新生兒科進修的自我鑑定 篇1
學四年是我人生最珍貴的時光。在這四年內，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀；關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，應該更廣泛地擴展知識面。今後我一定發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習，爭取更進步。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛鍊自己，作為一名學生，是從低做起的，一步一步往上爬，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養方面能夠有品德優良、正直誠懇；在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。在工作方面能塌實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。最的收穫是心理的成熟，一千多個日子裡曾悲傷過、失落過、苦惱過，屈過。而現在懂得擦乾眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什麼，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離雲端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的台階。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性。
二是與同學的聯繫還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的'辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的.建設者和接班人。
在學校不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。
新生兒科進修的自我鑑定 篇2
經過四年的學習，我個人在各個方面都有一些收穫。對於馬上就要畢業生的自己，我也相對自己的本科的生活做自我鑑定，對自己進行簡單的評價。
進入本科學習，一共四年的學習生活，讓我在這四年里有一個很好的成長。作為一個畢業生，我的學習是我最驕傲的地方。個人的專業學習成績，我在學校全專業是第一名，我四年里每年都有拿到國家級的獎學金，這是我四年里不斷的努力換取得來。我喜歡去鑽研，所以對我自己的專業，我每學習一個新的知識點，我都會去舉一三，把整個知識點鑽研透了，讓自己充分的對所學的專業有一個很好的掌握。初入學，我就知道自己的專業技能以後在社會上會有很的.需求，為此我本科四年一直都有去鍛鍊技能，不僅是跟著導師做實驗和進行項目學習，我都會把握每一次能夠鍛鍊專業技能的機會，不是錯失一次讓自己能成長的機會。
學讓我不再是那樣一個單純的少年，已經逐漸轉變為一個真正的成年人，是一個能立自主的人了。學於我是一個比較小的社會，在裡面，會遇見來自五湖四海的人，會跟不同的人相處交往，這些都是一個改變。而我整個四年，我所結交的朋友各個專業都有，認識很多跟我有同樣愛好的同學。生活是多彩的，不是單一的，很多事情都需要去合作進行，這也就造就了學裡人脈網的錯雜。
當然我個人也認為自己身上還有很多的`缺點，與人相處雖然都融洽，但是主動性不夠，總是處於一個相對的被動狀態，其實這是不好的。畢竟認識之後，還是需要去經常聯繫對方之間的感情的，不然時間久了，朋友的感情淡了，就會又變成陌生人了。在學習上，鑽研雖然刻苦，但總是缺一個謙虛的態度，很容易驕傲，這是不行的，做事謙虛還是好一些的。但我相信畢業以後踏入社會，這些缺點都會慢慢改正的，一定會更加的完善自己的各方面，讓我變得更優秀起來。
通過這一個四年的本科學生活，學到了很多的知識，也讓我的性格有了很的轉變，變得更加堅定了，個人的思想也變得成熟了。在學建立了自己的一個人脈，與老師、同學建立了友誼。在學的社會實踐能力也有提高，我相信學裡的收穫會成為我未來很重要的一個助作用的。
新生兒科進修的自我鑑定 篇3
一個小女孩突然跑到我跟前對我說“阿姨，你太可愛了，你很溫柔，我可不可以叫你姐姐？”我還沒來得及回答，她往我手裡塞了一個蘋果，就跑開了。站在走廊里，我突然間覺得護士這個職業很聖潔。
在兒科實習待了xx個月了，深深喜歡上了那群可愛的小天使，人們都說我們是天使，可是我更想把天使的稱號送給那些可愛的小朋友，那些在扎針的時候哭鼻子的小可愛，那些在高興的時候圍著你轉的小朋友，那些甜甜的叫著我阿姨的小朋友。昨天晚上上晚班的時候，有個小女孩在護士站指著我對她媽媽說：‘媽媽，我最喜歡這個阿姨！”聽到她這么說，家都扭頭看著她，問她為什麼，她卻說不知道。呵呵，我記起來了，這個小女孩是我上次上夜班的時候收的病人，我只是安排她住院而已，難道是因為這她記住我了嗎？還是在某一個我不知道的瞬間，我說的某一句話或者某一個動作給她留下了深刻的印像？
也是在昨天晚上，我在給病人鋪完床後，有一個小女孩突然跑到我跟前對我說“阿姨，你太可愛了，你很溫柔，我可不可以叫你姐姐？”我還沒來得及回答，她往我手裡塞了一個蘋果，就跑開了。站在走廊里，工作總結我突然間覺得護士這個職業很聖潔。我不知道在一個孩子的眼裡，可愛和溫柔具體代表什麼，但我相信，那是她心中美好的字眼。但是醫院有規定，護士能私自接受病人的禮物，我去給她還蘋果的時候，她把門鎖了，任我怎么叫也不開，最後還是還給她了，我也多了一個小妹妹，呵呵。
記得還沒去醫院的時候，有的朋友對我說，以我的性格只能進兒科或者婦科，他當時說話的語氣是看不起的，當時聽了心裡當然是難受，外界對我們護士有太多的觀念，可是他可知道，在兒科和婦科能做好，也是需要用心的，並不比其它的'科室容易，甚至會更難，我我們要有熟練的技術，要有不怕苦的精神，要有愛心要細心，以及時刻為他人著想的態度，在這個過程中我們吃了多少苦有誰知道？還記得一個小孩說我拔針疼的時候，我琢磨觀察實驗了好久才，才掌握怎樣才能減少痛苦，也最終取得了成績，在一個小孩說喜歡這個阿椅針的時候，我有多高興，雖然這只是微不足道的一點小事。還記得有一次，給一個小孩扎針，因為我是實習生，心得體會他的鄰床就說我扎不上扎的疼，而我再緊張中順利穿刺成功後，我有多高興，我也在後來的工作中獲得了家長對我的肯定及讚賞。
明天就要離開兒科了，我深深的喜歡上了這兒科室，我希望以後我的工作是在兒科，我會做的更好！
新生兒科進修的自我鑑定 篇4
兒科是一個特的科室，面對的是一個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他玫通。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心裡都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務，力爭做到。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用於實踐，在此過程中我不斷鑑定學習方法和臨床經驗，盡力提高立思考、立解決問題、立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療檔案的書寫；掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。
今後，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的.信念，孜孜不倦地吸收醫學知識。時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不捨，對於我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
新生兒科進修的自我鑑定 篇5
時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃學四年的生活已接近了尾聲。回首這四年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
還記得剛踏入這所學校園，對一切都充滿新奇。積極參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了學四年。學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很的區別，多數的時光都需要自我去安排，這也需要自我用一段時光去適應。學四年里，我合理地安排自我的生活，並且注重自我各方面的發展。
在思想品德上，有著良好道德修養，堅定的方向，參加入黨積極分子的培訓，且取得了結業證書。我用心要求上進，主動投身於理論檔案講話的學習，時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自我。在平時的學習中，我深深地體會到，人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自我的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和忙他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我從不放下自我的專業知識。認真學習計算機的理論知識，並且注重培養自我的動手操作潛力。能夠懂得c、java等一些程式語言，並能進行基本的`編程；熟練掌握office辦公軟體，並且經常忙老師處理材料；能夠巧妙地利用ppt製作精美的課件和演示文稿；也利用業餘時光學習了一些套用軟體，Photoshop、Dreamweaver等，並能製作簡單網頁。經過自我的刻苦學習，獲得了“計算機三級”證書和“網路管理員”證書。每學期都獲得了專業獎學金，並且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對於其它科目的學習也從不放下，平時注重英語口語的練習，並取得學英語六級420分的成績。在學習專業知識之餘我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜誌書刊來緩解壓力，並且提高自我的文化素養。偶爾還會發表一些網路文學作品。
在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時光觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一向以來與同學的相處都十分融洽。四年中我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，並在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節約，並主動忙身邊有困難的同學。由於我出生農村家庭，因此更懂得珍惜生活。我會利用業餘時光勤工助學來填補自我的生活費用。我曾在學校電教中心勤工助學，不僅僅學到了好多數碼知識而且也鍛鍊了我的協作潛力；利用五一、國慶長假忙中學生輔導功課；星期天還在學校機房忙學弟、學妹解決計算機方面的一些疑難問題。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學團結一致，注重配合其他同學出色完成各項工作，得到了家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學社擔任修改，和其它同學一齊出版了聽雨軒文學刊物，並且還會組織一些活動。在學校電教中心工作期間，踏踏實實，勤勤懇懇，出色地完成工作，並且和老師、同學建立了深厚的感情。
我相信“沒有目標就等於失去了方向”。個性是在學這樣自主性十分強的生活中，這種計畫性顯得尤為重要。我是一個計畫性比較強的人，在每一階段我會給自我定一個目標，並且必須會朝著這個目標努力奮鬥，最終實現，那么這時也便嘗到成功的喜悅。在每一個目標完成之後，我會適時地給自我一點小小的獎勵。買一件渴望已久的東西，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。因為當老師是以前的一個夢想，所以為了實現它也為了增加就業的渠道，我開始考教師資格證書：從考國語到培訓教育學和心理學，並且透過考試，再到透過說課，這是一個長期的過程，因為心中有了這個目標，我努力奮鬥，最後一步步順利透過。
學是人生當中的一個轉折點，經過學四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，學生活培養了我的互助合作的潛力，鍛鍊了我的意志，也陶冶了我的情操。學這四年是充實的四年，我想這在我以後的工作生活中，必須是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。
畢業在即，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。
新生兒科進修的自我鑑定 篇6
時間過得飛快，轉眼間我在瀋陽盛京醫院新生兒科半年的進修學習生活已圓滿結束了。六個月來，我仿佛又回到了學生時代，白天在科里跟老師一起管理患者，晚上回宿舍查資料背知識要點。通過六個月的進修時間，我在各位帶教老師的悉心引導下學習了許多東西，使自己無論是在業務上水平上，還是在與人溝通的技能上都有了一個質的提高。
一、系統學習新知識新技術和管理制度
通過緊張而充實的學習，我熟練掌握了新生兒科許多專業操作，能夠熟練掌握CPAP機及呼吸機的使用，對新生兒專業知識有了更進一步的認識，如極低超低出生體重兒的救治，氣胸處理，早產兒發生壞死性小腸結腸炎的預防及處理，早產兒呼吸窘迫綜合徵、肺出血的處理及讀片，肺動脈高壓病人的救治，呼吸機病人的管理，新生兒、早產兒發生感染的觀察及處理等等。工作之餘，科室經常組織多項業務學習，不斷提高自身的素養。
二、感受和諧的團隊協作和專業態度
首先是良好的團隊協作，科室設立五個病區，既相對分開，又很統一。每位同事在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的管理質量。這裡的主任和醫生耐心細緻地傳授，不厭其煩地解答，表現出的敬業精神使我非常感動。對我提出的問題、意見和建議，他們會及時的解答。一有時間會還會給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。
三、體會溫馨細緻的人性化服務
剛來到醫院的時候給我的第一感覺就是整齊、乾淨、溫馨，感觸最深的是他們對於人性化服務不是口頭上的，而是真正做到了對患兒的人性化關懷。對於早產兒來說，環境要求相對安靜，而且說話聲音和操作時儘量輕，減少聲音的刺激，各項治療集中進行，所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個患兒都感到舒適，無處不體現了他們的愛心和細心，對每一個患兒就像自己的孩子一樣對待。
四、學習規範化的培訓與服務
硬體是基礎，軟體是靈魂。"新生兒科有很多種牌子的'儀器，各種新生兒呼吸機、高頻振盪呼吸機、進口及國產嬰兒暖箱、輻射台、CPAP以及中央監護儀、輸液泵、輸液蠕動泵等，每位醫護人員都熟悉每一台儀器的操作，這得益於他們規範化的培訓。每天都要查房和講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學習和提高，.對於新醫生，還安排專人帶教，每星期安排的培訓更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使大家更快的熟悉和掌握。
進修很累，因為要學的東西多，需要自己動手才能熟練掌握，需要認真思考才能適應角色轉換，需要培養自己慎獨的精神等等。這就是一個過程，堅持下來，自己才會有個完美的跳躍。這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望可以為今後的人生賦予新意。總的來說，在這次難得的進修學習中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以後的工作中，把自己嫻熟的業務水平及以人為本的交流技巧服務於更多新生兒，真正做到學以致用！