大專汽修專業優秀自我鑑定 篇1
四年的大學學習和生活，我始終以提高自身的綜合素質為目標，自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。並參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。
我是汽修專業的一名應屆畢業生。通過系統完善的汽車專業知識的學習，本人具有紮實的專業基礎知識，並且有一定的汽車管理知識。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車後市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善於學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用網際網路查詢汽車維修資料，收集本行業最新信息。
腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠於自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇於創新，善於開創，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
在現今人才濟濟的社會，我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身於這一優秀的行列之中。成為一個有技術，會管理，善於經營汽車的人，在汽車行業中實現自己的社會價值。
大專汽修專業優秀自我鑑定 篇2
三年半的校園生活轉眼間就過去了，這三年半的校園生活是我人生的一個轉節點。
在校園中，積極參加社會實踐活動，不斷挑戰自我，努力充實自己，挑戰自己，為以後出來，面向社會打下了堅定的基礎，對於自己的專業知識，一絲不苟，因此在成績上學習優秀，名列前茅。 在學校通過系統的學習後，有了紮實的基礎，並且有一定的汽車評估的知識，對汽車有全方面的了解；在課外生活中，閱讀汽車書刊，了解汽車的.動態走向；在暑假生活中，到汽車維修廠工作，把理論與實踐相結合；在工作時，把自己所學的發揮到實處，用學校所學到的知識，解決一些簡單的故障。例如，汽車空調維修 蓄電池的更換 、玻璃升降器損壞、雨刮器失效、中控失靈、喇叭失效、大燈不亮等等。
同時我積極參加校園活動，曾獲得 12.9演講比賽第二名、知識競賽第三名，並且參加學生會，任過學習部副部長，鍛鍊了自己的組織能力與外交能力。並且在學校曾獲得勞動積極分子、 優秀班幹部 、優秀團員等榮譽；在校內積極參加實踐活動——掃烈士暮，清源山朗誦等，以鍛鍊自我，突破自我。
在以後的工作中，我會老老實實的工作，發揚不怕累，不怕吃苦的精神，堅守良好的職業操守，忠於自己的企業，將個人的的職業生涯規劃與企業的發展緊密相結合，勇於工作，善於創新。我相信我會成為一個優秀的汽車維修高工畢業生的。
大專汽修專業優秀自我鑑定 篇3
雖然曾經對高考分數感到不滿卻也能夠及時找準發展的方向，畢竟當我步入大專生活以後便需要為今後自己的人生負責才行，所以我選擇了汽修專業並希望能夠在畢業以後獲得更加輝煌的職業人生，現如今我也快走上畢業的旅途並希望對這段時間的表現進行自我鑑定。
思想上我將成為優秀的汽修人才作為自己的努力方向，能夠作為螺絲釘為社會的發展而努力，也是作為汽修專業學生的我感到高興的事情，再加上校領導比較注重汽修專業學生的發展，自然能夠從中獲益許多，雖然選擇這條職業道路，將面臨著許多壓力，卻也能夠讓我具備更多的成長空間，可以說專業知識的學習以及思想上的進步，為我畢業後的發展奠定了不錯的基礎，每當我在學業上遇到坎坷的時候總會想起校領導勉勵汽修專業學生的話語，正因為平凡才要保持穩中求進的心態，並成為社會所需的汽修人才，雖然此時的我尚且達不到相應的標準卻也更體現出汽修人才的可貴之處。
學習上則加強汽修知識的學習並經常展開實踐操作的運用，也許是經常能夠接觸到汽修部件的緣故讓我積累了不少的實踐經驗，再加上汽修專業本就偏重於實踐性自然能夠通過練習快速掌握相應的知識點，至少我明白大專學歷需要許多工作經驗的填充才能夠讓職業道路變得更加平坦，本就存在著學歷上的弱勢卻不願意努力的話只會在畢業後變得一事無成罷了，因此我很珍惜汽修專業知識的學習並成為了得到輔導員認可的學生，但我深知光靠課堂上的學習並不能夠滿足提升自身能力所需的條件自然得加強自律性才行。
生活中則利用節假日時間去當地的工廠進行工作以便於更好地積累經驗，在我看來若是不進入工廠親身體會的話則很難徹底掌握汽修知識，因此我前往生產汽車配件的工廠進行工作並利用閒暇時間積累經驗，儘管存在著工作壓力大且待遇不盡如人意的問題卻能夠得到很好的磨礪，畢竟我選擇進入工廠本就是為了在畢業前學到更多使用的汽修知識，因此本著想要學習的心態自然能夠很快地在工廠立足，以此為根基並不斷打磨自身學習基礎的話自然能夠進步許多。
可以說這次自我鑑定讓我明白畢業後的道路其實需要花費許多精力去探索，為了在技術水平上領先於人自然得保持對自身更高的要求才行，所以我會嚴謹地對待今後的職業道路並為了提升自身工作技巧而努力。