敬老院活動鑑定 篇1
目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用團隊的優勢，組織大家去敬老院看望老人，並帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。
再精神和物資上盡我們的一份力。為了體驗生活，我們一行五人，開始我們的實踐生活。
十月二十八號，中午一點，我們五人連同其他志願同學在學校北教學樓宣傳欄處集合，出發前，我們團體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽下，活力的召喚。
我們迎著東方走向了__鎮敬老院，當我們經過長長的瑤湖大橋時，頓時感到天朗氣清，心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自我的人生將在此刻開始走向成功。
有一種雄心想與天工比天高的衝動，畢竟我們闖過獨木橋的艱辛在此得到回報，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。
畢竟誰都努力過，誰都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自我的人生拼搏一番。
一路上秋風習習，正值收割稻子的時候，一路的稻香，一路的鳥鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽光中瀰漫。
豐收的喜悅讓__唱起了他們家鄉的民歌雖然我們聽不懂他在唱些什麼，可是我和__都在努力為他鼓掌，難得釋懷一次，何不盡興痛快呢?
走著、走著、一步、兩步、三步身邊的208公車不時得鳴笛，眾多的轎車和長途公車仿佛都在為我們歡歌，最終在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮於此，在破爛的圍牆內外，喧囂與寂寞比較如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落裡沉睡著孤寂與無奈。
接下來就是我們準備已久得文藝節目了，首先我們合唱了一首《歌舞青春》。
個個唱得神采飛揚，反正再怎樣難受得也不是自我，然後我們再一曲《夕陽紅》奉獻給各位老人，祝他們老友所樂。
節目之後，我就拿著相機到二樓幫他們攝影了當做留念。節目完後，我們便於爺爺奶奶們促膝長談，與他們共舞，其中有一個奶奶在舞台上一曲未了又來一首，始終不肯下來，弄一個台下一個想唱紅歌得爺爺急了，老是張嘴又閉口。
唉!人老心不老，或許在孩子們當中，他們的嘴角才會上浮。
爆竹聲中，我們身後起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我走的時候，瞥見了牆壁上還有其他學校的團體的贈品。再回首，老人們都手拿我們贈送的禮品目送我們，眼中有一種光亮。走了，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水，我們的歡聲笑語只能帶來片刻的忘記憂傷。
我們該做些什麼?每個人都在深思。社會需要關注孩子一般關注他們。珍惜歲月，關愛老人。
敬老院活動鑑定 篇2
一、活動主題：傳承歷史文化，弘揚民族精神。
二、活動時間：20__年10月25號
三、活動目的：儘自我的綿薄之力幫忙老人，用自我熱忱的心去溫暖老人，讓敬老院裡因各種原因而失去家庭溫暖的老人感受到關愛與照顧，幸福的安度晚年。
四、活動形式：幫忙老人打掃衛生，和老人交談。舉行文藝節目表演等。
五、活動負責人：___等。
六、活動過程及資料：
1、通知會員、準備活動的具體事宜。
2、打掃衛生。我們安排男生負責打掃2樓樓道和樓梯，女生負責內外窗戶玻璃的衛生。並將垃圾裝入我們自帶的垃圾袋中。
3、整理房間。趁著這個機會，我們協助院長整理了房間內的床位，將有些閒置的床位挪到其他房間已安排其他人入住，並收拾床底下的衛生。
4、幫老人曬被子。由於那天的天氣很好，我們就主動幫老人把被子拿出來晾曬，讓老人們夜晚睡眠更佳。
5、陪老人聊天。推行動不便的老人曬太陽，活動一下筋骨。給他們捶肩，按摩，陪他們聊天。
七、活動意義及影響：
作為當代大學生，每一天所應對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅僅給敬老院裡因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛鍊了參加此次活動的每一位志願者。看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了每一位參與活動的志願者的愛心。作為青年的我們把自我當作老人們的親孫子，與老人閒話家常，為老人們捏肩捶腿，儘自我的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一齊的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位志願者心中都有一個希冀，期望我們能為老人帶去一絲溫暖，期望老人能夠幸福的安度晚年。
本次活動既給了同學們一次鍛鍊的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。還與該院建立了良好的合作關係，他們同意我們能夠將他們院作為活動基地，定期去做活動。
八、活動優缺點：
1、計畫不周密。
2、計畫不完備，在細節上有的地方沒想全面。如：忘記帶指甲刀給老人清潔個人衛生等等。
3、我們有些同學在於老人交流時不夠進取主動，缺乏熱情。
九、活動改良辦法：
1、對會員進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義。
2、多組織類似的活動，從活動中發現問題、分析問題、解決問題。
3、事先做更詳細的策劃把更多的問題研究進去。
敬老院活動鑑定 篇3
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為中華兒女，我們應當出一份力，讓敬老院的老人感受社會的溫暖。所以我們去了__區社會福利中心去看望孤寡老人。逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我們也開始著手準備暑期社會實踐活動。平時，整天呆在學校里，做慣了籠中的金絲鳥，這次最終有機會去實踐，大家都歡呼雀躍，紛紛出謀劃策。有人提議去西湖，有人提議去敬老院，有人提議去支教，還有人提議去工廠參觀。最終經過商議，我們組決定去__區社會福利中心看望老人。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，自古以來，許多相關故事一向廣為傳頌。晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏並不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥於冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。他的舉動，在村里傳為佳話。人們都稱讚王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無;至今河水上，留得臥冰模。所以身為炎黃子孫的我們義無反顧地要將美德傳遞下去。而__區社會福利中心距離學校僅有幾十分鐘的車程，來往十分方便。更何況對於我們學生來說，可動用的資金是有限的，所以金錢是我們的首要研究因素。來到那裡，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應當給予這些老人必須的關注。
敬老愛老應當是社會主義精神禮貌常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。老人，他們是社會的弱者，能夠往他們也是社會的創造者，祖國之棟樑!到敬老院去做些力所能及的事，將自我活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛鍊自我，我們有職責、有義務去關心他們，獻出自我的一份愛心。其實，作為一名志願者，我們理所當然要獻出一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。
在此，我們呼籲更多的志願者行動起來，經過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大志願者的愛心。
敬老院活動鑑定 篇4
就在昨日，我們班舉辦了去往敬老院看望老人的活動，我作為班裡的班長應當起到帶頭作用。我也確實是這么做的，讓班上的同學們都分組共同表演才藝，雖然在籌備和表演的過程中出現了一些問題，可是我們還是完成了這次的活動，並在表演結束後幫忙敬老院打掃了衛生，為能幹的我們感到自豪和驕傲。
一、籌備過程
在班級決定下這個活動之後，教師也十分信任我的，給了我一筆班費讓我全權組織這次的活動。我和副班長先在班上說明了這次活動的情景，讓同學們自由分組，然後讓班上的同學把節目以及需要的道具報備給我們。之後我和副班長把出場的名單都排序好了之後，前往小商品批發市場買了一些道具，然後還在副班長的提醒下，我們買了一些食品和保健品，並聯繫了一輛大巴車，約定好了第二天出發的時間和地點，以及回來的時間。
二、表演過程
在前往當天，我們從學校大門坐上了大巴車，並讓同學們有序的坐下。到達地點之後我們聯繫了敬老院的工作人員和他們確定了我們能夠上台的時間，以及表演的時長。然後我便在即將表演之前提醒同學們，準備好，以及需要道具的確定好道具。表演過程中同學們都發揮的很不錯，但還是有因為上台表演太緊張而出錯的。但好在同學們心態都很好，穩住了，沒有崩潰。所以表演的反響還是不錯的，台下的爺爺奶奶們也都很高興，直誇我們此刻的小朋友不錯。
三、打掃過程
在表演完畢之後，我們和爺爺奶奶們親近的聊了會天之後，便開始了我們的打掃。在我和副班長的分配下，同學們都在有序的打掃著，但我們還留了一半的同學陪著爺爺奶奶們聊天，畢竟他們可能孤單太久了，畢竟在養老院恐怕子女很少會去看他們。能夠讓同學們多陪陪他們聊聊天也是很好的，在同學們打掃完之後，我和副班長發現時間還有富餘的便提議和爺爺奶奶們一塊玩遊戲。然後我們便玩了起來，直到大巴司機給我打來電話，於是我便通知同學們準備回去了，同學們都還十分的不捨，在臨走前，我們把帶來的營養品給了爺爺奶奶們。
這次走進敬老院的活動取得了圓滿的成功，敬老院的爺爺奶奶們，和同學們都很開心，我們也給爺爺奶奶們帶來了溫暖。我覺得如果還有這種機會的話，我們還能夠在下個學期再舉辦一次。