2025年期末自我鑑定 篇1
時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業知識，並在期末取得了良好的成績，也養成了認真對待學習和做人的好習慣。
一個學期的學習，我發現大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的C++語言，網頁製作，FIREWORKS與PHOTOSHOP的圖片處理，還有一些關於電腦方法的常識，我覺得，學習太過於局限於大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了，並且學校的圖書館也就失去意義。所以，對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這並不是最終的滿意。
在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從國小到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等於魚兒離開了水。
平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬於自己的，可是就因為勇氣而最終只能把後悔留給自己。這令我很不乾願。
在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所於錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過後我有些失望，更多的是後悔。不過一個月後，我終於鼓起了勇氣，雖然最終並我沒有當上班委，不過，我並沒有把後悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月里我並沒有與同學好好的溝通，所以，最終我以少有的票數落選了。
生活在新世紀新時代的青年，對於急需人才的這個社會，我們時刻不能放鬆自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什麼事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，儘自己一份力量。
2025年期末自我鑑定 篇2
學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種.種不適，並在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別。
1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2.學習動力方面，由於高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種.種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種.種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。
3.學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的.學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、升華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協會、計算機協會和微軟技術俱樂部。其中，微軟技術俱樂部要求面試，而我成功的通過了面試。縱觀上半學期，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來。
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間裡努力奮鬥，使自己取得更大的進步。
2025年期末自我鑑定 篇3
1.自尊自信的我很愛勞動，尊老愛幼，積極參加學校，班上組織的各項活動。關心，尊重，理解他人。甘願為他人服務，具有濃厚的團隊精神。審美觀念明確，不盲目追求時尚；研究性學習，有勤于思考的精神；積極認真參加體育活動，身心健康。
2.本人團結同學，熱愛學習，樂于思考並善於發現問題和敢於解決問題。遵紀守法，尊老愛幼，誠實守信，真心對待他人，愛護環境和公物。有較強的榮譽感和審美感，並不斷的完善自我。
3.我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人；講清潔衛生，知難而進，喜歡幫助別人；我經常鍛鍊，身體健康，體魄強壯；不打架，不講髒話。看見不良行為會及時制止；在學習方面，我會儘量幫助有需要的同學。
4.我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，並積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體。
5.愛好廣泛，喜歡閱讀各種書籍，看電影，鍛鍊身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，成績較為穩定。
6.我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，並積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閒暇的課餘時間裡我充分支配自己的時間。
7.在國中這三年來，我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。以務實求真的'精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我平時認真學習，發揚了勤學好問的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。
8.國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
9.本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
10.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
11.孝敬父母是我做人的原則。有一定的責任感，與同學相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾，但我會去挽救這來之不易的友誼，同時也會積極參加體育運動。在學習上我能堅持到底，敢於追求，因為我相信：沒有理想和追求，青春就將枯萎；沒有腳踏實地的拼搏，在美好的願望也是過眼雲煙。
12.本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關心社會發展，關注國家大事，有崇高的理想與偉大的目標，樂於助人，注重道德修養。本人一直認真學習，刻苦鑽研善於制定自己的學習目標，並為之努力奮鬥，曾獲得過“優秀團員”“三好學生”等榮譽與稱號。
13.我能在道德品質上做到不打人，不說髒話，使自己在班上感到驕傲，尊敬老師和團結同學。在學習中積極與同學合作，做實驗時，積極探究問題。法律知識深，使自己成為社會上的有用之人，愛好運動和勞動，使自己身體和心理都健康。
2025年期末自我鑑定 篇4
我在這個學期，表現並不理想。上六年級了，題難了，作業也多了 ，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往後的學習放在第一位，我這個學期交了許多好夥伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上六年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動[小草]和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好[小草]榜樣。 國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會給周圍的人帶來快樂。 在學習上，我自信好學，有強烈的求知慾上進心，但美中不足是我在一 些細節上不太注意，偶爾得過且過。學習態度有時不夠端正，貪玩，有 目標但努力不夠。希望：今後我能揚長避短，做事更有毅力。在今後的學 習上將著重改進，定能夠有更好的收穫。
我在這個學期里，自己的成績不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀律了。
還有和同學相處的還行，我爭取改正自己，和同學好好相處。我自己沒有為班級爭得榮譽，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會努力的。我自己一直在想自己的計畫，計畫以後的學習，爭取期末考試考到一般以上。
了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課所以我的成績在班裡倒數，我決定下次考試中一定考個好成績。 我和同學之間有時候也打架，那事我的不對，就因為一點小事打架的。我知道自己以後該怎么做。我以後還要和同學和睦相處。也和很多同學談談也學習有關的知識。我還要在上課的時候遵守紀律，我不會再乾一些與學習無關的東西。我要認真學習，在今後要多為班級爭光。
通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什麼榮譽，不過以後我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以後還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。
來到這個學校已經有半個學期了，通過很多事情，我發現自己的不足。我學習不好，學習上下的功夫不夠。也有一些優點，和同學的關係不錯，愛幫助別人。當然來這裡的目的是學習，所以說以後我一定會好好的學，在學習上多下功夫。老師的那些學習方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的學生，為下一個學期加油。
在這個學期里，我落後了，而落後的主要原因有三點，第一，就是貪玩。我已經上初一了，是中學生了，可還是把這裡當做國小。第二點就是粗心大意，我這個毛病已經很長時間了。以前我覺得考試只要儘快做完就行了。可沒想到就因為這個看不起眼 的問題，竟然讓我落後了十個名次。第三是我最大的毛病，就是驕傲。因為驕傲我被老師批評過。因為驕傲我在班裡落後了十個名次，因為驕傲760分的題我只考了450分，因為驕傲把我的一等獎改成了三等獎，因為驕傲我在同學面前抬不起頭。所以，我要儘快改掉這些壞毛玻期末考試大家等著為我喝彩吧！
我覺得通過這個學期的學習，我雖然在班裡的名次靠前，但是總體成績還是不怎么理想。我上課的時候，有時候不認真的聽講，老師讓我們課前預習課後複習也沒有認真的對待。我以後要認真聽講，及時複習和預習功課，要不會就問，儘量的自己解決問題。我希望下一次考試能更上一層樓！
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
自從開學後，和同學們在學校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒有為班級帶來什麼榮譽。我這次考試 沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學，繼續發揚自己的優點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。
我是一名學習還算 可以的中學生。不過，我有時候只顧著玩，忘了學習，這個毛病我會改的，我有時考試之前抱佛腳，忘了複習，考試有時考不上高分，以後我會努力爭取考試之前認真複習，爭取期末考個好成績。雖然緊張的期中考試已過去，但是還會有很多考試等著我。我會立一個學習目標，養成良好的學習習慣，轉變學習方式，我相信我一定能做到。
我是一個稍微有點 胖的男生，我好動，愛好體育鍛鍊，我積極參加學校的各種活動。我是個體育委員，所以只有是有關體育的事，我都會參加，這也是我的優點。我到缺點是學習不好，有時還說點髒話，寫字也不好，所以考試在卷面上老丟分。
從今以後，我一定要更加努力，把學習成績提上去。在以前的時候，我只是口頭決定，但是那是沒有奮鬥目標的，我今後一定要以“沒有最好，只有更好”為目標，我 要把語文寫作水平提高，把數學分析的更清楚，把英語口語水平提高，各科全面提高，才能為班級爭光。我會為計畫能力的。我也有缺點，比如上課不認真聽講，下課玩，上課做小動作等，還有不及時預習 複習。我和同學的關係比較好，只有個別的例外。
在這個學期里，首先我要評價一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數學成績下降，英語成績應該是急劇上升，我發誓以後不管多艱難，我也要把數學成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個學期我就會完成這個目標的。讓我努力奮鬥拼搏吧。我在紀律方面還是很嚴格的，包括校規校級，我都很遵守。我在與同學的交流時也很好，她們都願意和我做朋友，就連別的班的我也有認識的同學，她們對我太好了，我也願意與她們交朋友，相信我的朋友會越來越多的！
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這裡展現。
這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
2025年期末自我鑑定 篇5
我的性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。
本人學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部幹部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯繫的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛鍊口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀幹事”等榮譽稱號。
2025年期末自我鑑定 篇6
高中對我來說，是收穫的時期。通過努力，高中階段我獲得了一個又一個令人欣慰的.成果。在學習上，刻苦讓我收穫了成績。對待學習一絲不苟，上課能緊跟老師進度並進行自學，對待作業態度認真，並且能及時複習。
因此，我的成績一直名列前茅，多次獲得學習標兵稱號。高中階段，我一直擔任課代表之職，作為聯繫老師和同學間的紐帶，既能及時將同學們的問題反映給老師，又將老師布置的任務傳達給同學，每天盡心盡力的奔走，贏得了同學們廣泛的好評。在日常生活中，我熱愛集體，能積極參加各項活動。而且能與同學和睦相處，關心、照顧有需要的同學，給予同學幫助，這讓我收穫了同學間的友情。同時，能遵守各項紀律，遵守中學生日常行為規範準則。課餘時間，我愛好廣泛，關注新聞時事，還參加了學校的科技社，這些都增加了我的見識，拓寬了我的知識面。
2025年期末自我鑑定 篇7
我是一個活潑開朗的陽光男孩。
在家裡，我是媽媽的小幫手，我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂於幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。
我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲——我是中國人。
我是一個簡單且熱情的女孩子，喜歡獨自一人，並不喜歡喧鬧的環境。我曾經在自己的百度部落格里流淌過一段簡單透明的個性簽名：世界的天空，繁星點點，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬於我的一片天地！我在天地里飛翔，難免會斷了翅膀，但總有一天，我會飛翔在世界的天空中。
也許正是有了這份堅信，我在學習上也獲得了不俗的成績。別看我個子不高，可我獲過的獎還不少呢！我不可能十全十美，卻能努力做好每一件事。
生活學習上，我有我的原則，一件事，要不，就不做，一旦做了，就一定要做得與眾不同，成為所有人目光的焦點。這就是我，不乏自信的我。
當然，更多的時候，我就像我的名字一樣，是一顆冉冉升起的太陽，把溫暖帶給大家。同學有困難，我總是熱情相助；班級有活動，我總是積極參加。我就像一個愛心小天使，總是願意把快樂帶給大家。
也許是因為生活中的感悟頗多，我總願意用筆及錄像我的心情，在這個世界裡，我找到了屬於我的快樂，一次又一次，體驗這種美好！
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優秀的學生，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，並成績優秀。
我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數學成績可達到班裡前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、桌球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。
2025年期末自我鑑定 篇8
曾懷著對遠方神聖的熱切嚮往，我毅然選擇了教師行業。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講台，學問非凡”的道理，發現教育的樂趣所在，因為我們每一天擁抱的是一個新的太陽，每一天應對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學生。
半年來，我積極參加學校組織的各種學習活動，不斷地以《教師職業道德》和教師“十條師範準則”對照鞭策自我。勇挑重擔，不計報酬。學校安排的各項工作，我從不推遲，認真完成。
“學為人師，行為世范”當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同提高。此外，不忘努力提高自身的知識水平，進取報考函授本科。
我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學生負責，經常找學生談心，建立了良好的師生關係。在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鑽研，敢於創新。為了能讓學生學得簡便，易懂，我認真備課，上課。盡力去發現每個孩子身上的潛能，激發他們學習數學的興趣，鼓勵他們去不斷地自主探索。批改作業時做到一絲不苟，同時還利用課餘時間對差生進行耐心的輔導。
以上就是我在這學期中的工作情景，期間得到了很多學校領導和同事們的幫忙。然而也發現自我存在很多的不足之處，比如教學處理不夠精練，多數在“教教材”而非“用教材”。並且和學生家長欠缺溝通等等，我把這些定為自我今後努力的方向。懷抱熱忱的心，期望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，和同事們一齊為我們的教育事業奉獻、進拳…
2025年期末自我鑑定 篇9
（一）
孝敬父母是我做人的原則。有一定的責任感，與同學相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾，但我會去挽救這來之不易的友誼，同時也會積極參加體育運動。在學習上我能堅持到底，敢於追求，因為我相信：
沒有理想和追求，青春就將枯萎；沒有腳踏實地的拼搏，在美好的願望也是過眼雲煙。
（二）
本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關心社會發展，關注國家大事，有崇高的理想與偉大的目標，樂於助人，注重道德修養。本人一直認真學習，刻苦鑽研善於制定自己的學習目標，並為之努力奮鬥，曾獲得過“優秀團員”“三好學生”等榮譽與稱號。
（三）
我能在道德品質上做到不打人，不說髒話，使自己在班上感到驕傲，尊敬老師和團結同學。在學習中積極與同學合作，做實驗時，積極探究問題。法律知識深，使自己成為社會上的有用之人，愛好運動和勞動，使自己身體和心理都健康。
（四）
本人遵紀守法，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感和審美感。誠實守信，熱愛祖國，愛學習，愛勞動。勤動手，勤動腦，熱愛體育運動。認真學習法律知識，堅持黨的方針。能拒絕不良*，分辨是非能力較強。
（五）
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我熱愛集體，愛勞動，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。生活儉樸，不浪費，不可攀比，不追求享樂。
（五）
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我熱愛集體，愛勞動，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。生活儉樸，不浪費，不可攀比，不追求享樂。
2025年期末自我鑑定 篇10
歲月匆匆，轉眼間初一就要結束了。
如今想起初一剛入學時的我和x班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨鍊人。重要的是在經歷過時間的洗鍊和沖刷中，我們學會了什麼，領悟了什麼，銘記了什麼。
學習，是要我們通過不斷努力奮鬥而得到其精華所在，從而轉成屬於自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維繫自己身邊的人際關係和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連線現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!
初一，是國小對國中轉折的一年。告別了國小的幼稚青嫩，我們都要學會長大。 在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。
學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了後來趕不上的後悔，因為國中的學習需要理解的很多，並不能像以往國小一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。只有通過不斷的訓練和套用，才能把知識點消化並套用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。國中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是國小的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之後，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。
經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛鍊與改進中。相信在以後兩年的國中生活中，我的能力會得到更多人的認可和讚賞，我的人際關係可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生!
2025年期末自我鑑定 篇11
一、思想政治方面——積極進取，嚴格要求，全面發展
大學四年，我學習了豐富的理論知識來充實了自我的大腦，使自我在思想政治上真正做到了積極進取，嚴格要求，全面發展，以此到達提高自我思想覺悟高水準的規定性目標。大一時我就用心的遞交了入黨申請書。
二、學習學業方面——腳踏實地刻苦鑽研
學習是學生的天職，“知識是人類進步的階梯”，廣博的知識，過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味。因此，我對知識充滿渴求，對專業充滿激情。我認為，學習不是為了高分，或是單純的學好。學習是過程，重要的是掌握和運用知識的潛力，這才是目標。我嚴格地要求自我，一步一個腳印，腳踏實地的完成自我的計畫及實現目標，並且構成了自我獨特的學習方法來培養專業技能，並把理論與實踐相結合，把所學的知識運用到工作中，還透過各種方式，廣泛地汲取各方面的知識，努力地擴大自我的知識面，使自我的專業知識更加豐富，更加充實。
三、學生幹部工作方面——盡心盡力盡職盡責
翹首回望自我工作歷程：從擔任團支部書記到學生會主席，工作的點點滴滴還歷歷在目，碩果纍纍的工作成績使我感到慰藉。
一向以來我都是以百倍的熱情全身心地投入到工作中，作為學生會主席，我的工作理念是“盡心盡力盡職盡責，讓同學們在快樂中學習，在學習中得到快樂”，帶領學生會成員為在校學生建立優美校園和生活環境，制訂了例會制度、宿舍衛生評比制度等一系列規章制度。作為學生幹部，我以自我的實際行動，影響著身邊的同學，影響著民眾，樹立學生幹部應有的形象。而這，正是我為之努力的方向。
四、社會工作方面----執著進取勤勞能幹
剛入大學的我對學生活動充滿無限的熱情，為了進一步提高和鍛鍊自我，我用心參加社會實踐活動，籃球比賽活動等等。透過這些活動，使我的工作熱情日益增加，在不斷提高和完善自我的同時，我也已具備了較強的組織管理潛力和團隊協作潛力，我正在以實際行動來為新一屆學生幹部樹立一個學生幹部應有的良好形象。
五、生活方面——熱心助人友善待人
生活上我嚴格要求自我，時刻注意自我的行為及其影響，努力做到表率和模範帶頭作用。洞察同學們的生活，為同學們排憂解難做我力所能及的事。當他們遇到挫折時，熱心的幫忙他們從挫折中走出;當他們工作中失誤時，幫忙他們查找原因並及時糾正;當他們學習中出現困難時，幫忙他們分析問題，解決問題;當他們在生活上有不愉快時，竭盡全力幫忙他們找到快樂的源泉。
人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的。我以一顆執著的平常的心，邁出人生每一步堅定的腳印。我堅信只有熱心助人、友善待人的大學生活才是有好處的生活。“不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠不會變。”我將繼續積累知識，完善自我、實踐自我、超越自我為漫長的人生道路寫下光輝的扉頁!
2025年期末自我鑑定 篇12
六年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拚搏以及對知識一絲不苟，在成績上一直都得到所有人的肯定。
人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課餘時我還學習了一些PHOTOSHOP、OFFICE20__、FRONTPAGE、EXCEL、網頁製作等學習、設計的軟體，靈活掌握基礎的製作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。我自己還製作個人網頁，外界人士評價頗好。本著學以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設計排版文章等等。
在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。
在20xx-20xx年度本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。20xx-20xx年度再次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。
在擔任班幹部期間，我經常與任課班級老師溝通，能及時地與班級老師和同學通氣，在任課班級老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給班級老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。
在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作。
在促使學校的各種作息活動運行順利的同時，榮獲20xx年度校“優秀學生幹部”。入校不久我便成為了一名共青團員，當然，我也要靠自己努力，要拿出的一面展現在每個人的面前。
在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇於挑戰。我的人際關係相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善於總結經驗。
有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。
我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學，通常成為同學之間感情溝通的橋樑，多次評選為班裡的愛心天使；我熱愛集體，樂於助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課餘時間到繁華區域，發揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，並獲得社區奧運志願者光榮稱號。
我熱愛學習，積極參加學而思的數學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，曽榮獲xx市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書（六級證書等待中），至今仍在英語培訓部繼續就讀。
2025年期末自我鑑定 篇13
一。重視自身建設，努力提高業務水平：“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠堅持“學高”這一範疇。
“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。能夠說，思想是主宰人類行動的將帥。所以要讓自我為人民服務，獻身於教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標後，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應當具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀於言詞的我為了鍛鍊口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作本事，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應當有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
二。為教育事業，為培養人才做貢獻。
一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的註解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，異常是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計畫，根據剛入學的學生的個性，採取不一樣的方法教育他，每一天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自我班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養本事、開發智力。同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。
在課堂上，為了調動學生的進取性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生儘快地得到提高，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些後進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也提高了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維本事和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。僅有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一向都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛團體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內構成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能到達科學。高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鑽研，勇於探索。根據目前學生接觸媒體的實際情景，主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯繫，用理論指導實踐，在實踐中鑑定經驗，提升理論。
三、重德育教育引導學生全面發展平時在教學中，不但注重學生的知識教學與本事的培養，還異常注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。
教育學生互相幫忙、互相愛護。經過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自我平時節省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。這些，都是同我平時對學生進行進取有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、進取向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛生。為了培養學生觀察本事，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小製作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，從而懂得了學習的重要性，同時到達了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。為了不辱使命，為了無愧自我的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自我的心血去拼、去搏。
2025年期末自我鑑定 篇14
時光匆匆,一學期的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績,彌補不足,以利於今後的工作和學習,特自我鑑定如下:
本人思想上積極要求上進。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮鬥目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，努力配合班乾的工作,積極參加學校和班級的活動。
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，大學生職業規劃，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，新農合實習日記，大學生寒假實踐報告，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，大學生黨員個人總結，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
本人認為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我堅信我的未來不是夢！我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
2025年期末自我鑑定 篇15
本學期即將結束，通過這一學期的學習，我感覺我自己懂得了許多，不論是學習、生活、工作，還是人生觀、價值觀等方面都得到了極大地提高。本學期主要是專業課的學習，使我更明白了經濟管理這一專業的重要性及套用領域，為我今後參加工作做了指引，增加了學習、工作的信心。下面從以下幾方面進行自我評價：
一、學習上。
通過日常的學習，使我掌握了本專業的基礎知識，增加了對這一專業的興趣愛好。在課餘時間，還報考了會計證，為本專業的學習增添了色彩，為以後參加工作做了鋪墊。
二、工作、生活上。
可以對一些社會現象、公司案例等進行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進步。利用假期時間，找份工作，進行對掌握的基礎知識進行實踐，在實踐中鞏固、溫習知識，是理論與實踐相結合，豐富了日常生活。
三、在人生觀、價值觀上。
以前，感覺學習就是為了賺錢，現在明白了，學習最重要的是為了自我提高，提高自己的修養、素質，豐富自己的內心世界，培養自己的興趣愛好，不斷追求更高的理性目標，實現更大的人生意義。
通過學習、教育，使我懂得了許多道理，明白了人生目標。我希望我以後會更加知理、知情，使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。
回顧這三年的學習歷程，感受頗多。在這裡，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育，嚴格要求自己，為人誠實，勤奮好學，不斷求上進，在這三年里，使自己變得更加堅強。作為一名會計專業人員，本人熱愛本專業並為其投入了巨大的熱情和精力。
本人思想積極上進，性格開朗，生活作風嚴謹，責任心強，辦事沉穩、執著，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質。本人積極要求上進，熱愛祖國。在學習過程中，我注重理論與實際相結合，使我在以後的工作和學習中努力增加。
結合工作實踐和黨校學習，在尾聲快要結束時我換來的是一份成熟和寧靜。回首過去，過去的日子，感慨萬分。
學習的三年時光是我作為一名財務人員成長最快的`日子，畢業之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短，不斷創新，為自己的不足而汗顏，為自己的認識而激動，為自己的將來而充滿信心！
我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，為社會、為國家貢獻自己的力。
2025年期末自我鑑定 篇16
中考剛剛結束，在等待放榜的日子裡，大家也許都會有一絲忐忑不安。但我相信天道酬勤，最後結果一定不會差，因為我們努力了，我認為初三至少在以下四個方面做得不錯：
一、班主任嚴格管理傾心付出
感覺我們這一屆學生最大的優點就是狀態穩定，因為我們有一支優秀的班主任隊伍，是他們的無私奉獻加上高深的管理水平，強有力的保證了班級的穩定。這八位班主任早上七點二十進班，晚自習前六點半進班，大部分班主任每天晚自習後才回家，天天跟學生泡在一起，一天呆在學校的時間13小時以上，這樣的日子不是一天，也不是一個星期，而是一年，這種艱辛非常人所能忍受。走廊上經常可以看見以郭老師、龍老師為首的幾個班主任與學生個別交流，他們密切注意學生的思想動態，對出現的問題以及出現問題的學生，積極商討解決問題的方法和對策，有重點、抓苗頭，預防是目的，教育是手段。舉個例子，保送生名單公布以後，我發現幾個班主任立即找本班保送生談話，防止鬆懈。是班主任們創造了初三良好的班風學風，保證了初三班級的穩定。若要論功行賞，得給班主任記首功。
二、各學科老師精誠團結共贏高效
以備課組長為核心的備課組工作開展得有聲有色，他們組織備課組內教師集體備課，根據學科特點統一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規範;開展行之有效的平時測試及月考質量分析，努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍;同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態，隨時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。組內教師不僅能做到有福同享也就是資源共享，還能做到有難同當。李亮老師嗓子說不出話了，小霞、郝老師二話不說，立即頂上;唐杜鑫老師有急事回家了，朱老師、楊老師主動把自己班課調好做好接應工作;為了幫助朱老師提高3班科學成績，楊老師主動承擔了3班的培優工作;臨考前一天晚上，聽說有個網站的題預測很準，瞿老師、郭老師、康老師和我四個人分工合作一直忙到深夜，第二天早上把學生召集到一起，就一個小話筒，郭老師把題講完了，但自己卻像剛從水裡撈出來。有這么一支團結高效的教師隊伍，能不打勝仗么?
三、“培優、補差”堅持到底，各層次學生共同進步
要使中考成績在全市範圍內爭取到一個好的名次，“培優、補差”一樣不可少。大家心往一處想，勁往一處使，郭老師、瞿老師主動承擔了年級數學科培優的重擔，李亮、郝偉承包了英語科的培優任務，楊聖美老師科學培優，其餘老師補差，這都是年級統一安排的只能在二課時間。但絕大部分的老師犧牲了自己的休息時間“培優、補差”，小霞、小余、阿許、郝偉經常在5：15後把學生教到辦公室停寫，李亮也每個星期三5：15後都給優生加餐;龍老師則每天晚自習第三節課把三班的羅霖恩、陳軍益留下補課;劉特不管有沒晚自習都在第三節課到兩個班轉轉，康老師則在每次考試後把基礎知識沒過關的同學留下來逐個過關，我也是大部分的星期都是二四培優，三五補差，郭老師和瞿老師則是對每次作業不過關的同學都不放過，朱老師堅持一、三、五培優補差，唐老師更是跟我爭起了教室。高老師和楊老師則用晚自習的時間解決了這個問題，廖老師整個學期5:15分以後都呆在教室，鍾老師和張老師則充分利用了課前和課間的一些時間。
這些都是老師們的自願付出，沒任何回報。相信天道酬勤，好人會有好報，我們的學生一定能取得優異成績。
四、領導重視，策略得當
這屆初三，領導非常重視，重大會議和關鍵時刻鄔校長甚至是龔校長親自參加。暑假補課一開始我們就在鄔校長的領導下，召開了全體初三教師會議、全體同學的動員會和全體初三學生家長會，讓老師和學生都能儘快進入初三的工作和學習狀態。接著又召開與本部的交流會，以及後面與本部的聯考鄔校長跟其他學校領導全程參與，使我們提高了認識，堅定了信心。四次與直升有關的月考校長都親自過問，策劃命題，參與質量分析會，為了充分調動初三同學“備戰”中考的熱情，進一步掀起新一輪複習的高潮，鄔校長還跟全體初三老師一起參加了“中考百日衝刺誓師大會”，距離中考只有短短一個月時，龔校長還召開了初三備課組長會議，幫助我們分析學生現狀，努力需求新的增長點。有他們一直在我們身邊為我們保駕護航，我們有理由相信，09屆中考必勝。當然，我們的工作也還存在一些不足之處，重學習，輕鍛鍊，很多課間鍛鍊都被講課所替代，還有臨考前各科任老師下的火力還是很猛，留給學生自己調整的時間不多，這些都是今後要注意的問題。
2025年期末自我鑑定 篇17
一個學期的時間是真的很短，在我不經意間就結束了，這學期我的個人表現總體還是不錯的，不過現在細想起來還是有著些許令自己不滿意的地方。在這個學期，我的變化是極大的，特別是跟大一的自己對比起，真的就是天壤之別，可以說我從這個學期開始就正式的適應了大學的生活，開始往學習的方向邁進了。
大一的時候，我屬於剛脫離牢籠的小羊，到處的玩耍樂此不疲，心思一點都沒在學習上，好不容易沒有了家長的監督、老師的嚴厲，我的天性就被釋放了出來，一學期下來基本上沒學到什麼東西，導致期末考試的成績我非常的難以接受，我對自己的管束能力是真的差，這學期我也是做出的改變。首先我開始變的自律起來，按時睡覺吃飯，只有這樣才不至於被自身因素影響到我聽課的質量，以前我上課吃東西，睡覺的情況常有發生，這個學期我可能就是班上上課最聽話最認真的那個人，因為之前大一落下太多知識點了，我不得不花時間去把之前大一的東西再學一遍，完全是靠自己，看不懂就借班長的筆記看一看，我這個學期就相當於學習了兩個學期的知識，我能彌補回來，就已經非常值得慶幸了。
這個學期我也是非常注重於個人身體素質的增強，一個大學生不應該一天到晚只是躺在寢室里，我明顯的可以感覺到自己之前頹廢了一年，身體素質都變差了，容易感冒、稍微運動一下就氣喘吁吁的、身體都變得圓潤了起來，這樣下去絕對不是個事，早上晚上我都會給自己定下目標3000米長跑，一定要跑完，在寢室閒下來了，我也會開始鍛鍊自己，身體是本錢，我可不希望以後走出社會，自己是一副非常糟糕的身體。
我為了能讓自己的個人生活充實起來，我也是在學校找了一份兼職的工作，學校食堂的打菜工作，因為我深知學生們的痛處在哪，食堂阿姨在打菜的時候，都會手抖，而我就不會啦，所以在我這個視窗排隊的同學也是最多的，一方面增加了自己的工作能力，一方面也是給自己賺取生活費，一舉兩得，我覺得我要開始脫離父母的照顧了，先是生活費靠自己解決，後就是慢慢的學費我也自己交，這是我想在大學做到的事情。
對於自己這學期在學校的表現，我也是有覺得做做好的地方，那就是跟同學們之前的相處太少了，雖然說我把時間都花了在有意義的事情上，但是跟同學之前的相處也是很重要的，同學之前的相處之道可以對應於以後跟同事的相處，這個方面我要做到有所整改。
2025年期末自我鑑定 篇18
兩年的學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。一二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業接軌的工作。二一年，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的學生活，認識了不少人，膽量也變了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面
自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有一時的那種感覺，那種衝勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應了自己的願，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班裡擔任職務什麼的，也不似一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是結果並非我所想。可能是沒有靜下心來，可能是對學的考試感到失望，無論複習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。
一的時候，還滿懷著激情和信心，到了二，看到令人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習室里，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業，也是幾個同學做完了，家拿來拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經過，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣。事實就是這樣，不過都已過去了，不應只是發泄自己的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然後慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。
人際交往方面
在學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關係上，總的來說，我與同學的關係都是比較融洽，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動助同學，積極參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會家庭中去，處理好與同學、老師的關係。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
今後打算
來學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。自己已經想明白了，三打算收心了。在學的日子已經過去了一半了，剩下的日子打算要好好學習！一下是對自己的要求：
第一，把學習當作三生活的主要任務，至於其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取三過英語四級！
第五，加強專業知識的學習。
2025年期末自我鑑定 篇19
我在這個學期，表現並不理想。上六年級了，題難了，作業也多了 ，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往後的學習放在第一位，我這個學期交了許多好夥伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上六年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會給周圍的人帶來快樂。 在學習上，我自信好學，有強烈的求知慾上進心，但美中不足是我在一 些細節上不太注意，偶爾得過且過。學習態度有時不夠端正，貪玩，有 目標但努力不夠.希望：今後我能揚長避短，做事更有毅力。在今後的學 習上將著重改進，定能夠有更好的收穫。
我在這個學期里，自己的成績不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀律了。
2025年期末自我鑑定 篇20
一
我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，性格開朗、熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會迷惘和失望。在今後的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬於自強不息者！在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。
二
我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；我熱愛學習，總是很快完成作業。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善於珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關係。學習需要刻苦鑽研和勇於質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今後的學習中，我會端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！
三
聰明伶俐用在我身上一點也不誇張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，面對現在，我努力拚搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知慾為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
四
我穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不苟。我熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰勝困難並逐步取得了進步。在今後的學習中，我我相信只要我繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
五
我性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；我團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；我尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興我能在國中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今後的學習中，相信我會以我執著的信念和勤奮的汗水爭取屬於我的成功！
2025年期末自我鑑定 篇21
暮然回首，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平台上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至於來開展以後的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那裡我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公僕，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會裡還有很多的經典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束後，我都會對其進行編輯，保存到學生會電腦中存檔。
在學習和生活中。本人對待生活的態度認真，做什麼事情都會盡到自己的全力。我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會幹部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。
爆破工程有限公司在20xx年上半年的安全管理工作中，以緊緊圍繞學習、貫徹《國務院關於進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發[20xx]23號)精神為主線，結合“安全生產年”各項活動展開，全面貫徹落實了“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全管理方針，有的放矢地開展上半年安全生產管理工作，實現了上半年安全生產“零事故”的工作目標。
2025年期末自我鑑定 篇22
我在這個學期，表現並不理想。上六年級了，題難了，作業也多了 ，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往後的學習放在第一位，我這個學期交了許多好夥伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上六年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動[小草]和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好[小草]榜樣。 國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯乾，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會給周圍的人帶來快樂。 在學習上，我自信好學，有強烈的求知慾上進心，但美中不足是我在一 些細節上不太注意，偶爾得過且過。學習態度有時不夠端正，貪玩，有 目標但努力不夠.希望：今後我能揚長避短，做事更有毅力。在今後的學 習上將著重改進，定能夠有更好的收穫。
我在這個學期里，自己的成績不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀律了。
還有和同學相處的還行，我爭取改正自己，和同學好好相處。我自己沒有為班級爭得榮譽，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會努力的。我自己一直在想自己的計畫，計畫以後的學習，爭取期末考試考到一般以上。
了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課所以我的成績在班裡倒數，我決定下次考試中一定考個好成績。 我和同學之間有時候也打架，那事我的不對，就因為一點小事打架的。我知道自己以後該怎么做。我以後還要和同學和睦相處。也和很多同學談談也學習有關的知識。我還要在上課的時候遵守紀律，我不會再乾一些與學習無關的東西。我要認真學習，在今後要多為班級爭光。
通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什麼榮譽，不過以後我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以後還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。
來到這個學校已經有半個學期了，通過很多事情，我發現自己的不足。我學習不好，學習上下的功夫不夠。也有一些優點，和同學的關係不錯，愛幫助別人。當然來這裡的目的是學習，所以說以後我一定會好好的學，在學習上多下功夫。老師的那些學習方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的學生，為下一個學期加油。
在這個學期里，我落後了，而落後的主要原因有三點，第一，就是貪玩。我已經上初一了，是中學生了，可還是把這裡當做國小。第二點就是粗心大意，我這個毛病已經很長時間了。以前我覺得考試只要儘快做完就行了。可沒想到就因為這個看不起眼 的問題，竟然讓我落後了十個名次。第三是我最大的毛病，就是驕傲。因為驕傲我被老師批評過。因為驕傲我在班裡落後了十個名次，因為驕傲760分的題我只考了450分，因為驕傲把我的一等獎改成了三等獎，因為驕傲我在同學面前抬不起頭。所以，我要儘快改掉這些壞毛玻期末考試大家等著為我喝彩吧!
我覺得通過這個學期的學習，我雖然在班裡的名次靠前，但是總體成績還是不怎么理想。我上課的時候，有時候不認真的聽講，老師讓我們課前預習課後複習也沒有認真的對待。我以後要認真聽講，及時複習和預習功課，要不會就問，儘量的自己解決問題。我希望下一次考試能更上一層樓!
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
自從開學後，和同學們在學校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒有為班級帶來什麼榮譽。我這次考試 沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學，繼續發揚自己的優點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。