在校自我鑑定匯總 篇1
我是__大學20__級的在校大學生，通過一年的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
學習上，本人目標明確，態度端正，勤奮好學，成績優秀，多次獲得“三好學生”和“優秀團員”稱號，在牢固掌握本專業理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計。獲得了全國計算機等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課餘時間擴展自己的知識體系，曾報考廣東省自學考試的行政管理專業和考取了秘書中級證書。
在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都很優秀。在不滿足於理論課的同時也注重於對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關係，獲得大家的尊重和支持。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
在校自我鑑定匯總 篇2
1.本人為人誠懇踏實，待人熱情，對工作學習認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有一顆虛心受教的心，有較好的動手能力和團體協作精神。在校期間除了學習專業知識，課外還自學軟體，所以具備一定的專業基本理論知識和電腦基本繪圖能力。在此想找一份與園林或建築相關的實習工作。
2.我的性格開朗，但堅強，做事能持之以恆，不畏艱險，善於與其他人合作，團隊意識強，謙虛求學，學習能力較強，人際交往能力強，能很快的融入新的集體，但人無完人，我還有地方需要改進，在面對大事時比較的猶豫，不夠堅決。個人興趣愛好比較廣泛，喜歡運動，打籃球，桌球，羽毛球，踢足球等等。
3..本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通，學習能力較強，勤奮好學，刻苦鑽研。座右銘是：君子欲訥於言而敏於行。
4.本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。
5.本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠，工作認真負責、積極主動、能吃苦耐勞。勇於承受壓力、勇於創新。有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力，紀律性強，工作積極配合，意志堅強，會保質量完成各項工作任務。
6.本人性格開朗、誠實正直、做事認真踏實、工作兢兢業業、有較強的組織能力、寫作能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境並融合其中。自參加工作以來，所受到的教育及鍛鍊使我能夠熟練的管理工作，能獨立處理工作中出現的問題。
7.本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合。在大學期間，擔任副會長一職，令我學會了很多，如何處理團隊間的各種問題，以及面對突發情況的應變能力等，都是我在大學期間所學到的，我相信在以後的工作中能學以致用。
8.我是一個對理想有著執著追求的人，堅信是金子總會發光。大學畢業後的工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑藉本人的實力加盟貴公司，成為一個企業公關關係人員。希望企業給本人一點陽光，本人就能給您一片燦爛。
9.本人性格熱情開朗，待人友善，喜歡交際，具有親和力，為人誠實謙虛，學習能力強；大學期間擔任班長，有較強的組織策劃能力和服務意識，在校內通過參加社團和學生會，增強了自身的溝通和協調能力，也懂得了理解和包容他人，團隊合作意識強；在校外通過參加多次課餘兼職和社會實踐，鍛鍊了自己的抗壓能力，並且培養了自己做事的細心和耐心。
10.本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了"入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在校自我鑑定匯總 篇3
在校期間，我對知識，對生物製藥專業一絲不苟，在不滿足於學好理論課程的同時更注重實驗操作能力。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於實踐：社會兼職，勤工助學等令我積累了一定的經歷，暑假社會實踐更讓我獲益良多，在北京化工大學藥劑室，我學習和掌握了眾多藥劑學只是;而在浙江大學城市學院——華東藥業中藥研究室，我更是協助參與了新藥的研發工作，熟練的操作及紮實的理論知識還有謹慎的性格，令這裡的工作人員及指導老師對我寄予厚望。
擔任生物製藥84班班長及藥學第二學生黨支部書記的我，參加了不少校內活動，有著廣大的交際圈，同時也時常發動班級幹部及黨支部成員組織過不少活動：帶領全部成員參加省衛生廳主辦的“遏制愛滋，履行承諾”大型宣傳活動的志願者活動，擔任著宣傳防艾抗艾知識的任務;參加政府“四免一”政策調查活動及組織“西湖環保之行”等活動。種.種表現之下，我黨支部榮獲創新黨支部二等將及本人獲個人工作獎學金，優秀學生幹部及社會工作一等獎。
我具備這熱情而又開朗的性格，強大的責任心，創新的思想，優秀的協作及組織管理能力。在今後的日子裡，需要不斷改善，不斷提高，增強自身的綜合素質，成為對社會有用的人才。
在校自我鑑定匯總 篇4
本人熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，是老師的好幫手，同學的好朋友，學習上，勤奮刻苦，積極主動，上進心強，對不懂的知識問題一定和同學、老師討論直到解決問題，對待考試，始終保持一顆平常心，取得好成績不驕傲，考得不好也不會氣餒，每次考試後都會仔細分析試卷，看問題的所在，為以後取得更好的成績做準備。
生活上，以幫助同學為快樂之本，積極參加學校班級組積的各項活動，經常參加體育鍛鍊，因為身體好是學習好的前提，在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣，在校一年，我學到了很多知識，嗯！想起以前有了很大的提高，希望以後做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力，當然！我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘的熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的甜酸苦辣。
在校自我鑑定匯總 篇5
四年的大學生活似彈指一揮間，轉眼大學生活就該結束了。回首這四年的大學校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學生活的總結與鑑定。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
一、思想方面
通過大學四年學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學;關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向黨組織靠攏，經過在__學院黨校第__期學習培訓班的學習後，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書。但是，由於種.種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
二、學習方面
我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理諮詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，能夠熟練運用office軟體。四年的大學學習生活雖然即將結束，但並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
三、工作方面
我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志願者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛鍊了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今後的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。
四、身體和心理方面
大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。
對於一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。
作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰!
在校自我鑑定匯總 篇6
大二的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。以下是我的學年自我鑑定。
一年間我牽頭組織了由校網際網路協會和電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地，由電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
積極參加學校的各種活動，參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在各項體育比賽中無一名次的歷史。
我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，我應聘入電腦公司技術部任兼職售後服務人員，並被聘為電腦公司在校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力，由於我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在校自我鑑定匯總 篇7
我於20xx年x月以優異的成績考入xx學院。光陰似箭，大學三年的美好時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。
三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代大學生的主題。除此之外，課餘時間我經常利用網路帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟體的操作和安裝系統，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
並且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我在今後的生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名祖國優秀的接班人。
在校自我鑑定匯總 篇8
我自認為無愧於中職三年，剛入學時，我曾為身為中職生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中職生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中職生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
三年的中職生涯似彈指一揮間，從剛跨入中職時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道這又是我們人生中的`一大挑釁、角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生涯態度外，更主要的是得益於中職三年的學習積聚和技巧的培育。
我自以為無愧於中職三年，剛入學時，我曾為身為中職生而煩惱過，但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發光。所以我確信，中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。
通過這三年的學習使我理解了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己英勇面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺點。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的，中職生的我們應當擅長揚長避短的方式來增進自己，進步自己的綜合程度才能。
在校自我鑑定匯總 篇9
可貴的衛校生涯已經停止了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼續做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
固然我的學習成就不是非常好，但我卻在學習的進程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛校的學習是更須要盡力認真的。看到四周的同窗們拚命的學習，開端了衛校的學習旅程，感到自己落伍了。衛校的學習不象國中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自己往看，往懂得。這個時候自習才能和自製才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方式”，做事情的方式。古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這裡的目標就是要學會”漁”，做什麼都勤于思考，碰到不懂的處所能勤於請教。在學習時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。在學習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣。我與身邊很多同窗，也樹立了良好的學習關係，互幫互助，戰勝難關。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操縱幾次，加上衛校原來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時光多練習一下。
在衛校的第四年是我們到醫院實習的時光，基礎上一年都是呆在醫院裡學習。再這裡我熟練我的護理操縱技巧，把理論和實踐聯合在一起，在帶教老師的領導下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照料，早日康復。到醫院實習熟悉到很多也是學習護理的同窗，也就增添了與其他同窗交換和向其學習的機遇，錘鍊了自己的交際才能，學到別人的優點，認清自己的短處。所以我愛好實習。固然有時會覺得累些，但樂此不彼。
我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利，愛好
一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲憊。如今想想，這樣實在並不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時代內專注於一種學問，不求博但求精，信任必定能更深進的懂得並控制這門知識。自從我發明自己有這個毛病和題目後，我經常警惕自己，步進社會後也不能一心兩用。
通過四年衛校生涯，學到了很多知識，更主要的是控制了護理操縱技巧。思想變成熟了很多，性情更剛毅了。熟悉了很多同窗和老師，樹立起友情，並在與他們的來往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並努力矯正。
四年的衛校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包括了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關主要的作用。
在校自我鑑定匯總 篇10
本人自大一入學，期滿四載，一事無成。所學蕪雜，專業不精。考研欲考所好，未被錄取;工作欲求舒心，空勞兩脛。臨近畢業，悔恨滿胸，愧對師長，難見父兄。
想當年金華，忝作新生，雖已愚頑，尚屬懵懂。不讀專業之書，只做白日之夢。僅具雙腿，不效跳梁之鼠;無有兩翼，卻羨高飛之鵬。不習數理之題，惟觀聖賢之經。人皆為恥，己獨為榮。不是君子，卻欲不器;僅只小人，反願不同。碰壁已屬當然，殞志亦在理中。
大二一年，漸自放縱。電玩之喧囂，恰填靈魂之虛空;磨滅之雄心，漸忘喪志之叮嚀。不聞書聲之朗朗，但聽槍聲之砰砰;惟對混亂之螢幕，久違伴讀之孤燈。魂靈空虛，僅念帝國紅警;喪心病狂，幾忘春夏秋冬。
成績理應不好，掛課亦是報應。自入大三，憂心忡忡。漸思未來事業，始想今後前程。
料愚性不能習精細之微機，想劣根或可研前聖之遺經。不求香車美居，但願故紙為冢。故初欲學史，為考見漢唐兩宋;後改文獻，亦研讀五代明清。本想得遂吾衷，孰料天不我容。
時至今年，漸覺驚恐。工作之難，非吾所料;應聘坎坷，豈在想中。為求面試，不惜忸怩作態;若得錄用，何妨諂笑逢迎。若無考研面試，或已被雇;竟有調劑半月，悉皆不成。便如竹籃打水，僅得兩手空空。
倏忽四年，恍如一夢。撫今憶昔，清淚兩泓。
大學生活學習的經歷對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。
作為積極向上的時代青年，我會將學校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文—憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。
在校自我鑑定匯總 篇11
。能熟練進行各項護理操作，應變能力強，能在實際操作中不斷地學習，因而能很快融入到新的工作中； 2。擅長對常見內科並多發病進行觀察和護理； 3。熟練掌握呼吸機和心電監護儀等急救設備的操作，對急救的基本程式和技術要求，以及危重病人的護理、病情監測的技術重難點基本掌握； 4。對病人的心理護理的基本技巧有一定地認知。 目前在北京市朝陽區第二醫院內科病房工作一年。 本人能勝任醫院內內科各項護理護士工作，同時熟悉電腦office辦公軟體。
我是一個充滿自信心且具有高度責任感的女孩，經過2年多的臨床工作，強烈認識到愛心、耐心和高度責任感對護理工作的重要性！在內科一年的鍛鍊，讓我學會了很多大內科的知識，臨床護理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實現了從護理實習生到內科護士的飛躍，有信心接受一份全職護士工作。當然一年的時間不可能完全達到專業護士的要求，在以後的工作中我會更加努力，為護理工作盡職盡責！
在校自我鑑定匯總 篇12
大二學習生活的結束，我的大學生活已經進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑑定似乎還在眼前，但時間總是很快，現在我又將我的大二做一個好好的鑑定了。
光陰似箭!轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“環境工程”四個字的了解。親朋問及該專業學些什麼時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
儘管課業不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的鬆懈。《高等學校英語套用能力考試》(A級)、全國計算機二級等級考試(C語言)、水環境監測高級工等等級考試，不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰性。
圖書館依舊是一個很好的學習環境。這裡留下了我的足跡與汗水。這裡讓我知道學習是一個永恆的過程，沒有假期之說，更沒有畢業之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之餘也娛樂了我的生活。網上的部落格生活里，傾訴了我的悲與喜，裡面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我鑑定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優異的成績來證明自己的努力。
在校自我鑑定匯總 篇13
回顧這幾年的自學歷程，雖然忙但很充實。由於是邊工作邊參加自考，學習的時間只能從工作、生活的縫隙中尋找，且力求最佳化、高效地學習。
總之，感謝自考，使我學有所樂，學有所用，學後有所為。
在校自我鑑定匯總 篇14
回顧三年的大學生活，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!
在個人的思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業必學的課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公和其它流行能熟練操作，並在網際網路上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、行銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作上，我通過加入院學交流社團以及合唱團，不但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，並以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。
在校自我鑑定匯總 篇15
大學學習的過程，也是一個見證成長的過程。在校的大學生雖然還未邁向工作崗位，但也要習慣性地給自己做階段性的學習自我鑑定，養成好習慣，當畢業時回頭看，呈現在自己面前的定是精彩難忘又收穫的大學生活。所以在校大學生自我鑑定必不可少。
時間如白駒過隙，恍惚間，大學已經過半。大二匆匆從身邊走過，在這一年裡，成熟了許多，學到了許多，付出了許多，同時也收穫了許多！
大二一年，課程緊張了起來，我們開始正式的系統的接受專業課的學習，我深知現在所學的知識就是以後就業的砝碼，是以後工作的資本，所以學習上比大一的時候更加刻苦了，恨不得鯨吞所有的知識，但是，不能，我只能蠶食，慢慢學習，慢慢理解，慢慢領會，把課本的知識變成自己的'的知識！
大三伊始，就有很多人抱定考研的信念，去聽各類考研講座，我也是，這不是湊熱鬧，這是我經過深思熟慮，用心權衡，決定去考研，不再去無謂的彷徨，不去怯懦的退縮，面對現實，改變現況，樹立目標，誓死考研，經營好自己的人生，規劃好以後的前程，承擔起自己的未來。“有夢的人才不會彷徨”我銘記在心，安逸的生活最容易磨損人的意志，所以要時刻提醒自己目標，勝利·勝利，不惜一切代價去爭取勝利！就像國學大師汪國真的詩篇一樣“既然選擇了前方，便只顧風雨前程”
在工作上，大二一年做了很多，也學到了很多。
作為班裡的團支書，我努力配合好系裡的工作，認知組織好班級活動，組織學習小組提高班級的學習氛圍，組織各類體育文藝活動豐富同學們業餘生活，爭取盡善盡美的完成老師分配的任務和自己組織的活動。由於表現出色，榮獲了—**學年度《校級優秀團幹部》的稱號！
在社團活動中，圓滿完成了英語沙龍社團的招新工作，成功的擴大了社團實力，為社團注入了新鮮的動力。在成功的組織了幾次社團活動後，第二學期開始的時候就光榮引退了！
在學生會的工作，作為文藝部的一員，多次組織和參加了系級的和校級的文藝演出。在**級迎新晚會中，我結合我系的實際情況，自編自導自演的相聲《話說土建》博得滿堂喝彩。在校一二·九晚會中，參與相聲的表演編排，最終因實力差距，而不幸淘汰。在校紅色歌曲歌詠比賽中，我代表我系參加，過五關，斬六將，最終獲得了《最佳表演獎》，為我系贏得了榮譽！
在班級工作，社團和學生會工作中，我有幸和一些優秀的人建立的友情，和他們交往，與他們共事，我學到很多做人做事的哲理，定會讓我受用終生！
面對大三的生活，面對以後的人生路，我信心百倍，昂首闊步的踏入我的人生征程，相信，我能，無限可能！