2025年度考核自我鑑定範文 篇1
一年來，我堅持以思想、理論、重要思想和科學發展觀為指導，自覺加強理論學習，認真學習黨的報告精神，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現總結如下：
一、嚴於律已，自覺加強黨性鍛鍊，黨性修養和政治思想覺悟進一步提高
一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構築抵禦資產階級*主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。
一是認真學習重要思想，深刻領會重要思想的科學內涵，增強自己實踐重要思想的自覺性和堅定性；認真學習黨的報告精神，自覺堅持以黨的為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。
二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。
三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閒余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華共和國土地管理法》、《土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》、《反*國家法》，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人x服務的宗旨，努力實踐重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今後，我一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置於黨組織和民眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人*公務員，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻！
2025年度考核自我鑑定範文 篇2
一、抓好學生思想工作，促成班級精神：
“做一個堂堂正正的人。”是我一向都掛在嘴邊的話，孩子們和異常熟悉，不管是考試還是平常作業學生們都能很自覺的獨立完成。在生活中孩子沒也是坦誠相待。另外我還結合語文課和思品課程加強學生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言佳句和課文中思想教育的資料，“誠實和勤勉應當成為你終身的伴侶”，時時提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節課讀每一天讀，在孩子們的思想中構成一個思維定向。我一向強調“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅。”同時我還利用班會、平時時間，尤其是利用偶發事件進行教育。目前班級基本構成一種班級精神“誠實、勤奮、夢想、寬容”。
二、抓好班級教學工作，促成班級氛圍：
一個班級是以學習為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學生們深入學習，我個人想以下幾個方面是成功的。
1、充分協調。摩擦總是會有的，而協調是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中，我不斷協調教師與教師之間，協調教師與學生之間，協調學生與學生之間。教師間倒是很容易，而學生之間也能用權威和影響力來解決。而教師和學生之間的協調是很重要的。異常是在科任教師對學生的言行不適時，在學生心中，在學生群體中造成很大負面影響的時候，很可能會發生矛盾，雖然是國小，可是學生的內心開始抗拒，就會直接影響這科學習，並且這樣影響有著很強的“傳染性”。在本學期，我覺得我做的很棒，讓各科教師和學生都處於十分融洽的狀態下，其中我細心觀察和即使的協調發揮了決定作用。
2、不斷過問和促使各科的學習。在國小孩子眼裡，其它課程總不如數學語文，學生的重視程度遠遠不夠。如英語科，由於學生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講，我便在課餘做很多的思想工作，舉出自我和身邊的例子，還在上課時，細心觀察做好個案工作。在作業不認真不及時完成，我便採取英語作業先交個我，審查後再交個英語教師。再如本班的培優課程美術、書法等，經常提醒和督促學生帶齊學習用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法教師深入溝通，促進學生的意識。
3、鼓勵學生克服各種困難，來自家庭、心理、學習、生活等方法的，鼓勵、引導他們如何安排時間，如何使用方法學好不一樣的課程，例如數學方面指導計算和審題方法等，雖然不如科任教師專業，可是很多程度上促進了學生學習。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難，教會他們如何適應和改善，如何更有利於學習。
4、經過各種形式與家長溝通。例如電話、上門家訪、以及放學回家路上，此刻我想已經取得了絕大多數家長的信任和支持。同時引導家長鼓勵和幫忙學生的學習。
三、選好班幹部，促進班級體制建設：
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班幹部的作用是教師也無法代替的，所以，我在班級管理中異常重視班幹部的選拔和培養，本學期，我採用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然後讓學生自願報名競選。班幹部產生後，我和他們經常召開班幹部會議，要求他們在各方面嚴格要求自我，明確自我的職責，做好自我的工作。這樣選出來的班幹部在工作中進取主動，並且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班幹部開一次會，讓他們談談得失，以及今後的打算等。這樣，既為班幹部進行了指導，又提高了他們的工作進取性。激勵、允許錯誤，公平公正。四、抓好常規管理，促進班級習慣養成：
學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、禮貌，影響到良好團體的構成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情景，明確了各個崗位的負責人，建立了一個完整的班幹部體系，細緻到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、早鍛鍊時間也建立起一套相關制度，讓學生有條不紊的進行，天長日久構成習慣;在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確日托班學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行鑑定評比，表彰日常行為規範好的同學，以此不斷強化，幫忙學生初步養成良好的學習、生活習慣。
五、開展好活動，促進學生素質提高：
本學期，學校開展了很多活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，每次我我鼓勵學生人人參與，互相合作，並和相關活動相結合，以此來調動學生活動的進取性，共同創立一個真正的日托班班級。在學校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課餘時間為他們指導，並請英語教師和家長指導，然後進行班級競賽，頒發獎品。然後在班級獲獎者再進行角逐，優勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏得了好幾個活動的好成績。此外，我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩文朗誦等活動，為學生創設了多種鍛鍊自我，展示自我的機會，提高了學生和班級整體的素質。在對像王闖個別學生的教育中，我總是利用課餘時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到教師對他們的關心與愛，使他們願意以自我好的方面展示給教師和同學。
當然，我在本學期的工作中還存在著一些問題，例如班級精神的培養還不能系統化，發展還不夠科學有效;班級工作有時還呈現出“亂”、“淺”現象;對各種習慣的培養不太在意也無方法，研究不深入。一向以來，我都想讓孩子們正確、歡樂的學習和生活。“當師則師，當友則友”，在下學期，我會加倍努力，做好工作計畫，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優秀的人才來。
2025年度考核自我鑑定範文 篇3
一學期來，英語教研組在學校領導的關心指導下，在學校教導處支持下，以新課程改革為指導思想，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，努力拚搏，開拓進取，進取開展教學理論學習和課堂教育教學改革，認真學習《新課程標準》，認真學習新的教學大綱，有計畫、有目的地開展英語教研活動，充分調動每位教師的進取性，轉變教育教學觀念，努力提高英語教學成績，關注每個學生，努力實現讓每個學生在原有的基礎上都能得到發展的目標。現就本組的工作鑑定如下：
一、基本情景
英語教研組有教師10人，女教師5人。其中，一級教師2人，二級教師6人;三級教師2人;參加甘肅省農村英語骨幹教師培訓3人。多人次在國家級、省區級刊物發表論文。姚乾文《溫故知新有的放矢-中考複習策略點滴》發表於國家級刊物《中學課程資源》20__年第8期;《心會和愛一齊走》發表於區級刊物《涼州教育簡報》20__年第5期;李平《如何有效提高農村國中生英語聽力水平》發表於國家級刊物《中學課程資源》20__年第5期;史志鳳《淺談參與式學法與英語教學》發表於省級刊物《中學教育科研》20__年第3期，《淺議探究式教學法與物理課堂》發表於省級刊物《中學教育科研》20__年第5期;李花《如何創立班級物質文化》發表於區級刊物《涼州教育》20__年第1期;
二、指導思想
這學期我組在學校教導處的直接領導下，根據學校的教育教學計畫，以培養高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究本事為主導，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，進取推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效率，努力探索高效課堂、有效教學的模式。多渠道加強師資培訓，加大科研力度，進一步提高教師隊伍素質和教育教學質量。
三、所做主要工作及措施
1、加強學習，提高教師職業道德和教學水平。
我們深知，作為一個現代教師，不僅僅要具有必須的真才實學，更要時時刻刻恪守職業操守，因為這是作為一個現代教師最為根本的要求。在平時的工作中，我們能認真貫切《中國小教學職業道德規範》，自覺履行《教師公約》，堅持依法教學，能愛崗敬業，熱愛學生，以身作則。冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻自我：“愛在左，職責在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”
我組教師不僅僅從愛崗敬業的情感到樂業、勤業、敬業的實踐，更是從自我的言傳身教到自我修煉，尋求自我發展。蘇霍姆斯基曾說過：“要給學生一杯水，教師需要一桶水。”我們明白，我們已步入一個信息化的時代，教育環境的改善，多種媒體的介入，一個班學生的信息量遠遠超過一名教師。所以教師必須是個終身的學習者。我們在認真做好本職工作的同時，進取參加各類進修，高層次學歷培訓等。我們身在農村，外出學習的機會很少，但我們千方百計地為自我創造條件，充分利用學校供給的網路資源，尋求學習深造的機會。
2、嚴格教學常規，提高課堂教學效率。
教學常規，是學校根據國家的教育方針，和教育法規以及上級教育行政部門的有關規定和學校擔負的任務，為使學校教學工作規範化，制度化而建立的相對穩定的基本制度，也是提高教學質量的根本保證。所以我們每學期的教學常規檢查至少四次，並把檢查結果和考核等掛鈎。
我們每一個年級都進行深入交流，做到資源共享;批試卷採用流水的方法等。每一個教師都認真備好課，對教學資料，學生及課堂安排了如指掌的情景下再走進教室，課後有反思。我們在年級當中還有側重點。七年級教學要體現課改思想，教學要突出一個“嚴”字，更切實做到面向全體學生，堅持“低起點，穩步走，嚴要求，多指導”的原則，激發學生濃厚的學習興趣和學習熱情，使學生養成良好的學習習慣;八年級教學要突出一個“活”字，在抓基礎的同時，本著“教學資料要活，教學方法要活，信息渠道要活”的原則，著力培養學生的創新精神和實踐本事，九年級教學要突出一個“新”字，堅持“資料新，情景新，思路新，方法新”的原則，並在中考複習過程中做到新中有嚴，嚴中有緊。正因為課前準備充分，課堂效率較高，我們組教師基本上沒有隨意補課甚至無故缺課的現象。
我們虛心求教、取長補短，組裡成員之間互相聽課每學年都在16節以上，並且課後，我們還開展評課活動，學習其它教師優秀的地方，指出不足之處，並記錄。每位教師所帶班級的成績較上學期都有提高，贏得了學生的尊敬，得到了家長和本校教師的一致認同。
教師作業批改情景也要不定期的檢查，並結合學生座談會所了解的情景給各位教師打分，作為評優評先的依據。我們要求組裡每一個成員都對學生的作業進行認真的批改，做到作業有布置，就有批改，就有反饋。我們在設計和布置作業時，研究學生的理解本事，在不加重學生課業負擔的情景下，有針對性的分層次布置學生作業，並及時的收交和批改。因為作業批改是教師獲取教學信息的重要渠道，經過作業批改發現教學中存在的共性問題，能夠指導自我適時合理調整自我的教學計畫和教學策略等。我組教師不管自我教幾個班級，都完成作業批改任務，在批改作業時註明批閱時間，批改時儘量用一些激勵，賞識鼓勵的評語等。
3、以教研為切口，提高教師的教研本事。
作為一個合格教師，不僅僅要做一個好的教書匠，並且更要做一個學者型的教師。在平時的工作中，我們要求教師努力鑽研，學習各種教輔資料和教育資料，有摘錄，並且每學年我們都要求組裡每一位教師都必須寫兩篇以上的教育教學論文或反思，並跟評優評先考核掛鈎。
我們每學期的教研計畫都經過全組教師的鄭重討論，確定全組教師認可的切實可行的工作目標和具體任務。在本組的教研計畫訂好後，各個教師又根據自身情景，制定了自我的教學教研計畫。我組不僅僅每學期都訂有教研計畫，教師有教學計畫，並且期中、期末還有鑑定，並定期檢查。教研活動更是堅持不懈地搞，每一次教研活動都充分準備，講究實效，不擺空架子。
另外，我們還加強同兄弟學校教研組的聯繫，以及和本校其它學科教研組橫向聯繫，並進取參加各級各類教學科研交流活動，外出學習交流後，要在組內匯報、介紹和討論。
4、立足根本狠抓教學質量。
教學質量是學校的生命線，我們深刻認識到教學質量的好壞與學校生存關係的重要性。這種認識不僅僅從思想上充分認識到，更是把這種認識付諸於行動中。我們認真研究英語教學，中考動向和考綱，在狠抓基礎落實的同時，提高學生的本事和技巧。我們鞏固起始年級的習慣養成教育，強化畢業班複習輔導工作。本學期教學任務繁重，壓力巨大。針對我校英語教學的實際情景與教學現狀，我組共同商討制定了以改變課堂教學中的薄弱環節為出發點的工作思路、以注重課堂教學精彩片斷設計為重點，提出了加強和培養青年教師的實際工作和教學本事，加強畢業班複習工作為具體工作目標。繼續落實學生養成教育，鞏固上學期學生習慣養成的成果。初三年級的任課教師在複習過程中善於動腦，能夠按照學生的不一樣層次設計布置相應的習題，以調動不一樣層次學生的學習願望。教師能夠根據學生的特點，刪繁就簡，化零為整，把近年來中考常考必考的要點進行歸納分類，然後進行很多的訓練，要求學生簡單的題目必須做，稍難的題目努力做，更難的題目試著做。指導學生熟練掌握各種題型的應試技巧。經過英語組廣大教師的努力，我校英語教學成績在穩步提高。大部分學生平時努力學習，英語基礎知識紮實，對英語學習有著強烈興趣，並且在每學期
的期末測試中都取得了不錯的成績。在近兩年的<市區中學生英語演講競賽>中，我校學生成績也不俗。
5、加強學習方法指導，培養學生良好的學習習慣。
為了讓學生能夠科學的安排學習計畫，養成良好的學習習慣，能夠有效的控制學生學習中的不利因素，能夠有效的提高學生的學習效率，我們主要做兩項工作，a預習：我們引導學生提前預習，經過預習，做好課堂的知識準備，思想準備和物質準備，讓學生帶著思考進入課堂;讓學生在課堂上能夠簡便解決預習中存在的疑問。b自習：明確學習任務(教師提前布置給科代表，再由科代表傳達給學生)。學生要養成“大聲地讀，用心地記，細心地領會”的讀書習慣，調動學生的讀書進取性，消除早讀打磕睡、聊天、東張西望等不良現象，其它自習則要在教師的提醒和要求下，進取認真的完成學習任務，並養成自主學習和合作探究的學習方法。其它，如課前準備、課堂聽講、作業、複習考試和考後鑑定，我們都要明確要求。
6、創新課堂教學模式，打造高效課堂。
我們重視“兩個關注”：關注“教師的教”和“學生的學”。強調課堂效益，強調教學計畫中預設目標的達成度，探索高效益，低成本的高效課堂。最佳化課堂教學、創新課堂教學一向是我們教育教學的一個重點。我們學習“誘思探究”的教學理論，樹立“教師的教”是為了“學生的學”的教學新理念，大膽嘗試“誘一探一點一練一培”的探究型開放式教學模式，創新教學策略、創新教學資料、創新教學組織、創新教學方法、創新作業練習等，體現教師在課堂教學中的誘導作用和學生在課堂教學中的主體地位，真正實現教師引導、學生探究、自主學習，到達打造高效課堂，提高課堂教學效率的目的。
四、存在問題
當然，與其他教研組相比起來，我們還有很多不足和困惑。如1、我組青年教師較多，教學上雖能獨當一面，但都還不夠成熟，教學經驗還有待豐富，教學本事還有待提升。2、農村國中起始階段英語教學的問題;3、愉快的英語課堂教學和考試成績脫節的問題。4、教研時間和教研經費的問題。
長期以來，人們總是把教師比做“紅燭”、“春蠶”，然而，新時代教師不應當是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾”的悲涼形象，教師也不僅僅是傳道、授業、解惑者。教師的生命在於創造，每一堂課，都是教師生命活力的構成。課堂教學對於教師而言，不只是為學生成長所做的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自我生命價值的體現和自身發展的組成。僅有師生的生命活力在課堂教學中得到有效發揮，才能真正有助於新人的培養和教師的成長，課堂才有真正的活力。我們在付出艱辛勞動的同時，也在收穫，並且是巨大的收穫。因為我們能體驗到雙倍的幸福;向學生所付出的進取情感不僅僅使學生體現到歡樂，並且學生給予的回報也讓教師自我感受著綿延的歡樂;不僅僅在教學活動中享受著學生提高帶來的幸福，並且在職業活動中感受著自我發展帶來的幸福。我們辛苦地工作著，但我們更歡樂著。
2025年度考核自我鑑定範文 篇4
本學期，我們組的老師每人都上了一節研討課，全體老師都積極參加聽課。課備好後，全組的體育老師都要互相進行議課、修改，指出不足，加以指導。上完課後，全體老師集體進行評課。大家暢所欲言，共同進步。
我上的研討課是一年級的《立定跳遠》。愛玩、愛活動是孩子的天性，根據小學生小心思維較弱，直觀模仿能力較強的特點，本課我採用遊戲主導，使教材遊戲化，既能著學生智力的發展，又能幫助學生培養手腦並用能力，滿足學生好玩、好動的心理和生理要求，使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作。另外再以遊戲為主的同時，我還引進了音樂和舞蹈，來提高學生學習體育的興趣。
本學期，我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培養學生的學習興趣”。針對這一課題，我制定了行之有效的工作計畫，和實施方案。採用多種形式的教學方法，以及不同情境的教學。吸引小學生學習的興趣。
1、激發學生的學習興趣
（1）增強學習體育的吸引力，舉辦一些學科知識的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發和培養學生的運動興趣。
（2）不斷改進教學方法，教師講課要儘可能用兒童語言，做到生動、有趣，富於感染力，易於接受。
2、體育教學中培養學生主動思考
（1）幫助學習上有困難的學生消除心理障礙，並在學習方法上給予具體指導。
（2）給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養小學生有效能的興趣。
（3）組織小學生參觀、訪問，使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用。
（4）經常向學生介紹奧運冠軍的故事，不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等。
3、充分利用有效的手段
體育教學中，我多做示範，採用動態的圖片進行教學。和學生動手製作一些可愛的小動物頭飾，多採用情景教學。教學內容多用學生喜愛的小動物來命名，讓他們學得輕鬆，學得快樂。
2025年度考核自我鑑定範文 篇5
這一年即將要過去，現在我對這一年我的各項工作做出鑑定，這一年來，我一如既往的熱愛教育，熱愛人民，熱愛我的學生，堅持落實黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，遵守學校的各項制度規章。不僅在思想上嚴於律己，還不斷深化學習教育教學觀念，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的業務素質。服從學校工作安排，按時完成學校布置的各項工作任務。
一、工作實踐：
一年來，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規工作中，我認真備課上課，按時批改作業，上交各種資料。在教學上，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，思考能力。堅持以學生為主體，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題能力為導向，切實落實培養學生的創新思維和創造能力。
二、班主任工作：
在班主任工作中，我努力抓好學生的養成教育，營造良好的班級氛圍，改善學生的學習環境和增強班級的凝聚力。我經常主動與學生進行溝通，盡力為學生解決相關的學習生活困難，重視與學生家長的聯繫與溝通，做好家訪工作，<蓮>使學生能夠健康快樂的成長。關心後進生，保護他們的自尊心，鼓勵並指導學生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。
在學校組織的各類活動中，我們的班級先後獲得了兩個“二等獎”和一個“優秀獎”，這對我不僅是一種鼓勵，也是對學生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。
三、圖書工作：
我自兼任圖書管理員以後，為了提高學生的閱讀興趣，我採取了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，方便借閱和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。
四、其他方面：
在教育教學中，我有時候對學生的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經驗，在以後的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自己的業務素質，為教育事業的發展多做貢獻。
2025年度考核自我鑑定範文 篇6
在園領導的關心與指導下，本學期我園堅持以服務師生為宗旨，進一步加強食堂人員素質，提高服務質量，提高管理水平，團結一致用心工作。為了更好地保障師生身體健康，維護師生的權益，現將本學期食堂工作作一下鑑定：
一、嚴格膳食管理，認真做好飲食衛生工作。我園本著衛生、安全、富有營養、利於消化的總要求，每周為幼兒制定營養食譜，做到品種多樣，搭配合理並保證按量供給。為了提高一伙食質量，我們在菜餚的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，同時還為體弱兒童增加了營養菜、肥胖菜。每月我們還及時做出營養分析，我們對營養分析結果，及時讓幼稚園伙委會了解，廣泛聽取伙委會成員的意見推薦，發現問題，共同討論，調整食譜，保證幼兒各類營養素攝取均衡。同時我們還將每一天菜餚向家長展示，讓家長了解自我孩子在園的用餐狀況，增加幼兒一伙食的透明度。定期有保健醫生、營養員巡視幼兒進餐狀況，了解食物是否貼合幼兒的口味，發現問題及時改正。在飲食衛生方面，我園嚴把了採購、驗收關，發現___、變質的原料一律退回;同時由保健醫生嚴格督促營養員嚴格按照預防性消毒及烹調加工的要求進行日常操作，對所有進口食物進行了留樣，並做好了留樣登記。所以，在各條線的共同努力下，本學期沒有發生過一齊食物事故。
二、規範日常操作細節，不斷提升營養員工作質量。加強營養員的理論學習，按照操作規範，強化細節、規範、嚴謹操作，增強服務意識。認真組織全體人員參加每月一次的理論實踐學習活動，透過現場觀摩、案例、理論學習及技能展示來切實提高理論操作水平。並做好活動記錄，以理論指導實際工作，從而提高工作質量。組織全體食堂工作人員認真參加園內的政治學習，提高思想素質和服務意識。透過學習衛生工作管理條例和食堂操作規範，做好安全衛生工作。明確各崗位的工作職責，確保幼兒、教工的飲食安全。在膳委會的監督指導下，根據每月營養分析，不斷改善，取長補短，使幼稚園的營養工作質量不斷提高。
三、高度重視衛生安全工作，加強檢查、及時反潰1、嚴格執行各項制度。把好食品的採購、驗收、入倉、烹飪、運儲、分發等各個環節的安全衛生關。嚴格按規程操作各類設備，不違章違規操作。經常檢查設備的運行狀況，確保設備安全運行，設備出現異常立即維修或報修。2、嚴把進貨關。做好食品的進貨關與檢查檢驗關，杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產廠家、無生產日期、無保質期限)食品進入食堂;堅決杜絕採購過期、腐爛變質、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對人體健康有害的食品。做好購買食品的索證工作。3、嚴格做好食品的加工關。對所加工食品做到煮熟煮透，儘可能做到色香味俱佳。務必做到生熟分開，用專用工具、專用冰櫃存放食品。4、認真做好食堂內外的衛生。每一天做好食堂各功能間、餐廳及食堂外場地等場所的清潔衛生工作，始終持續整齊清潔。5、每一天做好消毒工作。餐具務必做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒後的餐具存放在保潔廚中。嚴禁使用未消毒餐具及加工用具。營養員按照一條龍操作程式進行，個性加強營養員二次___室和備餐間的“三白”和手的消毒的檢查。6、加強食堂倉庫的管理，進出貨及時登記，保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標。幼稚園食堂的安全衛生管理工作直接關係到孩子
們的健康與幼稚園的穩定發展。在今後的工作中，我們會不斷探索實踐，不斷鑑定反思，將食品衛生工作納入日常重點工作範疇，更出色地完善各項工作!
2025年度考核自我鑑定範文 篇7
本學年，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
一、認真備課。
不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出鑑定。
二、增強上課技能，提高教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類鑑定，進行透徹的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育。
為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。
一份耕耘，一份收穫。良好的成績將為我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2025年度考核自我鑑定範文 篇8
新課程改革，是一次深刻的改革。新課改倡導全人教學，強調課程學要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質的終身學習的潛力;新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，提倡交流與合作、自主創新學習。課程改革的成敗關鍵在於教師，教師是課程改革的實施者。作為教師我務必做好充分的準備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰。下方簡單回顧一下我所做的一些英語教學工作。
一.面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎
1.創設各種情景，孤立學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。
2.為學生帶給自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間。
3.孤立學生透過體驗、實踐、合作、探究等方式發展聽、說、讀、寫的綜合潛力。
4.創造條件讓學生能夠探究他們自我的一些問題，並自主解決問題。
二.關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛
學生僅有對自我、對英語及英文化有用心的情態，才能持續英語學習的動力並取得成績、刻板的情態，不僅僅僅僅會影響其它發展是學好英語的重要因素，所以我努力創造寬鬆民主、和諧的教學空間，做到：
1.尊重每個學生，用心鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和用心性。
2.把英語教學與情態有機的結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習、互相幫忙、體驗成就感發展合作精神。
3.關注學生有困難或性格內向的學生，儘可能為他們創造語言的機會。
4.建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一齊反思學習過程和學習效果;互相鼓勵和幫忙，做到教學相輔。
三.加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和運用的過程中逐步學會如何學習，做到：
1.用心創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。
2.引導學生結合語境，採用推測、查閱和協調的方法進行學習。
3.引導學生在學習過程中，進行自我鑑定，並根據需要調整自我的學習目標和學習策略。
四.對學生進行有效的鑑定
鑑定能夠使學生認識自我，樹立自信，有助於反思及調整自我的學習過程。鑑定或採用測驗及非測驗形式，平時重視構成性鑑定，對學生回答學習過程中的表現所改善的成績，及反映的情感、態度、策略某方面進行及時的鑑定，如有口頭鑑定、等級鑑定、學生之間互相鑑定等方法，充分發覺學生的提高，鼓勵學生自我反思、自我提高，測驗以學生綜合運用潛力為目標、側重於學生理解和獲取信息的潛力，減少客觀題，增加主管題。透過鑑定學生學會分析自我的成績和不足，明確努力方向。
新課程改革不是紙上談兵，務必要與實踐相結合，努力學習，用心進去，用心參與課程改革，在改革中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，願與新課程共同成長。
初中英語教師年度考核自我鑑定3
時光過得真快，轉眼間，我已在學校擔任英語教學10年多了，回顧已經過去的一些日子，真是感慨萬分。我激動，也深知自我所擔負的重任。
英語是人與人之間用來交流的，在課上我經常鼓勵學生勇於開口，大膽說英語，用英語交流，調動學生的進取性，要求學生不怕犯錯誤，敢於開口，用英語與教師和同學交流。其實有好多學生在內心也都有用英語與教師同學交流的欲望，但他們迫於“壓力”，怕說錯或說不好會被教師批評、同學嘲笑，於是選擇了堅持沉默。所以在課上我進取引導學生排除這種心理障礙，上課的時候態度比較溫和，只要學生用英語說話，哪怕是一點點，就給予表揚，以調動他們的進取性;態度真誠，努力挖掘學生做的好的方面，儘量不表露出失望、生氣和不耐煩等諸多情緒，從而不影響學生的情緒。對於每次學生說話中的比較明顯的錯誤，諸如：發音不正確的詞、嚴重的語法錯誤等，對他們進行及時指出並幫忙其改正，並且進行不斷地鼓勵，因為學生有了進取性，有了學英語的樂趣，他們就會對自我充滿信心，於是開始主動地說了。
可是課上過於簡便的學習氣氛，致使部分學生上課不遵守紀律，從而影響其他同學的學習。所以，在接下來的教學過程中我應當鑑定過去半個多學期教學工作中存在的不足之處，不斷改善自我教學和管理方法，不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷成長提高。
2025年度考核自我鑑定範文 篇9
專業技術人員年度考核總結
一、思想品德方面;
作為一名青年體育教師，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴於律己，熱愛教育事業，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要求自我，鞭策自我，力爭從思想上和形象上改變自我，在學生的心目中樹立起良好的榜樣作用，進取參加學校組織的各項政治思想活動。
二、體育教學工作方面;
我兼任了三、四、五年級八個班的體育教學工作，在教學中我以“健康第一”為指導思想，著力抓好課堂管理和教學的有效性。我認為提高學生的體質體能，耐力的鍛鍊很重要。所以我堅持讓學生進行耐力跑。使得學生的耐力水平提高了不少。我也重視培養學生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎以及培養學生有大膽的創新精神。在教學上考核上，我採用了狠抓這一手段，也使很多學生的體育成績得到了提高。
三、校內外的工作;
(一)協助好大隊輔導員的工作：1.負責學校金穗鼓號隊的各項工作，這一年來鼓號隊參加過多次比賽和表演，其中有國際(香港)友誼交流賽，榮獲金獎;參加廣東省首屆鼓號交流會表演;七一文藝會演等。2.負責學生的美儀檢查，及每個月美儀少年的評比工作。
(二)認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責職。
(三)進取參加各項有益的活動：1.組織學生學習亞運助威操、負責學校呼啦圈隊、田徑隊、武術隊的訓練;2.組織學生參加奇奇運動會比賽，拿了區的第二名，並參加市賽。3.帶領學生參加區、市的百米定向跑比賽，獲區團體第一;個人賽一個第四名和一個第六名;參加市的比賽，獲女子團體第五名，男子團體第七名;個人賽一個第六名。4.抓好學校課間操、桌球興趣小組的工作;5.進取參加區組織的教研活動以及安排的任務，今年還負責了天河區體育中考的裁判工作。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認真協助好班主任的工作。
(五)認真負責對待好每周周二的值日組長工作。
(六)組織負責好學校的消防演練和防震演練工作。
回顧這一學年的工作，雖能按時完成一些常規的工作和學校布置的各項工作，但還存在著必須問題。比如，在工作中比較缺乏創新意識，未能取得更多的業績。可是，我相信只要能調整好狀態，努力讓自我迅速的發展起來，提高我的個人水平。我的工作肯定就會很有所突破。
2025年度考核自我鑑定範文 篇10
品德是決定一個人價值的先決條件。這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，積極參加學校組織的各種政治學習活動，努力提高自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價值觀。遵紀守法，愛崗樂業，勤懇工作，育人不厭，誨人不倦。和同事和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。
工作中我踴躍參加省市校各級組織的繼續教育培訓，閒暇時不斷閱讀教育教學書籍，提高教育教學理論水平，認真鑽研科學育人的方法，探索教育規律。在課改大潮的影響下，以《新課程標準》為指導，大膽創新，改革課堂。主動報名並認真準備學校觀摩課，與科組教師一同交流，以提高自己的業務水平。在教學中，我把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上；在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教師教得生動，學生學得主動，充分發揮課堂潛在功能；課後作業的安排，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。在有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間裡的教學效益。同時以“遇到困難，迎難而上”的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。經過近一年的學習，所教學生在全省作文大賽中獲市二等獎，成為平行班中的獲獎學生，兩班學生的。語文成績也有了不同程度的提高。作為初三備課組長，我還積極參加省、市組織中考備考會，了解中考信息，把握考試精神，結合學生實際，制定有效地備考方案，努力做好考前複習。
當然，這一年來我也有不足的地方，比如對後進生的轉化，方法還比較單一；對總複習的系統性還掌握不夠。這些問題將成為我下一年的改進的方向，下一年度我將爭取在各個方面做得更好。
2025年度考核自我鑑定範文 篇11
本學期我們英語教研組以學校和教導處的工作計畫為指導，制定了務實的學期工作計畫。繼續以課程改革為中心，認真學習課改理念和現代教育教學理論，更新教學觀念，教研組的活動制度化，落實好時間、地點、資料、人員。活動資料緊密圍繞教育教學的重點、難點展開，包括理論學習、經驗交流、課題研究、聽課評課、質量分析等。具體實施工作如下：
我校的英語教師隊伍是一支年輕的隊伍，可是每位教師在教學工作中都抱著勤勤懇懇，兢兢業業的工作態度，平時能進取參加市，校開展的教研活動，虛心學習別的學校的教師學習先進的教學模式和經驗，並在實際教學中貫穿和滲透。在教學上力求精益求精，我們英語組的每一位教師都十分注重落實平時的每一堂英語教學課，在平時的教學工作中，全組教師能認真鑽研教材，在教學中根據各班學生的實際情景，適當調整，使全體學生的英語水平到達大綱的要求。在平時的課堂教學中十分注意強化學生英語"聽、說、讀、寫"訓練。結合英語教學的特點，實施每周幾次的早讀制度，切實提高學生的閱讀、會話本事。
在備課中，能嚴格按照教研室的要求，進行團體備課，並緊緊圍繞教研室提倡的"一環四節"的備課流程，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，做到"心中有本"、"心中有生"。堅持從學生對英語學習的實際出發，首先十分重視營造良好的英語學習環境，如：在每堂英語課前，堅持讓學生朗讀課文，做課前十分鐘的英語演講，演唱英語歌曲等，來激起學生的學習興趣。在新授單詞或句型時，儘量以直觀的教具，肢體語言或多媒體進行演示，充分調動每一位學生學習的進取性。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的高效性關係到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師進取學好教學理論，用理論指導實踐，並注意吸收其他教師的寶貴經驗，以切實提高自我的英語知識水平。上課中，儘量用英語組織教學，並要求學生用英語進行簡單的會話。課後認真反思，及時鑑定得失，以利於以後的教學。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情景，進行單元試卷、習題練習，及時地補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，努力做到課課過、單元清。
興趣是最好的教師。讓學生學好英語，興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的最佳化，情境的創設等方面都做了很多的研究。在教學中我們注意創設和諧的教學氛圍，平等的師生關係，注意讓學生體現最多的成功，將失敗的機會降至最低，儘量讓學生們在英語學習中身心愉快。全體教師進取參加業務培訓和英語教研活動，不斷充實自我。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會進取參加。
教研組教師還開展互相聽課、評課活動，並互相學習選進的教學經驗，取長補短，共同提高，共同提高。這學期年輕教師朱建軍教師，林永華教師分別上了一節校的展示課，從與教研員一齊備課，與教研組教師一齊策劃，到試教、寫教學反思，其中花了很多的時間和精力，取得了較好的效果。老教師羅國平教師上了一堂校級的優質課，她認真研究教材、精心設計教案，精心地設計媒體，研究到本班學生的實際情景，準備了一些英語圖片和錄像，這樣既吸引了學生的注意力，又提高了課堂教學效率和學生的學習興趣，向我們展示了一堂真正優質量的英語課，得到全校教師的讚揚，給我們這些年輕教師起到了很好帶頭作用。另外我們英語教研組長劉春暉教師還組織每位教師開展互聽互評活動，學習教學理論活動，關心年輕教師的成長。經過這些活動，有力地促進了青年教師業務本事的提高。這些活動也使我們教研組教師在教學上成長了許多。
我們教研組的教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加強提優補差工作，尤其加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流於形式，必須程度上使差生縮小了與其他學生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在學校開展全國英語本事競賽活動，選出最優秀的學生代表參加海南省的英語本事競賽，此外還從學生的上課、作業、英語本事等方面加以評分，極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。進取遵守市教研室和學校的規定，做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達本事，為今後的英語交際打下良好的基礎。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，在工作中我們還存在著很多的不足，這就需要領導和其他教師在今後的工作中不斷地給予我們幫忙、指導，也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。在今後的歲月里，我們英語組必將再接再厲，兢兢業業，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，使我校英語教學工作更為出色!
2025年度考核自我鑑定範文 篇12
在本學年度中，我認真學習貫徹黨的十七、十八大大精神，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一學年工作情景作如下評鑑：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自我的精力、本事全部用於學校的教學工作，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為教師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學的活力。這學期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會，經過聽課、評課等活動，不斷豐富了自我
的知識和見識，同時也查找出自我的不足之處，為以後的教學實踐作好了準備。
二、紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生，人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和本事。
三、教育教學工作方面
教育教學工作中，我始終按照所學學科的特點，學習課標，深鑽教材，堅持提前備好課，課前重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標，制定合理的教學重難點。根據學生的實際，抓重點，備教材的同時備學生;備教法的同時，備學生的學法。把複雜的資料進行變換讓學生容易理解。在課堂上，善於創設學習情境，努力激發學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習情景，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不一樣程度的發展。作業布置做到合理，有代表性和啟發性，注重學生創新本事的培養，能及時地批改作業。努力
抓好培優助困工作，加強學生成績管理，對學生的作業情景，提問效果，課前活動及表現作出公正、準確的評價。並調動學生的學習進取性，鼓勵學生不斷提高。
2025年度考核自我鑑定範文 篇13
一年來，自己熱愛黨的教育事業，思想端正，作風正派，有強烈的事業心和高度的責任感，服從領導的工作安排，辦事認真負責。工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力於教學研究工作，取得了突出成績。
在教學過程中，本人不斷更新教育觀念，探索教育規律，探求新的教學方法，充分調動學生的學習積極性，合理運用教學手段，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，向課堂四十分鐘要質量。在教學過程中積極鑽研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。
在備課中，堅持集體備課制度，相互學習，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生能自覺地參與，促進學生能力的形成和提高。
一年來，與高三全體同行通力合作，共創了柞水中學教育的新篇章，高考人數創歷史最高水平，語文單科獲全市第五名，受到縣委縣政府的獎勵。
2025年度考核自我鑑定範文 篇14
一年來本人能自覺堅持“四項基本原則”，擁護黨和國家的方針政策，熱愛和忠於本職工作。遵紀守法，嚴於律己，服從上級領導工作安排，責任心強，工作勤懇，任勞任怨，作風正派，以身作則，在師生中起為人表率作用。
本人還積極參加政治學習，業務學習和教研活動，不斷蒐集新的信息和教法，虛心向有經驗的教師請教，做到“取人之長，補己之短”，能密切注意追蹤本學科的教研情況，掌握教學發展動態，重視教材的思想性，將政治思想工作滲透於教學之中，注意培養學生的技能、技巧，激發學生的學習興趣，開發學生的智力，做到因材施教，在教研活動中深受師生的一致好評。
一年來，本人從事的是xx級物理科的教學工作，本人能對學生進行多方面的輔導和教育，對上層生進行積極引導，對差生進行耐心輔導和教育，注重學生的素質、能力的培養，利用直觀教具、圖畫、實物等多創設輕鬆的學習環境，能用多媒體等現代化教學設備，培養學生的動手操作能力及實驗技能，有針對性的對學生進行思想教育，提高學生對本學科的學習興趣。
通過不斷努力，教學質量提高較快。本人還堅持抓好培優扶差工作，對雙差生做好思想教育和知識輔導，使其思想知識都有所提高。
一年來本人工作踏實、勤懇，能保持全勤，堅持坐班，從不因為自己的私事而請假，能認真做好教學常規工作，認真批改作業，及測驗卷，及時查漏補缺，工作踏實肯乾，能儘量用國語上課。教學效果不斷提高，在期中期末考試中，本人所教的班級優分率和平均分都排在年級的前列。
但本人的教學經驗還不夠豐富，教學經驗還需不斷提高，在今後的教學中多向有經驗的教師請教，不斷提高，更好的為人民教育事業服務。
2025年度考核自我鑑定範文 篇15
本人一年來，在工作中，我們實事求是，每月按時抄表，不估抄，不漏抄，抄後及時審核糾錯，把該收的收回來，不多收，不少收，按照供電所制定的考核辦法，按月計算，把電費回收工作責任落實到位，想盡千方百計，經過不懈努力，保證了每月電費的按時回收結零。全年無投訴案件，使農村用電管理走向規範化，減輕了農民負擔，也在農戶中樹立了我們供電企業的良好形象。
儘管在20xx年的工作中，我取得了一定的成績，但也要正視存在的問題和不足，在新的一年裡行業作風和工作作風為更高目標進行提高，工作紀律要進一步加強。優質服務誠信服務的意識需要進一步加強。
2025年度考核自我鑑定範文 篇16
你也許無法想像，在去年世界末日來臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個多么完美的未來，我當時唯一的夢想就是能夠真正地去當一位大學生實習音樂教師，在中學寬敞明亮的教室裡面陪他們一齊放鬆學業上帶來的各種壓力，有一個更好的學習狀態。因為在眼中，音樂就是治療我疾病的最佳良藥。
實習第一天的九點，我和我們班上的一位女生碰面後就按照系主任給我們留下的信息，拿著行李背上吉他一齊去一所中學裡面當實習的音樂教師。換了一趟車，花費1個半小時後我們倆最終能夠去找這所中學的教導主任看看他們是我們安排我們的了。最終那位面容和藹、戴眼鏡的女性教導主任就帶領我們去到了教室宿舍，安排好了各自的宿舍後還帶著我們在學校裡面逛了一圈，他說午時就帶我們去見一見我們任教的班級，與年級組長和音樂教室們會個面。在閒談的時候她不僅僅想我們介紹了目前學校的一些情景，還好心地將他當年初當教師時的一些經驗分享給我們，要我們好好把握這次實習機會，爭取學到更多的東西。
交談之後已經快要到學生上午最終一節課的下課時間了，所以這位教導主任就帶著我和我同學一齊來到了學校食堂，替我們辦理了臨時的食堂飯卡，告訴我們教師專屬的打飯通道，這樣以後我們吃飯的時候就更方便了，由於還沒有買好一個飯盒，所以我和我同學等到教導主任走了之後就先用食堂裡面的飯碗打好了飯菜，食堂裡面的師傅也很熱心，給我們的分量都不需要我再次跑到那裡笑眯眯地說“師傅，麻煩再加點”了。
中午我一個人從那教學樓裡面到處悠著悠著就來到了教導主任辦公室，這時才發現我同學和幾個不認識的教師正在說話的，我猜這幾個教師應當就是那些年紀組長和音樂教師了。經過交談後，我實習期間就要負責4個班的音樂教學，每周每個班級一節課。這樣看似簡便的課程其實也並不簡單，因為我想既然我們是實習教師，無法教他們唱完很多很多的歌，那么最佳的教學方式就是教學生們唱他們最想要學的歌，或者我用吉他給他們伴奏，他們唱他們最喜歡的歌曲。而如果這樣的話，我最大的壓力就是怎樣調動學生們的進取性，讓儘量多的學生喜歡那一首歌。所以我想盡辦法地去滿足他們，一周之後就聽到有部分班主任說他們班的學生想要多上幾節音樂課，而平時喜歡到處晃悠的我也碰到不少學生叫__教師好。應對這樣一種十分平常的問候，我真的很開心，因為這從一個方面也證明了我是有本事當好他們的音樂教師了，這是對我個人本事的肯定，而如果我擁有更大的信心，那我的個人也將不斷提升。
所以這次還未結束的音樂教師實習在實習初期就讓我嘗到了甜頭，我想經過這次實習之後我將不僅僅會學到更多的專業技能，甚至還能夠將自我的心態從一個學生轉變到教師，這樣等到日後我正式畢業要去當音樂教師的時候，我就有利用這個時候打下的基礎迅速地開展教學工作了。
2025年度考核自我鑑定範文 篇17
轉眼間，本人從20xx年xx月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裡，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
在這一年裡，我擔任國小數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課後認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導，並在教學四項規範達標中取得合格。
成績是可喜的，收穫是豐碩的。在總結收穫的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關係；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最後，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過於急躁，還需要有更多的耐心與經驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反覆的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
2025年度考核自我鑑定範文 篇18
大三我們音樂教育專業的老師和學院安排了我們到_中學見習，讓我們提前了解老師這個教育平台的工作。_中學的學生音樂素質比較高，接受能力也強，所以老師所教的內容會適當加深一點。而且每節課都很精彩。
每次見習下來每個同學都要寫見習心得，提醒我們今天學到了什麼，有什麼的感想，從而有什麼啟發，為接下來的實習做好準備。
還有教師師範技能方面的努力。粉筆字和國語的訓練。在上個學期末，我們學院以每個班級的學習小組為單位，組織進行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最後是課堂試講，由小組成員進行點評，老師個別指導。整個微格試講訓練穿插在專業課的學習過程中，我們的微格教學能力有了一定的提高，試講訓練結束後，每人上交一份試講視頻作為評分作業。
針對實習踩點反饋的實際情況，對實習學校的國中高中的音樂教材做了一些了解，初步進行了相關的教學設計以及活動方案設計等準備。
以上是我在大三和暑假期間針對教育實習做的準備工作，自己收穫了很多，能力得到了很大的提高，為實習打下了良好的基礎。但通過這些準備工作的進行，也發現了自己在一些方面的欠缺，所以計畫在實習之前的衝刺階段做更大的努力，查缺補漏，以的狀態迎接實習的到來。
2025年度考核自我鑑定範文 篇19
本學期，後勤工作緊緊圍繞幼稚園園務工作重點，繼續加強保健、食堂、保育、安全等方面的科學管理，在不斷完善和規範中，進取提升後勤服務質量，真正體現衛生保健工作的實效性，為幼稚園保教工作和幼兒生活供給更優質的後勤保障。
一、強化隊伍管理，提高三大員工作質效
二、深入研究三大員一日操作環節，不斷最佳化教研形式，提升教研質效
1.本學期保健組與營養組共同研究“營養自助餐”的菜譜與烹飪。
2.結合幼稚園保教推進會的有效實施，以保育工作精細化為宗旨，凸顯三大員後勤保障功能。
3.本學期我們保健員繼續開展區級課題“三位一體協同培養幼兒生活自理本事的實踐研究”保育員組以項目組為引領，分年齡段進行專題研究。
三、細化安全管理機制，確保全體師生的安全。(詳見安全工作鑑定)
1.加強組織管理，建立長效機制
2.注重安全教育，營造平安環境
3.家園溝通，確保幼稚園外安全
4.三防措施到位，確保穩定和諧
5.最佳化幼稚園環境，重視學校衛生，促進健康成長
四、保健工作細緻周到，促進幼兒健康成長
1.規範保健管理，提升保育質量
2.科學合理地制定食譜，抓好膳食管理
3.規範崗位操作，抓好傳染病管理
五、加強財務財產管理，有序開展後勤其他工作
1.本學期後勤部門做好幼稚園的開學初以及學期結束的各項準備以及整理工作。
2.勤儉辦園，物盡其用，財盡其效，做好了資產清點工作。
3.加強財務管理，嚴格按照收費標準進行收費，並在網站、公示欄等及時發布幼稚園收費標準，做到公開、公示。
4.維修保養及時高效，減少物品的損耗。
六、一份耕耘一份收穫
為了提升三大員保育觀念，提高操作水平，我們進行了一系列的崗位練兵、技能技巧的競賽等活動，從而保證保育工作的質量。
七、反思與下階段方向
2025年度考核自我鑑定範文 篇20
本人一年來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自我，擺正工作位置，時刻堅持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫忙支持下勤奮工作，履行好崗位職責。
一、努力學習，不斷提高政治理論水平。書到用時方恨少，我越來越深刻地認識到知識的欠缺，僅有抓緊一切可利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作。努力學習理論知識，學習相關政策法規。
二、踏實肯乾，努力完成好各項業務工作。在工作中，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自我的準則，以制度、紀律規範自我的一切言行。同時，努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量。經過一年實踐，使我不僅僅在政治上得到進一步錘鍊，文字上得到提高，並且在個人整體素質上和工作能力上得到了強化訓練。
三、嚴於律己，努力提高個人素質。堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自我的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關係，大事講原則，小事講風格，這一年，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作本事和創新意識不足、政治理論水平有待提高等。今後我將努力做到以下幾點，期望領導和同志們對我進行監督指導：自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自我的理論水平和業務本事。克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自我。
2025年度考核自我鑑定範文 篇21
應縣教育局委託，我學區負責對各村校校長的自主考核。接到通知後，我們嚴格按照教育局的要求，認真對待，科學規劃考核的過程。成立了鋪川學區校長考核領導小組，以學區校長為考核負責人。學區副校長、各村校校長為考核組成員。協同考核對象的學校教師。對各校長採取述職、民主測評、個別訪談的形式進行了全方位的考核。取得了很好地效果。各校長協同班子成員在這一年裡做了大量的工作。
一、在日常管理方面
1、都能夠觀測教育方針，實施素質教育，嚴格執行教育政策法規，建立了切合學校實際的管理規章制度。有明確的學校發展目標和長期規劃。實行民主管理，執行校務公開制度，對評優選先、教職工職稱晉升、經費收支等重大事項實行校務公開。都能及時傳達各類會議精神。
2、班子成員能堅持上課、聽課，平均每周聽課不少於1節，有聽課記錄。每學期學校都組織開展五課教研活動，積極組織各種校務會議及校本教研活動。
3、認真執行校長管理制度、教師管理制度和績效工資制度。
二、在教育教學常規管理方面
1、能夠嚴格按照省州縣有關規定選用教材和教輔資料，執行國家課程標準，按規定開齊課程，上足課時。
2、能夠嚴抓備課、上課、輔導、作業批改、考核等各個教學環節，使用活頁教案，堅持教案審批制度。堅持考試質量跟蹤，並召開教學質量分析會，有學科質量分析報告。每學期都進行了2次以上教學常規檢查並有檢查記錄本。有比較完善學校考試管理制度。
3、能加強教研工作，校本教研有機構，有制度，有計畫，責任落實，活動內容具體詳實。開展課堂教學創優活動，能組織好教師聽評課活動。
4、能夠認真制定學校、教師教育教學目標，並按計畫實現目標。建立學校領導與年級組或班級、科任教師與學生掛鈎幫扶制度，工作落實到位。認真做好家校互動管理工作，各學校都召開了每學期一次家長會。
5、有計畫購置教學設備，有圖書資料管理制度和圖書借閱制度，圖書按時借閱。
6、有建立健全的學生學籍管理制度，有在校學生報到薄、花名冊、點名冊，有學生流動情況登記，登記內容詳實。
三、音、體、美、科技、衛生教育管理方面
1、能夠認真執行國家學生體質健康標準，開展好早操、課間操活動，協調衛生部門搞好學生體檢工作，建立了學生健康檔案。衛生健康教育、人口國情教育和計生政策教育進課堂。
2、組建課外活動興趣小組，課外活動有計畫並實施，有校園廣播。組織參加有關部門組織的各類徵文比賽。
5、有後勤管理工作制度，工作有效運轉。嚴格執行《積石山縣中國小校公用經費管理辦法》。有學校財產登記清單，無資產、財產流失，無違紀違法現象，按規定時間做好學校冬季取暖工作。
四、德育工作方面
每學期都組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，制定了班級星級量化評比制度，開展創建文明班級等活動。認真組織開展民族團結進步教育活動，組織開展法制教育和禁毒防艾知識宣傳，有效開展防範邪教教育活動。
五、安全防範工作方面
重視學校安全工作，組織機構健全，有安全工作制度和安全工作應急預案及防震演練措施，責任落實到位。有校長與教師、家長，班主任與學生簽訂的安全責任書。加強以治理校園周邊環境，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、觸電、防火、防盜等為主的安全防範工作，安全知識進課堂。每年3月、9月開展全面排查隱患和整改活動。
六、教師隊伍建設
1、能夠加強師德師風建設，抓好教師職業道德規範，每學期組織教師進行1次相關教育政策法規學習。有學校教師職業工作行為要求，教師無違紀違規或受處罰處分現象。
2、注重教師進修、學習、培訓提高，有教師培訓學習制度和教師培訓學習計畫。認真組織開展教師教學業務水平和技能提高的全員培訓學習，注重教師現代教育理論培訓學習和現代教育技術套用能力提高培訓，工作落實到位，有培訓學習記錄。按要求選派教師參加省、州、縣級培訓，並堅持開展好返校後的再培訓，每學年生均公用經費的5%用於教師培訓。
3、有學校骨幹教師、學科帶頭人培養計畫或方案，人員落實，職責到位，有學校骨幹教師結對幫帶計畫，人員落實職責到位，工作有成效。
七、在學生營養餐方面
制定了營養餐實施方案和應急預案，食品存放規範，有食品收發台賬及學生實名制記錄。從業人員都持有健康證。食品加工環節規範、衛生，食品是否有留樣，是否有留樣記錄，設立了營養餐經費收支專賬。
2025年度考核自我鑑定範文 篇22
本人一年以來認真鑽研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在xx市第四輪教育教學基功競賽中我榮獲二等獎，在20xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。
在教學之餘，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論。
在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任xx班見習班主任和xx班見習班主任，兩個班級都被評為校明班級。
通過學習基上已經掌握了先進的教學手段和多媒體製作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和製作教學課件。
2025年度考核自我鑑定範文 篇23
努力提高業務素質和服務水平。積極參加上級公司和支公司、本部門組織的各種業務學習培訓和考試考核，勤於學習，善於創造，不斷加強自身業務素質的訓練，不斷提高業務操作技能和為客戶服務的基本功，掌握了應有的專業業務技能和服務技巧，能夠熟練辦理各種業務，知曉本公司經營的各項業務產品並能有針對性地開展宣傳和促銷。
較好地完成支公司和本部門下達的各項工作任務。一年來，能一直做到兢兢業業、勤勤懇懇地努力工作，上班早來晚走，立足崗位，默默奉獻，積極完成支公司和本部門下達的各項工作任務。能夠積極主支動關心本部門的各項行銷工作和任務，積極行銷電子銀行業務和各種銀行卡等及其它中介業務等。
嚴格執行各項規章制度。一年來，無論在辦理業務還是其它的工作中，都能嚴格執行上級公司和支公司的各項規章制度、內控規定和服務規定，堅持使用文明用語，不越權辦事，不以權謀私，沒有出現被客戶投訴的行為以及其它違規違章行為。業餘生活檢點，不參與賭博、購買違法彩票等不良行為。
努力提高政治素養和思想道德水平。積極參加上級公司和支公司、本部門組織的各種政治學習、主題教育、職業教育活動以及各項組織活動和文娛活動，沒有無故缺席現象;能夠堅持正確的政治方向，認真學習理論和思想等，從各方面主動努力提高自身政治素養和思想道德水平，在思想上政治上都有所進步。
回顧一年來的工作，公司各項工作雖然取得了一定的成績，完成了公司下達的各項指標任務，各項基礎管理工作也有很大進步，但工作中仍然存在著一些問題，非車險業務規模占總保費比重還很小，沒有形成規模效益。但是我相信在公司領導的親切關懷和其他老師傅的熱情幫助下，在自己的業務崗位上，一定能夠完成了領導和上級布置的各項工作任務。我有信心在今後的工作中，我會表現得更出色!
2025年度考核自我鑑定範文 篇24
本學年擔任六年級的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下層生多，多數學生學習情緒不穩定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養成習慣，大部分學生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。因此，本學期本班班務工作的開展在遵循學校的工作計畫的前提下，結合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。
一、 抓好紀律教育
一個班級能否正常的發展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結合《小學生守則》、《小學生行為規範》和校規，制定出適合本班實際的班級公約，使學生有規可循。為良好班風的形成奠下基礎。本學期來本班學生都能遵守學校的各項規章制度，如本學期學生已很少出現隨意曠課，遲到的現象;課堂上隨意發脾氣，懷著牴觸情緒不願上課等事件也已極少出現。
二、 抓好知識質量
由於本班學生特點是中上層生少下層生多，大多數的學生學習積極性差。所以如何提高學生的學習積極性，提高學習成績呢?本人通過教育學生明確學習目的，端正學習態度，並隨時表彰先進，及時鼓勵學習上取得進步的學生，更讓學習上取得成績的學生帶動後進生，使學生形成你追我趕的熱潮，從而使學風形成。如在學期中，班上同學在一些學習成績較好的同學的帶領下自發組成一幫一互助學習小組;在平時的學習中對個別違反紀律、不自覺學習的同學，大部分學生能夠都能自覺地進行抵制，學生逐步養成自覺學習的習慣，不斷端正學習的態度，學習成績有所進步。
三、發揮班幹部的帶頭作用
班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領作用。從較多的老師的反映看，如果班委會建設的成功，整個班級管理非常方便，老師也會很省心。於是，本人著重加強班委會的建設工作。開學初便著手培訓班乾，使班乾真正成為老師的助手，放手給班幹部抓好班級的常規工作，對於班中出現的問題及時反映，將不良之風消滅在萌芽狀態，促使良好班風形成。如我班的衛生值日長期以來處於個別學生勞動，大部分學生坐享其成的狀態。在本學期伊始，我就著建立新的衛生值日制度，首先由學生選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權下放到勞動委員手上，由勞動委員負責安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰的責任誰負責。在這一學期中，我班的衛生值日情況有了很大的改進，學生的責任心也增強了。
四、密切課任教師間的關係、共同做好學生的思想工作。
為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課後及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，並邀請課任教師共同完成教育學生的重任。如配合任思想品德科的老師一同治理學生聽課紀律;多次與英語老師交流，整頓英語課上個別學生不聽課，紀律較差的狀況;與副班主任多次合作，採取多種形式、手段，從學生的活動、學習等多方面入手，不斷提高班級的凝聚力。
五、積極抓好後進生的轉化工作
後進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，提高學習的信心。如我班學生陶某某學習及日常的一些行為習慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛，多次以學生天生腦子不夠用，學不好就轉學等為孩子學習較差找理由。而該生對學習缺乏足夠的信心和耐心，遇到問題就採用躲避的方式，個性內向，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批評。所以在班上每次單元測驗，我都儘量避免讓他與其他同學互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步;課後單獨為他補課;在他出現問題時，以朋友的態度與其談話，共同分析原因和解新問題的方法。使該生不斷地端正學習態度，開始學會主動地要學習，但由於該生基礎較弱，雖然較自己已有不小的進步，但與全班同學還需不斷地努力。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質也有所提高。下學期將是學生們小學生涯的最後一個學期，將面臨著畢業及升學等實際問題，下學期擔子會更重，工作還將更複雜，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
2025年度考核自我鑑定範文 篇25
光陰似箭!一晃眼，在醫院工作已有2年了，在過去2年裡，在院領導、科主任及護士長的正確領導下，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，並認真嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，踏實地學習與醫療護理工作中，順利完成了各項護理工作。
(一)思想道德、政治品質方面：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，遵守醫德規範，規範操作。能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。
(二) 專業知識、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對於自己的工作要高要求嚴標準。在日常工作中態度端正。
(三) 在態度、學習方面：
嚴格要求自己，對醫院每個季度的考核能認真對待，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，在閒暇時間裡閱覽業餘知識，從而提高了自身的思想文化素質。
(四) 在生活方面：
養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處;，在工作期間能互相幫助。
今後的目標：
在新的一年裡，我決心加強自身各方面的修養，並努力克服自己存在的問題，做到：
(1)紮實抓好理論學習，保持政治上的堅定性。
(2)在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業。
(3)以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
在過去的1年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望來年，我們仍然能夠榮辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創造一個更加燦爛的未來!
2025年度考核自我鑑定範文 篇26
本人擔任公司建築安裝專業副總工程師兼xx院院長，在實際工作中貫穿事實求是的思想路線，抓安全生產、經營管理，注重加強職工隊伍的建設，充分調動了全體職工工作的積極性和創造性，增強了整體隊伍的凝聚力和戰鬥力，確保了施工生產和各項工作的順利完成。
20xx年的建築安裝工作創造了歷史水平，職工工作熱情、工作的積極性和主動性很高，同志們幾乎放棄了所有的休息時間投入到工作中，通過全體職工的共同努力，完成產值近24000萬元，利潤水平大幅度提高。
為保證建築安裝產品質量，我們嚴格按照質量管理體系的要求制訂和完善了管理制度、標準，如過程管理標準、設備管理標準、技術標準、人員工作標準等。始終堅持“質量第一”的方針，以保證質量為中心，防檢結合為手段，全員參與為基礎，嚴格執行各項管理制度，明確了各級人員在產品生產和管理中的職責，加強了對成果質量的檢查驗收。外業施工嚴格按規程、規範作業，全面推行質量標準化工作，加強了設備管理和人員培訓，減少了質量事故，使工作質量有了明顯提高。成果優良率達75%，產品合格率100%，服務滿意率達90%以上。
在安全管理中，嚴格按照安全生產管理體系要求開展工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強安全學習和安全教育，強化安全措施在生產活動中的貫徹落實，明確安全崗位責任制，加強現場安全檢查，對查處出的安全生產存在的問題，及時加以整改，確保了安全生產，沒有出現重大安全事故。
總結一年的工作，也存在一些不足，單位內部管理承待加強，相應的規章制度需要進一步完善，加強學習，工作上需加強溝通和聯繫等。在以後的工作中，我會發揚成績，克服存在的不足，把本職工作做好。
2025年度考核自我鑑定範文 篇27
轉眼間一個學期又要結束了，回顧這學期所從事的美術教育教學工作，基本上比較順利圓滿的。能夠說，在工作中我享受到了收穫的喜悅，但也在工作中發現一些存在的問題。現對這一個學期中的美術課教學工作鑑定如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。
一、美術課堂
這學期我擔任初二年和高一年的美術課教學工作。國中學生的美術基礎普遍較為薄弱，在動手作業這塊會表現不盡夢想，可是我們能夠取長補短，在指導技巧的同時，鼓勵表現主義的創作手法。在美術認知領域裡，國中生也表現得較為懵懂，可是教材里豐富的課題能夠給他們帶來許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調動他們的學習興趣，是上好美術課的一個情感要素!那么怎樣樣讓學生一向堅持著這份學習的進取性呢?
首先是創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情景下，不忘介紹學生們感興趣的資料。然後，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規定他們去畫什麼，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自我的創作思路。並且經過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也能夠培養學生的鑑賞本事。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找資料。當學生看著自我的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自我會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的進取性就上來了，學習緊張的神經也放簡便了。此刻，學生的進取性提高了，而我上課也簡便了許多，或許這就是“寓教於樂”道理吧。
其次培養學生豐富的想像力，豐富的想像力對學生創作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想像力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想像力後畫面就會充滿了浪漫的色彩。
高一年這邊課堂教學以美術鑑賞為主，重點從對各類藝術作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集很多可能被學生提問到的資料。精心準備用於多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設美術特長生的課，為周一、周三、周五午時第三節第四節課，旨在注意挖掘有美術稟賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟本事，使每堂課都能讓學生有所收穫。學生在課後也很進取的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，可是看到學生那么進取也是一種很大的動力。總之，在實際教學中，我都以培育學生本事，提高學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
二、教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自我，完善自我，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自我更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對於學校布置下來的每一項任務，我都能以自我最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優質高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收穫也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不夠夢想等。我會好好鑑定教學經驗，再接再厲。
2025年度考核自我鑑定範文 篇28
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任六年級的數學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
三、遵守紀律方面
本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領導，上級領導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
2025年度考核自我鑑定範文 篇29
參加工作以來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和民眾的肯定。現將三個月來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。
作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞台已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習黨的各種重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習“創先爭優”，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。學習到了許多工作方法，與民眾直接接觸，真正做到深入到民眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向民眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓、會議，通過執法培訓，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為辦公室人員需要負責處理各種檔案，另外作為運政執法人員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業餘時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，進一步增強了法律意識和法律觀念。
三、努力工作，認真完成工作任務。
我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。
(一) 辦公室工作。可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待民眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦理不了的案件時能耐心向其解釋清楚，或幫助其聯繫他人，使民眾能儘快辦好手續，樹立好運政的形象。同時在組織會務、後勤管理、打字複印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
(二) 違章處罰室工作。在違章處罰室，先是認真學習《中華人民共和國道路運輸條例》、《雲南省道路運輸條例》，了解法律法規，並解讀大理州交通運政管理處下發的行政處罰自由裁量權基準執行標準;然後向有經驗的同事請教相關問題，向他們學習操行、處理問題的的方法方式。在遇到駕駛員有疑問時，認真向他們解釋相關的法律法規，使他們回顧三個月的來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，法律知識不足，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利於儘快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、儘快成長，把工作做的更好，為人民民眾做的更多，貢獻做的最大。
2025年度考核自我鑑定範文 篇30
本學年度，我主要擔任三年級(1)班的數學教學工作。一學年來，我擁護中國共產黨的領導，堅持國家教育的基本原則，遵守國家的法律 法規，熱愛黨的教育 事業，認真學習和貫徹落實黨的教育、方針、政策， 積極負責任地完成教育 教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育 事業上，刻苦鑽研業務，虛心向有經驗的教師學習，具有紮實的專業理論知識和教育 教學業務能力，教學效果好，教書育人成績受到學校及家長的好評。
在教學工作方面，我注意學習教育 教學理論，深入鑽研教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，經常總結和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。因此，我擬定四關：第一關：教材關，認真鑽研教材，吃透教材，認真備課、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業雜誌，真正做到教學相長。第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心裡清楚，備好一節課，不一定能上好一節課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創新，怎樣去激發學生主動參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數學史，創設數學情景，擬定一些開放型題，激發學生學習數學的興趣，鍛鍊學生主動思考的能力、歸納總結的能力，讓學生主動思考，以培養學生創新精神和實踐能力為主。第四關：信息反饋關，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試 後，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計畫。我在進步，學生也在進步，付出總會有收穫的，這一年，我所執教的(1)班，中段考、期終考數學科平均分、合格率、優秀率都達到了要求。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。 小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育 ，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用讚揚的語言鼓勵學生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。 提高了課堂教學質量和加大教學改革的步伐，促進了教學效率。
一年來，我在教學中雖然取得了一些成績，但是工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性還不高，在教法上還有待提高。今後，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。不斷追求進步，為教育事業添磚加瓦，奉獻自己的最大的努力。