設計自我鑑定 篇1
本次設計是在完成大學的全部基礎課、技術基礎課、專業課學習之後進行的一次設計。此次課程設計是對所學各課程的一次深入的綜合性的總複習，設計的知識面比較廣范，能把我們所學的知識都聯繫起來，也是一次理論聯繫實際的訓練，能夠使我們的知識掌握更牢，並能提升我們分析問題，解決問題的本事。所以，它在我們四年的大學生活中占有重要的地位。我掌握了機械加工工藝規程的設計和工裝夾具設計的基本步驟和方法。工藝規程設計首先是分析了零件的技術要求，包括被加工面的尺寸精度和幾何形狀精度，各被加工表面之間的相互位置精度，被加工表面的表面加工質量及熱處理要求，對毛坯的要求等等。並對到達各個技術要求的主要影響因素進行了分析，計算確定毛坯尺寸，了解各種機械加工工具機的加工範圍，加工能夠到達的精度。選擇合理的工具機組合，擬訂合理的加工路線，確定工具機、刀具、量具、夾具，如果需要專用夾具，就需要設計專用夾具。計算確定切削用量，工具機轉速、時間定額等。然後編制工藝規程檔案，如工藝過程卡，工序卡片。
專用夾具的設計是針對不一樣的工具機和零件的被加工表面設計專門的夾具以滿足加工精度要求、提高加工效率，降低工人勞動強度。夾具設計包括：定位元件或定位裝置、夾緊元件或夾緊裝置、對刀及引導元件、夾具體組成、連線元件、其他元件或裝置。本次設計的是鑽床夾具，加工一個比較大的孔，需要精加工。所以夾具對定位、導向裝置要求較高。而生產類型為大批，故應當選擇液壓或氣動夾緊方式，以降低工人勞動強度和縮短輔助時間，提高效率。
經過設計對所學各課程的一次深入的綜合性的總複習，提升了我獨立分析問題，解決問題的本事，專業知識也有很大的提高。對我以後在工作中起到相當大的作用。
本次設計是在完成大學學習後進行的一次設計，是對所學的工程圖學，機械設計，機械製造工程學，機械幾何精度設計等大學課程的一次深入的綜合性的總複習，也是一次理論聯繫實際的訓練，能夠使我們的知識掌握更牢，並能提升我們分析問題，解決問題的本事。
作為機械製造專業的學生，最基本也是最實用的就是機械加工工藝規程的制定和工裝夾具的設計。經過畢業設計，我更為深入的掌握了機械加工工藝規程的設計和工裝夾具設計的基本步驟和方法。
本畢業設計在搖桿軸支座工藝規程設計過程中，詳細的分析了搖桿軸支座的加工工藝，經過工藝方案的比較與分析選擇得到了貼合技術要求的工序，構成了機械加工工藝過程卡和機械加工工序卡。本畢業設計的夾具設計是搖桿軸支座20孔專用鏜夾具設計。在夾具的設計過程中完成了鏜孔夾具總體結構方案，定位元件與夾緊裝置的設計，鏜模與夾具體的設計，以及繪製裝配圖，零件圖和主要零件的三維造型。
經過設計對所學各課程的一次深入的綜合性的總複習，經過本次畢業設計，使我在各個方面都有了很大的提高，具體地表此刻以下幾個方面：
(1)對大學四年所學到的東西進行了歸納鑑定，進一步完善了自我的知識結構。
(2)對所學習知識點進行查漏補缺，並了解學習了新的知識，開闊了視野，拓寬了自我的知識面。同時培養個人必須的創新思維。
(3)利用理論知識解決實際問題的本事得到了提高，為以後正確解決工作和學習中的問題打下了堅實的基礎。
(4)學會了充分地利用網路資源查閱相關資料，以及藉助前人的研究成果尋求解決問題的思維方法，對新信息和新知識及時做筆記。
(5)敢於應對困難，同時也懂得了互助合作的重要性。
(6)提升了我獨立分析問題，解決問題的本事，對我以後在工作中起到相當大的作用，對我們畢業生來說是一次相當大的鍛鍊。
致謝
經過半年的忙碌和工作，我的畢業設計已經接近尾聲，作為一個本科生的畢業設計，由於經驗的匱乏，難免有許多研究不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一齊工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想像的。在那裡首先要感激我的導師付雪敏教師。付教師平日裡工作繁多，但在我做畢業設計的每個階段，從查閱資料到設計草案的確定和修改，中期檢查，後期詳細設計，工藝規程設計和夾具設計設計等整個過程中都給予了我悉心的指導。我平時的基礎不好，很多基礎問題都不太懂，付教師細心指導我設計，幫忙我解決一個個難題。除了敬佩付教師的專業水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，並將進取影響我今後的學習和工作。其次要感激我的同學對我無私的幫忙，尤其是同組的同學，在設計方面給我供給了很大幫忙，正因為如此我才能順利的完成此次畢業設計，我要感激我的母校——成都紡織高等專科學校，是母校給我們供給了優良的學習環境。在將要畢業的這一刻，我要感激我的導師付雪敏教師，我的班主任徐立教師，還有系主任教師以及其他各位教師，三年生活中，您們不僅僅教會了我專業知識，更教會了我怎樣做人。再次感激您們!
課程設計是對我們學習的補充和擴展，實現自我完善和獨立工作的過程，是大學學習的特色和優勢，展望未來，我們機械的學子必將是社會發展的有力力量，靠的就是專著的態度，良好的學習習慣和真實的設計實力。而這一切的得來都是努力的結果，所以我們要繼續發揚這種精神，就像我們鑑定的知識點一樣，以後還會更多更全面更有規律性，也期望我們學校以及學院給予我們更多的這樣的機會，再此也感激指導教師辛勤的工作和熱心的幫忙。
設計自我鑑定 篇2
我是園林設計專業大四的學生，即將離開美麗的校園生活。
從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。
在學習之餘，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢！我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。
為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆計算機業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優良傳統，我一定會繼續努力實現自己的夢想。
設計自我鑑定 篇3
在飛速發展的今天，網際網路成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在套用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智慧型成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種互動設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯繫起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴展。二十世紀九十年代興起的在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與相連，使之成為一個全球範圍的計算機網際網路。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領略到網路的魅力，大大縮小了時空界限，通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。“網路就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的套用實例，教會我們。使更豐富全面的軟體技術和套用技巧，使我們真正對所學的軟體融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業的內容製作了個人網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟體是dff軟體。d大大加速了網路時代電子交易套用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業內部區域網路的資料庫套用等功能。f是目前最流行的網頁圖象製作軟體。只要將d的默認圖象編輯器設為f，那么在f中製作完成網頁圖象後將其輸出就會立即在d中更新。f還可以安裝使用所有的p濾鏡，並且可以直接導入psd格式圖象。更方便的是它不僅結合了p點陣圖功能以及cidraw矢量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用
通過這次實習，在製作時想想使自己的網頁更加豐富多彩，在網頁中插入圖象，動畫，動態特效。可是總遇到這樣那樣的問題，例如動畫到入里，開始不明白後來才知道是在d里先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個資料夾內。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實習的成果。看到了一些知名的網站開發出的網頁，不僅欄目內容豐富，信息量大，而且頁面圖文並茂，五彩繽紛，使得網民讚嘆不已，流連忘返。以我們的經驗，當前的軟體的功能日趨複雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以後能做出出色的網頁而努力。
設計自我鑑定 篇4
一名即將大學本科畢業、步入社會的我，態度認真求實、性格活潑開朗、細心可愛，具有良好的科學知識和專業技術，較好的協調能力和團隊協作精神，人際關係良好。
面對困難和挑戰時，能夠不畏艱難、積極進取，儘自己百分百的努力去迎接挑戰。能夠較好完成企業形象設計與管理、包裝設計、封面設計、版式設計、平面廣告招貼設計及藝術設計教學等。如果你們真的選擇了我，本人將會全心全意服務於企業。
設計自我鑑定 篇5
回首三年的學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的方向，我積極地向黨組織靠攏，並參加了入黨積極分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今後更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
在學習上
我熱愛自己的專業，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。曾多次獲得學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、國語等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了量網路編程、網路管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更提高。
在工作上
對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了家的一致好評。
在生活上
我最的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。有廣泛愛好的我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。曾立完成一個中型網站的設計，以及型綜合網站的策劃與修改工作。
以現有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用詩民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關係到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。
身為平面設計專業的學生，我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。暑假期間我到XX網咖等型網咖里工作，管理經驗與軟硬體維護得到了極的積累。
三年的學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好學生活、踏上社會征途的時候，我整待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
設計自我鑑定 篇6
那段時間也給了我很多快樂。學到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當勞作為一家世界一流的企業，它有著嚴格規範的員工培訓機制和工作機制。在麥當勞工作，一方面讓我學到了這樣的大公司在產品促銷、團隊合作、顧客服務、品質保證等方面值得借鑑的規章制度和成功經驗
本人於20xx年9月有幸考入xx大學廣告學專業。從20xx到20xx，從東校區到獨墅湖校區。在蘇大的四年，帶給了我很多積澱和回憶。四年將逝，在畢業的時候，是應該為這四年象牙塔中的學習生活做一個面試自我介紹了。
在這四年里，我在學習上比較認真，成績也比較好，每年都能拿到學校的獎學金，在班裡也一直能保持在前五名。特別是在專業課方面，儘量做到學好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，並且獲得過全國大學生廣告藝術大賽江蘇賽區三等獎。無論是平時的作業，還是論文，還是考試，都能認真對待，希望做到最好。如果要說這四年在學習上最大的遺憾是什麼，那就是英語，以前在高中時我的英語成績還不錯，但是進了大學以後，我對英語怠慢了，沒有花太多的時間去學，導致現在要畢業了還沒有考過六級。
在社會實踐方面，我覺得我的經驗還是蠻豐富的。20xx年下半年，我在一家廣告公司做實習策劃的工作，儘管剛開始什麼都不會，很辛苦，很累，但是當我作為一個歌迷見面會的策劃者和執行者在舞台後和花兒樂隊溝通的時候，當我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報告獲得客戶認可的時候，當我看到自己策劃的奠基儀式、開業典禮成功實施的時候，當我設計的logo被企業採用的時候，當我在路演現場獨擋一面的時候，我是開心的。我憑著自己的努力完成了一項項任務。在廣告公司的實習，讓我學到了很多書本上學不到的東西，接觸了各行各業的客戶，同時，也在工作中對印刷業、媒體、禮儀服務機構等有了一定的了解，為以後能夠很快適應工作崗位奠定了基礎。
而在此前，我也在麥當勞做過兼職，很苦，很累，但那段時間也給了我很多快樂。學到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當勞作為一家世界一流的企業，它有著嚴格規範的員工培訓機制和工作機制。在麥當勞工作，一方面讓我學到了這樣的大公司在產品促銷、團隊合作、顧客服務、品質保證等方面值得借鑑的規章制度和成功經驗，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己;另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終於在大三開始的時候光榮的加入了中國共產黨，並在一年後順利轉正。
在大學四年中，我也認識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學到了很多東西，這是大學期間除了專業知識以外的另一筆寶貴財富。
總之，四年的學習生活，無論是專業知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學到了很多，可以說，這四年是我人生中最有意義的一段時光，我的人生理想和人生追求在這段時間內得以確定，對自己的職業生涯有了新的規劃，生活也有了新的目標。我將繼續努力，不斷進步，走向成功!
設計自我鑑定 篇7
有個很奇怪的現實問題，就是在設計界，特別是平面設計的領域，我們的設計師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設計作為一個職業逐漸不被業界看好了，多人作為謀生的同時也在思索著未來全新職場的發展，當然那可能不再是平面設計了。
這種影響整個業界的微弱震盪，使得國內平面領域成果發展緩慢。在杭州、上海這樣的都市應該是平面設計師肆意展現的最佳平台。然而，據調查三十歲以上的平面設計師寥寥無幾，只有一些意志力頑強或是卓有成就者依然肅立在行業的尖峰，引領發展，難能可貴是他們多放棄了生活中部分時間。這便是業界發展緩慢的現狀。
從量的平面作品中其實不難發現其中的蹊蹺。平面設計是近十年來新興的行業，是順應了市場經濟的高速發展以及市場全球化的需求應運而生的。作為一門熱門的行業，曾被眾多考生追捧，甚至多數自學者也加入了行列，客觀上造成了從業人員素質水平參差不一，即使是美術設計學院畢業的正規生，也只是為了應付高考。他們的美術功底有限，審美鑒
賞能力不足，引起量設計作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實都是與審美能力有關，而針對性強，短期內提高鑑賞能力的著作又是少之又少，網路搜尋出也部分出自哲學範疇，理論性較強，對初學者沒有太指導意義。
我曾問過很多人，學好設計的秘訣是什麼，又沒有方法？回答是否定的，多設計師認為只有多看，操作時復調試以達到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時卻道不出其中緣由。美，我想應該是作品的最低要求，如果好的創意夭折在版式設計上，那肯定是設計師最不想看見的。然而，這種最低的要求其實並非易事，版式設計作為設計的基礎卻成了多數設計師的軟肋。據調查分析，從前學習國畫的要比學習西方色彩畫的審美能力強，從國小畫的要比應試教育的審美能力強，這當然只是個總體現狀，說明構成學在這些基礎學科里得到了體現，使得日後設計工作得以油潤有餘，揮灑自如。
誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可取得。萬事萬物都有發展的規律，美，也應有規律可循。抓住幾條定律，控制幾條迴避，加上不懈探索研究，讓設計變得輕鬆愉快，理論指導實際，應該是可行之路。
平面視覺設計總是要先視覺後設計，就是先要滿足眼睛的要求，而多數人眼睛對美的要求應該是統一的：畫面整體，元素構成默契，層次分明，重點突出。
首先是畫面要有層次，層次要分明。在調整的過程中主動思考一下，幾塊構成的內容有沒有層次感，主體是否突出。如果畫面顯得氣勢還可，但視覺感不強烈，那肯定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設計上不夠強烈。
其次是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風，是一忌，設計時應當留下足夠空間，空間是元素的附屬領地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時會出現太空的感覺，問題是主體的元素塊在構成時太單一，或是相關重點不突出，小、色彩、形式的對比，才有可能吸引住眼球，然後才有可能占領所屬它的空間，設計時的方法應是先煩後簡，逐步去除多餘的元素，另一種可能就是元素塊太多，設計時太瑣碎，位置擺放也鬆散，造成空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得乾淨統一氣的關鍵，這一點使得很多設計師經常感到困惑，其實調整的方法就是避煩就簡，把元素塊盡力集中到一起，使得空間顯得流暢。
再次就是色彩的運用應膽但不缺乏理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類色多用。色彩使成里重要的一環，整個版式上色調明暗要對比開，白色現在也是非常多用的，局部上同類色不要太純。對比色用時要謹慎，在其他元素對比不夠時，才可考慮。黑色是個萬能色，在色調間的和諧處理上有時非常有用，同時黑色的點綴能也能讓畫面顯得與精氣神。
還有些小竅門也非常實用。好的作品應當設計嚴謹，才顯得精緻。對齊時要對齊，字型間距行距要得體，否則鬆散無力。畫面的第一視覺要突出，可以是色彩上的，也可以是小上的，也可以是空間上的，突出靠對比。一個畫面上的字型不能用的太多，同樣的中英文字型要對應，只能是粗細、小、色彩山的變化。畫面疏密要得當，疏密對比最能體現精氣神。
如果要在細分點，在不同的領域，比如畫冊、雜誌、報廣、或是dm，在設計方法上堅持原則的同時又有自身個性特點，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設計一般較為平面，元素塊對空間的要求較高，顯得氣呵成，圖片與文字的搭配以及設計元素的運用精簡到及至，圖片質量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個設計要上乾淨、氣、平面化。雜誌的編排設計應該是在畫冊的基礎之上，又不同於畫冊，主要是雜誌的設計一方面要精簡，同時又要信息量，
空白處可能不象畫冊那么多，但又要盡力使其氣，所以雜誌設計時，空間（空白處）尤為精貴，因為客戶的把鈔票可能不希望留空，這樣控制起來頗廢心思，而且雜誌還要把精力放在閱讀方便上下工夫。總體來說畫冊、雜誌共性多，屬同一類吧。報廣和dm有共性也有不同，從內容上看，報廣應以形象為主，文字為輔，以滿足快速讀報的需求，而dm則函蓋形象與內容的全部，儘可能滿足客戶對信息量的需求，共同點則是設計上力求豐滿，層次多，不需顯得太平面，比如常用的底圖不要太乾淨，哪怕放個花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實、模糊、透明、單彩等對比方式進行，這樣看起來畫面飽滿，有時報廣也用白底加圖片的單一設計，這時應慎用，除非你要說明的圖片色彩處理上相當精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時也可用。另外還有些宣傳單頁、企業樣冊設計時就是要把握好這個度，應是趨於畫冊和報廣之間。當然，這些是我針對性的實踐所總結出來的一點個人感受，不能一概而論，以點代面，那也是對平面設計的一種不負責態度，只能是獻一家之談，發掘一個快速提高的切入點，對初學者以及象我這樣的一位初探者尋求一個理論先導，不完善處，有則改之，無則加冕。
審美能力的提高是一個永無止境的過程，師們的探索成果為我們提供了快速提高的捷徑，但這種感受最終還是需要自身不斷的揣摩，領悟，才能真正的消化吸收。
設計自我鑑定 篇8
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我在常熟理工學院藝術設計專業的學習生涯就快進入尾聲了。通過在常熟理工學院系統、專業的學習，我深刻感受到作為一所專業的高等學府，常熟理工學院在教學管理上也是十分規範和嚴謹的，學校的教學計畫安排合理、規範，實施教學計畫認真負責，特別是考試管理十分嚴格。藝術雖然比較感性但同時它也是十分嚴謹的，所以學習藝術的學生也應該養成嚴謹治學態度。這使我深深體會到：掌握知識是為了更好地做人這個看似簡單但又十分深刻的道理。21世紀的常熟理工學院已成為一所開放性大學，作為即將從常理畢業的畢業生，我感到光榮和自豪，同時還肩負有一種歷史的使命感。
我原本就是一名美高的畢業生，進入大學後自然而然的進入了藝術設計專業，又由於身邊朋友好多都是從事平面設計行業，在他們的薰陶下，對平面設計這個專業產生了濃厚的興趣，而在選擇專業前的那段時間發生了一些事情最終使我決心以成為一名優秀的平面設計師為目標。雖然一開始相對於那些本身就立志於平面設計的同學，我所表現出來的熱情不及他們，但是，在下定決心確定自己的目標方向後，我憑著一種對知識的渴求，排除各種困難，堅持了下來，十分努力的完成每次的作業，並且竭盡全力的開發自己的潛能，還在一次國內的比賽中以團隊合作的形式取得過獎項，雖然並不是一個人名義所得，但是卻學到了很多東西。堅持上課，認真作業，勤奮複習，不懂就問，將所學付諸實踐是我四學習生活的心得，也是我圓滿完成學業的必備條件。
這期間，除了努力完成自己的本專業，交出一份完美的答卷之外，我還積極參加文藝活動，以豐富自己的課餘生活。社團活動自是不必說，我還在課餘參加過校合唱隊以及排球隊，但是由於實在是分身乏術再加上精力不濟，最後放棄了排球隊。 在合唱隊的經歷使我受益匪淺，深刻感受到團隊的重要性以及和諧度，同時老師也教給我們很多富有哲理性的道理。另外，在老師的指導下我們成績斐然，除了校級的獎項外，我們還得到過兩個省級的二等獎，不同程度的增加了我們的自信心。由於自身對日語很有興趣，所以在後來校合唱隊停止活動後，我將原本用於合唱隊的課外時間全部挪過來，投入到日語的學習中，現在也小有成就。
老師們精彩的講課背後是多年的修煉，他們將濃縮了的精華儘可能地教授給我們，所以，我努力學習著，同時也欣賞著老師們豐富的實踐經驗和講課時的風采，這構成了我們師生之間獨特的交流。我是為了充實自已，為了學習知識而來學習，這一點和我們許許多多同學一樣，所以我們相聚在一起，在常理如此優美、良好的學習氛圍和環境裡，讓我們又一次滿載而歸。
我作為一個即將“三十而立”的青年，正處於人生的“黃金時代”。如今適逢祖國經濟大發展，我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過。就讓我把從常理畢業作為我人生道路上一個新的起點，奮進、努力、再拼搏！與時俱進，爭創自己美好的明天，同時再一次由衷地感謝四年來陪伴我學習成長的常理的各位師長，同學們！
設計自我鑑定 篇9
有個很奇怪的現實問題，就是在設計界，特別是平面設計的領域，我們的設計師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設計作為一個職業逐漸不被業界看好了，大多人作為謀生的同時也在思索著未來全新職場的發展，當然那可能不再是平面設計了。
這種影響整個業界的微弱震盪，使得國內平面領域成果發展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應該是平面設計師肆意展現的最佳平台。然而，據調查三十歲以上的平面設計師寥寥無幾，只有一些意志力頑強或是卓有成就者依然肅立在行業的尖峰，引領發展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時間。這便是業界發展緩慢的現狀。
從大量的平面作品中其實不難發現其中的蹊蹺。平面設計是近十年來新興的行業，是順應了市場經濟的高速發展以及市場全球化的需求應運而生的。作為一門熱門的行業，曾被眾多考生追捧，甚至多數自學者也加入了行列，客觀上造成了從業人員素質水平參差不一，即使是美術設計學院畢業的正規生，也只是為了應付高考。他們的美術功底有限，審美鑒
賞能力不足，引起大量設計作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實都是與審美能力有關，而針對性強，短期內提高鑑賞能力的著作又是少之又少，網路搜尋出也大部分出自哲學範疇，理論性較強，對初學者沒有太大指導意義。
我曾問過很多人，學好設計的秘訣是什麼，又沒有方法?回答是否定的，大多設計師認為只有多看，操作時反覆調試以達到最佳視覺效果。這話讓我緘默。然而問及為何這樣擺放時卻道不出其中緣由。美，我想應該是作品的最低要求，如果好的創意夭折在版式設計上，那肯定是設計師最不想看見的。然而，這種最低的要求其實並非易事，版式設計作為設計的基礎卻成了大多數設計師的軟肋。據調查分析，從前學習國畫的要比學習西方色彩畫的審美能力強，從國小畫的要比應試教育的審美能力強，這當然只是個總體現狀，說明構成學在這些基礎學科里得到了體現，使得日後設計工作得以油潤有餘，揮灑自如。
誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可取得。萬事萬物都有發展的規律，美，也應有規律可循。抓住幾條定律，控制幾條迴避，加上不懈探索研究，讓設計變得輕鬆愉快，理論指導實際，應該是可行之路。
平面視覺設計總是要先視覺後設計，就是先要滿足眼睛的要求，而大多數人眼睛對美的要求應該是統一的：畫面整體，元素構成默契，層次分明，重點突出。
首先是畫面要有層次，層次要分明。在調整的過程中主動思考一下，幾塊構成的內容有沒有層次感，主體是否突出。如果畫面顯得氣勢還可，但視覺感不強烈，那肯定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設計上不夠強烈。
其次是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風，是一大忌，設計時應當留下足夠空間，空間是元素的附屬領地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時會出現太空的感覺，問題是主體的元素塊在構成時太單一，或是相關重點不突出，大小、色彩、形式的對比，才有可能吸引住眼球，然後才有可能占領所屬它的空間，設計時的方法應是先煩後簡，逐步去除多餘的元素，另一種可能就是元素塊太多，設計時太瑣碎，位置擺放也鬆散，造成空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得乾淨統一大氣的關鍵，這一點使得很多設計師經常感到困惑，其實調整的方法就是避煩就簡，把元素塊盡力集中到一起，使得空間顯得流暢。
再次就是色彩的運用應大膽但不缺乏理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類色多用。色彩是構成里重要的一環，整個版式上色調明暗要對比開，白色現在也是非常多用的，局部上同類色不要太純。對比色用時要謹慎，在其他元素對比不夠時，才可考慮。黑色是個萬能色，在色調間的和諧處理上有時非常有用，同時黑色的點綴能也能讓畫面顯得與精氣神。
還有些小竅門也非常實用。好的作品應當設計嚴謹，才顯得精緻。對齊時要對齊，字型間距行距要得體，否則鬆散無力。畫面的第一視覺要突出，可以是色彩上的，也可以是大小上的，也可以是空間上的，突出靠對比。一個畫面上的字型不能用的太多，同樣的中英文字型要對應，只能是粗細、大小、色彩山的變化。畫面疏密要得當，疏密對比最能體現精氣神。
如果要在細分點，在不同的領域，比如畫冊、雜誌、報廣、或是dm,在設計方法上堅持大原則的同時又有自身個性特點，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設計一般較為平面，元素塊對大空間的要求較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設計元素的運用精簡到及至，圖片質量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個設計要上乾淨、大氣、平面化。雜誌的編排設計應該是在畫冊的基礎之上，又不同於畫冊，主要是雜誌的設計一方面要精簡，同時又要信息量大，
空白處可能不象畫冊那么多，但又要盡力使其大氣，所以雜誌設計時，空間(空白處)尤為精貴，因為客戶的大把鈔票可能不希望留空，這樣控制起來頗廢心思，而且雜誌還要把精力放在閱讀方便上下工夫。總體來說畫冊、雜誌共性多，屬同一類吧。報廣和dm有共性也有不同，從內容上看，報廣應以形象為主，文字為輔，以滿足快速讀報的需求，而dm則函蓋形象與內容的全部，儘可能滿足客戶對信息量的需求，共同點則是設計上力求豐滿，層次多，不需顯得太平面，比如常用的底圖不要太乾淨，哪怕放個花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實、模糊、透明、單彩等對比方式進行，這樣看起來畫面飽滿，有時報廣也用白底加圖片的單一設計，這時應慎用，除非你要說明的圖片色彩處理上相當精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時也可用。另外還有些宣傳單頁、企業樣冊設計時就是要把握好這個度，應是趨於畫冊和報廣之間。當然，這些是我針對性的實踐所總結出來的一點個人感受，不能一概而論，以點代面，那也是對平面設計的一種不負責態度，只能是獻一家之談，發掘一個快速提高的切入點，對初學者以及象我這樣的一位初探者尋求一個理論先導，不完善處，有則改之，無則加冕。
審美能力的提高是一個永無止境的過程，大師們的探索成果為我們提供了快速提高的捷徑，但這種感受最終還是需要自身不斷的揣摩，領悟，才能真正的消化吸收。
設計自我鑑定 篇10
時間如水，一眨眼一學期即將結束了，這學期我班積極進取，在各個方面都取得較大的進步和優秀的成績。
一、在班級建設方面：1.明確責任管理：落實班委責任和相互協助情況。2.規範管理過程：做到民主決定班級走向。3.紀律管理：嚴抓早晚自習課堂出勤情況。在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、在班級活動方面：學期內組織：正直青春，學風建設，團日活動等主題班會。每個班會通過不同班委進行策劃，實施，別具特色，在主題班會的鍛鍊下各個班委也得到了充分的鍛鍊，並且在不同主題班會下同學們也得到了不同方面的進步。正直青春主題班會由班長、心理委員負責、策劃，通過心理拓展知識與趣味遊戲讓同學們更加懂得溝通的技巧與了解他人的想法從而使同學們更加友好交往。其次學分建設由學委和組織委員負責並且和14工程管理合作，在兩個班的合作下，活動圓滿結束。最後團日活動由班長、團支書負責策劃，選出了榜樣人物，通過詩歌朗誦、小品、遊戲、視頻，傳達了正能量的力量。
學期內班級和14工程管理1班聯誼了一個晚會，晚會的過程同學們都比較積極參與到活動中來，班委也起到了帶頭作用。在班長與組織委員的組織下，我班圓滿的一起聚餐一起
做遊戲。班級內部在平安夜由班長及生活委員組織了一場美好的平安夜活動。通過習俗的習慣給大家發了平安果及零食，然後一起玩遊戲一起聊天。
三、班級榮譽方面：一學期里班級獲得了不少榮譽：在軍訓中獲得了優秀班集體稱號，陳麗麗、尤泰欽兩位同學獲得優秀標兵稱號，在本部校運動會中葉小姚同學獲得400米第五名，在書法比賽中陳聰聰、尤泰欽兩同學獲得第三名。
四、目前班級存在的問題：
1.參加活動不積極
2.個別班委紀律上較差
3.班裡個別同學上課經常遲到或曠課
五、下學期工作計畫
1.在下學期的新情況下尋求新的方面，為下學期工作更好的開展做必要的準備，希望班級能夠更加的出色，在學期中，班級能夠更加融洽，不強調最好，只希望大家在這個大家庭里更加開心，快樂的學習。
2.加強紀律管理，制定民主的班規
3.儘快形成優良的班風使之能體現出優秀班級的良好精神風貌，在學校樹立一個良好的形象
4.嚴抓班委成員自身的紀律作風，建成一個作風正派，強健有力的班委。
5.設定獎勵方式帶動班級同學積極參與各個活動
六、個人感想
這學期即將結束了，作為班長，我學到了很多東西，尤其是與人打交道這方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的.家庭背景也都不同。這就要求我面對不同的對象，採取最合適的方法來與他們交流、溝通，只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作，從這個角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好關係，並樂於傾聽他們的意見，並及時改進。在輔導員的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天，走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天。
設計自我鑑定 篇11
首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的'心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
離開學校雖有不捨，但是我知道這是要有更大進步就必須要社會上去磨練自己，而自己大學四年學到的知道也有用武之地了。在以後的日子，我將繼續發揚大學培養起來的優良作風，助自己更上一層樓！
設計自我鑑定 篇12
學在不知不覺中匆匆的過去了，來實習單位已經一個月了，從報到的那天起，我所感覺到的鼠單位的人性化管理和每位員工的敬業精神和設計部對設計的嚴謹負責。
我來到單位正好是中午休息時光，剛到一個陌生的環境時的茫然概人人都有的吧，而且又不是上班時光，我一時不知所措。貴單位的其他部門對我們這些實習生也都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我們指導。在那裡始終能夠感覺到和諧的人際關係所帶來的溫暖和關愛。
在我理解了自我的工作之後，覺得單位的管理條例很細也很嚴，尤其對於我們設計部的要求很嚴格。我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領導覺著對工作不太了解，一開始要我主要負責設計部的畫圖，然後領導根據我的潛力讓我負責廣告的版面設計，包括廣告視覺傳達中的文字；廣告視覺傳達中的色彩；廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。
短短的一個月，在工作的過程中體會到軟體操作的重要性和軟體運用的熟練程度。公司並不像在學校老師讓我們作業的時候有足夠的時光去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時光的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時光內務必做出必須數量的方案！
短短的一個月，我對廣告有了更深的感受和認識。設計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師就應和一個企業的領導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來自企業領導的饋意見，過來說，實踐了"外部"從"內部"而來，"內部"又源於"外部"。，我們的作品，尤其是出此刻公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的職責所在。
就這一點而言，我覺的各學科之間的交流是十分重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建築設計師、城市設計師、社會學家和工業設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環境思考，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設計。以前想來排版就應是一種很簡單的工作，真正實踐了才發現自我對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設計工作，對文字的小沒有準確的尺度，領導告訴我文字處理不好，列印出來畫面是很不協調的，記的哪天晚上忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由於公司做的主要是宣傳廣告，主要應對眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。
在實習的過程中，透過向領導，同事的交流和向他們虛心的學習，總結了在廣告版面設計的過程中要注意的許多方面：
（1）在版面的文字的排列方面：從文字的小；字型的外形變化，字型筆行變化；字型外行的變化，排列的變化慢慢改善。透過改變字型外部結構特徵，筆形的特徵；字型筆畫間的疏密關係；或對部分筆畫進行放縮小以及改變字的中心，使字型顯得新穎別致，在排列上打破常規的字型排列順序，使字型從而具有更強烈的視覺衝擊力。
（2）在廣告的色彩運用方面：依據廣告對象屬性的用色原則，對不一樣的消費者做出不一樣的色彩視覺信號，比如：公司設計的“愛國者mp3<”批量的宣傳彩頁和廣告，mp3一般的消費者都是應對中院校的學生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業形象、產品附加值和識別度，在廣告設計中以企業形象專用色為基本元素進行設計。
（3）場地域特徵的用色原則，針對不一樣國家和地區的廣告設計，還有民族習俗的關係，在圖形的設計和色彩的運用上也有所思考。為了有效的突出設計主題和廣告的表現力，在安排圖色與底色上，注意了調整圖案和底色的色彩關係，將純度，明度，色度的顏色用於品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設計中，注意廣告的主體色調和局部的色相比較的關係，，這樣既能夠把握廣告整體性又能夠使畫面充滿生機活力。
（4）廣告圖象攝影和廣告插畫上，透過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現，以便來宣傳商品的特徵，突出商品的形象；或以攝影圖形來促發消費者的購買慾望，更直觀準確地傳達產品信息。真實的映商品的結構、造型、材料和品質。
廣告的插畫有傳統的寫實描繪逐漸向誇張、理想化和多邊化的視覺表現方向發展，重意念而輕形似，從而有助於強化廣告商品對象的特徵和主題。在廣告排版製作的過程中，使用卡通形象作為產棄言人不但能夠以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐廣告支出和風險。
也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態比較自由、活潑而富有彈性，其構成多採用曲線組合，也有不規則的偶發形態，如雲紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用務必貼合資料、主題，與主題無關、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力。