精選大學自我鑑定模板集合 篇1
引子：這是20xx年6月1日本人在“高等學校畢業生登記表”上填寫的自我鑑定，算的上是對自己這四年來的小結吧，在此留個紀念。（用詞不當的地方稍有修改）
人生珍貴的四年大學生活即將畫上句號，在這特別的日子裡，回首四年的大學校園生活，有過渴望，有過追求，有過成功，也有過失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，超越自我，為實現自我的人生價值打下了堅實的基礎。回首四年的生活，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志、即將踏上社會的青年，四年的成長，在此作一個鑑定。
進入大學就等於半隻腳踏進了社會，所以在入學前我就下定決心，在大學裡不能做一個讀死書的書呆子，要抓住每一個機會鍛鍊自己各方面的能力。剛入學後，我參加了院、班裡的學生幹部競選，雖然都失敗了，但是我從來不氣餒，我始終堅信：只要自己是真的有能力，遲早有一天別人會發現的，遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞台，時間會證明我存在的意義和價值。大一第一個學期，雖然我什麼職務都不擔任，但是我卻協助老師和班委做了很多事，得到了老師和同學們的認可。果然，大一第二個學期，班裡的同學直接推薦我擔任了班級的團支部書記。大二時，被學院推薦擔任學生黨支部書記；大三通過參加競選被選為院分團委、學生會副書記及學校教學監控處學生信息員。在四年的學生幹部生涯中，我學到了很多普通同學學不到的東西，讓一個平凡的我變成了老師和同學們眼中有著一定組織領導能力、強烈的集體榮譽感和團隊意識、豐富的處事經驗、優秀的社交能力及良好人際關係的自信、優秀的人。我的能力也受到了老師和同學們的認同。除了學生工作之外，我還積極地參加社團活動。大一的時候和幾個同學一起創辦了生命科學學院的第一個對外的社團：綠野覓蹤協會，創辦過程的辛苦也只有我們幾個深深有體會，但是那份喜悅之情也只有我們幾個甜在心頭。
作為一名學生，學習依然是最重要的任務。在學習上，我曾經迷茫過，但是很快，我也找到了我想要的方向。我沒有放鬆對自己的要求，在緊張、繁忙的學生工作中，我更能體會到時間的重要性。我深知自己課後的時間不能和其他同學的畫等號，於是我珍惜每一堂課的時間，珍惜每一堂課老師講的內容，課後在不斷得地“擠”出時間來充實課堂的內容。我熱愛自己的專業，但在學習專業知識的同時，也不忘記學習各方面的知識來充實自己。通過自己不懈的努力，我連續幾年獲得了專業獎學金。
在學習知識的期間，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導，使我體會到了學習的樂趣。由於自己熱情誠懇的性格，所以從國小到大學一直與同學們相處的很好，而且也受到了身邊許多同學的歡迎，與同學們建立了深厚的友情。
四年來，我社會實踐的能力也有了很大地提高。除了積極地組織、參與校內的各類活動，我還充分利用寒暑假的時間參加社會實踐活動，辦家教，禁毒宣傳活動，三峽庫區居民生活情況調查等，這些活動不僅增加了我的人生閱歷，也使我鍛鍊了自己的交際、辦事能力。XX年暑期社會實踐——三峽庫區居民生活情況調查，由於實踐隊所有隊員的共同努力，我們獲得了省級“優秀社會實踐隊”的光榮稱號。
金無足赤，人無完人，我深知自己身上也存在著一些不可忽視的缺點。有時候我會對自己放鬆；偶偶也想偷懶；有時也會過於情緒化；有時太好強。對於這些不足的地方我一直在努力地去改正，在以後的日子裡我會盡力地去提升自己。
四年的大學生活，我收穫了很多。在這個即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的季節，我對自己這四年做了一個自我鑑定。我相信憑著自己的能力、學識並通過自己的努力，在今後的工作和生活中我能夠正確地面對挑戰，不斷地完善自我，不斷地實現自我的人生價值。
精選大學自我鑑定模板集合 篇2
當我邁進大學校門的那一刻起，我把我所有的夢想都編織在這個校園的搖籃里。渴望著學有所獲的碩果，更追求著自己所嚮往的事業。學好專業課，要在知識的海洋里不斷地馳騁。積聚著對知識的沉澱，多學點對自身獲益的知識，能夠充實自己的頭腦，開闊自己的視野。通過大一一年的學習生活，我成長了很多。大二的生活到來我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此為我今後行動的指南。時間如梭，光陰似箭。珍貴的大一生活與我們揮手即別，又迎來了一個新的學年，感覺到自己有必要總結一下大學第一年的得失 。回顧一下自己曾經走過的路，也是為了更明確目標的看清將來要走的路。
在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自製進行學習的地方，在這裡想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。大一併沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放鬆，儘管在兩次期末考試中都考出了理想的成績，但我覺得自己還沒有用功不夠，大二我一定很好的分配自己的時間了，什麼時間做什麼事情，事先都會有個計畫，自己的學習才慢慢走上正軌。
在工作上，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈（ 的社會競爭，我積極爭取了一些可以鍛鍊自己的工作崗位，，在其它方面積極參加學院活動。在工作中我鍛鍊了自己的能力，陶冶了情操
在日常生活中， 我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現的更不一般，爭做學習生活的標兵。
精選大學自我鑑定模板集合 篇3
本人於20xx年3月來到**大學網路學院學習。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過我自己艱辛的努力。在這兩年當中，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現如下：
（1）專業與自學
恩來同志曾經說過："學習是學生們的天職。"為此，入學兩年來，我一直都很重視我自己的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，儘可能不錯過任何一堂課程。
存在的不足：偏科現象嚴重。對我自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。
（2）思想與能力
"學問未必全在書本上。"學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力並重。所以，我很注重在全方位鍛鍊我自己。為了提高我自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實我自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了我自己鑑賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高我自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
我的大專生涯就要結束了，感覺到我自己做得還不夠，在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求我自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。
xx年x月x日
精選大學自我鑑定模板集合 篇4
大四的生活結束了，這次結束就像是剪短了一根繃緊的線，一時間輕鬆了一些，但不久之後另一根線又開始緊繃起來。這四年大大小小的事情都聚在了一起，反反覆覆出現在我的眼前。我很感慨，這時光真的很快，還記得剛剛進入大學的時候，總覺得時間很漫長，可現在我已經走到了末端，才發現時間的短暫。
大四這一年是四年之中最匆忙的一年，大四第一個學期的時間，由於自己前期準備沒有做好，有一些證也沒有考好，所以上半年的時候我匆匆忙忙把所有的證補齊了。這一點確實也是我之前沒有做好準備的結果，所以大四這一年也是在補各種漏洞。直到要進入社會之前我才發現，一個人若是沒有任何準備，那么他注定是孤苦無依的。不僅在能力方面太過單薄，各種處理事情的能力上也有些堪憂。所以這時候我也才明白，以前自己浪費了的那些時間都成為了現在的負擔。以後進入社會之後，我也會多加去注意自己的時間觀念，爭取不再出現這樣臨時抱佛腳的情況了。
雖說時間浪費了一些，但是回首往前三年，其實自己過得也很充實。或許我並沒有很多人那么拚命，一有時間就去實習和兼職，但是我留給了自己更多的空間，也給自己爭取了一些提升的機會。每個人都會有各自的選擇，有些人選擇在實際方面，而我也做出了自己的選擇。我根據自己當前最需要的部分進行改變，我想，這才是加快自己成長最好的方式。
四年大學，我不僅在思想上取得了一定性的突破，行動上也是取得了一些成績的。比如說每年暑假我還是會留出一部分的時間去實習，雖然實習的崗位各有不同，但是也大大的提升了我各方面的`認知和能力。此外大學期間，我熱衷於看書，書的確是一味營養品，也是提升人思想的一味良藥。所以讀書這件事情我一直都在努力的堅持著，一直在默默的積累著能量。等待著厚積薄發的那一天，也等待著勝利歸來的那一刻。
我個人是一個比較有上進心的人，之前那些證書之所以沒有準時考，確實是因為沒有太多的時間去準備。很多時候一些事情安排滿了，就完全不知道該從哪裡擠出一點時間來了。所以才會把那些事情拖到這個時候。但往後我不會再保持這樣的習慣，我會及時處理，及時解決，珍惜時間，努力奔跑。未來有著無限的可能，而我也有著無數的期待，我會加油的！
精選大學自我鑑定模板集合 篇5
通過第一年基礎課的學習,我對第二年的專業課的學習有了跟深更濃的興趣,在學習中,我比第一學年的學習更加努力,課下努力複習以前的基礎知識,還要去圖書館查閱一些相關的資料和知識,自己各方面的知識得到了提高,我的各方面能力也相應地得到了發展.在臨床課的學習中,我對內科,外科,婦產科,兒科等專業課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑑別及治療原則等更為重視,為以後的臨床實踐打下了堅實的基礎,但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以後的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫學事業做出突出的貢獻,為人類的醫學事業做出更大的貢獻.大學五年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段，醫生畢業自我鑑定，畢業鑑定《醫生畢業自我鑑定》。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
思想上。我有良好的道德修養,有堅定的政治方向,積極參加各項思想政治學習活動,我尊敬老師,團結同學,努力學習,刻苦鑽研,勇於進取;有謙虛的學習態度，在臨床實習期間,持著主動求學的學習態度,積極向臨床上級醫生學習,為日後的學習,工作打下堅實的基矗我熱愛醫學事業,並立志獻身於醫學事業。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身。
學習上。五年來,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基矗圓滿的完成了全部課程,具備了紮實的專業基礎知識,系統地掌握了醫學專業課程。同時,在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關醫學知識的學習。
在臨床課的學習中,我對內科,外科,婦產科,兒科等專業課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑑別及治療原則等更為重視,為以後的臨床實踐打下了堅實的基礎,但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以後的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫學事業做出突出的貢獻,為人類的醫學事業做出更大的貢獻。
大學五年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
精選大學自我鑑定模板集合 篇6
其實人的一輩子有都有某些東西在束縛著我們，不管是貧困的生活還是社會地位低下，不管是傳統習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程，沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量。生命的束縛盒掙脫束縛的努力，使我們的生命變得厚重而美麗。——序（俞敏洪《掙脫生命的束縛》）
不平凡的一天，一節平凡的不能再平凡的思政課讓我明白一些生命的道義，優勝劣汰在我們身邊不停的演繹。面對壓力與責任，表情會突然嚴肅很多，本以為還離自己很遠的東西驟然擺在眼前，不禁會讓人感到莫名的惆悵。從來的都認為人應該為自己而活的，然而，面對自己的責任，才發現生命不應該只屬於自己，這也許就是”fundamental capture”。一個人與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫某種束縛而努力，這些最樸素的理想恰恰變成了持久奮鬥的動力，為生命留下一連串的瀟灑和美麗所以我始終堅信——生而為贏。
自己眼中的自己還是一個比較內向的人，凡事都願意親力親為，但對不喜歡的事情就會十分懈怠。永遠不會沉浸在過去的成功，但有時卻無法釋懷過去的失敗。喜歡安靜的生活環境，但也喜歡熱鬧的聚會。堅信“勤著為才，惰者無用”。熱衷於書籍和世界文化和歷史的探究，喜好優美的音樂，喜歡思考科學層面以上的一些東西。待人接物還算真誠，能力尚待提高。
不知道生命時候開始了對90後的批判，就如同70後罵80後一樣，“腦殘”“非主流”一類的字眼比比皆是，難道在別人眼中自己就是一個不諳世事的人嗎？我想不是的。
來到大學，同學們的熱情讓我本來的顧慮都煙消雲散，大家也許都在詫異一個17歲的小破孩怎么會讀大學了，也許在大家眼中我還很傻很天真吧。
老師眼中的我：老師眼中我永遠是個上課不會搗亂，很聽老師話的學生。所以老師對我很少有批評之類的，少有叛逆的行為，是一個典型的中國式學生。當然這並不代表我是一個沒有思考的人，俗話說喜怒無形於色嘛…
家人眼中的我：不會叛逆，更不會頑皮，從小都是在他人面前少有話語。還是比較有上進心的人。
認為還是屬於很久以後的事，可他來的就是如此迅速，生命原來如此短暫
職業環境：人口的壓力的和金融危機的影響使得就業壓力劇增，20xx年以後各公司紛紛倒閉，大部分公司開始裁員，而在這個階段要找到工作十分困難，要找到好工作更是難上加難。“身價決定薪資”我想在這樣殘酷的考驗下，一個人的能力體現的尤為重要，不僅是專業能力，更多是一些表達，協作，應變的能力，在多變的市場中才能立於不敗之地。股票縮水，通貨膨脹，金融泡沫這一系列的波折無不是在考驗一個國家的實力，在這樣低迷的大環境中我們更有理由去努力提升自我的價值，不僅求的自我安定，更是為一個國家和一個名族負責。所謂“狹路相逢勇者勝”前路依然艱險，我們依然風雨兼程…
自身專業學習不僅要學習書本，更要努力創新，歷史告訴我們創新是一個名族進步的靈魂，而真正有價值的東西正是創新，才使一個人或者一個國家獲得真正意義上的獨立。拒絕社會普遍的浮躁心態，靜心做學問，為上策。小小的天有大大的夢想
在大學的學習中打好專業基礎，拓展自己的綜合素質。在學習中完善自我，在完善中思考自我。楊瀾說：“人可以不成功，但不可以不成長。”我想在成長的過程中更是生命軌跡的亮點，在掙脫生命束縛的過程中的最美麗的舞蹈。古人教會我們要修身，齊家，治國，平天下，既然是修身就不可能沒有有淚水，沒有汗水。CAMBRIDGE讀書，認真工作，艱苦創業，週遊世界，服務社會。簡短的幾個字包含的也許是一輩子的努力，我想正因為這樣我的生命才不會平庸，永遠朝著本應屬於的方向前進，不離不棄，我想終有一天，我會擁有屬於自己的一片天。