見習期自我鑑定怎么寫 篇1
為期兩個月的見習期結束了，感覺時間過得好快，在這兩個月的時間裡我們在心理上要調整心態和轉變角色，實際中要熟悉工作內容、了解公司業務流程、認識新的同事朋友、體驗新的生活狀態並努力的融入這個大家庭，雖然過的忙碌辛苦，但是回頭想想收穫也不少。
在心態上，我深深體會到了轉換工作思維和重新自我定位的重要性，從學生到職員，從學校到企業，從理論到實踐，這是一個既短暫又漫長的過程，身份可以從瞬間轉換，但是思想要經過漫漫的洗禮，這個見習期正是我們心態轉變的一個轉折點，對我們是很關鍵的，培訓期間領導告誡我們要踏踏實實、善於學習。
這句話給我留下了深刻的印象，在這段時間我時刻要求自己踏實努力，認真對待每一次學習機會，用實際行動證明了這句話的真諦所在，今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。值得欣喜的是在領導、同事和朋友的指導、幫助和關心下我已經適應了現在的環境，生活已經進入軌道。
在工作上，經過實習初期省公司統一培訓、市公司各位負責人的課程講解和自己輪崗實習期間在各個部門的體驗和學習，我了解了我們公司的成長過程，基本熟悉了公司的業務種類和流程。在這樣一個大環境下我們徐州分公司的工作正在如火如荼的進行著。
當然，這段時間我也有許多的不足在工作中暴露，包括心態的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的'說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學習不斷的進步。我相信，通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則，還有在各位同事的不斷幫助鼓舞下，自已能在這裡快速的成長。
在見習期結束以後，我們就要接觸自己本職工作，我也已經做好準備，努力學習新知識，工作中不懂就問，從不同角度換位思考問題，儘快熟悉辦事流程，做好領導分配的各項任務。另外做好自己工作的同時，主動要求和接觸新工作，提高技能。希望今後在領導同事們的關心幫助下，能夠取得不斷進步。
見習期自我鑑定怎么寫 篇2
時間飛逝，轉眼已來單位兩年了。兩年的時間裡，在單位領導的關懷和周邊同事的熱心幫助下，本人在思想、工作、學習等方面都有了很大的進步。
政治思想方面：認真學習黨的理論知識，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。努力使自己在思想上、行動上和黨中央始終保持一致。堅定共產主義信念，做一名合格的共產黨員。因為長年在外出差，單位組織的各項政治理論學習部分沒有按時參加，每次回到單位後，都會找學習材料自己學習。除此之外，在出差期間，本人還經常蒐集各類網路資料，關注國內外重大事件，及時了解實事。
生活工作方面：畢業後來單位剛到單位時，面對新的工作，很多東西都不懂。實習期間，為了讓自己儘快地融入新環境，儘快地適應自己的本職工作，本人不懂就問，時常向老師傅和單位同事請教;野外生產時，從最簡單的輔助工做起，一步一步學習，遇到不明白的地方時，積極向儀器操作員和技術員請教，發現問題，及時解決問題。來單位至今，本人一直在野外項目的施工生產從事著儀器操作和資料處理工作。目前在工作方面，本人已經參加完成了十多個項目，了解了地質工作野外生產的一系列流程，掌握了各類物探儀的使用以及簡單的維護，野外生產基本都已了解和掌握，對於資料也已可以簡單的處理，不過在解釋方面還是新生。對於地質工作者而言，大部分工作地區的地形都屬山區、戈壁等無人區，條件艱苦，生活乏味。在野外施工期間，作為一名黨員，充分發揮黨員的先進性，特別艱苦、困難地形，帶頭去乾。生活上，本人能夠適時的安排好自己的生活，在空閒之餘，和項目的其他同事一起組織和參加娛樂活動，讓自己和周圍的人能夠在工作中尋找快樂，在快樂中認真工作。
學習方面：在野外，本人利用閒暇時間，認真學習，努力提高自己的技術技能。在施工中，經常向各位前輩們學習他們好的經驗，好的方法，通過一步一步學習、 一點一滴積累，進一步提高自身的知識能力水平。在工作中發現存在的問題，一方面積極向周圍同事請教，加以改進;另一方面根據課本的理論知識，結合工區的實際情況，理論聯繫實際，通過驗證，解決問題。
兩年來，雖然各方面都取得了一定的進步，但仍然存在不足之處。
1.考慮問題不周全，處理事情不夠果斷，缺乏經驗;
2.專業知識不全面，尤其地質方面的知識貧乏;
3.在生活工作中，有年輕人的衝勁，但做事不夠靈活，比較盲目，沒有很強的目的性。
在以後的工作和學習中，要克服自己的不足之處，要多看，多聽，多讀，多思考，認真學習，努力工作，為單位今後的發展儘自己的一份力!
見習期自我鑑定怎么寫 篇3
工作自我鑑定範文是一篇關於自我鑑定的範文，由中國範文網編輯收集整理!免費提供，希望能夠幫助您。
2025年來的精心培育下和指導黨的領導組織和行通過不斷努力，從思想上，學習或工作，已經取得了很大發展，大收穫，現在的工作結果歸納如下：
思想，積極參加政治學習，理解和掌握鄧-小-平理論知識和“三個代表”重要思想，關於國家事務的關心，支持黨的中央委員會原胡同志，在堅持四項基本原則的正確領導為首，擁護黨的方針政策，符合銀行監管注意到，政治，要求進步，具有較高的政治覺悟，積極靠攏黨，在xx年，被批准在九月份準備共產黨聚會。
工作，我有工作的-xx年在桃園儲蓄銀行工作，鴨紙儲蓄所，計畫科，會計科，卡曾在該部和其他部門，無論何地，都嚴格要求自己，刻苦學習業務，努力行的手在家裡。有了這樣一個堅定的信念，我已掌握了儲蓄，會計，計畫，信用卡，個人貸款和其他業務，成為第行業務的專家。
請記住，首次進入二十行XX銀行的行動，以便能夠得到，我一個多小時前，每天上班，練功點，筆記，計算，儲蓄業務，雖然從工作單位的停留時間坐超過1小時，不過，我每天都風雨無阻，特別是在冬季，冰雪，恐怕不會對列車時，我往往要提前兩三個小時上班，就是從那時起，我已直到單位耕地的早上習慣，現在每天的第一行，第一個清洗，然後再看看商業外觀或建議，準備一天的工作時，這種習慣也給了我很多時間學習知識的業務更多的工作對我來說，近年來的順利發展奠定了良好的基礎機管局。不過肩膀10多項活動，包括會計(交換，退款，法庭調查，一個空白憑證領取，網上銀行)，計畫(現金統計，現金報表，資金轉帳，存款統計)，該部綜合卡等，只有卡，每天有10個綜合部若干具體的工作要做，因為工作報表，每月底，無論是否節假日，應及時報告，所以我從來沒有有一個完整的休息51，11日和元旦，但我從來沒有要傳遞給加班費線一點，而不是抱怨總督一次痛苦，我一直認為我國的改革和發展的今天所取得的成就二十線，並具有相同的工作人員的默默奉獻願意被分開，但我只是大海的成員，這是我應該做的。
我曾在前台最職位，以便更好地為我真誠的朋友與我們的客戶我們的客戶和工作數年，我提出100多個客戶，他們沒有在我生命中唯一的朋友，但也是我的工作助手，我現在所有的存款從我的客戶交朋友。為了與他們成為好朋友的不同個性，不同層次，不同顧客的需要，我有不同的幫助和服務，我記得第一次到我行客戶，當我得知他要借錢購買二手房，因為他不知道如何做到這一點，但要注意的，我詳細介紹了他的貸款所有手續，並利用休息日的優勢，幫助他找到房間，當他的生活到一個新的空間，我們的總理已經成為好朋友無話不談，我只是依靠我的客戶交朋友，當我成為他們的銀行在同一時間“顧問”，他們也成為了這樣一個個性化服務我在存款的增長，我已經達到了最高金額攬存的300多萬元。
見習期自我鑑定怎么寫 篇4
我注重綜合素質鑑定結果的呈現方式。綜合素質是學生髮展的重要構成，是檢查基礎性發展目標達成情景的重要手段，也是衡量學生能否畢業和繼續升學的重要依據之一。我們採取寫實性評語與等第相結合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述學生的提高、潛能以及不足，必須準確、真實、全面並具有代表性。
我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現並不突出，但任何事都搶著做了。
能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣;進取參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。
學習上，我有較強的自學本事，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解本事強，思維敏捷，對於審美，我對問題有獨到的見解，能夠在其中摸索出一套貼合自我的方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精。
見習期自我鑑定怎么寫 篇5
本學期的教學工作即將結束，回頭看看教學工作中的點點滴滴，真是感慨萬千，可謂有喜有憂，現做如下總結：
一、識字方面：
本學期教研組圍繞“識字教學”來組織教研活動，這對我們的日常教學有很大的幫忙，我們會注意總結一些識字方法來幫忙學生更好的記住生字的字音和字形，但有些字筆畫多，不好記容易混淆，就讓學生充分開動腦筋，集思廣益，把這些字讓學生自我匯報方法。本班學生生字掌握不好的是任天宇，老是寫錯別字。
二、培養閱讀理解方面：
學生的閱讀理解本事是在平時的課堂教學中一點一滴培養的，所以，在平時講課時注意引導學生，幫忙學生理解。有時學生理解問題，就差那么一點，需要教師的點撥，理解問題透徹，回答問題一陣見血的要數柴子涵。在這方面我感覺自我做的有欠缺，講問題不夠深入，今後要下些功夫。
三、注重感情朗讀：
“書讀百遍，其義自見”，所以，我會給學生充分的時間讀書，課上採用多種形式讀，如：分主角讀、開火車讀、同桌互讀等等，使每位學生都能熟讀課文，這也是理解課文的重要前提。
在教學中，緊跟進度，緊抓“備、講、批、輔、考”五大環節，自我認為腳踏實地，各方面做的很認真，但成績很不夢想，原因可能是基本功不夠紮實吧!在今後的教學工作中，首先做到：上課前必須做充分準備、吃透教材，緊扣課本，因為萬變不離其宗，今後在工作中必須做到兢兢業業、認認真真、努力把教學工作做好。
為了讓學生在識字上能更取得更好的成績，在我之前的教學中還注意以下幾點做法：
1、課前布置孩子們預習，初讀課文，把生字、新詞畫出來，思考一下，你用什麼方法能記住這些字，初步給生字擴一到二個詞，給生字找到自我喜歡的記憶方法。
2、課上，激發孩子的識字熱情，激發孩子匯報的進取性，讓孩子在興奮中不吐不快，交流匯報。
3、鼓勵孩子自創各種各樣的識字方法，如：加一加、減一減、編謎語，編兒歌等來理解記憶生字，如果孩子在學了生字後，讀文的準確流利比沒學前有了提高，有了長進，那我們的生字教學應給說成功了一大半。
4、為了更好地識字，我提倡鼓勵學生以社會為課堂，以生活為教師，儘量多識字，鞏固生字，這對學習有很大幫忙，如：布置一些實踐性作業，到大街上看看你會認那些字其實，在平時的看電視、看卡通片時也能夠認識好多字，積累一些詞語。
教學中的得失、困惑：
只要是記得牢的字，都是教師在課堂上反覆強調或用識字方法讓學生記住的，如：學習生字“騰”時，我們變了順口溜——夫人回娘家，頭戴兩朵花，住了一個月，騎馬回到家。這樣就記得比較牢，全班學生都能寫對“騰”字。可是，本冊數要求學生會寫300個字，並且有一部分字筆畫多，較難寫，學生老是記不住，如：聚攏、稻田、蕩漾、蓮蓬、翩翩起舞、腹(總多寫一橫)驟然、黎明、窟窿、水罐等字，容易出錯，需要反覆、認真強調寫法。