護理見習自我鑑定 篇1
在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能套用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師的指導下，我基本掌握了心內科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見並非想像那么簡單，並非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。
時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不捨，對於我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子裡，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真正做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使 。
護理見習自我鑑定 篇2
轉眼間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，以嚴格要求自我，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實際相結合，並做到理論學習有計畫，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教教師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交接-班記錄。能做好術前準備指導並完成術後護理及觀察。在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情並作出應對。經過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
護理見習自我鑑定 篇3
鞏固婦產科的理論知識，通過婦產科實習。熟悉妊娠、分娩、產後的正常過程及其護理，異常過程及患病婦女的護理、計畫生育和婦女保健指導內容等，同時要了解國內外新技術、新療法的進展情況。
如互動式親情沐寓導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術，開展護理科研，撰寫論文，培養學生的`綜合素質，提高學生的實踐技能。
使我充分紮實的學到不少專業知識。
婦產科不同於其他科室，不知不覺我已在產科呆了一個月了這一個月來。專業功底是很雄厚的只有真正的去努力學會吃透，才算得上是精益求精。
每個星期我都獲得了理論的灌輸，帶教王老師的指導下。
如：專科的知識要點，注意事項，護理操作。
從而使我更深入地理論聯繫到實踐中去，比方說，給嬰兒洗澡時應注意什麼，雖然還輪不到為嬰兒洗澡，但我可從中學習，此外在產房的時候，為病人消毒皮膚，之中我有不足的地方，但我更願意汲取教訓，努力更正，爭取做好。
產科的實習工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會努力積極地去做好！
分析方法的驗證
分析方法的驗證，就是對藥品分析實驗所採用的分析方法是否完全達到了預期目的，或證明由分析方法誤差而導致試驗結果判斷錯誤的機率是否在允許範圍之內，而進行的科學證明。
分析方法的驗證以驗證參數表示。在制定藥品質量標準時，可通過這些參數證明所建立的分析方法是否適當。本文所述分析方法驗證是指下述情況：藥局方新收載品種質量標準的建立；藥局方已收載品種質量標準的修訂；根據藥局方的通則建立替代方法。
1、日本藥局方收載分析方法所需資料
1.1 概要 對分析方法作簡要說明，包括所採用分析方法的必要性，特點與優點及有關驗證的要點。如系分析方法的修訂，則需闡明新方法與原方法的區別以及新方法的優勢。
1.2 分析方法 本項記載的有關分析方法的內容要足以能對分析方法進行評價，並且必要時可用覆核試驗進行評價。分析方法主要記載內容包括：分析的步驟、標準品及樣品的製備方法、試劑與試藥的調配、注意事項、分析系統是否正常運轉的檢驗證明方法（例如高效液相色譜法中的分離效率的研究）、分析結果的計算公式、測定次數等。並且，如果使用了藥局方以外的裝置，還需詳述有關內容；如果使用了新的標準品，則必須提供其物理、化學及生物學特徵數據，並提供其質量標準。
1.3 有關分析方法驗證的資料 本項應包括求導各驗證參數的試驗設計、試驗數據、計算結果及檢定結果等。
2、驗證參數（validationcharacterisitics）
分析方法適當與否可通過驗證參數進行評價，下面列舉了最典型的分析方法驗證參數的定義及其評價方法。
驗證參數的有關術語及定義因分析方法的套用領域不同而不同，本文所使用的術語及定義僅限於日本藥局方。評價方法項下所述內容也僅為簡要概述。確定驗證參數的方法很多，採用何種方法沒有具體限制。但是，驗證參數的限值常因確定方法的不同而發生變化。故此，確定驗證參數的實驗方法、實驗數據、計算方法等應儘可能詳細地記述。
本文分析方法驗證中未包括驗證參數適應性/牢固性（robustness）的討論，這是由於牢固性的研究主要在分析方法的開發設計階段進行，其研究結果可以在方法的分析條件或注意事項中得到體現。
2.1 真度/準確度（accuracy/trueness）
2.1.1 定義：所謂準確度，指分析方法所得測定值的偏離程度，通常以測定值的總平均值與真值之間的差來表示。
2.1.2 評價方法：準確度一般以測定室內重現精度或室間再現精度時所得總平均值與真值的差表示。真值一般使用理論值（如滴定法），如果理論值不存在或即使存在但很難求出的情況下，可採用經過確證或認可的數值來代替（如製劑分析常以原料藥的測定值作為真值）。分析方法的專屬性強，可以推斷其分析方法的誤差就校由推出的真值與室內（室間）再現精度的標準偏差即可計算出真值的95%置信區間，並可判斷這個區間是否包括0點，或區間的上下限值是否在分析方法所要求的精度範圍之內。
2.2 精密度（precision）
2.2.1 定義：精密度是指從均勻樣品中抽取的複數個供試品進行重複分析測定時，所得到的一系列測定數據彼此之間的一致程度。測定值的誤差以偏差、標準偏差、或相對標準偏差的形式表示。精度根據重複實驗的條件不同以三個水平表示，分別稱為：並行精度、室內再現精度、室間再現精度。
並行精度（repeatability/intra—assayprecision）：指實驗室、實驗者、實驗日期、裝置、器具以及試藥的批號等實驗條件均未改變的情況下，從均勻樣品中抽取的複數個供試品短時間內進行重複分析測定時（並行條件）的精度。
護理見習自我鑑定 篇4
鄭姮同學見習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯乾，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。學習積極，遵守醫院規章制度，綜合分析能力強，對藥品工作態度積極向上，能夠認認真真遵守藥品管理法，能夠達到三嚴要求，沒有出現過任何醫療事故糾紛，能吃苦耐勞上班工作時間裡面從不遲到、早退、曠工，能夠認真遵守藥品規章制度，工作積極認真負責，醫德醫風服務態度好、虛心好學積極上進理論聯繫實際結合，能夠自覺遵守醫院，學校規章制度，遵守組織紀律，有著團結精神。
時光飛逝，轉眼間10天的實習就要結束了，這10天來，在醫院各位老師們的精心培育和領導下，通過自身的不斷努力，無論思想上，學習上還是工作上，我都學到了很多很多。 見習，顧名思義，就是看為主，順便操作一下的實踐，是我們將理論用於實踐，用於臨床所邁開的第一步，在此過程中我收穫頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑑定：
在工作中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行正式護士該履行的職責，尊敬領導、團結同事、關心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計畫，有重點，護理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫德醫風
我更嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規範進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無菌技術，‘三查七對’操作。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅，做事認真。這也是各位老師對我的評價，我對各種工作都相當有熱情而且很認真負責。
我也有很多不足之處，最重要的就是做事有點性急，常常做事慌慌張張，老師們就說，不管再怎么著急，在醫院也不要這么跑來跑去，要不看見我們醫護人員都急了，病人還怎么安定下來。
在短短十天，能學到的護理知識畢竟是冰山一角，不像各位護士姐姐一樣接受過系統的護理培訓，但是我在跟醫生、護士、病人的接觸當中學到的、得到的，絕不只是這有限的專業知識，更是對待病人、對待工作的一種態度和對自己的一種全新的定位以及對知識更加渴求的願望。