民政管理專業學生的畢業自我鑑定 篇1
首先，請允許我大膽的自由的認真的自薦自己到你們的企業單位工作，呵呵。
相信領導們看我自薦信之前已經看過我的個人簡歷了。沒錯，我就是民政管理專業專科畢業生兼自考行政管理的本科生。大學三年，悄然遠去，在校三年有的人成長了，有的人停滯甚至退步了，而我則是那個成長的人。我可以百分百自信而又大聲的對自己對父母對社會說：“我沒有浪費掉這三年。”我的自信絕不是單純來源於我手頭擁有的專科畢業證和自考本科畢業證，更多的'是來源於大學三年思考問題思維和處理問題能力的一個質的飛躍。對於這個飛躍領導們如果想了解，可以在以後我的工作中慢慢的了解，相信我會給你們一個驚喜的。
我的專業是民政管理，這個專業所學內容涉及面是相當的廣闊，它涉及了社會學、社會統計學、社會工作、管理學等，它的涉及面寬廣，對於我們這個企業行政管理工作的開展不是相當有幫助的么？再來簡單說說我的自考的行政管理專業吧。對於這個行政管理專業雖然我是自考的，但我堅信我並不遜色於那些本科生，我利用課餘時間自學努力考取這個證，我想證明的是只要認真努力勤用腦是沒有做不到的事。行政管理的知識對於我們這個企業來說那更是不可或缺和理所當然應該具備的了。尊敬的領導們，既然我擁有企業需要的知識、能力，就給我一個機會吧，讓我加入你們的企業，讓你們的企業多一個我這樣的新空氣，我會給你們帶來驚喜的。
我自信所以我自薦，我自薦所以我相信，我相信所以我創新，我創新所以我進步，我進步所以進步，而恰恰機會就是給不斷進步的人。
尊敬的領導，謝謝你們看完了我大膽的自由的認真的自薦信，給我實踐機會，將會是一個理智的決定，最後其它話不說，希望領導們幸福快樂、開心的工作。
民政管理專業學生的畢業自我鑑定 篇2
時光荏苒，光陰飛逝，四年的大學生活彈指一揮，轉眼就要告一段落了，在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發展為奮鬥方向，在大學的學習和鍛鍊中，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，學會了踏實地走好自己的路。
我有著良好的道德修養，在校學習期間，我自覺遵守校紀校規，並在學校組織的黨課培訓中，取得了黨課培訓結業證書。
我勤奮刻苦，嚴格要求自己，認真學習了民政管理專業相關課程，主要有：《民政工作原理》、《社會工作導論》、《社會學導論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區管理》、《中國民政文化史》，並獲得學院獎學金。
我還積極參加社團，並成為大學生創業者協會、青年志願者協會的骨幹成員，積極參與班級、系、院組織的各種集體活動；作為班幹部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，協調同學與集體的關係，使班集體更具凝聚力、向心力；同時我還積極參加社會實踐活動，運用專業知識，到社區協助社區人員處理一些日常事務，參與社區人口普查，接受學校的安排到文化公園進行實訓。
大學四年，通過社會實踐我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好；積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人有較強的實踐能力和組織能力，學習之餘走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，在今後，我會以更加飽滿的熱情和積極的心態投入到學習中、生活中、工作中，迎接挑戰、笑看人生！
民政管理專業學生的畢業自我鑑定 篇3
光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年以來在福州大學校園學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。下面，我就對大學四年我的表現作一個總結和自我鑑定：
在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家非計算機專業二級和英語四級；同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，並自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個台階，從大一在班上排名靠後一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
在工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關係，通過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績，這也為所在班榮獲“校優秀班級”和“福州大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的後勤保證，本人也因此獲得了“福州大學優秀學生幹部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自願者活動，看望並幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了一定的經驗，程度上提升自己各方面素質。
在思想方面，通過大學四年系統全面地學習了重要思想理論，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，積極向黨組織靠攏，經過在福州大學黨校第100期的學習培訓班的學習後，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書。
在身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯繫還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
21世紀的曙光已經初露，嶄新的年代展現在我們面前。作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
民政管理專業學生的畢業自我鑑定 篇4
時間如白駒過隙一晃而過，美好的大生活就要接近尾聲。在大學四年緊張而有條的學習生活里，我本著學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則；大量汲取知識財富，鍛鍊了自己在各個方面的能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金，受到老師好評。馬上大學期間，本人系統學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關係、公共財務、管理定量分析、套用統計、管理信息系統、管理文秘等課程。通過學習，我系統掌握了現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及套用這些知識的能力，諳透現代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練，掌握現代管理理論、技術與方法，能從事公共事業單位的管理工作，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門及各企業從事管理工作的高級專門人才。
此外，我也很注重提高自身的綜合素質，有較強的計算機網路以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的套用軟體。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的知識體系，學習能力和對環境的適應性有所提高。
本人是性格良好，我為人真誠坦率，自信大方，樂於主人，具有良好的人際關係和團隊協作精神；工作和學習態度嚴謹，踏實負責善於解決複雜問題；富有創新意識；身體素質健康，長期堅持鍛鍊，培養了堅忍不拔的品質，積極參加社會活動。
大學的鍛鍊使我成長，成熟，讓我吸收知識的同時還學會了為人處事的能力。走上社會之際，我將努力把理論知識與實際操作相結合，儘快使自己融入到工作崗位中，做一名優秀的從業者。就要離校了，對於這四年我的`進步自我鑑定如下。
民政管理專業學生的畢業自我鑑定 篇5
現代社會是一個學習型的社會，終身學習是每個人成才的必要途徑。為提高自身的專業技能，創新理念和現代管理知識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，更好的工作。
行政管理學是一門生命力很強的學科，也是一門發展非常迅速的學科。中國行政管理學的發展速度如此之快，學習行政管理學的人數如此之多，這表明，研究和學習行政管理學的重要性已經被充分認識。三年的在職研究生學習是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力。努力的學習基礎課，深研專業知識。在三年中系統學習了政治學、管理學、法學、管理學原理、行政學原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、社會學概論、政府經濟學、行政組織學、地方政府學、市政學、公共政策等課程。
通過三年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識；
2、掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法；
3、具有從事黨政機關、企事業單位行政管理的基本能力；
4、熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規；
5、了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發展動態；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執行的實際工作能力。
在這一專業中，我了解到行政管理的基本規律，為我在行政管理工作中科學化提供理論依據。學習行政管理學的一個重要目的就是要了解和掌握行政管理的運行規律。行政管理學的研究對象、研究內容使得行政管理學具有：政治性和社會性、理論性與套用性、綜合性和獨立性、規範性和權變性等特點，其中最鮮明的特點是它追求行政管理活動的高效率。
通過這三年的學習，拓寬了自己的知識面，提高了認識。一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養；另一方面是通過學習對行政管理的認識上升了一個層次，對個人的工作有很好的指導意義。
民政管理專業學生的畢業自我鑑定 篇6
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令。
我進入黨校以後，通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的共產主義的信仰。
1、學習方面
進入黨校學習後，老師的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講，儘量消化自己學過的知識。在認真學好專業知識的同時還注意學習其他非專業的知識，提高自己的綜合素質。通過兩年半學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。
2、思想方面
本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂於助人。具有強烈的班團隊精神精神，樂於參加學校及班級組織的各項活動，使自己的身心得到健康發展。
3、認識方面
兩年半的黨校生活，學到了很多知識，更重要的是通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的共產主義的信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正，不僅是思想上，更重要的是行動上。對於自身的優點要多加發揚下去，更重要的是對於自身存在的問題要努力改正。也希望自己能很好地做好現在的本職工作。