學員自我鑑定集錦

學員自我鑑定集錦 篇1

一、思想方面:

從入學以來,我從一個懵懂的女孩逐漸成長為一名為人民服務的中—國—共產黨員。剛開始,我對黨的認識較少,20xx年4月,我光榮的成為一名入黨積極分子,之後參加了入黨積極分子培訓課程,讓我對中—國—共產黨有了更加深刻的認識,也使我迫切的想成為一名正式的黨員。我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,學習精神,學習黨的方針政策。隨著學院組織的黨校培訓課程的進行,我學習感悟黨員先進事跡和為人民服務的精神,讓我在思想上對黨員這一身份重新定義,也鞭策我在日常生活中踐行作為一名黨員全心全意為人民服務的宗旨。20xx年6月,我成為一名正式黨員,這是一份榮譽,更是一份職責。我會在以後的工作、學習、生活中時刻以黨員標準嚴格要求自我,勇於批評和自我批評,樹立正確的人生觀和價值觀,積極向黨組織靠攏,起到先鋒模範作用。

二、學習方面:

作為一名學生,我始終將學習作為首要任務,堅持學習為先的原則。在平時的學習中,我注意摸索適合自我的學習方法,靈活變通,積極上進,有著較強的分析、解決問題的本事,大學期間學習上取得了十分夢想的成績。剛入學,有些不明白該以怎樣的學習方法學習大學的課程,所以在大一的學習中,我一向在摸索學習方法,也走過一些彎路,但隨著慢慢的總結,讓我對自我的學習有了系統的方案。從大二開始,就感覺自我在學習上得心應手,能夠很快的掌握、學習所學的專業知識,也能夠很系統的給身邊的同學講解我的學習心得。大三時候的課程比較緊張,我也開始在準備研究生考試的知識儲備,在時間的分配上總會有一些衝突。但我始終沒有鬆懈對專業課程的學習,始終以正確的學習態度對待我的專業課程,在緊張的考研準備階段,我的專業課也取得了十分好的成績。在考研最終的衝刺階段,大家都僅僅抓住最終僅剩的幾天時間,爭分奪秒的學習,雖然辛苦,此刻想來,那是我大學裡最充實的歲月。經過我的不懈堅持,我不僅僅學習成績名列前茅,獲得了大學四年的全部優秀獎學金,也順利經過了研究生考試,成功考入了東北大學。我明白學習不應局限於書本的知識,也會在平時多去了解一下和所學專業有關的模具設計方面的知識,在畢業

設計中,經過實際參觀工廠的生產基地,了解了很多與專業有關的實際問題的解決方案,也給我的畢業設計供給了大力的幫忙。

三、工作方面:

學校是個團體,團結就是力量。大學期間,我有幸擔任班級的學習委員一職,同時也成為學生會資助管理部的副部長。在任職期間,我都秉承著認真負責的態度,任勞任怨,工作踏實,認真對待我所負責的每一項工作。作為學習委員,我主要負責的是班級的學風建設活動,平時的學習過程中,我細心觀察每一位同學的學習情景,及時地將同學們的問題反饋給教師,並把教師的作業任務及時的傳達給同學們。根據學校學院的.安排,組織班級的學風建設活動,學習“一幫一”活動和四六級考試模擬等,儘可能的做好為同學、為教師的服務工作,充分發揮黨員幹部的先鋒帶頭作用,積極主動的參與班級和學校的組織工作。在學生會裡,我的主要任務就是做好學院的資助管理工作,整理學院的助學貸款資料和獎、助學金的信息錄入和整理。同時還要積極配合學院做好開展各項工作的服務工作,踐行為學生教師服務的宗旨。

四、生活方面:

我的大學生活是充實又完美的,在日常生活中,我興趣廣泛、熱愛生活,渴望得到各方面的鍛鍊,我積極的參加學校組織的健美操比賽、宿舍團體展示大賽和周末舞會等各項活動,雖然在每一次的成長中都會遇到很多困難,但我從不退縮,我堅信我有本事突破難關,再創奇蹟。同時我也會積極參加校外實踐活動,曾跟隨赴黃河三角洲實踐團深入濱州市進行濕地及農村的現狀調查研究,也所以被評為“十佳社會實踐標兵”。大四畢業設計之際,我還跟隨學院教師到工廠實習,學習模具設計和生產的相關技術知識。每一次的學習都會為我以後走上工作崗位打下基礎,我也在實踐中不斷總結、學習。

收穫是對奮鬥的饋贈,大學四年的點滴匯聚,四個春夏秋冬的孜孜以求,日以夜繼的孤身書海,心領神會的傾聽慧語,兢兢業業的投身事業,我學會了珍惜,懂得了追求。即將離開大學時代,等待我的是許多未知,但我相信,每一步走下去都會有很多收穫,帶著大學的滿滿收穫,我更加堅定地走向未來。作為一名畢業生,作為一名黨員,我要傳達出青春積極蓬勃的精神,要踐行為人民服務的宗旨。

大學的積累,對於我邁向社會是遠遠不夠的,可是應對過去,我欣然理解,無怨無悔;應對此刻,我極力爭取,努力拚搏;面向未來,我信心百倍,期待更多的挑戰。未來的路上,我會時刻銘記自我是一名共產黨員,更加嚴格要求自我,以身作則,起到良好的模範作用。作為一名與時俱進的畢業生,我將一如既往的努力學習,乘風破浪,為未來的揚帆起航做好準備!

學員自我鑑定集錦 篇2

兩年的電大學習生活馬上就要結束了,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收穫匪淺,受益終生,

一、認真學習,嚴守紀律

由於不同於全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之餘,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習了解,把不明白的內容帶到課堂,向教師請教;課後複習鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學活動幾十年的優秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯繫實際工作經驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。

對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容;回家後捨得化時間,根據複習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習,起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

二、思想上高度重視

在十幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要,急需補充相關理論、專業技能知識。參加電大學習後,我在思想上就高度重視,認識到通過這次電大的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗,不斷增強工作辦事能力,為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。

三、珍惜機會,受益匪淺

誠然,在校學習其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這裡,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。電大學習的二年時光馬上就要結束,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短,不斷創新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今後的人生道路打下了良好基矗……

學員自我鑑定集錦 篇3

去年的七一前夕,懷著對中國共產黨的崇敬,在校黨支部的引領下,我們再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:

一、牢記黨的信念,提高教育教學工作能力

黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的,還必須有精湛的專業知識和業務能力,有立足本職崗位,埋頭苦幹的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學理念入手,針對生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀,將生存教育作為教育教學的重點目標,積極探索生存教育的有效途徑和方法,引領學生提高生存能力。從尊重學生的需要出發,將自信心培養作為實施生存教育的突破口,通過激勵評價、能力展示等措施,及時肯定學生付出的種種努力,讓學生在成功體驗中找到自信,在自信中享受快樂,在快樂中發展成長。堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時,注重學生生活能力的培養,讓學生在培訓中學到技能,在技能訓練中學習勞動,在勞動中掌握生存能力,為其進入社會拓展生存空間。

二、學習專業知識,強化專業技能

提高專業技能最重要的途徑,就是不斷加強學習。作為一名農村教育學校的教師,要及時轉變觀念,要從經驗型向理論型轉變,由被動教研向主動教研轉變,用現代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學實踐的研究,具有較高的科研能力,保障學生潛力的持續發展,教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思,在反思中實踐,真正落實“以人為本”的教育,成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣,黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中,才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以,黨員教師更應該站在終身學習的高度,力求把握機會,拓展未知領域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結構,以適應新的挑戰。

三、熱愛教育工作,關愛後進學生

做一名的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。一方面必須熱愛本職工作,忠於農村教育事業,對後勁學生的關愛無處不在,對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,為後勁孩子樹立榜樣,真正起到“學高為師,德高為范”作用,以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生,用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。

學員自我鑑定集錦 篇4

本人就讀於廣播電視大學xx年春季行政管理專業。工作至今,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要,急需補充相關理論、專業技能知識。我懷著強烈的求知慾和進取心參加了電大學習,現已修完全部課程,即將畢業。

電大業餘學習以自學為主,條件艱苦,我統籌安排,以工作為主,學習為工作服務,正確處理工作與學習的關係,做到工作學習兩不誤;同時,正確處理好學習與家庭的關係,積極爭取家人的支持、幫助和配合,家人的支持和鼓勵,成就我的學業。業餘學習條件雖然艱苦,但也有它有利的一面,它為我提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,我注意做到理論聯繫實際,經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,積極參加輔導,按時完成課程作業,及時通過各種渠道與老師交流,獲取知識。順利通過了全部課程考試,完成畢業論文,修完學分。經過電大學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質。

畢業後,我將一如既往地做好本職工作,把所學專業知識運用於工作實踐中去;同時,爭取創造更多的條件,繼續參與更高層次的學習深造。

通過前期的黨校學習,我覺得自己有很大的進步。不僅是思想上,更重要的是行動上。另外,我也比較深入地了解到了自己身上還存在的一些問題。

首先說一下自己從黨校學習後所獲得的。我覺得自己的思想不會象以前那樣淺薄,在考慮問題的時候會從多個方面去想,再不會象以前那樣草率,毛躁。由於對共產黨根本宗旨的學習,讓我深刻地悟到在我們的大學生活中很多事是可以為人民服務的。比如,多給身邊那些有困難的同學一些幫助,不管是學習上還是生活上。通過黨校的學習也讓我懂得無論做什麼事都要有堅定的信念,也就是說有一個目標。這樣就可以使人沿著這個目標一直奮鬥下去。

對於我覺得還存在一些這樣的問題。有時候對學習的態度不是很好,時認真,時懶惰。我認為這是一個很嚴重的問題,因為很多時候一個人的態度是決定事情成功的關鍵。所以,在以後我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時候很容易受自身情緒的影響,控制性不是很強。這方面在以後要多加訓練。

對於自身的優點要多加發揚下去,更重要的是對於自身存在的問題要努力改正。希望自己能很好地為國家貢獻打好基礎。為早日成為共產黨員墊好基石。也希望自己能很好地做好現在的本職工作—學習!

學員自我鑑定集錦 篇5

作為一名剛剛參加公務員步隊的新兵,應對紛紛龐雜的新情勢和各種各樣的新問題,時常會感到自己的知識不足,力不從心。初任公務員培訓給了我這個學習的機遇。兩周的學習期間,在黨校引導、老師悉心教誨下,我勤奮努力,獲益匪淺。為戰勝不足,不斷自我完美,也為了今後能更好的學習工作,特自我鑑定如下:

在培訓期間,我認真看待每一門課程,做好筆記,用心消化接收,並將理論與實踐相聯合,學以至用。使自己在思維道德、政治覺醒、實際才能等方面,取得了長足的提高。透過學習,使自己存在了一定的政策剖析潛力,也具備了必須的行政潛力,能較純熟操作國家公務員的詳細實務,更使本身綜合素質有了較大進步。

在新的歷史前提下,在當今敏捷變更著的世界局勢前,咱們應在深刻學習政治實踐精華的同時,進一步學習行政治理常識,進而把本職工作做得更好。我曉得,我還做的很不夠,但我會沿著這個目的自發學習,盡力研究。

黨校的學習行將停止,但新的學習才剛開端,我積極踴躍工作,把我的知識、智慧、信心跟性命溶於我所熱愛的工商行政管理事業。不負黨校老師的辛苦培養,不負組織的殷切冀望,為祖國的建設貢獻本人的一份力氣。

學員自我鑑定集錦 篇6

一是態度端正,刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛鍊的機會,把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習,但由於就職於縣副處級領導崗位,單位的日常工作比較繁重,仍每一天基本在課餘時間和周末正確處理好單位的事務,做到了工作、學習兩不誤。同時,我深知只有不斷更新知識,拓寬視野,解放思|||想,才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導幹部。因此,在學習過程中,我始終做到認真對待每一門課程,仔細聽講,做好筆記,用心消化吸收,對課堂上不懂的或覺得有待更深入的,我下來虛心向老師請教,或從網上搜尋、學習,不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。

二是仔細揣摩,學以致用。三十多天的培訓,培訓資料結合當前世界國情以及我州的實際狀況,深入淺出地講解了就如何轉變發展方式,走一條生態、禮貌、發展、富強的康莊大道,資料覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面,使我收穫頗豐。從《關於實施工業強州戰略》一課中,讓我體會到凡是工業經濟強的地方,實力就強;凡是工業發展快的地方,發展就快;凡是工業項目大的地方,後勁就大,堅定了我對工業強州戰略的信心。透過《廉政準則》考試,更堅定了我作為一名共產黨員執政為民的理念;從《加快我州生態禮貌建設實驗區建設》一課中,我深深感受到建立生態禮貌實驗區的重要性……眾多的課程資料加上老師們的精彩講解,不斷豐富了我的知識儲備,修身養性,為我今後的更好地開展工作奠定了紮實的理論基礎。

三是樹立信心,明確方向。透過這次學習培訓,讓我看到了自我有基層工作經驗和處理突發事件的優勢,同時也看到了自我在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導幹部,務必正視差距,樹立信心,以潛力培養為抓手,抓學習,勤工作,強素質,嚴要求,樹形象,踏踏實實做事,老老實實做人。我相信,這次培訓作為一個良好開端,今後我將在工作、生活中不斷充實理論知識,用理論知識指導實踐,能夠更好地服務國家和人民。

總之,透過一個月的學習培訓,我的黨性修養得到了新的增強,知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點,緊跟形勢發展的需要,盡心盡力做好本職工作,為家鄉的發展做出自我應有的貢獻。

學員自我鑑定集錦 篇7

我是中山電20xx年年春金融學本科學生,在我的工作進入正軌,強烈的進取心的驅使下,我也成為了中山電的一員。在兩年半的學習中,我嚴格遵守學校各項規章制度,按時參加面授,保質保量完成了各科作業,期末考試嚴肅認真,立完成答卷,論文準備充分,答辯自如,順利地完成了學業。

經過電學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質。電業餘學習條件艱苦,面對諸多困難,我都一一克服了:一是正圈理工作與學習的.關係。工作時做好工作,學習時努力學習,做到工作學習兩不誤;二是正圈理好學習與家庭的關係。我積極爭取家人的支持、助和配合,家人的支持和鼓勵,成為我完成學業的巨動力。在輔導老師的悉心指導下,我們系統地學習了十多門專業課程。現已修完全部課程,就要畢業了。三年來的學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了良好的學習氛圍。電生活使我深深懂得了學習的重要性,在社會高速發展的今天,如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題,而電靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極的自由選擇空間,讓我們做到工作、學習兩不誤,在教學工作取得優異成績的同時,也提升了自身的專業文化素質。

最後,我感謝電和洛社黨校提供給我們可以再學習的機會,我們繼續成長的專業知識的加油站,是你給了我們源源不斷的前進動力!

學員自我鑑定集錦 篇8

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是__-__班的__-_,今天很高興作為此次黨課學員的代表在這裡發言。首先請允許我代表所有學員感謝學院黨總支給我們提供了這個學習、交流的平台,使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上入黨。

今天,我懷著無比激動的心情站在這裡,站在黨課開學典禮的現場,這意味著我長久以來熱切期盼加入中國共產黨的願望從今天開始將一步步實現,從今天開始我將作為入黨積極分子開始新的心路歷程。從一個普通學生轉變成一個入黨積極分子不僅要從思想上轉變,還要落實到實際行動中。這首先意味著,意識到作為一名入黨申請人與普通同學的區別,必須做到對於普通學生的最低要求:按時上課、認真學習,還要在思想上、目標上向我黨的最高目標看齊;其次,還要體現在實際行動中,向黨組織表明作為一名新時代大學生有能力成為一名合格的共產黨員:堅持寫思想匯報,讓自己從心裡先變成一個共產黨員;全心全意為老師和同學們服務,服務大家的同時,也使自己得到升華和提高。

回顧近百年來的歷史,是中國共產黨帶領人民民眾艱苦奮鬥,創造了今天繁榮昌盛的中國。我們有幸參加此次黨課的培訓,一定要珍惜這來之不易的機會,從思想上認識黨課的重要性,在以後的學習生活中嚴格要求自己。首先,要端正自己的入黨動機,認真學習和宣傳黨的方針路線,全心全意為同學們服務,不斷完善自己,使自己具有共產主義道德觀和社會主義風尚,並影響身邊的每一位同學。其次,要以黨員的標準來嚴格要求自己,雖然我們還不是黨員,但是從現在起我們就要時刻以一個黨員的標準來要求自己。保持黨員先進性,成為大家的楷模和榜樣。今後我要積極地參加到各種有益的活動中去,從小事上嚴格要求自己,從細節中不斷完善自我,努力向黨員同志看齊,縮小自己同正式黨員的距離。再次,我們要嚴肅認真地對待這樣一個好的學習機會,爭取在黨課結業時交一份滿意的答卷,早日成為一名合格的共產黨員。在此,我代表所有黨校新學員鄭重承諾:我們將以最飽滿的熱情,最全面的投入,最實際的行動來完成我們最渴望的黨課學習。在黨課學習期間,我們全體學員保證做到以下幾點:

一、按時上課,在課上仔細聆聽教師的講解,認真做好筆記,課後要鑑定自己在思想上的收穫。

二、嚴格要求自己,遵守紀律,尊敬師長,樹立黨校學員的良好形象。三、主動完善自己,逐步向黨組織靠攏,把自己鍛鍊成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接-班人。大學生是未來社會的棟樑,國家的命運和黨的未來要由我們來承擔。時代在發展,科技在進步,意味著當代大學生要面臨更新的機遇和挑戰,我們要大力發揮大學生自身具備的活躍思維。黨課結束之後,我們要更加努力地完善自己,爭取早日從一名入黨積極分子變成一名優秀的共產黨員。最後,我希望通過本次學習,大家都能夠有所收穫,有所提高,為中華之崛起,為民族之復興,盡我們的責任和義務,做一名思想政治素養高,文化知識學得好的優秀大學生。

學員自我鑑定集錦 篇9

作為一名剛剛參加公務員步隊的新兵,應對紛紛龐雜的新情勢和各種各樣的新問題,時常會感到自己的知識不足,力不從心。初任公務員培訓給了我這個學習的機遇。兩周的學習期間,在黨校引導、老師悉心教誨下,我一向的的努力,獲益匪淺。為戰勝不足,不斷自我完美,也為了今後能更好的學習工作,特自我鑑定如下:

在培訓期間,我當真看待每一門課程,做好筆記,用心消化接收,並將理論與實踐相聯合,學以至用。使自己在思維道德、政治覺醒、實際才能等方面,取得了長足的提高。透過學習,使自己存在了必定的政策剖析潛力,也具備了必須的行政潛力,能較純熟操作國度公務員的詳細實務,更使本身綜合素質有了較大進步。

在新的歷史前提下,特殊是在當今敏捷變更著的世界局勢前,咱們應在深刻學習政治實踐精華的同時,進一步控制行政治理常識,進而把本職工作做得更好。我曉得,我還做的很不夠,但我會沿著這個目的自發學習,盡力研究。

黨校的學習行將停止,但新的學習才剛開端,我信心踴躍工作,把我的知識、智慧、信心跟性命溶於我所酷愛的工商行政管理事業。不負黨校老師的辛苦培養,不負組織的殷切冀望,為祖國的建設奉獻本人的一份力氣。

學員自我鑑定集錦 篇10

本人,X年X月參加了學習。現就本人進入黨校學習以來各種方面的狀況作如下自我鑑定:

一、思想表現方面:

本人一貫以來思想上用心上進,政治上立場堅定。堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令。我進入大學以後,透過對實事和我黨政策的了解,更加堅定了我的共產主義的信仰。因為我覺得它是最科學,最先進的,揭示了歷史的發展趨勢,未來的世界也將是這樣的,自己理應為真實的未來而努力。

二、學習方面:

進入黨校學習後,老師的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,儘量消化自己學過的知識。在認真學好專業知識的同時還注意學習其他非專業的知識,提高自己的綜合素質。透過三年學習,現已認真完成了各門課程的學習,掌握了所學知識,並透過了有關課程考核。

黨校學習結束後,我將更加努力地學習黨的,更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用,用它來武裝自己。學無止境,我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識,關心實事和黨的政策;同時,平時做事從小事做起,儘量用黨員的標準要求自己。

三、紀律和參加班民眾活動方面:

本人自進入黨校學習以來,思想上用心向上,堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度,聽從老師的教導,誠懇待人,樂於助人。具有強烈的班民眾主義精神,用心協助班主任做好班級管理工作。樂於參加學校及班級組織的各項活動,如籃球賽、桌球賽等,使自己的身心得到健康發展。

學員自我鑑定集錦 篇11

兩年的電大學習生活馬上就要結束了,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收穫匪淺,受益終生,

一、認真學習,嚴守紀律

由於不同於全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之餘,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習了解,把不明白的內容帶到課堂,向教師請教;課後複習鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學活動幾十年的優秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯繫實際工作經驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。

對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容;回家後捨得化時間,根據複習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習,起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

二、思想上高度重視

在十幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要,急需補充相關理論、專業技能知識。參加電大學習後,我在思想上就高度重視,認識到通過這次電大的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗,不斷增強工作辦事能力,為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。

三、珍惜機會,受益匪淺

誠然,在校學習其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這裡,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。電大學習的二年時光馬上就要結束,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短,不斷創新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今後的.人生道路打下了良好基矗……

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了"市直和中央,省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上,我熱愛自己的專業還,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網路編程,網路管理與維護,網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。

在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。有廣泛愛好的我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。於20xx年十月份開始完成第一個中型網站的設計,20xx年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮。20xx年,20xx年暑假期間我均到廣東XX市自然網咖等大型網咖里工作,管理經驗與軟硬體維護得到了極大的積累。

三年的大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

學員自我鑑定集錦 篇12

四年大學生活已接近尾聲,大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過。我看到了什麼叫真正的堅持和追求,看到了什麼叫真正的奮鬥與拼搏。同時也看到了什麼叫頹廢什麼叫墮落。大學的生活讓我明白了很多。當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人純英語的專業表達時我被深深吸引了。我看到了家長送孩子上學時的自豪和不捨;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈。我看到了

教室里學術爭論時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落。我看到了圖書館裡白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落。我看到了校園藝術節上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。我看到了OK廳里菸酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛心和節約。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的。也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的。這些宣明的對比只有留給我們自己去思考。因為以後人生的路還很長,我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什麼是成長什麼是生存。大學裡我知道了自己該做什麼該追求什麼,也知道了怎樣去做怎樣去追求

四年來,感覺自己各方面都有很大的改變。

學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。看到周圍的同學們拚命的學習,我打消了到大學來徹底放鬆自己的初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。大學一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裡的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作

學員自我鑑定集錦 篇13

不知不覺中,此次國培已接近尾聲。在國培學習中,我聆聽了許多教授、專家、學者的講座,他們深邃的學術知識和獨特的講課方式,使我受益匪淺。兩個月以來我珍惜每一次學習的機會,認真寫好作業,積極參與學員的互動交流,不斷學習人家好的學習經驗,從而使我的專業知識得以飛躍,也正是因為

有了這次深入的專業學習,為我的工作奠定了良好的基礎,使我工作起來得心應手。對於學生來說“學習”是非常重要的,人們也非常重視學生階段的“學習”,而參加工作以後人們就不再像以前那樣重視“學習”了。我也曾認為畢業以後,知識已經夠用,但參加國培學習以後,我的思想認識發生了變化,認識到了“活到老,學到老”的深刻含義,體會到繼續“學習”的重要性。因此我非常自覺並善於利用一切時間學習。作為一名基層教育工作者,工作很繁忙,能專門用於學習的時間是少之又少,這就需要我們合理的利用空閒時間:

一是要擠時間學習,要從繁雜瑣碎的'家務中“擠”時間,從娛樂的方塊里“擠”時間

二是要制定比較詳細的學習計畫,並將每周的學習進度與計畫相比較,做到按時完成各項學習內容。

三要有刻苦鑽研的精神。大多數人的智商都是差不多的,關鍵在於刻苦和努力的程度。

只要我們多鑽研,下苦功,有讀書破萬卷的精神,並且長期堅持下去,必有收穫。四是要勤于思考,善於積累。“學而不思則罔,思而不學則殆。”要勤于思考,把腦筋開動起來。還要善於積累,從一點一滴做起。在國培學習中我堅持理論聯繫實際,學以致用。在學習期間我寫了三篇教學設計、一篇教學反思和一篇學習心得,還參加了學校的教研活動。總之國培學習使我能站在更高的位置,審視我的教學,反思我的教學,總結我的教學,改進我的教學。從而使我工作起來得心應手,並且取得了優異的成績。由於擺正了工作與學習的位置,處理好了工學矛盾,我做到了工作與學習兩不誤。學無止境,學習並沒有結束。還有更多的新知識需要我去了解、去掌握,如果滿足於現狀、停滯不前,就難以適應日益發展的社會需要。我相信,山沒有人高,路沒有腳長;一耕耘,一分收穫;只要付出,就會有收穫。這也是我國培學習的又一大收穫。

學員自我鑑定集錦 篇14

我們仍處在人生的求知階段,加強自身素養的培植和提高,對於我們來講不僅有用而且十分關鍵.現代社會給我們帶來了新的要求,經濟日新月異,科技翻天覆地,所以更多吸收新知識也是十分必要的.

我真誠地向黨組織遞交了入黨申請書,決心按照一個__人的要求嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏。有句話說,思想上入黨重於組織上入黨.事實上它證明了一點:一個人入黨動機的端正將是一輩子進行著的.隨著社會角色的變換,我發現了象牙塔中的考驗遠比踏上社會之後所遇到的考驗來得單純和簡單. 工作中的考驗才是真正具有挑戰性的.

任何工作都需要用睿智真心以對。現實中事務性的、簡單的工作相對較多,具有挑戰性的工作可能不多,但是,機會是有的.作為一名從民眾中來、又要到民眾中去的普通黨員教師,應該在這樣的平凡中擁有靈敏的嗅覺與先見的眼光才行,否則如何體現出先進性?試想:你做的事情任何人都可以做,只要給其機會,也許結果還會比你好,那么,留給你這個黨員 的不單單是尷尬了 ,而應該是慚愧。與時俱進的黨要求有與時俱進的黨員 .雖然做不到“日以三省” ,但我對自己的工作也不斷地進行反思,思考來龍去脈,思考過去、現在與未來.接著,我進行了嘗試,應該說是收到了一些成效,但還缺少系統性、可推廣性. 所以,接下來的我必須多學些理論,以秉著對黨的信念,用先進的理論指導我的工作,爭取上個台階,做一點特色的內容出來 .要

從現在學起、從自己做起。學習馬克思列寧主義等共產主義思想,提高自己的政治素養。共產主義是我的信仰。有信仰才能有動力,才有原則,才會讓自己覺得很充實,才可以分辨是非。

作為一個入黨積極分子,不能只是光有一腔熱情而沒有實際的能力,要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動,才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講,儘量消化自己學過的知識。認真學好專業知識的同時注意注意自己其他非專業知識的學習,儘量提高自己的綜合素質。

黨員是平凡的,也是不平凡的。黨員的平凡體現在從身邊事情做起,以身作則,為人民服務。作為一個入黨積極分子,作為一個向黨組織靠攏的人,工作方面一定要全心全意為人民服務。

學員自我鑑定集錦 篇15

電大學員兩年的電大學習生活馬上就要結束了,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收穫匪淺,受益終生,

一、認真學習,嚴守紀律 由於不同於全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之餘,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習了解,把不明白的內容帶到課堂,向教師請教;課後複習鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學活動幾十年的優秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯繫實際工作經驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容;回家後捨得化時間,根據複習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。 在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習,起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

二、思想上高度重視 在十幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要,急需補充相關理論、專業技能知識。 參加電大學習後,我在思想上就高度重視,認識到通過這次電大的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗,不斷增強工作辦事能力,為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。

三、珍惜機會,受益匪淺 誠然,在校學習其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這裡,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。 電大學習的二年時光馬上就要結束,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。

學員自我鑑定集錦 篇16

一、人性化的管理首先是良好的團隊協作,多元的護理人員梯隊。

每一個病房的護理隊伍都設有病房經理、護士長、專科護士及臨床護士,大家在完成本職工作的同時又互相協作,確保病房的護理質量,另外還配有機長,負責儀器常規管理、調試、保養、維修及備件的購買;健康服務助理,負責護理用品的更換和補充、保管等;病房助理,負責終末處置和外出勤雜等工作;醫療秘書,負責接待、內外聯繫及醫療檔案的統計、整理和保管;衛生員,負責病房衛生。通過人事的周密設定,各人按職責行事,使病人感到入院後即有一種安全感,一切盡在醫護人員的呵護之中。瑪麗醫院對每名新報到的員工均要進行《職業安全健康》和《感染控制》課程的培訓。病房的過道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操,指導員工在工作中如何保護自己,從而防止發生意外。接觸血液、體液時,均應帶手套,小心處理針嘴及利器,勤洗手,避免交叉感染。

在學習的期間我們了解到瑪麗醫院對員工也進行人員素質培養,年初,由護士自己制定目標,而護士長會根據護士自己定下的目標,提供相應的學習機會,並且醫管局每月都會組織各種類型的學習班,以提高員工的素質,對於護理人員的臨床稽核,蔡經理說了一句最經典的話是,當護士出了差錯時,不是人的問題,而是制度的問題,他們會根據這件事,修改完善制度,而不是去懲罰護士,只有這樣,出了差錯才會及時上報,而不是隱瞞,才能有利於提高護理質量,減少差錯事故的發生。

醫院的工作緊張而繁重,院方為了減輕員工的工作壓力,開展了一系列講座,如心理輔導,如何減壓等,此外,還組織員工進行體育鍛鍊,並為員工提供上網,健身,甚至包括卡拉ok在內的會所。

二、先進的設備及技術水平和優質的服務。

科學有效的器械設定,是瑪麗醫院的一個較為明顯的特色。以病床為中心,床頭1m高牆壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動,醫療器具、復甦急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置,使用起來得心應手。每張病床配有一套壁掛式中心監護設備,並連線於護士站的中心監護系統,可隨時監測心電圖、中心靜脈壓、有創和無創血壓、動脈壓、氧飽和度,改變任何一外掛程式可變換監測項目。

其他則根據病人的情況增設,如神經系統監護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營養輸注器和動靜脈置管系統等。各科可能涉及的病種所需要的設備齊備,並隨時保持完好狀態。除此外,新生兒深切病房還有資深的醫生及護士,他們掌握著先進的醫療水平,如固爾蘇的套用,動脈血壓監測,臍動靜脈插管等等。他們曾經成功地救活過體重僅為430克的小嬰兒,他們為不滿32周的早產兒作rop,為每位嬰兒做聽力篩查以儘早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰,及早治療。

本次進修使我更加充實和有意義。同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進步!

學員自我鑑定集錦 篇17

本人,X年X月參加了學習。現就本人進入黨校學習以來各種方面的狀況作如下自我鑑定:

一、思想表現方面:

本人一貫以來思想上用心上進,政治上立場堅定。堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令。我進入大學以後,透過對實事和我黨政策的了解,更加堅定了我的共產主義的信仰。因為我覺得它是最科學,最先進的,揭示了歷史的發展趨勢,未來的世界也將是這樣的,自我理應為真實的未來而努力。

二、學習方面:

進入黨校學習後,老師的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,儘量消化自我學過的知識。在認真學好專業知識的同時還注意學習其他非專業的知識,提高自我的綜合素質。透過三年學習,現已認真完成了各門課程的學習,掌握了所學知識,並透過了有關課程考核。

黨校學習結束後,我將更加努力地學習黨的,更加深入的了解馬列主義、思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用,用它來武裝自我。學無止境,我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識,關心實事和黨的政策;同時,平時做事從小事做起,儘量用黨員的標準要求自我。

三、紀律和參加班民眾活動方面:

本人自進入黨校學習以來,思想上用心向上,堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度,聽從老師的教導,誠懇待人,樂於助人。具有強烈的班民眾主義精神,用心協助班主任做好班級管理工作。樂於參加學校及班級組織的各項活動,如籃球賽、桌球賽等,使自我的身心得到健康發展。

四、收穫:

三年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是透過對實事和我黨政策的了解,更加堅定了我的共產主義的信仰。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。

三年的大學生活將是我人生的一個起點,是閃閃發光的.一段歷程,它包含了汗水和收穫,在我的人生中起著至關重要的作用。

學員自我鑑定集錦 篇18

回首兩年半的電生活,在電學習中,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,遵守校規,依時上課,按時完成課外作業;通過了全部課程考試,完成畢業論文,修完學分。經過電學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質使我在各方面的綜合素質都得到了提高,為以後的人生打下了堅實的基礎,開闢了一條屬於我自己的道路。在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻地認識。本人遵紀守法,團結同學,關心集體,愛護公共財產,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上,為適應社會發展的需求,我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識套用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。

在工作上,積極主動,工作踏實,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,注重團隊協作精神,積極配合其他學生幹部順利地完成各項工作,得到了家的一致好評。

在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有著嚴謹的生活習慣和生活作風,樂於助人,誠實守信,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。

兩年半的電生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好學生活、踏上社會征途的時候,我整待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴的財富!

學員自我鑑定集錦 篇19

通過四年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業之時,我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結,並以此為我今後行動的指南。

思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論,並努力把他們付之於實踐,對黨有了更加清晰的認識。

學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍,並參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落後。

學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自己的機會,如系學生會的競選,院裡組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

學員自我鑑定集錦 篇20

通過半個月的實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間,我從帶班老師楊老師、王老師和朱老師那裡學到了很多關於班級管理方面的經驗。幼稚園的實習生活,讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,學會了上課和做遊戲給幼兒帶來無窮的樂趣。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做遊戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到,要想成為一名優秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導老師楊老師、王老師、趙老師和幼稚園的領導,不覺就要實習完畢了,這個實習將會是我生命中最難忘的日子,實習讓我增長了不少知識,積累了不少經驗。國培學習心得體會在金秋十月,我有幸參加了國培計畫農村骨幹教師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這個普通統一論文國小數學教師這樣一個難得的學習機會,這次培訓給我留下了深刻的印象。“玉不琢,不成器。人不學,不知禮。”這次培訓收穫最大的.是前輩們對我思想上的衝擊。每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的衝擊。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從,我們很多時候感到茫然,感到束手無策,而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,撥雲見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。

雖然只有短短的十四天,但這十四天裡,讓我感受到了一個全新的教學舞台。吉林省教育學院每天為我們安排了風格不同的名師,每天都能聽到不同類型的講座。期間總共聽了8場專題講座,6節案例教學,5個專題報告,3個參與式培訓,3次互動交流。分別是來自吉林省教育學院王姣姣的《課堂教學行為的反思與最佳化》;副主任宋海英的《基於問題解決的教師行動研究》;東北師大附小副校長趙艷輝的《把握教學本質,提高教學有效性》;松原市教育學院教授王麗傑的《課堂教學心理學解析及策略》;華東師範大學教授孔企平的《研究

數學教學,促進教師發展》;東北師大教科院教授孔凡哲的《數學課標研製修訂的幾個問題》;松原市扶餘縣教師進修學校國小部主任王景成的《統計圖表怎么教》;吉林教育學院教研部副主任何鳳波的《綜合與實踐領域教學研究》8個專題講座。以及來自長春是第一實驗國小楊宇的《練習課的教學設計》;東北師大附小省骨幹教師王艷玲的《舉例教學技能》;浙江金華站前國小校長俞正強的《國小數學教師專業發展中的幾個顯性階段》;北京市昌平區城關國小校長特級教師柏繼明的《讓反思成為一種習慣》;吉林省二實驗學校特級教師王成的《教學智慧的建構》5場報告。5節案例教學《長方體正方體》、《負數的認識》、《雞兔同籠》、《兩位數除以一位數》、《圓的認識》。3次參與式培訓分別是《國小數學教材有效使用策略》;《國小數學解決問題教學策略》;《分數的教學》等,還有學員4節課堂教學匯報等。

無論是這些報告還是授課,都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言,平易近人的教學風範,令人高山仰止。他們“以學定教,關注學生促進發展”,“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發問,形象生動的講解,令人如沐春風。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬,所以才會達到現在教學隨心所欲的境界。

印象特別深的是柳繼明老師的報告《讓反思成為一種習慣》中,提到教師教學中需要轉變觀念的問題,以前感覺這些理念很空洞,但在柳繼明老師的報告中,覺得是那樣的觸手可及。她說要因材施教就是要了解每一個孩子,每一個人都是不同的,不是所有的孩子都能成為數學家,而是數學家小的時候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養成數學家,社會需要各種各樣的人才。他提出數學教育重點是教育,以知識為載體,促進人的發展。俞正強老師的講座《國小數學教師專業發展的幾個顯性階段》讓我對教師的專業發展有了全新的定位。俞老實說:名師不一定是好老師。是的,好老師一定是品德高尚,平易近人,研究型的教師,一定是業務精湛,願意為學生多花時間,多花力氣的教師。作為一線教師的我,我想自己達到了讀懂教師“教