高中生自我鑑定 篇1
本人思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事，有崇高的理想和偉大的目標，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，有良好的生活作風，樂於助人。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。具有較強的集體榮譽感。針對同學們關心時事這一特點，本人聯合xx大學相關部門，主創了學校國際關係社。為豐富同學文化生活，主創了雜誌。
三年來，本人歷任團支部書記、班長、校聯副理事長。先後被評為學校三好、優乾；成都市直屬三好、優乾；四川省優秀學生幹部。並作為中國高中生代表訪問了日本，訪問見聞發表於多家媒體。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中生活，增長了我的知識和才能。我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會為國家貢獻自己的一份力量。
高中生自我鑑定 篇2
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每一天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的活動，向民眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，用心參加捐書、捐款活動，為“希望工程”儘自己一點綿薄之力。我參加青年志願者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。
作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級民眾，用心參加學校或年段組織的各項民眾活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題潛力較強。我課前做好預習，課堂上用心思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績持續在年段前茅，在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，用心參加體鍛，體育成績優秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課餘時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今後我將朝“四有”方向繼續努力。
高中生自我鑑定 篇3
時間眨眼而過，高一一學年就過去了，我在高一這一年裡，得到了很多，感覺自己變了很多，再也不是一個幼稚的人了，慢慢的成熟，進入高中後，不斷的在進步。如今一年過去，我在回首過去時，也對高一一年的自己進行鑑定。
高中是緊張繁忙的，學習時間長，課也多，學習的科目也多，整個一年下來，雖然學習的都是國中就學過了的，但是所學知識更加深刻且涉及範圍也更加廣。原來我對學習興趣不大，但是在高中後進入現在的班級，我就開始對學習感興趣了，班級學習的風氣極好，很能帶動他人。在這一學年裡，我努力拚搏向上，不斷的學習各科知識，完成老師布置的任務，按時完成所有的作業。我在這一年裡，我收穫更多的是自己的改變，從一個只想玩樂的人變成一個愛學習的人，明確了自己的目標後，就一直朝著那個目標前進。學習上我也常有遇到困難，我學會向老師、同學求助，在他們的幫助下，我的學習越來越好，我更加的適應高中生活，與原來那個想要混日子的自己越走越遠，這是我最開心的變化。
生活里，在學校，不管是跟班上的同學還是跟宿舍的同學，我都很好的與他們相處，彼此尊重理解。高中我逐漸的養成了很多好的生活習慣。我熱愛勞動，不管是班上的衛生還是宿舍的衛生，我都會按時打掃乾淨，同時我的集體榮譽感也越來越強，熱愛自己的集體，不斷的為班集體做貢獻。學校生活的環境良好，早上起得早會跑步，呼吸新鮮的空氣，心情都是好的。生活中，喜歡跟大家一起結對而行，互幫互助，熱愛生活，分享生活。
實踐上，學校每年舉行的寒暑假社會實踐活動，我都會報名參加，高一一年，從寒假的實踐活動到暑假的，我都參加了。真正的接觸社會的活動，我更能知道社會上要生存的不易，也是希望自己提前明白社會的殘酷，更加的促使自己前進，朝著目標行動。實踐活動鍛鍊了我的能力，能夠讓我把書本上的理論知識與實踐生活結合，幫助自己體驗社會生活。
高一的一個學年結束，意味著我又要迎接新的學期，新的一年，我想在高一把基礎打堅實了，未來的兩年，我一定能夠順利的度過，在這兩年里，慢慢的把自己的缺點改正，一點點進步。
高中生自我鑑定 篇4
本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟體和其它流行軟體能熟練操作，並在網際網路上開闢了自己的個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、行銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念十分重視。由於平易近人、待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
高中生自我鑑定 篇5
高一對我來說，是收穫的時期。通過努力，高一階段我獲得了一個又一個令人欣慰的成果。
在學習上，刻苦讓我收穫了成績。對待學習一絲不苟，上課能緊跟老師進度並進行自學，對待作業態度認真，並且能及時複習。因此，我的成績一直名列前茅，多次獲得學習標兵稱號。高一階段，我一直擔任課代表之職，作為聯繫老師和同學間的紐帶，既能及時將同學們的問題反映給老師，又將老師布置的任務傳達給同學，每天盡心盡力的奔走，贏得了同學們廣泛的好評。
在日常生活中，我熱愛集體，能積極參加各項活動。而且能與同學和睦相處，關心、照顧有需要的同學，給予同學幫助，這讓我收穫了同學間的友情。
課餘時間，我愛好廣泛，關注新聞時事，還參加了學校的科技社，這些都增加了我的見識，拓寬了我的知識面。
我因此也明白高中是一個充滿競爭和挑戰的地方，不能有放鬆自己的任何念頭。於是為了給新的老師同學留下一個好印象，我充分發揮自己的長處，很快成為了班長。成為班長後，我就更加嚴格要求自己，用“班長”二字，時刻提醒自己。
我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收穫是真的不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛鍊身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。下個學期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的。
高中生自我鑑定 篇6
本人不僅積極協助教師開展工作，是教師的得力助手，在同學朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。當然在遇到困難時，我也曾想過放棄。高一時，我曾經連續幾次成績不盡如人意，但在父母教師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰勝了自己。
同時，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協作精神與採取切實有效的計畫都是非常重要的。此外，我愛好廣泛，在音樂和體育方面尤為突出。我不僅能夠獨奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎，同時也十分愛好體育運動，如籃球、游泳等。並在籃球聯賽上做出過較大貢獻。
高中生自我鑑定 篇7
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，該生成績優秀，思想端正，在校表現突出。各個學年，該生都有獲得學校優秀學生幹部的.榮譽，__在__年更是獲得了“區三好”的光榮稱號。
該生在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規範》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴於律己的優秀學生。
在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學老師關係融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學生”。在課餘生活中該生還熱心於國家大事，擁護國家的領導。在汶川地震時，該生帶頭捐款，幫助救災。在奧運火炬傳遞至桂林時，該生也積極參與了火炬的傳遞活動。對於學校組織的校運會、“校園文化藝術節”等活動中，該生也同樣積極對待，並且表現不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。
在平日的學習中，該生保持了自覺而嚴謹的學習態度。對於學過的例題，該生總能舉一反三。而對於做錯的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，該生的名次總是位於前列。他曾今在__年代表學校到南寧參加全國高中數學聯賽並獲得廣西區三等獎，還在在第二xx屆全國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎，
該生作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。他的同桌在他的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在他的帶領下，成績逐漸提升，班裡的學習氣氛愈加濃烈，在下課時，大家也都是俯首學習，基本杜絕了扎堆閒談的現象。到如今，該生所在班級里一共有16人獲得了__年全國中學生物理競賽市級以上的獎項，還有5人獲得了__年全國高中數學聯賽的區三等獎。
總而言之，該生品德高尚，成績優秀，工作出色，綜合素質高，不愧於“三好學生”的光榮稱號。
高中生自我鑑定 篇8
本人熱愛偉大的社會主義國家，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自我的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。化學科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的民眾榮譽感，能努力完成民眾交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
在學習上，學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鑽研精神。思維較嚴密，具有必須的自學潛力和綜合分析、解決問題的潛力。能不斷總結和探索適合自我實際狀況的學習方法。重視理論聯繫實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲賽區省三等獎和賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。
課餘，本人用心參加體育鍛鍊，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，多次為班級和學校爭得榮譽。受到老師和同學的一致好評。
在以後的學習工作中，我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自我培養成一名合格的社會主義建設者和*人，為祖國的現代化建設貢獻自我的一份綿薄之力。
高中生自我鑑定 篇9
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養和生活作風，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民。愛護公共財產，團結同學，樂於助人，關心國家大事。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動
在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不苟。在擔任學生幹部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課餘時間，我積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。
在學習中，始終遵守學校的各項規章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
高中生自我鑑定 篇10
我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結同學，積極參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認認真真，扎紮實實。在生活上我樂於助人，幫助同學，儘自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習，我得到了許多，也學會了許多，發現了自己的不足，不過現在已經改正。發現別人的長處能夠虛心學習，補充自己的不足。
時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。在高中三年來，我收穫了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優異，品德兼優，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關係。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以後的道路上，我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。
高中生自我鑑定 篇11
（一）
我是一個樂觀開朗的人，善於與人相處，具有親和力，對待生活充滿激情，工作認真負責，有耐心，能夠吃苦耐勞；大學裡我系統的學習了物業管理方面的知識，熟悉物業管理相關的工作，熟悉物業管理法律法規，熟悉基本辦公軟體；同時我還利用時間去物業公司實習，做過保全；曾經在大學裡參加了許多的社團，興趣愛好廣泛。希望在物業這個行業有所發展。
（二）
本人活潑開朗，對自己要求嚴格，自我控制能力較強，要強並有強烈的責任感，是一個很理性的女孩。做事嚴謹認真，從不拖拉，有些完美主義，所以做事比較注重細節並一定要漂亮的完成，這種完美主義也使我的抗壓能力比較強。
我的執行能力也比較強，在擔任理學院綜合辦公室綜合行政助管期間，高效率的完成各項工作，收到老師廣泛好評。
學習中我喜歡規劃好時間和任務並會在預定時間內完成，出遊時我一定會規劃好消費上限並嚴格實施，絕不會衝動消費，總之我的生活有規律，有條理，我不喜歡打無準備之仗，戰前一定會做好充足準備。
（三）
具有兩年銀行從業經驗，熟悉銀行業務，善於客戶行銷，已經考取AFP資格認證。心態開放，善於自我調節，視野開闊，易接受新知識，認識新事物快，擁有較強的學習能力，能快速適應各種工作環境，興趣愛好廣泛，積極參與各類活動，獨立生活能力強，同時富於團隊精神，富有責任感，做事仔細認真。擁有豐富的金融和保險業知識，善於與各類人群交際，有豐富的行銷經驗。
（四）
我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有誇張。我具有較強的專業能力，專業知識非常的牢固，年年獲得大連醫科大學優良學分先進個人稱號，並在三甲醫院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。
具有較強的組織能力，在校期間多次組織班裡的集體活動，都得到了同學的好評。
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦刻苦；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。
（五）
本人性格開朗，為人誠實大方，積極向上，勤奮好學，能夠吃苦耐勞。作為初學者，我有較強的學習能力，能虛心請教。作為參與者，我誠實可信，富有團隊合作精神，有良好的協作能力。我做事認真負責，有抗壓能力和強烈的責任和上進心，優點是耐心及細心。
（六）
本人思想積極上進，性格開朗，生活作風嚴謹，責任心強，辦事沉穩、執著，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質。本人積極要求上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨，積極向黨的組織靠攏，向我們偉大的中國共產黨看齊。本人還堅持黨的四項基本原則和改革開放政策、關心國家和社會的大事，具有很強的愛國主義精神。認真貫徹學校嚴謹，求實，團結，進去的校訓，學習雷鋒助人為樂的精神，積極加入一些義務活動並堅持到社會上做好事。
（七）
在校期間學習刻苦努力，積極參加學校組織的各項活動，團結同學，有耐心，樂於幫助他人，深受老師和同學的好評！為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
（八）
本人性格沉穩、細緻、觀體，發揮所長。在工作上，細緻入微，認真負責。具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，集體意識強。能夠與人充分合作，充分聽取他人的意見和建議，並能對察力強、上進心強而且為人隨和，易於溝通，能夠快速地融入工作群團隊及成員給出良好的意見。
（九）
在思想上我領悟到與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
（十）
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際。
高中生自我鑑定 篇12
本人熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。
我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向民眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”儘自己一點棉薄之力。我參加青年自願者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。
作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。
高中生自我鑑定 篇13
本人自從邁進高中的校門，我就開始了緊張而愉快的學習，在學習之餘也不忘與同學建立深厚的友誼。每天都是早起晚睡，為的是多點收穫。三年來，我一直本著“艱苦奮鬥，追求卓越”的原則努力地做好每件事。無論身處何境，我都強烈要求自己自信、自強、不懈怠，即使身處失敗的低谷，我也會昂起頭給自己一個微笑，為自己加油。
在與同學的交往中，我喜歡與同學在學習上既有競爭又有合作。我相信，這三年來，我所取得的所有成績都是與同學的幫助分不開的。同學之間，我們互幫互助，我們建立的純潔的友誼是我一生的財富。
在各項常規上，我也嚴格要求自己，在老師心目中，我一直是個遵守紀行、尊敬師長的好學生，在父母眼中，我是一個懂事孝敬父母的好孩子。
高中生自我鑑定 篇14
即時快要結束高中三年，看三年學習的情感體驗。在過去三年中，我一直嚴格要求自己，和學生相處得很好。
整個高中，我留下了不可磨滅的印記。我收穫快樂，收穫成功，學會成長，學會堅強!我還要感謝在過去三年中，大家給我的愛和幫助教師，學生，我更高興，他們可以有這樣的增長時期，在我的青春更精彩的現場經驗。我對學習的態度，針對性和認真聽課，做筆記__沉重的交流與合作。我積極參加學校組織的社會實踐，我有一個社會的深刻理解，所以我的社交技巧，得到鍛鍊和提高，我覺得這是注定要未來的重要作用。高中三年，對我來說是意義重大。在這三年中，我學到了很多東西。三年在我的能力的所有方面，充分發揮和發展。我要養成良好的學習習慣。我已經有思想道德素質，科學和文化的高中畢業生的質量。
過去三年，所以我定義了生命的真正意義;形狀知難而進，勇於嘗試，未能平息，在過去三年的探索，分析，努力進取，智慧和堅定的性格。我的生活仍然是一個很長的路要走，我開發了這些優良品質，是人生的一大目標和對生命價值的基礎上高中，我相信我的未來是雨後的彩虹華麗。回首往事，珍貴的高中三年的生活即將結束三年的高中生活是我生命中的重大轉折點，在此期間的生活，學校生活和社會實踐，我不僅學到了課本知識，但他心中已經有了質的飛躍，我想為自己的前途是非常重要的。
追求卓越的精神，並制定了一套符合自己的學習方法，學習，下扎紮實實，一步一步，精益求精，學習效率。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動。熱愛運動，通常集中在體力活動，體鍛標準。很短的時間離高考，即使我的成績不是很好，但我相信我會得到更大的突破，在剩下的幾個月。在高中三年轉瞬即逝，在秋季和攀登的增長，生活是充滿機遇和挑戰。進行到門的信心時，我的夢想，你想在這裡實現自己的夢想。
生命，汗水和淚水，但我認為三年是一個非常完整的生命。 豐富的知識，教師與學生的友誼，愛我__三年，。尤其是在今年的第三年，每一天從黎明到黃昏，很累，但我沒有任何怨言，因為我自己的理想和爭取自己的未來。再苦再累，我會咬牙堅持。
高中生自我鑑定 篇15
珍貴的三年高中生活接近尾聲，特此總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，高中仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於高中的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多其他學科知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在高中生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系裡爭光。打排球球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
高中生自我鑑定 篇16
本人進入高中以來，學校多次舉辦集體活動，我都積極參加。我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，只有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現在學習方面，還有在同學身上尋找優點，不斷完善自己。
我有一個非常樂觀的心態，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學校，我遵守學校的紀律，尊重師長。
我也認識到我身上還有不少的小問題。今後我會在學習生活中多加觀察，同時，我要多與老師、同學、家長溝通，及時發現並糾正自身的錯誤。
高中生自我鑑定 篇17
本人於20xx年考進xx高中，在校期間，熱愛祖國，遵守紀律，團結同學，尊重老師，在德智體美勞等各個方面，都有很大的提高和進步，不失為一個合格的高中畢業生。
在思想道德修養方面，我在老師的教導指引下，學習了馬克思主義哲學和毛澤東思想概論，確定了自己崇高遠大的奮鬥目標：做一個對社會有用的人才！注重個人品德修養，尊重他人，尊重別人的勞動成果，養成良好的生活作風，為人正派，團結同學，有強烈的集體榮譽感和遠大的抱負。關心國家大事。堅持實事求是，誠實守信的原則，以高標準的思想品行來約束自己，為自己今後的思想發展，奠定良好的基礎。
在學習方面，我堅持課前預習，課後做好作業，努力並單獨完成每項功課，另外十分重視課後複習。考試不作弊，保持良好的情緒和狀態。積極向學習優秀的學生靠攏，積極回答問題，積極發現自己的不足，積極主動的向老師和同學請教。努力刻苦，力爭上遊，不氣餒，不放棄。勇於開拓進取，勇於發現並改正自己在學習中遇到的種種困難。
在生活方面，在老師和同學們的良好習慣的影響下和我個人良好思想的指引下，我繼承了我們先輩艱苦樸素的優良作風，養成了勤儉節約的良好習慣。不浪費糧食，不挑食，不比吃穿，不亂花錢，衣著得體，舉止有分寸，待人和氣。我深知，良好的生活習慣，會影響自己的一生；我也深信，良好的生活習慣，定會讓我受益無窮。對我個人，對社會，都是有百益而無一害。
但是，我身上還是有不足之處，例如，我平時一味的死學，沒有很好的掌握學習方法等，在一定程度上，也影響到了我的成績和發展。我要在今後的生活和學習中，不斷向老師請教，向同學們學習，做到“天天向上”。“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我雖然有了很多優點，但是，我永遠不會驕傲的。也希望老師同學給我提出寶貴意見，幫助我更快的進步！
高中生自我鑑定 篇18
回顧這三年的高中生活，通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中學生。
在思想上，我有良好的道德修養。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬師長，舉止文雅，言語文明，團結同學，善於與人溝通。與同學能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光，並舉動承擔一些班上的事務。作為班上電教管理員，我工作盡力做到細緻認真，能夠按時將電腦等電教器具打開，保障教學的順利進行，並因此受到了老師和同學的一致好評。在學習上，我認真刻苦，能夠做到'不懂就問，不恥下問’。
課堂上我積極思考，認真和老師互動。知識能夠當堂消化吸收。而且本人的自主學習能力極強，在課外能夠閱讀大量的文化知識，因此成績進步大，常在班級和年級的前列。
我有勤儉節約和助人為樂的好習慣。我從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。在勞動課上從不偷懶。
在未來，我繼續發揚自己的優點，改正缺點，以務實的學習態度開拓人生。
高中生自我鑑定 篇19
高中一年的時間就這樣過去了，自己高一的學習和生活也快要結束了，時間過的真的太快了，對於剛進入高中的我來說，高中快節奏的生活和學習起初讓我很不適應，但是現在經過一年的時間，我也慢慢的習慣和熟悉了高中的學習模式，我也開始變得緊張起來，對自己的學習的要求也變得越來越高了。
高一的我，剛從國中升入高中，也是經過自己的努力，參加中考之後，才能夠有機會來到這樣的一所學校，剛開始進入到學校的我，對於學習的壓力和緊張都還沒有很明顯的感覺到，只是當初對高中校園的所有的東西都充滿了好奇，儘管自己從進入高中開始就知道了自己高中三年的學習將會是非常的緊張和緊迫的，高中的學習也是非常的重要的，但是自己剛進入到學校的時候，我還是用在國中學校學習的方式去學習，但是慢慢地我也感覺到了自己的在學習上的吃力和無助感，那時候我就明白了自己不能繼續用國中時候的學習方式去學習，所以在自己進入到高中的學習當中並沒有多久的時間，我就在一點一點的慢慢的改變自己的學習方式，經過一年的時間，我也已經找到了適合自己的學習方式，在學習的過程當中，也在慢慢的完善自己，為自己的以後打下一個堅實的基礎。
在學習上，我完成了自己高一的課程的學習，也取得了非常不錯的成績，在自己的努力之下，還獲得了班上和學校所頒發的“學習標兵”的榮譽稱號，在思想上，我可以感覺到自己在慢慢的成長，我也開始意識到了自己高中學習的重要和緊張，也意識到了高考對自己的重要，所以一直以來，我都按照老師的要求，認真的完成最近的學業，遵守自己在學校和學習的過程中所要遵守的規矩，嚴格的要求自己，對自己的所作所為都先認真的思考之後再去決定自己要不要做，在做事和為人上面，也變得更加的沉穩，不管是遇到什麼樣的事情，自己都可以冷靜沉著的處理，我也感覺到自己真的成長了許多。
高一的一年的學習和校園生活，讓我完成了自己從國中到高中的過渡，不管是在思想上還是在學習當中，我都發生了一定的變化，但是這樣的變化都是好的，我也在一點一點的變得更好，相信之後的學習和生活，我也會慢慢的變好，變得越來越好，變得更優秀、更出色。
高中生自我鑑定 篇20
進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不苟，喜歡學習。總是經常看一些名著，以此提高自己的文化修養。在生活中，我樂於助人，與同學關係十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。
隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關係處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以後的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟樑。
高中生自我鑑定 篇21
三年前那個剛剛踏入高中的我，是一個稚氣未改的學生，平時不喜歡把成績看得過重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認識了學習，也徹底地愛上了高中的生活。當初，我把這裡的生活比作一個快車道，誰都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節奏的大家庭里。
在這三年的學習生涯里，我是帶著父母期盼的目光，帶著老師鼓勵的話語，拉著同學們相互幫助的手，一步一步走過來的。可以說，這三個春秋里，我徹頭徹尾地失落過，也發自內心地高興過，這些都是不重要的，唯有一點令我銘記心底，我曾為我的學習瘋狂過，只為取得優異的成績，看到父母臉上滿意的微笑。正如泰戈爾所說“天空不留下痕跡，但我已飛過”。我對自己的努力很自信，不後悔。
高中生自我鑑定 篇22
轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。有較強的`集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
學習上，我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。課前能自主預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，並能較高質量地完成作業，課後能及時歸納、梳理，使所學知識系統化。學習成績一直名列前茅。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。
課餘時間，積極參加體育鍛鍊，增強身體素質。我熱愛勞動，總是一絲不苟地完成學校布置的各種衛生工作，不怕髒、不怕累。
我興趣廣泛，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的傳統。還經常利用課餘時間博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完
完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完滿的句號。
高中生自我鑑定 篇23
學習上，我明確學習目標，端正學習態度，嚴格做到課前認真預習，課上專心聽講，課後及時複習，遇到問題及時請教老師和同學，並積極吸取教訓，總結經驗。通過我的努力，我的語文和生物成績尤為突出。
生活上，我崇尚質樸的生活，勤儉節約，衣著樸素，不與其他同學攀比，自立自強，不依賴別人。我友好善良，誠實守信，尊師重教，待人誠懇，樂於助人，心胸開闊，與老師、同學相處融洽，做事一絲不苟，有始有終，不畏艱難險阻，再難的事也會全力以赴，追求的結果。
我熱愛體育，十分擅長跑步，能吃苦耐勞，積極參加各種體育競賽，力求德智體全面發展。我連續兩年參加“x縣迎新春慶元旦環城跑”，均榮獲冠軍。在籃球聯賽上，我出色的發揮和隊友們的密切配合，為班級贏得榮譽。在縣級市級中小學生田徑運動會上，我參加的高中女子組800米、1500米、3000米、4×100米接力賽和4×400米接力賽，均獲得較好名次，為學校爭光添彩，這也讓我更加堅強，讓我對永不言棄頑強拼搏的奧林匹克精神有了更深的理解。
高中生自我鑑定 篇24
本人熱愛偉大的社會主義國家，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。化學科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
在學習上，學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鑽研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯繫實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲賽區省三等獎和賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。
課餘，本人積極參加體育鍛鍊，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，多次為班級和學校爭得榮譽。受到老師和同學的一致好評。
在以後的學習工作中，我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和*人，為祖國的現代化建設貢獻自己的一份綿薄之力。
高中生自我鑑定 篇25
踏入高中的第二年。我更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，因此成績出現了提升。希望繼續努力，爭取更好成績。
在校，團結友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，對班級交給的任務都能認真及時完成。
學習努力，樂於助人，不在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。
高中生自我鑑定 篇26
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。
三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。
作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關係，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。
高中生自我鑑定 篇27
我是今年的九月來到__一中的，畢業__學校，心中也是滿心歡喜。在平時的學習中，動腦筋的問題想得確實很快，在數學、物理等計算上能過得了關，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。
在這幾天中，我認識了一些同學，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最後一次，因為我，還會在以後的社會上這個更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的.基礎，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。但我經常用新看這個世界，原來閉上眼睛之後的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫從文，也可能是想到了這一點吧。之所以，語文的地位對我來說是更高的一個層次，是精神崛起的寄託。
這就是我，一個思想極為複雜而可望新事物的人，所以對未來，也是想像的並不是很美，但只要我努力去做，相信這個世界對我來說是可以嚮往的未來。希望能在班上大家能多多指教。謝謝!