2023師範生自我鑑定集合 篇1
我在__學院附屬國小二(4)班進行了為期三周的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師黃老師和班主任張老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學實習任務。
三周的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。實習期間，在黃老師的指導、支持下，我總計聽了10節課，上了4節課。教學實習中，我認真備課、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導老師審查，通過之後才進行課堂教學。如若有問題，認真修改。同時還經常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!
實習期間，作為實習班主任，每天課間操維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。積極配合原班主任張老師組織學生到花果山上面野炊，一路上也學到了很多東西。做什麼活動都要考慮安全第一的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，並且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋著，讓學生順利通過。作為一名合格的教師，這是必須的。教師始終都要記住一切為了學生，為了學生的一切。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。
實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，我要特別感謝辛勤指導我的黃老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
2023師範生自我鑑定集合 篇2
我實習所在的學校是__師一附中。實習的基本資料包括：三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情景如下：
1、課堂教學：完成教案數為四份，試講過多次，上課節數為十八節;
2、班主任工作：協助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《夢想——心中的象牙塔》;
3、教育調查，完成一份教育調查報告。
經過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
第一，經過實習，是我對中學的現狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快地適應新的工作環境，從心理上抹去對教學的畏懼。
第二，經過實習，使我掌握了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和教師的交流的過程中，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多。
第三，經過實習，增強了教師的職責感和榮譽感。教師承擔著”教書育人”和培養祖國未來人才的職責，因而他是光榮的。每當上課時，看著台下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的職責感。所以，備更好的課，講更好的課，並且教會學生做人的道理是我實習的願望。
第四，經過實習，增強了交際本事和口頭表達本事，進入一個新的環境，要處理教師、學生和同組同學的關係，這給了我一個就業前的鍛鍊的絕佳機會，經過誠心、謙虛、好學、負責的態度，使我處理好了與教師、學生和同組同學的關係，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通本事。一節課40分鐘，這樣講下來，也鍛鍊了我的口頭表達本事，為今後的工作打好基礎。
在實習過程中，我一共上了18節課，雖然總的來說我在上課上有了很大提高，但由於經驗不夠，在教學過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，之後，在教師的指導下，使我不斷改善了以上不足。
一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了完美的回憶，使我在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛鍊與提高，為自身今後的參與工作打好了良好的基礎，經過實習，也增強了自信，堅定了信念!
2023師範生自我鑑定集合 篇3
時間如同白駒過隙，匆匆划過指尖，不容挽留。轉眼間一學期的實習就要結束，回想在實習學校的幾個月里，有辛酸，也有歡樂。當真正站在講台上的那一刻，，我明白了很多道理，不僅僅是做教師的辛苦，還有我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事，小事只要做好充分的準備，就會事事成功。當然這種準備應當是多方面的：既要備自我，又要備他人;既要備事件之前，又要備事件之後;既要備突發事件，又要備平平淡淡。僅有做好充分的準備，機會才會垂青於你。
在酉陽泔溪國小實習，和其他學校實習會有些不太一樣，首先我們不用先聽指導教師講課，再由指導教師安排什麼時候上課，我們是直接就開始上國小六年級和三年級的英語課。當然最開始會有很多的不熟悉，理論和實踐會產生各種各樣的碰撞，但經過一段時間的磨合，最終還是有了一些收穫。我將從教學方面和實習班主任方面講解我的實習總結。
教學方面
1.備課：
最開始備會忽略學生的理解本事，備課的資料總是上不完，所以很多時候都會忘記布置家庭作業。慢慢的，我了解了學生的理解本事，以及課堂會出現哪些意外的情景，備課的資料也都能夠講得完，並且效率也開始提高。
2課堂效率：
其實學習英語就需要很多的輸入才會有輸出，所以學生如果想要學好英語就需要多讀。但對於小學生來講，他們不喜歡重複，這將是很乏味的，所以在英語的課堂上，必須是富有吸引力。僅有運用各種各樣的活動才能夠讓整個課堂充滿活力，並且讓學生在不知不覺間學習英語。
3.課堂紀律
課堂紀律最開始對我來說是一個挑戰，異常是在三年級，那些小孩子都把我當成他們的大姐姐看，而不是教師，所以偶爾上課的時候會有幾個過度進取，招呼不下來的現象。對於課堂紀律問題，我想過很多方法，也問過不少有經驗的老教師。他們的答案幾乎都是一樣的，那就是要堅持課堂的嚴肅性。雖然我們應當在課後和孩子們搞好關係，但更應當學會分清課堂和課後的關係，並且向課堂四十分鐘要質量。
4.聽課
雖然在這個學校沒有專業的英語教師，但我還是會經常去聽一些有經驗的語文數學教師的課。在他們的課堂上，我不僅僅學到了一些教學法，還明白了很多不一樣的經典詞句。例如，黃教師看到我來聽課，他會先說一段開場白：今日呀，我們的胡教師聽說我們5年紀2班的學生異常的聰明，上課也異常的進取，想要來一探究竟，同學們有沒有信心，證明給胡教師看，你們是最進取，最聰明的。說完這句話後，下頭的學生是齊刷刷的做好表現的準備。
實習班主任工作
1、獎罰適當：
我明白一個優秀的班主任，應當用愛去開啟學生的心靈，但偶爾的懲罰並不代表不愛。
對於講話的學生，我會先用一個眼神提示，如果提示無效，我會走到他旁邊去，如果還不聽，我就提一下他的衣服，這樣一來二去，有的還是會不聽話。雖說教師不能懲罰學生，但適當的懲罰會讓孩子們學會什麼時候該做什麼。如果再繼續講，我會叫他們站在講台旁邊蹲下蹲。
另外還有一個案例，也不明白處理得對不對。在我們班上有兩姊妹，家裡比較有錢，妹妹十分的嬌氣，喜歡撒嬌，很多時候別的同學一碰到她就會大聲的哭出來，道歉了也沒用。她姐姐是一個留了兩級留到3年級，在三年級班上稱王稱霸，經常欺負班上的同學，我新來的時候，她們也總是給我提出各種條件，每一次我都覺得她們很沒有禮貌。在12月9日，這是學生運動紀念日，泔溪中心校會在這一天表演一些節目來紀念這一個特殊的日子。我就負責編排她們班的節目，正好這兩姐妹都會參加跳舞。在一次次的排練中，她們表現都不認真，所以其他同學都會跳了，她們的步子還是亂的，於是我就把站在第一排的妹妹和後面一個跳得好的調換了一下。
結果妹妹就不跳了，跑到位置上去坐著，姐姐也示威就走了。當然這種情景以前排練也偶爾發生，我都讓她們繼續。這一次，我就立馬將剩餘的人調換位置，開始繼續排練。之後得到班主任的允許取消她們的跳舞資格，並批評兩姐妹，很多事情不是你想怎樣就怎樣，很多機會錯過了就不會再發生。之後這兩姐妹來說，她們想繼續跳，但我並沒有同意，我只想用這件事告訴他們世界是很殘酷的，有的時候不是認錯就能得到原諒。之後那個節目獲得了全校第一名，她們不再那么嬌氣霸道，只是不太喜歡我了，可是我覺得這么做值得。
活動組織：
在那裡，組織了一個“一二九”活動，每個班級會有唱
歌，朗誦等節目，我班編排了一個話劇《小紅帽》，最終以同學們的演技，以及新穎的形式獲得了全校一等獎。
在活動的組織上，我儘量讓每一個學生都能參與其中，
並且對“演員”進行單獨輔導，會教她們一些動作表情。與此同時，中午一吃完飯就回到教室排練舞蹈。在那一段時間，雖然很辛苦，但能有所收穫也是一件值得欣慰的事情。
師生關係：
在課堂外，我是同學們的朋友，在課堂上就會變得嚴肅，師生關係是分時間性在變化。一開始沒能很好的處理這種關係，讓課堂沒有紀律性，這讓我很是焦心。之後慢慢找出規律，還行吧!
以上就是個人的實習總結，雖然每一天都過著平平淡淡的生活，但回想起來還是一筆很大的財富。
2023師範生自我鑑定集合 篇4
教師的職責就是把自我會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅僅要求教師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自我的意圖更儘可能準確的表達出來。一位教師站在講台上，成為學生關注的焦點，他不僅僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的進取性，讓學生成為學習的主體，自我則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
下頭說說我自我，我生性比較內向，平時孤言寡語，不善於表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不願成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講台，上去之後畏畏縮縮，都不明白自我在做深。在同組實習教師和指導教師的鼓勵與幫忙下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，最終能夠去講了。由此，我覺得人必須首先敢於去表達自我，不要擔心出醜、丟面子，上了講台以後，下頭有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以必須不能膽怯，要鎮定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自我並不確定某些知識點正確與否，帶了講台之後也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是教師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢於表達自我。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對於那些不敢表達自我的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。
在教學工作計畫方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規範，資料準確。了解學生的學習計畫情景，針對不一樣的特點進行教學，課堂上進取應對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導教師的意見，彌補自我在教學工作上的不足。
當然上頭所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有教師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關鍵在於備學生，根據學生的實際情景選擇授課方式，講課富於變化性，與學生互動交流……
2023師範生自我鑑定集合 篇5
作為一名學生黨員，在大學四年時間裡，我從各方面嚴格要求自己，不斷積極進取。學習上，通過自己的努力，專業成績名列前茅，具備紮實的專業理論知識和較強的社會實踐能力。
至今已通過大學大學英語六級(cet6)、專業英語四級(tem4)、全國英語四級口語(pets4)，現正準備三月份專業英語八級(tem8)的考試。
在社會實踐方面，擔任外語系班級學生黨支部宣傳委員、班長、班級團支書等職務期間，我想問題、辦事情能夠從大局出發，具有一定的組織力和號召力，曾組織策劃了一系列符合我系風格的活動。我還熱衷於參加各種文體活動，例如參加英文話劇大賽、英文演講比賽、英文歌唱比賽等。
大教育家夸美紐斯曾經說過：“教師是太陽底下最光輝的職業。”當初選擇師範專業的時候，我就深深地理解了這句話的含義。做一名人民教師一直以來是我的夢想，四年來我一直為了這個夢想在努力著。
2023師範生自我鑑定集合 篇6
20__年5月1日至6月底，我在邢台市第二十五中學進行了為期兩個月的實習，回顧這段經歷我成長了許多，雖然這段時間比較短，但我會珍惜我在那裡留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和期望的開始。邢台市第二十五中學是一個教學設備先進、教學成績優異的學校，儘管在邢台市的中學裡它並不算是最好的，但它先進的教學設備和優秀的教學資源是其他學校無法比擬的。回顧這近兩個月的時間，我總結了很多經驗和不足。儘管我們的專業知識要比學校教師強一些，但我們在知識的構建上還存在著很多斷章，在課堂控制和班級管理上還缺乏經驗。由於實習期間，我真正的實踐了教師這個職業的工作，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。
出入學校，由學生轉型到教師，我感觸極深，以前一向認為國中的知識過於簡單，並沒有什麼好講的，但經過幫忙教師批改作業和聽教師授課，我才體會到中學的英語教學就是要把基礎講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍，學生才能理解和掌握，我們不能拿我們自我的思維來確定和衡量學生，我們認為簡單的東西對他們來說其實很難。看著教師不斷的把學生教導辦公室去批評指導，我才意識到教師的職責並非單純的傳授知識，更是對學生學習習慣和方法的培養，這才是教學活動的關鍵。
每當我站在講台上，被一雙雙純淨的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習期間，我並沒有做到一個好教師應盡的職責，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名同學記住我，我的實習就不遺憾了。記得那是實習的第四天，一個學生在我的辦公桌上留了一張紙條：“教師，多謝你，是你讓我對英語產生了興趣，我定會努力學習，儘快把成績提高上去。”這是我在實習期間收到的最好的禮物，我相信我離成為一名合格的教師已經不遠了。
實習的第二周，我開始準備講課，由於以前從未給別人講過課，我還真有點摸不著頭腦，於是講課的前一天，我和教師進行了認真的討論，教師給了我很多提議和信心。儘管我做了充分的準備，第二天的那個我走上講台，應對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調整好自我的心態，總的來說，我相信這堂課我是成功的。
一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。例如，我在講unit8的時候，這節課的主題是如何詢問和表達天氣狀況，教學難度比較大，如果照本宣科的講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點、難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動活躍，我還是用了多媒體。課堂上學生的興趣極高，氣氛相當活躍。我相信我已經邁出了成為一名合格教師的第一步。課後，教師告訴我：備課充分，能調動學生的進取性，上課效果就好，但同時又要有駕於課堂的本事，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以上課時，必須要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，自然就能夠吸引住學生。所以教師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。
以上就是我的個人實習鑑定，雖然還有許多地方存在不足，但我確實收穫了很多。我覺得教育是一個互動的過程，不單是教師要認真投入教學，還需要學生的進取配合，才能真正地把知識傳給學生。這個過程是開心的，也是辛苦的，但要成為一名合格教師，我還要繼續努力，在教育事業上貢獻自我的一份力量。
2023師範生自我鑑定集合 篇7
為期一個月的教育實習已經結束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步十分重要的棋，是我們師範類學生將理論付諸於實踐的必需環節。我們能夠經過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自我在教育工作中的實際操作本事，而不僅僅是局限於書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收穫了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與職責，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子裡，作為實習班主任兼音樂實習教師，不僅僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。
教育無處不在，在講台上要為人師表，以身作則;在講台下更要注意堅持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子並讓整個班級堅持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自我，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師師的職責。
在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫忙下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自我的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的職責，積累了寶貴的經驗教訓，為今後走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。
2023師範生自我鑑定集合 篇8
首先是教學前的備課。備課是一項艱巨複雜的工程。備課時不僅要對說講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間裡，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯繫。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通。考慮到地理知識的理論性強，學生很難領會。
同時備課還要考慮到教學儀器的套用，隨著教學設備的現代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分套用新技術。由於本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學活動造成麻煩。
其次是教學過程的授課。站在講台上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當地分配時間，對講解內容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。同時保持良好的課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。
其次是教學後的學習鑑定。鑑定是對以前所學能容的重現與再認識。鑑定做得好，既有利於對所學知識的理解套用，還有利於對後續知識的學習掌握。教師在帶領學生做學習鑑定時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯繫，要把知識學活、用活，套用到實踐中去。
本次實習，是我從一個學生到教師的身份的轉變，是一次課堂上學習不到的知識，對我來說真的受益匪淺。同時也讓我感受到在以後的學習中，必須加強專業知識的學習。“書到用時方恨少”，對於地理專業的學生來說，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的想像力，也會感到迷惑不解，力不從心。
因此，要加強專業知識的學習，提高自己的學科知識，為將來走向教學崗位後，能更好地和學生交流。多參加實踐活動。理論不等於實踐，在真實的課堂教學中，常會遇到一些突發事件，是課本知識所不能預料的。
2023師範生自我鑑定集合 篇9
本人從20xx年進入師範學院計科系就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的四年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
2023師範生自我鑑定集合 篇10
實習將近三個月了，時光匆匆如流水。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中進行著自己的實習生活。這三個月的時光，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺到了教育的失衡。
一、就是學生對老師的適應和老師對學生的適應。
例如我現在接手兩個班的語文學習。在和學生的交流中我明顯可以感覺的到，學生不喜歡適應教師這種方式，他們抱怨，自己不停的適應新老師，適應新的教學方式，可是但每次當完全適應的時候，馬上就要結束，又要適應新的了。
二、實習現階段對於我們來說是不成熟的，實際上現在我們很多的條件，都不能和實習相配。
我們對於學生的思維還有行為無法做到完全的了解，在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑，以至於無從下手地解決，但是另一方面，因為我們是大學生，跟學生的年齡還有心理年齡比本校教師有優勢，學生們樂於向我們尋求幫助，當然我也很樂意幫助他們，從這來說，我們對學生的了解會更細緻入微。
三、還有就是實習老師對實習學校人文環境的適應問題。
實際上每一個學校，在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學校的一些獨特的認為環境，這些環境，讓我們要有一個適應過程，就像學生說的，當我們適應了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到實習學校老師對我們的評價，有好的也有負面的，說句心裡話，有幾個人不想把工作做好呢，可是有時候不是你想了就能完成的，因為還有很多現實的因素。例如在問題學生上。和很多的老師交流過，對於問題學生，我們都是無法全身心的投入。現在教育中的各種矛盾，一處理不好就會升級，特別是在教育問題學生方面，由於我們是實習老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對於教學成績，在學生的管理上，我們都是抱著，希望自己半年的支教生活能平安的結束，不要發生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自保或許是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個意義上，對於一些問題學生是不公平的。
歲月無痕，但我知道自己到現在為止，三個月的時光不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶。三個月是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫下。
2023師範生自我鑑定集合 篇11
__年10月，我到__國小進行見習，在2個月的見習中，我能積極地幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業和做排版設計，能完成一節班會課，積極地引發出學生的好動，積極，效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結每一節課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。
在見習的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今後的日子裡，我將繼續努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業知識，提高自己的認識水平和應變能力。
在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名國小教師應具有良好的道德修養，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關係。
在整個見習過程中，我樂於參於，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發現了自身很多的不足地方。在以後的工作和生活中，我會認真地把握髮以後的這段時間，多學習，勤思考，善於發現。
2023師範生自我鑑定集合 篇12
十年育樹，百年育人。教師肩負著人類靈魂工程師的神聖職責。正如陶行知先生所說：“教師操著民族和人類的命運”。人們給予教師的讚美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻的人梯和渡船”。作為師範專業的學生來講，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。
今年夏天，在老師和同學的幫助下，有幸能夠成為“麥浪飛翔支教團隊”的一員，為山區教育事業貢獻出自己一份微薄的力量，能夠為社會做一些有意義的事情。7月12日正式踏上了安國支教的路途。將近一個月的準備，從面試到課程安排到具體教案到物品採購，緊張，忐忑，因為來之不易，所以更加謹慎的對待，耐心的學習，悉心的請教，盼著等著，支教終於拉開了帷幕。
半個月來，我和隊友們“同甘共苦”，相互學習，在保定安國鄭章學區中心國小擔任第二課堂的老師，與200多名孩子一起進步一起成長。尤記得第一堂公開課的緊張和激動，我幾乎把所有的手工作品都帶來了，一一為他們展示，公開課的前一個晚上做手工做到了凌晨。我最擔心的就是怕孩子們不喜歡我，不喜歡我的課堂。但是當我聽到孩子們熱烈的歡呼聲，看到孩子們渴望知識的大眼睛，那種純真和美好一下子便撞擊了我的心靈。人生許多事情我們常常給自己設定障礙，而這些障礙大部分都是自己給自己製造出來的。就像之前給旭彤打電話說的一樣，孩子們很單純的，學到知識他們是很快樂的。
正因為孩子們的單純和好學才讓我更加用心去對待每一堂課。如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業的授課老師，但是我們的熱情和對孩子們的關心不會亞於這些前輩，我們會努力使我們的課堂生動有趣。利用自己在大學學生團體管理和心理協會等多方面的鍛鍊(淡定、自信、微笑等)，積極探討課堂教學方式的創新。例如，我們給每個班都起了一個對接的“暗號”：123，請安靜;天黑了，靜悄悄;我需要，一隻綠色的小青蛙等這些作為維持課堂秩序的重要手段。讓學生以做團體遊戲的方式競答問題，也會讓學生嘗試站在講台上，還和孩子們相互學習家鄉話，這些措施，調動了課堂氣氛，也無形中增進了師生感情。
與此同時，我們給每一班都起了一個屬於本班特殊的名字：苗圃班、夢夢班、hero班、夢一班。也給自己起了一個通俗易懂的名字小宗姐姐。這樣子，小學生們就會容易記住我們，並且以稱作姐姐的身份和我們交流不會那么拘謹，師生情如同兄弟兄妹情。課間總會被拉過來陪他們玩遊戲，孩子們經常跑到宿舍來找我們玩。
除此之外，家訪也是必不可少的一項工作。總有一些家庭和我們是不一樣的，或許只有兩間破舊的房屋，或許只有失去勞動能力的爺爺奶奶的陪伴，或許他們從小就沒有見過爸爸或者媽媽……家訪中，有許多讓人忍不住落淚的事情。大手牽著小手一起回家的路上，孩子在這個本來就應該有的燦爛笑容卻只能偶爾的被發現，我們能給予的也許只是一個書包一個鉛筆盒一件新衣服，但是這裡飽含著我們濃濃的愛意，希望孩子可以感受到，能夠通過這些給他們帶去希望和快樂。孩子燦爛的笑容是需要更多人的關心和愛護的。支教的路上需要更多志願者的足跡。15天的短暫支教，在最後演出的時候，我們分明從孩子們臉上看到了幸福和快樂，從孩子們身上我們看到了他們的成長，帶去的知識畢竟是有限的，但是傳達的卻是認真專注、獨立探索、合作互助、勇敢堅強的信念。聽著孩子們說長大了也要像我們一樣考上大學，也去做志願者，心理暖暖的說不出話來。孩子們，謝謝你們，給了我這樣美好的經歷。
“一次支教愛心行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達的感情。這個團隊少一個人都是不完整的，沒有大家的幫助是不會有今天的進步和成長的。經過短短十幾天左右的相處，我們披星戴月整理捐贈書籍，冒著炎炎烈日進行家訪，每天晚上籌劃預備工作，一起做飯一起洗碗，一起真心話大冒險，還有動物園和憋7的遊戲。感謝有你們，這個大家庭里充滿了歡樂和幸福，而這些輕鬆愉快的交流溝通使我們的團隊變得更加團結更具凝聚力，也為鄭章學區中心國小的支教活動作出自己最大的貢獻。從你們身上我學到了太多，曉丹的獨立見解，做事講究原則，夢韻的勇敢堅強，一夢的樂觀幽默，老鈕對工作的認真執著，韓兵嚴肅又不失幽默的課堂氣氛，老於的細心對每個人的照顧，凌峰的真誠和創意的想像，丁璐的溫柔和耐心，張麗的活潑開朗這些都讓我受益匪淺，感謝你們，讓我發現這些美好的品質原來可以使生活這么美好。
最感動的還是老師那句“再開朗些”“你和旭彤都做得很好”，我想這應該是得到老師認可的話吧，老師已經把我當做朋友了吧。不擅長與老師交流溝通的我最終還是得到了老師的肯定，這也是我支教前最擔心的問題之一，因為刻意拘謹造成的不好形象會不會有全新的定義。現在我釋然了，我會永遠記住老師那句，開朗大方的'學生永遠都是受老師喜歡的。不必刻意的在老師面前拘謹什麼，只要我們夠坦誠，只要我們有信心，只要我們肯努力。任何事情都會被真誠所打動，所以常懷著一顆感恩的心，勇敢的說出內心所想，拼盡全力去認真的做每一件事，我想這樣的人生是人人都羨慕和嚮往的。
十五天的支教生活，雖然短暫，看起來平淡，卻一定是我人生道路上濃墨重彩的一筆，將是我人生最寶貴的回憶。辛苦的付出，幸福的收穫。很驕傲在這個暑假能夠做這些充滿意義的事情，支教，我感受著你賦予我的生命精彩，我會繼續努力，謙虛認真的對待生活。
20__年8月1日
麥浪飛翔支教A隊宗維維
2023師範生自我鑑定集合 篇13
時光飛逝，轉眼間，我在__中學的半年實習生活就要結束了。從20__年9月1日到20__年1月14日整整一學期的教學生涯，短暫而充實。在這段時間裡，我經過不斷努力，進取嘗試，已經由一名在校大學生成功轉變為一位人民教師。作為一名實習生，我深感職責重大，所以，腳踏實地的虛心學習，認真提高教學水平，不斷完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這個飽含收穫的時節，我的實習生活也碩果纍纍，現將幾點歸納如下：
在思想政治表現方面，認真提高自我的思想業務水平。對於在教育教學改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鑽研，引導學生用發展、全面的觀點看問題，重視自身內因的作用。熱愛本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰”的精神，立足此刻，面向未來。
在教育實習方面，由於自我本身是思想政治教育專業，實習學校正好缺七年級的政治教師，所以第二天我便“走立刻任”了，擔任三個班的思想品德教師。由於本地教師資源有限，我是沒有指導教師的，為了彌補這個缺陷，我總是會利用自我沒課的時間去聽一些有經驗的教師的課，向他們“取經”。在聽課過程中，我收穫了很多，從教態、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺。
此外，我還邀請部分教師來聽我的專業課，請他們指出不足。同時我還參與了學校組織的3輪聽評課活動，以及迎接省級評估準備課活動，校方領導聽取了我的心理課、美術課。每一次都有收穫。在實習中後期，除了政治課、心理課、美術課，我還按照學校安排擔任國小部六年級的英語教師，每一天奔走於不一樣班級之間，雖然累但仍然很歡樂。
為期半年的實習教學，進行了3次月考、一次期中考試，我們也參與了監考活動，這些都完善了我的整體教學結構。期間，師大教師的聽課明白讓我收穫頗豐，從教學技能各個方應對自我有了全面認識。作為一名思想品德教師，我深感職責重大，在學生們正構成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵期我必須引導好，所以每一次講課我都會仔細檢查，確保教學的嚴謹性。
在班主任工作方面，實習學校並沒有讓我們實習生擔任副班主任的職務，但我進取主動與七年級各個班主任交流溝通，向他們取經。和他們學習班級權力結構下放、學生日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自我的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生談心，就這樣一次次，學生們心中已經把我當成他們的副班了。在和一班的韓教師交流後，在他的幫忙下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計畫，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優轉差幾方面。經過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收穫。
在黨團活動上，我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動，每一次團日活動都立足現實、重視長遠影響。在九月份舉辦的“感恩”主題晚會，從感恩社會、感恩父母、感恩教師三個角度對學生進行情感教育，這次晚會受到了校方領導的一致好評。10月份，我和小組其他成員一齊參觀了“趙三多歷史紀念館”，在紀念館內聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段義和團歷史，激發了我的愛國熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團培分子，我時刻關注一些有意義的團日活動，主動向組織靠攏，以為學生服務為出發點，儘自我所能，履行一名合格團員的職責。同時，向本校的共產黨員進取學習理論知識，向他們看齊。
在服務本地方面，我在保證完成教學任務的基礎上，進取配合學校的圖書整理工作(從分類、搬運、貼標籤、貼條形碼到入微機一流程的工作)、檔案整理工作(電子檔案和紙質檔案);利用課餘時間向貧困人家儘自我所能捐款捐物、;針對本地開展推廣國語活動，從校內到校外各個途徑來宣傳;幫忙學生們解決日常問題，比如縫補衣物、借給生活費等等。這一系列活動得到的當地人們的一致好評，我們感覺很值得、很欣慰。我還代表整個學區參加了邢台市的“國學經典誦讀大會”“金秋藝術節”“國語演講比賽”等活動，取得了必須成績並拿了證書。作為一名合格教師，我們都要有奉獻精神，我在這些過程中感覺到了付出的歡樂。
在教育調查與研究上，我們從教學實際出發，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學生上課不認真聽講、自我約束力、自控本事差等問題開展了“一帶一”幫扶活動、“陽光之眼”等一系列活動來解決這些不良習慣，學生們親自參與到活動中來，極大地調動了他們的進取性，各班班主任及相關任課教師也參與進來。經過教師們和學生們的共同努力，到此刻為止，已經有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進行不僅僅使教學環境得到最佳化並且教學成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進一步完善活動的後期監督工作，真心的期望學生們能深獲其利。
半年的充分鍛鍊使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的半年教學生活，使我學到的不僅僅是單純的教學技能，還有為人處世的方法。我在那裡得到了提升，得到了鍛鍊，我會將在這次實習過程中得到的經歷、收穫化作一股動力激勵自我去努力進取、拼搏奉獻!真心的感激為我們供給此次實習機會的校方領導和實習基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經歷珍藏永久!
2023師範生自我鑑定集合 篇14
我是__師範學院學生，轉眼大學即將畢業，我們也都開始了不一樣種形式的實習。作為師範專業的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經歷卻是難忘的。
200_年_月_日，我按照學校的要求，抵達__中學進行為期__天的教育實習活動。一階段來，在__中學校領導和有關教師的幫忙指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自我在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑑定：
教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案及課件規範，資料準確。課堂教學中，教學效果好，教學資料能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細緻，對不一樣程度的學生都能區別情景，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，批改作業仔細正確。剛到__中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情景，並隨班聽課(不少於六節課)，作好聽課筆記。另外在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經指導教師審閱後，先進行試講。若試講不合格，經幫忙達不到要求者不能上台講課。
班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情景、組織情景(幹部、團、隊員)以及班級特點，工作進取主動，認真負責，善於做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計畫，獨立工作本事強，教育效果好。
很快，教育實習活動已經結束了，實習中，我也發現自我仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情景。
關於教育實習的具體安排，我做了以下總結。第一周：熟悉實習學校、班級的情景，隨班聽課，作好聽課筆記。另外在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經指導教師審閱後，先進行試講。若試講不合格，經幫忙達不到要求者不能上台講課。第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時，最好是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語言要規範。需講授漢語時必須使用國語;板書工整，教態自然，要參加課外輔導和批改作業。班主任工作實習須在了解班級情景的基礎上寫出一份班主任工作實習計畫。在指導教師幫忙下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內學習和課外生活，如何評定學生操行。
以上就是我對這幾個月在學校實習的鑑定，我會努力提高自我，爭取做個優秀的教師。
2023師範生自我鑑定集合 篇15
光陰似箭，轉眼間__學生生涯即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年以來在學校學習和社會實踐的點點滴滴，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的四年，以下做個簡短自我鑑定。
在學習上，勤奮好學，態度端正，基本上牢固的掌握了一些金融數學專業知識和技能，課餘參加了社團模擬炒股比賽，做到了將所學用於實踐中，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，認真負責，在擔任班生活委員的兩年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學們的一致好評。
有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
2023師範生自我鑑定集合 篇16
為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間裡，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但自己最大的收穫是將平日在課堂上所學的理論知識用於實踐，並且通過實踐檢驗了自己英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。
首先，在英語教學方面。
按照實習之初的計畫，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節正規的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的e_cellent。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限於幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎么辦呢?站在講台上吹鬍子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的知識結構是十分緊湊的，只要一個環節出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現這種情況的時候，我會更加注意自己的引導方式並適當地簡化自己的問題。
雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由於過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。國中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在國小也學過一些，但他們的英語基礎總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對複雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最後連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應該充滿知識性和趣味性的，既能激發學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經過仔細地分析，發現自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的後面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發揮了學生的學習自主性，極大地調動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當的時機對知識點的進一步鞏固。
其次，在實習班主任工作方面。
按照實習計畫，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的'班主任工作。我所在的實習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始面對這個班的時候，心裡慌慌的，生怕這些學生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份—實習老師。在學生們的眼中，老師都是很“神聖的”，只要我出現在教室里，大家都是規規矩矩地，絲毫沒有違紀的現象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛生的情況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播體操比賽，發揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領略到了如何去引導教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。
最後，在教學研究方面。
通過這兩個月的實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語的情況，並通過問卷調查和與學生交流的方式收集到了一些數據和信息。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題—英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體—學生。之所以打算從這個角度去做教學調查，是因為自己所在的實習班級的特殊情況：初一(1)班是七中初一年級的重點班，學生的總體學習基礎較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經驗豐富的教師。但是，在這樣的班級里，學生的英語水平也參差不齊，是什麼原因造成的呢?於是我打算從學生的學習自主性分析。經調查發現，大多數英語成績好的同學，他們在平日的學習中都採用了自主的學習方法，而極少部分成績較差的同學也是因為學習過於被動的緣故。如何在英語教學中開發學生的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。
以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述三個方面的收穫外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我並沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯繫在一起了與這群可愛的學生相處的日子裡，每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神聖。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益!
2023師範生自我鑑定集合 篇17
201X年X月X日——201X年X月X日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執行著指導老師給出了任務的師範生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內容包括兩大部分：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教育實習的任務。
在教學工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學經驗，認真備課，用心修改教案，與指導老師趙老師仔細核對教案，保證教案、教學課件規範、內容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學後，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，並配合給予改正，爭取在下堂課中進行改善。在課後能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業，並且高質量、高效率完成。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率完成學習任務。
在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關係。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無巨細，都能認真負責、踏實肯乾，保證班級能夠穩步前進。並且，在面對學生英語過關拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關，不厭其煩的耐心講解與開導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關之後，取得了良好的成效，懶散的學生能夠主動積極地來過關，並在期中考試中取得明顯的進步。
在實習過程中，由於兩位指導老師的悉心教導，學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切配合，我非常圓滿的結束了這兩個月的實習工作。但是，同時我也發現了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上對一些小細節的疏忽，語音語調不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今後需要加緊解決的問題。
實習對於每位走向教育事業的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收穫了許多寶貴的教學經驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今後我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。
2023師範生自我鑑定集合 篇18
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。下課後，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可並充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著願望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
2023師範生自我鑑定集合 篇19
從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拚搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，自從來到師範學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，第一師範學院事我都很是關心，就這樣我愛上了第一師範學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學習方面，自我進第一師範學院的第一天起，我就沒有忘記我來第一師範學院的目的——學好知識，學會做人。在第一師範學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批准，我成了第一師範學院美術系第xx期入積極分子黨培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。
2023師範生自我鑑定集合 篇20
在這段期間，我學到了很多。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。每上完一節課後我最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊!
一開始我先聽課任老師上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師範學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小學生的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之後我就開始試著講課，一開始學生們也不怎么聽你的，我用了老師的那些方法，可是發現後來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業。
我們除了課堂教學之外還有班主任的工作。也組織了一次主題班會活動。學校藝術節，我還幫班裡的_安排節目，幫兩個年級安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。
沒有，只有更好，我想我應該纏著這個方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報。
2023師範生自我鑑定集合 篇21
一個多月的實習已經結束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收穫體會是很多的。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的教師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的研究過程、資料，研究學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，套用於教學過程，啟發式教學等方法才能很好的套用並取得較好的效果。
其次是要設定較高的目標，同時又要研究到效果不佳時，自我的反應。就是預先想到效果不好時，自我應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由於自我的本事所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自我應理解這一現實。不能因為一時的衝動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以理解，爾後的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自我前兩次作了充足的準備為什麼會這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有研究可能發生的情景，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。
而當我在第三次課時，心境平淡而又有熱情，坦然應對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。
總的說來，實習讓我收穫許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來研究，坦然應對。這是我較深的體會。
最終，我還想說的事，感激張教師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經驗的教師來發現這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫忙。同時，我們這一團對也是值得學習的。互相幫忙，照應，共同提高。
2023師範生自我鑑定集合 篇22
四年的大專校園生活是我人生的一大轉折點。我於__年9月以優異的成績考入__幼兒高等師範學校。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗，我一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好學校的知識還考了北京舞蹈學院的等級證書。
學校的各種活動都熱情的參加，__年金秋藝術節，我活的服裝設計大賽二等獎，群舞三等獎，20__年最佳實習生，20__暑期社會實踐標兵等
身為學生我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮20__年到風華園實習擔任實習組長，得到老師和領導的信任和一隻好評，被評為最佳優秀實習生。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還學習了二胡，努力學習聲樂等多種專業。學習之餘，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
作為一名__年學前教育應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
2023師範生自我鑑定集合 篇23
大學的生活就快要接近尾聲了，這四年來，我成長了很多，也有了很大的改變，從剛進入學校還很青澀的模樣到而今有了一點兒老師的樣子，也是在學校里學了很多，現在就我的大學生活以及我的學習做下自我鑑定。
從小時候開始，我就覺得站在講台上的老師是很高尚的，同時我也特別崇拜那么會教書的老師，我也是夢想著有一天自己能成為一名優秀的教師，把自己的知識教給學生。所以在高考後填志願的時候，我義無反顧的填了我們師範學校，也是希望自己今後能當一名老師，能去把自己所學教給他人。既然來到了師範學校，那么就要認真的去學習如何成為一名好的教師，讓自己變得是更加的優秀。在學校的時間並不是特別的多，所以我更是要珍惜，不斷的在各方面去完善我自己，每個學期的成績我都是名列班級前列，積極的把學分修好的同時也是把教師相關的一些資格證書去考到手。要想做好教師，就必須要儲備更多的一個知識，讓自己能在各個方面都是有收穫的，特別是作為教師，要了解的知識面也是要很廣博的才行。
同時在實習中，我也是認真的去做，去嘗試，去教學，讓自己不但是知識層面上有儲備，更是在走上教師的崗位前能要有一定的經驗，鍛鍊自己，讓自己可以在以後成為一名合格的教師而努力。無論是之前寒暑假的支教工作，或者進行的實習工作，我一直明白，把自己的所學去實踐，那些技能和知識才能轉化成自己的能力，為以後的工作做好準備。
除了學習，在日常的生活中，我也是會去多參加社團的活動，鍛鍊自己，多去嘗試自己沒做過的，讓自己各個方面都能得到一個提高，特別是有些活動可能我之前覺得我完全不行，但是真的去試過之後，就會發現，其實只要自己肯去嘗試，很多方面自己也是可以做到的，並不是像之前那樣，沒嘗試就覺得不行。我明白，學習是一直都沒有盡頭的，更是需要我們不斷的去努力，才能學到更多，我也是需要學的東西還有很多，只有多學，才能更好的去把教學的工作做好，更好的當一名優秀的老師。
我想，我也已經準備好了去到教師的工作崗位了，四年的學習，讓我的進步很大，同時也是給予了我很大的信心。
2023師範生自我鑑定集合 篇24
20_年X月X日至_月_日，我在_市第X中學_班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師X老師和班主任X老師的耐心指導、幫助下，經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。也使我認識到一個老師的職責。
老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些同學表現出“不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，並全部交給指導老師修改。
實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任X老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。
但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。
實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。儘量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
2023師範生自我鑑定集合 篇25
在教學工作方面，我積極聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學經驗，認真備課，用心修改教案，與指導老師趙老師仔細核對教案，保證教案、教學課件規範、內容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學後，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，並配合給予改正，爭取在下堂課中進行改善。在課後能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業，並且高質量、高效率完成。主動了解學生的學習情況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試，幫助他們及時消化所學的知識，高效率完成學習任務。
在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關係。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在班級管理方面，我積極主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監督工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無巨細，都能認真負責、踏實肯乾，保證班級能夠穩步前進。並且，在面對學生英語過關拖沓的問題時，能不辭辛勞的早起為他們把關，不厭其煩的耐心講解與開導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關之後，取得了良好的成效，懶散的學生能夠主動積極地來過關，並在期中考試中取得明顯的進步。
在實習過程中，由於兩位指導老師的悉心教導，學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切配合，我非常圓滿的結束了這兩個月的實習工作。但是，同時我也發現了自身存在的不足，比如上課時的小緊張，課堂上對一些小細節的疏忽，語音語調不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今後需要加緊解決的問題。
實習對於每位走向教育事業的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收穫了許多寶貴的教學經驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今後我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。
2023師範生自我鑑定集合 篇26
光陰似箭，歲月如梭，在校期間，我刻苦讀書，不斷完善自我，現在，我已經畢業了，我也即將成為一名教師了。
我是師範大學大四學生，將於20xx年六月畢業，專業套用化學。我在網站上看到你們的招聘信息，希望能得到面試機會。經過大學三年的鍛鍊，我的整體素質有了較大的提高。學習期間，在儀器分析、分析化學、有機化學等專業知識打下了紮實的基礎。通過自我學習和實踐，熟練掌握了氣相色譜儀、液相色譜儀、元素分析儀、紫外分光光度計、紅外光譜儀、原子吸收光譜儀等儀器的使用方法。在校擔任團支書的我，考慮事情細膩周到，有強烈的責任心、創新精神、領導能力、團結和凝聚能力，並組織開展多次班級活動，使自己的工作能力和協調能力得到進一步鍛鍊。
2023師範生自我鑑定集合 篇27
我是__師範學院學生，轉眼大學即將畢業，我們也都開始了不同種形式的實習。作為師範專業的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經歷卻是難忘的。
200_年_月_日，我按照學校的要求，抵達__中學進行為期__天的教育實習活動。一階段來，在__中學校領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑑定：
在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師範學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，因為信息技術課與別的傳統學科並不一樣，它注重的是學生的實際操作和自主學習動手能力，學生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對於電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善於抓住學生的好奇心理，從中培養學生學習的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件，興趣是學習入門的階梯，興趣孕著願望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?在信息技術課上，特別是在上理論課時，學生有時沒有專心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們教師就必須根據學生的特點，著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學語言，有恰當的比喻來上好一堂理論課，這樣就可以達到比較好的效果。
例如，在上文字處理軟體WORD認識的第一節課時，我就用學生平時最常用的紙和筆來對照WORD的空白文檔和輸入法，讓學生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，並還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的情況下，學生就可以了解和認識WORD並掌握了一般的操作方法，以達到預期的目的。當然，信息技術課更注意的是讓學生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨學生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學軟體廣播，讓學生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束於一種方法的教學，更要引導學生髮現別的方法來實現結果，培養學生自主學習，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學生的自信心和對電腦產生更濃重的興趣。這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經歷對於我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師範生轉化為一名教師不可少的過程。在此也衷心感謝實習學校領導和指導老師對我的照顧和指導。
2023師範生自我鑑定集合 篇28
三年的學習讓我收穫了很多。我在提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應社會發展要求的複合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。
剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，醜小鴨已經變成了白天鵝。
作為一個師範生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業的熱愛做一位優秀教師。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業，而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠於黨的教育事業，忠誠於人民的教育事業。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反覆鑽研、認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務，爭取每一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。
在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。
2023師範生自我鑑定集合 篇29
20__年3月，我到__中學進行實習，在2個月的實習中，我能積極地匡助班主任治理班務和同學們，幫助任課老師批改功課和做排版設計，能完成一節班會課，積極地引發出學生的好動，積極，效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能當真的做筆記，總結每一節課，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。
在見習的期間，讓我的思惟逐漸成熟，在今後的日子裡，我將繼承努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業知識，進步自己的熟悉水平和應變能力。
在白話表達方面多下功夫。通過這次的實習，讓我知道了作為一名國小教師應具有良好的道德涵養，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的題目要委婉地回答，建立良好的師生關係。
在整個實習過程中，我樂於參於，重在體會，吸收了諸多老師的精髓，同時也發現了自身良多的不足地方。在以後的工作和餬口中，我會當真地掌握髮以後的這段時間，多學習，勤思索，善於發現。
2023師範生自我鑑定集合 篇30
光陰似箭，轉眼間X師學生生涯即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年以來在學校學習和社會實踐的點點滴滴，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的四年，以下做個簡短自我鑑定
在思想上，積極上進，熱愛祖國，遵守國家的法律法規及各項規章制度，較全面地學習了馬克思哲學、鄧小平理論和重要思想等課程，積極向黨組織靠攏。
在學習上，勤奮好學，態度端正，基本上牢固的掌握了一些金融數學專業知識和技能，課餘參加了社團模擬炒股比賽，做到了將所學用於實踐中;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，認真負責，在擔任班生活委員的兩年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學們的一致好評。