安全生產年度考核自我鑑定怎么寫 篇1
1、鄉鎮衛生院安全生產月活動鑑定
為進一步做好反恐防暴應急工作，預防和處置各類惡性傷醫事件，提升醫院保全人員反恐防暴技能，增強醫護人員安全意識，區人民醫院於近日舉行反恐防暴應急演練。
當天的演練現場，一醉酒男子前往健康服務中心投訴，因對投訴反饋結果不滿，摔破服務中心標牌，謾罵視窗工作人員。門診辦公室主任到現場協調，被男子劫持，視窗工作人員立即按下緊急報警按鈕求救。值班保全、總務(保衛)科長趕來，撥打110報警，保全隊長緊急調取防暴叉等警械，帶領當班保全隊員前往現場。現場保全員構成半徑5米的警戒圈，安撫男子情緒，分散其注意力。保全隊長伺機將被劫持的門診辦公室主任拉開，脫離男子控制。2名保全隊員手持防暴叉迅速阻擊男子，另2名保全衝上前去一舉制服，化解了險情。等待警方到場後，將男子帶走。
區公安分局駱駝派出所民警現場對本次演練進行指導，醫務人員及現場民眾進行觀摩。演練結束後，相關負責人對活動進行鑑定時指出，杭州G20峰會將於9月舉行，醫院作為公共場所，是維穩防暴的重中之重，此次演練配合到位，效果突出，既檢驗了反恐防暴的實戰本事，也提升了對於各類惡性傷醫事件的震懾力。
2、鄉鎮衛生院安全生產月活動鑑定
為進一步提高消防安全意識，提升緊急情景下醫務人員的應急救援及疏散本事，以確保患者和自身安全，龍賽醫院6月17日午時在住院部一樓外三科病區進行了一場消防應急疏散演練。院辦、總務科、醫教科、護理部等相關科室參加演練。
當模擬火災現場外三科病區男廁所垃圾桶內燃燒產生煙霧，外三科當班護士在巡查時發現火情後，立即按下手動報警按鈕，向消控室緊急報警，實戰消防演練有序展開。消控室的值班人員接報後，立刻匯報，消防總指揮接到火情後第一時間趕到現場，並立即啟動消防安全應急預案，迅速展開疏散轉移。因火勢有蔓延跡象，總指揮一聲令下：救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應急程式一齊進行。各醫療組引導病人及家屬用濕毛巾捂住口鼻，採用彎腰的低姿態，有序地向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地帶。對術後無法下床行走的重病患者護士、值班醫生、保潔員合力使用急救擔架車予以疏散轉移。醫院保全也迅速趕到病區入口，在火場附近拉起警戒線維持秩序，嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。整個演練過程規範、有序、緊湊、安全。
醫院作為人員聚集度高的公共場所，一旦發生火災，極易造成重大傷亡事故，消防安全工作職責重大。龍賽醫院高度重視消防安全工作，將消防安全管理納入醫院年度計畫與日常工作，每年均投入必須資金對消防器材進行維護更新，同時定期進行消防安全檢查及舉辦消防培訓和演習活動，以增強醫務工作者和病員民眾的消防安全意識，培養職工和民眾在緊急狀態下的自防自救本事，尤其是提高及時和安全地疏散患者的快速反應本事。
安全生產年度考核自我鑑定怎么寫 篇2
這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課，為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上。
如今，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
安全生產年度考核自我鑑定怎么寫 篇3
在過去的一年裡，堅持做到尊敬領導，團結同事，熱衷於本職工作，虛心向主管領導及部門同事學習專業知識，努力提高業務實操能力，認真完成工作任務，履行好崗位職責。通過自身的不斷努力，無論從思想上、工作上還是知識掌握上，都取得了較好的發展和收穫。在思想上，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。
向局(分公司)黨支部提出了加入中國共產黨的申請，得以批准並成為預備黨員。在工作上，嚴格遵守公司的規章制度和崗位職責，工作積極主動，盡職盡責，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂於助人，擁有良好的做事原則，能與同事們和睦相處，並能認真完成上級交付的工作任務。
在知識掌握上，憑著對專業知識和技能的強烈追求，在做好本職工作的基礎上，加強了專業知識的學習，注重各方面知識的擴展，首先通過函授學習取得了本科學歷，並積極參加由國家菸草職工培訓中心組織的計算機網路知識培訓學習，並做到了理論聯繫實際，通過藉助公司區域網路的便利性，選取較為集中的計算機組形成一個可直觀教學和媒體演示環境，實現集中培訓與實際操作相結合的培訓網路。
雖然在工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題，這些問題主要表現在計算機方面的知識更新較快，個人專業知識未能較好地配合現有工作，需要邊乾邊摸索，以致工作未能遊刃有餘;二與各部門在工作上溝通不足，處理問題的經驗方法有待提高，團隊協作能力有待加強。今後，無論在工作還是學習上，還需要自我加壓、自我完善，加強專業知識的學習，拓寬知識面，使處事能力、工作效率得到進一步提高，為公司的計算機工作提供支持能力和服務水平。
安全生產年度考核自我鑑定怎么寫 篇4
回顧過去的一年，有許多值得鑑定和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作鑑定如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，用心參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和潛力。
二、教學工作方面根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的搞笑教具。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。課後及時對該課作出鑑定，寫好教學後記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜誌進行教學參考，而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。
三、教學業績方面在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裡取得更大的成績。
安全生產年度考核自我鑑定怎么寫 篇5
本學年，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
一、認真備課。
不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出鑑定。
二、增強上課技能，提高教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類鑑定，進行透徹的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育。
為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。
一份耕耘，一份收穫。良好的成績將為我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。