2025年自我鑑定學生參考示例 篇1
小的今年即將邁入人生的第十八個年頭，尚屬年輕，日子小康，有才無財，品行還行，不沾菸酒，沒有女友，性格較開放，人品_開，不算老實人，時有不切實際的幻想，經常被一巴掌抽回現實。天生膽小，殺人不犯法我也殺不了人，傷天害理的事做了自己內心也備受摧殘，命中注定想學壞都當不了大壞蛋。略懂幽默，尤好講笑話，講得笑話像哭話，除了自己沒人笑，但自認為天下幽默有十分，我占5分，小李子占4分，其他人共一分。
有時脾氣會很倔，一道難題不啃下來不上廁所，時常憋得靈感於尿俱來，為了練習寫字速度，事先憋一口氣，不寫完一行字就不換氣，做我周圍的人經常覺得教師里有一頭牛。有時有點叛逆，什麼都想批判，“想”而已，憋在肚子裡，僅供五臟六腑間交流。身體發育時恰逢家中財力不支，學習文化時不巧碰上教育改革，正所謂全面營養不良，身體瘦弱，一碰就散，天生一塊寫散文的料，不料與散文成為死敵，寫的散文讓人看了就想打散作者，索性不寫不看，落得個耳根清淨。
在去年的學習生活中，積極參與學校組織的活動，尤其是和體育有關的，是“球”就上，基本通吃，不給班級丟人，足球特別突出，腳法奇準，瞄準球門一腳大力抽射往往擦立柱而出並射倒一名觀眾，屢射屢中，百射不爽，凡射中者，輕者兩腳抽筋變為植物人，重者四腳朝天成為動物人，人送稱號“球場終結者”，此稱號絕不簡單，比賽時不論球員與觀眾一律通殺，經常造成球場內外無一生還，經常有人把看我踢球當作賭博的懲罰。
和文藝有關的，抱著一顆視死如歸的心，逢“歌”就唱，唱得響亮，動情之處難免破音(也有人把我踢球與聽我唱歌當做賭博的懲罰進行二選一，唱功可見一斑)，但依然堅持到底，廣受好評。塌實肯乾，不畏辛苦，在上課時如有老師來我班尋求苦力，絕對首當其衝，誰和我搶就讓誰聽我唱歌，是水就扛，是書就搬，是地就掃，任勞任怨，做牛做馬，不辭辛勞，不圖回報。
尊敬師長，見到老師，不管認識與否，必打招呼，叫我幹嘛就幹嘛，一年下來，門衛，食堂老闆，送豆漿的都當了幾回老師，但我沒覺不妥，應為孔老二說過三人行必有我師。課堂上較能遵守紀律，不到無法自控的時候絕不大聲喧譁。不拖欠作業，按時準叫，如沒寫完，抄也要交。和班上同學打成一片，基本上人人都被我耍過。學習方面，語英較強，數物較差，其他一般，但語文基本不背文言詩詞朱自清，英語基本不記單詞詞組語法，聽后街西城，看美國大片，玩未漢化遊戲就權當學英語了。
課外知識強於課內知識，這得益於我是書就讀，唯不讀中外名著，被戲稱為“大百科全書”，所以在班上開展的《開心辭典》知識問答中，求助場外觀眾就相當於是求助我，但最近語文老師見我斬獲頗豐，很好很強大，於是他恍然大悟，豁然開朗，茅塞頓開以至於醍醐灌頂，將大部分題目改成了課內文學常識，從而導致我失去寵幸，難免過氣，很陰很狡猾，至此與大獎揮淚作別。在文學道路上，去年著有《穿還是不穿，這是個問題》一文，備受讀者青睞，未拿稿費一文，且當自娛自樂。
新的一年裡，要強項保持，弱項提高，身高與學習態度飛漲，不求大功，但求無過。總體而言，我還是屬於對人群對學校對社會有益無害的一類人。
2025年自我鑑定學生參考示例 篇2
寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每一天看他高興的入園，我無比的開心，感激幼稚園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感激他的活潑給我帶來的歡樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的團體小四班和和美美團團圓圓快歡樂樂幸福永遠!
2025年自我鑑定學生參考示例 篇3
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從____年進入某學校就讀以來，一向一嚴謹的態度和進取的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求進取上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護.....的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度進取向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自我，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。經過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織本事，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，職責心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，進取為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作進取努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到教師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好出事原則，能與同學們和睦相處;進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往本事較差，我在今後的學習生活中必須會不斷的鍛鍊完善自我，爭取作一名優秀的大學生。