會計自我鑑定書 篇1
大學三年中，我系統的學習了會計專業的十幾種課程：如套用統計學會計學基礎，財務會計，財務管理，銀行學，企業管理，西方經濟學，稅法，成本會計，會計電算化、管理會計、銀行會計、審計學等相關專業課程。每一門都取得了優秀的成績。這造就了我的會計專業技能！
本人有很強的團隊合作精神，以及踏實負責的工作態度，並具備一定的創新能力，吃苦耐勞。能夠靈活的運用所學的專業知識。
在校期間，多次參與各種社會活動，小到街道的宣傳活動，大到國際比賽。我樂於投身於志願活動，並從中培養自己各方面的素質，並不單單做學生，也希望能為社會公益事業服務。並且，在xx年年的特奧會服務中，獲得了XX區區政府老師的肯定，為了表示對與我們工作的感謝，老師們特地寫了一份感謝信。
在實習活動中，我積極地參與，在行與xx銀行，覺得受益匪淺，綜合發揮自己的各方面專業知識。花旗銀行實習期間，與同事合作愉快，並且虛心向前輩學習，自己的工作能力得到了領導的認同，並為我寫了就業推薦信，給與我了鼓勵更是肯定。
通過各方面的實習實踐，以及社會活動，本人各方面的能力得到了充分的鍛鍊和發揮，也發現了內在潛質，磨鍊了意志，以及耐心。在即將真正踏入社會前，做好了準備。
會計自我鑑定書 篇2
從畢業參加財務工作到現在已經有好幾年的時間了，經過一天天的財務工作，自己的工作能力得到不斷的提高，相比畢業時已經是質的飛躍，但同時讓我看到了財務管理的許多薄弱之處，現在就這段時間的表現做個人鑑定，以做個參考，為以後開展工作提供更好的模板。
我作為財務部的責任領導，既是一名財務工作人員，也是財務管理制度的組織者，我有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細緻的工作態度，對條線人員要積極引導，做到上行下效，幫助條線人員解決問題，充分發揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進，在條線中展開競賽活動，發揮團隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使。
會計自我鑑定書 篇3
本人始終遵守學校的各項規章制度，並堅持按照課程安排和個人學習計畫開展學習。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
兩年的函授學習，使我系統第掌握了會計專業所需的基本理論知識、部分技能和方法，在此基礎上，我還將專業課程特點與工作實際相結合，自學了計算機套用、經濟管理等與會計專業有關的書籍。通過學習，不僅使我在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大提高，在工作上取得了良好的效果，而且培養了我一定的自學能力和創新能力，個人素質也得到了很大提高。