國中藝考生自我介紹 篇1
評審老師好：
我是來自山西臨汾的考生。我的名字是“棟樑之材”顛倒過來的梁棟，普通的名字中包含了父母對我的深深期望。父母對我的教育始終堅持一個原則：給予充足的空間發展自己，正是在這樣一個自由、放鬆的家庭氛圍中造就了一個活潑、開朗、充滿朝氣的我。在生活中，我是一個大大咧咧女孩，甚至有些粗心大意，經常惹出一些笑話讓周圍的人哭笑不得。接觸編導這個專業後，讓我對生活中普遍存在的電視、電影有了新的認識，一部作品從開始準備到最後呈獻給觀眾，有太多幕後人員的付出與心血。他們那種甘居幕後的精神深深影響了我，因此我懷揣夢想選擇在這條道路上勇往直前。正如那句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。謝謝老師。
國中藝考生自我介紹 篇2
尊敬的各位評審老師，你們好：我是x號考生，來自十大魅力城市之一山西省長治市。今天我特意身著紅色，因為它正如我的性格一樣，熱情。奔放。陽光。從小我就喜歡文學和電影，而且經常會自戀的將自己想像成電影中的人物，親身去體會悲情冷暖，喜怒哀樂。同時，我對很多的事情都報以好奇的態度，喜歡去挖掘，發現和創作。小的時候，我也喜歡音樂，所以在7歲的時候選擇了學習彈鋼琴，對於當時的我來說每天練習3到4個小時，是件很痛苦的事情，中途多次想要放棄。但是8年後，當我親自拿到專業合格證的時候，我才深深切切的體會到努力和堅持不懈是有多么的重要。正因如此，所以我相信自己能夠用自己永遠跳動的思維創造出好的故事，並能通過自己的努力完成自己的夢想，因為我還年輕，年輕就是我奮鬥的動力和資本。謝謝各位評審老師，我是x號選手，鄭迪。
國中藝考生自我介紹 篇3
各位評審老師大家好。我是來自臨汾安澤的考生，我是一個平靜淡漠，不太容易接近的人。如同攀登山峰一樣，需要用堅持不懈的努力來換取，好的人生不只是靠運氣就能成就的，我信奉努力拚搏，相信努力過就會有收穫。十年寒窗，苦讀詩書是我人生接觸到最多的生活，回顧間我發現伴隨我一路走來的還有那一幕幕的光影，學校是文化氣息濃厚的地方，但我並未感到快樂，反而當我看到那一幕幕電影的時候我才覺得釋懷。或喜或悲演繹的人生故事感動著我，那些幕後的電影人讓我佩服，閒暇的時候我就帶起耳機聽歌在腦中反覆思考我什麼時候能像他們一樣編制夢想。編導的學習給了我一個平台，我希望在這個平台上通過努力展現自我，彰顯非凡。謝謝各位老師。
國中藝考生自我介紹 篇4
尊敬的評審老師，你們好!
我是026號考生，我的名字叫。我有一個自信的性格，一個放鬆的狀態以及一顆為了夢想而努力奮鬥的決心。我的人生格言就是一個最優秀的自己。我猶如浩瀚大河中的一滴水，燦爛耀眼銀河中的一顆普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我願用自己的力量融入滾滾急流中泛起滔天巨浪，我願用我僅有的光芒去照耀那寂寥里青雲夜空，我願用我僅有的綠光去裝扮這美麗的世界。無論是晴空麗日，還是狂風暴雨，我終將以一顆積極平和的心態去面對人生中的起起落落，笑面窗外花開花落，仰望天之雲捲雲舒。待到夜闌風靜江海平。沒有過不去的坎，既然選擇了便只顧風雨兼程。要做就做最優秀的自己，做一個無愧於自己內心的自我我會一直為著自己的夢想堅持下去的，希望老師可以給我這次機會，謝謝!
國中藝考生自我介紹 篇5
各位評審老師你們好：我叫，與抗日英雄楊靖宇同名，他身上的正直，善良，和崇高的愛國熱情深深影響和震撼著我，我為由這樣一個名字而感到無限的自豪。學習編導有兩個目的，一是：可以通過學習這個專業能進入一所更好的大學，更能發揮出自己的所長;二是：在我熱愛電影的同時能把電影中的喜怒哀樂更好地傳達給更多的人，讓他們更了解傳媒這個行業，並更好地享受傳媒帶來的快樂。能進入貴校學習是我一直以來的夢想，我希望通過在貴校的學習能更好地充實自己，沉澱自己，最後釋放出一個嶄新的自己!希望評審老師能給我一次機會!謝謝!