關於大四自我鑑定匯總 篇1
大學生活馬上就要結束了，作為大四年級學生，回顧過去，感慨萬千，在這段學習生涯中，積極努力，要求上進，不斷提高自己的思想政治修養，關注國家大事，繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等黨的相關理論，誠懇要求加入中國共產黨，最後如己所願，光榮入黨。下面就是作為一名準畢業生做一個畢業自我鑑定。
學習是學生的本職工作，一直以來我都把學習當作自己最重要的事情看待，從不遲到、早退，保持充足的自習時間。對知識的求索從沒懈怠，認真完成課內學業，積極拓展第二課堂學習。學習成績一直保持優良，積極參加學校的各類學科競賽，其中摘得了學校組織物理學科競賽第一名的稱號。
在學校，嚴格遵守各種規章制度，尊敬師長，團結同學。積極參與各類有益的活動 ，從中獲得了許多書上所不能學到的知識。曾經班上組織集體活動，去看望老年中心的老爺爺或老奶奶，並和他們進行了耐人尋味的交談，我深刻體會到老年人的孤單寂寞和他們對社會，對人生的看法;隨著同學一起到一些地方考察，親眼目睹了各地的風物人情;參加一些環境保護等公益活動，切身感受到美好的環境來之不易。
大學最後一年，積極準備考研，為進一步深造不懈努力，我知識要考上研究生就必須付出比其他同學更多的汗水，花費翻倍的經歷，而我也是按照這個條件嚴格要求自己，為最後的衝刺做準備。
當然本人還有許多不足之處。熱情積極可是工作不夠;團結同學但不細微周到;學習成績還有待進一步提高。今後我一定努力改進，克服缺點，爭取進步!
關於大四自我鑑定匯總 篇2
大四是充滿機遇和挑戰的一年。對有準備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須儘快尋找並確定自己的方向。
對我自己而言，大四學年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由於對自我的認識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。
大四有兩大任務，一是學習，二是找工作。現在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用於找工作而忽視了理論知識的學習。儘管我上學期的考試成績還不錯，還被評為“三好學生”。但我清楚，我太應該在本科學習的最後階段多學點知識。不過現在看來，後悔是沒有用的。
我找工作的經歷從上學期初就開始了。當然最開始是接受求職教育，然後嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業形勢的嚴峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。
關於大四自我鑑定匯總 篇3
時間飛快的過去，轉眼之間大學生活已經接近了的尾聲，當回頭審視這四年生活時，發現收穫到的是一份更堅韌更自信的生活態度。大學四年，是一個不斷轉變和成長的過程。當年剛踏進校門時內心對未來充滿幻想，而現在卻是更為踏實和理智的去為自己規劃未來。這四年，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗，總之四年的生活酸甜苦辣且豐富而精彩。 生活是向前的，我的內心世界的成長也一直鞭策著自己為一個又一個目標堅持不懈地努力著奮鬥著。
學習方面，我一直是一個很用功的學生。大學四年，沒有因為時間的寬裕而懈怠自己的學習，這時我發現我收穫的是一種習慣。端正了自己的學習態度之後，這種態度變自然而然地成為我每門功課圓滿通過的必要保證。20xx年第一次的六級考試中的失敗也督促我要更加努力，所以通過自己對自己更加嚴格要求和不間斷的備考複習，最終我順利通過了大學英語六級。另外，大學四年的靈活學習模式更是培養起了我的自學能力。課堂上老師大量的內容需要自己通過課下翻閱資料和不斷研究揣摩才能充分消化。獨立思考也是學習方面的關鍵之一，因為注重獨立思考才能搭建起自己思維模式的橋樑，同時還需要運用正確的學習方法。有時知識是需要查找課本的，有時是需要自己去建立一種邏輯模型的，有時又要通過實驗來理解現象。遇到不懂得地方，我很喜歡和同學一起探討出來答案，在開啟自己思路的同時又在交流中領略了他人的思路。每天堅持和按時學習也是十分必要的，因為學習是需要一個連貫的過程。我至今我也不斷地在發現學習方法的漏洞，也會做到及時發現及時改正，以便今後過著更有效率的人生。
生活方面，四年的宿舍生活給了我太多難以割捨的感情。即將分別的前夕，我也會好好珍惜這最後在一起的日子和時光。舍友們從最初的磨合到能夠相互體諒再到至誠至深的友情，我們一起走過了四年，經歷了四年，見證了各自成長變化的四年，這四年的確有太多太多說不完的感情。在這樣一個溫馨包容的小集體中，我們一起分擔快樂悲傷，一起學習，一起勞動，收穫了很多很多。
紀律方面，我一直嚴格的遵守學校的各項規章制度。以嚴肅的態度對待學校安排的各項考試，遵守考試紀律，按時出勤上課，按時作息，堅持做到不遲到不早退，晚上自習時間能保證自覺溫習知識。另一層方面來看，對我而言，遵守紀律是生活中很必要修煉的一種素養，它可以幫助我約束自己的行為，也是對道德修養進行一種補充和歷練。通過紀律時時約束自己，磨練自己，在今後走向社會的道路上，我相信自己會因此受益良多。
思想政治方面。在課堂上，我重點學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，這些都使得我具有了保持與黨中央高度一致的思想的理論基礎。通過這些方面的學習和積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，我也在逐漸提高自身的政治素養，並且在政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
這幾年國際政治經濟方面的動盪和國內穩定的形勢的對比，也都能充分印證了三個代表具體內涵的深意：我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求; 我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向;我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。理論和實踐結合起來看，使得我更加堅定對黨政策的信心，也在積極向黨組織靠攏，力爭入黨並且接受黨的考驗，以實際行動來服務國家和人民。
現代社會發展迅速，競爭也異常激烈。大學四年，是為我們學生邁向社會提供了一個鋪墊的平台。我會更加努力的完善自己，在各個方面深入學習，天道酬勤，我相信堅持能幫助我獲得成功的人生。
關於大四自我鑑定匯總 篇4
當我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力並規劃可能還很飄渺的職業生涯了。現代企業管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習的機會。於是我先去了武漢富山河裝飾有限責任公司實習。幾個月的實習確實讓我學到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業人”轉變是非常有幫助的。
大學生活即將成為過去，今後的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。
這一學年是大學的最後一年，感慨良多。
在學期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時，就要開始忙於論題大綱，材料冊，開題報告;收集論文資料;選出參考文獻……
大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須儘快尋找並確定自己的方向。對於我而言，暫時是沒有考研的想法的;所以專心找工作的事。我在網上搜尋大量的招聘信息並分類整理，選擇自己合適的工作;進而對照工作要求拓展自己的認識面，提高自己的能力。
接著是寫簡歷，中文簡歷和英文簡歷都各備2份以上，然後根據自己整理的公司資料有針對性的投發簡歷。當然，還得熟悉一些必要的面試流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態，堅信自己成為“面霸”時也就必定會獲得成功。暫時的失敗就當是磨練意志。
對於英語專業的學生而言，大四的時候比其他專業的學生多了一項更為艱巨的任務——專業八級考試。這意味著我們必須抽出相當的心力來準備這場尤為重要的考試。總要給自己留一個無悔的記憶。
四年的大學生活即將結束，對於漫長的一生來說這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的;都將珍藏我們心底。而我們，將繼續前進。
關於大四自我鑑定匯總 篇5
在思想品德上，我不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在學習上，學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。看到周圍的同學們拚命的學習，我打消了到大學來徹底放鬆自己的初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。大學一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我與身邊許多同學，建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，同時，也懂得了團隊合作的重要性。
在生活和工作中，在大學四年，我的社會實踐能力有了很大提高。四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我對班級和工作充滿熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為以後做事打下了基礎。
由於我身體一直比較弱，為了增強自己的體質，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛鍊。不僅使自己的體質能力得以提高，也養成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛鍊的持之以恆，培養了自己堅強的意志力，為以後迎接更大的挑戰做好了準備。 當然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優點以外，也有一些缺點。諸如不善於表現自己，不善於接受別人的教導和建議等等。我會在以後的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎，現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生！
關於大四自我鑑定匯總 篇6
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園裡成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜尋一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由於或複習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院*屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的後勤保障，同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班裡的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩餘的時光，好好享受在大學裡與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個大學生都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我鑑定是必不可少的，也是人生中的一件大事。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，
時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。大三自我鑑定大學生自我鑑定表大一自我鑑定
關於大四自我鑑定匯總 篇7
時間過得真快，轉眼間大學珍貴的四年生活即將結束，回想四年中的點點滴滴會有很多的感慨，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的東西，改進不足的地方。
首先是我端正了學習態度，在考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快發現大學仍需努力認真學習。由於大學的授課已不再像高中時填鴨那樣，而是一節課講述很多知識，只靠上課聽講是完全不夠的，這就要求課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館找一些資料。
古話說的好，授人以魚不如授人以魚，這是我來這裡的目的，但說起來容易做起來難，我換了好多學習方法，做什麼事都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到，在大學生活中我堅持著反省且努力完善自己的人格，所以無論什麼情況下，我都以品德至上要求自己，無論何時何地都奉行嚴於律己的信條，並切實遵行它。
回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的在我有困難時我的同學也無私的伸出了援助之手，對於老師，我一直是十分尊重的，因為他們在我們彷徨的時候指導幫助我們，如果沒有老師的指導，我可能將不知道何去何從。
關於大四自我鑑定匯總 篇8
一、思想政治方面--積極進取，嚴格要求，全面發展
大學四年，我學習了豐富的理論知識來充實了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了積極進取，嚴格要求，全面發展，以此達到提高自己思想覺悟高水準的規定性目標。大一時我就積極的遞交了入黨的申請書，積極向黨組織靠攏。
二、學習學業方面--腳踏實地刻苦鑽研
學習是學生的天職，“知識是人類進步的階梯”,廣博的知識，過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味。因此，我對知識充滿渴求，對專業充滿激情。我認為，學習不是為了高分，或是單純的學好。學習是過程，最重要的是掌握和運用知識的能力，這才是目標。我嚴格地要求自己，一步一個腳印，腳踏實地的完成自己的計畫及實現目標，並且形成了自己獨特的學習方法來培養專業技能，並把理論與實踐相結合，把所學的知識運用到工作中，還通過各種方式，廣泛地汲取各方面的知識，努力地擴大自己的知識面，使自己的專業知識更加豐富，更加充實。
三、學生幹部工作方面--盡心盡力盡職盡責
翹首回望自己工作歷程：從擔任團支部書記到學生會主席，工作的點點滴滴還歷歷在目，碩果纍纍的工作成績使我感到慰藉。
一直以來我都是以百倍的熱情全身心地投入到工作中，作為學生會主席，我的工作理念是“盡心盡力盡職盡責，讓同學們在快樂中學習，在學習中得到快樂”,帶領學生會成員為在校學生創建優美校園和生活環境，制訂了例會制度、宿舍衛生評比制度等一系列規章制度。作為學生幹部，我以自己的實際行動，影響著身邊的同學，影響著集體，樹立學生幹部應有的形象。而這，正是我為之努力的方向。
四、社會工作方面----執著進取勤勞能幹
剛入大學的我對學生活動充滿無限的熱情，為了進一步提高和鍛鍊自己，我積極參加社會實踐活動，籃球比賽活動等等。通過這些活動，使我的工作熱情日益增加，在不斷提高和完善自我的同時，我也已具備了較強的組織管理能力和團隊協作能力，我正在以實際行動來為新一屆學生幹部樹立一個學生幹部應有的良好形象。
五、生活方面--熱心助人友善待人
生活上，我嚴格要求自己，時刻注意自己的行為及其影響，努力做到表率和模範帶頭作用。洞察同學們的生活，為同學們排憂解難做我力所能及的事。當他們遇到挫折時，熱心的幫助他們從挫折中走出；當他們工作中失誤時，幫助他們查找原因並及時糾正；當他們學習中出現困難時，幫助他們分析問題，解決問題；當他們在生活上有不愉快時，竭盡全力幫助他們找到快樂的源泉。人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的。
我以一顆執著的平常的心，邁出人生每一步堅定的腳印。我堅信只有熱心助人、友善待人的大學生活才是最有意義的生活。“不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠不會變。”我將繼續積累知識，完善自我、實踐自我、超越自我為漫長的人生道路寫下光輝的扉頁！
關於大四自我鑑定匯總 篇9
大學這四年是本人成長過程中，變化最大的四年。站在四年的終點，回看過去的四年，那個站在校門口對著學校一臉茫然的少年，如今已經長成為一個有自己人生目標以及終極方向的大人了。大一時候的我，是一個非常迷茫的我，因為家長受教育的水平不高，也因為成長過程中的內向和懶惰，別人大一時候正是向前沖的時候，我卻開始諮詢老師如何初步建立自己的人生。當然，現在來看，非常慶幸自己那樣做了，如果繼續自己悶頭傻乾，一定不會有現在的成長。
在大一與老師進行了許多次的長談後，我開始對自己的人生有了初步的規劃，我漸漸明確了自己想要做什麼，也漸漸明確了自己到底想要成為一個什麼人。在大二的時候，我開始全力攻破專業課這塊壁壘了。當然，在大一的探索與發現中，本人並沒有落下自己的專業課，只是到了大二的時候，我才真正開始將自己的專業課當做自己人生建設的根基來打造。我開始不斷與老師同學探討專業方面的知識，也在課餘的時間將自己泡在圖書館裡，不斷地給自己充電，既了解專業領域的知識，也了解人生智慧的相關。可以說，大二這一年，我有了突飛猛進的成長吧！
在大三的時候，因為我明確知道自己不需要讀研究生來給自己鍍金，也就像絕大多數的同學那樣，去了外面實習。一邊繼續上大學未上完的專業課，一邊實習。一邊進行理論知識的學習，一邊在外面將理論運用到實踐當中去，這一過程讓我從一個象牙塔的學生慢慢走向了一個接地氣的社會人。這時候的我，還得到了自己父母的誇讚和表揚，他們都認為我長大了，當然，我自己也看到自己長大了。
緊接著的大四，也就是這畢業年份的開始，本人從一個“半工半讀”的學生，正式跨入了頂崗實習的隊伍。在頂崗實習的過程中，我這才意識到，學校里學的很多東西有用，但社會上學到的東西才是讓我不會社會“排擠”的訣竅，這時的我，真正實現了從一個學生到社會人的蛻變。現在回看這些變化，真是感慨萬千，我相信未來的每一個四年，我都會有這樣那樣的變化可供我記錄吧！此為大學四年對自己的鑑定。
關於大四自我鑑定匯總 篇10
大學，是人生的第二個起點。在面臨畢業的時候，回首四年的大學生活，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年，四年的成長，在此作一個鑑定。
在思想上，我從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
進入了大學就等於半隻腳踏入了社會，所以在入學前我就下定決心，在大學不做一個讀死書的書呆子，要抓住每一個機會鍛鍊自己各方面的能力。在入學後我就擔任了本班班長，大二時通過競選被選為系團總支學生會委員兼監察員，大三與大四擔任班團支書。在四年學生幹部的生涯中，我學到了很多普通同學學不到的東西，讓一個內向平凡的我，變成了在同學眼中有著一定組織領導能力、強烈的集體榮譽感責任感和團隊意識、豐富的處事經驗、優秀的交際能力和良好人際關係的自信優秀的人。
我的能力受到老師同學的肯定，在同學中很有威信。除去學生工作之外我還在學校參加了許多活動。加入本系的電子協會，學習到許多在書本上學不到的知識，增強了動手能力；參加系辯論賽，表現優秀，得到“最佳辯手”稱號，並被選入系辯論隊參加院辯論賽；愛好唱歌，被選入學院合唱團，參與多次表演；愛好籃球，幫助本班籃球隊在班際籃球賽中奪得季軍。
作為一個學生，學習還是重要的任務。在學習上，我沒有放鬆，在緊張的工作之餘還能保持良好的成績。在學習專業知識的同時，我也不忘記學習各方面的知識充實自己。我從小喜歡看書，在書中我學到太多的哲理、知識。“讀破萬卷
關於大四自我鑑定匯總 篇11
轉眼間大學就快畢業了，此時此刻，我覺得有必要對自己四年的大學生活做個自我鑑定。
在學習上，我認真學好每一門基礎課和專業課。專業課知識掌握得比較好，能夠熟練操作實驗室b2b、b2c、edi等電子商務平台。且對於與專業相關的技術有濃厚的興趣，office辦公軟體能夠熟練套用。
在工作上，曾任某某培訓機構的英語教師，通過自己的不斷努力與整個團隊的共同努力，策劃舉辦了英語廣角、英語口語大賽等活動。在教學上，獲得英語組教學第二名。期間協助市場部總監招生，受到了市場部總監和教學總監的一致好評，這些都建立了我優秀的獨立自主、團結合作密不可分的信念。
在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到。相繼獲得優秀團員、優秀團幹部、三好學生等稱號。
在生活上，我積極參與學院、學校的活動，如青年志願者參加市消協315活動的服務工作、參與學院十大歌手演唱大賽，獲得了第一名，等等。這些都豐富了自己的大學生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂於幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強。
不怕吃苦，肯求上進是我在工作上對自己的要求，對知識的渴望和對廣闊舞台的期待使我更加堅定了信心。對將來我定會投入
入的熱情，紮實工作、積極向上，為社會貢獻出自己的一份力量。
關於大四自我鑑定匯總 篇12
珍貴的三年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課後鑽研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學能力。同時也培養我的獨立思考能力;大學三年我不止學到了專業知識，而且我的心智也有了質的飛躍，能較快速的掌握新的技術知識，我認為這對於將來很重要。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什麼情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我認識到了樂於助人能鑄造高尚的品德。現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果;一個人最大的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識,20xx-20__學年獲第二學期畫立體圖技能比賽第三名以及在20xx年5月獲第二屆技能周製圖比賽三等獎。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基
關於大四自我鑑定匯總 篇13
正如美麗的風景不會常在，美好的集會終有結束的時刻，我的大學生活也終將告一段落了。在學期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時，就要開始忙於論題大綱，材料冊，開題報告;蒐集論文資料;選出參考文獻
大四是布滿機遇和挑戰的一年。對有預備的人來講，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到莫衷一是。
大四的我們最輕易墮入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須儘快尋覓並確定自己的方向。
對我自己而言，大四學年總的來講過得充實而又經常帶有很多盲目。充實是由於天天都有事情可做，盲目是由於對自我的熟悉不足和自我定位的不明確，很多時候不知道該如何選擇。
大四有兩大任務，一是學習，二是找工作。現在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點分歧理，將過量的時間用於找工作而忽視了理論知識的學習。雖然我上學期的考試成績還不錯，還被評為三好學生。但我清楚，我太應當在本科學習的最後階段多學點知識。不過現在看來，後悔是沒有用的。
我找工作的經歷從上學期初就開始了。固然最開始是接受求職教育，然後嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、口試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地熟悉到了就業情勢的嚴重性，也讓我更努力和更盲目地投進求職的大潮中。
當我面臨有所選擇的時候，我開始審閱和評估自己的愛好跟能力並規劃可能還很漂渺的職業生涯了。現代企業管理地開放性和靈活性也讓我有了往公司實習的機會。因而我先往了武漢富山河裝潢有限責任公司實習。幾個月的實習確切讓我學到了很多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深進地熟悉。這些對我從一個校園人向一個社會人、企業人轉變是非常有幫助的。
大學生活行將成為過往，今後的路需要我一步一個腳印往前走。我惟有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開闢美好前程。
關於大四自我鑑定匯總 篇14
大四這一年是學校放任我們的一年，這意味著我有著充足的時間來規劃自己，自己安排自己的生活，當然這樣安排也是有意義的，如果沒有一個規劃的話，很容易放任自流，從而讓自己變得鬆懈許多，相信這也不是學校領導樂於見到的。首先我利用一個月的時間考取了駕照，這件事情以前我就一直在做，但是由於時間斷斷續續，學習的時間跟不上節奏，因此才這么晚拿到駕照，或者說在這個時間點拿到駕照並不是一件自得的事情，我已經慢於其他人了。後來我利用空閒的時間複習英語知識，然後報名了英語6級考試，並成功獲得證書，雖然證書並不是最重要的，但總能夠給自己的履歷上添一筆，將來找工作也能讓面試官對我多看一眼的，或者說很久以前我就在為畢業以後做打算了。
當然，大四這一年比較重要的一個事情便是畢業實習了，我也樂於參與其中，我選擇的是銷售工作，因為我覺得這份實習工作比較能夠鍛鍊人，如果能夠堅持下來的話，無論是心態還是口語表達能力都能夠上一個台階，事實證明我的選擇是沒有錯的，在實習結束的時候我整個人的氣質都發生了變化，最明顯的便是我整個人變得自信了許多，而且待人處事方面也變得圓滑了許多，我能夠一眼便看出對方的需求，我想在以後的工作中我應該很容易占得先機。在實習期間，我一直保持著與指導老師的聯繫，最終在老師的幫助下，我完成了屬於自己的實習報告。
或許還有一個事情是比較重要的，那便是畢業設計，我在老師的指導下，通過自己的親身體驗完成了屬於自己的畢業設計，最開始的時候我對這方面是不怎么了解的，但我一直嘗試著去做。先是按照自己的理解寫出論文初稿，但是很快便因為不合要求被打回來了，後面我則是一直在修改，通過查閱大量的資料，我對於怎樣寫論文有了一個大致的了解，最後我成功上傳了自己的成果，最近幾天我一直在準備畢業答辯，雖然有些忐忑，但很慶幸，我通過自己的努力，最終達到了要求。
大四這一年的收穫是可喜的，我也一直在為之而努力，我一點都不遺憾，因為我沒有荒廢時間，而且我能夠通過自己的做法收穫甘甜的果實，我想作為一名本科大學生，我在實踐上是合格的，無論是家長的支持還是學校的栽培，我都沒有辜負，接下來的路或許只有我一人前行，但是我可以這樣說，我會堅持下去，我絕不會讓以後的自己對今天的我感到後悔。
關於大四自我鑑定匯總 篇15
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並取得了優異的成績。本人在幾年中系統學習了基礎醫學、臨床醫學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等課程。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力： 1。掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識; 2。掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能; 3。具有對急、難、重症的初步處理能力; 4。熟悉國家衛生工作方針、政策和法規; 5。掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，並為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關係融洽。在課餘生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛鍊，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。
三年中不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關係極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以後的實踐工作和學習之中不斷進步。
關於大四自我鑑定匯總 篇16
大四是大學的最後一年，這一年或許是這四年里心情最複雜的一年，也是我個人在成長曆程當中最為迅速的一年。那么在這次即將畢業的關鍵階段，我想我也該給自己好好的整理一下了。大學四年，幾乎每一天都是充滿了驚喜的。因為在這樣的日子裡，我總能找到那些讓人感到驚喜的東西，比如每天的一小點進步，每天對過去的一點領悟，都足以讓我感到欣慰和驚喜。我想，這大概是對我大學生活最好的一點回饋吧。
還記得大一的時候，我總是喜歡七點就起床，然後去宿舍樓後面的那塊空地上大聲讀英語。我一開始選擇英語專業並不是因為自己的英語多么好，而是因為我覺得英語是一件可以讓人變得自信的事情。學習英語的過程中，我能夠感受外來文化的一些誘惑人心的東西，也能夠感受到這其中帶著的一些讓人變得開朗的東西。如果非要把英語和中文比較起來的話，我覺得英語可能是一個活潑樂觀的男孩，而中文則是一個溫雅有內涵的女孩。這兩者，都是我們學習之中最為有魅力的東西。
我熱愛自己的專業，喜歡和國外的朋友用英語交流，也喜歡和很多人一樣，去外面的世界看一看。我也會讀一些國外純英文名著，去學習他們寫作的方式，從而也提升自己的英語表達能力和寫作能力。這也是我大學四年一直都有在堅持的事情，也是我這次大四中幫助我最大的一個部分。一開始我發現自己的口語不是很好，所以我一直都在口語方面努力，但後來我發現自己的寫作部分也是有所欠缺的，所以我一直在模仿一些名著，去看他們的寫作方式、寫作技巧。從中，我也學習了不少的東西，自己在專業方面也進步了很多很多。現在到了大四了，我也知道自己是一個即將走進社會的人了，所以在回顧這四年的學習時，我也還算滿意和滿足。
大四一畢業，我就真正要成為一名社會工作者了。其實我也做了一些打算，首先我想去應聘翻譯，如果翻譯不行的話，我會選擇考取教師資格證，做一名英語老師，或者去培訓機構教學都可以。我希望自己可以不辜負這四年的青春，一定要學有所成，學有所用。我會朝著這個目標發展的，也會朝著這個方向進步的。
關於大四自我鑑定匯總 篇17
間不等人，而今珍貴的四年大學生活已接近尾聲，回顧自己的拼搏與奮鬥，經歷過的種種包括學習上的、生活上的都歷歷在目，當然有得也有失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，下面就是本人對大學四年的畢業個人鑑定模板。
我的學習成績在班裡一直就是很優秀的，在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度，其次是極大程度的提高了自己的自學能力。所有的知識都是靠日積月累得來的，大學就是自學能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。
在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對於自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難，大學也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關係，做一個能融入這個社會的四有新人。在社會能力上，我用課外時間積累了一定的工作經驗，絕對服從領導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領導安排的任務工作。
同時，我也是一個性格開朗，責任心強，善於與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業精神的人！經過大學四年的鍛鍊，我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞；學習能力強，可以很快的接受新事物；
作為一名應屆畢業生，即將步入社會了，社會這個詞對我來說似乎不是很熟悉，有時聽了還會覺得身不由己。唯有經過自己的努力才能證明社會的一切；實踐是檢驗真理的唯一標準。只要我付出了努力，沒有什麼事情是會做不到的。而且我相信自己行的，我也證明給社會看我是不一般的。
關於大四自我鑑定匯總 篇18
在畢業之際真的感觸很多，我作為一名大四的學生，有些事情還是要認真到位的，我知道有些事情都是應該有一個好的態度，我做到了足夠的認真，對於自己四年的表現還是非常的清楚，無論是在什麼事情上面我都會做到的足夠的好，畢業之際我很有感觸，四年的大學生活總是在不斷的提醒著我要做到哪些，我清楚的知道我的能力有多大，對於這幾年來的學習經歷，我也應該要有一個客觀的評價。
生活當中有一個好的作風，我不會因為個人的一些不足耽誤工作，在各種方式下面都應該做到位，大學四年是非常關鍵的，我跟同學們友好相處，跟老師們也和睦相處，這是能夠正確的去面對困難，我作為一名大學生，在不知不覺當中應該要做好充分的準備，有一個好的學習環境非常的有必要，四年來的學習經歷我也在不知不覺當中得到了提高，我堅信有些事情不能夠抱著僥倖心理，我相信我是能夠把握一個好的心態，在生活當中這些都是應該用心的去做好，我感激這幾年的學習經歷，這一點是毋庸置疑的，有些細節上面的東西要認真起來。
學習上面我一直都非常的認真，保持一個正確的學習狀態這一點是很關鍵的，我重視自己的專業知識過去四年的大學生活，我從來都不會對專業知識放鬆，我積極樂觀的學習好，這一點我堅信不疑，畢業之際有些事情是要感激的，我感激這幾年來的專業能力上面的提高，我知道在專業知識上面不能夠馬馬虎虎，在學校所能學習到的'東西是不足夠的，還有一些更加重要的東西是要做的足夠好，我一直都會用自己實際行動去證明這一切，有些事情本來就應該做到認真，在私下我也是報了很多培訓，提高自己的專業知識，在一些情況下面還是要用心的，在專業知識上面就應該不斷的提高，對自己嚴格起來，通過這四年來積累我真的切實的感受到了這一點，此刻字畢業之際我的真的是感受到了這一點。
四年來的學習的我做的也有一些不足的地方，雖然還是有些細節上面做的不好，但是我真的感受到了這一點，我堅信自己在學習當中需要不斷的積累，有做的不好地方就一定要糾正，有些細節上面的錯誤不能夠粗心，我一定會糾正自己的不足之處，回顧整個大學生活的我也越來越清楚自己方向，我肯定會提高自己各方面綜合素養。
關於大四自我鑑定匯總 篇19
四年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢於迎接生活中的挑戰!倘若初一年級比作樂園，那么我情願自己作一名旅遊者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收穫了必備的這份穩健與基墊。通過四年的生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個自我鑑定，並以此為我今後的行動指南。
倘若把初二比作青雲梯，那么我情願自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積澱，正在向最後的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠;倘若把初三比作最後的加油站，我情願自己變成馬力十足的馬達，渴望最後一輪衝刺的到來!最後果然功夫不負有心人。
終於以優異的成績考入了__學校，剛到大學時，我沉默寡言，虛榮自卑，所有與學前有關的品質自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能，於是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業能力，尤其注重專業課學習，取得了很好的成績，多次受到學校的表揚連續兩年拿到了獎學金。
我也深深的意識到學習幼教專業僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要，於是我廣泛的參加學校的活動，並且擴張自己的興趣與愛好，我的大學生活更為充實和有趣，重要的是鍛鍊了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養和品德，讓我可以更好的和每個人交往。四年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢於迎接生活中的挑戰!
曾經的那份“凡事我必抗爭，成功不必在我”的信念，能讓我勇於自告奮勇，敢於爭先的舉動贏得了同學，老師們的稱讚;曾經的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著自己勇敢承擔生活，學習上的無情打擊，讓我不斷戰勝它們，贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到：人生的意義並不在於成功與否，而在乎自己能否在跌倒後再次爬起，感謝大學生活賜予我的一切讓我成長，我將再接再厲，直達自己成功的彼岸。