管理工作中挖特色、抓個性，及時上報信息）；五是揚「亮點」（就是把各單位工作中具有創造性嘗試、典型性經驗等信息歸納上報，如職業教育、藝術展演等工作）；六是曝「盲點」（就是對傾向性、動態性問題，如環境衛生、平安創建等工作，要通過調研，認真核實，大膽上報）；七是盯「反饋點」（就是在上級重要檔案、領導講話和重大舉措出台後，及時反饋，如貫徹落實新《義務教育法》、新《中國小教師職業道德行為規範》、《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》的信息，很快被省、市等多家媒體採用）；八是捕「突發點」（就是對重大的社情民意和校園內的突發事件，要及時捕捉信息，迅速整理上報），提高信息稿件的質量。
五、注重交流，努力營造和諧的工作環境和輿論氛圍
信息宣傳工作是一項政治任務。重視與媒體交流，及時宣傳黨和國家方針政策、宣傳教育法律法規、宣傳典型工作經驗、宣傳優秀教師，樹立對外視窗形象，是中心校開展信息宣傳工作的一個重要內容。一方面，積極開展網上套用推廣，堅持定期向區教育局、市教育局、省教育廳網站報送信息，努力辦好內部簡報，宣傳政策、交流經驗、鼓舞幹勁，對促進學校中心工作的開展發揮了積極的作用。另一方面，和中安線上教育網、《安徽青年報》、《阜陽日報》、《阜陽教育》、市教育電視台等新聞媒體加強溝通、交流與合作，及時報導大事、要事，宣傳工作典型經驗，反映社情民意，較好地展示了教育形象。
學校總務處工作自查報告 篇7
根據並教教財[20xx] 4號《關於對各縣教育局、普通高等學校、中等職業學校和普通高中學校獎助學金問題專項整治自查自糾工作的通知》的要求，我校認真對20xx、20xx年助學金工作進行了嚴格、細緻的自查的，現將自查情況匯報如下。
一、 程式規範 組織得力
我校在校助學金工作領導小組的帶領下，認真、嚴肅對待本次檢查工作，收到通知認真學習並開展了自查自糾。
二、資金管理規範
國家助學金政策體現了國家對學校關心和支持，體現了教育公平。我校每年都要對此項工作進行深入宣傳，召開全體班主任會議，認真傳達、深入領會檔案精神。並要求各班組織全體學生認真學習檔案，將我校國家助學金申請條件印發到各班，各班進行認真學習並在班內張貼，學生知曉率達100%。在受助學生的評選工作方面，我們也通過一系列嚴格的程式，保證評審過程公平、公正、公開。
三、檔案管理規範
通過建立貧困學生信息檔案，加強資助項目的統計管理，合理配置資助資金，確保真正家庭經濟困難學生享受到國家、學校的各項資助政策。
四、評審工作規範
每年我們受助學生都是嚴格按照規定的20%的比例，計算出評選人數，再按照各班的人數統一進行名額分配。我校十分重視評選的公開、透明，整個評選程式都在同學們的參與下完成，為此，我們要求各班成立由班主任、學生幹部組成的助學金評選小組，根據學校制定的《陽曲一中助學金實施方案》檔案的要求進行評選，評選出名單後在班級里進行一周的公示，所有學生簽字同意後，報政教處國家助學金工作領導辦公室進行審核、公示一周，無異議後再將受助學生名單上報學校助學金管理辦公室。整個評選程式完全向學生公開，杜絕了暗箱操作、人為分配的問題。
五、資金到位 按時發放
對審批通過的學生，學校為學生按照要求辦理相關發放手續。為享受國家助學金學生辦理了銀行卡，按時將國家助學金打入卡內，全部資助經費的領取都要求學生簽字確認。各項資助資金在「公開、公正、公平」的原則下科學合理使用、足額發放，從未出現拖延。
六、存在問題 積極整改
由於我校受助學生人數多、信息量大，學生辦理銀行卡由於無身份證，只能辦理臨時身份證後再辦理銀行卡，使得工作效率受到一定影響。
通過嚴格自查，我校在國家助學金評比和發放等方面，無違規違紀現象。今後我校將進一步強化依法辦學意識，健全各項管理制度，推進校務公開、辦事公開，嚴格規範辦學行為，依法維護學生利益，確保我校持續健康發展。
陽曲縣第一中學校
20xx.4.14
學校總務處工作自查報告 篇8
尊敬的領導：
為加強中職學生國家助學金管理力度，確保家庭經濟困難學生資助工作順利開展實施，我校嚴格按照上級主管部門的規定認真組織實施，確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據《湖北省審計廳關於審計湖北省農業廣播電視學校20xx至20xx年助學金專項資金的通知》的精神，我校對學生資助工作情況進行檢查，現將自查情況匯報如下：
一、 加強組織領導
為切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，分管教學管理的副校長為副組長，財務科負責人為成員的國家助學金工作小組，另設立國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案櫃等辦公設施齊全。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《國家助學金申請表》錄取通知書一併發給學生，要求學生如實填寫。新生到校後，為新生髮放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯繫，解釋國家助學金政策。
三、建立健全管理體系，規範工作流程
（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家助學金申請表》，並按相關政策規定予以初審；
（2）各班級班主任組織對本班級進行相關信息採集，匯總相關相關材料，將初審結果和相關材料一併送交學校助學金管理辦公室進行複審；
（3）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行複審，並組織對學生信息匯總核對。
（4）將經資助系統審核通過的學生名單在校內進行不少於7個工作日的公示；
（5）公示期間，接受學生諮詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，並及時予以調整修正；
（6）為符合條件學生辦理銀行儲蓄卡，以班級為單位，按時、足額將國家助學金發放到學生手中。
四、資金落實情況
我校20xx年享受資助208人、20xx年168人，20xx年109人（暫沒辦理IC卡資助還沒到位）其中20xx年學生並享受除生活費外還享受了一個學期的學費補貼。從20xx年至今國家撥發給我校學生的助學金已全部落實發放到位。
五、國家助學金發放管理情況
學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、上級領導監督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，並為學生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學金發放到學生手中，受助學生在助學金發放表上簽字。學校國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的.情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。
我校以上自查也還存在很多不足，請上級領導給予指正，以便於我們進一步提高，更加完善的做好國家對中職生的資助這一神聖的工作。
專此報告。
農業廣播電視學校xx校區
20xx-2-27
學校總務處工作自查報告 篇9
按照縣教育局通知精神，我校對體育與健康工作進行了深入、細緻的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育與健康逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理諮詢，則智育無所盛載。基於新課程理念下對體育與健康工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺餘力地加強和改善體育與健康工作，使我校體育與健康工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果匯報如下：
一、轉變觀念，提高認識。
加強學校體育與健康工作，培養學生的綜合素質，才能真正培養出具有綜合素質的各類人才，才能真正地、全面地培養出德智體全面發展的勞動者。為滲透實施這一素質教育理念，我們先是加強學習，提高認識。利用課改培訓的有利機會，組織體育教師與其他學科一道走課改培訓課堂。教研組拿出具體可行的實施計畫，全體教師進一步加強學習，轉變觀念。領導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重視體育與健康的良好局面。
二、立足實際，創造條件。
學校基於學校底子薄，經費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了「立足實際，務求實效」的工作方針，以保證開足體育與健康課程。
1、針對專業教師的實際情況，積極組織教師參加各級各類繼續教育學習。現有體育專職教師2名,均本科畢業。
2、在經費緊張的實際狀況下，學校壓縮其他開支，購進必備體育器材。現學校建設200米運動場1個，藍球場地2個，新購跳繩、籃足排球各若干個。使我校體育器材配備達到歷史最好水平。
3、制定《學生體質健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養，使年度學生體體質健康測試合格率達到95％，優秀率達到35％。
三、規範管理，實踐創新。
1、學校組織成立了體育與健康工作領導小組。做到專項管理，專人負責。
2、將體育教師統一納入教師考評管理，統一評比業績，統一實施評定考核。
3、定期組織學校業餘訓練隊伍的訓練工作。
4、按時參加各級教育部門組織的體育比賽。
四、近年來我校體育工作的業績與經驗
我校在體育專業教師師資力量不足的情況下，多年來，學校堅持貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，近年來，學校進一步加大對體育工作的領導力度，先後配備了相應的體育設施與器材。近幾年在體育教育教學、業餘訓練、體育競賽以及教職工文體活動上，都取得了可喜的成績。主要體現在以下幾個方面：
1、在教育教學上，我們力爭開足開齊開好每一節體育課，高效的完成每一節體育課，讓學生在課中學到並學會基本的運動技術與技能，為終身體育奠定基礎，並在歷屆體育中考中取得了全縣排名前列的好成績，同時還積極挖掘體育課的文化內涵，實現體育課的德育功能，注重培養學生的頑強、勇敢、積極進取的良好意志品質。由於全體體育教師的辛勤努力，我校學生的體育達標率和合格率均達到較高的水準，學生的體育合格率100％，達標率在90％以上。
2、在課堂教學的同時，抓好業餘訓練，對有體育特長的學生進行有針對性的訓練，為體育專業學校輸送了眾多的體育苗子。20__年輸送了黃成敏到省體校長跑集訓隊，翟光偉、陳學順、陶玲玲、翟廣霞分別到市體校皮划艇、射擊、柔道集訓隊。20__年輸送了蔣振華到省體校跳躍集訓隊，胡兵兵到市體校皮划艇集訓隊。
3、在抓好常規體育教學與訓練的同時，在體育競賽上也取得了相當好的成績，主要體現在校內和校外兩個方面：
（1）校外：20__年縣中學生田徑運動會取得男子第二、女子第六、團體第三的好成績，最終有資格代表Xx縣參加市中學生運動會，在資金不足、隊伍不整齊的前提下，保證了每一個隊員都取得了前八名的成績，在本屆運動會上我校運動員黃成敏打破了男子1500米、3000米的市紀錄。近幾年我校學生代表隊參加縣級以上運動會獲得各種獎次達81人次。
（2）校內：在開展校內即民眾性體育活動中，我們本著小型多樣、注重實效的原則，每學年初制訂競賽計畫，按計畫有組織地安排學生進行體育活動。召開好一年一度的校田徑運動會，每年冬季根據我校的教學實際與常規，我校都要舉辦一屆全校性的田徑運動會，至今已有16屆，大大的豐富了學生的課餘生活，並擴展了體育課堂教學。除此以外，還組織小型多樣的體育競賽，根據各年級學生的生理、心理諮詢與年齡特點，我們制定了各年級的傳統項目競賽，即：七年級桌球、八年級足球、九年級籃球的單項比賽。豐富了學生的體育課外內容。
4、在教職工的文體活動方面，我們首先積極參與上級部門組織的各項比賽，尤其在籃球上取得了顯著的成績，在全縣各鄉鎮中名列前茅，20__年文明單位運動會取得了1000米個人第一名和三人籃球冠軍，20__年、20__年縣直機關及各鄉鎮籃球賽均取得第五名，位居鄉鎮首位。其次，我們校內也組織教師開展多種體育比賽，比如：在工會的提議下組織教師進行分組籃球友誼賽、在體育組的安排下組織教師和學生的籃球對抗賽以及足球對抗賽等等。所有這些活動有利於學生和教師參加體育鍛鍊，有利於活躍校園文化氣氛，加強了校園精神文明建設，有利於培養學生的意志品質和集體榮譽感，也有利於培養學生愛國主義情感。
5、近來，在體育新課改的背景下，我們的工作方向也作了調整，在校領導班子的大力支持與監督下，我們著重抓活動課與課間操，成立了專門的課間操檢查小組，對每天的課間操進行例行檢查，並已經取得了初步的成效。在各級領導的關心和支持下，我校在體育方面取得了一些成績，但與領導的期望和要求還相距甚遠。我們將繼續努力，創造條件，因校制宜，改進和完善我們的工作，以促進我校體育衛生工作的進一步提高。
學校總務處工作自查報告 篇10
按照縣教育局通知精神，我校對體育與健康工作進行了深入、細緻的自查。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育與健康逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理，則智育無所盛載。基於新課程理念下對體育與健康工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺餘力地加強和改善體育與健康工作，使我校體育與健康工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現將自查結果匯報如下：
一、轉變觀念，提高認識。
加強學校體育與健康工作，培養學生的綜合素質，才能真正培養出具有綜合素質的各類人才，才能真正地、全面地培養出德智體全面發展的勞動者。為滲透實施這一素質教育理念，我們先是加強學習，提高認識。利用課改培訓的有利機會，組織體育教師與其他學科一道走課改培訓課堂。教研組拿出具體可行的實施計畫，全體教師進一步加強學習，轉變觀念。領導、教師、學生及家長形成共識，全校上下形成了一個重視體育與健康的良好局面。
二、立足實際，創造條件。
學校基於學校底子薄，經費緊張，師資條件有限的實際狀況，學校提出了「立足實際，務求實效」的工作方針，以保證開足體育與健康課程。
1、針對專業教師的實際情況，積極組織教師參加各級各類繼續教育學習。現有體育專職教師2名，均本科畢業。
2、在經費緊張的實際狀況下，學校壓縮其他開支，購進必備體育器材。現學校建設200米運動場1個，藍球場地2個，新購跳繩、籃足排球各若干個。使我校體育器材配備達到歷史最好水平。
3、制定《學生體質健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養，使年度學生體體質健康測試合格率達到95％，優秀率達到35％。
三、規範管理，實踐創新。
1、學校組織成立了體育與健康工作領導小組。做到專項管理，專人負責。
2、 將體育教師統一納入教師考評管理，統一評比業績，統一實施評定考核。
3、定期組織學校業餘訓練隊伍的訓練工作。
4、按時參加各級教育部門組織的體育比賽。
四、近年來我校體育工作的業績與經驗
我校在體育專業教師師資力量不足的情況下，多年來，學校堅持貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，近年來，學校進一步加大對體育工作的領導力度，先後配備了相應的體育設施與器材。近幾年在體育教育教學、業餘訓練、體育競賽以及教職工文體活動上，都取得了可喜的成績。主要體現在以下幾個方面：
1、在教育教學上，我們力爭開足開齊開好每一節體育課，高效的完成每一節體育課，讓學生在課中學到並學會基本的運動技術與技能，為終身體育奠定基礎，並在歷屆體育中考中取得了全縣排名前列的好成績，同時還積極挖掘體育課的文化內涵，實現體育課的德育功能，注重培養學生的頑強、勇敢、積極進取的良好意志品質。由於全體體育教師的辛勤努力，我校學生的體育達標率和合格率均達到較高的水準，學生的體育合格率100％，達標率在90％以上。
2、在課堂教學的同時，抓好業餘訓練，對有體育特長的學生進行有針對性的訓練，為體育專業學校輸送了眾多的體育苗子。XX年輸送了黃成敏到省體校長跑集訓隊，翟光偉、陳學順、陶玲玲、翟廣霞分別到市體校皮划艇、射擊、柔道集訓隊。XX年輸送了蔣振華到省體校跳躍集訓隊，胡兵兵到市體校皮划艇集訓隊。
學校總務處工作自查報告 篇11
本學期以來，我校積極推進實施素質教育，堅決貫徹市教育部門關於開展中國小減輕學生過重課業負擔的若干意見精神，切實落實減負措施依據陝縣教育局關於「提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔」活動通知要求，，現將我校執行情況自查報告如下：
一、執行課程計畫情況
在教育教學方面，學校建立了一系列合理的符合學校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設，並對課程計畫執行情況進行抽查，對教學過程的各個環節均有明確的要求，使各類課程的開設有計畫實施，學校每月對各學科教學常規進行檢查考核，發現問題及時整改，檢查情況作為評優晉級的重要考核依據，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。
二、學校的作息時間安排情況
嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時以內。嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校（要求學生早上&:10到校，下午3：10離校）。並且規定各任課教師嚴格控制學生課外作業量（一般國小低年級不超過半小時、國小高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業）。學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料加重學生課業負擔，從而保證學生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學生進行適當的文體活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節假日進行集體補課和平時加班加點。上午第2節課後安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。
三、控制考試情況
根據教育局對控制考試次數的有關規定，取消每學期進行全校性的月考活動，每學期只安排期中、期末二次考試，全面降低文化考試難度，明確規定各班不得以期末考試成績排列學生名次，不得以考試成績為唯一標準來判定學生的好與差，不得整班公布學生的考試成績。
四、減負增效也得從課堂教學入手
自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學校加強課程管理，做好學生安全工作，加強教科研的研究，引導教師努力在四十五分鐘內要質量，構建高效課堂。課堂是教學的主陣地，那麼提高課堂教學效率也是減輕學生課業負擔的有力措施。當然，減負增效也得從課堂教學入手。我們要備精每一堂課，為了最佳化教學設計和課堂教學過程，提高每一堂課的質量和效益。我校對課堂教學提出如下要求：
（一）、認真學習新課標，更新教育觀念，提高自身素質
1、接受新課程理念，把握新課標與教材、研究性學習與教學方式的變革。
2、要加強學習，提高自身的科學文化素質。
（二）、以學生為主體，教師為主導，把學習的主動權還給學生
課堂教學的目的是為了促進學生的發展。在教學過程中教師要尊重學生的選擇性、能動性、自主性、創造性和學生的獨立人格，要把學習的主動權交給學生，激發和調動學生的學習積極性，讓學生有自主學習的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學活動。
（三）、營造民主氛圍，建立平等的師生關係
課堂教學作為一種信息傳遞與反饋的交流過程，不僅是知識信息的交流過程，也是師生雙方情感交流與共鳴的過程。作為課堂教學組織者的老師要首先給學生營造一種寬鬆、和諧、平等的學習氛圍，把學生當成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自我的機會。
（四）、最佳化教學過程、注重教學策略，提高課堂教學效率
1、做好教學準備，認真備課，抓住要點，精講多練
2、突破重點、化解難點
3、把好練習、作業、輔導關，注重遷移訓練，提高學生能力
4、注重動手操作，強化實驗教學
5、運用現代化教學手段，豐富課堂教學
6、培養學生良好的學習習慣
總之，教學是一門技術，更是一門藝術。「教無定法，貴在得法」。在新課標下，只有握新課程的精髓，以學生為本，以培養學生能力為根本宗旨，不斷改進教學方法，不斷最佳化課堂結構，不斷探索提高課堂教學效率的新途徑，才能讓課堂真正成為學生施展手腳、啟發思維、展現智慧和能力的舞台，才能更有效地提高課堂教學效率，真正的達到增效減負的目的。
學校總務處工作自查報告 篇12
（一）資源建設
1.基礎配置
錦洲國小依託信息技術為學校管理和教育教學服務，學校非常重視教育信息化硬體環境的建設。在政府不斷增加專項投入及學校的共同努力下，學校已建成了校園網，網路光纖鋪設覆蓋所有專用教室，充分保障了全校師生的正常使用。
目前學校基礎設施配置完善、功能齊備，有1個電腦房、1個多媒體專用教室、12個班級全部配備多媒體設備。在學校完成整體改造期間，學校添置了交換器，為所有班級和辦公室增設了網點，確保教學、辦公所需的電腦都能上網，也為學校信息技術與學科整合創設了必備的條件。
2.信息資源學校基本信息數據完備，符合教育部「學校管理信息化標準」要求。學校已建成了的校園網，網路光纖鋪設覆蓋所有專用教室樓，學校基礎設施配置完善、功能齊備。
3.人力資源
學校領導重視信息技術在學校管理與教學中的套用，積極參加各類信息化培訓，能熟練套用計算機及網路。
目前學校有以分管教學校長為組長，以各教研組長為成員的領導小組和專職的網管員，他們負責學校網路的安全運行，並負責各專用教室及教育信息化設施的維護和保養工作。如遇不能解決的問題，能藉助與網路專業維護機構簽定的協定，及時得到處理。
（二）管理機制
1.組織規劃
學校成立了以校長為組長，以各部門主要負責人及信息技術組組長為成員的學校信息化工作領導小組；成立了以分管信息化工作的校長為組長，各學科教研組長、各年級組長及各班信息員組成的學校信息化工作推進小組，明確各自的職責，在推進學校信息化工作中發揮示範和引領作用。
2.制度建設
學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發，建立健全各項現代教育技術管理制度。學校建立有教育信息化工作相關的激勵機制，每學期對發表相關的論文、案例或推進信息化工作有突出成績的老師給予獎勵。
3.投入經費
學校加大對信息化建設資金的投入，滿足教育教學日益發展的需要。校園網電教設備設施逐步升級改造，近幾年年為相關為中層幹部配置了隨身碟。
近三年來已在教育信息化工作中投入經費，這些經費的投入，使用合理，用到點上，發揮了良好的經濟效益，最大限度地滿足了學校在管理、教育、教學等信息建設中經費使用的需要，確保了學校教育信息化建設得以順利實施。
4.維護情況
為了及時排除網路故障、維修信息技術設備，我校設有「電腦故障記錄本」、接報後能及時到場檢修，一般性的故障都能做到當場修復或當天修復，不超過24小時。為了保證計算機和網路安全，我校聯網計算機都安裝了防毒軟體，並能及時更新。為了維護網路控制室、教室等設備的安全，我校有安全使用措施，有防火防盜設施，能夠及時維修和保養。。目前，我校信息技術設備能正常使用，確保了網路安全暢通，有效防禦了計算機病毒的侵襲，保證了教育教學工作的正常開展。
（三）套用水平
1.課程實施
學校嚴格執行信息科技課程計畫,在預備年級開設每班每周1課時的信息科技課。全面落實信息科技課程標準，培養學生的信息技能，提升學生整體信息素養。在基礎型課程的實施過程中，教師充分利用教學資源庫收集、管理和使用絡資源，開展信息技術與基礎型課程的有效整合,使信息技術成為教與學的有效教學手段。
2.管理服務學校在教育教學管理中積極套用信息技術。學校所有課表採用電腦軟體排課，合理安排課程。大部分教師的教學資料採用電子文檔。對於教師在教學中使用信息技術制定相應的考核指標，以及信息技術與學科整合的實施安排，做到規範化、制度化和常態化，每學期進行考核，適應教師與學生髮展的需要。
積極套用校園網路發布信息，確保及時更新學校網站信息，使日常管理工作通過校園網更方便地實現實效化、規範化、科學化，使學校教學管理工作有序高效。
財務與資產管理、人事管理、圖書管理等能積極套用信息技術管理，使各方面的工作及時準確的記載，保證落實得有序。我校在注重學生信息素養培養的同時，也比較關注學生網路文明規範意識的培養。不僅在各種學生活動中進行宣傳和教育，而且強調在學科教學和班級管理中合理滲透，將網路文明規範意識的培養滲透在教育教學的方方面面。
3.套用特色
我校立足以課程為核心的學校教育信息化套用模式，突出信息技術為教學服務的宗旨，重點探索網路環境下的學生參與、教師引領、教學互動、溝通交流、學習評價、資源建設與共享等課題，初步形成以開源系統建立信息化教學套用平台的學校信息化套用特色。
增強信息技術教學力度，提高學生信息技術素養。學校加強信息技術的基礎性課程，引導學生將信息化平台作為學習工具、資料來源，積極探索信息化環境下的新型教學模式，提高學生的信息素養和適應未來社會所需要的學習能力。
加強校本信息化培訓，提升教師信息技術套用水平。對全校45歲以下教師，進行信心花培訓。
學校總務處工作自查報告 篇13
本學期全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現「以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本」的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練。學校繼續紮實開展好體藝工作，堅持開展體育達標、素質展示等活動，豐富了學生的體育文化生活，全面提升學生整體素養，包括身體素質、藝術素養等，現將本學期主要工作做以下總結：
一、領導高度重視，落實各項制度
1.因為中國小合併，首先學校成立了以校長為組長的學校體藝工作領導小組，合理分工，明確職責，把學校體藝工作納入學校日常工作之中。
2.學校認真落實課程計畫，開全學科、開足課時，做到了體藝課堂教學保質保量。體育課開足率100%；陽光體育課外活動落實率100%；大課間活動落實率100%（由於操場原因兩操暫停）。每天由值班行政領導進行巡查，相關學生進行檢查反饋。學校嚴格執行課程計畫，開齊開足上好藝術課程。認真上好藝術課，積極開展教學研究活動，有效提高堂課質量，促進學生藝術素養的提升。藝術教師做好校園藝術團隊的培訓工作。
3.完善體育、藝術師資配備與培訓。學校把最佳化學校體藝師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實教師隊伍，通過片區培訓和送教師外出培訓學習相結合的方法，最佳化隊伍。確保體藝教師人人有機會參加專業培訓。在崗體藝教師整體具有較強的專業素養。
二、豐富陽光體育，提升學生素質
學校認真貫徹上級檔案精神，制定了「陽光體育運動」實施方案，推進陽光體育運動，真正讓陽光灑滿每個孩子的心間。
1.規範大課間活動。學校每天落實大課間活動，廣播操、眼保健操堅持紮實開展，有專人檢查並定期反饋，發現問題及時整改。充分保障學生在校的「陽光體育一小時」的活動。
2.最佳化課堂教學。體育課是提高學生身體素質的主渠道。以轉變觀念，實施「快樂教育」為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷最佳化課堂教學。
3.為了認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》和《教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》檔案要求，弘揚奧運精神，積極實施學生集體鍛鍊一小時，幸福快樂一整天活動。吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛鍊，掀起校園內體育鍛鍊熱，養成終身自覺參加鍛鍊的習慣。我校積極開展了冬學「陽光體育與祖國同行」長跑活動和豐富多彩的校園陽光體育系列活動。
①為了加強領導，高度重視引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視「陽光體育冬季長跑活動」的`組織和實施。
②各班分別制定了具體的實施方案。全校形成了領導親自抓、分管領導具體抓。體育組與各班聯手管理，確保活動開展的有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育冬季長跑活動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以「達標爭優，強健體魄」為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛鍊習慣，切實提高體質健康水平。
③各年級在11月8日早舉行了隆重的啟動儀式。劉主任作了充滿激情的發言，強調了這一活動的重大意義。這次長跑活動要求每個同學以500米為基數。長跑是一種簡單而易行的運動方式，不僅能強身健體，而且是對每個同學的耐力、意志力很好的鍛鍊。啟動儀式結束後，同學們便積極熱情地投入到活動中，立即開始長跑。
④高年級利用課問操時間進行1000米的跑步鍛鍊，到目前為止（11月27日）近半個月，已經完成了15公里。一般有氧訓練，即每天早晨進行1000米的長跑；將基礎訓練落實到實處。中年級堅持每天800米，課間時間各年級還開展跳繩活動，要求每人跳五分鐘，每分鐘不少於140個，同時開展小組「比多活動」。另外，利用家長會對家長進行這方面的引導，使家長認可並做好假日督促工作。假期老師通過家訪來督促學生與家長完成。
「陽光體育、健康成長」的長跑活動我們將堅持不懈，這已成為我校的常規活動。
4.組織並參加了市教育局舉辦的「職教杯」男教工籃球賽，在校領導的精心組織下、全體隊員的共同努力下，取得了全市第八名的好成績。
三、深化藝術教育，展示學生個性
1.「三對兩組」活動豐富多彩。為了發展學生的個性特長，豐富學生的課餘生活，在上好每堂課的同時，藝術老師在教學工作中精心培育、潛心耕耘。學校成立了多個藝體小組，在藝術教師的帶領下，紮實訓練，編排藝術節目，豐富了學生的業餘生活，極大地開闊學生的藝術視野。
2.藝術節目精彩紛呈。6月1日上午，我校舉行了「祖國好、家鄉美、夢飛揚」文藝匯演。小演員們排著整齊的隊伍、穿著漂亮的校服，展現了學校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，表達著對學校的熱愛，給全校師生帶來了美的享受和精神薰陶。藝術節一系列活動的開展，愉悅了校園生活，增強了班級及學校的凝聚力，讓校園成為歌聲縈繞的歡樂海洋。
四、反思過去，開拓進取，提升品味。
1.在新的一學年裡，體藝學科將加大教科研的力度，結合青年教師教學成果及各類教學競賽活動，打造名教師工程。
2.狠抓教學常規管理，重視常態教學工作的有效性。
3.精心組織好校慶慶典活動，擴大學校知名度。
本學期學校的領導下，在廣大教師的密切配合、積極支持下，我們做了一些工作，基本完成了學年初制訂的學校體藝工作任務，也取得了一些成績。對於存在的不足，我們將在今後的工作中積極改進，在原有的基礎上再上新台階。為提升我校的辦學品味，提高我校的辦學質量交一份滿意答卷。
學校總務處工作自查報告 篇14
南橋中學開展x年防汛防風準備工作為確實做好x年防汛防風準備工作，確保我校安全度汛，根據省政府安委會辦公室《關於做好汛期安全工作的緊急通知》（魯安辦明電﹝20xx﹞4號）和省防汛抗旱總指揮部《關於做好x年防汛檢查工作的通知》（魯汛旱總字﹝20xx﹞5號）檔案的精神，南橋中學嚴格按照檔案要求，落實早發現、早報告、早處理的工作方針，把汛期安全作為當前教育工作的一項重要任務來抓，通過組織防汛工作進行專項檢查，重點排查校舍設施、圍牆、廁所、用電線路及防汛組織機構、應急預案、隊伍建設等，克服僥倖心理和痳痺思想，把防汛工作做深、做細、做實，確保了全校師生人身和財產安全，為實現學校的各項工作目標奠定了堅實的基礎。現將有關工作總結如下：
一、工作重視、責任明確
南橋中學對開展x年汛前防汛防風準備工作大檢查十分重視，成立汛前防汛防風工作準備大檢查工作領導小組，由張校長任組長，副組長由兩位副校長擔任，成員包括中層行政、級組長、學校安全保衛幹部、學校保全隊長、學校電工，領導小組通過召開專門工作研究會議，學習有關檔案精神、明確分工、布置工作、落實檢查和排查隱患工作措施。會議確立校長是本次大檢查工作的第一責任人，負責安全工作的校級幹部是直接責任人，由學校安全乾部具體負責落實檢查、排查隱患工作，學校其他部門協助開展檢查。
二、落實檢查、創新形式
1、完善三防預案體系。南橋中學以本次汛前防汛防風準備工作大檢查為契機，以《南橋中學安全應急預案》為基礎，完善了洪澇、颱風、山洪災害等防禦應急預案，並根據上級工作要求和學校實際，通過國旗下講話、主題班會、致家長的一封信、宣傳欄等形式，廣泛開展汛前防汛防風安全宣傳教育，提高全校師生防汛防風安全意識。南橋中學在每學期均開展一次以上的應急逃生疏散演練，切實提高全校師生的應急逃生意識。
2、加強三防建設。南橋中學以市、縣三防建設標準為依據，切實開展三防指揮機構和三防辦事機構建設。學校安全工作領導小組兼任汛前防汛防風工作領導小組，學校政教處負責日常的教育工作，學校安全乾部、學校電工負責具體的安全隱患排查工作，學校保全負責日常的在崗帶班值班工作；學校根據要求，購置了必要的辦公設備和防汛設備，制訂了三防工作制度，並做好值班工作記錄。
3、做好學校用電、排水防澇檢查。以這次大檢查準備工作為契機，學校以辦公室牽頭，組織學校各部門、工作領導小組成員、電工全面排查學校各級的課室、辦公室、專用場室的電路以及校內道路、運動場、易浸點等場所的排水防澇設施。對存在的用電、防澇方面的安全隱患，落實應急措施和責任人、工作檯帳，做好搶險物資的儲備，加強應急搶險隊伍建設。
三、措施得力、效果顯著
1、南橋中學通過加大檢查力度，加強對校園及周邊防汛防風安全隱患的排查力度，落實每月一次的排查工作，並做好相關資料的存檔工作；配合相關職能部門對三防安全的整治。
2、強化宣傳教育。學校各部門通過進一步深入進行安全宣傳活動，廣泛開展交通三防安全教育。同時發揮教育主陣地作用，利用校訊通、家長會、致家長的一封信等形式，集中宣傳三防安全知識、政府開展三防情況，迅速形成了強大宣傳聲勢，營造了良好氛圍。
3、落實三個責任。南橋中學通過強化組織領導，加強統籌協調，加大投入保障，按照「誰主管、誰負責」的原則，切實落實部門的主體責任，各部門各司其職、協作配合，不推諉、扯皮。
4、嚴格責任追究。認真做好影響三防安全隱患的排查工作，及時發現隱患，及時提出整改防範措施，嚴肅追究有關責任人的'責任，用制度推動工作的落實。
南橋中學通過突出重點，全面開展三防安全宣傳教育工作，在全校營造了濃厚的三防安全教育氛圍，形成了學校各部門聯動長效機制，落實了三防安全教育責任；全校師生的三防安全意識增強，防汛防風安全隱患基本消除，確保我校汛前防汛防風安全，為學校各項工作的穩步推進創造了良好的安全環境。
學校總務處工作自查報告 篇15
我教研組在學期初教研活動中認真學習了教育部、省教育廳、市教育局有關「雙減」的檔案精神，積極落實整改。現就「雙減」工作自查自糾如下：
1、我教研組在開學初除學習「雙減」相關檔案外，還組織學習研討了幾篇熱點文章、公眾號內容：《面對「雙減」新挑戰，一線教師該怎麼辦？》這其中包括了1.對學生的多元評價；2.教學的創新；3.家校的共育；4.職業角色與個人生活的協調；《「雙減」劃定的12條紅線》；《「雙減」提出的十條要求》。教師們認真學習，積極回響落實國家政策。
2、綜合組提倡部分學科教師親自批改作業。如英語組、美術組，要求全批全改，儘量面批。強調過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用「閱」「好」「優」「良」「差」等簡單批語。做到「三不」：不要求學生自批自改，不給家長布置作業，不要求家長批改學生作業，不組織任何形式的各種小測和考試，增加學生負擔。
3、疫情線上教學期間，我教研組要求教師認真指導學生作業，旨在不增加學生和家長負擔的情況下，增添學生豐富的學習生活。如體育組精選體育鍛鍊活動，以視頻形式讓學生在家練習，增強體育鍛鍊，保持良好作息與身體，還組織學生學好做好眼保健操，保護眼睛。美術組教師每周按課時在班級群發布課程學習內容以及素材，讓學生感受生活中的美，動動手畫出生活中的美，如有學生上傳後進行畫面整體點評，得到了良好的反饋。音樂組定期傳送音樂視頻及歌曲音頻，希望家家有歌聲，為疫情期間居家解除煩悶。英語組通過教學APP，讓學生在玩中學、學中玩，有趣的闖關遊戲增添了學生學習的動力。我組精選作業內容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業，無機械無效作業和在微信、QQ群等布置家庭作業現象。杜絕了重複性、懲罰性作業。
學校總務處工作自查報告 篇16
學校安定題目一貫是我校最為存眷和珍視的工作之一，也是各項工作的緊張任務。面對當前學校安定教誨不容樂觀的局勢下，在各安定部分的教導下，聯合我校安定工作的實際環境，根據上級部分公告的各種安定集會精神，堅定以「隱患險於明火，防備重於泰山」為指針，當真貫徹落實上級各有關要求，周全加強學校安定教誨，經過議定齊抓共管，建設氛圍，切當保險師生安定，保護平常的秩序。在*校長的帶領下，於10月11日對學校安定進行了周全完全的排查，現就我校安定自查環境書面報告於下：
1、構造進修，進步認識
*校長和*校長10月11日上午構造召開了學校安定工作會，集會人員包括全部校委會成員、網點校當真人以及年級組長。會上*校長最終闡釋了本次集會的緊張性，並且聯合我校的實際講了我們學校當前安定工作要注意的題目並發起了嚴厲的安定工作要求，最終分析了當前學校的教誨局勢和國表里的社會式樣，要求大家富裕認識「進修和知識固然緊張，但孩子的生命比一切更緊張」的思維，要求安定工作深切民氣，到崗盡責，安定工作不能有涓滴放鬆。
2、安定責任制、規章軌制的建立健康
學校安定工作小組由劉軍校長任組長，當真周全工作；包俊國副校長和何立俊副校長任副組長詳細當真學校安定工作。成員有各中層以及年級組長。
為確保學校安定工作十拿九穩，訂定了「*學校關於學校安定工作的定見」，「*學校門生『一日安定』老例」，「*學校網點校門生『一日安定』老例」，把學校校長、網點校校長、班主任肯定為校、班安定工作第一責任人，分擔安定副校長肯定為安定工作直接責任人。
別的，本學期已召開安定工作專題講座2次，每周周會，值周教師概括本周工作要點的第一點便是學校安定工作，讓全部教師明了「學校質量固然緊張，但師生安定第一」的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
3、及時排查，及時防備
學校安定工作會後，全部安定工作小構成員立即對學校傳授樓、活動場、食堂、各個實行室、微機室以及校門等周邊環境進行了完全的查抄，查抄安定隱患，有題目立即辦理：
（一）存在的緊張題目：
1、因為學校出門便是公路，門生又多，下學後存在很多安定隱患；
2、男生公寓樓電源開關毀壞緊張，簡單產生漏電變亂；
3、門生下課在樓道上的活動監禁力度不敷；
4、門生家長開車進入校園次數頻頻；
（二）整改辦法：
學校安定工作事關廣大家生的身體健康和切身長處，涓滴鬆弛不得，對此，我們針對排查發覺的題目做出以下整改辦法。
1、進一步加大宣揚力度，進步師生的安定防備意識，盡力做好當前學校安定鞏固工作，確保今後學校安定鞏固。
2、針對下學校門口存在公路安定現象，學校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各關鍵部位設崗梭巡，發覺題目及時辦理。
3、針對男生公寓電源開關的漏電隱患立即查驗調換。
4、針對門生家長開車進入校園，加強學校門衛辦理，靈活車不得進入校門。
5、針對門生下課在樓道上的活動監禁力度不敷，要求各年級組立即建立樓道值班軌制，每全國課各樓層都應當有值班教師監禁。
4、下步工作
1、對全部門生進行假期安定教誨，以防安定變亂的產生。
2、給家長致假期安定警示信一封，確保門生假期安定。
3、召開送子車及愛心車司機集會，使其進步安定意識，包管門生乘車安定。
學校總務處工作自查報告 篇17
為認真貫徹落實中共中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，我校進一步加強了學校體育衛生工作，以促進學生身心健康發展，全面推進素質教育，學校體衛工作自查報告。根據市教委、市督導室轉發的《關於做好中國小體育專項督導檢查自查工作的通知》的通知，結合我校實際情況，堅持軟體從嚴，硬體從實的原則進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、學校概況
我校共有28個教學班，教職工人數96人，在校學生人數1231人。學校占地面積61298平方米，建築面積為9542平方米；是一所城鄉結合學校。
學校本著的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》等有關規定，按照「健康第一」的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛生工作。
二、完善制度、強化管理
（一）學校體育工作方面
1、管理體制
我校是一所農村學校，校長非常重視體育衛生工作，把體育、衛生工作納入學校整體工作計畫，由校長領導，分管副校長分工負責，政教處、教務處、總務處具體落實，校團委協同配合，學校制定了體育、衛生一系列規章制度，保證學校體育、衛生教育工作的全面落實，有專項的體育、衛生計畫及工作總結。
2、經費保障及設備添置。
近年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的提高，為了抓好體育、衛生教育工作，學校加大了經濟投入，改善辦學條件。近幾年，對教學環境進行了改建，配備了實施新課程必須的體育器材，建成了校園網際網路、校園廣播網、添置了師生電腦 ，配備二個多媒體教室，購置數位相機等。學校根據學校班級的規模設定了體育器材室和桌球室各一間。對下發的體育器材進行了造冊登記和分類管理，建立了使用記錄和借用記錄。這些都大大改善了辦學條件，最佳化了學校的育人環境。
3、師資配備及培訓。
學校共有8名在職體育教師，7人為大學本科學歷，其中有女教師3人，黨員教師2人，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，整改報告《學校體衛工作自查報告》。我校把最佳化學校體育、衛生教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，通過校本培訓和每學期24課時培訓學習相結合的方法，最佳化隊伍，體育、衛生教師除了參加專業培訓之外，還參加了新課程標準培訓、信息技術培訓、遠程信息技術培訓、國語等各類培訓，教師整體素質較強。
4、教師待遇
體育教師享受其它學科教師同等待遇；並且每年有運動服裝費等；學校領導支持教師參加教師培訓，每個體育教師都能按規定取得24課時培訓學分。校領導還經常深入體育組，關心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量。
5、學校體育活動及學生體鍛情況。
我校認真遵循「健康第一」的指導思想，積極開展三課兩操兩活動，提出「每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子」的號召，開展大課間活動，鼓勵學校師生積極參加各種體育鍛鍊活動，發展師生身體素質。體育工作堅持普及與競技相結合，學校成立校田徑隊、籃球隊等，積極開展學生的體育訓練，開好每年春、秋兩次的運動會，以及班級之間的一些小型體育活動，豐富師生的課餘生活，增強師生體質。XX年，我校在第一屆興慶區中學生田徑運動會獲得第六名的好成績；興慶區第一屆籃球賽第二名。
10月31日，我校舉行「陽光體育冬季長跑活動」啟動儀式，要求國中學生每天跑步1500米，每天的大課間活動開展師生晨跑，付之實施，希望同學們能通過冬季長跑，強健體魄，增添活力。近年來，學校的體育教學質量逐步提高，學生體育鍛鍊的態度和習慣普遍增強，校內自覺進行體育活動人數不斷增加，學生健康狀況明顯改善。初三畢業班學生的體育成績，連續多年在體育中考中穩中有升，不僅為升學奠定良好的基礎，而且提升了學生的身體素質，為學生以後的發展打下堅實的基礎。學校堅持每年做好學生體質健康狀況調查和登記工作，按時完成學生體質健康標準數據採集和上報工作，學生的體鍛合格率達到75％以上。
學校總務處工作自查報告 篇18
為深入貫徹落實省政府辦公廳批准轉發的《教育廳等部門關於加強學校體育工作實施意見》(吉政辦發[20xx]2號)的精神，推動學校體育科學發展，促進學生健康成長，結合我縣實際，特制定安圖縣學校體育工作三年行動計畫(20xx—20xx年)。
一、指導思想
堅持科學發展，牢記學校體育「以人為本、健康第一」的服務宗旨，完善學校體育工作體制機制，注重普及，促進提高、形成特色，培養青少年良好的體育興趣、運動習慣和健康生活方式，為青少年全面發展提供基本保障。
二、總體目標
到20xx年末，全縣學校體育場地設施和器材配備總體達到國家標準，按學校實際需求配齊體育教師，開齊體育課，課堂教學效果顯著提升。陽光體育活動、運動訓練與競賽制度化、規範化。建成科學規範的學校體育評價機制並嚴格組織實施，在政府主導、部門協調、社會參與的工作機制保障下，推進學校體育事業深入發展。
三、具體任務
1、落實課程實施方案，加強教學管理。從20xx年起，嚴格執行體育與健康課程標準，開齊、開足體育課，保證體育課不被削減和擠占，保證初三、高三年級和冬季體育課正常開展。以課堂體育教學為中心，努力提高課堂教學質量，科學提升學生體能和運動素質。加強教學內容改革，結合實際，開展好冰雪項目及長跑等為內容的冬季體育課，確保冬季體育課時和運動強度。全面實施《國家學生體質健康標準》，從20xx年起，全縣中小學生體質健康測試達到合格率90%以上、優秀率10%以上，並保證逐年遞增。
2、堅持開展課外體育活動，實現全員參與。圍繞《安圖縣創建體育特色項目定點學校的實施方案》，結合體育課程，抓實陽光體育運動和體藝2+1項目，課外體育活動實現規範化、常態化，積極探索有益於學生髮展的活動形式，吸引和組織全體學生積極參加體育活動，參與率達到百分之百，做到「人人有項目、班班有活動、校校有特色」。至20xx年，形成州(縣)體育項目重點學校、縣(校)體育特色項目定點學校的網路布局，讓每位學生真正掌握至少兩項體育技能，並養成良好的終身體育鍛鍊習慣和健康生活方式。
3、大力開展學校課外訓練和競賽工作。堅持教體結合，各盡所能，不斷加強體育項目特色校、傳統校建設，為學校提供項目規劃、經費投入、條件保障、訓練指導和競賽組織等方面的服務和支撐。到20xx年，形成國小、國中、高中及縣業餘體校優秀體育人才培養相銜接的「一條龍」工作機制。開展學校運動會舉辦方式改革，堅持普及性、實效性和趣味性原則，做到項目有特色、人人愛參與。
4、加強體育教師隊伍建設。協調有關部門，嚴格按照《吉林省人民政府辦公廳關於轉發吉林省普通中國小教職工編制核定深化改革實施意見的通知》(吉政辦發[20xx]65號)的要求，按計畫招聘、配齊專職體育教師，爭取農村學校體育特崗教師、外聘專業教練員，確保滿足體育教學及活動需要。加大體育教師的'培訓與管理的力度，打造一支職業道德高尚、業務素質過硬、專業技能精湛的人才隊伍，做到教師學科結構合理最佳化。至20xx年，中國小體育教師專職率達到95%以上，教師的教學研究能力、課外指導和運動隊訓練水平、中高級職稱比例有一定的提高。切實保障體育教師的合法權益，落實待遇，按規定計算教師的工作量，提高各項補助標準。
5、完善學校體育場地建設和設施配備。繼續推進學校體育場地建設工程，保證學生有活動場地和設施，並提高體育場地和器材的使用率。至20xx年，縣直學校和鄉鎮規模以上學校運動場實現塑膠草坪場地，安圖一中體育館投入使用，所有學校體育器材配備率均達到國家標準以上。從20xx年起，在課外和節假日期間學校體育設施逐步向青少年學生開放。
6、健全學校體育風險管理體系。縣教育局要加強對各學校體育安全的指導和監督，20xx年起，各學校要建立並嚴格實施體育安全管理工作方案，制定科學合理的各項體育活動計畫和流程，落實責任到人，加強體育場館、設施的檢修維護和安全使用管理，嚴防意外發生。同時，各學校還要建立包括安全教育培訓、活動過程管理、保險賠付等在內的體育風險應急管理制度，依法妥善處理體育意外傷害事故，堅持購買意外傷害校方責任險，完善意外傷害保險制度。
四、保障措施
㈠加強領導，完善工作職能。
縣學校體育工作領導小組切實發揮行政職能，做好協調服務。每年召開全縣學校體育工作會議，教育局、發改局、財政局、文廣新局團縣委、縣電視台等部門共同參與，各司其職，共同規劃好學校體育工作，做好協調服務，支持學校體育健康持續發展。各學校要每學期召開一次學校體育工作會議，校長是第一責任人，要完善各項工作機制，做好分工，確保學校體育各項工作任務具體落實。
㈡加大投入，提供物質保障。
將學校體育場地設施建設、活動經費納入本級財政預算和基本建設投資計畫，並通過各種渠道爭取資金，全面統籌教育經費投入，切實保障體育經費，逐步解決場地條件差、設施陳舊、器材缺少的問題。促進教育公平，優先發展農村學校體育工作，加大對農村學校體育工作的投入和建設。每年各學校都要按一定比例將公用經費用於學校體育工作，不斷改善學校體育辦學條件。
㈢抓好體育教師的素質培養，增強體育工作的實效性。
創建「學習型」和「研究型」教師隊伍，營造團結和諧、奮發向上的工作氛圍，形成「求真、務實」的工作作風。加強教師自學、教研組活動和集體備課力度，組織體育教師全員參加縣級「學習+考核」的年度培訓工作，指導體育教師參加上級的各種業務培訓和進修，組織開展各種形式的體育教師比武練兵活動，不斷提高他們的思想素質、業務水平和能力，充分調動他們的工作積極性和自覺性，從而增強體育工作的實效性。
㈣健全學校體育工作監測評價機制，加強對學校體育工作的督導評估。
至20xx底，各學校要建成學生體質健康監測系統平台，每年對全體學生進行體質健康測試，並完成一次體檢工作，將各項檢測結果錄入系統逐級上報。要對檢測結果進行校內公示並向家長通報，做好檢測分析並形成報告。教育局按年度對全縣學生體質健康情況做好統計分析，並採取科學有效的方法手段進行指導，推進學生體質健康整體水平向上發展。各學校要利用各種宣傳方式向學生及家長公示學生體育活動情況。
健全學校體育工作專項督導制度，體育工作專項督導檢查組將嚴格按照《縣學校體衛藝工作專項督導檢查評估標準》按年度並隨機對學校進行專項督導，督導評估結果向社會公示。堅持將體育工作專項督導檢查結果納入到學校年度工作考核評價指標體系中，對成績突出的學校和個人進行表彰獎勵，對學生體質健康水平持續二年下降的學校和校長，在工作評估和評優評先中實行「一票否決」。
㈤加大宣傳力度，積極營造氛圍。
教育局、各學校要認真、積極地宣傳學校體育工作各種政策要求、典型經驗和有效做法，採取新聞媒體、廣播電視、校刊校報、宣傳欄、板報、班團隊會等多種形式，加強校園體育文化建設，廣泛傳播體育對青少年學生健康成長的重大意義和積極作用，引導廣大青少年、學校和全社會樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，營造全社會參與的珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好氛圍。
學校總務處工作自查報告 篇19
根據《中華人民共和國教育法》等法律法規的要求，我們認真實施了基本普及九年義務教育工作並取得了一定的工作成績，現依據上級有關「方案」、「規劃」，將我校普及九年義務教育工作開展情況及各項指標的完成情況報告如下：
一、基本情況
20xx年8月，原小城子中學、小城子中心校合併為九年一貫制學校，稱小城子中心學校。學校占地面積339473平方米，校舍建築面積9726平方米。現有63個教學班，在校生1100人。教職工163人，大專以上學歷123人。教師合格率國小為100%，中學為92.70%。小城子中心學校在黨和政府的關懷下，校領導班子帶領廣大教職工以人為本，多元辦學，與時俱進，使小城子中心學校在「辦人民滿意學校」的道路上闊步向前，成為扎賚特旗農村漢授學校的一顆無比燦爛的明珠。
小城子中心學校以突出人才效益、社會效益、經濟效益為特色，以教育質量和勤工儉學雙贏聞名。從20xx年到20xx年小城子中心學校取得了全旗農牧區漢授國中教學效果六連冠。20xx年被評為全盟勤工儉學先進單位;20xx年獲農牧區勤工儉學全旗第一名。連續六年在旗教育局年未督導評估中被評為先進學校。20xx年被評為「實施新課程改革先進學校」。獲全旗首屆中國小體育節、第四屆中國小桌球賽第一名。學校的各項工作在良性軌道上健康發展並呈現出勃勃生機。
二、「兩基」各項指標完成情況
(一)義務教育各項指標完成情況
1、普及程度
(1)國小適齡人口入學率
20xx-20__學年度，適齡人口應入學1083人，實際入學1083人，入學率為100%;
20xx-20__學年度，適齡人口應入學943人，實際入學943人，入學率為100%;
20xx-20__學年度，適齡人口應入學842人，實際入學842人，入學率為100%;
20xx-20__學年度，適齡女童應入學523人，實際入學523人，入學率為100%;
20xx-20__學年度，適齡女童應入學466人，實際入學466人，入學率為100%;
20xx-20__學年度，適齡女童應入學419人，實際入學419人，入學率為100%。
(2)國中階段入學率
20xx-20__學年度，適齡人口應入學1153人，在校生1123人，國中階段入學率為97.40%;
20xx-20__學年度，適齡人口應入學1019人，在校生1000人，國中階段入學率為98.14%;
20xx-20__學年度，適齡人口應入學820人，在校生867人，國中階段入學率為105.73%。
(3)殘疾兒童少年入學率
20xx-20__學年度，各類適齡殘疾兒童少年3人，免學1人，緩學0人，應入學2人，實際入學2人，入學率為100%;
20xx-20__學年度，各類適齡殘疾兒童少年2人，免學1人，緩學0人，應入學1人，實際入學1人，入學率為100%;
20xx-20__學年度，各類適齡殘疾兒童少年1人，免學1人，緩學0人，應入學1人，實際入學0人。
(4)輟學率
國小：
20xx-20__學年度，上學年初在校生790人，學年內無輟學生，輟學率為0;
20xx-20__學年度，上學年初在校生711人，學年內無輟學生，輟學率為0;
20xx-20__學年度，上學年初在校生651人，學年內無輟學生，輟學率為0;
國中：
20xx-20__學年度，上學年初在校生820人，學年內輟學7人，輟學率為0.85%;
20xx-20__學年度，上學年初在校生732人，學年內輟學7人，輟學率為0.96%;
20xx-20__學年度，上學年初在校生632人，學年內輟學14人，輟學率為2.22%;
(5)畢業率
國小：
20xx-20__學年度，上學年初畢業班學生178人，學年末實際畢業178人，畢業率為100%;
20xx-20__學年度，上學年初畢業班學生173人，學年末實際畢業173人，畢業率為100%;
20xx-20__學年度，上學年初畢業班學生169人，學年末實際畢業169人，畢業率為100%;
國中：
20xx-20__學年度，上學年初畢業班學生265人，學年末實際畢業260人，畢業率為98.11%;
20xx-20__學年度，上學年初畢業班學生274人，學年末實際畢業270人，畢業率為98.91%;
20xx-20__學年度，上學年初畢業班學生270人，學年末實際畢業267人，畢業率為98.89%;
(6)完成率
20xx-20__學年度，15周歲人口總數為373人，初等義務教育學業完成人數為373人，完成率為100%;17周歲人口總數為356人，初級中等義務教育學業完成人數為346人，完成率為97.19%;
20xx-20__學年度，15周歲人口總數為409人，初等義務教育學業完成人數為408人，完成率為99.75%;17周歲人口總數為405人，初級中等義務教育學業完成人數為397人，完成率為98.02%;
20xx-20__學年度，15周歲人口總數為445人，初等義務教育學業完成人數為444人，完成率為99.78%;17周歲人口總數為373人，初級中等義務教育學業完成人數為360人，完成率為96.51%。
(7)15周歲人口文盲率
15周歲人口中無文盲，文盲率為0。
2、師資水平
(1)專任教師學歷合格率
國小專任教師98人，其中學歷符合規定及取得相應教師資格證書98人，合格率為100%;
國中專任教師55人，其中學歷符合規定及取得相應教師資格證書51人，合格率為92.70%;
(2)新補充專任教師學歷合格情況
20xx年以來新補充國小專任教師20人，學歷符合規定及取得相應教師資格證書的20人，合格率為100%;
20xx年以來新補充國中專任教師13人，學歷符合規定及取得相應教師資格證書的13人，合格率為100%。
(3)校長崗位培訓比例
校長4人，接受崗位培訓4人，崗位培訓比例100%。
(4)關於落實「教師編制」情況
認真貫徹落實《全日制普通中國小機構編制管理辦法》(內政辦發[20xx]24號)和《關於調整中附加編制標準的通知》(內機編辦發[20xx]69號)精神，國小核定編制數為101人，現有教職工102人。國中核定編制數為62人，現有教職工62人。中國小專任教師學歷結構、年齡結構、職稱結構基本合理，能夠滿足教育教學需求。
3、辦學條件
(1)人均圖書冊數
國小：學生圖書1434冊，生均3.04冊;
教師圖書1403冊，師均16.90冊。
國中：學生圖書5627冊，生均10.97冊;
教師圖書4087冊，師均65.92冊。
(2)教學儀器、器材的配備情況
①配備情況
20xx-20__學年度，國小儀器、器材配項率44.28%，配件率15.06%;中學儀器、器材配項率87.05%，配件率79.83%。
②實驗開出情況
國小：演示實驗開出率100%;分組實驗開出率96.67%;
國中：演示實驗開出率100%;分組實驗開出率95.50%;
(3)校舍生均占有量
全鄉中國小校舍總建築面積為9726平方米，生均8.84平方米，其中：國小校舍建築面積7044平方米，生均12.00平方米;國中校舍建築面積2682平方米，生均5.23平方米。
(4)危房率
全鄉國小、國中校舍建築總面積9726平方米，其中危房面積0平方米，危房率為0。
(5)關於發展現代遠程教育情況
20xx年國小安裝了遠程教育接收設備，中學安裝了計算機教室(即模式三)，與國際網際網路聯網。全體教師利用網路，共享先進的教育資源，接受新教育理念，整理素材，製作課件，為不斷改進教育手段、最佳化課堂結構起到了不可替代的作用。現有這種教育設備(模式三)1處。
(6)關於發展農村寄宿制學校情況
中心校國中部有407平方米的學生宿舍和學生食堂，現有住宿生360名。近年來，我校強化宿舍和食堂管理，尤其是安全和衛生管理。同時利用勤工儉學收入給學生宿舍安裝了暖氣，不斷改善住宿生生活條件，基本滿足了學生正常的學習生活需要。
4、教育經費
(1)關於「三個增長」
①20xx、20xx、20xx三個年度，預算教育撥款分別為326.7萬元、379.8萬元、398.3萬元，比上年的增長比例分別為14.33%、16.27%、 4.86%。
②20xx、20xx、20xx三個年度，生均預算內教育事業費分別為1727元、2346元、3216元。
③20xx、20xx、20xx三個年度，生均預算內教育事業費支出中的公用經費分別為88元、120元、167元，生均預算內外公用經費支出分別為188元、380元、387元。
(2)關於「三個比例」
①學校與鄉級財政沒有撥款關係。
②20xx、20xx、20xx三個學年度，預算內教育撥款分別為326.7萬元、379.8萬元、398.3萬元;教育經費總支出分別為341.65萬元、403萬元、423.67萬元;預算內教育撥款占教育經費總支出的比例分別為95.61%、94.24%、94.00%。
③20xx、20xx、20xx三個學年度，預算內教育事業費分別為260.05萬元、328.20萬元、371.07萬元;預算內教育事業費支出中的公用經費分別為13.25萬元、16.80萬元、19.27萬元;預算內教育事業費支出中的公用經費占預算內教育事業費的比例分別為5.10%、5.12%、5.19%。
(3)中央農村稅費轉移支付資金撥付與使用情況
20xx、20xx、20xx三個年度，旗財政撥付的農村稅費改革轉移支付資金分別為68萬元、65萬元、64萬元。
(4)雜費收入
20xx、20xx、20xx三個年度，雜費收入分別為14萬元、28.1萬元、23.1萬元元。
(5)勤工儉學收入
20xx、20xx、20xx三個年度，勤工儉學收入分別為1萬元、1萬元、1萬元。
(6)20xx年以前共拖欠教職工國標工資135.2萬元，20xx年補發17.8萬元，20xx年補發47.9萬元，還拖欠國標工資69.5萬元。旗財政已制定還款計畫20xx年全部補齊。從20xx年開始教師工資上劃到旗財政，教職工工資按時足額發放，沒有出現新的拖欠。
(7)近三年民眾投工投勞，教職工投工投勞改善辦學條件累計8萬元。
(8)關於落實「兩免一補」政策情況
20xx年、20xx年，共發放免費教材3447套，金額達17.2萬元;免除雜費3447人次，金額達16.7萬元，補助住宿費652人次，金額達2.6萬元。累計金額為36.5萬元。
(9)關於義務教育經費保障機制資金落實情況
20xx年實行了農村牧區義務教育經費保障機制改革，旗財政下達我鄉教育經費控制數是29.85萬元，其中免雜費資金16.1萬元，公用經費13.75萬元。現已到位資金14.9萬元,其中免雜費資金8萬元，公用經費6.9萬元。20xx年旗財政下達補助寄宿制貧困住宿生生活費3.6萬元。到目前，春季1.8萬元補助費已全部到位，並足額發放到學生手中。共發放免費教材1315套金額達6.79萬元。
5、教育質量
⑴畢業年級各科合格率
20xx--20xx學年度，國小97.69%，國中91.14%;
20xx--20xx學年度，國小98.22%，國中94.38%;
20xx--20xx學年度，國小96.30%，國中95.56%。
⑵畢業年級體育合格率
20xx--20xx學年度，國小97.11%，國中97.42%
20xx--20xx學年度，國小97.04%，國中96.25%;
20xx--20xx學年度，國小96.30%，國中95.00%。
⑶畢業年級視力合格率
20xx--20xx學年度，國小95.38%，國中91.51%;
20xx--20xx學年度，國小97.63%，國中89.51%;
20xx--20xx學年度，國小95.37%，國中93.33%。
⑷畢業年級行為規範合格率
20xx--20xx學年度，國小100%，國中100%;
20xx--20xx學年度，國小100%，國中100%;
20xx--20xx學年度，國小100%，國中100%。
三、主要工作措施
近年來,我校高度重視「兩基」工作，把「兩基」工作擺在重中之重的位置，克服重重困難，採取有效措施，取得了較大的工作成效。
(一)加強組織領導，落實責任，依法治教
為進一步加大「兩基」達標工作的力度，小城子中心學校按照盟、旗兩級會議的指示精神，建立了一把手負總責的「兩基」達標工作組織機構。多次召開專門會議，研究部署「兩基」工作，制定了關於「兩基」達標工作的規劃、方案和意見，分別與各完小簽訂了「兩基」達標責任狀，形成了鄉、學校及村聯動，合力攻堅的保障機制，為「兩基」達標工作的順利開展提供了強有力的組織保障。同時，強化了我校依法治教管理，尊師重教已蔚然成風。
(二)合理規劃、調整學校布局，最佳化教育資源，努力改善辦學條件，不斷提高儀器設備的配備、使用率
我校對全鄉教育合理規劃、統籌兼顧，穩步推進學校布局調整，使全鄉的教育資源得到最佳化整合，大力改善辦學條件。
1、鄉政府先後投入9萬元，改造興隆完小、青山完小、東方紅完小危房、危廁。
2、鄉政府還按照上級有關部門的檔案要求，為學校劃撥足夠的勤工儉學用地，並率先與學校簽訂了土地使用契約，共為學校劃撥勤工儉學用地1030.02畝。
3、幾年來，我校加大力度，使全鄉辦學條件大為改觀。先後投入100多萬元，推土石3萬餘方，平整了中心校校園;先後建辦公樓一幢，建築面積為837.97平方米;教學樓一幢，建築面積為872.68平方米;大型主席台一座，面積88平方米;建體育看台180延長米;400米國家二級的體育運動場已具規模;建有兩個標準的籃球場，一個排球場;達到自治區二類標準的多媒體室一個，實驗室二個，微機室一個，儀器庫二個。我校的教學儀器及音、體、美、衛器材圖書配備達到自治區二類學校的配備標準。全鄉十所完小均安裝了遠程教育系統，並且儀器設備、遠程教育系統的使用率高，充分發揮了現代教育手段的作用。
4、自20xx年以來，鄉政府每年教師節投入一萬餘元，用於先進教師及教學效果獎勵。
(三)加強學校管理，注重校園文化建設
我校始終把教育放在優先發展的地位。近年來，我校深化教育內部體制改革，不斷加強學校管理，全面提高教育質量。對教育工作，我校層層建立了管理責任制，做到職責明確，政令暢通。我校注重校園文化建設。通過花園式校園的規劃建設，努力提高校園文化品位。通過宣傳欄、板報、校園廣播、主題班隊會、學生的勞動實踐等，大力推進校園文化建設。中心學校及各完小對美化、綠化、淨化校園極為重視，有計畫地種植花、草、樹木，花園式學校已具規模。20xx年，中心學校被旗環保局、教育局授予「綠色學校」稱號。
(四)加強教師隊伍建設，大力提高教學質量，全面推進素質教育
近年來，我校不斷加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍素質，全面提高教學質量，深入推進素質教育。
1、加強校長隊伍建設。中心學校按照「更新觀念、激活思想、增強能力、提高素質」的要求，對各完小校長實行新任選聘制、年度述職制、任期考核制和責任追究制管理，校長要按時培訓。中心學校副校級以上領導均按要求參加了培訓。20xx年11月，我鄉選派兩名完小校長到北京市朝陽區學習、考察。上述措施提高了各位校長的政治素質、業務水平、管理能力，從而帶動了全鄉教育的發展。
2、加強教師隊伍建設。教師隊伍是實施素質教育的主體。教師隊伍的整體素質，直接影響著實施素質教育的水平。因此，建設一支政治思想過硬、業務素質優良、結構合理的教師隊伍是搞好素質教育的關鍵所在。我校以區、盟、旗教育系統「師德建設年」為契機，認真貫徹自治區《關於進一步加強和改進中國小師德建設的意見》，大力推進《內蒙古自治區中國小教師職業行為禁行性規定》，開展「正師風、立師德、樹師表、鑄師魂」活動，執行師德管理「一票否決制」，尤其對新錄用的大中專畢業生認真實行試用期的考核工作，從而使教師的職業素養不斷提高。學校積極鼓勵教師通過函授、自學等形式提高自身的業務素質及學歷層次，嚴格要求教師按規定參加繼續教育培訓。積極為教師創造外出學習的機會，學習結束後，要介紹學習體會，讓更多的教師接受先進的教學理念、運用先進的教學方法。同時，小城子中心學校有效地實施教師分類定級，即名師工程和「四課」達標工程，引導、鼓勵教師爭當名師。強化以結構工資制為主要內容的分配製度改革，實行競爭上崗，擇優聘任，科學考核，完善了用人的激勵機制和約束機制。我校20xx年在東方紅、青山兩所完小實行了30%工資浮動試點。兩所完小根據本校實際，制定了切實可行的《崗位設定方案》、《全員量化考核方案》以及《結構工資實施方案》，並經中心校審核後實施。此舉進一步調動了廣大教師的工作積極性。30%結構工資制20xx年已在全鄉鋪開。
3、全面推進素質教育工程。教學質量是學校的生命線，而素質教育是教育工作的最終目標。為此，我校以改革課堂教學結構、最佳化課堂教學模式為途徑，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，立足農村的實際，使我校教育質量連續六年在全旗農牧區漢授國中排名第一。首先，我校穩步推進新課程改革工作。領導班子內部不斷加強指導和管理水平，以教學改革的具體實施為重點，改進和創新教學方式。尤其加強了課程內容與學生生活的聯繫，通過組織數學、語文、英語、美術、體育、生物、勞技等20個興趣小組，挖掘學生潛力，發展學生特長，使學生把課堂學到的知識與生活實踐結合起來，既調動了學生積極性，又提高了他們的實踐能力。激發學生的`學習興趣，鼓勵學生相互交流學習經驗，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，充分發揮學生的潛能。經過幾年的實踐，新課程改革已在我校結出累累碩果，20xx年，我校中學部被旗教育局評為新課程改革先進學校。二是以各種活動為載體，大力推行素質教育。我校先後組織上百名學生參加旗級以上各種學科競賽、小能手比賽、田徑運動會、選拔賽、越野賽等，多次獲得團體總分第一名，多名學生獲得「小能手」稱號。我校認真開展藝術節、慶「十·一」演唱會、田徑運動會、越野賽等各項活動，「33211」工程建設已結出豐碩成果。我校進一步貫徹落實《興安盟德育評估方案》，以學習、領會貫徹中小學生新《守則》、《規範》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，開展了豐富多彩的德育活動，師生在活動中提高了思想素質。
(五)採取有效措施，全力做好控輟保學工作
我校高度重視控輟保學工作，完善了義務教育管理體制。按照工作部制定的控輟保學措施、方案，積極推進此項工作，把學生輟學率嚴格控制在國家規定的範圍內。實行工作部幹部包村、村幹部包家長，校長包完小、教師包學生的層層承包辦法，並通過大量有效的思想政治工作、家訪工作，實現了控輟保學兩條線的有效銜接，使控輟保學工作取得明顯成效。通過「獻愛心」、「一助一」活動，扶持家庭困難學生26人,金額達5200餘元。
(六)關於農村牧區義務教育經費保障機制改革的落實情況
1、「兩免一補」經費的落實
⑴小城子中心學校建立了「兩免一補」機構，做到了職責分明，我校對此項工作認真安排部署。
⑵採取各種形式，廣泛宣傳「兩免一補」政策，把政策傳達到每位教師、學生及家長。通過召開家長會及住宿生會議，大力宣傳國家關於農村牧區義務教育經費保障機制的相關政策及我校資金到位情況，增加工作透明度，讓教師、學生和家長深入了解此項工作。
⑶根據政策，學校教師分組並由領導帶隊走家串戶，了解、調查、摸清貧困生情況，建立貧困生檔案，真正做到使貧困生受益。
⑷嚴格管理操作程式，明確「兩免一補」資金發放形式和標準。無私自挪用經費現象。
⑸中心學校切實實行校務公開，層層把關，做到公平合理，並進行公示，保障資金足額發放。
2、公用經費的支出和管理
⑴我校完善了各項財務管理制度，實行年初經費預算制度，對重大開支，必須班子會研究，教代會通過，而且納入校務公開的內容，接受廣大師生的監督。
⑵必須保障學校正常運轉。在教學活動和後勤服務等方面，按照輕重緩急、統籌兼顧的原則合理安排使用公用經費。既保證開展日常教育活動所需的基本開支，又適當安排促進學生全面發展所需的活動經費開支。
⑶制定了學校公用經費內部管理辦法，細化支出範圍和標準。加強實物消耗核算，建立規範的經費實物管理程式，厲行節約，把有限的資金用在刀刃上。
⑷學校建立了物品採購、登記台帳，並建立健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格管理。
⑸公用經費使用情況定期在校內外公布，接受師生和民眾的監督。嚴格執行學校財經管理制度。
3、校舍維修改造工作
⑴建立了校舍安全預警體系，認真落實校舍定期勘察、鑑定制度，加強校舍日常安全檢查，防止意外事件發生，發現情況及時上報。
⑵加強校舍管護，建立校舍檔案，並認真做好在建階段學校校舍的維修管理工作，杜絕了只建不管、只修不養現象。
4、教職工工資發放情況
⑴不巧立名目，沒有變相剋扣教師工資情況。
⑵學校建立了基層組織，對工資發放情況進行監督評議。
20xx年以來，學校利用「兩免一補」資金35萬元，救助了6470名學生。20xx年，實行了農村牧區義務教育經費保障機制改革，截止目前，春季1.8萬元補助費已全部到位，並足額發放到學生手中。
四、存在的問題和整改措施
(一)認真貫徹執行《義務教育法》，尚需加大宣傳力度，提高廣大人民民眾的思想意識，做好控輟保學工作，與有關方面密切聯繫，嚴格控制國中生輟學現象。
(二)教師教學業務素質有待於進一步提高。通過加強常規教學管理，要求教師在教學中學習先進的教育理論，利用網路獲取先進的教學經驗，不斷改進教學方法，從而不斷提高教師業務素質。
總之，我校普及九年義務教育工作取得了一定的成績，但是還存在著一定的差距和不足。今後我們有決心，不斷改進工作方法，提高質量，在上級黨政部門和教育行政部門的大力支持下，全面實施素質教育，為把我校各項工作推上一個新的台階面努力奮鬥。
學校總務處工作自查報告 篇20
為切實落實高校畢業生就業創業優惠政策，縣人力資源和社會保障局以「搞宣傳、重實效、抓落實」為中心，高校畢業生就業創業工作全面開展，現將落實情況匯報如下：
1、鼓勵小微型企業吸納就業
中小微型企業在新增崗位中當年招用畢業2年內高校畢業生，與其簽訂1年以上期限勞動契約並按規定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業生1000元的標準給予一次性新增就業補貼，同時可給予相應勞動契約期限的社會保險補貼。
在政策的支持下，地址、印刷兩家企業新吸納45名高校畢業生，並繳納了社會保險，人社局正在為企業辦理相應補貼手續。
2、鼓勵高校畢業生自助創業
高校畢業生在畢業2年內自主創業，初次領取營業執照並穩定經營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創業補助。對創業者初次創辦的小微型企業，創辦3年內租用經營場地和店鋪，可按照每年20__—3000元的標準給予不超過3年的場地租金補貼。
在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業生實現創業。
3、開發公益性崗位
人社局積極聯繫企事業單位，開發保潔、保綠、協理員等崗位。鄉鎮勞動保障站新吸納了40名高校畢業生，並為他們繳納了工傷、醫療、養老三險。
4、積極宣傳，轉變高校畢業生擇業觀念
積極開展「宣傳月」活動，定期組織專員下鄉宣傳，利用廣播、電台、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業用工、技能培訓、創業補貼等優惠政策，同時，改變高校畢業生擇業觀念，為高校畢業生提供更寬闊的就業領域。
學校總務處工作自查報告 篇21
根據縣檔案局關於開展20xx年度檔案管理考核工作及自查工作要求我校高度重視根據學校檔案管理工作各項規章制度和《檔案管理考核書》要求進行了認真地自查自糾現將自查情況匯報如下：
一、提高認識加強組織管理
學校檔案管理工作全縣檔案管理工作重要組成部分學校持續性地開展工作工作不斷上水平上台階一項重要工作學校領導班子高度重視成立了以學校校長為組長各分管副校長和工作人員共同參與管理和落實工作任務專門領導機構檔案工作通過學校辦公室牽頭進行管理和運作各個學部政教、教務、財務、後勤等職能科室具體地參與職責工作對檔案工作實行綜合管理堅持集中統一管理原則學校重要檔案集中在學校綜合檔案室各學部職能科室檔案定時移交到學校檔案室進行統管統用在建校之初我校就注重檔案積累、規範和管理並列入單位發展規劃作為工作重要組成部分在年初制定年度發展計畫將檔案管理工作提到重要議事日程由學校辦公室具體負責制定檔案工作發展規劃和年度計畫。
我校檔案管理工作實行責任到人有明確領導分工一把手親自抓有學校副校長負專則辦公室具體統籌管理並形成一個完備檔案管理網路各個學部負責人具體抓各科室負責領導負責本科室檔案蒐集整理和報送各科室都有兼職檔案員進行管理一般由政教員、教務員、總務後勤實驗員兼職力求正確地組織環節緊密沒有疏漏遇到問題優先解決特別檔案室規整初期在資金上進行傾斜投入首先保障。
為確保工作連續性建校以來我校檔案管理工作人員相對固定沒有出現人員大規模地調動在工作崗位進行變更時都能夠及時妥善地辦理檔案移交手續。
二、配齊設備做好充分物質保障
具體統籌管理檔案管理工作人員基本上學校辦公室同志各學部各科室負責同志同時該科室第一責任人這樣就有效地保障了工作可持續發展我校定期對檔案管理工作責任人和工作人員進行培訓學習《檔案管理辦法》《檔案保管制度》《檔案借閱制度》《現代化管理制度》等促使大家對檔案管理工作標準化、規範化、現代化有一個明確認識也容易形成共識形成合力。
為保障工作紮實開展我校建立了檔案人員崗位責任制設定專人負責學校全體檔案管理規整和借閱由學校辦公室劉東梅同志負責具體管理該同志大專畢業各學部科室管理人員都專科以上文化程度所有專職兼職工作人員都專業技術人員享受同等待遇。
學校認真貫徹落實執行國家檔案法律法規定期組織我校中層以上領導幹部和專業技術人員學習、宣傳《檔案法》和《山東省檔案條例》及國家有關檔案法規、標準規範派出專門技術人員參加縣檔案局檔案管理工作業務培訓。
我校檔案管理工作各項規章、制度健全制定了《檔案保管制度》《檔案保密制度》《檔案鑑定銷毀制度》《檔案統計制度》《檔案利用制度》《檔案工作人員崗位責任制》《設備維修制度》《微機操作人員守則》《重大活動檔案登記制度》等16項制度並將部門制度上掛到牆便於直觀地掌握和領會其中嚴格要求並嚴格落實編定了保管期限表保障了檔案收集、整理、保管、鑑定、統計、借閱利用和保密等環節連線確保萬無一失制定了檔案管理工作人員「四參加制度」特別保障全體責任人和工作人員溝通。
學校在建校之初就制定了檔案工作具體辦法和發展規劃、計畫並進行年度嚴格自查對查出問題及時整改對具體負責人員納入量化管理考核學校辦公室履行對各學部科室檔案工作監督職能監督落實所有檔案工作環節確實能夠做到「三納入」「四參加」。
學校總務處工作自查報告 篇22
縣教體局監察室：
根據縣教體局監察室會議精神，城關鎮中心學校高度重視，進一步健全制度，嚴格督促檢查進一步強化問責，努力解決黨員幹部隊伍中作風不實、紀律不嚴、精神不振、為政不勤、執勤不廉等突出問題，努力實現全校上下工作作風明顯改進、服務水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報告如下：
一、作風建設永遠在路上
中心校多次召開中國小校長會，統一思想，提高認識，班子成員深刻認識開展紀律作風建設的極端重要性，把加強作風建設擺在更加突出的位置，領導帶頭示範起好表率作用，從而促進幹部職工轉變作風，有力地推動了各項工作。鎮中心校校長孫鵬同志切實擔負黨風廉政廉政建設主體責任，精心組織、周密安排、細化工作措施；領導班子成員根據工作分工，嚴格落實「一崗雙責」要求，對職責範圍內的作風建設專項督查工作起好主要領導責任；監察專乾明確職責定位，聚焦作風建設中心任務，從根本上把監督責任履行好。從而確保了作風建設督查工作有力、有序有效開展。
二、健全各項制度，用制度科學管理
中心學校在認真總結過去的制度基礎上，結合各學校實際，健全了《考勤管理制度》、《財務管理制度》、《請銷假制度》、《政府採購制
度》、《公物管理制度》、《節假日值班制度》、《衛生制度》、《中心校校長責任追究制度》、《中國小校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的'制度規定。
三、重點整頓以下行為要求：
（一）遲到早退現象。嚴格要求遵守工作作息時間。工作時間堅守崗位，不得隨意脫崗、上網聊天、炒股、購物、玩遊戲等。事假、病假需按規定履行請銷假手續，並扣發相應崗位津貼。各單位主要負責人出差必須經分管校領導批准。違反請銷假制度按相關規定辦理。
（二）服從組織安排，工作積極主動。認真按照規定的程式、標準完成任務，不拖拉推諉；對集體活動和重要會議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認真履行工作職責。增強服務意識，對上門辦事人員要熱情接待和服務，不得吃拿卡要。
（三）師德師風現象。教師不得參與有償補課辦班，強迫或變相強迫學生參與午托，不得強迫或變相強迫學生購買教輔資料。
整頓中對違紀違規或因工作態度、工作質量造成工作失誤、民眾嚴重不滿、影響學校聲譽、帶來經濟損失的工作人員，一經核實，視情節輕重，根據有關規定予以通報批評或誡勉談話直至紀律處分，同時扣發部分乃至全部崗位津貼。
通過近兩個月的監督檢查，各學校工作作風、工作紀律均有顯著提高。
城關鎮中心學校
年月日
學校總務處工作自查報告 篇23
開展「清風校園」工作，是新形勢下加強廉政教育的的重要措施。按照自治區教育工委、教育廳及永寧縣教育體育局關於「清風校園」的有關檔案通知精神，增強師生反腐倡廉良好風氣的形成，以豐富多彩的活動為載體，結合本校實際，開展開展了一系列活動，現將開展的工作匯報如下：
一、加強組織領導，營造「清風校園」氛圍。
1、為使「清風校園」工作有序地在我校開展，學校自上而下逐級發動成立了以黨支部書記、校長為組長，副校長、教導主任、政教主任、大隊輔導員為副組長，各年級班主任為成員的工作領導小組，負責領導、組織開展工作。
2、制定詳細的教育實施方案和工作計畫，形成了以黨支部、政教處、少先隊、各班主任、課任教師為成員的廉政文化進校園的活動教育網路。
3、將反學校的廉潔文化進校園工作步入了常態化軌道，做到了層層落實責任制，簽定黨風廉政建設責任書及廉潔從教承諾書，使黨風廉政建設責任制責任上肩，做到千斤重擔人人挑，人人頭上有指標。
二、以教師為抓手，加強教師隊伍的師德師風建設。
1、開展師德師風系列活動，啟動清風校園動員大會，舉行「李俊國小教書育人承諾書」簽名儀式。
2、學校在全體教師中積極開展「揚廉潔從教之風、辦人民滿意教育」為主題的「廉潔清風進校園」的教育活動，做好「三個結合」：
一是與教師政治學習相結合。認真落實學校政治學習計畫，集中學習、撰寫體會，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，形成合理，共同肩負起對學生教育引導的責任。
二是與行風建設和辦讓人民滿意的教育相結合。學校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學生髮展，因此，教師的工作與之緊緊相連，要求教師樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，扎紮實實做好每一項工作，尤其是在教師的工作對象面前做到勤政廉潔，不謀私利，廉潔奉公。
三是與群體師德和教師職業道德建設相結合。重點開展了廉潔從教，敬業愛崗和誠心服務的活動，本著「一切為了學生」理念，「以人為本、以學生的發展為本」，一心一意教好學生，嚴守學校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。不斷加強廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，提高教師的政治素質、思想素質和職業道德素養。
三、認真組織，開展主題教育活動。
1、學校充分利用學校黨務（校務）公開欄、校園廣播站、校園網、宣傳櫥窗、教室板報等傳播媒介，加強廉潔文化宣傳，寓廉潔教育於校園文化建設之中，堅持定期以「崇尚廉潔，淨化心靈」為主題內容出黑板報。
2、在校園廣播常進行淨化心靈，陶冶情操的廉潔教育，培養師生正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任感。
3、在教室走廊上貼上廉潔內容的警句、格言和宣傳畫，營造了濃厚的校園廉潔文化氛圍，發揮了輿論宣傳陣地作用，達到潤物細無聲教育效果。
4、在充分尊重和考慮學生的身心特點和認知水平的基礎上，舉辦了廉潔文化講座，積極組織開展廉潔文化進校園故事會，倡廉主題班會，朗誦廉潔童謠，閱讀課外廉潔讀本等。
四、近期取得的成績。
通過清風校園工作，促進了學校的校風校紀、師德師風、以及學生日常規範建設，提升了學校的教育教學水平，增強了廣大師生倡廉崇潔的自覺性。
總之，清風校園工作是一項嶄新的任務和一個全新的課題。我們還做得很不夠，離上級的要求還存在差距，我們將緊緊圍繞踐行社會主義榮辱觀，構建和諧校園的發展目標，以抓隊伍、強措施、促落實、見實效為行動指南，以課堂為主渠道進行廣泛的宣傳，把清風校園工作做紮實。
學校總務處工作自查報告 篇24
一、基本情況
大溝中學位於會寧縣中東部，距309國道100米處，服務範圍下轄90個自然村，學校設施齊全，環境優雅，管理科學，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求職求學的理想場所。近幾年來，學校以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅持以人為本的管理理念，全面落實科學發展觀，工作取得長足發展，形成具有自身特色的管理體系。學校先後被評為「會寧縣教育系統先進集體」、「白銀市教育系統先進集體」、「白銀市五星級學校」、 「會寧縣平安校園」、全縣「教育教學優秀單位」和「全縣教學研究先進集體」。
二、各項指標完成情況
1、普及程度
20xx—20xx學年度有教學班18個，在校學生1224人，其中女生614人，國中適齡人口入學率為100%，在校學生輟學率為0.57%，應屆畢業生畢業率為100%，17周歲人口完成率達。
2、師資水平
學校現有教職員工69人(職工2人)，其中女23人，大專以上學歷59人，專任教師學歷達標率為88%，在校教師中，中學高級教師2人，中級職稱18人，市級骨幹教師1人，縣級骨幹教師2人，省園丁獎1人，市園丁獎7人，縣園丁獎9人，有19人(次)在縣、市級優質課競賽，說課競賽中獲獎，有27人次獲得學科競賽優秀輔導獎，有20篇教育教學論文在省級以上刊物上發表，有2篇課題研究參加省「十五」、課題研究中結題並獲獎，在職教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續教育課時數，學校校長多次參加校長崗位培訓，持證上崗。教師隊伍穩定，教師結構合理。
3、辦學條件
學校占地50畝，建築面積4931平方米，生均4.4平方米，教學，辦公，生活用房及「八室」齊全，儀器設備達到國家三類標準，音樂器材齊全，現有圖書12690冊，有多功能教室2間，計算機38台，有生化，物理實驗室各1間，儀器室各1間。學校有綠化面積4118平方米，有學農基地3333.5平方米，有260米操場環形跑道和8666.3平方米的體育活動場地。同時，電化教學得到了很大的發展，學校積極創造條件，安裝寬頻網，很多教師能使用多媒體進行上課和上網查閱瀏覽信息，教育教學工作逐步走上了正規化。
4、經費投入
近年來，學校通過多種渠道加大經費投入力度，不斷改善辦學條件，主要有「國家貧困地區義務教育工程」83.2萬元，「危改工程」30萬元，和「寄宿制學校工程」23萬元等項目，先後建磚木結構教室、辦公宿舍、學生宿舍等4010平方米。學校還籌措資金修建磚木結構廁所318平方米，打水池2個360立方米，磚砌校圍牆550米，修大門一座。硬化校園8000平米。修建磚混結構師生灶398平米，其中水房占40平米，同時，加大電教信息化建設投資力度，從硬體設施配套到數字資源建設，再到信息化培訓，各方面都取得了很大的成績。教學實驗儀器不斷得到了充實和完備。
5、教育質量
一是學校德育工作有機構、有領導、有安排、有檢查、已逐步邁入經常化軌道。
建立德育網路，形成了學校、政教處、團委、學生會和班主任齊抓共管的局面，強化班主任工作職責，注重製度管理，科學育人，制定了班級考評細則，文明宿舍公約等，使德育工作科學性、針對性和規範性。
構建良好的育人環境，充分利用和挖掘學校的德育資源，利用文化長廊，名人畫像，板報、標語、國旗下講話和優美的校園環境，讓每一面牆壁說話，讓每一塊地育人，使學生感受到潛移默化的薰陶。
開展豐富多彩的活動培養學生良好品質。每學期伊始，便對學生進行「入學教育」，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》，從養成教育入手，規範日常行為，促使學生尊師重教，提高道德標準，通過每年舉辦的田徑運動會，體操比賽、籃球、桌球比賽、繪畫展覽、歌詠比賽、國語演講賽和構建和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操。每年開展優秀班幹部，優秀學生，優秀團員的評選活動，激發學生集體榮譽感和競爭意識。一系列活動的開展，使學生形成遵紀守法、誠實守信，勤奮好學，講文明，懂禮貌，愛勞動的良好品行。
二是重視常規教學，促進教育教學質量的全面提高。
(一)規範課程設定，推進課程改革。
1、教導處每年組織教師學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》以各科課程標準，積極開展教材的培訓和使用工作。
2、嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時。
3、加強課改的過程管理，有計畫地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要行為的課改研討活動。更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的發展。
(二)狠抓常規管理，提高教學效益
1、加強教研組建設，提高教師的科研能力。各教研組能認真制定學期教學研究計畫，明確研究重點任務，上好課改示範課、研討課、積極開展評課交流，不斷總結提高。
2、重視學生良好學習習慣的培養。積極倡導自主、合作、探究的新的學習方式，大力培養學生的創新精神和實踐能力。
3、樹立質量立校意識，加強教學質量的.監控和管理。我們十分重視培優補差工作，有計畫、有目的的開展主要學科質量抽測。在期中、期末考試中實行教學質量獎懲制度。
(三)充分調動教師工作積極性，積極輔導學生參加各學科競賽。近三年來，有100多名學生分別參加上級組織的學科競賽，分別獲得國家獎、省級和市級的獎勵，為學校贏得了榮譽。國中畢業會考成績逐年提高、會寧一中宏志班、博愛班;二中聯想進取班，雨林班、希望班;四中青樹班;五中石化班等班均有我校的學生就讀。
6、加強後勤保障，提升服務意識
(一)提高後勤服務意識，要求後勤職工將學生像自己的子女一樣對待，耐心細緻，微笑服務。
(二)嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養。師生灶米、油、鹽、面、粉、菜的來源渠道必須通過正規渠道進入。
(三)抓好學校財務管理，為學校當好家。一方面，我們嚴格執行上級檔案的收費標準，不亂收、多收學生一分錢，另一方面，我們為學校精打細算，將每一份錢用在刀刃上，保證學校各項工作的正常開支。
三、主要做法
1、加強領導，靠實責任，確保「兩基」工作的落實。一是學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，辦公室人員、各教研組組長為成員的「兩基」達標領導小組，加強對「兩基」工作的領導;二是全面貫徹落實縣委、縣政府關於《會寧縣「兩基」達標實施意見》提出的各項目標任務，三是強化措施，抓宣傳落實。努力營造「兩基」攻堅的社會輿論氛圍，以明確政府，社會、學校、家長四方責任為重點，集中時間，開展專題宣傳，做到廣播有聲音，牆頭有標語，宣傳有實效，四是明確目標，抓責任落實。我們把「兩基」任務「四率」指標的提高，檔案資料建設作為硬任務靠實到人，使「兩基」各項指標達到了省頒「普九」標準。五是多渠道籌措教育經費，改善辦學條件。六是依法治教，保證義務教育階段適齡兒童入學，以提高適齡人口入學率，鞏固率為突破口，堅持依法執教，採取各種形式，認真宣傳《教育法》、《義務教育法》等教育法律，法規，提高民眾教育的認識和送子女入學的積極性。同時，國家「兩免一補」工作的開展進行，確保了適齡人口的按時入學。
四、今後打算
一是繼續鞏固和提高「兩基」成果，把重點放在抓適齡人口入學率及在校學生鞏固率的提高上來，二是繼續採取多種形式，培養培訓優秀骨幹教師，抓教師業務和學歷的提高，三是多渠道籌措資金，三年內再建成一座裝機31台的微機室，給各教研組購置筆記本電腦一台，從而實現教育現代化的發展。
繼續擴大校園硬化面積，進一步通過政府採購方式增加或更新各種教學儀器設備和電教設備，不斷滿足新課改的要求和廣大師生的要求。
學校總務處工作自查報告 篇25
根據縣語委辦和教師進修學校關於推廣國語、使用規範漢字創建國語達標縣工作的通知精神，結合我校實際情況，學校語言文字領導小組在組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開展了形式多樣的「推普」活動，並進行了自查自評，現就自查情況總結如下：
一、組織機構健全，成立了以校長梁占輝為組長的語言文字工作領導小組，下設語言文字工作辦公室，有專人負責，工作網路機構健全，計畫安排到位，工作開展紮實有效。
二、學校建立了長效的「推普」工作宣傳環境，在學校園、教學樓、辦公室、教室、均有宣傳標語標牌。定期組織形式多樣的「推普」活動，如演講賽、朗誦會、論文評比、國語專題講座、口語實踐活動等。建立健全了規章制度，將國語、用規範漢字納入師生獎勵方案、量化評比中，並占有一定分值。
三、認真整理了各種語言文字檔案資料。
四、學校有計畫的開展了教師國語培訓，通過測試，現全體教師國語水平均達到上級要求，語文教師一級乙等4人，占語文教師的66%，非語文教師一級乙等2人，占非語文教師數的7%。
五、課堂教學中，教師大都能使用國語和規範漢字，教師教學集體活動及交談多用國語；語文教學中能注重聽說讀寫訓練和漢語拼音訓練；學生課堂上大多能用國語交談或回答問題，但相對有一些差距，尤其是課下口語交際中存在的差距更大。
通過自查自評，學校認為基本達到普及國語要求，但因學校地處望都方言和順平方言交匯地帶，在口語交際方面的推普工作存在一定難度，本學期學校將繼續加大推普力度，力爭克服各種困難，使推普工作走上一個新台階。
學校總務處工作自查報告 篇26
我校各項工作在上級主管部門的關心支持和幫助下，經過全校教師的共同努力，繼續鞏固「兩基」成果，加大「兩基」工作力度，狠抓適齡兒童入學動員工作和控輟工作，大力宣傳《義務教育法》。因此，我校各項工作已取得了一定的成績，現將有關情況匯報如下：
一、基本情況
我校地處清鎮市北部，與衛城鎮關口村、暗流鄉政府隔河相望，並與王莊鄉的打磨村、本鄉的太陽村、街上村四村毗鄰。全村共有5個村民組，552戶村民，共有人口20xx人。學校現有教師11人，(其中代課1人)，高級教師5人，大專文憑的有6人。教學班7個，(其中：學前班一個)，共有學生212人。因諸多因素，同全鄉其他兄弟學校相比，還存在很多不足，我們在今後的工作中不斷進取，為下壩的教育工作不懈努力。
二、「兩基」工作情況
為鞏固「兩基」成果，推進素質教育，幾年來我們充分認識了普九工作的重要性和必要性。教育體制改革中指出：「教育必須為社會主義現代化服務，社會主義建設必須依靠教育。」經濟落後是教育落後的一種反映，我們學習了有關教學改革檔案和有關領導的`講話，認識到經濟發展的遲緩與教育事業興衰的這一辨證關係，因此必須千方百計地提高教學質量，狠抓「兩基」的各項指標的落實。
(一)、普及程度
國小入學率：( )
20xx—20xx學年度，全村6—11周歲151人，入學151人，入學率為100%，女兒童入學率：有女兒童71人，入學71人，入學率為100%;
15、17周歲少年兒童完成率：
20xx—20xx年十五周歲總人口18人，國小畢業以18上人，完成率為100%;十七周歲完成率：20xx年總人口43人，國中畢業以上40人，完成率為93.02%。
年輟學率：
20xx—20xx上學年初實有在校生174人，學年內輟學0人，輟學率為0%。
國中毛入學率：
20xx—20xx學年度，全村12—14周歲適齡少年82人，，國中正常在校84人，入學率為102.44%。
(二)、掃盲程度
20xx—20xx年度年滿15周歲以上人口1339人，人，非文盲人口數1309人，非文盲率98.27%，近三年來脫盲人員9人，脫盲鞏固9人，鞏固率100%，抽考9人，合格人數9人，合格率100%。
農民文化技術學校有教室1間，課桌凳20套，專兼職教師3人，領導班子3人20xx年培訓153人次。在培訓過程中教師認真擬寫了培訓計畫，安排切合本村實際的培訓內容，使下壩大部分青少年都能懂得農業科學知識、科學養殖技術等，認真總結，找出缺點，構想補救措施。
(三)、教育經費
為了貫徹落實好「兩免一補」工作，學校成立了「兩免一補」工作領導小組，制定了「兩免一補」經費管理辦法及措施，學校「兩免一補」工作在領導小組的領導下認真開展工作，認真落實相關收費政策，學校沒有亂收費現象。其次，在生均公用經費使用方面，學校嚴格執行鄉教育辦公室下發的生均公用經費管理及使用辦法，結合學校實際制定了學校經費開支計畫，嚴格按照計畫使用生均公用經費。
(四)、教學質量
幾年來，學校領導狠抓學校管理，制定了切合實際的教育教學工作制度，教師能樹立形象，為人師表。認真鑽研業務，積極推進課改，教學秩序正常，教研活動如期開展，教學質量有了突破性的發展，多次受到上級的表彰和鼓勵。
在課程設定方面，嚴格執行新課程計畫，分別開設了《品德與生活》、《品德與社會》、《語文》、《數學》、《音樂》、《美術》、《綜合實踐活動》、《英語》等國家課程及校本課程和地方課程。
20xx屆畢業學生有21人，全科合格人數16人，全科合格率76.19%;20xx屆畢業學生有40人，全科合格人數31人，全科合格率77.5%;20xx屆畢業學生有36人，全科合格人數29人，全科合格率80.56%。
學校教導處切實加強了畢業班的管理，成立了畢業班工作領導小組，確保畢業班各項工作有序進行。在畢業班的各項工作中，畢業班班主任在教導處的指導下規範填寫了畢業班的各種數據，力求做到各種數據表表相符。做到在上級教育部門的指導下做好了各項工作，並建立健全了畢業班工作檔案。
學校結合實際制定了上課、備課、作業批改等教學常規制度，學校、教研組、教師在學期初擬定了各類工作計畫，並嚴格按照計畫開展各項工作，在教育教學活動中，積極派出教師參加各級教研活動，不斷提高教師的教育教學水平。
(五)、師資水平
全校共有專任教師10人，達任職要求10人，高級教師5人，大專學歷6人，現有3人正攻讀本科學歷，學歷合格率為100%。20xx年起補充的教師學歷合格率為100%。
學校設有校長一名，教導主任一名，教研組長兩名，少先隊輔導員一名。校長於1996年參加了市教育局組織的校長崗位培訓，已取得了國小校長崗位培訓合格證書並持證上崗。
(六)、辦學條件
我校是一所村級完小，現有學生175人，平均班額29人，學校占地772平方米，生均面積3.6平方米;共有課桌凳126套，有黑板7塊，普通教室7間，行政辦公室1間，廁所1個，音響設備1套，遠程教育設備完好，旗桿1根，宣傳欄7塊，半封閉式校園。現在共有圖書762冊，生均4.4冊。
(七)、學校管理
學校結合實際制定了切實可行的教育教學常規管理規章制度，確保學校各項計畫得以順利實施。始終把師生的安全放在學校工作的首位，成立了安全工作領導小組，落實安全工作責任制，注重安全工作的宣傳和管理，加強校園及周邊環境治理工作。在校園文化建設方面，學校注重校風、教風，學風建設，大力整治校容校貌，營造健康向上的學校文化氛圍，為師生營造了一個良好的學習、生活環境。
三、師德教育
根據《貴陽市中國小(幼稚園)教師「師德專項教育年」活動實施意見》，我校認真完成了第一，第二，第三階段工作，同時部署了下階段工作1、在第一階段召開了全體教師動員大會，增強了教師的學習積極性;
2、在第二階段的工作中，組織教師學習了相關的內容，通讀了《貴陽市師德專項教育年活動學習資料》，觀看了光碟，學習先進事跡，特別是對提出的「四點希望」。
3、在評議整改階段，組織了教師進行自查自評，召開了教師、學生、家長座談會，並進行問卷調查，梳理出在教學中出現的問題與不足。根據學校的情況制定了相應的整改措施及方案，每位教師都結合自己教學實際擬寫了兩篇的教學論文或隨筆。
4、在活動中，通過全體教師的推薦，一致推選宋正權老師為師德標兵。
四、今後打算
通過全體教師的共同努力，普及九年義務教育工作取得了一定的成績，但由於歷史的客觀原因，對照上級要求和與其他先進學校相比，我們認為我校的標準不高，水平也低，特別是辦學的一些條件，準備好各種資料，迎接20xx年6月國家對我市的「兩基」檢查做好充分準備。卻保「兩基「工作萬無一失。
學校總務處工作自查報告 篇27
美育、是全面素質教育的重要內容。對培養幼兒健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養全面發展的人才具有重要的作用。
小班幼兒年齡尚小，對他們美育的教育實施起來有些困難。根據小班幼兒的年齡特點，我們在歌曲，舞蹈，繪畫，手工製作，文學等方面對幼兒進行了美育教育。
一、歌曲舞蹈中的美育
小班的歌曲旋律簡單，歌詞淺顯易懂，幼兒很喜歡哼唱。我們就這一現象，經常組織幼兒進行歌曲演唱。音樂音樂是以聲音塑造形象的聽覺藝術，它以一定的節奏和旋律通過聽覺影響著幼兒的情感，同時又使幼兒的聽覺在音樂中獲得更好的發展。音樂教育對於開發幼兒智力，發展其想像力、記憶力，活躍思維及培養良好的道德情操都有積極的促進作用。在音樂教育中教師要通過唱歌、欣賞音樂、遊戲和舞蹈等內容教給幼兒有表情地唱歌並迎合音樂做出優美協調的節律動作或舞蹈動作，培養初步的音樂欣賞和唱歌、跳舞的簡單技能，發展其音樂才能和音樂藝術的想像力、創造力。
二、繪畫手工製作中的美育
學校美育推進機制初步形成。遵循美育教育教學的規律和特點，構建了課堂教學、課外活動、校園文化「三位一體」的推進機制，三個方面相互促進、形成合力,發揮了良好的綜合育人功效。
幼稚園的美術教育包括和欣賞等內容。美術是一種造型藝術。由於它色彩協調，線條清晰，形象生動，有助於鍛鍊幼兒的視覺，又能夠發展幼兒的觀察力和藝術想像力。幼兒對形象美好、色彩鮮艷的玩具和圖片能表現出極大的欣賞欲，喜歡用畫筆塗畫出一些他們想像的圖案來，這一過程中實際上就是幼兒對美的追求和創造。所以教給幼兒簡單的繪畫、泥工、手工、紙工、製作玩具的技能，使他們能夠從事一些簡單的美術，可以培養幼兒對美術的興趣，並激發他們的美術創造能力。根據我班幼兒的能力特點，我們組織幼兒進行了塗色、手工小製作等美術活動，讓他們在美術活動中感受美、表現美。
三、文學作品中的美育
文學是以生動形象的語言塑造人物形象和情節的藝術，對幼兒的情感發展有重要影響。幼稚園中的文學藝術教育主要是通過聽故事、聽童話、朗讀詩歌、觀看兒童題材的影視作品等進行的。兒童文學作品內容豐富、語言優美，不僅能豐富幼兒的知識，發展語言藝術，而且可以使兒童受到美德教育，提高幼兒辨別真假、善惡和美醜的能力。幼兒在學習過程中，有時要通過自己的表演形象地再現故事、童話、詩歌等文藝作品的內容，使其想像力、思維能力、創造力都得到了發展。如：童話《白雪公主》能激發幼兒的愛心和善良的品質，培養疾惡如仇的情感。又如故事《誠實的列寧》，能教育幼兒做了錯事要勇於承認的誠實品質，等等。通過講、讀、看、聽等形式，讓幼兒多學習一些喜聞樂見的兒童文學作品，既能增長幼兒的知識，又能培養做人的美德，使幼兒身心健康成長。我們會為幼兒提供適合他們年齡段的圖書讓他們進行閱讀，選擇合適的時間為幼兒講述文字優美且富有教育意義的各種語言故事。
四、遊戲中的美育
玩是幼兒的天性，遊戲是幼兒活動最基本的形式，幼兒每天都離不開遊戲活動，生動有趣的遊戲能強烈吸引幼兒、感染幼兒，使他們在玩樂中得到滿足，受到教育。我們通過角色遊戲、建築遊戲、桌面遊戲、表演遊戲、音樂遊戲和體育遊戲進行美育教育。從而使幼兒在玩樂中體驗關心別人，團結友愛、懂禮貌、愛祖國的情感，使幼兒在遊戲中受到美育教育。
五、節日娛樂活動中的美育
節日和娛樂活動是我們用來教育的手段之一，如「六一節」可以用大型兒童歌舞、繪畫、朗誦詩歌、體育比賽等表演，充分發揮幼兒才能，展示美的`成績，體會美的氛圍。節日和娛樂活動給幼兒帶來歡樂，留下深刻印象。節日活動多配有環境的布置與節日裝飾，幼兒可多方面感受美，大點的幼兒和我們共同參加節日的布置或娛樂的準備工作，使他們參與創造美的活動。12月25日，園裡舉辦了盛大的活動，從一入園孩子們就被節日的歡樂氣氛感染了，那一天，孩子們感受到了美。
六、日常生活中的美育
人際關係中的美是通過人際交往中感受人與人之間和諧友愛關係時所產生的一種愉快心理體驗。而人際關係中的美感對人的心理情緒影響是十分重要的。所以在幼稚園的美育中，要重視在培養幼兒之間、幼兒與教師之間、幼兒與其他成人之間和諧友愛關係。如小朋友之間的和諧友愛關係，可以使幼兒學會關心他人、幫助他人、齊心向上的良好品質，教師對幼兒的關心和愛護，可以激發他們產生巨大的學習動力等等。所以，我們會及時的跟幼兒進行溝通，讓他們理解人與人的交往，並教導幼兒要互相關心，感受集體的溫暖、人際關係的美。
美育具有「富美於教」、「寓美於樂」的特性，易於為人們所接受，特別是幼兒，他們喜歡具體形象的美的事物，以美感人、以美動人、以美育人，這在幼兒成長中，具有重要作用。所以，作為幼教工作者，要努力探索美育理論研究，並付諸於教育教學實踐，從而打開幼兒美育的新局面。
學校總務處工作自查報告 篇28
師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
在這次清風進校園活動中，作為一名從教近十年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己，以便用自身的榜樣作用和人格魅力，言傳身教。
1、愛崗敬業教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我，認真備課、上課，工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則培養學生，開展學校布置的各項工作。
2、熱愛學生和諧發展
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在工作中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
3、注重小節修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
4、尊重家長服務家長
家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
5、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
6、當然也往往沉溺於過去
今年，雖然被調入到新的環境工作，感覺壓力有所減輕，往往以過去的經驗、成績衡量自己，沒有思考面對新的形勢、性的環境、新的知識時代，頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化，喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，於是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致於工作中難以創新，難以定位，研究起點不高。其實橫向比較觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕工作，每次的任務只感覺是壓力。
總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物慾橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利慾薰心，使我們永遠保持一方淨土。正如葉聖陶先生所說千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人。
學校總務處工作自查報告 篇29
20xx年，小林鎮中心學校承擔著草店鎮、小林鎮、淮河鎮三個鎮950餘名考生的中考考試考務工作任務。為了維護國家教育考試的公平、公正，保障廣大考生的合法權益，創建和諧的教育考試環境，小林鎮考點認真貫徹執行縣招辦的檔案精神，嚴格按照要求，精心組織，狠抓落實，充分細緻地做好各項考務工作，使考務工作井然有序，不出任何的紕漏，圓滿完成了省級考試考務工作任務。考試結束之後，我們能做到認真回顧考務工作，及時總結考務工作的正反兩方面的經驗教訓。我們對「細節決定成敗」這句名言佳句有著更深層次的理解：細節決定考務工作的成敗，對細節怎麼重視都不過分。正是因為對細節的高度重視，我們才能圓滿完成20xx年的中考考務工作。
一、「細」在小林鎮中心學校領導組織有序
小林鎮中心學校領導高度重視中考考務工作，將考務工作作為小林鎮20xx年教育工作的頭等大事來抓。為了引起鎮黨委政府的重視，取得黨委政府的大力支持，在縣教育局中考工作會議結束之後，中心學校吳校長立即向鎮黨委政府進行了匯報，由黨委政府牽頭，成立了小林鎮中考考務工作領導小組，由分管教育的副鎮長徐家玉同志擔任組長，中心學校吳校長擔任副組長，相關職能部門負責人為成員。召開協調會議，認真研究了組考各個方面的工作和可能出現的問題，詳細布置了有關工作。會議決定，中考之前及考試期間，各考點的交通秩序和交通安全由小林交警中隊和交管站負責，飲食安全由小林工商分局和衛生院負責，供電保證由小林供電所負責，通訊暢通保證由小林電信分部負責，醫療服務保證由衛生院負責，考點周圍的治安秩序和噪聲干擾排除由派出所和城 管中隊負責。進行了明確分工，提出了具體要求，保證了給考生創造一個良好的考試環境。會議還要求各分考點要成立相應的領導小組和工作小組。各分考點多次召開了領導小組辦公會，專題研討了考務工作的組織細節。第一次會議根據縣招辦檔案要求，先行學習，提高認識，統一思想，高度認識這次考務工作的深遠意義。第二次會議制定並研究工作方案，選調得力人員，建立考務規程，嚴格規範考試程式和辦法，對考務工作進行部署，將準備工作分解到各職能小組，定出完成時間，由領導小組成員進行倒計時檢查；並把檢查的各工作小組的準備工作進展情況放在會議上交流匯總，對下一步工作提出了具體要求，那就是在師生中廣泛宣傳考風考紀，始終把考風考紀當作頭等大事來抓。第三次會議是現場辦公會，校長率領工作小組所有成員仔細檢查每間教室的桌椅是否無字跡和平整，桌椅間距是否合乎要求，教室前、後的黑板、四周牆壁、地面是否乾淨等等，有問題的要求立即整改。最後，鎮領導小組成員檢查落實考點機構是否健全，人員是否充實，職責是否分明。如落實公安押送試卷幹警、試卷保密室值班人員、供電所值班人員、考點醫務人員、考場聯絡員、司鈴組成員、水電管理員及接待員等，有效地保證了考場外圍工作的有序開展。
二、「細」在考務人員培訓嚴格認真
考場工作的「核心」是考務工作人員，每一位考務工作人員是否能準確操作，直接決定考務工作的成敗。由於考場多，我鎮既有大批考務工作人員及派出監考員需要培訓，還擔負著對外來監考員的培訓。這其中有熟悉監考業務的監考員，也有可能是沒參加過中考考場工作的新手。面對這種情況，我們決定紮實做好考務工作人員和監考員培訓工作的「細節」：
第一，翻印《隨州市中考務工作細則》、《隨縣中考要求》和《×》做到本考點考務工作人員及派出監考員人手一冊，讓他們詳解所有「細節」，包括工作規範要求、分場次詳細描述監考操作的程式、指令、監考員所用考務材料明細和實施檢查驗收安排表簽字交接等。
第二，召開考務工作人員和監考員培訓會講清「細節」。再次組織全體監考員學習《細則》及《要求》，強調全體人員要提高思想認識，明確職責，按時到位，嚴格按程式辦事。會上重點明確「三規」要求，即監考就是在規定的地點和規定的時間做規定的事情，強調了每場考試關鍵的「時間、地點和事件」的統一。英語學科更是進行了細緻的講解以及入場時間的特殊提醒。另外，還特彆強調要注意防止倒裝、漏裝等情況出現。每一科考試結束後，各個考場監考員要及時反饋和匯報考場的具體情況。對場外的工作人員，強調要注意細節到位，要從關心愛護學生出發，對學生要進行善意提醒。培訓完畢後，對監考員進行口頭提問和筆答測試相結合，檢查落實培訓效果。
第三，正式考試進入程式之後，每場考試之前開好一個「小會」及時調整「細節」：對考前進行布置，對考後進行小結。會上重點指出上一場考試中暴露的細節問題，同時也對上一場考試中表現好的考務員和監考員進行表揚。
第四，考務的最後一步工作，即檢查、裝訂工作的培訓要求更細：一張張清點，一個個數字對應，一道道工序直至密封裝袋，都統一指令，分解操作。考務辦公室做好考試記錄，記好「細節」，以備後期改進。細緻紮實的考前培訓，為順利完成這次考務任務提供了有力的保障。
三、細在外部環境莊嚴溫馨
我鎮各考點嚴格按照《細則》中考場設定標準布置考場，懸掛橫幅標語，張貼考場分布圖、路標，宣傳欄有「考生須知」、「違紀處罰規定」、「考試時間表」及「溫馨提示」等。在距考場30米處拉警戒線，校門口懸掛有彩旗。除此之外，我們還獨創性地設定了一些人性化標語，如：「為你祝福為你喝彩」、「輕鬆應對考試創造美好未來」。設定人性化提示，如：「同學們好你帶准考證了嗎？」等。在考場氛圍的溫馨方面做足文章，每個考場內及樓梯口為學生提供足夠的一次性方便杯、飲水機及開水，保證了飲水的衛生與安全；每間考場設定時鐘，便於考生掌握考試進程；為考生準備墨水、鉛筆、橡皮、小刀，以備不時之需。
整個考場莊嚴又極富人文關懷色彩。此外，根據我校所處地段實際情況，我們還重點做好了以下兩個細節：
1、給過往司機「一紙」溫馨提示。我鎮兩考點分別外臨312國道和隨小路省道，司機們容易鳴笛，對考生造成嚴重的噪音污染。為防止中考期間發生此類情況，確保考生有一個安靜的考試環境，我們用紅色的紙張書寫張貼給司機們的《溫馨提示》：「中考考點，請保持安靜」，「請減速慢行不鳴笛，或繞道行駛」。以提醒來往行駛車輛。小小的一紙溫馨提示，為考生們營造了安靜的考試環境。
2、請求交警前來維持校外秩序。考慮到中考兩天考場工作人員、送考人員和上級領導等等將有好多車輛來到我校，如果車輛進出不暢，車輛停放無序，就會導致門口 交通堵塞，汽車喇叭聲嘈雜。所以請交警來，將每個區域進行有序的指揮管理，確保了考場交通順暢，考場安靜。外部環境的莊嚴溫馨，是我們為所有考生的真心和精心付出。
四、細在對考生及考務工作人員服務周到
為了保證考務工作人員全身心地投入到考務工作中來，安心組考，不出紕漏；保證考生安心考試，考出真實成績。我們對中考期間的師生生活進行了周到細緻的布置安排。一是考務工作人員的吃、住、行。考慮到中考兩天考場工作人員、送考人員和上級領導人員較多，住宿需要的床鋪較多，為了確保所有外來工作人員住好、睡好，中心學校領導提前一周就到小林的各個賓館、旅店打招呼，爭取到各賓館、旅店老闆的支持，在中考期間所有床鋪留給中考考務工作人員住宿。為了防止外來考務人員吃不習慣飯菜，小林考點的兩所學校自己請廚師在本校食堂自己做飯菜，隨時聽取監考教師的意見，隨時整改調整，確保所有工作人員吃飽、吃好。為了保證中考監考教師不遲到，小林考點每場考試考前、考後派專車接、送監考教師。二是領考人員、考生的吃住。為了保證學生吃好，考務工作小組首先制定了學生考試期間食譜，後勤工作人員嚴格按照食譜為學生提供飯菜，並且每頓為學生準備綠豆稀飯。學校小店中考期間禁止銷售冷飲，確保學生中考期間的飲食安全，為中考保駕護航。為了使外鄉鎮的領考教師、學生休息好，我校為外校領考教師每人配涼蓆一床，蚊香一盒、每間寢室都噴灑了滅蚊藥。
五、細在內部設施完備高效
我鎮考點內部設施完備：設有考場辦公室、保密室、監考員及巡視員休息室、詢問處、茶水供應處及物品存放處等；考場辦公室旁有直撥電話，專人接聽；設定了考風考紀舉報箱，公布了舉報電話；廣播系統設備完好無故障、無投訴；考場內桌椅平整，單人單桌按規定擺布，為使桌與桌之間的距離保持規定的距離。我們特別擺出樣板室，要求其他教室均須按此要求擺放。
為進一步做好考場的工作，我們特彆強調了四個細節：第一，考場前面、後面的黑板統一擦拭乾淨，考場內須整齊美觀；第二，每個考場前方黑板正中處請三位書法好的教師事先寫好考試科目、考試時間等五項內容，留出空白，方便監考老師填寫；第三，在距離考場一定距離處，安排聯絡員，以防考場內不測事情的發生；第四，在考點內安排了專業電工值班，一旦發生電路故障，能在第一時間得到有效處理。
六、「細」在考試管理以人為本、內外和諧
對於20xx年中考，我鎮考點管理嚴密。領導小組組長、副組長、主考、副主考始終坐鎮指揮，親自組織，嚴格管理。要求監考員做到的，領導必須首先做到，因此考點考試秩序井然，考風良好。所有監考員認真履行職責，模範遵守考試紀律，工作無差錯。考生考風考紀端正，無違紀、洩密、瀆職的不良現象發生。試卷保密、考場保全工作嚴而有序；整個考試過程平靜順利進行，圓滿地完成了考試任務。
成績的取得，和我們倡導的「以人為本、內外和諧」是密不可分的。對考點的管理，我們堅持以人為本，讓監考員對考生嚴格管理的同時，要求所有工作人員滿懷一顆「愛心」，「細心」地為考生做好服務。畢竟這是考生人生路上的第一件大事，馬虎不得。每位監考人員都能做到設身處地地為考生著想，一次又一次地為學生排憂解難。考試圓滿結束之後，外鎮考生及帶隊幹部教師對我鎮考點的幹部教師心懷感激之情。
20xx年的中考考務工作，領導重視、上下一致、通力合作，所以能做到零差錯、零失誤。除了內部團結和諧外，我們還得到了市縣教育局、招考辦從業務工作上的關心、指導和大力幫助。小林派出所、小林交警中隊、小林衛生院、小林工商分局、小林城 管中隊、供電所等單位都給予大力支持，特別是小林派出所安排了2名幹警幫助我們做好了試卷安全接送工作、試卷保密工作、考點治安工作；縣教育局、招辦多位領導親自來我鎮檢查中考準備工作和考試工作。他們對我鎮的考務工作給予了極大的理解、支持和幫助，在此我們表示衷心感謝！
當然，我們的工作並不是十全十美，尤其是在考試管理這個環節還有許多工作需要完善。因為重視了細節，所以20xx年的中考考務工作都取得了圓滿成功。但是，沒有，只有更好，在今後的考務工作中我們還要在此基礎上揚長避短，才會做得更好。
學校總務處工作自查報告 篇30
歷年來，我校一貫重視藝術教育工作，每學期根據市教委的有關精神，認真分析學校現狀，確定以藝術教育為切入點，以音樂、舞蹈、美術及書法為突破口，以爭創瀋陽市藝術教育特色學校為目標。面向全體學生，通過多種途徑，採取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：
一、加強領導，建立機制，健全隊伍
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作紮實貫徹落實。
2、為了確保藝教質量，學校配備了精幹的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨幹帶頭作用。學校有專職藝術教師7人，其中市學科帶頭人2名，市教學能手3人，5人為本科學歷，2人為大專學歷，2人為中師學歷。學校多次承辦市、片級教學觀摩活動，參加各級各類專業素質大賽及藝術節活動，均取得良好成績。學校被命名為新民藝術教育先進單位，瀋陽市舞蹈家協會舞蹈美育基地，在社會上有較高的聲譽！
二、加大投入，完善設施，確保落實
我校按照《學校藝術教育規程》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx—20xx）》的要求，對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學校現有4個藝術專用教室，並按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，累計投入資金2萬多元，同時，保證每年每生的藝術經費投入達5—6元，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。
三、注重管理，嚴格規範，潛心教研
1、制度管理，有章可循
為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。
學校在《績效考核細則》中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。
2、計畫管理，目標明確
學校在學期工作計畫中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計畫，明確工作目標後再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。
3、常規管理，規範落實
我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規課，提高課堂教學質量；另一方面通過營造藝術氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，全面提升學生的藝術鑑賞水平、藝術表現水平及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發展。因此，學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計畫，每周定時定點開展活動。學校藝術活動的廣泛開展，豐富了學生課餘文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育工作中，經常與街道、社區開展藝術聯誼活動，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。
4、教學管理，規範有效
我校按照國家頒布的全日制國小課程計畫開齊、開足藝術、音樂、美術課。
藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。
①認真學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，充分認識並發揮藝術教育獨特育人功能。
②積極規範地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動（在周三或周五下午進行），做到活動常規化。
③嚴格執行教學工作「六認真」，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現問題及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。
④結合課改，努力鑽研教材，精心設計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術教師的整體素質。
⑤每學期都要開展三年內新上崗教師過關課、青年教師推門課、骨幹教師示範課等系列活動，通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。同時將藝術課程匯報課成果納入績效考核。
5、課題管理，深入開展
隨著新課程的實施，教育教學改革不斷深入，通過教育科研，提高教學質量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與學校各級課題研究，並申報了瀋陽市級課題「國小音樂『情境啟導法』課堂教學模式的研究」已結題。
在課題研究的帶動下，紮實開展教研工作，深入領會新課程理念，全體藝術教師明確了教研工作的重要性，每周開展一次有目的地討論研究，並在市教研室的引領下，定期開展聯誼校（瀋陽市寧山路國小；新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家）藝術教研集體活動，加強校際交流，實現共同提高。在校內經常開展相互聽課，評課活動，努力學習教育理論，青年教師都要做好理論學習筆記，撰寫教育教學隨筆，三十五周歲以下及骨幹教師每月撰寫至少兩篇教學案例反思，定期進行檢查評比。每學期每位教師至少交一篇較高質量的論文；積極鼓勵和妥善安排藝術教師的進修、觀摩、培訓、科研活動。
教科研工作的深入開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率，還促進了教師的成長發展。學校多次承辦市、片藝術課改展示活動，並接受各級領導來校進行現場觀摩。藝術教師紮根教科研，在各級各類活動中經歷了鍛鍊，茁長成長。劉老師和劉老師被命名為新民市學科帶頭人，趙老師和常老師被命名為市學科教學能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計多次在瀋陽市、新民市藝術教學評比中獲獎。
四、豐富活動，活躍校園，碩果纍纍
藝術教育融於學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的四小學生、紮實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，更為師生們的課餘生活增添了多彩的空間。
1、我校藝術教育始終被納入學校工作計畫，每學期至少召開2次以上藝術教育專題會議。藝術學科教研組期初有計畫、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。
2、採取走出去請進來的方式，每學期有計畫的送藝術老師外出培訓、學習。
請有關藝術教學專家來校輔導，以不斷提高藝術教師的工作能力和業務水平。
3、在普及藝術教育的基礎上，選拔優秀藝術苗子，組成各類藝術興趣小組，開展常年持久的輔導和培訓，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才，年年出成果。
4、每學期進行一次校內書法和繪畫專題比賽，以提高學生對其的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高，並以此為主要內容，每學年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，適時更換校園走廊學生書畫作品。
5、創建藝術教育園地，每學年都要開展一次大型的「藝術節」活動，一般是在新民市中國小藝術節之前，開展集文藝、美術、書法、攝影等綜合性藝術節活動。
6、每年的9月10日，學校都要開展一次（教師或師生同台）慶教師節活動文藝節目匯演。
7、學校每年都要積極組織參加一年一度的「慶『六一』文藝匯演」和「新民市中國小藝術節」活動。
8、在每年的重大節日期間（六一、十一、元旦等），學校組織少先隊經常與街道和社區聯合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動，受到社會的好評。
9、積極組織師生參加各級各類的藝術實踐活動（20xx年10月應新民市高中邀請，參加「新民市高中120xx年校慶」演出；在新民市第四屆全民運動會開幕式上，我校「快樂天使」舞蹈隊進行了特色展示等等）。並把藝術教育成果作為指導教師評優、評職、獎勵的依據。
10、狠抓教學實驗研究，要求每位教師根據教學實際確立一項時限為一學期或一學年的校本專題研究課題，鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。
11、學校每學期都要開展藝術學科的信息技術與學科課程整合課教研評比活動。
12、20xx年10月22日，我校代表新民市參加了瀋陽市「校園集體舞」活動比賽；20xx年7月，我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了「瀋陽市中小學生藝術節」文藝節目匯演。
在學校領導的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過這些藝術活動，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，推動藝術教育健康發展。活動中，同學們用美妙的歌聲，優雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現了新時期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來我校藝術教育的豐碩成果。近年來，學校、老師以及學生在各級各類藝術活動和競賽中取得了累累碩果。
20xx年5月，學校獲新民市城區中國小「慶六一「文藝演出優秀表演獎；
20xx年12月，學校獲瀋陽市中小學生「歌滿校園」藝術展演一等獎；同年獲瀋陽市藝術特色學校榮譽稱號。瀋陽市教育局分別授予我校牌匾。
20xx年10月，獲瀋陽市中國小校園集體舞大賽一等獎，瀋陽市教育局授予我校牌匾。
20xx年12月，新民市中國小美術作品展評優秀組織獎，新民市教育局授予我校獎狀。
20xx年6月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節目中分別獲得一等獎，美術作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲國小組一、三等獎，書法作品《示兒》獲二等獎，攝影作品《廉》獲二等獎，同時被新民教育局授予《新民藝術教育先進單位》的榮譽稱號。
20xx年7月，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在瀋陽市中小學生藝術節中分別獲國小組一、二等獎。
常老師：20xx年12月25日，執教的美術學科《用畫來寫信》課被評為新民市級優秀課；20xx年7月1日，執教的美術學科《漂亮的房子》課被評為瀋陽市級優秀課。
劉老師：20xx年12月26日，在第五屆瀋陽市中國小美術教師教學基本功大賽中，獲國小組（五項全能）一等獎；20xx年6月，由遼寧省基礎教育教研培訓中心與遼寧省教育學會中國小藝術教育專業委員會聯合舉辦的第五屆遼寧省中國小美術教師基本功大賽中榮獲色彩命題創作組比賽一等獎。20xx年6月，在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽，金杯獎的指導獎。
劉老師：20xx年5月30日，在新民市慶「六一」文藝匯演中獲優秀節目指導獎；20xx年7月，在第二屆海峽兩岸內地青少年藝術節，兒童A組金獎節目指導獎；在「舞動青春」20xx年瀋陽市中國小校園集體舞大賽中，榮獲指導教師獎；20xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中舞蹈《你最牛》，獲優秀文藝節目指導獎；20xx年7月，該舞蹈在瀋陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。
張老師：20xx年11月，在第四屆瀋陽市中國小音樂教師教學基本功大賽中，榮獲（全能項）二等獎；20xx年4月，執教的音樂課《每人伸出一隻手》獲瀋陽市優秀課一等獎；20xx年4月，獲瀋陽市教師基本功競賽一等獎；20xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》，獲優秀文藝節目指導獎；20xx年7月，該合唱在瀋陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。20xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節活動中，榮獲美術作品指導獎；
苗老師，20xx年4月，執教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術與學科課程整合一等獎；20xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》，獲優秀文藝節目指導獎；20xx年7月，該合唱在瀋陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。
趙老師20xx年4月獲新民市信息技術與學科課程整合說課大賽二等獎。
20xx年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，劉老師指導的攝影作品《廉》與柴老師指導書法作品《示兒》分別獲優秀指導獎獎，學校每年舉行藝術節書畫比賽，選送優秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜誌投稿，每年都有幾十位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想。
縱觀近幾年的藝術教育工作，回眸往昔，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。
學校總務處工作自查報告 篇31
接到金安區教育局下達的扶貧助學大排查工作後，我校認真開展了關於開展教育扶貧工作的自查和排查工作，現將在此次自查和排查工作匯報如下:
一、學校成立了以陳凱校長為組長的扶貧工作小組，認真貫徹落實上級關於扶貧調查工作的各項要求，認真摸排，不漏一戶不少一人確保在我校就讀的在籍學生家長都能了解到有關教育扶貧的各種信息，都能享受到相關資助。
二、及時發放資助。組織教師對207年的精準扶貧工作進行自查，認真核對信息、核對人員、核准數據，建立起學校教育貧困電子檔案，明確分工，責任到人。根據班主任老師和金安區扶貧數據和學生家長提供的數據進行整理和核實對符合政策的學生及時發放各類補助，減免各種費用。並做好摸底表和發放花名冊，留存記錄。截止207年0月25日我校義務段共有建檔立卡戶89人，其中寄宿生3人。上半年共發放各類補貼和學費減免2866.5元全年合計57323元 。
三、落實好教育扶貧工作，加強對在校貧困學生的幫扶力度，做好教師與學生的「一對一幫扶結對」工作，關注留守兒童、「三殘」兒童成長，鼓勵班主任每學期高質量地完成對學困生、問題學生、貧困學生的走訪工作，摸清學生家庭情況，有的放矢的開展物質幫扶和精神幫扶，為教育扶貧打好基礎。
四、重視「控輟保學」工作，對教學轄區的輟學情況進行清查，開展興趣社區活動留住問題學生，幫扶貧困學生，同時積極爭取項目完善學校教育教學設施，打造良好育人氛圍，讓老師教的開心，學生學得愉快。
我校將借這次自查為契機，及時整改教育教學中存在的問題，加大教育扶貧工作的落實與創新，為學生的健康成長和學校的長遠發展保駕護航！
六安市人民路學校南校
20xx//
學校總務處工作自查報告 篇32
美育對於培養學生健康的.審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養全面發展的人才，具有重要作用。藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，它有著其它教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用，是學校教育的重要組成部分。本學年，我校在開學初就擬訂了美育工作計畫，並在一年來的工作中，我校的美育工作取得較理想的成績，現總結如下：
一、明確計畫目標。我校領導非常重視學校的美育工作，開學初就安排、策劃好本學期的美育工作，制定好工作計畫。因為美育教育工作涉及的範圍比較廣，面比較大，是一項不好做的工作。所以我們在制定計畫時把各項工作都安排得非常細緻。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎。
二、把美育工作與各科、各項教學工作有機結合。為了確實能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中提高審美意識，樹立美的思想，並嚴格要求要認真上好每一節課，提高教學效率。
三、積極開展課餘藝術教育活動，鼓勵學生參加藝術實踐。開展形式多樣的比賽，給學生提供表現美的舞台。要讓學生把自己對美的理解表現出來，就要給學生一個自我展現的舞台。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：「六一」組織學生開展「經典美文朗誦比賽」，組織學生美術、書法作品展覽，利用學校廣播、牆報、手抄報等形式宣傳藝術知識，推廣藝術成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術興趣小組，組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術興趣小組、英語興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發現藝術、創造藝術、培養藝術天賦。這一系列的活動，使學生在美育方面發展得到了進一步的推進。
美育教育是一項長期的工作，我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
學校總務處工作自查報告 篇33
郵政局的工作隨著時代的發展，已經不如以前那麼的重要了，但是郵政局還是有它存在的巨大價值，只要有這通信的存在，就存在著郵政局。因為人們不僅僅是要通過電腦，電話等現代工具來聯繫，較大的物件寄遞都是需要郵局的存在的，所以我們一定要時刻的注意到郵政局工作的重要性。就目前來看，郵政局存在的重要性仍然很大，需要我們繼續不斷的努力工作。xx年郵政局的財務工作計畫有下
一、強化會計基礎工作，確保收支核算真實性。
按照國家統一的財經制度，認真貫徹執行《會計法》、《企業會計制度》及《會計基礎工作規範》等各項財經法規和會計制度，根據《新疆郵政企業會計基礎工作達標考核計分標準》的有關要求，在全地區開展會計基礎規範達標工作，使會計工作秩序規範有序，會計基礎工作更加規範。
二、繼續發揮統計優勢，為郵政實行產品量核算提供依據。
對以往年度相關統計指標進行原始記錄和台帳的修訂。在產品量結算單價的測定、幹線運費結算、損益核算等方面充分利用統計指標，建立成本計算模型，為成本定價和經營決策服務。
三、提升管理手段，穩步推進信息化建設和套用。
繼續做好量收系統建設和套用工作，深入挖掘量收系統的管理和分析功能，充分利用量收管理系統加強收入管理、欠費管理、資費管理、業務稽核和經營分析等方面的工作。
四、繼續圍繞業務發展，最佳化資源配置，加大計財支撐力度。
在成本安排上，配合專業化經營步伐，將有限的資金向重點業務和行銷環節傾斜，以適應業務發展和市場競爭的需要。對業務宣傳費和業務發展獎勵繼續實行集中歸口管理，統籌安排，集中支付，確保資金使用效益和效果。在投資建設上，以提高重點業務發展能力為核心，有效益的追加增量資產。繼續加強信息化建設、局所改造、營投終端以及幹線項目建設，儘快形成生成能力，並轉化為增收優勢。集中採購工作在現有郵政業務用品、信息化項目經驗積累的基礎上，考慮進一步嘗試採用多種方式進行，妥善解決好緩解資金緊張與業務發展實際需要的矛盾，並逐步擴大集中採購範圍。
五、繼續配合專業化經營，強化損益核算套用。
損益核算工作要在進一步夯實基礎工作，細化核算的基礎上，強化對核算結果的分析和套用。逐步將損益核算分析制度化、常規化，明確各專業成本控制的重點，引導業務部門關注和套用損益核算成果;在專業考核中逐步採用損益核算數據進行成本收入率等指標考核，提高專業考核的科學性;通過對營投、網運、綜合管理等環節進行損益核算，為最佳化資源配置提供依據。
六、以預算管理精細化為目標，提高經濟發展質量。
對重點成本項目繼續加強管控力度，實時監控，嚴格考核。
相信我們郵政局財務部門只要按照上面的工作計畫來工作，那麼我們就一定會有一個很大的發展，只要我們是在不斷的前進中實現自己的為人民服務的態度，我們就會做好這一切。在不斷的發展中，我們有了很好的前進的基礎，在不斷的進步中，我們有了更好的進步，我們在不斷的前進中匯聚的力量，相信 年我們的郵政局一定會取得一個美好工作的一年!