醫學院畢業自我鑑定 篇1
光陰似箭，一進中醫院，我就被老師和藹可親，和藹可親。
初到中醫院，看到的是身影，看到的是悉心的教導，我就深深的被那種嚴謹和認真所感染著。這裡有知識淵博的醫生和護士，他們高超的技術，讓我目不暇接。
我很幸運我是個見習生，她們都很有熱情，在工作的時候都會認真的教導我，在遇到不明白的，她們總是不厭其煩的給我講解，這使我對這個行業有了更深刻的了解，雖然實習時間不是很長，但是收穫頗豐。
我所見習的科室是針灸室，雖然很多人都還是見習過，但是我卻能學到不少東西，讓我對中醫有了更多的了解，同時也讓我的動手能力有所加強。
我所在的科室是針灸室，我跟著老師學了三天，第一次給病人進行針灸訓練，第二次給病人進行針灸理療，第三次給病人進行理療康復，第一次給病人進行中醫治療。第一次學會了中醫術，第一次和病人講話，第一次體會了中醫的神聖。
我所在的科室有一個小孩，我們的老師是一個特別好教的老師，她教我們學會如何進行針療。剛開始老師也沒有給我們布置一個任務，只讓我們去學習，我也很認真的去完成。
在進行針灸訓練的時候有一個老師帶我們，讓我們在一邊看，在做，在練。這樣我們的動手能力也是有所提升的，這使我在之後的臨床學習中也能做的更好。
在進行中醫療法的時候，我也學會了很多很多的知識，讓我對中醫也有了更深刻的了解。
在進行針灸訓練的時候，有一個老師帶我們，讓我們在一邊看，在做，對我們也有幫助。
在進行康復的時候，有很多病人都不願意進行治療，我也不會因此而去進行治療。
我們所做的.是進行治療的時候，我也是會進行康復的，這樣我也能更好的去進行治療了。
我覺得實習生的成長是一種成長，這是一種對自己實習生的一種鼓勵。我會繼續的努力，不斷的完善自己，讓自己的成長變得更好更優秀！
醫學院畢業自我鑑定 篇2
感謝院領導給我的這次進修學習機會，通過這次進修學習，在很程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今後的學習發展方向，為今後的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基矗。
x總醫院是全規模最的綜合性醫院，集醫療、保艦教學、科研於一體，豎家重要保健基地之一，負責、和總部的醫療保健工作，承擔全各區、兵種疑難病的診治，醫院同時也收治來自全國的地方病人。全院共展開床位4000餘張，共設臨床、醫技科室150餘個。
醫院年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術近4萬例。同時，醫院每年開展多項新業務、新技術，形成了明顯的技術特色和優勢，使許多疑難病得到有效診治，許多複雜手術和重搶救獲得成功，一些診斷治療技術達到國際先進水x。
一、先進術的技術配合
在x總醫院為期7個月的進修學習期間，在總醫院廣醫生護士的關懷助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠立完成骨科的四肢內固定、頸椎前x路內固定、胸腰椎內固定、經皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合；普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜後腫瘤；胸外科的食道、肺手術以及食道三切口；神經外科的頸椎前x路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經瘤切除術等手術的手術配合。
二、先進儀器設備
此次前往x總醫院進修學習，見到並親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀、溫毯機、迴路電極、骨科和神經外科的導航系統、神經外科開顱電鑽和氣鑽、神經電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環氧乙烷消毒鍋。
總醫院手術室已經淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也節約了接台手術的時間。神經組運用先進的導航系統配合手術，通過導航能夠準確的定位優勢可以判斷出占位病變的位置、孝術中切除是否徹底，提高了手術質量。骨科在作脊椎內固定手術時使用導航系統可以助醫生判斷出釘子是否在錐體內，有無損傷神經等，增加了手術安全係數。
三、手術室的`管理
x總醫院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑑的優點，科室印有收費項目明細表，每台手術完畢由收費員統一查對、錄帳，當天費用當天結，杜絕了拖欠、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規器械和特殊器械，還要保證急症手術器械供應，手術完畢後負責清洗、保養器械並打包送消毒。總醫院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規範，由一名教學組長統一管理培訓。為避免進修人員杜絕盲目上台，首先組織進修人員學習院內手術室的規章制度、工作流程，為進修人員的後期順利配合手術打下了堅實的基礎，每一項操作都是經過統一訓練，杜絕了手術中的個人習慣。採取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每台手術的配合過程，習慣術者的習慣，術中注意事項等，使全體學員獲益匪淺。
四、個人淺談
通過進修期間的對比，發現我們與x總醫院即存在差距也有我們的優勢。例如外院在手術通知單上會註明術中的手術x、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便於護士長安排手術；我院在器械清洗、保養消毒這一環節中做得非常細緻，對於器械維護我院也做得非常到位，基本上杜絕了術中器械的x現象。
7個月的進修學習，在x總醫院手術室廣醫生護士的教和個人的積極主動學習，是的本人在理論知識以及專業技能上有了很的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。爭取在今後的工作中結合進修所得使本人工作得到進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發揚。
醫學院畢業自我鑑定 篇3
大學的xx年，我們學習了專業知識，但是這只是理論上的學習，而是要在醫院裡體驗一下工作，才能知道醫院裡面的學到的理論與知識還有什麼樣的不足。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。
在大一時我就開始了在醫院見習階段，在這階段我學習醫院的一般的工作制度，以及各種醫療操作技術，學習醫院文化，工作，學習科研，這都是我的實踐經驗，這都是我在學校里學習到的。在醫院裡雖然工作的時間會比較長一點，但是我們學習的知識也會比較寬，我覺得在醫院要學的東西很多的，這都是我們在學校學不到的.。在這裡我要感謝各位老師對我的教導與幫助，在這裡我們學了不少的東西，讓我們的知識不是很膚淺，這是讓我們感受到醫院是一個溫暖的集體，同學們互幫互助，和諧相處，使我們在學校學到的東西是更多的。
在學校，只有學好了專業知識這些基礎理論知識才能真正的運用起來。在這裡我們要好好的把握課堂知識，不斷的學習，不斷的提高自己，才能使自己變得更強大，這些都是在學校里沒有接觸到的。
醫學院畢業自我鑑定 篇4
實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.
帶著一份希翼和一份茫然來到了湖州中心醫院，開始我的實習生涯.從此,我的身份將從一個學生變為了一個實習護士,生活環境將從學校轉為醫院,接觸的對象將從老師,同學轉變為醫生,護士,病人.對於這三大轉變,對於如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心裡還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是婦產科,我的帶教老師是徐老師,她是科室里的操作能手,幹活麻利,動作漂亮,操作規範,這無形中給了我很大壓力.實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至於工作都不帶腦子,只機械的執行任務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環.以至於我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得幹活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心裡只有怨嘆,怨自己無法將理論套用於實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,願自己笨手笨腳.可能是我適應能力差,又不會與老師溝通，醫學院學生實習心得。到了手術室施老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥.它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的`思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心裡舒服,我就可以開心度過每一天!現在我進入了第四個輪轉科室ICU為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該乾什麼,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是第二次實習,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真無地自容!但是我仍然會加倍努力,不辜負老師對我的期望!
現在對於實習,我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因為實習是一次理論聯繫實際的機會,將學了四年的理論去套用於臨床,實在是非常新鮮而幸饉.然後,要在病人身上操作,要想真正地透過症狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習同學,各說紛紜.總之是如人飲水,冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐,用實踐來驗證及鞏固所學.學會如何與病人,老師交流很重要!不善於與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺.經過這近五個月的實習,我也有了這層體會.在此,我總結了以下幾點:
醫學院畢業自我鑑定 篇5
在醫院xx年的學習，學到了很多知識。自己從最初簡單的理論到臨床的實踐，在這xx年的時間裡，我也在一點點的進步。
一、理論知識的掌握
在這xx年的時間裡，我認真學習臨床醫學知識，同時還積極閱讀臨床醫學理論和臨床醫學專業書籍，不斷汲取新的營養，豐厚自己的理論知識，讓自己能夠更好的為患者服務。同時，認真完成了臨床醫學專業實習自我鑑定，並在老師的.帶領下認識到了許多新的朋友，也發現了自己學到了很多知識，對自己的專業有了更為詳盡而深刻的認識。
二、臨床醫學方面
在這xx年的實踐醫生的工作中，對待病人的態度，以及對臨床醫生和醫生的各種尊重，都有著一定的認識和感受，在實習的過程中，我也在不斷地學習，對於醫務專業知識更是有了很大的認識，對一些常見病及一些疑難病的診斷有了一定的認識。
三、思想方面
這xx年的實踐，我更加深刻地認識到了作為一名醫務人員的責任，更看重了自己的工作態度，也更加認識到了這一點，在實際工作中，我更是要以自己的實際行動，嚴格的要求自己，做好本職工作，以此來證實自己的努力去做好自己的工作。
醫學院畢業自我鑑定 篇6
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為臨床醫學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——__×大學。完美的時光總是太短暫，也走得太過匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在__×大學臨床醫學專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期盼，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在臨床醫學專業老師的教誨下，在臨床醫學班同學們的幫忙下，透過不斷地學習臨床醫學專業理論知識和參與臨床醫學專業相關實踐活動，本人臨床醫學專業素質和個人潛力得到了提高。
在思想品德方面：在__×大學臨床醫學專業就讀期間自覺遵守《__×大學臨床醫學專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心民眾。透過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的臨床醫學專業合格畢業生。
在臨床醫學專業學習方面：本人認真學習臨床醫學專業的每一門功課，用心參加臨床醫學專業相關實踐活動和臨床醫學專業畢業實習，並順利透過考核。平時，我關注當前臨床醫學專業發展，及時掌握臨床醫學專業最新科研狀況，使自身的臨床醫學素養與時俱進。此外，我還參加臨床醫學相關資格考試____(列舉自己獲得的臨床醫學專業證書)。從大一入學時對臨床醫學專業的懵懂到如今對整個臨床醫學行業發展的了解，我已經完全具備了臨床醫學專業畢業應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過臨床醫學專業01班__×班幹部(或臨床醫學班宿舍長、臨床醫學專業實習組長等)。本人用心主動去參與臨床醫學班級事務管理，代表臨床醫學專業01班參加學院__×活動。在臨床醫學專業01班民眾活動和臨床醫學班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們臨床醫學專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在臨床醫學專業同學們的共同努力下，我們班級獲得________×(列舉臨床醫學班級和個人榮譽)。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業臨床醫學專業的大學生，__×大學的四年薰陶，使我擁有深厚的臨床醫學專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我職責感去迎接人生新的階段。
醫學院畢業自我鑑定 篇7
在婦產科實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自我在書本中所學知識用於實際，掌握了婦產科常見並多發病的診療規範和治療原則，對於婦科、產科常規操作能夠到達熟練程度，深受本科帶教教師的好評。
經過婦產科實習，鞏固婦產科的理論知識，熟悉妊娠、分娩、產後的正常過程及其護理，異常過程及患病婦女的護理、計畫生育和婦女保健指導資料等，同時要了解國內外新技術、新療法的進展情景，如互動式親情沐寓導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術，開展護理科研，撰寫論文的綜合素質，提高自我的實踐技能。使我充分紮實的學到了不少專業知識。
婦產科不一樣於其他科室，它的專業功底是很雄厚的，僅有真正的去努力學會吃透，才算得上是精益求精。
醫學院畢業自我鑑定 篇8
三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業之即，現對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑑定：
一、思想認識方面：
本人在參與函授學習的同時也注重理論學習，能自覺與黨保持高度一致;尊重領導，團結同學，認真遵守函校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正圈理好“工學”矛盾，以此保證工作與學習兩不誤。
二、學習方面：
自參加煤師院本科函授學習以來，本人能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，並保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業。通過學習，掌握了所學課程的部分知識，並通過了所學課程的考核。
三、業務知識方面：
在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊認真備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閒暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學任務繁重，但我還是有較的收穫：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自己的教育教學水平得到了幅度提高，並保證這些知識為我所用。
四、不足之處：
三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，部分只能靠學員本人在教學實踐中。
醫學院畢業自我鑑定 篇9
難忘而珍貴的衛校生活，至今就要揮手告別了，在這幾年的得與失當中，留下了很多值得回味的記憶，使我在回首過往的點滴時，對未來的路也有了思緒，我的學習成績雖然不是很優秀，但我在學習的過程中卻學會了很多。
在考進衛校的時候，本來想對自己放鬆一下，但看到周圍的同學們都在認真的學習，開始衛校的學習旅程，使我很快明白，衛校的學習同樣需要刻苦努力，才發現自己不可以落後。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。後來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法，學習的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤於提問，在學習時，以自行思考作為自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼，老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣，我和同學之間，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有隻滿足於校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環境。尤其是經過在icu，內科，兒科，婦產科，眼科等科的學習之後，讓我的知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專業的知識和專業技術操作則更為熟練、靈活。
學習的這段日子讓我收穫頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神聖的使命。這三年的學習和鍛鍊，我不但學到了專業知識，提高了自身綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人，培養了我嚴謹務實、求索創新的個人素養，在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的複合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神聖的事業，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復，心，莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我願為這一光榮的事業奉獻我的一份真情，並在實踐中不斷學習進步。
我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了紮實的基本功，成為了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。除具體的護理工作外，能積極協助護長做好病房管理及護理質量的管理工作。
現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，三年的.衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。