技校生的自我鑑定 篇1
三年的技校生活轉眼過去，這三年的工作和學習成為我人生不可忘卻的最重要一步，也是我以後生存的根本。畢業之際，技校自我鑑定怎么寫呢?請看我的總結範文。
技校生自我鑑定：技校三年是我一生重要的階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入職教中心的校門那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
技校三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應新世紀形式下發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。技校三年系統全面學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校的各種規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立團隊精神為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係。認真參加學校在組織的各項活動;
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，技校三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識套用實踐活動中，把所學的知識轉化為動手能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其它方面的能力;
體，包括身體和心裡兩個方面。技校三年里，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能。養成了良好的衛生習慣，積極參加學校和班級組織的各項活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。技校三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到：眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求!
技校生的自我鑑定 篇2
從學生時代的無知和迷茫，到現在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰：社會角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於技校三年的學習積累和技能的培養。我自認為無愧於技校三年，剛入學時，我曾為身為技校生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，我—名技校畢業生，也一定會有光明、輝煌的一天。
三年的學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經過了那些人生的挫折和坎坷，現如今已經變得成熟、穩重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以後的道路上大放光彩。本人誠實，上進心強。在生活上，能嚴格要求自己、待人真誠、熱情，在學習中努力刻苦，在校曾擔任團支部書記和組織委員職務，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美！
這三年學習和生活，僅僅是初步的經驗積累，對於邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續努力，繼續向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇；面對現在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拚搏；面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。
三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高才是我們作為當代技校生的主題。
除此之外，課餘時間我經常利用網路帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握Windows、Office等軟體的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，並且通過系統化、理論化的學習，學到了很多的`知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
技校生的自我鑑定 篇3
三年的技校生活似彈指一揮間，從剛跨入技校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於技校三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於技校三年，剛入學時，我曾為身為技校生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，技校生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。三年的技校生活似彈指一揮間，從剛跨入技校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於技校三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於技校三年，剛入學時，我曾為身為技校生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，技校生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
技校生的自我鑑定 篇4
也許和我一樣的技校學生，會因為自己是一名技校學生而感到自己學歷不如人，但這一點不是我在意的事情，我之所以會去讀廚師技校，是因為我真心熱愛烹飪。這一點是我的父母也非常支持的。也許正是因為他們支持我去學自己喜歡的東西，做自己喜歡做的事情，我應該算是所有技校學生裡面非常認真的了，因為我是為了我自己而去學習，不是為了別人或者生計去學習。
當我讀一所學校，學一門技術，都是因為自己的興趣愛好而學的話，我比別人的學習就多了幾分純粹了。我不在乎自己是在技校讀書還是在高等學府讀書，我關心的只有“如何烹飪出美味的料理出來”，其它的事情，都不在我的考慮範圍之類了。
在廚師技校讀書的這兩年，是我非常開心的兩年，只因我全身心投入到了自己所愛的事業當中。當我在學校學到了烹飪的知識，我回到家又立馬做給我的父母嘗試時，我也獲得了足夠多的烹飪經驗。剛上技校的時候，我還只是一個對廚藝感興趣，甚至還分不清包菜和捲心菜以及白菜的孩子，在家也沒什麼烹飪的機會，後來經過了技校的培訓學習，我終於榮升為我們家的主廚了！現在我家的一日三餐都是由我來掌廚，我的父母只負責品評我的烹飪作品了。
技校的學習，很快就要畢業了，我不知道自己畢業找工作時，能不能找到滿意的廚師工作，能不能像一個真正為人們提供美食的大廚那樣給人們做出吃了幸福感爆棚的美食來，但我相信我的努力一定會得到回報的，我會將自己這兩年技校的學習成果套用到我的廚師生涯中去的！
回看這兩年的技校生活，除了對廚藝的追求，我想我也是可以算作一個優秀的學生的。技校雖不像高等學府一樣有很多社團，但技校裡面也還是有學生活動的。這兩年里，只要是學校的活動，不管是大型的還是小型的，我都積極報名參加了，不是因為太閒，而是因為我想要從不同的角度觀察和了解每一位每天都會吃飯的人，我相信美食是有針對性的，一道菜對這個人來說好吃，但對另一個人來說不一定會是好吃的，這就需要了解每一位來吃飯的顧客了，不必了解太深，有一個基本的了解，比如這個今天來用餐的人是不是感冒了，我就能針對其做出更符合其口味的菜來。這是我對來品嘗美食的人們的尊重，亦是對自己的尊重。
技校生的自我鑑定 篇5
光陰似箭，一晃一學期的技校生活過去了。我從x年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀中職生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一個學期。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的.領導以及各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的中職生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的中職生。
技校生的自我鑑定 篇6
本人名叫，今年xx歲。我比較喜歡計算機專業，而且很幸運的能夠把興趣和愛好統一起來了，在我看來每天坐在電腦面前從事計算機專業方面的事是一件很愉快的事。好像我就是為了計算機專業而生，除了軟體方面的我還能自己組裝計算機，也曾經因為這獲得過計算機組裝三等獎!
雖然獎項不是第一，但我覺得這是對我個人能力的一個體現和一個激勵，我想我會在以後的生活里更加出色!而且我有信心我會成為這個專業的佼佼者!這是對自己的一種鑑定也是對自己的一種保證!雖然我有年輕人的浮躁但我有年輕人的青春本錢，我相信只要自己捨得下力氣，沒有什麼可以難得住我的!正所謂我的青春我做主，我的前途我自定!
沒有什麼你的過多信息所以寫的不好不要生氣啊!這是我自己寫的!專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，並取得了一定效果。
在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽。根據自身愛好和能力，業餘參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基矗。
畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
技校生的自我鑑定 篇7
光陰似箭，一晃一學期的技校生活過去了。我從x年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀中職生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一個學期。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的中職生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的'良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的中職生。
最新技校生自我鑑定5 自從進校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，固然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀中專生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門作業都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛鍊，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基矗我除了上課認真學習課本知識外，課餘時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質;積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步進社會做好預備。
技校生的自我鑑定 篇8
自從來到技校里的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調整小小的心靈，讓能好好的生活著，在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求，不曾怕讓自己吃苦，曾幾次利用假期時間外出打工，體驗社會，在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著靈活轉身的思想，思想是一個人的人格休現，一個人的`思想可以看出對工作道德和職業道德良好，本人在某時某刻都會明智的調整自己的，所以在工作上我不會畏懼，
在生活中，在學校的兩年多時間裡，我對自己的積極和工作感到很滿意，都在積極參加學校社團工作的班上的各項，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社幹部的我認真的為文學社組辦了各項。如（第一屆“三分球”投藍比賽），（文學社優秀創作活動評比活動），（和各校交流會），（校園慶國60周年書畫聯展），（親愛老人，關愛社會），（親愛兒童，懂得感恩），等等活動，都是我本人思想對社會的精神所在。
在學校里的學習情況雖不在班前頭，但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛鍊自己，為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。
技校生的自我鑑定 篇9
珍貴的四年學生活已接近尾聲，學的生活讓我開心過、失落過、平靜過、瘋狂過、自卑過，當然也自信過。在很多事情的處理中我看到了什麼叫真正的堅持和追求，看到了什麼叫真正的奮鬥與拼搏，同時也看到了什麼叫頹廢和墮落。學的生活讓我明白了很多：當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手賺錢求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人對專業深刻的理解表述時我被深深吸引了。我看到了教室里學術爭論時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐
時徘徊在街上的膽怯和失落。我看到了圖書館裡白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上影片的自殘和墮落.我看到了校園藝術節上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。我看到了酒吧里菸酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛心和節約。在學裡，沒有人告訴你什麼是對的什麼是錯的，也沒有人告訴你什麼是好的什麼是壞的。這些疑問只有留給我們自己去思考，因為以後人生的道路還很長,我們要辨別的還有很多，只有在這樣的思考當中你才能體會什麼是成長、什麼是生存。學裡我知道了自己該做什麼該追求什麼,也知道了怎樣去做怎樣去追求。
四年的學生活是我人生的關鍵點。在學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在思想上，我經過學四年對黨的知識不斷地深入學習、提高自己的思想覺悟，在三順利的`加入了中國，成為一名光榮的預備黨員，並在20xx年順利轉正。這一光榮身份的籠罩，轉化成為一種無形的力量一直在鼓勵我、督促我，並時時刻刻檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，較好地處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。通過學四年的親身例行，我知道了為社會為學校為同學為身邊的人做事不是一種累贅，在助別人的同時自己也能夠得到滿足和快樂，不會再去想只做好自己的事情，別人的事情儘量少管。同時，我也不斷在實踐中省自己的不足並努力完善自己的性格，做一個有高尚道德情操，對社會有價值的人才。
學習上，通過努力學習專業知識，四年來成績多次名列班級第一，並連續三年獲得校級獎學金，其中兩年為二等，一年為三等獎學金;三次被評為校級三好學生，一次院級學習標兵，20xx年獲得國家勵志獎學金。除專業知識的學習外，我還努力拓展各項素質，在二和三學年分別獲得由信息產業部頒發的“程式設計師”證書和“軟體設計師”證書。同時，不斷加強自己動手能力的培養，在三學年參與完成了一個政府部門網站的建設，並積極參加社會實踐，成績多冊得到肯定。在同學修電腦、做項目的過程中我斷領悟到：要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁。做什麼都要勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教別人。
生活上，我利用課餘時間和假期時間在外面找兼職、做家教，鍛鍊了我的社會交往能力。而且我在班鹼也擔任了班幹部，在擔任班期間，怒力團結同學，認真完成工作任務，並帶頭積極參與學校及部級、班級活動。在點滴細微中關係
關心同學，主動為同學們提供各種助。 雖然學只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含的遺憾和收穫,是我人生中最寶貴的一筆財富，也對我以後的人生起著至關重要的作用。我相信在以後的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠，成為一個對得起國家、社會、學校、父母和自己的人。
技校生的自我鑑定 篇10
人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的國中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。 中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對於人生觀，社會觀也有了更好的錘鍊。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。
技能方面熟悉的掌握vb程式/能使用autocad二維製圖和pro/e三維製圖等專業課程機械設計基礎/機械製圖/機械製造基礎/autocad 數控編程/工程力學/機械cad/cam 模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑膠成型加工工藝/衝壓與塑膠/冷衝壓與模具設計等。
學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽，在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;時常為自己一階段的學習情況做好學習工作總結，並且深受同學們和老師以及領導的認可。
工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢於創新，同時善於團結集體，共同完成工作。 走向社會，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的人生。
我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂於助人、吃苦耐勞、敢於挑戰、誠實守信、堅韌執著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業精神與創業精神， 做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養。除了學好專業知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生幹部，積極配合和組織各項工作的順利開展。
我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的台階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!
技校生的自我鑑定 篇11
曾記否，初入技校的我們，稚嫩欲動的心懷揣著美好的憧憬與理想，每個人都為著心中的那個目標奮鬥拼搏，在技校的課堂里汲取無限的知識，在與同學的交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今後的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續影響著你，直到永遠。
技校的大課堂里，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬於自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇於探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規範自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。
為人與處事，相輔相成，為人的品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。真誠、熱情、友好……與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以後的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。
技校生活是令人終生難忘了，試想人的一生又有幾個七年?經歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律。平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
學習方面。以優異的成績完成了全部課程，並利用業餘時間學習了專業之後的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以後進入工作崗位打下了堅實的基礎。
作為一名來自農村的技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能!
技校生的自我鑑定 篇12
作為一名即將畢業的中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。
有時真想感嘆，三年的中專生活似彈指一揮間。從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。記得剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光所以我確信，中專生的前途也會有光明，也有輝煌的一天。
從剛進校門，到不斷的學習。隨著自己的進步，我不止是學到了基礎知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服困難。現在我已經快畢業，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
很感謝我的學校。通過這三年的學習使我懂得了很多，從那一無所知的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
技校生的自我鑑定 篇13
三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業生自我鑑定。
我於XX年9月進入技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結;注重理論聯繫實際，培養了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。
在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。
三年技校生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
技校生的自我鑑定 篇14
三年的時光飛快，轉瞬即逝。9月我從考入xx學院。如今三年的時光已過，我們的中職階段也將結束，進入高職的生活。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍。這三年來，我一直參加積極參加學校舉行的各項活動。我擔任過flash這門課程的課代表，在中職第三年的第一個學期，也就是第一個學期擔任過網頁製作這門課程的課代表，協助老師做好工作。在這三年里，我認真學習，獲得一次學校頒發的三等獎學金，雖然我的學習成績還不夠優秀，但我卻在學習的過程中收穫了很多。我們在中職的第一年通過了計算機一級的考試。課餘時間我關注最新網路技術動態，尤其是有電子商務這方面的的知識。使自己始終緊跟時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟體的操作，熟悉網頁設計、flash、photoshop的使用，我一直踏實並系統地學習學校所開的課程知識。
在思想品德上，我有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。我一直注重自己的品行，我崇拜有人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在中職的生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。
我的優點是樂觀、開朗、誠實，熱情，從小老師就教育我們要誠實守信，我也是這樣要求自己的，與同學、朋友、老師的交往過程中，我做到言出必行，有了承諾就實現，答應同學、老師的事情，我一定做到。而且我性格比較樂觀，在遇到一些挫折我都會勇敢面對，不會退縮，並保持良好的心態。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡做事不能持之以恆，虎頭蛇尾，不能自始至終的堅持乾一件事情。這個缺點我一定會改正，因為它也會影響我以後的學習、工作。
以上就是我這三年來的簡要介紹，我一定會更加努力的，讓我變成一個十分優秀的人。
技校生的自我鑑定 篇15
三年的大學生活，學業中有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情;其中離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。現在回首,已臨近畢業了,倍感唏噓,以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了,做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。
再未踏入大學校門前,我完全不知道數控是什麼,現在已經熱愛上了這個專業,並決心畢生投入到這專業當中,這是個極大的轉變。勤奮好學的我,不負眾望,學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀大學生自我鑑定。
生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。很有集體榮譽感，具有極強的團隊精神。
“人生滿希望,前路由我創!”如今畢業在即,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值,找到屬於自己的一片天地。
自從踏入技校，從一個毫無技能到一個有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會中，我做好了迎接各種挑戰自我的準備，在這三年里，我在校表現良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責任心強，人際關係良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，積極學習“八榮八恥”，加強自己的思想道德水平，對本專業積極學習和認真操作技能，課外積極充實專業知識和了解一些知識。
對我來說，這三年對我的鍛鍊很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道人生的一大挑戰來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！握著拳頭，對自己說“加油，加油，再加油，呵呵呵…”
在去年的8月份，我離開學校開始了自己的實習生涯，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收穫頗多。
在這一年的工作中，我不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多做事，這樣多積累多提高。
技校生的自我鑑定 篇16
三年的大學生活，學業中有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。現在回首，已臨近畢業了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。
再未踏入大學校門前，我完全不知道數控是什麼，現在已經熱愛上了這個專業，並決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀大學生自我鑑定。
生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。很有集體榮譽感，具有極強的團隊精神。
人生滿希望，前路由我創！如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一片天地。
技校生的自我鑑定 篇17
技校學習三年，使我在思想覺悟上有了更高的認識，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的定位。
在專業課程的學習上，我根據自身專業方向的要求，有針對性的認真學習了有關核心課程，為自己以後的工作打下了紮實的基礎。同時，我涉獵了一部分其他課程，開闊了視野，對本專業方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。學習成績也比較理想。日常生活中，我具備良好的心理和身體素質，我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和籃球運動。
當然，在生活和學習中我仍有許多不足和缺點，因此，我將加倍努力，我會用自己的熱情、活力、自信和學識，來應對以後生活和工作中所遇到的困難，創造自己有價值的人生。我相信一分耕耘一分收穫，生活的精彩需要自己創造！
技校生的自我鑑定 篇18
在校期間，讓那幼稚的我漸漸變得成熟，由於我努力學習，收穫了很多。現在就把在校期間的表現做一下自我鑑定：
在校的兩年，我在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，著重加強了閱讀的訓練，並取得了一定效果。
由於我性格開朗，能夠與不同的人接觸;平易近人，容易與同學或老師和諧相處;為人忠厚老實，凡事言出必行;樂於助人，能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁;行事謹慎，凡事三思而後行;做事全力以赴，不會輕易中途而廢;遇事臨危不懼，能鎮定地處理突發事件。
在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺點，但我敢於改正自己、完善自己。我堅信：我擁有人生最寶貴的年輕和知識，我會用自己的熱情、活力、自信和學識，來應付以後生活和工作中所有可能遇見的困難，創造自己有價值的人生。我相信一分耕耘一分收穫，生活的精彩需要自己創造!
在學習工作上，根據老師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。
技校生的自我鑑定 篇19
光陰似箭，轉眼學生活即將過去了，本人從進入學系xx班級學習以來，一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身於學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然後日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成為一名德智體全面發展的優秀學生，這些鍛鍊都是很基礎的和必要的。學時期的所學、所感、所悟將指導我一生受用！
在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯繫實際。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與助。因此，在進入社會之後，我始終會以一顆謙卑、熱情而又執著的心來對待我的事業和我的朋友，始終以樸實的性格，實幹的作風，豁達的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路！
技校生的自我鑑定 篇20
進入技校學習已經有一年半了，我在這一年半里所獲得的太多，我也從一個什麼都不懂的人變成了一個有豐富的知識和足夠的實踐經驗的人了，這是一個大的成長。對於自己在技校的收穫，我也對此做一個鑑定。
首先，學習方面，我一早就確定了自己的人生目標，在一年半的學習里，我不斷的去鑽研自己的專業，只要遇到不懂的問題，我都會從網上查找答案，積極的向老師請教，知道解決問題為止。我學習刻苦，不敢有一絲的懈怠，面對專業上遇到的挑戰，我勇敢的面對，並努力克服。一年半里把學習到的知識儘量的運用到實踐中去，本專業需要進行實驗，因此我多次參與到實驗中去，幫助老師拿到實驗的結果，自己在這一過程也慢慢的積累到足夠的實驗經驗，一年半過去，我已經能夠獨立承擔一場實驗，這對我在之後的學習會幫上很多忙。技校一年半里，我拿到了學校獎學金三次，每個學期我的成績都能排到學校的前十。
其次，生活方面，我對生活始終抱著滿滿的期待，認真看待生活，對學校的同學都以誠相待，對老師總是抱著尊敬的心，一心團結同學。我熱愛自己在技校的生活，不管遇到多大的困難，我都能自己去把它消化，努力地積極地面對挑戰，微笑面對到來的困難。生活中，我是個愛笑的人，喜歡去旅遊，喜歡健身，一年半的時間，我有了一個十分強健的身體。未來的半年我依舊會保持跟以往一樣的習慣，把自己變得更好。
最後，實踐能力方面，我多次參加學校舉辦的活動，不管是專業技能比賽，還是運動比賽，我都有積極參加，努力的把自己的實踐能力給鍛鍊上來。假期我會去參加實習，雖然實習時間比較短，但是我在實習中，能更好的體驗這個社會，更好的去鍛鍊自己的實踐方面的能力，讓自己畢業以後不用太擔心自己沒有社會實踐的經歷而找不到工作，這我完全不擔心。
技校還有半年，在最後的半年，我會更加努力的學習本專業的知識，不斷的提高自己各方面的技能，我相信等自己真正的畢業，自己在技校所學的和所獲得的都會成為我進入社會後的寶藏，會讓我適應社會的生活，幫助自己抵達成功的彼岸的。