2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇1
很榮幸自己一畢業就考上了特崗教師，爸媽也為我感到驕傲。我來自美麗的大湘西，是一個專科生。人們都說專科生就像一棵長在青藏高原的小樹，社會很少關注我們。想長成一棵參天大樹，就要出去闖一闖。還曾記得這樣一句話：“我就像一塊磚，哪兒需要往哪兒搬。”正因為如此，才不遠千里的來到一個教育龐大的縣城。為宜章的教育事業奉獻自己的一份力量。
對於剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經驗豐富的老師講課後收穫良多。在這裡感謝教育局提供了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業道德規範、基礎課程改革情況、教學常規、班級學生管理、教育政策法規等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現將自己的心得體會總結如下：
1、提高自身素質是關鍵。如果想教育出優秀的學生，那么我們首先要做一名優秀的教師。
2、有正確的教學態度。做為教師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在本次培訓中，通過國小教學常規內容的學習，使我認識到要想成為一名優秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真備課、認真上課、認真布置批改作業、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環節。要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發展為目的，以新的教學姿態迎接新的挑戰。
4、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環境、生活環境、人際關係環境;要更加理性地認識社會、認識自己的角色;要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。
5、在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位教研室老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，我們上了四堂繪聲繪色的模擬課，通過這幾次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好語文這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……
作為一名新教師，在日後工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反覆地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講台。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
短短的一周培訓時間真讓我感觸頗多。聽了幾個優秀校長、教師的一些講座使我懂得了怎樣當好一名合格的人民教師。也讓我明白了，選擇教師這一行沒錯。因此，讓我明白，選擇教師這個職業，就選擇了義不容辭的責任，就選擇了清貧，選擇了平凡，也選擇了寂寞。我很熱愛教師這一行，不言而喻，就明白了我與清貧、平凡孤寂一生相伴。
但是，我更懂得，清貧中透著富有，平凡中孕育著偉大，孤寂中隱含著高尚。人類之所以把教師比作蠟燭，比作春蠶，而把這種職業認為是太陽地下最光輝的職業，就因為教師職業的價值在於奉獻。縣教育局這次崗前培訓讓我有了充足的信心和動力，相信自己有能力幫助農村的孩子走出大山，更加堅定自己做教師，走教育的這一路線，相信有付出就會有收穫這一古話，有信念的人，成功就在前方!我將以自己的實際行動來做貢獻，實現自身價值。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇2
作為一名公務員，我非常榮幸的參加了20xx年第一期公務員培訓班，在行政學校進行為期半月的進修學習。我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習，認真遵守班級的各項規章制度，按時參加學習和集體討論活動。現就本人進入黨校學習以來的情況作如下自我鑑定：
一、學習方面：
在培訓期間，我認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，並將理論與實踐相結合，學以致用，使自己在思想道德、政治覺悟、實踐能力等方面，獲得了長足的進步。通過學習，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能較熟練操作國家公務員的具體實務，更使自己的綜合素質有了較大的提高。二、紀律和參加班集體活動方面：
本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現象。能誠懇待人，團結同學。具有強烈的班團隊精神精神，積極協助組長及班委做好班級管理工作。樂於參加班級組織的各項小組討論活動。三、收穫：
半個月的黨校學習，學到了很多知識，尤其是對忠縣創建市級環保模範縣城，打造“潔淨忠州、品味小城、幸福橘鄉”等有了更深刻的認識更重要的是通過對實事、我黨政策及其公務員基本素質的學習了解，更加堅定了我的共產主義信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜現在的崗位，明白如何做一名民眾滿意的公務員。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中看到了自身的不足並加以改正，提升了自身素質。團隊協作能力、集體意識也有很大提高，為更好地做好本職工作奠定了基礎。
範文三：
回顧××年培訓工作，我們持之以恆貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的後勁，是員工的福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結
一、培訓工作情況
××年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業技能培訓占50%，規章制度與職業道德培訓占4%，總計57：85課時，參訓27人次。培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業文化培訓、職業道德規範、管理制度;2、重點培訓：軟體測試、開發及管理、CMMI3;3、新員工崗前培訓
二、培訓費用
××年培訓費用總計為522397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析
(一)取得的成績：
1、××年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，最佳化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次徵求各單位意見後，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在××年公司通過ISO9001：20xx標準認證和CMM認證的基礎上，引入ISO10015、GB/T19025-20xx和MQMS體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程式，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創新。只是一味的採用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一隻眼閉一隻眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律鬆懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過於頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容迴避的問題，作為致力於學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要××年去大力改善。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規範內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
四、改進措施
(一)有利條件
1、公司改制後，改制企業的機構、人員做完調整後，改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2、隨著MQMS體系《培訓管理程式檔案》的發布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利於以後工作的展開。
(二)具體措施
1、作好培訓基礎工作
《培訓管理程式檔案》雖已發布，在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。
2、建立培訓資源網路，進一步豐富企業培訓資源。
公司業務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業務聯繫，建立起自己有效的培訓資源網路。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作夥伴關係，及時掌握前沿的動態信息，並橫向了解到業界相關的熱門需求，調整思路，並就某些具體項目達成合作協定
3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業高級主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。並建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇3
8月15日至月23日，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個半天的第一期中青年幹部培訓班，感到受益匪淺。在那裡向大家匯報一下我參加培訓的體會。
在培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，共同探討在園區的發展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自我的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關係，合理安排，統籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。
培訓班開設的《有效溝通本事》《打造高效團隊》《領導幹部的執行力》《職業經理人職業素養》《中層主角定位與自我管理》《領導者創新思維》等課程，資料豐富、針對性強。從溝通到建立團隊，從如何成為職業經理人到怎樣提高執行力，從中層主角定位到領導者創新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位教師精彩的講述循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是經過如何提高執行力的培訓，使我真正認識到了什麼是企業文化、什麼是執行力。並結合我的本職工作，對於如何提高執行力的問題，有了自我粗淺的認識和思考。
一、提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。
日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是應對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認為，有什麼樣的思想觀念，就有什麼樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。僅有轉變觀念，解放思想，企業才能始終堅持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區近年來所取得的超常規、跨越式發展，正是思想先行、觀念解放的必然結果。
實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創新發展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們我們園區輝煌的今日。由此，我們要認識到，任何一個組織的發展，不僅僅是戰略決策，經營規劃等等，更重要的是各級人員的執行本事。對待日常工作，不要總是找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自我，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。
二、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。
我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態度問題，一個職責感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯繫到一些企業“做強做大”的發展格局，就象我們園區一樣，規模越來越大，更需要我們樹立一種進取向上的工作態度，誠實認真地執行好園區的每一項決策。要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著職責，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，並且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。
三、提高執行力就要做到應對困難，勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，世上無難事，只怕有心人。回想我們園區二期開發建設時，應對征地難題，我們的各級領導幹部下鄉勸說農民，講道理，擺事實，最終平穩順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項工作任務。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執行力就要認識到沒有最好，僅有更好。
當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論乾什麼工作，做什麼事，雖然取得了必須的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
以上就是我參加培訓班的心得體會。請教師、同學們批評指正。讓我們在今後的工作中共同努力、加強交流，為實現科技園區更好更快的發展不懈努力、不斷前進!適值歲末，讓我們隨著新年的鐘聲，以更新的面貌，去迎接新的一年!
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇4
為了進一步充實集團公司加盟模式的內容，使集團下屬的各子公司新進業務員更好地掌握業務知識，以便將來更好地開展業務，達到加盟互利雙贏效果，20xx年9月15~17日，集團培訓部特組織設計了為期三天的業務培訓。培訓活動在廣西貝福投資集團會議室舉行，學員分別來自桂林、來賓和湖北子公司，參訓人員共12人;集團參訓人員共18人;課程的講師全部由集團各部門工作經驗豐富的同事主講，課程內容由集團歷史發展、八大業務模組介紹、勞動法律法規和執行力、陽光心態等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經濟幹部管理學院的劉處長主講《向解放軍學習執行力》及北海培訓學校范校長主講《勞務派遣相關法律法規》兩門課程。本次培訓在集團周董事長兼總裁和管理層領導的高度重視與大力支持下，經過培訓部努力，基本達到設計意圖和預期效果。現將培訓情況總結如下：
一、本次培訓的核心體現：
1.乘機開發了一批內訓課程，豐富了課件庫。圍繞集團公司八大業務內容，通過下發選題的形式，讓大家結合自身工作經驗，系統詮釋了各自的工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機會進行了系統的經驗概括，進一步提升了他們的培訓施教能力;通過開發課程進一步補充了課源(《公司的歷史及發展》、《如何推介勞務派遣業務》、《商務接待禮儀》、《社保辦理ABC》、《工資發放ABC》、《陽光心態》、《關於勞務派遣協定簽署中的法律問題》、《如何推介文化傳播業務》、《關於勞務派遣的勞動和社保法律法規常識》、《獵頭業務的流程及推介》、《人脈資源的維護及開發》、《如何做好客戶服務》、《職業介紹與招聘流程》、《如何推介物業業務》、《勞務派遣的客服流程》)共16門新課程，為今後的培訓工作進一步奠定了基礎，同時有利於開展外部培訓業務。
2.為集團鍛鍊一支能走得出去的培訓師隊伍。通過下發選題的方式，讓業務骨幹們的施教水平得到了提升——無論是對PPT的製作還是課程的講解水平，都得到了進一步的提高和鞏固，進而最終達到讓每位員工都有上台講解的機會，為集團培養、鍛鍊一批能走得出去的培訓師人才。
3.充實了集團加盟方式的運作內容。由於得到集團周董和管理層的高度重視以及業務骨幹們的支持，所舉辦的3天的培訓，為各子公司提供技術上的支持，讓子公司感受到集團的關心與幫助，讓每位加盟的合作夥伴都享受到平等的待遇。
二、本次培訓表現較好的方面：
1.團隊合作。貝福集團給大家宣導的宗旨就是：“每位員工都是合作夥伴，每位朋友都是人生財富”。大家在工作中團結一致，思想一致，體現出來的效果就會很明顯。本次培訓就體現出團隊合作的力量，甚至姚總都在打雜，沒有任何領導架子的去開展工作，同事之間也很配合，輪到講師講課的時候都會聽從安排提前來到會場，這是一個很好的現象。
2.授課方式的靈活多樣性。在培訓過程中，我們採用案例教學、互動交流和影視表達等演講方式，對新員工進行系統的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便於理解，也達到了調動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發言，提出問題，解決問題，讓培訓在活躍的氛圍中進行，大家即輕鬆又有收穫。
3.組織的紀律性。在培訓期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動，讓培訓有序的進行。說明各子公司新員工都具有良好的素質，為貝福集團創造良好的企業形象。
4.時間合理性。通過短短的三天培訓，共培訓了20門課程，課程具有代表性，分別介紹了公司的歷史和發展、公司八大業務模組介紹，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調整狀態，精神飽滿地聽課做筆記。
三、本次培訓存在的問題：
1.課件版本的多樣性。由於時間比較倉促，對課件沒有進行統一的調整，每個講師所用的PPT版式各異，讓聽課者產生視覺上疲憊。
2.課程安排順序邏輯性。在三天的培訓課程中，共安排了20個課程，課程跳躍性比較大，讓大家有點不適應。三天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時間給大家調整，可由於限空調，三天都有兩天是處於悶熱的狀態，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學員有點接受不了，課程介紹的內容太多，顯得不夠專業化，會讓大家覺得有點雜亂。
3.備課準備不夠充分。給講師備課的時間及材料不夠充分，沒有讓講師很好的去詮釋課題。時間太倉促，正好是過完中秋節，大家還有點適應不過來，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會有精神疲勞感，加上三天緊張的學習，讓大家覺得只能是聽過一輪，但對具體的操作還會存在很多異議，只能在今後的工作中慢慢去體會。
總的來說，本次培訓也取得圓滿成功。經過同事之間的相互配合和努力，在培訓過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓，集團也是先例，體現出集團周董事長對各子公司的重視，用心去栽培每位員工。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇5
我叫，1991年4月20日出生，於XX年加入共青團，20xx年遞交黨申請書現在就讀於凱里學院體育系09級社會體育班。
通過黨課的學習，我對黨有了更深的了解。我認識到了中國共產黨從1921年七月建立以後，黨提出了反帝反封建的革命綱領，領導中國人民贏得了民族獨立和人民解放，使振興中華的百年夢想逐步成為現實。中國共產黨是工人階級的先鋒隊又是中華人民和中華民族的先鋒隊，它深刻描述了中國共產黨的階級性，是對黨的本性的集中概括。
中國共產黨代表著一定階級的意志和利益，代表著工人階級和廣大人民民眾的根本利益。體現了中國工人階級的特別性，是中國工人階級的政黨。中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。黨在社會主義初級階段的任務是建設中國特色社會主義。
在學習方面，為了提高自身的政治理論修養及業務水平，我常常利用工作間隙閱讀黨刊黨物等報刊雜誌和業務書籍，參加系部學生黨支部組織的黨校培訓，並寫了大量的學習筆記。經常性的結合實際工作中存在的問題，在書本中尋找答案，每有不解之處，便虛心向預備黨員和黨員同志請教，通過不斷的工作實踐及學習，在工作方面的經驗和理論水平得到了提高。
入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。
在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裡成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。
雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，並積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的訊息和評論。最近我看到有關中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的訊息，得知會議審議並通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十個五年計畫的建議》提出未來五年經濟和社會發展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計畫我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。站在現在的起點上回顧過去，戰爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。
亞洲金融風暴發生後，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。展望未來，隨著改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。
其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。
我正在努力的發覺並改正;而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。任何一個黨員，並不是生來就具有優秀品格的，而是後天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮鬥一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛鍊。
在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧理論。在學業有成後的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛鍊成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，儘量縮小與黨員標準之間的距離。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇6
轉眼間，兩個月的新員工已經結束了。由於培訓計畫周密安排，這一段時間過得緊張有序，受益匪淺。
一、培訓內容
為了使培訓達到更好的效果，結合集團的實際情況，我們進行了分階段的培訓工作。
(一)書店實習。在濟南泉城路新華書店我的工作內容主要分為以下幾個方面：促銷“出口成章”系列及“許友彬溫情懸疑係列”圖書;統計濟南泉城路新華書店我社圖書每日銷售碼洋，並匯報給萬經理;整理我社的圖書，並調整我社圖書的擺放位置，放到較為醒目並且容易拿到的地方;協助書店工作人員做好日常工作，主動與他們溝通，了解圖書的市場需求。通過書店實習，我也總結了影響圖書銷售的幾個因素：1封面設計。2電視節目類的推廣。3名人類的書籍。4強制銷售圖書。5書籍的品牌效應。6圖書的擺放位置。7書名的選取。8書籍的價格。9促銷活動。10書的內容。
(二)物流實習。如果說在書店實習可以讓我們了解到圖書市場的需求是什麼，在物流公司實習則可以很直觀地讓我們看到實際銷售量。看到整垛整垛嶄新的圖書擺在退貨區，大家心裡都有說不出的滋味兒。如何能夠減少退貨，我想編輯的責任是十分重大的。在今後的編輯工作中，我覺得應該注意以下幾個問題：選題一定要新穎、合理，確定選題之前，一定要做好市場調研工作;印數的確定要慎重，不能單純為了降低成本，而盲目地加大印數;封面設計要醒目，特別針對教輔圖書，要便於讀者和物流公司、書店的工作人員區分;著作權頁儘量放在容易翻看的位置，便於物流工作人員查看，這一點也是針對教輔圖書。通過物流公司的實習使我體會到溝通的重要性，無論是部門內部之間，還是部門與部門之間，都要及時、良好地溝通，才能促進共同進步。就拿編輯與物流之間的溝通來說，及時、良好的溝通才能使編輯們了解到圖書的實際銷售情況，以及何種包裝比較不容易損害，對以後的編輯的工作有很好的指導作用。在今後的工作中，我一定努力做好與同事之間以及與其他部門之間的溝通。
(三)拓展訓練。拓展訓練雖然只有僅僅兩天時間，但對大家心靈的觸動是特別大的。其他的培訓主要提高了我們的個人能力，而拓展訓練則是提高了我們的團隊能力。所謂的團隊能力不在乎個人能力的強弱，而要看整個團隊的協作能力。整個拓展訓練分為室內授課和戶外訓練兩個部分。室內授課部分由張洪勝老師主講。通過這個課程使我們具備了完成角色轉變的心態。此外，在課程中張老師給我們列舉了許多具體的溝通技巧，這對我們以後的工作有很大的幫助。室外訓練則充分地考驗了我們的團隊協作能力，使我們的凝聚力得到了很大的提升。
(四)專業培訓。專業理論知識培訓課程使我們對圖書出版發行每個環節都有了全面深入的了解。在這期間，我們了解了出版社發展概況，懂得了如何做一個好員工。在隨後的業務課程中，編校技巧和成本核算等內容都是我們將來具體工作中經常會用到的，是一個編輯應該具備的基本技能。通過學習，我深刻地體會到要做好市場圖書，就是要做好市場圖書的策劃與行銷;我還了解了圖書銷售的各種渠道，特別是日漸繁榮的網路銷售;在圖書的行銷策劃中，定價策略非常重要。
二、培訓收穫
(一)了解了集團的文化
通過半個多月的課程學習，了解了出版社的發展歷史，企業文化。對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進一步的認識。
(二)員工職業素養的生成
這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業優秀員工的應該是具有以下特點：1、以實用為導向的職業知識。知識是前人經驗的積累，它有空間時間上的局限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用為導向，取其所需。2、以專業為導向的職業技能。沒有專業就沒有職業，專業技能是職業技能的保證。事情做得專業，工作才能做得職業。3、以價值為導向的職業觀念。觀念決定態度，態度決定行動，行動決定結果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標準，員工對企業的歸屬感道德取決於企業價值觀的認同。4、以成果為導向的職業思維。生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由眾多個結果連線而成，工作中沒有好的結果，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的基礎。5、以敬業為導向的職業態度。只有把工作當成事業來乾，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴，沒有敬業的態度，就不會有優秀的業績。
(三)團隊合作意識的提高
在拓展訓練中，無論是一開始的分組，設計隊名、隊旗、對歌還是後來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項目，每個成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協作。為什麼在訓練中大家都能如此的團結?因為大家的目標完全一致，才可以在團隊的中突出了大家一致的目標。全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。在這個過程中我們尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。參加拓展訓練使我們加深了了解，增進了友誼，強化了團隊意識。兩天的活動給大家帶來了很多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。
(四)個人責任意識的提高
責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的幹勁，要有一種履職盡責的態度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重於泰山。在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業，這是每個職業人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而鬆懈”。在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向著成功前進。
以上就是我在培訓中的收穫。通過培訓，我提高了自己的業務能力，調整了自己的工作心態，基本完成了從學生到員工的角色轉變。最後感謝領導們給我們安排了這么完美的一個培訓，感謝同事們帶給我的收穫與感動!謝謝大家!
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇7
3月15日至3月17日州局對全州科級幹部進行了培訓，通過這短短3天封閉式的學習，使我能夠靜下心來認真學習，讓我受益菲淺，下面就此次培訓學習情況談體會如下：
體 會一：對民主集中制的認識。民主集中制關鍵在於如何貫徹落實，作為基層縣局黨組如何貫徹落實民主集中制，我認為重點要做好以下幾個方面工作：一是樹立一個 共同目標。領導班子的責任是認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，帶領整個隊伍履行好鞏固黨的執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業的重大政 治和社會責任。這是班子成員的共同目標，也是共同利益。為了完成目標任務，班子成員都應努力工作，心往一處想、勁往一處使，這是班子成員的思想基礎。只有 牢固打下都是為了共同目標而以誠相待的思想基礎，去掉私心雜念，班子成員之間才能更容易形成共識，更能凝聚人心、凝聚力量。二是“重大問題”必須實行集體 討論決定，按照少數服從多數的原則和集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的議事規則辦理。在這種條件下可以使各級領導班子的每一個成員只能在集體決定 重大問題的範圍內開展工作，同時避免重大事件一人說了算的現象及以權謀私、營私舞弊的現象。三是正確處理好班子成員中的兩個關係。一要正確處理好黨政之間 的關係。在黨組班子內部，黨組議事過程中，大家要平等議事，按規定做決策。二要要善於聽取各種不同意見，既要敢於負責，又不搞個人專斷，充分發揚民主，平 等議事、集體決策，而且還必須負起主要責任，發揮核心作用，敢於和善於集中。只有這樣，才能聽到班子成員的心聲，才能摸透情況，做出正確決定。四是要加強 班子內部民主監督。就班子內部而言，是否貫徹民主集中制，貫徹的情況如何，領導班子成員最有發言權，也最便於進行監督，因此要有意識的加強領導班子內部對 貫徹民主集中制的監督，具體工作要通過領導班子內部民主生活會的方式，充分發揚民主，堅持批評與自我批評的方法、民主的方法，廣泛徵求意見，對其他領導班 子成員和班子整體堅持民主集中制原則的情況進行自我監督和相互監督，才能夠更好地貫徹和執行民主集中制。
體會二：如何當好副職。一是要當 好“一把手”的參謀和助手。一要在適當的時候出現，具體體現在“一把手”無法分身時、“一把手”不便出面時、“一把手”不必出面時。二要替“一把手”分 憂、到位不越位、講責任、講大局、講創新、講胸懷;三要成事不誤事、避免“壞事”、避免“誤事”、避免“多事”;二是要當好分管工作的“主帥”。要獨當一 面但不能獨斷專行、要用心謀事但不能投機處事、要當好配角但不能消極“守攤”、敢於任事、勇於亮短、樂于謙讓、善於放權;三是要成為班子成員的合作者。不 為分管工作講“特殊”、分工不分心、分合得宜、分合一體;不讓分管工作拖後腿、不使分管工作越了界;四是要當好民眾心目中的領導者。五是要服從不盲從。服 從於局部修正中、服從於善意的質疑中、服從於靈活處置中。
體會三：牢固建立廉政這道防線。通過對預防職務犯罪、瀆職罪的學習以及到監獄接 受警示，這些看到和聽到的對我震撼很大，回想這幾年來上級和領導們經常說我們稅務工作是高風險行業，我不以為然，通過這次學習和身邊一個又一個活生生的案 例，回想這些年來的工作，讓我出一身冷汗，不禁想起前段時間熱播的電視劇《懸崖》中的一句台詞：我現在天天好像站在懸崖上，稍不注意就會跌入萬丈深淵。這 句台詞用到我們日常工作中太貼切了，我們的工作就像天天站在懸崖上，“生”與“死”就在一念之間，因此，我們在乾好本職工作的同時，一定要加強對黨紀法規 的學習，要牢固建立廉政這道防線，不去觸犯違法違紀這條高壓線，並且按照吳茂文書記和三位老師所說的，我們在任何時候,處理任何事情都要按照法律法規把握 好一個度，這樣我們的一生才能平安、健康、幸福。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇8
本次教師崗前培訓的資料十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育，教育新理念，教師職業道德規範，教育政策法規，基礎課程改革綱要，教師心理健康教育，現代教育技術，班主任工作方法和技能，學科專業課等等諸多方面的系統學習.雖然時間僅有十二天，但資料卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益.經過培訓，我得到了很大的收穫，現將自我的心得體會總結如下：
一培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在本次培訓中，聽了有關教師職業專題報告後，使我對教師這一職業有了更加明確的認識.使我深刻地認識到:首先，教師是文化的傳遞者."師者，所以傳道，授業，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性.其次，教師是榜樣.學高為師，身正為范也正是這個意思，那裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人.第三，教師是管理者.教師要有較強的組織領導，管理協調本事，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展.第四，教師是父母.作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母.並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要.第五，教師是朋友.所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要到達知心朋友一樣.很後，教師是學生的心理輔導者.教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不一樣學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培養學生健康的心理品質。
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師職責的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自我的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘."要愛生如子"，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生.新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較紮實的專業理論和業務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達本事和感召力.對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話;少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話.這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。
在本次培訓中，經過學科專業課培訓，使我認識到要想成為一名優秀的教師，必須具備很基本的"六認真"要求，即認真備課，認真上課，認真布置批改作業，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動.備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅僅要求教師課時備課，還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累，僅有這樣才能提高自我的業務水平.在教學上，應當懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法.教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性.異常是在新課程改革的背景下，必須要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰.如何使自我能夠有質量有效率有本事地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處理解我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛鍊，努力地學習……
三培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵.一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境，生活環境，人際關係環境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自我的主角;三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的教師;四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自我的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒.這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力.高爾基以往說過:"僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自我的意志."也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇9
我作為一個剛從學校畢業的新教師，無論在教學方面還是在對學生的教育方面都比較缺乏經驗，所以，經過之前的新教師培訓以及這次的師德培訓使我學到了很多。
教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，僅有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。
當教師真難。學生的成績要擔心，學生的安危要擔心.......教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學生私下議論的話題。作為一個教師不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，成為學生的表率。
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。能夠說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。教師要把自我的學生培養成為有用的人才，就必須把書教好。所以就要求教師要具淵博知識。再者教師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的，而應要經過教學活動在學生心靈上精心施工，要時常關注他們的想法。
在眾多的師德中，我覺得最重要的一點是職責感。
一個人僅有當他感到自我所從事的職業對社會對人民有不可推卸的職責時，他才會全力以赴地去奮鬥。我認為，教師的職責有三個方面。一是對社會的職責，我們是在為國家為社會培養有用的人才，我們要用自我辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給教師，就是期望學校教師能把小孩培養成才，幫忙他們學到各種知識，家長期望教師做到他們無法做到的事情;三是對學生負責，學生來到學校應當是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何，教師都應當想方設法，幫忙他們發現自我的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。我從中體會到，從事教師工作的人，必須要有強烈的職責感，所以，我覺得強烈的職責感是師德的基礎。
其次，我覺得職業感也很重要。社會上有許多種職業，其中教師職業是最受人尊敬的。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業的重要性有深刻的認識。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德，怎樣能夠擔當起社會的重託，怎樣對學生的身心施加影響，怎樣為國家培養有用人材我們要認識到自我的職業不僅僅是教書，並且是為國家培育新人。職業感讓教師明確自我是一個理解社會重託、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有很重要的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。所以，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自我首先做到。堅持嚴於律己。教師僅有構成強烈的職業感，才能發揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。所以，職業感是師德的前提。
再者，強烈的事業心是師德的條件。事業心來源於職業感，職責感，是一種堅定的職業信念，是把自我所從事的工作上升到偉大事業的高度來看待追求，不論遇到什麼困難都堅信自我的選擇。我們選擇了教育事業，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，努力創新。僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自我，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，進取學習，不斷開闢新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。僅有這樣學生才能受到教師的影響而努力學習，不斷進取。教師的事業心就是堅信自我所從事的工作是崇高的事業，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。一名優秀的教師對工作應當兢兢業業，埋頭苦幹，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨著工作情景的不斷變化，新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，異常是來之學生中的情景，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長。一個教師要成為好的合格的
教師必須要有強烈的事業心，這種事業心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，所以強烈的事業心是師德的重要條件。
我覺得教師良好的心態也很重要，我們要懂得怎樣調節自我的心態，凡事都要從好的角度去看問題，僅有把自我的心態調節好了，才能更好的去教學生。
最終，我覺得對於我們特殊學校來講，愛心占著重要的位置，因為他們是有缺陷的兒童，很需要我們給予他必須的愛心和鼓勵。
還有，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。
教師要善於控制自我的情感，不能對優秀學生偏愛，對後進生另眼相待。教師對優秀生要嚴格要求，對後進生要給予更多的關懷。
總之，我覺得作為一個教師所要做到的就是：
一、愛國守法。
二、愛崗敬業。
三、關愛學生。
四、為人師表。
五、終身學習。我將堅持不斷的學習，使自我能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自我所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以進取的影響。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇10
美國未來學家約翰·奈斯比特說：“在我們這個時代，成功的單位要解決兩個問題——一個是對最有競爭力的管理人員的需求;一個是把辦公室與教室連在一起。”培訓即培養和訓練，作為一項學習活動就是解決這兩個問題最好的辦法。知識的積累只有學習，創新的起點在於學習，環境的適應依賴學習，應變的能力來自學習。
作為培訓的管理者，我們剛剛完成了春節後的全員知識更新培訓，帶著春訓效果的評估、存在問題的思索，我參加了全省地稅系統教育培訓管理者研討班 ，正可謂及時雨、雪中炭，及時解開了我心理的困惑。培訓的課程緊貼實際，基層幹部教育培訓功能定位，幹部培訓教育運作管理的基本問題，基層幹部教育培訓存在的問題及對策研究等內容。師資有總局、省稅校的教育培訓的專家、學者，他們理論功底深厚，內容講解深刻，對進一步做好教育培訓工作堅定了信心，明確了努力方向。參加本次培訓最大的收穫和體會主要有：
一、提高了對“教育培訓”功能定位的認識
培訓是一種既緊張(需要全身心地投入)又愉快(在各種活動中展現各自才能)的參與、合作學習方式，更重要的是為了改變(沒有觀念和行為的改變什麼都不可能發生)。培訓要遵循成人的學習規律，安排少而精和針對性、實用性強的新內容，選用適用的方法，遵照“把過程放慢、讓思想打開、促觀念碰撞、使學習發生”的理念。堅持分類分層組織實施，突出抓好崗位知識技術和能力培訓，著重解決“上下一般粗左右一個樣”導致的不管用問題，功能定位：提高幹部隊伍素質，實現幹部知識更新，目標定位是實現“五大目標”(認識目標、知識目標、技能目標、工作能力目標、作風養成目標)的理念和科學化、精細化、專業化的要求進行設計與實施。
二、熟悉了稅務教育培訓的基本規律
稅務教育培訓要為促進稅收現代化服務和稅務幹部的全面成長服務，服從服務於稅收中心工作，其根本使命是通過提升稅務人員的綜合素質和稅收執法與管理能力推進稅收中心工作，開展稅務教育培訓必須樹立大局意識，明確教育培訓在稅收全局工作中的地位，處理好與其它工作特別是稅收中心工作的關係。稅務機關組織實施教育培訓的責任與稅務人員接受教育的培訓權利，統一在稅務工作職責需求上，根據組織崗位需求為導向的要求，規劃、開發、組織實施教育培訓，反之如果不根據稅務機關的組織使命，目標及相關職務工作需要來統籌安排教育培訓，並給稅務機關帶來相應的效益，教育培訓就會成為額外負擔。如果教育培訓不能給稅務人員帶來實際益處(提升認識及知識技能水平等)，不與做好工作及做好工作後的利益發生相應的聯繫，教育培訓便會因失去相應的內在激勵而成為一種隨便應付的差事，只有過程沒有效果。讓學員動起來是培訓的靈魂，培訓的價值在於轉化和運用。
三、研討了教育培訓的基本問題及對策
任何工作都是通過解決相關問題向前推進的，任何人都是通過對經驗教訓的總結反思不斷提升工作水平的。美國學者波斯納提出過一個關於個人職業成長很有影響的公式：個人的職業成長=經驗+反思。本期的研討班為有針對性、富有成效地加強和改進基層幹部教育培訓工作，就以基層幹部教育培訓工作方面公認的問題及其解決措施進行了一天的專題研討，通過分組討論、總結提煉，確定我們在“改進完善基層幹部教育培訓內容”、“創新基層幹部教育培訓形式”、“加強兼職師資隊伍建設”和“加強組織領導需要改進的基本問題”四個問題。通過小組交流研討，修改完善研討成果，每小組推薦1~3人上台展示成果，思想在討論中升華，觀念在碰撞中更新。通過研討，我深深明白要組織一次成功的教育培訓必須做好以下幾個方面的工作：做好培訓需求是基礎，確定培訓內容(設計培訓課程)是關鍵，培訓教學方法選擇是根本，匹配良好的師資是核心，鎖定培訓時間是前提，培訓費用預算是保障，實施評估業績是動力，幾個環節相輔相成。
四、收穫了一種長效的人際網路資源
本次培訓的對象有各設區市教育培訓工作的分管領導、培訓中心主任、培訓管理幹部、業務專乾、省局培訓中心幹部及輔導員培訓的時間只有6天，但內容安排充實，教學方式多樣，大家一起學習、交流、討論，結下了深厚的友誼，特別是開班儀式後開展了破冰活動，編隊徽、隊名，相互簽名，上台表演節目，氣氛活躍，彼此拉近了距離、融洽了關係。研討課題，輪流發言，交流思想，觀念碰撞，形成集體研討成果，登台匯報，問題在研討中發現，對策在交流中產生，友誼在共同的學習中深化，集中培訓學習的時間是短暫的，但在省局培訓中心的精心組織下，在各位名師的精彩講解下，我們不僅收穫了知識，更新了觀念，增長了技能，同時收穫了一份沉甸甸的友誼。
十年樹木，百年樹人。教育培訓工作使命光榮，任務艱巨，如何把稅務幹部隊伍真正打造成一支“懂經濟、善稅收、會管理、勤服務”的高素質現代化隊伍，促進稅收工作科學發展，作為稅務培訓管理者任重道遠，當策馬揚鞭，蹈勵奮進。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇11
“265”骨幹教師培訓雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂。能夠參加骨幹教師培訓，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。回顧一年的培訓工作，我覺得既忙碌，又充實。現在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。
一、收穫與體會
1.通過學習，更加深了自己對學習重要性的理解。學習活動是人類社會的基本活動，在教學中自己扮演教學者的角色，少了學習者的體驗。通過學習自己越來越感到自己學習的不足，體會了學生學習過程的感受，更加理解終身學習的重要意義。新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。樹立終身學習的意識，將不斷學習作為自身發展的源泉和動力。我要將這次學習的收穫貫徹到自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識和理論修養的同時，更好地適應教學所需。通過這次學習我也結交了不少的老師，這為今後的學習與交流創造了良機和平台，我會注重與其他教師的合作與探究，適應新的教育改革的浪潮，適應時代給教師提出的新要求，培養和造就祖國建設的棟樑之才。
2.通過學習，加深了我對師德修養的理解。對教師這一職業也有了進一步的認識，也更加明確自己的責任，更加熱愛教育事業，原有的師德觀和專業成長目標有了更豐富的內涵和提升。我深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦，也明確了好教師的標準。今後，我將以好教師的標準嚴格要求自己，努力學習理論知識，不斷提升自己的師德修養，認真做好自己的本職工作，關愛學生，為人師表，爭當一名人民滿意的教師。
3.通過學習，豐富了自己的理論知識。從怎樣備課到怎樣上課到怎樣評課到怎樣評價學生學習等，我對有效教學的理論有了更深刻的認識。我們要做到教學有效，首先要認真備好每一節課，備課時既要備課程，又要備學生、備情境、備自己、備設計，要在上課前做好充分準備。其次要認真上好每一節課，要以學生為本，要關注學生學習動態，要注意培養學生的問題意識，要讓學生形成積極主動的學習方式。最後要正確對學生學習進行評價，要通過評價來激發學生的學習興趣，形成一種積極向上的學習氛圍，從而主動的去獲取知識，這樣才能提高我們的課堂教學效率，促進學生全面發展。另外，我還認真閱讀了其他一些教育教學專著，使自己對教育科研方面的理論有了更多的了解。
4.通過學習，提高了自己的組織教學能力。這次培訓學習，我在聽了許多專家精彩報告的同時，也對自己過去的教學指導思想和組織教學行為進行了反思，用新課程的理念，對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視。雖說課改已經有幾個年頭了，但一些傳統的觀念仍根深蒂固的影響著自己的教學。課堂中教師為中心，滿堂灌，滿堂問，沒有考慮學生的實際情況進行教學等現象時有發生。這次學習，更新了我的觀念，課堂教學能力有了較大的提高。我有意識的用專家們的理論去指導自己的教學實踐，認真備好每一節課，認真上好每一節課，注意關注學生個體，關注學生實際水平，給足學生充分的動腦、動口的時間和空間，落實課堂教學常規，講究教學藝術，注意培養學生多方面能力，收到了良好的教學效果。
二、培訓和實踐相結合
1、思想政治方面
本學期我認真制定了自我發展三年規劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、努力提升業務水平，積極參與教科研實踐
作為一名參訓教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今後不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。本學年在學校講展示課2節、講座6次。
3、打造全優課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學後教”的教學模式，並力求讓我的數學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高數學教學質量。
4、嚴格遵守學校規章制度，做好骨幹教師的帶頭作用
我嚴格遵守學校規章制度，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時，發揮自身骨幹教師的帶頭作用，積極培養青年教師，通過多種渠道鍛鍊，提升青年教師的教學水平和工作能力，為學校培養新的教學能手。
5、反思工作，不斷進取
我常常靜下心來想：作為一名骨幹教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧於骨幹教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現在的數學教學。
通過骨幹教師培訓，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，特別是作為骨幹教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇12
我認真參與了學校組織的教師培訓，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，並反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下頭談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢我認為應當從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業
熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今日，教師要正確處理好奉獻與索取的關係，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安於“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自我的事業，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標誌。每一個學生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。
教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自我的威信而對學生採用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生提高時，教師不要吝惜自我的讚美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自我的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點讚美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師僅有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重於言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自我必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自我本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自我的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的夢想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自我必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自我的模範行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業成長
隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源;善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只經過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。僅有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的本事，才會使自我重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育並舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮鬥在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自我的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。
知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累供給了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學工作生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自我不被社會所淘汰，僅有加緊學習的步伐!一個優秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備，僅有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。
隨著時代的提高，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，所以，在今後的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。經過學習不斷獲取新知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧於教師這一職業，也為了實現自我心中的夢想信念，今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自我，書寫出燦爛完美的未來。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇13
回顧××年培訓工作，我們持之以恆貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大後勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結
一、培訓工作情況
××年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業技能培訓占50%，規章制度與職業道德培訓占4%，總計57：85課時，參訓27人次。 培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業文化培訓、職業道德規範、管理制度; 2、重點培訓：軟體測試、開發及管理、CMMI3; 3、新員工崗前培訓
二、培訓費用
××年培訓費用總計為522397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析
(一)取得的成績：
1、××年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，最佳化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次徵求各單位意見後，全面提升公司培訓工作的制度化管理。 3、在××年公司通過ISO9001：20xx標準認證和CMM認證的基礎上，引入ISO10015、GB/T19025-20xx和MQMS體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程式，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創新。只是一味的採用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一隻眼閉一隻眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律鬆懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過於頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容迴避的問題，作為致力於學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要××年去大力改善。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規範內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
四、改進措施
(一)有利條件
1、公司改制後，改制企業的機構、人員做完調整後，改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2、隨著MQMS體系《培訓管理程式檔案》的發布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利於以後工作的展開。
(二)具體措施
1、作好培訓基礎工作
《培訓管理程式檔案》雖已發布，在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。
2、建立培訓資源網路，進一步豐富企業培訓資源。
公司業務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業務聯繫，建立起自己有效的培訓資源網路。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作夥伴關係，及時掌握前沿的動態信息，並橫向了解到業界相關的熱門需求，調整思路，並就某些具體項目達成合作協定 3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊 培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業高級主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。並建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇14
培訓是企業給員工最好的福利，員工學習到的知識在自我提升的同時，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現的需要，而公司為員工提供培訓也是為了企業持續發展，為企業提供源源不斷的人力資源，培養更多的優秀員工，創造企業和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓發揮這樣的作用，目前的成績還遠遠，下面將結合本年度培訓工作的內容，分析目前培訓工作存在的問題及差距。
20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時(不含各分單位臨時增加的培訓)，培訓的數量已超過年度課時要求。
下面對各項培訓具體情況進行總結及分析：
一、新員工培訓，本年度工組織新員工培訓11期，參訓855人次。新員工培訓的課時已固化，涵蓋《企業文化》、《陽光心態與職業化修煉》、《職業禮儀》、《企業發展概況》、《OA知識》、《職業認知》等。從7月開始，新員工培訓的周期由以往的每月一次，每次參訓百餘人，改為每月兩次，每次五十人以內的小班培訓，新員工培訓後的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓感想及職業生涯規劃，新員工培訓的課程也在內訓師團隊建設後逐漸增加、創新，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內訓師，增加《忠誠、責任、感恩》的課程。大型脫產培訓考試不合格率為9.8%，小班培訓不合格率為7.1%，下降兩個百分點。
今年在新員工培訓上，不斷創新課題、方式、考評，及時對新入職的員工進行培訓，幫助員工快速融入企業，但僅僅靠人力資源部的培訓，對於留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職後的“傳、幫、帶”制度實施，新員工入職後由各單位對其進行專業培訓。
全年新員工培訓49課時，參訓855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓，均有員工借工作任務多而請假，而其單位負責人也是直接批准請假，但是作為新進員工，入職一個月內工作任務並不飽滿，通過頻繁請假，不參加新員工培訓及考評，同時，人力資源部在這方面也沒有出台相關規範制度，以致有漏洞可鑽，故，新員工培訓不僅在課題、形式、考評等方面要改革，更要完善新員工培訓的制度，20xx年的新員工培訓必須更規範，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓課程，且修滿課程後需要通過考評，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉正，將新員工培訓納入員工轉正考評指標之一。
二、公開課培訓方面，本年度共組織了15場公共課培訓，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員、技術中心員工、內訓師、基層員工，培訓形式以課堂教學為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“”精神宣講培訓，一場內訓師拓展培訓，全年參訓1653人次，涵蓋面廣，多針對心態及管理知識等通用技能，公開課培訓不同於各部門的專業性培訓，培訓對象和培訓需求較為統一，作為集團公司公開課，只能儘量滿足大部分員工的培訓需求，為員工提供多元化的培訓。全年公開課的培訓場次並不少，但質量仍是一直以來的問題，員工沒有學習的積極性，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾，目前已通過內訓師培養及選拔，新受聘十餘名內訓師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求。20xx年公開課培訓更多的在形式上創新，擺脫傳統的課題教學，多開展技術研討型的培訓，將專業關鍵技能崗位的員工定期組織召開技術研討培訓，由課題教學的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發員工在專業技能開發上的創新精神。
三、部門培訓方面，20xx年度全年部門培訓計畫388場，實際完成了378場，完成率為97.2%，已超過了年度目標任務，部門培訓是最貼近員工的培訓，也是更最好的幫助員工進入工作狀態，提升專業技能的培訓，在對各單位部門培訓的監管上，年初開始在部門培訓工作中實施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個小組，相互旁聽，此舉規範了部門培訓的流程，便於人力資源部對於各單位部門培訓的進展進行把控，但各單位的部門培訓質量如何提高，是所有培訓負責人都在摸索的，盲目的提報培訓計畫，員工沒有學習積極性，內訓師的授課能力，都是部門培訓的攔路虎，且目前僅技術單位、工程單位多做到培訓後有考評，有獎罰。各單位的部門培訓過於依賴集團公司，但真正切實了解並操作部門培訓的是本單位的人員，因此20xx年部門培訓需從培訓負責人抓起，提高部門培訓負責人的培訓管理技能，掌握專業的培訓需求調查、計畫制定、培訓考評、培訓記錄的能力，由部門培訓負責人擔任起本部門的培訓任務，人力資源部作為服務部門，起協助、監管的作用。
四、建造師培訓，20xx年度，二級建造師培訓報名70人，到10月底考試時，在職56人，二建培訓班本年度總計教授培訓10課時，由人力資源部組織的模擬考試3場，組織晚間自習及視頻學習33場。十月底進行了考試，目前成績還未公布。二建培訓從報名至考試，全程由公司安排，但從學員日常表現及模擬考試成績來看，學員的學習成果並不優秀，3場考試，達到合格線的人不足5人。一級建造師培訓班今年在報名人數上有所突破，共報名140人，由於人數較多，今年一建採取“分班管理、集中培訓”的模式，對學員的管理也十分嚴格，無故不參加培訓者，一律視為曠工，並採取每場培訓後將各班級的到課情況、違紀情況進行排名公布的方式，讓每個班級有所比較，以提高學員到課率，考前一周組織40餘名學員前往木蘭古門風景區進行封閉集訓，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓班，但一建成績卻不盡人意，110名學員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學員學習積極性普遍不高有密切關係，具體表現為：培訓平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數不足5人。而其原因有三點：1.部分學員並非自願報名參加 2.學員自身基礎底，對專業知識無法理解 3.學員未付出學習成本，不珍惜學習機會。但本年度有一名一建學員一次性通過了4科，這給20xx年建造師報名造勢起了很好的宣傳作用，因此，20xx年度二建報名於日前啟動時，報名人數達160餘人，但20xx年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報名員工才有學習積極性，並且20xx年度將建造師學員的考試成績、日常表現均納入績效考核中，甚至是個人年度考評中，以激發員工學習激情。
五、內訓師團隊建設，培訓講師是培訓工作中一個重要環節，講師的缺乏給培訓工作帶來了不少阻力，本年度，通過發布通知、張貼海報、辦公室動員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場內訓師培訓，2場試講考評，有16人受聘為集團公司內訓師，為明年的校企合作、公開課培訓、部門培訓儲備好師資力量，目前持證內訓師已達21人，內訓師掌握的課題涵蓋公共課、專業技能、專項課題，但內訓師的培養和選拔是長期工作，因此，20xx年內訓師團隊建設將繼續進行，內訓師選拔常態化，每月進行一次(視報名人數靈活調整)。
同時制定並完善內訓師管理辦法，規範內訓師管理制度，每月對已持證內訓師進行至少一場提升培訓，將內訓師培養課程系統化，分為以下層次：1、內訓師的素養修煉(內訓師的使命、內訓師之職業素養)2、內訓師表達能力訓練(克服怯場的方法、如何導入和收結課堂、語言魅力強化)3、課程組織和教學能力訓練(案例教學法、遊戲破冰、實操教學法、學員習性解析、精彩點評的原則)
4、培訓課程設計和開發能力訓練(課程設計流程、課題精彩元素的運用)
本年度的工作已接近尾聲，20xx年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創新，更多的提高。員工培訓是一項全員性的工作，在人力資源部發揮主導作用的同時，還需要得到各層面管理人員，尤其是各單位/部門負責人的支持。20xx年將培訓工作與每位員工職位晉升、薪資晉級掛鈎，激勵全員主動、自發學習，為保證20xx年員工培訓工作的順利開展打下基礎。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇15
說起我師傅，在揚州城可是個家喻戶曉的人物，他身背病殘老人的背影、為哭泣孤女抹去淚水的雙手、喚醒浪子的溫馨話語，感動了城，能成為他的徒弟，我感到臉上倍兒有面子!可跟班作業一個星期後，作為新警崗前培訓,我發現做他的徒弟可真不是件容易的事!同時也深切感受到他心繫社區民眾冷暖的無私愛心。現談下自已的心得體會:
感受愛心——看望老齡公寓的老人已成多年傳統
周一一大早，我趕到警務室就看見坐在辦公桌前不停地打電話，他微皺著眉頭好像有什麼心事。這時候協管員走過來對我們講：“今天是重陽節，你們師傅準是又在為咱們社區老齡公寓的老人們煩心著呢!”
下午，一進警務室的門就笑著對我們說：“忙了一上午，總算籌到善款了。走，咱們去看望老齡公寓的老人去!”不一會兒，我們就來到了友誼社區的老齡公寓，公寓的負責人和許多老人早已站在院門口，他們已經知道我們要來。立刻上前拉著老人們的手問道：“今天過節，特地來看望你們並祝你們節日快樂!”老人們臉上都笑開了花：“我們知道你要來，早就等著和你拉家常呢!”看著和老人們親切地聊成一團，我感到住在這裡的老人真是幸福，他們並不孤獨，因為有這樣的親人在時時刻刻想著他們!
感受細心——學習入戶調查，聆聽百姓心聲
周二，要教我們怎樣開展入戶調查工作。出發之前，就跟我們講：“入戶調查可是社區民警最基礎的工作，是社區民警獲取信息和線索的來源，也是調解糾紛、化解矛盾、密切聯繫民眾的紐帶。這可不是件簡單的工作，要注意方法。首先，要注重警容風紀;其次，入戶以後要親切地問候一聲，並且及時表明身份;再次，要會拉家常，會通過聊天了解他們的工作及生活情況;最後，要留下警民聯繫卡。”
我一邊認真聽著，一邊快速地用筆記在筆記本上。走在路上，一刻沒有閒，因為這裡的民眾沒有一個不認識他，大家都親切地叫他“勞模”，向他問這問那。
終於來到了第一戶人家，戶主很熱情，也很配合我們的工作。接著是第二家、第三家……入戶調查很順利但也很累。順利是因為大家都很配合的工作，而累是因為友誼社區是老小區，樓梯又陡又窄，十幾棟樓跑下來可真不是輕鬆的事。我和另一個學員都連連叫苦，可卻笑著說：“做社區民警怎么能不跑社區呢!我這么多年跑下來早就不覺得累了!入戶可不是做簡單的登記，應付台賬的。我們上門是徵求民眾意見，為民眾解答、解決各類問題，宣傳安全防範知識，取得民眾信任和支持!”的一席話真是讓我受益匪淺。
感受責任心——走訪轄區內的重點單位，深入安全防範宣傳
周三，帶著我們走訪轄區內的重點單位。轄區內有服裝廠、玩具廠、水泥製品廠等。每走一家，都要與單位的領導交換意見，了解有無影響企業發展的不安定因素，有無治安、刑事案件發生，有無安全隱患，有無需要社區民警幫助解決的困難……此外，還適時地向單位的職員進行法制及安全防範知識的宣傳，並向他們介紹周邊地區發生在企業內的相關案件，提醒企業做好各項安全防範工作，提高防範意識。
感受恆心——上門登記暫住人口，為外來人員提供便利
周四，我們的學習內容是登記暫住人口信息。在學校上學時，我就知道暫住人口登記是一項相當艱難繁瑣的工作。因為暫住人員流動性大，且普遍存在“辦證沒用，不辦沒事”的想法。因此，外來人員主動到派出所進行暫住登記的較少。
針對我們的疑惑，告訴我們：外來人口大多數是出來打工的，他們到了外地首先要解決的就是住宿問題，其次是工作問題。那么，我們可以通過“以房找人”和“以業找人”的方式為暫住人員提供力所能及的服務。
掌握流動人員的住處及工作單位後，就利用休息時間對暫住人口進行上門走訪，登記他們的相關信息，同時向他們宣傳安全防範知識，以及相關政策和小區的衛生安全注意事項。
感受誠心——化解矛盾調解糾紛，構建和諧社區
周五上午，社區裡的一位老奶奶來到警務室，向投訴樓上鄰居夜裡玩電腦噪音太大影響休息。一本文來源：邊認真聆聽老奶奶的訴求，一邊用筆認真記錄著。老奶奶臨走時，將她送到門口，並讓她放心，說今天晚上一定可以睡個好覺。告訴我們：“調解糾紛是做好社區民警的基本功，也是一門非常重要的學問。”
下午，我們來到了被投訴擾民的那家住戶。進門後，先熱心地詢問戶主的家庭成員生活情況，然後再向她了解從事什麼工作以及作息情況，隨後把話題引到其夜裡玩電腦聲音擾民這件事上。戶主可能已經知錯了，她一個勁兒地道歉說：“都怪我玩電腦的時候沒注意，害得鄰居睡不著覺，讓徐警官親自跑一趟。我以後一定會注意的!”臨走時，還不忘提醒戶主少玩點電腦，免得既傷身體又影響休息。不過十幾分鐘的時間，一起鄰里糾紛就被輕而易舉地調解了，我心裡真是由衷地佩服。
五心"暖千家一個星期的學習生活在充實而又疲憊中度過，教給我的不僅僅是工作經驗和方法，他還給了我很多的感動和領悟。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇16
非常高興有機會參加這次培訓，這裡，我想用“三種收穫”、“三點體會”、“三個努力方向”來概括參加這次培訓的感受和體會。
三種收穫
首先收穫的是關懷。這次培訓，各位市領導親自授課，當面指導，對於幹部的關懷可見一斑，可謂“扶上馬，又送一程”，讓我切身感受到了組織的關懷與殷殷期望。通過培訓，讓我從不同角度去體會即將走上的崗位對我們的要求，進一步拓寬了視野，使我對做好今後工作的思路、觀念和思維方式的認識都得到了一次全面的更新，對我一生的工作、學習、生活也必將產生深遠影響。非常感謝組織和領導的信任和培養，讓我們得以在更高的平台上進一步實踐、鍛鍊、成長。同時也非常感謝市委為我們組織了這次培訓，使我在走上領導崗位前有了學習必備知識、調整定位、增長見識、開闊思路的機會，我感到十分幸運。
其次收穫的是友誼。培訓班雖然時間短暫，但為我們提供了相互學習、取長補短的良好契機，在這裡我們從相識到相知，相互薰陶，相互感染，在溝通交流中共同提高。在這個團結友愛、溫暖和諧的集體，大家互謙互敬，學風濃厚，相處得十分融洽，結下了深厚的友誼。從各位領導身上，我感受到了積極上進、奮發有為的精神風貌，也學習到了很多 優點，這將是我人生中最寶貴的財富。
第三收穫的是責任。通過培訓，自己找到了差距，認識到了不足，也感受到了一種沉甸甸的責任和壓力。聆聽了領導們的講課後，我進行了認真思考和比較，認識到領導們廣博的知識、創新的思維、獨到的見解、豐富的經驗等都是自己今後需努力學習的內容。同時，面對組織的期望，面對王書記提出的具體要求，自己感到擔子很重，責任很大。在走上新的工作崗位後，我將努力把壓力轉化為動力，轉化為工作成績，不辜負組織的信任和培養。
三點體會
一是振奮了精神、堅定了信心。這次培訓，各位市領導為我們傳授了領導之道，教授了各種領導技能，使我充分認識到了新的領導崗位是一個挑戰，需要自己不斷努力地學習與實踐。同時，從培訓中獲得的知識與信心，以及新崗位的責任也激發了我的工作熱情，讓我渴望去大幹一場，在實踐中去鍛鍊自己、在實踐中增長才幹、在實踐中服務全市發展大局。我相信，有組織的關心，班子成員的幫助、同志們的支持，我一定能完成組織交給我的使命，完成崗位賦予我的職責。
二是強化了意識，明確了定位。這幾天的培訓課程，促使我在較短的時間內實現“兩個轉變”：一是實現角色的轉變，從具體工作的承辦者向組織領導者角色的轉變，由戰鬥員到指揮員的轉變。二是實現思維方式的轉變，從原來領導交辦的“做什麼”向“怎樣去做、怎樣做好”的思維方式的轉變，做好單位領導班子“一把手”的參謀和助手，提高領導決策水平和各自分管的工作質量，確保單位、部門工作落到實處。
三是提升了能力，明確了方向。副主席曾經說過領導幹部要有五種修養：理論修養、政治修養、道德修養、紀律修養、作風修養。培訓班上領導們的授課讓我明白了這樣一個道理，即一個頭銜或職務並不能自動創造一個領導力。要具備這五種修養，就要求我們要擁有統籌兼顧的能力、運開拓創新的能力、知人善任的能力、應對風險的能力、維護穩定的能力、同媒體打交道的能力等各種領導能力，這些都需要我們在不斷的學習與實踐才能獲得。這幾天，各位市領導為我們指出了努力的方向——要不斷學習。學習理論知識、學習業務知識;要向身邊的同志學習、向實踐學習，努力成為理論修養高、業務水平精、領導能力強，合格稱職的新時期領導幹部。
三個努力方向
經過這幾天的培訓，我感到自己不僅在理論素養上“充了電”，而且在實踐能力上“加了油”，實現了自己人生成長的又一次飛躍。古話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學習理論最終是為了指導實踐，通過培訓，我進一步明確了三個努力方向：
一是找準定位，儘快實現角色轉變。首先，儘快實現從科級幹部向處級幹部的轉變，從落實工作轉變為加強組織、協調，既充滿自信，也保持低調的姿態。其次，處理好與正職、其他副職和下屬之間的關係。對正職，樹立配角意識，緊緊圍繞正職這箇中心，維護正職的形象和威信，自覺服從正職的領導。儘快了解、熟悉工作情況，深入開展調查研究，超前謀劃，當好參謀、助手。對其他副職，做到互相協作，互相補台，寬容大度，學人之長，大事講原則，小事講風格。對下屬，做到了解、支持、關心、激勵，尊重老同志、帶好新同志，發揮好老同志與年輕同志各自優勢，並做到賞罰分明、以理服人。
二是加強學習和實踐鍛鍊，不斷提高工作能力。作為市食品藥品監管局的總檢驗師，我深深地感受到學習的重要。食品藥品安全作為民生之本、和諧之基、安國之策，是衡量經濟發展、民生改善、社會進步的重要標誌，是體現一個地區“軟實力”的重要內容。在今年2月19日省部級領導幹部加強和創新社會管理專題研討班上，從加強和創新社會管理，全面建設小康社會的戰略高度將“健全食品藥品安全監管體制”作為一項重要內容予以再次強調。市政府也將“健全食品藥品監管體系”列入全市“”規劃綱要，提出“建立食品安全風險評估與預測機構，健全食品藥品安全稽查隊伍建設”、“依託市藥檢所，建設食品藥品檢驗檢測中心”、“加強藥品醫療器械不良反應檢測建設”等規劃。市委、市政府對食品藥品安全工作的高度重視，為今後食品藥品監管事業的健康發展奠定了良好基礎。作為一名擔任技術職務的副職，我一定要不辜負組織的期望，努力學習，不斷增強使命感和社會責任感，不斷提高自己的綜合素質，立足本職工作，不重形式，不圖虛名，但求實效。在工作中做到多想點、多乾點，不怕苦不怕累，銳意進取，以良好的精神狀態完成好單位交給的各項工作任務，以實實在在的業績為我市食品藥品監管事業的健康發展，為我市“軟實力”的提升做出應有的貢獻。
三是加強道德修養，切實做到廉潔自律。在民眾中有一種形象的說法：缺智的幹部是“次品”，缺德的幹部是“危險品”。古人云：“人之立身，所貴者惟在德行”，“君子之修身，內正其心，外正其容。”作為一名處級幹部，必須是德才兼備，以德為先。有德無才不行，有才無德更不行。這次培訓選擇在右玉，我又一次在培訓中重溫了“執政為民、尊重科學、百折不撓、艱苦奮鬥”的右玉精神。作為一名曾經在右玉工作過三年的幹部，在走上新的工作崗位，我將更加嚴格要求自己，做到三個敬畏：敬畏法紀、敬畏人格、敬畏口碑。在日常工作中，胸襟開闊，顧全大局，容人容事，得之坦然，失之淡然。正確處理責任與權力的關係，把清正廉潔作為提升人品修養和人格魅力的重點，率先垂範，公道辦事，做到自律、自警、自醒。
黨組織為我們提供了難得的機遇，提供了更加廣闊的舞台，我感受到了組織的關懷，也感受到了沉甸甸的責任;我感受到了組織的殷切期望，也感受到了組織的些許擔憂。我深刻領會到了“任重而道遠”在此刻的涵義。人們常說要“常懷感激之心”，我想自己更應該“常有憂慮之思、常懷責任之感”，使自己不斷地加強學習與鍛鍊，不斷提高個人修養，在班子主要負責人的領導下，團結班子其他成員，依靠廣大幹部民眾，以飽滿的熱情和紮實的作風做好本職工作，完成組織交給的各項任務，履行好自己的職責，在新的崗位上做出成績。我想唯有如此，才是對組織最好的“感激”，才是真正的不辜負組織對自己的信任與關懷。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇17
炎炎夏日，一派生機勃勃的綠意。我們坊嶺國小在市教育局、鎮中心中學的正確領導下，堅持以素質教育為中心，堅持以為了孩子的一切為出發點，以提高教師素質為核心，特別是提高以班主任為骨幹的教師隊伍素質為抓手，不斷加強教育教學管理，不斷提升學校的知名度，學校各項工作都走在了我鎮的前列。為發揚成績，找出差距，特對我校班主任培訓工作加以總結。
一、對班主任工作的認識
班主任的工作是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，他應該是一個不斷進取的過程，一直以來我們把班主任稱為德育工作者，他確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。現代家庭經濟相對富裕，孩子在家中地位獨一無二，若教育不得法容易出現一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統和經驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規律。為了確實提升班主任老師的整體素質和管理能力，我們學校一直堅持對班主任工作進行定期總結和匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，為更好的作好我校的班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況做簡要匯報：
二、班主任培訓工作的具體措施
1、領導重視，認真組織
(1)我們學校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統一學習以外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成更多人的財富。我們的月工作匯報，問題交流以及學期末的工作交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領導、家長和社會的一致好評。
(2)班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對於低年級的班主任更是如此，學校領導在嚴格要求班主任的同時，對班主任待遇也給予了適當的提高，結果按評估成績按一定的等級進行發放，雖然錢數不是太多，但是足以說明領導對班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性，為了更好的作好班主任工作打下良好的基礎。
2、制定方案及時培訓
為了確實作好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇並確定了培訓內容，根據教學的實際需要，我們還向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自己的水平和能力。
3、確定對象，嚴格要求
對於國小教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠作好班主任工作而自豪，我們希望我們的老師每個人都能作班主任，都能做好班主任，這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓活動，並且取得了很好的效果。
4、精選內容，講求實效
我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面
(1)曲阜市有關班主任管理的基本規定，探究班主任工作的一般規律和要求
(2)優秀班主任工作的經驗和方法
(3)關於如何調動學生學習的積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的理解與支持方面的理論或案例。
(4)提高班主任工作中的案例分析和經驗總結能力方面的內容等等。
5、培訓方式靈活多變
採用德育理論學習與德育實踐相結合的形式，實際工作與經驗交流相結合。我們學校結合中國小班主任國家級培訓的機會，組織全體班主任利用現代的手段更加方便快捷的進行溝通交流，大大提高了班主任工作的能力與水平，收到了很好的效果，
6、認真考核，納入評估
老師們學習的效果如何，我們學校校委會組織編寫了考試題目，對每一個老師進行考核，老師們所取得成績納入學期末考核。
三、培訓踏實，效果顯著。
由於我們學校很注重老師們的學習和總結交流，很多班主任有自己的思想，同時，組織交流也使很多班主任老師有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級的管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規範，爭取作出自己的特色。
千里之行，始於足下。我們坊嶺國小一定會以此次班主任培訓為契機，加強班主任的培訓工作，以班主任工作的提升為突破口，全面提高我校的教育教學水平，為創建人民滿意的學校再添一份力量。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇18
在許昌市教育局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長共同參加了上海市華師大第37期幼稚園園長高級培訓班，這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領導，首先要學會與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個最基本的素質就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護青年。對同級多看優點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領導、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權，然後知輕重;度，然後知其長短;物亦然，心甚然。這使我觸動很大。幼稚園，一個女性占優勢的世界，在美麗溫馨的同時也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時一件雞毛蒜皮的事會大動肝火，鬧到園長這裡，而我在處理起這類事情也會很生氣，我不希望教師出現不文明的行為，所以會進行嚴厲地批評，不管是出於什麼原因，一陣嚴厲的批評過後老師們不再做聲，但以後和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我，“作領導的要多動腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸得起。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來，能和老師一起生氣，那只能說明一種現象：不成熟!我希望自己能快快成熟起來!同時我還想到了家長問題，在幼稚園，每一種活動的開展都會有部分家長的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經常會感到做幼兒教師很累、很難。對待這樣的問題我走過不少彎路，但以後不會了，遇事冷處理，先禮後兵，曉之以理，動之以情，而後抓住重點，關鍵時刻給予一棒，保護好自己，保護好老師。
堅持原則，注意靈活。感情是一朵雲，理智是一棵樹。堅定不移地按照上級的方針政策做事是一個園長義不容辭的責任，尤其單位里的規章制度民主通過後，處理問題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問題具體分析，尤其在上下溝通內外協調方面，更應注意智慧引導、彈性調控。既然上級把重任教給自己，那自己就應該學習多方面的知識，吸取多方建議，靈活機智的去面對每一個問題。
激勵進取，安撫落後。每個單位都是一個小社會，在這個社會團體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼稚園有相當一部分教師的業務過硬、品質高尚。對這部分教師除了精神上多鼓勵外，還應該在物質上給予刺Ji。如果一味地讓老師講奉獻，無私奉獻，覺悟再高的教師也會有思想倦怠，所以鼓勵先進要有“Ji勵機制”，物質與精神鼓勵相結合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學，領導是軟科學”，這句話我深深印在了腦海。對待思想比較落後的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評，最好還是冷處理，個別交流和談話;對落後的轉化要學會等待，要耐心等待這個過程。
這次的培訓還安排我們到各個幼稚園實地參觀、觀摩，每到一處大家都認真記錄，仔細聆聽，用手中的照相機攝像機留下了寶貴的第一手資料。實地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉變思想和理念。先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足與欠缺。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養幼兒的創新精神和創新能力，培養幼兒的實踐能力以及自我學習的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。活動中應尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創設自主寬鬆的學習環境。在以往設計活動的`時候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學”的問題。通過培訓了解作為教師，要充分發揮引導作用成為一名“指引者”，引導的目的主要是為了幼兒通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習、探索。在活動中要善於營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有Ji情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中Ji發幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。要重視兒童的心理發展規律，關注兒童的經驗與興趣，並藉助現代化的學習手段，使幼兒的學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。因為教育是科學的，要求真實。這就需要自己去經歷，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發現問題的之所在。對於幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇19
一個月的培訓時間對我而言既短暫也漫長。從短暫而言，一個月的培訓是整個稅收體系知識的學習，要在這么短的時間裡掌握稅收征管知識、稅收法律知識、機關工作知識、廉政建設知識等等眾多理論和實務知識，對我們來說是很大的考驗。從漫長而言，每天都會接觸新的知識，每天都有新的收穫。我們的學習是如此的充實，如此的豐富，讓我們感到激動和興奮。在學習之餘，我們還接觸到許多和我們一樣的同齡人。我們一起暢談國稅工作，滿懷對將來工作和生活的暢想。我們的生活是如此的精彩，如此的激情，讓我們感到激越和昂揚。 開班伊始，在省局領導的開學典禮講話當中就讓我們感到稅收工作的重要性和使命感。我最大的感受就是在安徽稅源專業化改革的蓬勃進程中，我們幸運地走入了安徽國稅大家庭。為更好地完成我們肩負的稅收工作任務，為能夠跟上稅源專業化改革的節拍，我們需要以認真的態度，積極的心態在初任培訓班當中學習，不斷提高自身知識儲備，來應對國稅信息化、專業化的挑戰。同時，我們還要把在學習中所學到的理論知識運用到實際工作中，不斷地將書本知識與實際知識結合起來，只有這樣，才能不斷地提升自我，為發展中的稅收事業做出自己的貢獻。
作為一名剛從學校畢業的研究生，我在校的學習的是中文專業。雖然學歷不低，但所學專業知識和當下的稅收工作的業務知識要求有很大差異。為此，上課期間，本人認真聽取老師的各項課程，每節課都認真做好筆記。在老師們的悉心教授和我自己的努力後，我對稅收征管知識、稅收法律知識、機關工作知識、廉政建設知識等知識有了系統化的了解，加深了對稅收行政執法、納稅服務、機關工作流程等方面的認識。結合剛上班這段時間在崗位上跟老同志學習的經歷，我體驗到了豁然開朗的感受，也感到稅務基礎知識對我們工作的必要和重要。為了更快地掌握所學的知識，我堅持按照學校的教學計畫自學，重點學習增值稅、企業所得稅、消費稅等重點稅種的知識掌握和辦公室工作的業務知識，加深了對徵收流程的理解和，取得了較好的學習效果。
除業務知識外，我們還學習了諸如納稅服務、職業道德教育等多種知識，使我們的思想得到了洗禮和升華。積極服務看似簡單，其實並不容易。這不僅需要紮實的稅收專業知識，更需要一顆積極服務納稅人的真心。真心服務、真情工作，在日常的工作中注重細節，打磨細節，將對納稅人的服務落實在工作中在簡單的崗位上提高工作效率。是我們所必須的，也是需要傾注我們的熱情與努力的。在安徽稅源專業化改革的征程中，不斷推進納稅服務的最佳化，提高征管質量是我們每個人的義務和責任，需要我們長期持之以恆地去實踐和落實。 作為一名稅務公務人員，我們也要對稅務工作不僅需要一顆敬業的心，也需要一顆敬畏的心。這就要求我們時刻要注重自律，不斷提高自身的職業道德修養。在稅收工作中，我們要經常跟納稅人打交道，也會面對一些社會上一些不健康的東西，這就需要我們時刻以稅務職業道德標準來規範自己。從嚴自律，嚴格執法，文明徵稅，不斷抵制不好的誘惑，以積極良好的心態來為國家收稅盡心盡力。
除了學習之外，我們的業餘時間也是非常精彩和活躍的。為打破大家初來稅校不熟悉的隔閡，稅校單老師組織了破冰活動和拓展訓練。來自不同地方的同學組成一個團隊，發揮自己的特長來完成團隊的任務。大家在歡笑中解決問題，在合作中獲得交流，在團結中體現氛圍。活動結束後，陌生人也變成了朋友，也為我們進一步的交流消除了障礙。班級還組織了演講比賽、籃球比賽、撲克牌比賽等活動。我很幸運在開始被選為了七組的小組長，也得以參與組織班級的各項活動。在活動中，我們不斷看到了別人的長處，體會到國稅人的閃光點，也加深了彼此的理解，收穫了友誼。
一個月的時間過得很快，在即將結束的培訓的時候，我們在思想認識、理論水平上都有了很大的提高。然而，更值得我們思考的是，我們如何將所學運用到實際工作當中去呢?對我而言，就是將培訓學習的動力轉化成工作的動力，在日常工作的點滴中展現。稅務工作無小事，我要努力做好每件事、認真善待納稅人;有目標、有追求，在平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，為我的人生尋找坐標和意義。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇20
我叫，年月日出生，原籍，年月入黨，年月畢業於，獲學士學位。年參加浙江省公務員考試，被錄用為鄉鎮公務員，試用期一年，工作單位鄉人民政府，年月正式到任，現任職務鄉黨政辦副主任、文書、公安員。
一年來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和民眾的肯定。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。
一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。
作為一名剛踏入社會的大學畢業生，我清醒地看到人生舞台已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、四中(更多精彩文章來自“秘書不求人”)全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批保持共產黨員先進性教育活動中，認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。一年來，在指導老師潘鄉長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建築實地考察，學習了許多農村工作方法，更是直接與民眾直接接觸，真正做到深入到民眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向民眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為文書負責辦理各種證明，另外作為公安員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業餘時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，比如計畫生育、婚姻家庭、出入境管理、戶籍管理、治安管理、禁毒工作細則等法律法規的學習。進一步增強了法律意識和法律觀念。
三、努力工作，認真完成工作任務。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。由於我鄉工作人員很少，尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調走後，我的工作任務更重，現在的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監督員、食品質量監督員、“千百”辦成員等職務。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手：
(一)黨政辦工作。可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待民眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯繫駐村幹部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使民眾能儘快辦好手續，樹立好政府視窗的形象;在收文發文時，總是用最短的時間把檔案送達到各辦公室，並及時把領導批閱檔案收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份檔案;在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如年度目標管理考核資料準備等;在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告余篇，包括年政府工作總結、年上半年政府工作總結、人代會報告等文稿。同時在組織會務、後勤管理、打字複印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
(二)綜治辦工作。主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、責任大、業務性強，準備的各種資料很多，如在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作;又如簽訂責任書方面，年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產等個方面需要起草責任書。今年上半年還負責整理了“四五”普法驗收材料，接受了綜治、安全生產、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責，做好份內之事。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村裡的時間過少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利於儘快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、儘快成長，把工作做的更好，為人民民眾做的更多，貢獻做的最大。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇21
在20xx年x月x日至20xx年x月x日本 人於湛江市中級人民法院的執行一庭實習，很高興能利用暑假時間到湛江市中級人民法院實習，對於即將升入大二的我來說，這是一次不可多得的實踐活動。首先，要感謝為我提供實習平台的法院的全體工作人員以及我的老師和家長給我的支持。
這是我第一次到法院實習，沒有實習經驗。因為是大一，物權法、債權法、商法、智慧財產權法特別是民訴法等均尚未涉及，而且是到基層法院實習，所以此次實習的目的主要是熟悉法院的辦事機構、工作流程以及案件審結過程等層面上的東西，而不可能涉及做筆錄、參與案件討論、起草判決書等實質上的內容。雖沒什麼實質的收穫，但還是感觸頗深，受益匪淺。
第一天因為法院的全體工作人員下午政治學習。第二天正式開始實習，基本無事可做，除了跑跑腿送送卷宗或檔案，所以學會的我第一項工作就是拿送報紙和信件。書記員收發當事人出庭傳票、開庭權利通知書、送達回證、判決書、調解書等法律文書主要是通過特快專遞或掛號信件來完成，所以信件一天分兩次及時拿送。拿送時要注意蓋章登記信件，這也是工作程式，避免出錯。別看這不起眼的小事，仔細研究起來還大有講究，疏忽不得，一旦出錯整個訴訟程式將受到影響。
我的工作之一就是拿送卷宗到律師閱覽室，這樣我便有足夠的機會來翻看神秘的卷宗里都包含了什麼東西，卷宗是分正卷和副卷：副卷是合議庭對案件的討論意見等等，是給法院內部看的，當事人及其代理人是絕對看不到的;正卷里包括立案文書、起訴狀、應訴答辯狀、送達回證、開庭筆錄、雙方提供的證據等等，正卷是給當事人及其代理人看的。卷宗不能帶離法院，我在想內卷為何不能公開呢?法官們的高見為何不能與公眾見面呢?為什麼裁判書、判決書上只是判決的結果而無相關的理由支持呢?這又是如何體現法律的透明公正呢? 在掌握了上述基本技能之後，我也了解了一個案子從立案到結案的全過程。因為每個案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來辦理的。有了這些基本知識後，我邊接觸了一些訴訟文書的寫作一類的事情。如舉證通知書、應訴通知書、開庭傳票等。然後還負責這些檔案的編排、校對、列印等工作。這使我認識到作為一名法律工作者不僅應當具備專業知識，還應當具備社會交際能力和耐心熱情的品質。而在發出票和運用電腦編排一類事情中又讓我認識到掌握相關信息知識和技能的必要。這些基本素質應該在日常的學習生活中就應該注意培養。
上面談到的只是一些表面上的形式內容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事後與法官們的討論分析中得到的。在短短一個月實習時間內我曾有幸幾次在法官們的帶領下參與旁聽。幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當事人法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期藉助人多勢眾據“理”力爭壓倒一切。這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反應出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場合法官們無疑不面臨當事人的責難。這實在是一種無奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最後，審理工作是可以靈活處理的。這與我想像中教條式處理方式是有很大不同的，這使我不得不佩服法官們的經驗豐富，表面看起來法官與平常人沒什麼兩樣，可一到工作中就會發現他們的厚積薄發和機智靈活。然而我的另一發現就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。
值得一提的是法院的保密工作。從我們到法院實習的第一天起，帶領我工作的李小姐就告訴我們凡是在法院聽到的、看到的一切屬於保密的東西都要爛在肚子裡，不能說出去。連席會議上得各個法官的意見理由都屬於保密的內容，不能透露出去。法官們辦公室桌邊的紙簍都是自己親自倒到保密紙桶里的，然後統一送到保密室集中銷毀，實習生一般不幫法官倒紙簍的。
在這一個月的時間裡，我基本熟悉了案件從立案到審結的大致的全過程，這對我下個學期學習民事訴訟法將會有極大的幫助。理論與實踐結合才能把知識學透。
上午工作不忙的時候就去聽庭審，雖然事先沒有看卷宗，但還是能聽懂大概。我覺得，在庭審的過程中，法官的思路是最清晰的，法官的思路引導著整個審理過程;法官總結的爭議焦點很關鍵，關係到能否準確地指出案件的要害;而一個好的律師，首先要思路清晰，能夠自圓其說，還要較好地捕捉法官提出的問題的深層含義，不要答非所問，詭辯在中國這樣一個極力追求事實真相的國家裡不太管用，反而招致法官表面上的厭煩。
短短的一個月里，儘管當時覺得無聊、浪費時間，但現在回想起來收穫真不少。這真是一次不可多得的鍛鍊。我在想，中國的法學教育如若真能實現理論與實踐的結合，那該會培養出多少人才!
在自我鑑定的結尾，我要再一次感謝為我的實習提供幫助的法院工作者，謝謝你們!
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇22
20xx年7月16日至10月28日，我受縣教育局領導的委派，有幸赴xx幼兒師範學院培訓中心參加貴州省幼稚園園長省級培訓班學習。在此期間，我們聆聽了由貴陽幼師培訓中心給我們安排的關於幼教事業的各類講座。參觀了貴陽市第五幼稚園，中天幼稚園一幼等各知名幼稚園，第一時間聽取了各幼稚園園長的管理經驗介紹，參加了集體研討《本土文化和管理特色》，聽取了各縣市幼稚園園長的經驗介紹，課餘時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼稚園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
首先，在培訓學習和參觀過程中，使我真正了解了什麼是教師專業，什麼是教師專業發展，我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業發展，為我們以後開展教師培養和自身培養方面指明了方向。
其次，作為一名年輕的園長，對於當什麼樣的園長，辦什麼樣的幼稚園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼稚園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼稚園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼稚園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼稚園必須朝著精細化方向發展。
再次，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學到了很多科學的育兒方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為並採取適當的措施加以引導，以更科學的開展幼稚園的相關教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識到幼稚園的發展與幼兒、教師的密切關係，就如何提高幼稚園的發展效率給我們提供了一些明確的方法。
在培訓會上，多數專家對幼兒的管理和發展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領會幼稚園科學發展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發展的氛圍，為幼稚園走上科學發展之路積極創造條件。在教育理念方面，要進一步系統學習《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質觀念，在管理方面，要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情願當好家長平等的合作夥伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發展。
一、敬業、樂業——築牢幼兒教育科學發展的思想陣地
搞好幼教工作的根本在於全體教職工對教育事業有強烈的認同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進幼稚園保教質量的提高。當前我們推進幼兒教育科學發展，更迫切需要強化教師對幼教事業的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業、一門藝術、一門科學，求真奉獻。其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業的精神、樂業的心態，就為實現幼兒教育科學發展提供了思想原動力。
二、堅持以人為本，加快教師專業成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質。
推進幼稚園科學發展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，就能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。當前隨著辦園規模的擴大，青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業務上成長起來，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發揮骨幹教師及老教師的示範作用，使所有青年教師在思想業務方面儘快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘鍊組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質，沿著校級名師、縣級名師、市省級名師的道路奮力攀登，切實打造我園名師團隊。
三、注重精細化管理，進一步深化幼稚園課程改革
幼稚園教育科學發展，說到底就是按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現這一目標，我們要以進一步深化幼稚園課程改革為抓手，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。如在生活課程中，讓幼稚園自主參與，成為生活的主人，培養他們自理生活能力;在學習課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導孩子主動學習，主動發展、探索;在遊戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的遊戲時間和遊戲材料。教師置身孩子遊戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到發展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學習課程、遊戲課程，均應在促進孩子智力發展、身體發展的同時，關注孩子的心理發展狀況，針對活動中出現的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預，加強溝通交流，促進他們健康成長。
一位學者說過：“對培養人的培養，比直接培養人更重要。”這次全省園長省級培訓，使我們更加明確了在促進幼稚園科學發展的過程中，對於一個“初出茅廬”的幼稚園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓，所以的學員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論結合實際，把自己的幼稚園管理水平提升一個檔次，我希望，在不久的將來會有一批省級、市級示範性幼稚園“當家人”是我們這期的同學。也希望在實踐一段時間以後，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇23
走出大學校門後的一年，我有幸經過考試，成為開發區教師隊伍中的一員，即將開始我人生中的新征程。雖然有過一年的工作經驗，但這對於偉大的教育事業來說，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的。開發區教育局研究的很周全，為了讓我們新教師儘快適應教育工作，特地對我們進行了培訓，培訓中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的資料很豐富，包括新教師該如何去努力的成長、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及教師職業生涯規劃和專業成長。
幾天的培訓下來，自我感觸頗深，收穫頗多，也讓自我對以後的教師之路有了更深的理解和更遠的計畫。
培訓中讓自我感受最深的就是，作為一名新教師，該如何去規劃自我的職業生涯，讓自我永遠堅持工作的熱情。我認為首先要有一個明確的目標。我的目標就是一年適應，兩年勝任，三年探索自我的教學風格。培訓中孟校長講到，新教師上崗前要找一位自我的師傅，所以我把自我的第一年定為拜師學習和模仿的階段。自我的教學理念和教學方法都十分欠缺，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的鍛鍊自我，讓自我儘快的融入到教學工作中，適應教學。在自我度過“適應階段”後，就需要儘快“勝任”，這就要不斷的去充實自我，首先就是先提高自我的專業教學技能，包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學的熟練套用，和課堂教學的基本功也就是處理教學重點、難點，以及有一套自我的管理學生的方法。這
個期間最重要的就是不斷學習，去掌握新的教學理念和教學方法，並能夠結合自我學生的特點，將其套用到實際教學中去，力爭早日勝任教學工作。
一個教師成功的標誌就是有一套自我的教學風格，所以我定的第三年的目標，便是探索自我的教學風格，能熟練運用各種教學方法，能夠完成規定的教學任務，到達優秀的教學成績，在學生中有較高的威信，這個目標是十分艱巨的，但我會努力朝著這個方向去發展、去努力，並付諸實際的行動!
前面只是自我的一個短暫的職業生涯規劃，對於以後漫長的教師之路，我還又一個更遠的夢想，就是做一個讓學生願意與你交心的教師。他不管在學習或生活上有困難，都願意和你說讓你去幫忙他;他有高興地事情也喜歡與你分享，我期望自我在孩子們心裡撒下的不僅僅是知識的種子，還有陽光，有對生活的熱愛。也許這個夢想很難實現，但我會一向為之努力，一生都去追尋!
這幾天的培訓里收穫最大的還有一點，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的教師。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個教師寫一輩子教案不必須成為名師，如果一個教師寫三年的教學反思，就有可能成為名師。可見反思是教師積累教學經驗的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師，不斷對自我的教學進行反思，不僅僅能夠獲得寶貴的經驗教訓，更能夠及時發現新問題，提高自我的教學水平，實現自我超越。並且經常性的反思也能夠讓我們時刻堅持清醒頭腦，清楚自我處的位置，這樣才能有提高的可能，才能不斷成長。
幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去充實自我。我們一向認為孩子在學校中學習成長，而我們教師更應當與學生一齊學習成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自我，更能尋找到自我的不足。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更簡便的去掌控教學，也會讓自我的課堂更加生動，讓自我的學生更加愛學。讀書不僅僅能夠讓我們的教學不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今後的教師之路上成長。
最終還有一點收穫就是熱愛學生。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應當是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應當多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關係，變成“我們”的關係。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。我想這與我的夢想是相通的的。
經過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今後我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恆;
“愛”要面向所有學生。我想，總會有一天，我會成為那個能在學生心中播撒陽光的教師。
新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新台階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導。經過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。也使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自我的任務及肩負的使命，
“以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業而奮鬥一生的追求。以上是我對本次培訓的一些心得體會，作為一名新教師我將時刻準備著，勤於學習，樂於教學，用愉快的態度去對待今後每一天的工作。並為自我的夢想而去奮鬥終身!
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇24
20xx年3月，我有幸參加了學院黨委黨校組織的第三十八期入黨積極分子培訓班的學習。在班上，我接受了各位老師在黨員義務、紀律入黨動機等方面的系統輔導，充分利用課餘時間學習了“三個代表”重要思想，閱讀了任長霞同志先進事跡資料。雖然短短几天的培訓不能讓我在最深、最高的層次上去領會一個共產黨員的光榮與神聖，但卻使我在端正入黨動機上接受了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華。
通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
通過的學習，我明白了成為一名共產黨員的條件，樹立為共產主義事業奮鬥終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。特別是對耳熟能詳的“為人民服務”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在於他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;使我明白了，入黨意味著比民眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;使我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯繫的。如果一個人要求入黨，僅僅只是為了臉面好看，而不準備為祖國和人民艱苦工作，那是同共產黨員的這個稱號不相稱的。
早在20xx年，毛澤東同志在延安文藝座談會上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這裡，我把“思想”理解成“入黨動機”。正確的入黨動機是正確的行動精神力量。作為積極要求上進的青年，要從思想上入黨。
首先，就是要端正入黨動機。只有樹立正確的入黨動機，經得起組織的考驗，並通過正當的途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，採取不正當的手段混進黨組織。
其次，一個正確的入黨動機形成的背後我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來支撐。生活在市場經濟的浪潮里，有太多的干擾和誘惑。這就要求我們必須重視對自己的世界觀、人生觀的改造。端正作風，從根本上端正我們的入黨動機。太多的例子告訴我們，必須排除干擾，抵制誘惑。因此，我將把正確的入黨動機作為我學習、生活乃至今後的工作中的行動指南，貫穿一生。
第三、堅定共產主義信念，認真學習理論知識，一個人入黨的動機是否正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確與否、深刻不深刻有直接聯繫。只有認真學習理論知識，才能對上述問題有更明確、更深刻的認識。並通過實踐活動鍛鍊自己，不斷增強堅定自己的信念。我將從身邊小事做起，積極參加各種社會公益活動，提升自己的修養，加深對共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
第四，學習優秀黨員的先進事跡，激勵自己的行動，體會全心全意為人民服務的宗旨。以“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”要求自己，體會為共產主義事業不惜犧牲個人一切的高尚情操。
第五，認真學習黨史知識，加強對黨光輝歷程的了解，增強對黨的感情。“鑑往知來，資政育人”這句話告訴我學習黨的歷史的重要性。在學習黨史的同時，自覺改正缺點，汲取經驗，總結教訓這樣可以永遠保持正確的入黨動機。
這裡面最重要的是實踐，正確的入黨動機的形成，不僅是長期學習的過程。我認識到要求入黨僅有迫切的願望是遠遠不夠的，還必須見諸行動。在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，進一步端正自己的入黨動機。
通過學習，我認識到端正入黨動機，不僅僅入黨前的一時問題，而是貫穿於一個黨員一生的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準衡量自己，要求自己。不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，在學習、生活乃至今後的工作中踐行“三個代表”重要思想，起到先鋒模範作用，為共產主義奮鬥終身!
時代在前進、建設有中國特色社會主義事業在發展。身為一名公安警察院校的學員，即將畢業走上工作崗位為人民服務，我覺得既光榮神聖，又感到的巨大的壓力，因為“國家安危，公安繫於一半”。我們的工作關係到社會穩定和人民生命財產安全。為此，必須始終保持飽滿的學習熱情，認真學習理論知識和科學文化知識，與時俱進，堅定信念，執著追求，時刻發揮模範帶頭作用，向先進、優秀的同志學習，培養大局意識，使命意識，責任意識，自覺投身於建設有中國特色社會主義偉大事業!
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇25
這次培訓建立了一個平台，同行與同行交流的平台，群策群力，把以前的“單打獨鬥”變成了齊心協力，把自我的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到最佳化，對新教師是一個學習的機會，對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會。
理論知識，為已充電;時代在提高，教育在發展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。我的工作必將比原本得心應手些。
每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學實踐中的種.種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收穫著專家們思想的精髓、理論的精華。讓我進一步體會到了課堂教學藝術的重要性。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要趣味的東西來吸引他，帶趣味味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅教師要善於提問，還要善於啟發學生自我提出問。
每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新並非在現代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、紮實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之紮實。“簡約語文”那豐厚的內涵，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善。語文課程標準，有意識地把“語文素養”凸現出來。語文素養內涵十分豐富，它以語文本事為核心，是語文本事和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。所以本次課程改革不再將學生掌握系統知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態度的培養、激發學生關注和參與社會生活的熱情、培養學生具有強烈的職責感和使命感、構成樂觀向上的人生態度放在首位。同時，還要培養學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的本事，培養學生的創新本事和綜合運用本事。以上目標到達之後，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設計的時候，注重學生的情感體驗，讓學生愛上這門課，產生強烈的學習動力和參與欲。在活動中，讓學生自覺去獲取知識。在生活中，讓學生去鞏固知識。
聆聽了特級教師的講座，反思自我平時的課堂教學，需要學習與改善的地方實在是太多了。讓我從自身出發，不斷地反思和鑑定。自我實踐，不斷提升。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自我的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自我的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。於是，在培訓期間，我會用學到的東西來改善我的教育教學。異常是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。
經過參加國小語文培訓會，使我對國小語文的新教材有了新的認識.我認為這次的培訓開得十分的好，對我這個國小語文的教師有很好的指導作用，使得我在以後的教學有明確的目標，好的教學方法，更新穎的教學手段。在今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自我具有國小語文教學知識方面的前瞻性。
作為語文教師，自身的語文教學本事是事關教學成敗的重要因素，所以，我們更應當加強自身學習和修煉，不斷增強自身的教學本事。首先，我們要豐厚自身的文化底蘊，讓自我不再淺薄，其次，要拓寬我們自身的知識視野，讓自我不再閉塞;最終，要陶冶我們自身的道德情感，讓我們不再簡單粗暴。由此，我想到了一位教育專家提出的“一個教師的十二項修煉”：修煉自我的聲音，讓他引人入勝;修煉自我的語言，讓他妙趣橫生;修煉自我的眼睛，讓他傳神豐富;修煉自我的表情，讓他神采飛揚;修煉自我的行為，讓他規範專業;修煉自我的學識，讓他猶如泉涌;修煉自我的脾氣，讓他逗人喜愛;修煉自我的個性，讓他鮮明唯美;修煉自我的心靈，讓他平和美麗;修煉自我的氣質，讓他超凡脫俗;修煉自我的靈魂，讓他崇尚聖潔;修煉自我的人生，讓他陽光幸福。
漢語言所特有的表意特徵，賦予了文字以繽紛的生命，對詞句的咀嚼品味則是鑑賞文本的一把鑰匙。如果沒有了對詞句的錘鍊，沒有了“吟安一個字，捻斷數莖須”的執著探究精神，就會使我們的語文教學失去本該有的“語文味”。文學作品也好，套用文字也好，詞句之於文本鑑賞，就如同咀嚼橄欖，越是咀嚼得細膩，回味也就越是香甜。而同樣的文本，對於不一樣人來說，也會有著完全不一樣的體悟。所以，一個成功的語文教師，應當有著自我鮮明的教學個性。所以，我們要更加珍惜“海西培訓”給我們創造的這個機會，與專家對話、與同行對話，在對話中反思，在對話中不斷成長，努力尋找最利於自身發展的道路，構成自身鮮明的教學個性。
語文教育需要活力，需要全身心的投入;語文教育需要詩意，需要洋溢浪漫主義情懷，致力於語文教學的我們，要付出更多的思考和探索，讓我們在語文教學的道路上不斷自主發展;有學者說過：“語文是字詞句篇，是聽說讀寫;是生活中的藝術，是藝術中的生活;是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”;是李清照的“人比黃花瘦”，是蘇東坡的“千里共嬋娟”;是余光中的鄉愁，是李太白的杯中酒;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟……”熱愛語文教學的我們，更應徜徉於語文這條博大的河流中，汲取營養，收穫歡樂!
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇26
20xx年2月2日-6日，我作為新疆生產建設兵團20xx年度招考錄用的新公務員中的一員參加了由農二師黨委組織部和農二師黨委黨校聯合舉辦的公務員出任培訓。在為期五天的時間裡，由師黨委組織部有關領導和黨校老師就《公務員行為規範》、《中華人民共和國公務員法》、公文寫作等一些與實際工作密切相關、同時我們又亟需了解的問題為我們提供了培訓學習。通過培訓學習，我認清了這次培訓的重大意義、認清了公務員崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，更使我深刻的認識到，要成為一名合格的公務員，只有全方位提高自身的素質能力，嚴格遵守《公務員法》的要求，在創新中不斷迎接新時期社會發展的各種挑戰。
此次培訓一共有58名學員，都是通過筆試、面試層層選拔後被錄用的。大家面臨的工作崗位是全新的，使命是光榮而神聖的。在全新的工作環境中，相對來講，我們具備年富力強、精力充沛;思想活躍、思維敏捷;適逢自我發展的良好時機等優勢，這也的確能為我們今後開展工作提供益處。但與此同時，社會閱歷淺、缺乏實踐經驗，解決矛盾和問題的能力不夠;因為年輕，世界觀的改造有待於在實踐中不斷地培育和強化;沒有經歷過艱苦環境的磨練，艱苦奮鬥精神不足。這些差距和不足又需要我們在今後的實踐中不斷學習、不斷思考、不斷改進。
5天的培訓短暫而緊湊，但對我來說收穫頗多，具體從以下兩點談談自己的心得體會：
一、初任公務員應具備的基本素養和具體能力。作為一名初任的基層司法幹警，必須要不斷提高科學判斷能力、駕馭市場經濟能力、依法行政能力、應對複雜局面能力和總攬全局能力，從而加強自身的基本素養。基本素養主要包括政治、理論、知識、作風、品德和心理等方面，這其中最首當其衝的是政治素養。它是我們綜合素養的核心，特別是我們司法行政系統幹警更要注重政治素養，這是我們從事的工作職能決定的。一切從大局出發，以大局為重。在今後工作中，真正體現執法思想、執業理念和工作作風等方面的正確政治方向。心理素質也尤為重要，在基層司法行政的實際工作中，會遇到各種困難和問題，這就要求我們要梳理正確的人生觀、價值觀，培養高尚情操和開闊的心胸，鍛鍊堅強的意志和百折不撓的精神，保持樂觀開朗的性格，鑑定自我提高、自我發展的意識。
同時，作為基層司法幹警還應具備學習能力、表達能力、團結能力、組織民眾工作的能力、洞察問題和解決矛盾的能力、組織協調能力、總結調研能力和開拓創新能力。
二、今後成長發展的突進。任何個人的成長和發展都缺覺與自身努力、環境的影響和善於撲捉機遇等綜合因素，在這些因素中，最根本的是內因，也就是自身的努力。而如何在今後的工作中儘快提高自己，我覺得首先要勤於學習、善於思考。學習是提高一個人能力水平的基礎，作為學習型社會中成員，更需要不斷學習。在學習政治理論、現代經濟知識的同時，要加強司法行政業務知識的學習。學習過程中，要講究科學的方法。一要突出重點，學以致用。二要帶著問題去學，學以至深，不斷提高認識問題、解決問題的理論功底。三要學習各方面、各領域的知識，不斷豐富實踐工作經驗。四要將所學的知識研究透、消化好，取人之長，補己之短，將別人先進的做法和經驗轉化為自己的知識，在實際工作中充分展示自己的聰明才智。
第二要磨練意志，增長才幹。基層工作條件相對比較艱苦的，作為我們這一批新招錄幹警而言，要有經受困難和艱苦環境考驗的思想準備和不斷戰勝困難的信心與決心，在困難和艱苦環境中磨練一直，增長才幹。司法行政基層工作是面向團場基層職工民眾的，無論遇到什麼困難和問題，我們都要將服務廣大職工民眾，為二師經濟保駕護航作為人生價值的體現和崇高追求。
第三要嚴於律己、寬以待人。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，把修身視為安身立命之本。但丁也曾說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷”。走上工作崗位後，我們會面臨各種考驗，這要求我們一定要加強自身修養，在各種誘惑面前把握好自己。要經得起組織和人民民眾的考驗，同時要正確好同事間關係，擺正自己的位置，在大事上講原則，小事上講風格。
總之，作為一名司法行政系統的新任公務員，必須堅持執政為民、服務大眾的理念，迎接新時代的挑戰，苦練基本功，紮根基層，為成為一名優秀的司法行政人員而努力工作。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇27
當我接到參加市委黨校學習的通知時，我的心隨之跳動。這是黨組織對我的考查，對我的信任，對我的培養。我從參軍以來，對黨的那份執著、嚮往和崇敬之情隨著年齡的增長和閱歷的豐富變得越來越濃，老一輩革命家和那些為黨的事業奮鬥終身或犧牲的無數共產黨人的光輝形象照耀著我前進的方向，在他們身上顯示了共產黨人的高貴品質，一個真正共產黨人應具備的品質，這些對我的世界觀、人生觀的形成有著巨大的作用。我信仰共產主義，而共產黨人的奮鬥目標就是共產主義。有了這樣的信仰才會樹立真正的人生觀和世界觀，才會以一個真正共產黨人應有的品質來做為自己的行動指南。加入中國共產黨，就是選擇了清貧，選擇廉潔，選擇了奮鬥，選擇了人民! 參加工作後，我向黨組織鄭重地遞交了一份入黨申請書，希望黨組織培養我成為一個合格的共產黨員。
在黨校學習期間，認真地對待每一堂課，做好筆記，課後再仔細回顧思考所學的知識，把它套用到工作生活中，去發現問題，解決問題。 在黨校我系統地學習了關於黨的基本知識，使我人生價值再一次得到升華，使我的信念立場更加堅定：我的選擇沒有錯，我選擇的是一條充滿陽光的道路，選擇的是我要為之奮鬥終身的事業，一個位人民民眾謀福利的偉大事業。特別是黨的十六報告，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮鬥為主題，順應時代潮流，符合黨心民心，體現了黨和國家事業不斷發展的客觀要求。深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼目標等重點問題，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。黨的xx大統一了思想，具有很強的時代意識和創新意識，用我們黨理論創新的最新成果武裝幹部教育人民。黨的xx大報告求真務實，思想深刻。站在歷史的高度，全面分析了新世紀我們黨和國家面臨的新形勢、新任務，科學總結了十三界四中全會以來十三年的基本經驗，進一步闡明了貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，對建設中國特色社會主義經濟、政治文化和黨的建設等各項工作做出了全面部署。聽著我們黨堅定的宣言，我的熱血在沸騰，要把中國的事情辦好，關鍵取決於我們黨。我們擁有一個與時俱進的黨，始終保持其先進性的黨，一切為民的黨，民族的復興大業將在我們手中再鑄輝煌。
回顧十三年，我們黨、我們國家從一個非常困難的時期發展到今天的大好局面，這是，堅持鄧小平同志實事求是的作風，堅持“三個代表”重要思想，帶領全黨全國人民，艱苦奮鬥所取得的巨大成就。與時俱進，全面建設小康社會，這是指導我們的奮鬥目標。多少仁人志士，為中華民族的富強、為中國人民能夠過上好日子而拋頭顱灑熱血。今天，我們只要按照xx大所確定的路線，堅持與時俱進，經過一、二十年的努力，我們必將在我國全面建成小康社會，實現多少代中國人的夢想。
回顧自己的學習與工作，感到差距很大，尤其是在學習方面，堅持與時俱進，實現跨越式發展，這是時代的要求，別無選擇，否則我們永遠也趕不上人家。多年來，我努力工作，在自己所分管的工作範圍內，腳踏實地，儘自己的力量努力去做，在人手少，任務重的情況下，努力完成領導所交給的任務。但是，對於理論的學習重視不夠，往往強調時間緊而放鬆。同時，自己思想里有一種錯誤認識，認為只要做好工作就可以了。為了工作可以加班加點，放棄休息，可是用到學習的時間就微乎其微了。通過在黨校系統學習xx大報告，使我深有感觸：xx大的宏偉目標要求我們與時俱進，勇於創新，跨越式發展。我們所處的時代是知識爆炸的時代，為了更好的作好工作，為了不被時代所淘汰就必須終身學習，學習新理論、新知識。實際上，在工作中自己已經感到頭腦的空虛、知識的匱乏，過去所學的東西已經不能滿足工作的需要。今後，必須加強現代知識的學習，同時加強理論的學習，趕上時代的步伐。我一定按照xx大所指明的方向去做，為實現全面小康社會，貢獻自己的一分力量。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇28
通過10天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優秀教師的課堂教學設計，同時還與市內的一些一線教市進行了充分的交流和學習。收穫頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己掌握的教學技能的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學習的重要性，在今後的教學中，我將立足於自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好自己的專業化發展之路。
在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態，我認為，保持這種心態對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今後工作的態度。我積極利用空餘時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。
一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。
作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關係融洽。才能充分體現素質教育的根本目標。
對於一個教師，通過這次培訓，讓我懂得了多媒體的重要性;讓我懂得了如何使用這些教學資源。使我學會了製作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、套用系統、科學的方法，研究、探索教和學系統中各要素之間及要素與整體之間的本質聯繫，然後對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計畫。而現在的我常常利用網路資源、各類相關專業的書報雜誌，了解現代歷史科學的動向，蒐集一些新的歷史學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。同時也懂得在教學中，要鼓勵學生收集身邊有關歷史的問題，在課堂上開闢一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯繫起來，體現歷史學科的社會性一面。
讓學生學得更輕鬆也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習歷史知識的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進學生全面發展和個性培養。 通過的努力，我根據歷史學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的範圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學校的歷史公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關係融洽。才能充分體現素質教育的根本目標.
二、立足課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“讓每個學生都得到最好的發展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今後的教學中 ，我將努力將所學的新課程理念套用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的歷史教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高歷史教學質量。 同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
三.一絲不苟，認真對待教學工作和班級管理
(1)愛崗敬業
首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
(2)尊重學生
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當作平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。
(3)要有強烈的責任心
作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現在對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。
(4)以身作則
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。
四、反思教學工作，不斷進取
在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處，做到每個教案後都有自我反思。同時我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應現在的歷史教學。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足於這個高速發展的社會。不斷地提高自身的價值，為我市的教育事業發揮自己的作用。
2025年培訓自我鑑定範文2000字 篇29
20__年9月，我從一個學生轉變為一個教師，從大學學校跨入了中學學校，從一個對教師職業崇拜到一個自我身為教師的處境，開始了從事基礎教育的里程。初涉教育領域，就給了我一種無形的壓力，作為一名七年級班主任，該如何去組織管理一個班級，如何做好教學工作，如何與學生溝通，如何做一名學生喜歡、家長滿意、學校認可的教師……初為人師，我的感覺正如一隻“無頭蒼蠅”，不知該從何做起。
為期一學期的新教師培訓，則使我一下子有了信心。他給了我一種方向，給我引了一條路，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧，使我對教師這個職業有了較深刻的認識，並且獲得了更專業的業務知識，使我從思想上，業務水平上，都有必須的提高。
作為一位剛上崗的新教師，我認真對待每一次培訓，從授課的教師那裡吸取經驗教訓，從而實實在在地內化為自身的教學思想，規範著自我的教學行為。透過培訓，我慢慢的適應了新的工作環境，並逐步適應了教師這一主角。在那裡，我想談談我培訓後的幾點收穫。
第一，要有愛心，尊重學生，欣賞學生。教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，課堂的教學設計及實施更要以學生為根本出發點，給學生帶給思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。作為一名教師，擔負著孩子的未來。對於孩子的培養，首先要有愛心，有了愛心，才會對學生產生耐心，耐心的去了解他們並鼓勵他們。教師做的工作不只是教書，更重要的是要學會學生做人的道理。個性關愛後進生，尊重學生的個體差異。
教師要學會欣賞每一位學生，欣賞學生，就是要欣賞學生的提高，欣賞學生的創造性，欣賞學生的個性差異，欣賞學生的意見和見解。教師應當尊重學生的選取，善於發現學生的優點，寬容他們的缺點;相信每一位學生都有無限發展的潛力;真誠對待每一位學生。這樣易於培養融洽和諧的師生關係，還會激發學生熱情，並提高學習的興趣及用心性，讓學生在歡樂中成長，在歡樂中學習。
第二，要及時進行教學反思。所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。優秀教師之所以優秀，是因為他們善於在每節課後及時反思自我的教學，不斷改善教學，以增加課堂教學的魅力，到達及時調控學生的情緒，引導學生用心參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。教學反思，包括以下幾點：
反思自我成功的做法。每節課都有不一樣的成功之處，例如充滿吸引力的課堂導入、搞笑的對話，有益的啟示等等。教師以自我的創造性的教學思維，從不一樣的角度和深度把握教材資料，並以恰當的方法和表現力設計教育環節。
反思失敗、失誤之處。任何人的教學總會有不足之處，教師就應把課堂中出現的不足記錄在教學反思中，然後進行分析、思考。
反思學生。學生是課堂教學的根本出發點和落腳點。學生對於本節課的學習狀況直接反映教學。教師要詳細記錄學生對所傳授知識的理解狀況，包括所授知識的理解程度，重難點的掌握和理解程度等。
第三，做好新形勢下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解學生，研究學生。不了解孩子，不了解他的智力發展，他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。關愛每一位學生，不歧視學困生，這是班級管理的重要要求。注重培養學生的情感，培養學生的班級意識和民眾榮譽感，養成良好的生活習慣和學習習慣，激發學生的學習興趣，創造良好的學習環境，搞好班級的衛生、紀律工作。班主任的教育就是細節教育，細節無小事，處處皆習慣。習慣養成的過程就是學生感受和得到教育的過程。
與此同時，還應注意與學生家長的及時溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習狀況，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見。學校與家庭合力，挖掘學生的優點，並加以引導;發現學生的缺點，要及時教育。
第四，提升理論水平，用心參加學校科研。素質教育呼籲科研型的教師隊伍。教師就應樹立用心的科學教育觀，不斷提高自身科研素養。作為新教師，我們沒有多少教學經驗，理論水平低，對自我的工作不善於總結歸納，此刻，透過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導自我的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，並增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。
在日常的教學和工作中，新教師應多聽多觀摩富有教學經驗和講課藝術性強的教師的課，隨後與其他教師相互交換意見，把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自我的教學中去。個人的知識畢竟有限，僅有不斷地學習別人的先進經驗，才能得到不斷的充實和提高。新教師都缺乏教學經驗，而教學經驗又是搞好教學所必需的。所以，儘可能多向別人學習，吸取他人的經驗，彌補自我之短。
第五，要有創新意識，樹立終身學習的目標。教師僅有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任複雜而又富有創造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”僅有不斷學習，不斷充實自我的知識，不斷更新自我的教育觀念，不斷否定自我，才能不斷提高，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽湧出，而不只是可憐的“一桶水”了。時代呼喚教育創新，呼喚創新型人才，素質教育把培養創新精神和實踐潛力作為重點，正是反映時代的要求，作為教師也要用創新理念武裝自我。
為期一年的培訓，就我自身而言，讓我樹立了終身學習，終身教育的思想。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自我努力，就必須會成功!我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的職責還很重大。透過培訓，讓我發現了我存在著許多不足，需要我在今後的工作中進一步去發現，且及時彌補。“始生之物，其形必醜”。作為一種新的嘗試，我願成為教育這片神聖土地上的一塊小小的鋪路石。培訓雖然結束了，可是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養，爭取實現人生價值!
總之，經過這一學期的新教師培訓，我深深領悟到，沒有教師的成長，永遠也沒有孩子的成長。身為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養和教學水平，勢在必行。“學如逆水行舟，不進則退”，時代的腳步永遠都不會停留，我們務必不斷地學習，活到老，學到老。僅有這樣，我們才無愧於我們這一神聖的職業!