學生期末自我鑑定 篇1
20__年的大學美好生活就快拉下尾幕，四年來，通過專業知識的學習和實踐，塑造了一個健康、充滿自信的我。自信來自實力，但同時我也認識到，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身上還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。
學習上，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。
由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
工作上，經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值，為你提供全面的大學生職業規劃、大學生就業指導、大學生就業形勢分析以及大學生職業困惑、大學生就業難等多方位的信息。
學生期末自我鑑定 篇2
不知不覺，一年的光陰又流逝了。回顧這一年的大學生活，平淡而又充滿樂趣，無奈而又略帶失望，可是在這一年裡我並沒有按照當初的規劃一步一步走下去，反而是放縱自己，隨意的做著自己喜歡的事。
首先，並沒有每天背單詞，沒有真正學習英語，而且沒有獲得考四級資格，英語水平也沒有提高;然後，沒有每天鍛鍊身體，反而在宿舍睡覺身體素質反而不如當初。借書證沒有使用，當初要經常去圖書館也因為懶惰放棄了。隨著時間的推移對學生組織的激情也不想當初，沒有得到更好的鍛鍊。當初制定的要學習會計，秘書等也由於沒有安排好時間而放棄了。每天只是拿著課程繁多麻痹自己，忘記當初的希望滿滿。
大一也有不少收穫，當初制定的課外書也看了不少，進入學生會認識了許多朋友，學習了不少了只是，得到了一些鍛鍊。假期也和同學們一起去了湖南，見證了大好山水，開闊了視野。學習方面並沒有掛科，排名較靠前，但個別成績仍然很差，依然要努力。
大二決定要拿規劃時時鞭策自己，不能再懶惰下去，奮起直追，將逝去的時間抓回來。
1、安排好周末時間，不再只在宿舍，而要去圖書館看書或者操場運動。
2、養成良好習慣，正常生物鐘。
3、積極參與學生運動
4、提高課堂效率，補強薄弱科目，尤其是用心學習英語，爭取下學期考過四級。
真正用規劃要求自己，讓大二活出不一樣的我。
學生期末自我鑑定 篇3
回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!
我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。並參加了學院組織進黨積極分子的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
學生期末自我鑑定 篇4
珍貴的三年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要鑑定一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人!
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。下面，我就對大學三年我的表現作一個鑑定和自我鑑定：
在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了管理的相關學科，特別是對計算機連鎖方面的理論知識及與此相關的計算機連鎖設備套用能力，在校期間，我非常注重和計算機連鎖方面能力的培養;同時我還利用課餘時間自學計算機連鎖套用的功能，以進一步完善與本專業相關的知識體系。通過三年的努力學習，我的學習成績整體上了一個台階。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我三年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。
學生期末自我鑑定 篇5
這次實習令我感受頗多，我不得不承認自己經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由於講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。
過後我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學到了一些方法。我在小班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學後，我感受到幼稚園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。
我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。
社會的不斷進步，使幼稚園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。一個月的實習，說長不長。但也讓我學到了不少的東西。我知道我還有很多的不足之處。
在教學上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過不了多久就變差了。我會好好反思自己哪裡做的還不夠好，總是不能集中幼兒的注意力。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結經驗。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手。我相信，慢慢的我會記住這些事情，在以後的工作中會有更好的收穫。
學生期末自我鑑定 篇6
時間如白駒過隙，一學期的激揚的青春歲月，轉眼間，已隨風而逝。回顧這學期的生活，平淡中蘊含著激動，無奈中透露著喜悅，失望中潛藏著收穫。成長的過程，總是千滋百味，色彩斑斕、變化萬千的。以下是我的自我鑑定。
剛上大學時的不適應，讓我明白，原來以前的成就到了這裡都一文不值，以前的輝煌在這裡都平淡無光。巨大的心理落差與內心的自尊相碰撞，產生了我要改變自我的思想火花!於是探尋生活經驗，學著協調學習與工作之間的關係，嘗試著深入反覆的思考問題，努力的與新同學進行溝通。現在的我，雖然沒有完全做好這些，可是在不斷摸索之中。我獲得了面對困難，解決困難的勇氣以及找回了那份笑對生活的自信!
在專業課中，我學到了豐富的心理學知識，走出了以前對心理學的認識誤區;在思想品德教育課上，我進一步的懂得了作為一個現代青年所應遵守的法律與道德制約以及我們身上所肩負的重大責任;在周末的閒暇時光中，利用圖書館的巨大資源，我了解了很多我一直以來都很感興趣的知識，其不僅豐富了我的課餘生活，也提高了我個人的文化素養。
加入校青協讓我認識到，在組織活動的過程中，事前周密計畫的重要性。尤其是作為班委的那份小小的榮譽感與深深的歸屬感。看看同學身上的那一件件班服，那高高飛揚的班旗。我的心裡總是會有一種說不出的溫暖與自豪。雖然，有些同學對我們的班服不甚滿意，可是看著自己與搭檔努力而出的班服出現在操場上，出現在舞台上，出現在校園裡時。我還是會禁不住的想：看看，我的努力正在被人接受呢!
人生本沒有十全十美的事，雖然我出過錯，偷過懶，缺過勤。可總得來說：這依舊是充滿了汗水與收穫的一學期;這任然是洋溢著幸福與感動的一學期。上我相信，失敗的教訓會在我以後的工作道路上為我指引正確的方向。成功的經驗也將繼續普照我的前方。
失落與自豪，無奈與愉悅，遺憾與收穫，種種經歷都已成為過去。我們能做的也就只有遺忘與銘記。遺忘傷悲，掃除心中累積的陰霾;遺忘失落，重拾我往昔的意氣風發;銘記失敗，避免當日的錯誤重現;銘記感動，讓班級的溫暖、學校的溫暖長存於心，溫暖我人生的漫漫長路。
學生期末自我鑑定 篇7
進入大學快_年了。在這高中生向大學生轉型的_年時間裡，我改變了很多。
我入團很久很久，所以我深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。
作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。
首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。
在學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動。平時在家裡，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關於禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今後的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。
在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，大學生團員自我評價。和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背於作為新一代光榮的共青團員的精神。
當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會儘量做到有錯則改，無則加勉。由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。在新學期里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
相信中國在未來里，因有我們的拼搏而更加富強，因有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創造美好生命，強大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發，我們將會繼續向遠處的眺望，前進。
另外，學習之餘，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現在，我參加了_協會，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費這四年光陰，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性。
學生期末自我鑑定 篇8
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。我認為一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。
二、在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
三、在娛樂上，我覺得我收穫最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對於我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裡覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節;
(2)星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
(3)在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了;
(4)每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況。
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的'大學生活增添豐富美麗的色彩。
學生期末自我鑑定 篇9
大學三年，並不如我想像的那樣曖昧、___、健康奮進。我對我經歷的大學是失看的，本不想再回想什麼。千篇一律的步驟，還是要循序漸進，推委不得。該到畢業鑑定自我的時候了，我只得提筆添描多少畫，好留下點痕跡。
提筆之前還在思考，該捕風捉影的寫，仍是該按那個面目全非的“事情”寫呢?如果故弄玄虛，事實中事情的名義又面目全非了，個別人不願意聽什麼實質標題;如果按那個面目全非的事情來寫，我就不是我，人也就不為人了，而“我”在事件中又表演了一員。怎么辦……
期間，我保持的獨一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。
在校期間，專業學習，政治思惟，道德操行，課外運動，社會實踐，都有所成績。以進步自身綜合素質為目的，增進自身全面發展，堅固建立世界觀、人生觀、價值觀;以順利踏進社會為思維底線，認真學習專業知識，施展自身專長，發掘自身的潛力，理論與實踐相結合，先進自己學習再學習，剖析解決題目，及和諧組織跟管理能力。
專業學習上修身先須示智。當真學習中心課程，並獲得了優良的成就。同時，瀏覽本人感喜好的其餘課程，寬闊視線，拓寬拓廣常識面，為自己的未來展奠基石。對全部學科構造有了巨觀的熟習。學習與才能並重，實踐與實際聯合，提高本身綜合素質程度。
思想覺醒上一方面，進步自己綜合素質。閱讀名人傳記，吸取巨人閱歷中的營養，空虛自己;瀏覽文學作品，進步鑑賞水平;學習處世的倫理哲學，進步自身涵養。咀嚼人生尋求的意思。另一方面，進步自己政治品質。關注實政，並自動向黨組織聚攏，只管不計進黨組織，但始終以黨的高尺度請求自己。能用科學發展關來熟悉世界，熟悉社會，明白自己所擔當的社會義務，對個人的人生幻想和發展目標，有了絕對成熟的熟悉和定位。
身心發展上掌握迷信活動知識，增強體育鍛鍊，強身健體，領有一個良好的身材素質。錘鍊剛強的意志品德，塑造健康人格，戰勝心裡屏障，搞好人跡關聯，實用社會發展須要。信任自負來自實力。
學生期末自我鑑定 篇10
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，一個學期結束了，大二也即將接近了尾聲。
本學期自我表現良好，學習生活實踐各方面都有相應的提高，並且關於對自身綜合素質方面，也得到了更加全面、具體的認識 。
學習方面：到課率較高，功課學習，比大一有了一定的進步，學到了一定的專業知識，專業課方面也在積極主動查找相關書籍攻讀，且專業素養增強!再接再厲!
生活方面：真誠對待身邊的人，和朋友同學關係融洽。熱情、熱心的對待班上的同學，尊敬師長，有較強的班級榮譽感。繼續保持和改善不足之處。
學生期末自我鑑定 篇11
我自上六年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。
我也有好些不足的地方。
在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。
有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。
這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。
以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
學生期末自我鑑定 篇12
時間仍在，是我們在飛逝。轉眼間我已經是一名大三的學生了，那個忙碌、充實而富有意義的大二生活結束了，一個人，有風、有雨，但也有陽光。大二相對於大一來說，學到了更多、同時也成長了許多。
一、學習方面
大二，更加深刻地認識到學習的重要性。面對二十一世紀這個知識年代，我認為離開了知識將是一個“廢人”。所以，在這個寶貴的時間裡，我們應該用知識來武裝自己的頭腦。相對大一而言，大二就更加的努力了，不為其他，就為自己那一顆不服輸的心，為什麼別人可以做到，自己不能?有時候想想不是自己不行，而是自己從來都沒有去努力過!大二，也許也是因為當了學習委員，所以在學習上就會更加的努力認真，做不了最好，就盡力做到更好。平時合理的安排時間，將學習生活與娛樂活動時間安排好，該學習就學習，該玩的時候就玩，整個學習的過程都感到非常的愉悅。在經過一段時間的努力，大二學年的綜合測評由第六名排到了第五名，不僅得到了自己的認可，而且得到很多同學們以及老師的認可，剛上任的學習委員，就獲得了“優秀班乾”的榮譽稱號，這是自己努力的成果，是大家可見的。
二、社會實踐方面
一向積極的自己，在探求知識路上，也不斷地參加各種校內外有意義的活動，以此來豐富自己的學習生活。對於外向的自己，參加各種活動不僅僅可以認識到很多優秀的人，而且最重要的是還可以鍛鍊自己各方面的能力，積累更多的經驗。校內的活動，我參加了班團乾，作為一名學習委員，對於工作上的態度也有了更大的耐心，盡最大的努力為同學們服務。我還參加了書畫協會，說句實話，在書畫協會裡面我真的學到了很多實用的東西，特別是讓我在書法方面有了很大的提高，我特別感謝這樣的一個協會，也很慶幸自己有練字的決心。此外我還參加了花山文學社，進入文學社作為美工部的一員，在文學社裡面即使沒有對社團做出重大貢獻，但是憑著對文學的熱愛，我有投稿了許多稿件，其中《活著，是為了更好的活著》獲得了優秀獎，這是一個開始，也是一個很大的鼓勵。我還參加了很多活動，有獲獎的，如英語演講比賽系三等獎、廣西首屆大學生書法大賽二等獎、單項獎學金等，還有些沒有獲獎的，我覺得這些都是我一個成長的過程，只要敢於去做，相信自己可以的!校外我做家教，是自己的生活更加的充實起來，培養自己的交際能力。暑假的時候還進工廠打工了，讓我更加清晰的認識到社會的複雜、人心叵測，一切以利益為主，也讓我感受到了社會上的好心人也還是有蠻多的。
三、生活思想方面
我性格開朗、友好，善於交朋友，平日生活中與老師同學們的關係融洽，特別是和一些的老師關係不錯。這可能是因為我的為人，還有人緣的關係吧。我還很積極、有愛心，和班裡一些同學參加了義務植樹活動。在做家教的日子裡，我與我的學生以及家長的關係都處理得很好，家長對我也非常的好，當然我對小朋友也很用心，因為我覺得有些事情，只要你選擇去做了，那么不管結果如何，你都要負責，這是我的一個原則。在思想上，越發的認識到，人不能不去學習，特別是我們當代大學生，要不斷的去學習新的東西，不斷地挑戰自我，這樣我們才能更清楚地認識自己。我們要學習知識，而不是做一個書呆子，知識的東西是靈活的，我們要有與時俱進的精神。我覺得自己的最大的優點是善良、熱情大方、友好待人，有自信，缺點是考慮問題的角度還欠缺，“太單純”(輕易相信別人的話)、換位思考做不到位、說話直接容易傷人，還有學習知識的能力也還需加強，自己的語言組織能力和社會實踐經驗、能力等方面還很欠缺，都有待提高。
大一是一個適應期，那么大二就是一個過渡期了吧。大學裡面該參加的也都差不多了，各種的實踐活動、對我來說意義重大，大二的點點滴滴也都將是我最美好的回憶，那些經驗和基礎，將是我接下來兩年的一個開始。
學生期末自我鑑定 篇13
一分耕耘一分收穫，我終於深刻體會到這句話的含義，經過多年努力，我終於完成了大專自學考試，收穫的那天，我熱淚滿眶，這是我心血換來的成果啊。回想這段日子，使我記憶深刻，以下就是我的自我鑑定。
學習上，我能以正確的態度對待自學考試，並且很好地處理好自學考試與工作的關係，做到工作與自學兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因為自學考試的緊張而放鬆對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。並利用工作之餘認真鑽研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計畫，堅持循序漸進。在學習中，注意把科學的教育原理和專業教學技能內化為自己的知識和能力，同時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，掌握教育動態，努力提高自己的知識水平和理論修養。
思想上，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，教育專業思想堅定，有較強的事業心和責任感，在平時能堅持用科學正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關心、愛護每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學習、生活。同時也深深的感化自己，是自己的信念更加堅定。
最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結合，把平時所學到的知識、方法，積極、靈活地運用於教育教學實踐，讓教育教學知識、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術性，提高了課堂教學的效率，從而也提高自己的實際教學水平。
自考通過了，當然值得高興，但不會是我的最終目標，我會更加努力，追加我的更高峰。
學生期末自我鑑定 篇14
時間過的很快，一轉眼，我已經從當年大一的學生成了即將畢業的大學生。從__年踏入大學之門的開始，我就對大學充滿了無限的期待，希望通過大學的學習能改變我的人生道路。
在大一的時候。我以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習之中，有付出就有收穫，慢慢的我對學習的課程也很感興趣。也花費大量時間投入進行編程與實踐。我當時的想法就是奮鬥就是人生出路的唯一選擇，我不是天才，況且天才不學也會變成庸才。無論如何，我都要不斷的奮鬥。
在大二了。雖然我在學習上有些懈怠了，但我始終不忘記學習，時不時還會去自己去看書，把一些不懂的知識採取多種手段把它弄懂，時常和同學們相互交流學習方法和經驗。
現在大三了，快畢業了。我逐漸認識了知識的重要性，知道了人才的重要性。我不可能在每方面都是人才，但我要對某一方面要精通，就像韓語在《師說》里說的"術業有專攻"。
我最喜歡的就是牛頓的一句話就是"如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上"。我時常把這句話銘記在我的腦海里。
通過我在大學三年的生活。我要學會鑑定自己，為以後能走上平坦的路做鋪墊。
在思想上，我要學會控制自己，不能像小孩子那樣每天過那樣自由、無拘束的日子，要學會做到自律、自學、自省。為自己定一個現實的目標，然後一次次的實現它，永不放棄。
要有積極向上的精神，要不斷學習奮鬥，要樹立了正確是世界觀、人生觀、價值觀。
在生活上，要積極參加社會，學校，班級的各種活動，豐富我的人生經歷，開闊自己的視野，積累各種成功的經驗，不斷鑑定失敗的教訓。要學會和他人相處，積極幫助他人的困難，學習他人的長處，彌補自己的不足。要養成良好的生活習慣，讓生活充實而有條理，有意義，同時還要不斷的鍛鍊自己，有良好的身體才會有充沛的精力。
在學習上，首先，要端正自己的態度，把今天應該完成的任務絕不留改明天，因為明天有新的任務，不把不懂的知識留給以後。然後，要不能滿足於現狀。要知道"山外有山、人外有人"，最後，要認真聽取他人的教誨，鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，要有明確的學習目標，刻苦鑽研。
在工作中，要認真負責，要誠實守信，要積極努力，要懂得團結力量，只有團體的力量才是強大的。
但是，我覺得這些鑑定還遠遠不夠，在即將踏入社會的.我，要在今後的生活中不斷充實自己，我要拼搏，克服困難，抓住每一個機遇，相信自己。
學生期末自我鑑定 篇15
三年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。在學習上，由於高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己信號專業，還利用課餘時間學習一些課本上的東西來充實自己。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
學生期末自我鑑定 篇16
又是一年，這一年的時間我逐漸走向成熟，逐漸確立了明確的未來方向，向夢想又邁進了一步。
在學習上，我深知學習的重要性。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我們應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。為此我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，保質保量的完成老師布置的作業，認真對待考試，大二的學習中，我儘管進步了，但離心中的目標還很遠，仍需要努力，抓緊自己的學習。知識無止境，人的發展亦無止境。
思想上，思想端正，能吃苦耐勞，認真學習中國特色的社會理論，努力學習各個領域的知識來武裝自己充實自己，積極提升自己的世界觀，人生觀，價值觀，為成功奠定基礎。多些與人為善為樂，用實際行動來展現當代大學生的風采。
學生期末自我鑑定 篇17
實習期間，我能嚴格遵岢學校的各項規章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習組長，我在實習生和指導老師之間建立起了不可或缺的橋樑作用。每當有同學有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導老師。向當指導老師有事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。
在指導老師劉老師的耐心指導、幫助下，我總共聽了_節課，備了_個教案，說了_次課，較好地完成了教育實習任務。在聽課之前，我仔絀鑽研教材，認真寫教案。在聽課期間，我仔絀做聽課筆記，學習老師的授課方式和講課技巧。
實習期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在課問操時維持學生的秩序，監督到位，此外還要耐心地做好學生的思想工作。
這次教育實習，雖然短暫，但是對於我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次非常幣要的實踐環節。通過教育實習，我們能把教育學理論知識和教學實踐相統一，能提高白己在教育ll作中的實際操作能力，而不僅僅是崗限於書本的知識。
這半個月的實習，我收穫了很多在學校里學不到的知識，綜合素質也得到了很大的提高。我體會到了作為一名教師的光榮與責任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優秀的教師而不懈奮鬥!
學生期末自我鑑定 篇18
時光匆匆，光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，一個學期結束了，大二也行將接近了尾聲。
大二學習生活的結束，我的大學生活已經進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑑定似乎還在眼前，但時間總是很快，現在我又將我的大二自我鑑定做一個好好的總結了。
光陰似箭!轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所陌生的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對環境工程四個字的了解。親朋問及該專業學些什麼時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
儘管課業不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的鬆懈。《高等學校英語套用能力考試》(a級)、全國計算機二級等級考試(c語言)、水環境監測高級工等等級考試，不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰性。
圖書館依舊是一個很好的學習環境。這裡留下了我的足跡與汗水。這裡讓我知道學習是一個永恆的過程，沒有假期之說，更沒有畢業之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之餘也娛樂了我的生活。網上的部落格生活里，傾訴了我的悲與喜，裡面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我鑑定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優異的成績來證明自己的努力。
學生期末自我鑑定 篇19
從20--年入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。
身體、心理素質方面：在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種，以適應社會發展要求。
學生期末自我鑑定 篇20
匆匆，太匆匆，時間真是跑的比兔子還快，大一穿著土不拉嘰的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉眼就到了大四。回想四年走過的路，感到收穫不小，這四年沒有白過，現鑑定如下。
_上我積極向黨組織_攏。我多次以書面或口頭的形式向班上的唯一的黨員、團支書李小花同學匯報我的思想。儘管她一直惡意的認為我是心懷不軌，是在追求她，從而拒絕我的單獨約會，對我交給她的書面匯報材料看也不看，隨手就把它丟在風裡。天地良心，從內心上講，我確實對李小花懷有好感，但是我絕不會把個人的偉大信仰和兒女私情攪和在一起。儘管我的追求一次次遭受打擊，但是絲毫也動搖不了我加入_黨的信念。
我為人正直謙遜。路見不平拔刀相助。我在家裡的時候，看到一隻大公雞老是欺負小母雞，幾次想爬到小母雞的背上，還用嘴拚命的啄小母雞淺淺的、鮮紅的雞冠，這不是以強凌弱么，我氣壞了，拿起一把鋤頭把公雞砸了個粉碎性骨折。還有一次在學校里，深夜3點上網查資料回宿舍，在距宿舍不遠的樹叢里傳來一個女生哼哼唧唧的痛苦的聲音，我想也沒想就跑過去，發現一個男生騎在女生身上，豈有此理，深更半夜把我們的女生抓出來打，還有王法么?我當時就把那男的打的昏了過去，把那楚楚動人的、衣衫不整的小女生挽救出來。儘管事後我出了4000多元的醫療費，但是我一直認為這值得，我還時常為自己的這種英雄氣慨所感動。還有關於學校食堂里吃出蒼蠅，學校亂收教材費等問題在電視、報紙上曝光，都是我舉報的。儘管沒有人來嘉獎我，但是我覺得做人就要做一個正直的人。
學生期末自我鑑定 篇21
從踏入校園門檻的那天起，在良師的精心領導下，我奮力拚搏，發奮圖強，逐步成了一個能適應社會需要的大學生，並為做一個常識型的社會主義建設者打下堅實的基本。
工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習獲得提高的能源。在專業課的學習上，除了學好課本上的知識，我還學習了有關方面的課外知識，並熟習控制了offic利用辦公軟體，能較好地套用用友和金蝶軟體，已失掉會計從業資歷證書。
在思維品格上，自己有良好的道德涵養，並有堅實的政治態度，酷愛祖國，熱愛黨和國民，堅定擁戴社會主義軌制，關懷海內外大事，同時一直提高本人的綜合素質和能力，對師長尊進有加，團結同學，踴躍加入各種運動，使我的實際能力和社會來往才能都有了極大的進步，取得老師跟同窗的認可。
在行將離別大學生涯、踏上社會征途的時候，本人束裝待發，將以豐滿的熱忱，鑑定的信念，高度的義務感去迎接新的挑釁，攀緣新的頂峰。
學生期末自我鑑定 篇22
日月如梭，光陰似箭，五年美好的大學生活即將劃下圓滿的句號。回首這段自我成長的重要階段，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰充實自我，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。
進入大學後，我努力認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是中醫學專業，這就不僅要求我們要有紮實的理論基礎，更要求我要有過硬的臨床實踐能力。
起初，我對這樣的學習轉變有些難以適應，所以成績並非理想，在反思與鑑定後，我意識到我不僅要對課堂上所講的知識認真記憶，更重要的是要將它真正靈活運用起來，而我不僅要鍛鍊自己獨立思考，更重要的是要多多交流與積累臨床經驗。歸納理論與臨床上的相同與相異，留心病症的一般與特殊。有了這樣的學習思維後，我的成績漸漸進步，而我也在這個摸索的過程中得到了思維的鍛鍊，科學地將獨立思考與積極討論有機的結合起來，做到具體問題具體分析，更重要地是在心智上有了質的飛躍，在面對困難有了前所未有的信心和勇氣。所以我覺得自己五年的求學時光不但是對知識的學習與積累，更重要的是對心智和人生的學習與鍛鍊，而我所學到一切都將使我受益終生。
不論是在校的四年生活還是醫院的一年實習，我真誠而熱情地與人相處，始終堅持以和為貴的思想對待同學和朋友，力所能及地去幫助他人，積極樂觀地應對生活，所以我對自己的生活感到非常幸福和滿足，而這種幸福滿足感也對我人生的前進起著積極促進地作用。
學生期末自我鑑定 篇23
時間真快，我已經初二了，作為中學生，我在中學時代的思想、學習和生活都有不同的變化，現在我已經不再是那個玩泥巴的孩子了，到了國中，我的很多習慣都發生了改變。現如今就來對中學的自己做鑑定。鑑定如下：
首先，思想上
初一在老師的建議下，我加入進了學校的共青團，跟著大家一起宣誓忠誠共青團。初一開始真正的接觸到更深層次的政治，我便努力的關注國家近期的實事，跟著國家的發展走，努力去把政治學好，忠誠國家，熱愛國家。我建立了正確的價值觀及世界觀，端正個人的思想。現在初二，我越來越重視個人思想方面的修養的提高，不斷提高自己思想道德。培養自己更高的品格、品質，做一個人格完善和有著高品質的人，注重個人的行為規範。遵守我們學校的一切規定，做一個學生該有的樣子。
其次，學習上
中學的學習與國小早已不同，不僅是課業多了，更是因為知識的學習不再是淺顯的，是需要我們學生不斷的鑽研才能明白的了。在初一，我就注重基礎的學習，每次上課前都會認真的把課本進行預習，課後也會再去溫習，考試前會去複習。現在初二，這個習慣一直保持下來了，所以我的各科成績都比較平衡，偏科情況不嚴重。我從進入國中後，就一直朝著自己考上重點高中的目標前進，不敢鬆懈，堅持按照自己定的計畫進行著。初二的我，在全班的成績排名在第二，這是靠自己努力的結果，是我不斷的.嚴格要求自己，不管遇到什麼事，我都不放棄。在學習時，善於找到學習方法，找到學習的捷徑，但是不是因為偷懶。
最後，生活上
我專門培養自己良好的生活習慣，做事變得越來越有條理了。做人越來越開心，為人也更加真誠友好。在與老師的相處中，我能尊重老師，聽從老師的話。我的生活既簡單也簡樸，不從眾跟著同學買奢侈品。熱愛運動，平時早上起得早，都會在學校的跑道上跑步鍛鍊，也喜歡跟同學一起打籃球，豐富自己的課餘生活。
以上是對自己從初一到初二的鑑定，雖然大致上還不錯，但是有些方面還是有待去改善的。我希望自己在中學的生活是能越來越好的，到後面，我相信自己會把自己的缺點都改正，做一個優秀的中學生。
學生期末自我鑑定 篇24
隨著期末考試的落幕意味著這學期的學習生活即將結束了，回想起學習生活中的努力著實讓人對這學期的經歷感到難忘，而且有著老師的教導和家長的關心自然不能夠辜負他們的這份信任，我也會鞏固好這學期所學的知識點從而為以後的發展做好規劃，在這之前我會先對即將結束的這學期進行自我鑑定從而更加重視高中階段的學習。
思想方面能夠遵從老師的教導從而向成績優異的高中生進行學習，須知高中階段即便是些許的雜念都會干擾到自身的正常的學習，再加上每個學生都在為了成績的提升而不斷努力自然不能夠落後於人，所以我能夠保持思想的先進性並在行動上採取更加積極的措施對待學習，而且我也提升了自身的集體榮譽感從而為了維護班級的整體利益而努力，有時我也會關心時政並從中明白作為高中生的自己有著十分重要的使命，為了能夠在將來服務於社會自然得通過學習提升自身底蘊從而擁有更強的能力才行。
學習方面則制定了嚴格的計畫並加強了複習工作的力度，除了珍惜課堂學習的時間以外我也會經常抽空對當天所學的知識進行複習，因為高中階段每個學期都有著大量的重要知識需要進行學習，為了不影響到下學期的學習自然要將本學期所學的`知識全部弄懂才行，若是連基礎都沒有打好的話更不用談學好更加高深的知識了，除此之外我也會經常提前預習將要學習的內容從而理解其中的知識點，對我而言這種習慣的養成無疑能夠讓學習成績的提升變得更加容易，而且我在上課期間也有認真做好筆記從而理解老師講授的知識點。
生活方面積極參加各項競賽從而提升自身對學習的重視程度，在我看來相互間的競爭無疑能夠讓自己變得更加重視學習，畢竟想要不落後於人的話唯有不管追趕成績優異的同學的步伐，所以我能夠利用課間時間和向同學請教從而處理好相互間的關係，這樣的話當我們在學習中遇到難題的時候便能夠相互幫助，可以說這比獨自學習的效率要高跟多，只不過相對於學習上的優勢來說我的體質屬於比較差的類型，再加上體育考試的成績較差導致我對這類狀況並不滿意。
可以說學習上的進步既讓我感到自傲也比較珍惜來之不易的成果，看似輝煌卻也是通過不斷的努力才能夠取得眼前的些許成果，另外我在本學期體育成績差的問題也要謹記在心並爭取在下學期進行改善，不得不說這次自我鑑定讓我更加了解自己的學習狀況並為以後的發展奠定了基礎。