關於美術自我鑑定 篇1
光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，——20xx學年度第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔任六個年級六個班的美術教學工作，回首本學期，既忙碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作，收穫頗多，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下。
（一）激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗
（三）教師自身素質的培養
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物 ，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
（四）發展方向
1、加強業務學習，提高教學能力。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網路認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思，得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、開展教學研究，發揚創新精神。
教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念套用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前準備，精心設計教案，精心製作課件並結合班級的實際，靈活上好每一堂課。課後仔細批改學生作業，做好批改記錄，認真講評，及時反饋信息，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課後還寫些教育隨筆、教學反思，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
關於美術自我鑑定 篇2
一、引言
我們都知道，藝術不是一門投機取巧的技術，它是以滿足人們的情感世界和視覺世界而存在的。美術作品創作者在創作過程中都會受到傳統文化的限制，貢布里希曾經說過：“如果一個美術探索者不曾從傳統經驗中汲取經驗，那將會是莫大的遺憾。”可見，在滿足人們精神需求的過程中，美術創作者還要大力吸收傳統文化的營養，根據大眾的需要創作出合適的美術作品。
二、美術作品的創作
藝術家在創作過程中不斷積累經驗，調整心態，在實踐中通過潛移默化、耳濡目染，提高創作水平。那么，美術創作者應該如何創作出優秀的美術作品呢?關鍵要做到以下幾點。
(一)學習歷史，汲取歷史文化的精髓很多人覺得學歷史對藝術創作沒有多大的用處，其實不然。歷史對我們來說，不僅是一種物質積累，還是一種文化傳統，更是一種集體意識的記憶。過去發生的事情都叫作歷史，它既是現實生活的基礎，也是未來生活的參照，是一面生活的“鏡子”。學習歷史，可以使美術創作者通過過去生活的想像和生活的體驗進行創作，在這個過程中，由於歷史與現實有一定的距離感，所以可以為創作家巨觀地展現當代生活圖景提供一定的借鑑。我們中華民族有著五千年的歷史，歷史感非常厚重，歷史文化博大精深。這為美術創作者提供了廣闊的思維空間。加之西洋繪畫流入中國已達數百年，也能為創作者傳達不少的創作經驗。西洋畫在中國得到發展的過程中，其表現手段和表現語言必定產生相應的變化，中國美術創作者要得到更長遠的發展，一定要注意西洋畫審美觀念和審美趣味的變化，從中添加或補充一些新穎的、獨特的表現手段和語言，如此一來，美術作品創作必會產生新的風格，使其創作在傳統的基礎上變得更加有味道。
(二)毋庸置疑，現代設計運用全新的表現手段，可以給大眾帶來不一般的美的享受，但從反映人的本能情感上來說，現代設計不如民間傳統美術那樣令人感動。我們都知道中國民間美術最大的特點是將虛化實、以少勝多，力求節外生枝。同時強調自我意識，注重凸顯對事物內在本質的認識。民間美術具有十分鮮明的造型特徵和藝術形式的多樣性，與現代設計崇尚規則性不同，民間美術處處彰顯著不規則性，而這兩者正好進行理性互補。如今，民間美術和現代設計一樣，都運用二維的平面空間來展現三維立體空間的效果，這是值得當代美術創作者借鑑的。在中國民間美術中，其造型特徵比較重視體現情感意識，即將主要人物畫得很大，而次要人物畫得很小，再用散點進行透視;現代設計則通過散點透視與焦點有機結合來展現空間形式，其崇尚秩序、均衡和精確等審美原則，利用分割形式來形成藝術的和諧性、嚴格性和完美性，這與民間美術有很大的不同。在民間美術領域，藝術家多採用喻意的手法，如《老鼠嫁女》這幅美術作品，就是將老鼠當成子孫進行繁衍，象徵子孫滿堂;石榴比作生貴子、獅子喻為男性、繡球喻為女性，所有這些喻意都反映了人民對美好、幸福生活的嚮往和憧憬。此外，中國民間美術還使用“以少勝多”的造型手法，比如用幾頭牛、幾隻羊象徵六畜興旺，用幾棵玉米象徵漫山遍野的莊稼等。還有延川布堆畫使用的誇張、簡潔的手法。在美術構圖中，大量採用了民間美術“中心展開”的造型方法，以戲劇人物、花鳥禽獸、民間傳說等為素材，將主要形象無限放大，而將次要的作為陪襯，以突顯作品的主賓關係。看過延川布堆畫的人都應該知道，它的主體形象的頭很大，而眼睛也十分突出，令人印象深刻，所有這些手法都是中國民間美術善用的造型特徵。點、線、面是美術創作最基本的造型要素，它們以抽象的形態存在於自然界中，服務於大眾生活，然而，這些元素在民間美術中是以幾何形式出現的，點的大小、線的靜動、面的虛實，都可以效力於美術創作。以上所談的民間藝術的特點，就是想告訴美術創造者要從民間美術中吸收有用的東西，汲取精髓進行藝術創作，集民間美術之精髓，必有所用。
(三)作為繪畫的永恆主題，探究大自然之奧秘是人類孜孜不倦的事業。一個人只有用他真誠的心靈與大自然進行碰撞，才會實現心靈美的兌現。在人類世界中，所有自然之物都會呈現出美的圖像，只要用心發現，自然物象就會激起人們繪畫的強烈欲望。作為美的源泉，大自然能夠呈現美的實在，激發繪畫家創作的靈感。有些東西在常人眼中存在缺陷，但是在美的國度里是一視同仁的。不少人對斷臂維納斯記憶猶新，其體現的就是一種殘缺之美，或者說，殘缺之美更能夠凸顯美的本質。青藏高原的荒無人煙，黃土高原的枯枝殘葉，一間農屋，幾孔窯洞，在畫家的眼中，所有這些都蘊含著美的元素，激發起他們作畫的欲望，看到那情那景，他們紛紛情不自禁地拿起畫筆融入色與形之中。眾所周知，美術作品的`生命力在於其色彩、構圖和表現技巧等元素，只有當這些元素達到和諧和統一，這幅美術作品才算是成功的。所謂美術作品的內涵，正是所有這些元素的綜合體現。美術作品每一個色塊線條、每一個筆觸都具有獨特的審美價值和審美內涵，是美術創作者學識涵養、繪畫經驗和個人氣質的綜合體現。一個畫家必須通過心靈的感悟和領會，從自然界中發掘美的存在，才能創作出真正的美術作品。自然界為我們提供了一個五彩斑斕、豐富多彩的世界，奧妙無窮，令人神往。每一個自然物象都具備特有的審美價值，而且自然物象不是一成不變的，它們所產生的美是永不重複的。美術作品創作的過程就是不斷認識大自然的過程，“師法自然”有其存在的合理性。只有尊重自然，師從自然，這樣創作出來的美術作品才有持久的生命力。(四)繪畫過程中要保持平和的心態從某個角度而言，藝術創作是一種心態的投入，在創作美術作品過程中，繪畫家一定不要抱有商業目的，要保持平和的心態，不要裝腔作勢和過分描摹，畫自己想畫的和能畫的，多點童心，少點世故，這樣創作出來的美術作品才更加純真、自然，富有內涵，更具有個性特點。要想創作出更加優秀的美術作品，繪畫家可以將自己的眼光放在中國民族藝術和西方藝術旋律上，發自內心地畫自己想畫的。只有走出自己的繪畫道路，繪畫家才算是成功的，就算這條道路不太光輝也沒關係。語言作為詩意的源泉，也是繪畫的生命和靈魂。一個繪畫家如果單純追求形真、形似而缺乏生動的繪畫語言表現，那么他就是失敗的，所創作出來的美術作品也不能算是一幅畫，而只是一個圖解，他自己本人也成了“搬運工”，沒有絲毫創新可言。繪畫家要自由發揮自己的主觀想像力，體現出自己的畫風。同時，繪畫家還要廣泛了解其他藝術門類，不可只囿於繪畫領域，因為藝術是共通的。
三、結語
繪畫領域存在兩個極端，一個是抽象，另一個是具象。兩者之間的跨距越大，美術作品的關係就越複雜，其表現形式的難度就越大，張力也越難以把握。與此同時，繪畫的空間也存在兩大類，一類是視覺空間，另一類是精神空間。在這兩者之間是聯想空間。抽象與具象互相穿插，虛實之間模糊難定，這些因素有機融合在一起，會使美術作品表現出無限的張力，這就是所謂的繪畫的生命。在人類藝術的歷史長河中，美術作品創作都將沿著自身的規律生生不息地發展下去，將人類精神殿堂點綴得更加璀璨奪目。美術作品豐富了人的感官世界和精神世界，但是不管是抽象作品還是具象作品，繪畫家都必須面對博大浩瀚的自然萬物，繼承人類社會悠久的歷史文化，並且保持平和的心態進行創作。簡言之，只有在自然和傳統中學習，超越凡塵雜物給予的欲望，這樣才能真正成為藝術的主人，創作出真正優秀的美術作品，為人類社會永恆發展留下寶貴的精神財富。
關於美術自我鑑定 篇3
我是師範學院20xx屆應屆生，四年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這4年多姿多彩的學習中讓我收穫了很多。我在學習專業知識提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展的要求的複合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。
剛踏進大學校門的我，藝術素養可以說是一窮二白，因為我是在高一時才有學美術的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在素描，油畫及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，醜小鴨已經可以揮著翅膀飛翔了。作為一個藝術生，為藝術奉獻是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對美術教育事業的熱愛做一位優秀藝術工作者。
經過幾年的學習與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的.要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。相信我能夠用自己的顏料，給自己畫出一個七彩的人生。
我是師範大學美術學院，美術專業09屆的一名應屆畢業生。我堅信在富有熱情與活力的生命之夏，因為“初生牛犢不怕虎”，所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想像更巨大的挑戰。因為挑戰所以存在，我相信自己的實力，畢業在即，以下是我對這四年來的學習生活作一個自我鑑定。
在思想上，本人品質優良，思想進步，堅信誠實、守信、禮貌、謙虛的做人原則。熱愛祖國，熱愛人民；我於大一向黨遞交入黨申請書，並於大三加入中國共產黨，一直以來以黨的身份嚴格要求自己，是個積極分子。
在學習上，在校期間學習了中外美術史、美術概論、教育學、心理學、教師職業基本技能，以及美術基本技能的套用等知識。獲得過兩次專業一等學金，一次專業二等獎學金。國家計算機二級已過，能熟練運用辦公自動化。通過國家英語四級考試。
在工作上，在這樣一個競爭激烈的社會裡，不僅要掌握好專業知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之餘，本人注重知識與能力的平衡發展。曾擔任輔導員助理兼學生會副主席兼班長職務，在學生會外聯部也工作過。擔任學生會幹部期間協助老師及各部部長成功舉辦多次活動，連續三年被評為優秀學生幹部。任職班長期間，組織同學春遊、聚餐、舉辦畫展等多項活動，班級里學習氛圍濃厚同學間情如姐妹，所在班級被評為校優秀班集體。
大一、大二在校舞蹈團跳舞，多次參加校里文藝演出，並獲得過校舞蹈大賽二等獎、優秀表演獎。暑假期間在畫班任過代課老師。大學四年不僅使我學到了很多知識同時也得到了充分的鍛鍊，擁有了較強的組織協調能力，人際關係協調能力和語言表達能力也得到了增強。
在社會實踐上，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做到對工作充滿熱忱。最後強調我有極強的團隊意識，能夠很好的跟同志溝通合作。
作為美術專業的學生，我相信自己不僅僅是能在紙張上繪畫出美麗的畫面，同樣的在生活中我也可以作出美麗的圖畫。
關於美術自我鑑定 篇4
我是師範大學美術學院，美術專業09屆的一名應屆畢業生。我堅信在富有熱情與活力的生命之夏，因為“初生牛犢不怕虎”，所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想像更巨大的挑戰。因為挑戰所以存在，我相信自己的實力，畢業在即，以下是我對這四年來的一個鑑定。
在思想上：
本人品質優良，思想進步，堅信誠實、守信、禮貌、謙虛的做人原則。熱愛祖國，熱愛人民；擁護黨的路線方針和政策，於大一向黨遞交入黨的申請書，並於大三加入中國共產黨，一直以來以黨的身份嚴格要求自己。
在學習上：
在校期間學習了中外美術史、美術概論、教育學、心理學、教師職業基本技能，以及美術基本技能的套用等知識。獲得過兩次專業一等學金，一次專業二等獎學金。國家計算機二級已過，能熟練運用辦公自動化。通過國家英語四級考試。
在工作上：
在這樣一個競爭激烈的社會裡，不僅要掌握好專業知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之餘，本人注重知識與能力的平衡發展。曾擔任輔導員助理兼學生會副主席兼班長職務，在學生會外聯部也工作過。擔任學生會幹部期間協助老師及各部部長成功舉辦多次活動，連續三年被評為優秀學生幹部。任職班長期間，組織同學春遊、聚餐、舉辦畫展等多項活動，班級里學習氛圍濃厚同學間情如姐妹，所在班級被評為校優秀班集體。大一、大二在校舞蹈團跳舞，多次參加校里文藝演出，並獲得過校舞蹈大賽二等獎、優秀表演獎。暑假期間在畫班任過代課老師。大學四年不僅使我學到了很多知識同時也得到了充分的鍛鍊，擁有了較強的組織協調能力，人際關係協調能力和語言表達能力也得到了增強。
在社會實踐上：
我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做到對工作充滿熱忱。最後強調我有極強的團隊意識，能夠很好的跟同志溝通合作。
作為美術專業的學生，我相信自己不僅僅是能在紙張上繪畫出美麗的畫面，同樣的.在生活中我也可以作出美麗的圖畫。
當你趕時間的時候，似乎時間也在跟你賽跑，你越趕它似乎跑的越快，我現在才反應過來，原來我的大學生活就要結束了。我是師範學院美術學院，美術學專業09屆的一名應屆畢業生。四年的大學生活，使我在學習能力和處事能力上都得到了進一步的提高，自我約束能力也明顯的增強，並且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的'認識。我的為人之道是以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。
我堅信在富有熱情與活力的生命之夏，我可以找到自己的天地。因為“初生牛犢不怕虎”，所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想像更巨大的挑戰。因為挑戰所以存在，我相信自己的實力，畢業在即，以下是我對這四年來的一個鑑定。