具有文采的自我介紹 篇1
本人文雅青年笑傲蒼穹，獨立山峰，不是文弱小書生，本人有志小伙，汲取華夏五千神州，八萬怡人念精華，不是呆頭大南瓜。本人活力氣無，籃球桌球爽叮噹，不是汗流三千尺，而是一滴汗珠覆江洋。本人一株嫩青草，叔父姑媽牽肚腸。不是老鄉見面淚汪汪，而是深情相擁，讓你憋的慌。你要問我來自哪，青青的河水嘩啦啦，歡迎你們來我家。余姓*名*，自詡為劉邦之後代，慕先人之遺風。過了元旦就道了弱冠。幼好詩書，才氣有餘，激情不足。現功讀於，苟全性命於考試，不求聞達於諸侯。
文人者，余之志也，是曰：刀筆可以制天下，文章足以值千斤。古往今來，吾慕者有二。一曰陶潛，二曰于謙。陶有高潔凌雲，於有濟世憂民之心，吾志何嘗不與二人同乎。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
具有文采的自我介紹 篇2
活力與朝氣，是一直環繞著我的美麗光環，是帶我飛翔的翅膀，也是這名女孩的代名詞。大家好，這名活力朝氣的女孩就是我，周小童。漫長的人生才慢慢起步，十二年來我一直吸納著世間的精華，用各種知識和興趣充實著自己，從來沒有停止過。音樂、看書、………………，我的愛好總是在不斷增加，我堅信廣泛的興趣能讓我的人生更加耀眼奪目，更加精彩充實。我充滿著活力，努力向著我的目標前進，技巧漸漸成熟，我可對自己充滿自信。
“行到水窮處，坐看雲起時”這本是一種安然嫻靜的生活態度。我很享受獨處的安靜，也熱愛塵世的喧囂與繁華。或許更應該抱一顆智者之心，享受這大千世界的紛紛擾擾，把一切都鐫刻進自己的人生記憶中。這也是一份無比巨大的財富吧。或許正如一位哲人說的好“悲觀之人遇事皆為紅燈，樂觀之人遇事皆為綠燈，而真正的智者卻是色盲。”
具有文采的自我介紹 篇3
活力與朝氣，是一直環繞著我的美麗光環，是帶我飛翔的翅膀，也是這名女孩的代名詞。大家好，這名活力朝氣的女孩就是我，周小童。漫長的人生才慢慢起步，十二年來我一直吸納著世間的精華，用各種知識和興趣充實著自己，從來沒有停止過。音樂、看書、………………，我的愛好總是在不斷增加，我堅信廣泛的興趣能讓我的人生更加耀眼奪目，更加精彩充實。我充滿著活力，努力向著我的目標前進，技巧漸漸成熟，我可對自己充滿自信。
“行到水窮處，坐看雲起時”這本是一種安然嫻靜的生活態度。我很享受獨處的安靜，也熱愛塵世的喧囂與繁華。或許更應該抱一顆智者之心，享受這大千世界的紛紛擾擾，把一切都鐫刻進自己的人生記憶中。這也是一份無比巨大的財富吧。或許正如一位哲人說的好“悲觀之人遇事皆為紅燈，樂觀之人遇事皆為綠燈，而真正的智者卻是色盲。”
有文采自我介紹篇三：
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼稚園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入國小，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離國小甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。國小時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足