有關大三自我鑑定模板彙編 篇1
時光飛逝，轉瞬間三年即逝，褪去了青澀經過時間的洗禮與磨練、在失敗中重生，已然成為了社會需要型人才。在這個小社會中我們學會處事，在這個大家庭中我們學會為人。生活需要自己去勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
我的性格屬於活潑開朗型卻又不失謙虛穩重，充滿活力，待人真誠熱情·有較強的組織能力、實際動手能力、團隊協作精神和溝通交際能力，凡事能吃苦耐勞，適應性與應變性都很強。在思想上，我得到了極大地提升。熱愛祖國是我們華夏兒女必備的思想素質，一個人的價值體現就在於是否實現了自我價值從而服務於社會，貢獻於祖國。
在學習上，我信仰活到老學到老是人生的使命，因而對專業知識的渴求，對實踐的自我要求，都彰顯了我的好學態度。經過不斷地努力，我圓滿的完成了本專業課程，並取得了計算機和英語等級考試證，還在課餘時間涉獵了大量專業知識，相信在以後理論與實踐結合的過程中定能有更出色的表現。
在生活中，我有著廣泛的愛好：健身的各項體育活動，刺激的各種冒險活動，休閒的各地驢友組團……大學生活可謂多姿多彩。同時我也是一個獨立的人，在校期間接受各類兼職勤奮肯乾、吃苦耐勞，在賺取生活費的同時學到了怎樣在當今弱肉強食的社會中生存，明白了許多為人處世的道理，這對我的人生來說是一筆不小的財富，有助於在未來迎接新挑戰更能遊刃有餘。
在工作中，就任本班宣傳委員以及加入了系社會實踐部。我在對待工作里報以飽滿的熱情，任勞任怨，和班上的同學部里的成員都相處融洽，團結一致。在此過程中不但鍛鍊了我的組織交際能力，還深深的感受到了團隊合作的精神和凝聚力。並且倚著我誠實、熱情、堅毅的性格，使我的人脈關係網更加繁盛。
三年的時間讓我不斷的挑戰自我、充實自我，為人生書寫了華麗的篇章。面對過去，只能思考總結；面對現在，便要努力拚搏；面對未來，我期待並時刻準備迎接挑戰。
有關大三自我鑑定模板彙編 篇2
三年的大學時光已經離我而去，我感覺自己在這三年的學習當中成長了很多很多，依稀的記得剛剛上大學那會兒，自己還是一個非常青澀的高中學生，還沒把自己當做一個大學生來看待，當時總是覺得大學那么長的時間，自己可以好好的去體驗一下，能夠有個好的生活，能夠讓自己有更多的時間去打磨自己，現在三年，轉眼一過，我感覺自己確實是有很多變化，從一名青澀的高中學生到現在，懂事了不少，對待自己未來也有了一些規劃，特別是對接下來的工作，離開了大學，面對的就是社會面，做的就是工作，我需要有一個心理準備，但是在此之前我也要給自己大學三年的學習跟生活做一個交代。
在生活當中，我是一個比較樂觀的人，我始終都相信只有樂觀才能夠造就一個有信心的大學生，我對自己非常有信心，也是出於自己在生活當中比較樂觀，看待事情的好壞，也是客觀的，生活當中結交了一些非常正派的朋友，還有同學，我只會跟自己興趣愛好差不多的人去交流，因為這樣才會更加有話題，才能夠去讓自己的長處得到提高，才能夠讓自己更加的開心，我大學三年的生活當中，大多數時間都是比較開心的，就是因為自己生活當中有一群非常積極樂觀的同學，跟朋友一直在跟著我一起成長，我們相互幫助，有什麼事情我們都是一同去克服的，對於我而言，這段時間是一個非常好的回憶，我的社交能力雖然說不是很好，但是我相信交朋友只需要質量，不需要數量，這一點是無論如何都不會改變的，去做好自己想做的事情，不管別人怎么說都堅持下去，這才是我想要的，我也希望在接下來的生活當中依然堅持。
在學習上面，我也態度很認真，我對自己的專業知識是很重視的，來到大學就應該去學習好，每次上課的時候都非常的認真，我認為自己的專業知識跟專業能力在班上都能夠名列前茅，對於這一點我是非常有信心的，上課的時候我積極的提問，有不會的就會去問老師，肯定會得到一定的進步，我學習主動，不管是什麼時候都會考慮到自己接下來會遇到的問題的問題，我始終都相信，只有客服和每一個困難就能夠得到自己想要的收穫，學習也是一樣，特別是在專業知識上面，我總是一絲不苟地在，提升自己的專業能力，我也知道靠上課想要把自己的專業知識學的更好，是完全不夠的，更多的時候是需要自己花時間去主動的學習，所以我還是比較重視的，我報了一些培訓班，我認為想要把自己的專業知識學習好，就應該去重視起來，就應該付出自己除上課之外的大量時間去鑽研學校，是我們學習的地方，是我們掌握一門專業的平台，只有做到了這些，才能夠不辜負了大學三年來的學習更新力，當然有些時候一定要有一顆堅持的心，一定要對自己有信心，這三年來我就等著這樣一個態度，到了現在，我沒有什麼後悔的，我也對這三年來的生活和學習非常的滿意，對自己有了一個交代，真的很感激，感激這三年來的所有。
有關大三自我鑑定模板彙編 篇3
本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標。在校期間，本人勤奮學習，通過系統的學習掌握較為紮實的知識體系。在班裡擔任團支書一職期間，由於有良好的學習作風和明確的學習目標，連續兩年被評為“優秀團幹部”，得到了老師及同學們的肯定。