升旗手自我介紹 篇1
大家好，我是四(2)班的。
每天看見同學們邁著輕快的腳步愉快地走進校園，我感到非常高興，因為我愛同學、愛老師，更愛我們美麗的學校。
我的愛好興趣非常廣泛，課外時間喜歡彈電子琴、琵琶、閱讀等等，並且認識了許多的好朋友，他們對我的幫助非常多，讓我獲得了很多的進步。
我喜歡閱讀，《格林童話》、《心靈雞湯》等好多優秀的文學，我都有興趣閱讀。
我將與大家取長補短，共同進步，力爭做一名品學兼優的好學生。
升旗手自我介紹 篇2
新學期開始了，老師根據我平常的表現，決定選我為新學期的升旗手。
我還是第一次當選升旗手，心裡感到高興又自豪。
今天一早，我戴上了鮮艷的紅領巾，穿上了整潔的校服，早早的來到了學校。因為今天下雨，所以我們在紅領巾電視台舉行升旗儀式。我和其他同學一起耐心的等待著，心裡既快樂又緊張。嚴校長讓我們走到台上站好，之後，升旗儀式正式開始了。首先介紹升旗手，沒想到第一個報到名字的就是我。我迫不及待的往前跨了一小步，向大家敬了一個禮。嚴校就讀了一段關於我的介紹。依次介紹完後，我們就拿著國旗下台了。等升旗儀式結束後，我們升旗手還在一起留了影。
第一次當升旗手的感覺真好啊!
升旗手自我介紹 篇3
我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什麼事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!
我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。
升旗手自我介紹 篇4
大家好，我是二年三班。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學們的信任和支持。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心裡非常高興和激動。從今以後我會更加嚴格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。
我是一個活潑開朗的女孩，我熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。在一，二年級的“百靈鳥”歌會上，我演出了獨唱“站在世界領獎台上”和“中國我愛你”。我的信念是把快樂帶給身邊的每一個人。
我是一個善良。充滿愛心的女孩.汶川大地震時，我把自己存的零用錢全部買成了學習用品，參加了青少年活動中心舉辦的義賣活動，並把義賣款和在現場舉牌競拍得到的棉被等物品捐給災區的小朋友。我校的同學得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康復。我家的小區有四隻流浪貓，我每天放學後都要給它們餵食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個人.。
我是一個健康充滿活力的女孩。從小我就喜歡運動。蛙泳，仰泳，自由式是我的最愛。輪滑，騎腳踏車，滑板我熟能生巧.此外，我每星期日上午都到體育學院打兩個小時的羽毛球。我知道只有身體好，才能有旺盛的精力投入到學習中去。
課餘時間，我喜歡去大自然中寫生，靜靜地畫一幅畫，感受我們祖國的美麗變化。我參加了diyifanwen.com祖國兒童環保繪畫大賽，在全國35.6萬參賽選手中我畫的“我和鳳凰的心愿”獲得了全國優勝獎。在祖國母親60歲生日時，我畫的“中國我愛你”獲得了第七屆少兒美術杯全國一等獎。在首屆亞太地區少兒質量繪畫大賽中，我畫的“擁抱美麗的家園”被入選參加亞太質量組織(APQO)上海展出。
我是一個孝順懂得感恩的女孩。每天放學後，我都會幫助媽媽乾一些力所能及的活。洗菜，切菜，擺碗筷，擦桌子，倒垃圾，收拾自己的小屋。我現在正跟媽媽學習炒菜呢!每天晚上我都要給爺爺奶奶，姥姥姥爺打個電話向他們問好。我家樓上有個吳奶奶，自己一個人生活，兒子在上海工作。我和媽媽一有時間就幫吳奶奶買菜買藥，和他聊天，使他的生活有人照顧不再寂寞。
我喜歡登山，去過樂山，峨眉山，黃龍，九寨溝，武夷山，黃山，敦煌莫高窟。我喜歡下海，去過北戴河，海南島，鼓浪嶼，日本的伊豆半島，印度尼西亞的巴厘島。我喜歡熱帶雨林，去過昆明的西雙版納。通過旅遊，我開闊了眼界，增長了見識，更加熱愛我們偉大的祖國。
在今後的學習中，我要更加認真!努力!徹底改掉“小馬虎”的壞習慣，爭做德智體美全面發展的三好學生。同學們，讓我們一起來進步吧!
升旗手自我介紹 篇5
今天我是升旗手 12月27日。今天，我是升旗手。
之所以當升旗手，是因為同學們對我的認可。在老師說我們班要選升旗手時，每個人都想當。可老師說，只有學習好、做事認真負責、寫字好的學生才能爭當升旗手。儘管我們班有許多符合要求的同學，但最終我以15票擊敗了其他同學，光榮當選升旗手。我無比激動，真謝謝同學們對我的信任。
那天一大早，侯老師就告訴我，要我在教師操時就去國旗台做準備工作。教師操鈴一響，我就向國旗台跑去，只見已有三個高年級的同學等在那裡，兩男一女，都是幫我一起升國旗的。其中，兩個男生一個叫拉，一個叫加速、減速。終於要到升旗的時刻了，我緊張的心都要從嘴裡蹦出來了。校長先給我帶上了一個紅綬帶，綬帶上面有“光榮的升旗手”字樣。我往前一步，向操場上3000多名師生敬了個禮，便回去升旗。“拉!”一個大哥哥邊說邊高高拋起五星紅旗，另外一個大哥哥一會喊“快”一會喊“慢”，我終於在國歌和他們的指揮下完成了升旗。
在升旗時，我感覺到我們班同學的目光全都聚集在我身上，好像在說：“陳博雨，加油!”升旗儀式結束後，老師還給我照了一張相片。那天，我一直都很興奮、很激動，我真正感受到了當升旗手是多么光榮的事啊!
升旗手自我介紹 篇6
下個星期就是我們班升旗了。這節是語文課，老師正在為我們選拔下個星期的升旗手。
我漫不經心地坐在自己的位子上，聽老師報升旗手的名字。老師突然報到了我的名字，我心裡一驚：什麼?連我也能去?我的膽子很小，平時連舉手發言都不敢，這次讓我去當升旗手，這不是比殺了我都還可怕嗎?
老師讓我們回家去寫自我介紹，我絞盡腦汗地想，儘量把自我介紹寫得好點，希望不要讓自己難堪。我花了兩天時間，終於把這不超過一百字的自我介紹寫完了，我讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽連聲叫好，並為我鼓掌。可是這樣，還是放不下我忐忑不安的心，生怕自己講得不好，給班級丟臉。
一轉眼，就到了星期一，馬上就要輪到我介紹了，我心裡撲通撲通地跳，輪到我了，我猶豫了一下，心想：我該怎么辦?突然，我想到了一句話：“不要畏懼失敗。”於是，我堅定地向前邁一步，自信地講起了自我介紹：“我叫趙海波……”當我講完，台下響起了熱烈的掌聲。
通過這件事，我明白了一個道理：“不要相信自已會失敗，只要相信自己會成功，總有一天，世界也會承認你成功。
升旗手自我介紹 篇7
我是班的委員。我是一個稱職的委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組裡的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。
這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!
升旗手自我介紹 篇8
在寒假時我讀了名叫《今天我的升旗手》的書。
這本書主要講了主人公肖曉是一個六級的小學生。因為他從一年級到六年級都沒有當過升旗手，所以他夢想六年級的時候當一次升旗手，這雖然是一個簡單的夢想，但是他一直追求著，肖曉一次又一次做好事，但是一次又一次被老師忽略了。肖曉並沒有放棄他的夢想，一如既往的做好事。終於有一個星期一當上了他夢想中的升旗手。
從這本書里，我懂得了我們人人都有夢想，但是不可能一下子能實現。 我們在追求夢想中，一定會受到失敗和折磨，如果我們放棄了追求自己的夢想，只能走一條路———實現不了自己的夢想。在我們的生活當中，肯定會有事情會失敗，但是，如果我們不再去做這事情一定會永遠失敗。
升旗手自我介紹 篇9
20xx年的10月27日，對我們全班來說很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗台前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起。“請老師放心，保證完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好後，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心裡有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海， 1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日裡的我哪有這般經歷呀!心裡像揣著一隻兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心裡的緊張感剎那間完全消失了，目光專注於被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
“今天我因實驗而驕傲，明天實驗因我而自豪。”同學們洪亮的宣誓聲音在操場上空迴蕩，五星紅旗也在隨同學們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們六.四中隊全體同學的夢想一起在飄，而且越飄越高……
升旗手自我介紹 篇10
今天，我校舉行了這學期第一次升旗儀式。我當升旗手，這可是我讀國小四年以來第一次當升旗手，我非常珍惜這次機會。
我邁著愉快而又興奮地步伐向國旗走去，走到國旗旁……我雙手握緊繩子，為了控制興奮地心情，我抬起了頭，望著蔚藍的星空。一片片白雲，聳立的大樓，都像在鼓勵我，我仿佛看見了1949年10月1日開國大典上，毛主席親手升起第一面五星紅旗。忽然耳邊響起了國歌聲，我立刻從興奮轉向了緊張，我的手不知怎么的，一個勁地抖著，幾乎抓不住繩子。我一點一點地放繩子，隨著國歌聲，五星紅旗徐徐上升，我充滿了自豪!
五星紅旗是無數革命先烈用自己的生命和鮮血換來的。記得我外公十八歲時曾經在解放軍某營當過炮兵，在解放戰爭中，他多次把裝滿炮彈的大炮對準敵方的陣地，猛烈轟打。多次的戰爭經歷使他的耳朵漸漸地被大炮耳朵聲響給震聾了。他也是我們新中國的功臣。
五星紅旗越升越高，似乎在說新中國成立60周年以來生活水平也越來越高。比如我家在新中國剛成立的時候，外婆徒步來金華城一來一回就需要6個小時。到了1972年的時候，我媽媽上國小了，我外公給她買了一輛腳踏車。到了1999年的時候，我出生了，我媽媽就買了一輛機車，我上幼稚園的時候媽媽就用這輛機車來接我。20xx年的時候，我媽媽買了第一輛汽車——長安奧托，她每天駕駛著車去菜市場買菜做生意。20xx年，我媽媽又買了一輛新車，車名叫本田CRV。祖國是一個大家庭，我家只是大家庭中的一小部分，我家都能如此富裕，那祖國肯定更加繁榮富強。
五星紅旗已升到了桿頂，望著迎風招展的紅旗，我心裡暗暗地想：“我一定好好學習，將來報效祖國!”
升旗手自我介紹 篇11
歲月匆匆而過，我人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次當升旗手的經歷就一直使我不能忘懷。
當升旗手是我很久以來的願望，這個願望終於實現了。
上星期，我在操場上玩，我看見了一個錢包，我趕緊把錢包撿起來，交給了校長，校長打開錢包，裡面有幾百元現金，校長當眾表揚了我，說我是一個拾金不昧的好孩子，還說讓我做下一周的升旗手。聽了校長的話，我心裡非常激動。
星期一早晨，陽光明媚，我高高興興地走在上學的路上，小鳥在枝頭唱歌，好像在向我表示祝賀。
升旗的時間到了，同學們跑到操場上站好，等待著這莊嚴的時刻，我站在升旗台上，心裡像揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，我從輔導員手裡接過五星紅旗，掛在升旗繩上，這時，國歌奏響，同學們唱起了國歌，五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗台上，我感到無比自豪。
望著高高飄揚的五星紅旗，我浮想聯翩：五星紅旗是祖國的象徵，是烈士用鮮血染紅的，我暗下決心，一定要努力學習，為國爭光，讓國旗更加鮮艷。
第一次當升旗手的經歷，讓我終生難忘。
升旗手自我介紹 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
我是來自四(3)班的俞志誠，很榮幸能當上本周的扶旗手，心情十分激動，能把這面用烈士鮮血換來的五星紅旗升上空中，離不開老師的支持和同學們的幫助。本人興趣愛好廣泛，愛看書、打籃球、打桌球、吹薩克斯等。我經常向一些有困難的人伸出援助之手。特別是這次在晚報中看到一則新聞“中國扶貧基金會組織發起的愛心包裹”項目，我毫不猶豫地從儲蓄罐中掏出100元，立馬去郵局審請捐贈。我捐助的是四川省廣元市國小四年級的同學，我想今後與他結交好朋友，長期與他聯絡。另外我也希望有更多的人去幫助那些有困難的人，使他們能像我們那樣過上幸福美滿的生活。
升旗手自我介紹 篇13
老師們，同學們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對於我不斷進步的嘉獎。我是一個樂於助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打桌球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
升旗手自我介紹 篇14
20xx年的10月27日，對我們全班來說很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗台前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起。“請老師放心，保證完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好後，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心裡有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海， 1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日裡的我哪有這般經歷呀!心裡像揣著一隻兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心裡的緊張感剎那間完全消失了，目光專注於被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
“今天我因實驗而驕傲，明天實驗因我而自豪。”同學們洪亮的宣誓聲音在操場上空迴蕩，五星紅旗也在隨同學們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們六.四中隊全體同學的夢想一起在飄，而且越飄越高……
升旗手自我介紹 篇15
“下周一，你是升旗手。”老師的話讓我出乎意料。我那期中考試的分數還歷歷在目，我考的分數，如此地讓老師失望，竟然還讓我當升旗手，真令我大吃一驚。
終於挨過了假期，盼到了星期一。升國旗對於我一個還在讀書年齡的學生來說，是學校給予我的最大榮譽了。沒有人能夠抗拒得了，沒有人能夠抵擋得了旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿頂端，那種榮耀、滿足、興奮、陶醉和自豪，是“諾貝爾”獎也無法取代的。
尤其是我這樣一個崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩。美中不足的是，這樣的榮譽落到單個學生身上的機會非常少。
俗話說：“時間不等人。”很快就要升旗了，我的心就像一隻兔子，急速地怦怦直跳，似乎就要從喉嚨里冒出來。隨著大喇叭里的音樂，各班同學如潮水一樣，來到了操場，各就各位。站在高處看，還以為是一片黑色的海洋。隨著喇叭里的口令，就輪到了升旗手、護旗手事跡介紹。徐雅凡不慌不忙，有條不紊地介紹。我聽了，一下子漲紅了臉，羞得像個小姑娘。
接著，行隊禮、注目禮，奏國歌。全場學生的胳膊齊刷刷地舉過頭頂。護旗手王吉晨手腳利落地將國旗展開，我左手抓繩扣，右手掛國旗，然後將整面國旗“嘩”地甩出去。跟著國歌的旋律，國旗一截一截地升上去，此時我非常自豪，因為我覺得國旗就是這個國家的鏡子，國旗上升仿佛祖國母親又向世界邁了一大步，使國家更強盛，我能不自豪嗎?
國旗越升越高，在燦爛的陽光照耀下，顯得更鮮艷。國旗翻卷著，飄揚著，一點一點地緩緩上升。雖然我不像天安門國旗班的戰士們升旗那樣莊嚴，國歌一停，國旗正好升到頂，一分一秒也不差，但是我已經心滿意足了。
今天，我是升旗手!
升旗手自我介紹 篇16
親愛的老師們、同學們，大家好!
我是206班的陸天羽，作為本周的升旗手，今天能站在這裡，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講;課後我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖國小讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎腳踏車、打羽毛球等等。
在我的心裡有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰
升旗手自我介紹 篇17
大家好!我是來自六(*)班的。非常榮欣擔任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心集體，樂於幫助同學。我熱愛學習，對待老師布置的作業都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，上網等;並且我工作認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。
我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。
升旗手自我介紹 篇18
記得,上幼稚園大班時，有一次，輪到我們班周一升國旗，老師指定我為護旗手隊員。
當時，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到周一。終於盼到周一，我早早地起床，穿好隊服，收拾完畢後，心裡時時刻刻地想著怎么當好護旗手。
到幼稚園後，老師領著我們排著隊，佩戴好護旗手的標誌，邁著整齊的步子，走到國旗桿下。站在鮮艷的五星紅旗下，我們舉起右手向國旗行隊禮，這時，我的心激動地蹦蹦直跳。伴隨著莊嚴的國歌旋律，我們將國旗徐徐地升上旗桿頂……
當護旗手，雖然只有一次，但升旗的經歷卻永遠銘記在我的心中。
升旗手自我介紹 篇19
大家好，我是五(7)小荷中隊的俞諾妍，很榮幸能在國小畢業之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會，這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表著國旗下莊嚴的一刻，同時也是對於我的不斷進步的嘉獎。
在國小階段，只要養成良好的學習習慣，擁有健康的身體，幫助我們進步的良師益友，這樣，你會發現學習的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人，在班上，無論是學習還是生活，只要在我的能力範圍之內，我都樂意幫忙，所以同學們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說過：“時間，就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。”在學習中，我總是珍惜每一分每一秒，認真完成老師教給我的作業、工作。再過半年，原來是畢業的我已經乘坐著歲月的班車駛入中學的大門。我會在最後一年裡更加努力的學習，取得好成績報答我的老師、報答我的母校。
同學們，讓我們好好奮力拚搏，取得優秀的成績，為以後的學習打下紮實的基礎，成為學校的驕傲!
升旗手自我介紹 篇20
我很開心，因為我當上升旗手了!
我很愛學習，不僅在課堂上認真聽講，而且還在課外上了補習班。家裡的書大大小小加起來大約有90本了。
老師到班上宣布誰是升旗手的時候，我眼睛瞪得大大的，耳朵也仔細聽著，心怦怦直跳，希望那位光榮的升旗手就是我。結果如願以償。
當上了升旗手的我難免有點驕傲，可是，肩上的重擔就又多了一層，我還要為星期一早上的升旗儀式做準備呢。
我早早地來到學校，生怕耽誤了排練的最佳時機。
正式開始升旗了，我站在升旗台上，動也不敢動，像一個機器人。全校的師生都在看著我，我緊張得身上都在發熱。當主持人喊道我名字的時候，我生硬的向前走了幾步，敬了禮。
國旗下講話時，我轉身離開了升旗台。老師講話時，意想不到的事發生了!我身上掛著的，寫著“我是升旗手”的帶子掉了下來，撿吧，多丟人啊;不撿，多難看呀!我左右為難，但最終我沒有撿。
升旗儀式結束了，我冒了一身冷汗，舒了口氣。平常20分鐘的事，今天卻像20xx年那樣漫長。
看來升旗手也不好當呀!
升旗手自我介紹 篇21
國旗，這是一個多么神奇的字眼!升國旗，這是一件多光榮的事情!記得我第一次升國旗，是在我讀三年級時的一天。
那一次，是輪到我們班值周，因為是第一次管理整個學校，第一次管理兩千多人，我們班每一個同學的心中都充滿了期待，我則希望能夠為學校站崗。筆直的站著，一陣陣微風拂過你的身邊，那感覺多好!接下來，我們班主任就開始分配任務了，錢竟澤、黃澤鋮、張楨豪負責升國旗。我聽了之後，蒙了，長國旗很費時間呀，早上，七點十五分到校，把國旗升起，下午四點鐘，將國旗降下來，這也實在是太麻煩了。而且，遇到下雨的天氣還要頂著大風大雨去降旗，這根本就是活受罪嘛!那時，我只好不情願地接受了這個職務。
這天晚上，我對家人說了我要擔任的職務，爸爸聽了，說：“兒子，你當了升旗手?”我點了點頭。“太光榮了，升旗手是一個神聖的任務呢!”爸爸用讚賞的目光看著我，而我，卻不明白爸爸在說什麼。
很快，星期一就到了。這天，我和另外兩個同是升旗手的同學早早地到了校。時間似乎比平時都加快了，很快，就要進行升旗儀式了，一向從不緊張的我此刻竟然緊張了起來，心中像揣著一隻小兔子，一直“砰砰”亂跳，想慢也慢不下來，這時，已經是七點四十分了，到八點就要舉行升旗儀式了。於是，班主任就讓我們走上了主席台，我是站在左邊的，奇怪的是，剛才的時間本來才過得十分快，現在卻過得慢了下來，過了二十分鐘，似乎就過了二個小時。就在這時，《運動員進行曲》響了起來，我就越發緊張，心想：下面有兩千多個人呀，我可一定不能出錯了。一聲令下，《國歌》就響了起來，我的心中似乎充滿了力量，好像台下的人們都在給我加油鼓勁，我終於明白了升旗為什麼是神聖的了，這升旗就是對國旗的一種尊重呀，我的臉上露出了一絲笑容……
那一次升旗，使我明白了做事一定要有決心和信念，這樣的話，不論做什麼事，你都會成功的。
升旗手自我介紹 篇22
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。
我是一個稱職的學習委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組裡的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。
這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!
升旗手自我介紹 篇23
國旗,這是一個多么神聖的字眼!升國旗，這是一件多么光榮的事情!自從我踏入學校的那天起，爭當一名升旗手是我的夢想。每當看見大哥哥把那鮮艷的五星紅旗徐徐升起，我就格外的羨慕，那種榮耀、興奮、自豪是任何物質獎勵無法抵禦。
五年級夢想成為現實，我很榮幸成為了一名升旗手，經過了一個漫長暑假的等待，新學期終於珊珊來到，我校又迎來了開學典禮，葉老師告訴我開學的第一天由我來升旗。
20xx年9月3日，星期一，對我個人來說是個特殊的日子——因為今天我是升旗手，吃過早飯，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，帶著一份好心情健步如飛地趕往學校。8點30分，隨著《運動員進行曲》的響起，全校師生井然有序地來到操場。“起來，不願做奴隸的人們……”當這莊嚴的國歌響起，“一聲，升國旗，敬禮!”的口令，全體同學一起向國旗抬起了右臂敬禮!在國歌伴奏下，甩旗手將國旗的一角努力拋向天空，爾後我拉著旗繩一上一下國旗冉冉升起，老師和同學們肅立著，齊刷刷幾千雙眼睛注視著五星紅旗!我心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。這畢竟是我第一次正式升國旗，生怕自己出差錯，我把老師平時教導我的話語一遍又一遍地在腦海里放電影。我默數節拍，將國旗上升至桿頂，迎風招展!我歸隊後，目光專注於五星紅旗上，我似乎感覺自己就像是天安門廣場，像一名升旗的軍人叔叔，那么的驕傲與自豪。我在想：五星紅旗啊!您是革命烈士用鮮血染成的;五星紅旗，您是革命先烈用鮮血和生命換來的!我要為您的鮮血而更努力學習，將來為祖國建設做出貢獻!
今天，我自豪，我激動，因為今天我是升旗手!
升旗手自我介紹 篇24
大家好，我是二年三班。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學們的信任和支持。。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心裡非常高興和激動。從今以後我會更加嚴格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。我是一個活潑開朗的女孩，我熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。在一，二年級的“百靈鳥”歌會上，我演出了獨唱“站在世界領獎台上”和“中國我愛你”。我的信念是把快樂帶給身邊的每一個人。我是一個善良。充滿愛心的女孩。汶川大地震時，我把自己存的零用錢全部買成了學習用品，參加了青少年活動中心舉辦的義賣活動，並把義賣款和在現場舉牌競拍得到的棉被等物品捐給災區的小朋友。我校的同學得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康復。我家的小區有四隻流浪貓，我每天放學後都要給它們餵食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個人。
升旗手自我介紹 篇25
老師們，同學們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對於我不斷進步的嘉獎升旗手自我介紹三篇升旗手自我介紹三篇。我是一個樂於助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打桌球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
升旗手自我介紹 篇26
嘿，剛開學，就發生了一件令我興奮不已的事，那就是我當上了校升旗手。
當升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學校進行訓練。體育老師指導我們學正步、踏步等動作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了，可大家認為當升旗手是光榮的，我們應該做好它。
“養兵千日，用兵一時”，終於輪到我們升旗了，我們六位升旗手激動地擎著五星紅旗，鼓號隊吹起了樂曲。我們莊重地舉著國旗，邁著矯健的步伐，雄糾糾、氣昂昂地從同學們面前走過。國旗在雄壯的國歌中徐徐上升。我莊重地敬了個隊禮。望著國旗，我仿佛看到了我們的革命先烈浴血奮戰，前仆後繼的英勇精神;望著國旗，我仿佛看到了1949年10月1日的開國大典;我仿佛又看到了今天繁榮昌盛的祖國。
是啊，這是千千萬萬的革命烈士用鮮血染紅了五星紅旗，換來了今天偉大的祖國，才會有我們今天的幸福生活。在國小階段，我一定會更加努力學習，當好升旗手，用實際行動來報答祖國人民對我的培養。
升旗手自我介紹 篇27
大家好!我是來自四(2)班的劉子映，非常榮幸能擔任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心集體，樂於幫助同學。
身為一名班長，我熱愛學習，對待老師布置的作業都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等;並且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。
當然，我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。我的講話完畢，謝謝大家。