學生個人自我介紹 篇1
各位領導：
大家好!
我叫某某某，來自某某某，年齡某某某歲。於今年6月份畢業於某某電子科技大學新聞出版學院，專業為市場行銷，我以前做過保險銷售和貨代銷售，所以對銷售有一定的經驗。此外，我在新華書店門市工作過，對服務好顧客有一定的心得。我的英語基礎良好，已獲得了大學英語四級證書，六級也有400分，也在外貿公司實習過。我奉行態度決定一切的原則，我相信只要踏踏實實的做好每一個細節，服務好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業績。請考官考慮給我提供一個試崗的機會，我有信心做好該崗位工作，願服從貴公司的安排，隨時可以就任崗位，並在貴公司做長期發展的準備，因為是貴公司給了我這樣一個機會。
謝謝!
學生個人自我介紹 篇2
我叫沈一波，今年九歲，長得虎 頭虎腦，自己覺得非常可愛。
我喜歡我，因為我蠻可愛，個子不高不矮，頭大，眼大，耳朵更大。每當別人說到這一點，我總會得意洋洋地說：“頭大知識豐富，眼大看得清楚，耳大有福氣。”
我喜歡我，因為能寫一手比較好的毛筆字。每當我寫完一張大字時，都會自我感覺良好，認為自己很棒又進步了，繼續努力，再努力。
我喜歡我，因為我從小愛動腦筋，特別愛做數學興趣題。記得有一次，楊老師布置了一道題：“現在有七棵樹，要求栽成六行每行三棵，應該怎樣栽，有幾種方法可做？”其他同學只想出了一種方法，而我想出了兩種，老師表揚了我。
我喜歡我，因為我能知錯就改。有時我也貪玩好動，* 股像上了油一樣沒過多久總要動一動，有時還忘了老師布置的回家作業，老師當然生氣，事後，我便下決心改正，老師就喜歡我了。
我愛看書，不管是在學校還是在家裡，如果是最近買的新書，我會一直捧在手中，津津有味地讀著……
學生個人自我介紹 篇3
我叫某，今年8歲，在長南路國小讀二年級。
我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短髮，一張小嘴最愛享受
美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛眯成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強，可是
就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是
小狗，因為它最忠心。我有一個的朋友，我們經常在一起學習和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦
遊戲，不過，我們知道掌握時間。
我有很多缺點，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業速度慢，不愛動腦筋，不過我會儘量改正。
我很愛交朋友，你願意和我做朋友嗎?
學生個人自我介紹 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一個純潔、善良、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業，我都要把桌子上的東西整理掉，然後到廚房去拿塊小抹布把桌子擦乾淨，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。媽媽說：“優秀是一種習慣”。我想我寫作文也應該養成一種好習慣，我很有信心喲!我的作文榮獲過校“童言童語”二等獎。《洗碗》、《日記一則》、《看煙花》、《遊動物園》在網上發表過，經過這么多次的寫作訓練，我知道了好的作文需要反反覆覆地修改，正如大文學家說的“文章不厭百回改”。說了這么多，你們還不知道我是誰吧，我就是——鄭書逸。 作文四 一個獨特的男孩子
我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風範;像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟“弱不禁風”有聯繫。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個男孩子。(由名字猜測個性風采。)
我今年九歲，讀國小三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。(點明身份，略寫外貌。)
我的優點是聰明。剛入學時，我就能解答老師出的數學題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大於優點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿;媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。(列舉優缺點。)
我的愛好眾多，男孩子喜歡的'玩電腦、踢球、打架我一個不落下。
這就是我，一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點，光大自己的優點，做一個超人!(結尾點題，暢想明天更美好。)
學生個人自我介紹 篇5
我個性喜愛畫畫，畫遍祖國大好山河，在夢裡我夢見自我成為了一名著名的畫家，有很多人找我來畫畫，我開心極了。一個星期天，我想畫一幅名為“巧手媽媽”的畫：媽媽坐在燈光下織毛衣，臉上還帶著慈祥的笑容。畫完以後，我塗好顏色，讓媽媽看了看，媽媽說：這是誰畫的呀?”我說：是我畫的。”媽媽驚訝的說：“是嗎?真漂亮呀，我女兒好棒。”聽了媽媽的話，我心裡美滋滋的。我也暗下決心，必須要成為一名著名的畫家。
在學校里，老師教導我們，要做一個尊老愛幼的好學生，你做到了嗎?我可做到了，一天，我和媽媽到公園玩耍，走著走著看見一位小妹妹摔倒了，我連忙跑過去把她扶了起來，為她拍了拍身上的土，小妹妹感激的說：“多謝姐姐”。我說：“不用謝，這是我就應做的”。媽媽直誇我是個樂於助人的好孩子。我是不會為此驕傲的，我要以雷鋒叔叔為榜樣，做一個樂於助人的好學生。
這就是我，一個活潑可愛的我，一個自信的我，你願意和我交朋友嗎?
學生個人自我介紹 篇6
各位同學們，大家好，我的名字叫某某某。初次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年某某歲，生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽和爸爸同樣都是老師，我的姐姐是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。
我很愛笑，生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、桌球。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫忙，我的目標是在幾年後的中、高考中考出優異的成績，為家人爭光。但是，要想取得優異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，讓我們一齊努力吧!
學生個人自我介紹 篇7
大家好，我的名字叫楊斌。下方我來介紹一下我自我吧!我是一個活蹦亂跳的男孩子，身體稍稍胖一點。我長著一雙靈活的腿，可怎樣也跑可是哥哥，上方是一個大大的肚子，家裡過節的時候就我最能吃，我還有一雙手和一雙胳膊。頭上長著一個嘴巴，個性能吃。嘴巴上方是一個鼻子 ，我的鼻子個性好，能聞好遠，所以家裡有什麼好吃的東西我先明白。點說完了，下方說一下我的缺點吧!我的視力有一點不好，看不了多遠。我還有一雙耳朵。然而我最不滿意的是我的壞脾氣，下方我來說一下一件事吧!
暑假裡我報了一個練武班，有一天我他們幾個在一齊，我們幾個想要看電視，他們讓我來給我媽媽來說。我和媽媽說“媽媽，他們幾個想要看電視。”媽媽爽快的說“好呀，可是你得把音量關小一點，我得睡覺呢!還有，你要3點鐘準時走。於是我們興高采烈地看起了電視，過了一會我不想去練武了，於是我想，只要看天氣預報，天氣預報上如果顯示的是雨天，我就不用去練武班了。可如果是晴天的話就又得去練武了。好，就怎樣決定了。可杯具發生了他們不讓我看天氣預報，我一氣之下居然把電視線拔斷了。我一瞬間感覺身體麻麻的。在他們沒有反應過來之前我就騎著腳踏車跑了。練武的時候我經常想：我會不會挨打呢。
事情就是這樣，以後發生怎樣事我不告訴你了
學生個人自我介紹 篇8
我叫，今年XX歲，在江蘇省高郵市北海國中X班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜愛音樂，個性喜愛拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。我的優點是在家裡認真預習、複習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我個性喜愛和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麼樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人!”有時候，我期望自我能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又期望自我永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一齊上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自我也嘆口氣，我這個人呀!老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎樣也忍不住。別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。
我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜裡，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀!這就是我啊!!!!!
學生個人自我介紹 篇9
小小的眼睛，烏黑的頭髮，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我。
我有一個缺點：不愛說話。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，一句話也不說流。唉!其實我也不想當一個不愛說話的男生，可不知道是為什麼，我老是克制不住自己。
我還是一個謙虛的男生兒：為什麼我的成績老是一上一下，那都是因為謙虛唄。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個個的“w”嘍!
你們不要以為我是一個滿身缺點的人喔!我這叫“醜話說在前頭”。
我有一大優勢：有恆心。
那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心地剝著。剝了半盤後，朋友便不想剝了，我的朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒慢慢地剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經常對我說的話—“做事情要有始有終，要有恆心!”最後，我堅持下來了，終於滿滿的一盤花生呈現在我面前!這不僅僅是對我一個小小的考驗，還是對我恆心的考驗。終於，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興!
這就是我——一個可愛的男生!
學生個人自我介紹 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們好：
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚，生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼稚園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入國小，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離國小甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。國小時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
學生個人自我介紹 篇11
我們每個人都有優點和缺點，當然我也不例外。先說我的缺點。
我的第一個大缺點是愛睡懶覺。從我上學開始，媽媽每天早上最頭疼的事便是喊我起床。媽媽說我睡得像“豬”一樣。她常常扯開大嗓門喊我，而我總是充耳不聞。直到媽媽跑到我床前，連喊帶搖，我才稍有動靜。但是別以為我就此醒了，如果不繼續喊，我立刻能又翻個身睡著。最後我終於被搖醒了，而媽媽也已經累的筋疲力盡。我這個毛病，到現在依然如故，媽媽也拿我沒辦法!
我的第二個缺點是倔強。我和別人爭論或吵架從不認輸，即使有時心裡明白自己錯了，但是我的嘴巴卻硬得很，休想聽到從我的口中說出“對不起”三個字。媽媽說我這叫“死鴨子，硬嘴巴”!
任性是我的三個缺點。我碰到喜歡看得電視節目，不管功課做好沒有，我會一直看個沒完，把媽媽的告誡當成耳邊風;我碰到喜歡吃的`零食，就一直吃個沒完，吃到肚子脹、肚子痛，才後悔莫及;我跟妹妹吵架了，可以躺在床上生一個晚上的悶氣，一口飯也不吃，任媽媽怎么哄也沒用!
看到我上述的特點，你一定覺得我很討厭。且慢下結論，因為我也有優點哩!
第一，愛看課外讀物，的一個優點，它讓我的到很多的快樂。只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書!”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。
第二，我很愛整潔，我的書桌上永遠整整齊齊，抽屜也是乾乾淨淨。不像妹妹的桌上總是一大堆亂七八糟的書本、筆記，抽屜里也是亂成一團，以致常常找不到東西。
第三，我是大家的“開心果”，我喜歡說笑話，我又喜歡扮小丑，我常學電視上的演員歌星演唱的模樣，逗得大家捧腹大笑。媽媽再是悶悶不樂，我三言兩語就把她逗笑了媽媽這時老喜歡說：“你這猴兒!”
從以上我自述的優點和缺點看來，你一定知道我是怎樣的人了，我希望能慢慢改正自己的缺點和優點，是自己變成一個優秀的女孩!
學生個人自我介紹 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子，我是快樂王子的王，快樂王子的子。我出生於上世紀九十年代，長在新世紀，沐浴在春風裡，我是跨世紀的新人。我屬鼠，與可愛的動物一樣聰明、機靈、好動。我雖然是一個開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個小酒窩，曾有人逗我說“那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假，這我就不清楚了。反正一笑就有兩個小酒窩。
說到我的優點就是愛笑。我姥姥說我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長的，我的嘴巴是為了講笑話而長的，我的眼睛是為了看笑話而長的，我的鼻孔是為了聞笑料而長的，總之，我的全身都有數不盡的笑與樂，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得國小課堂上我因無緣無故的笑常被老師訓導。我此刻長到12歲了，整天樂呵呵的，從不明白什麼叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班裡同學尊稱我為“笑神”。我說一句話能笑死一群牛。不信，你試試。
說到俺的缺點，那真多!偶爹說：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點能夠繞地球好幾圈哪。甭笑，說實在的，這也太誇張了，但是數學作業本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是粗心惹的禍呀!我以前一度獲得班內馬虎大獎，同學們尊稱我為“世界級粗心王子”。
這就是我——宇宙級缺點之父、世界頂級快樂王子。
學生個人自我介紹 篇13
我是一個普通又平凡的小男孩，我的名字叫俞彬伊，出生於20____年7月。為什麼我會取這樣的名字呢應當是長輩們說的五行中缺木或是媽媽想讓我長大以後做一個懂禮貌，有學問的人呢！
我是一個小書迷，從小就喜歡看漫畫，媽媽為了不影響我的學習，所以看課外書也就悄悄地“退居二線了”。四年級時，我又迷上了象棋，常常去找爸爸這位象棋高手較量，儘管我每盤都輸，可是我還是不氣餒，每一天堅持和爸爸“切磋”，我相信，我總有一天會超過爸爸的！也是因為這樣，我的興趣愛好也逐漸增多，武術、書法、笛子……這些給我的生活增添了不少樂趣。
要說我長得帥嘛！說實話，的確總有人會誇我長得很帥，可媽媽老嫌我是單眼皮，逢人誇我的時候她總會埋怨我不像她的雙眼皮，可是，沒關係，在我的單皮眼睛外架著一副大大的眼鏡，顯得格外有精神。我身材瘦瘦的，怎樣都吃不胖，儘管我什麼菜都吃，從來不挑食，那怕媽媽實行“養豬計畫”也未能到達她所願的“膘”。
這幾年來，我做每一件事都是與時間賽跑，與自已賽跑，期望自已一次比一次做得更好，就因為這樣，從一年級開始我一向是“三好學生”，這也是值得我驕傲的事。
我還有許多小夥伴兒，俞海濤、呂宜軒、呂子豪……在他們眼中，我是一個聰明，善解人意，而又帥氣的Goodboy！我也常常為自已有著這些知心朋友而開心！
期望在未來的日子裡，人生的道路會越走越寬，成為明日之子吧！
學生個人自我介紹 篇14
我叫某，今年8歲了，屬猴。我個子是132厘米。長得胖胖的，別人都說媽媽比我長得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，說話很快，快到別人都說不知道我在說什麼，只有媽媽知道。
我很愛乾淨，吃東西的時候總是和鞠躬一樣：彎著腰，手伸到脖子那兒。
我總是很粗心，有時候把加法看成減法計算，張老師總說我“小粗心”。
我還有一個缺點是不把碗裡的米粒吃完，但媽媽說“每粒米都來之不易，而且還是農民伯伯用汗水換來的。”使我想起了我們學過的一首古詩《鋤禾》。這首詩給了我很大的觸動，後來，我終於把這個缺點改正了。而且還告訴別人不能浪費糧食!
喜歡我就來和我交朋友吧!
學生個人自我介紹 篇15
尊敬的某某某：
您好!
無論您的時光多么寶貴，我都懇切期望您能閱讀完以下的這些話：一個求知青年的自我介紹。
我姓姚名遠，男，其它信息在我的簡歷中有著清楚的說明，不用一一贅述了。
我的名子單字：“遠”這是我的父母給我起的，我懂事後便明白父母對我的期望有多大，因此我絕不能辜負父母對我的厚望，立志刻苦學習，將來務必要成為國家棟樑之才。我決心要成為一代新型的謀體界主持人才和表演藝術家。為實現這一遠大理想，我毅然決然報考貴校。
我在中學學習期間不但是一名學習認真，品學兼優的好學生，而且是一個小有名氣的“活動家”。
特長是音樂，可能也是受家庭親人的薰陶吧，愛唱歌，會樂器，個性是對彈吉它情有獨鍾;熱心跳舞，個性是現代舞比較獲得同學們的掌聲。在課餘時光我還熱愛體育活動，個性是在比賽場上踢足球更能表現我的不怕苦不怕累和團隊精神。
世上最怕的就是“認真”二字，這是句明言，也是我為人的指明燈，我是一個做事認真的人，總是執著地帶著活力學習。只要用了心，認真去做，我想沒有做不到的。自我認為可塑性強，能夠毫不臉紅的說，你教我什麼，我懂什麼，你讓我做什麼，我能做好什麼，這就是我的可塑性。
儘管我煞費苦心把自我介紹給各位老師，用意是不言而喻的：期望您能賞識我，接收我。求知者的內心是柔嫩的固執，十分渴望得到認同，但又怕遭到拒絕。真的很想告訴你，我的抱負我能努力去實現，而且會做的很精彩。
如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取捨的時候，請選取我吧，我會證明給你看：你選對了。
祝：您工作順利!
此致
敬禮!
學生個人自我介紹 篇16
我叫某，今年9歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是民族街國小二年一班少先隊員，我家有12口人。我有一頭烏黑亮發，身高1.25米，體重27公斤，眼睛大大的，高高的鼻樑下面是一張很會說話的小嘴，我喜歡穿藍色的衣服。我學習較好，常常和100分做朋友。我的缺點是馬虎，有一次我把“揠”寫錯了，我以後一定要聽老師和家長的話，摘掉“小粗心”這頂帽子。我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦乾眼淚!”於是，我站了起來，擦乾了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎?
學生個人自我介紹 篇17
各位領導：
大家好!
很榮幸能有機會向各位進行自我介紹。我叫某某某，今年某某某歲，我學的是某某某專業。這次來應聘我覺得自己有能力勝任這份工作，並且有著濃厚的興趣，某某某的基本工作已經熟練，如果能給我個機會，我一定會在工作中好好地表現的，一定不會讓你們失望。我很樂意回答各位考官所提出來的任何問題，謝謝!
學生個人自我介紹 篇18
我是一個普通又平凡的小男孩，我的名字叫俞__，出生於20____年7月。為什麼我會取這樣的名字呢應當是長輩們說的五行中缺木或是媽媽想讓我長大以後做一個懂禮貌，有學問的人呢!
我是一個小書迷，從小就喜歡看漫畫，媽媽為了不影響我的學習，所以看課外書也就悄悄地“退居二線了”。四年級時，我又迷上了象棋，常常去找爸爸這位象棋高手較量，儘管我每盤都輸，可是我還是不氣餒，每一天堅持和爸爸“切磋”，我相信，我總有一天會超過爸爸的!也是因為這樣，我的興趣愛好也逐漸增多，武術、書法、笛子……這些給我的生活增添了不少樂趣。
要說我長得帥嘛!說實話，的確總有人會誇我長得很帥，可媽媽老嫌我是單眼皮，逢人誇我的時候她總會埋怨我不像她的雙眼皮，可是，沒關係，在我的單皮眼睛外架著一副大大的眼鏡，顯得格外有精神。我身材瘦瘦的，怎樣都吃不胖，儘管我什麼菜都吃，從來不挑食，那怕媽媽實行“養豬計畫”也未能到達她所願的“膘”。
這幾年來，我做每一件事都是與時間賽跑，與自已賽跑，期望自已一次比一次做得更好，就因為這樣，從一年級開始我一向是“三好學生”，這也是值得我驕傲的事。
我還有許多小夥伴兒，俞海濤、呂宜軒、呂子豪……在他們眼中，我是一個聰明，善解人意，而又帥氣的Goodboy!我也常常為自已有著這些知心朋友而開心!
期望在未來的日子裡，人生的道路會越走越寬，成為明日之子吧!
學生個人自我介紹 篇19
我是瓜子臉，左邊的臉上有個痣，一雙不大不小的眼睛，眼睛上有一雙彎彎的眉毛。我是雙眼皮，頭髮有點自來捲兒，好多碎頭髮，瘦瘦的身材。我十分喜愛小動物，可是老養不活。
我很愛看故事書，我的字寫得很好，畫也畫的很好。我膽子特別小，都不敢拿蟲子。我做題有點粗心，但我一定會改正。我喜歡梳馬尾辮，但有時梳髮髻，有時梳兩個小辮，有時梳歪歪辮。我喜歡大自然，喜歡各種各樣的花。
你們猜出我是誰了嗎?
學生個人自我介紹 篇20
我叫張某某某，今年12歲，在江蘇省高郵市北海國小五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，個性喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、複習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我個性喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想:“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”
哈哈!這就是我。
學生個人自我介紹 篇21
我叫___，今年_歲，是__學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。
在老師和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不苟的學習態度，使我成為老師們眼中的優秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考並在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數學學會組織的“智力數學大比拼”和“南京市第九屆國小智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在__現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被__區教育局評為20__年度和20__年度__區“學習之星”，獲得20__年度__區“優秀少先隊員”稱號。
我的愛好很廣，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了__省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課餘時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在__省中小學生書法(寫字)大賽中，我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜誌都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視台《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“__區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級民眾，熱心公益活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。
未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。
學生個人自我介紹 篇22
各位園領導好!
本人畢業於20__年7月份。步入社會以後，做過兼職和兩年的全職工作，有一定的工作能力和語言的溝通能力。做事也比較認真付責任。收到同事和上司的認可。不過還是希望能找到一個更合適自己的工作崗位來鍛鍊自己，是自己在繼續不斷的進步
希望就職於本專業相關的有潛力的公司，企業單位。本人將以飽滿的熱情投入工作中。希望能與公司共同發展。(企業管理員、機械操作、數控加工中心、塑模設計、繪圖)
1、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這並不能影響我對他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準備去做好他。
2、不怕吃苦加執著，風吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經的軍訓生活和自己的鍛鍊，已經不是最重要的，現在的我已具備這些各方面應對條件。
3、專業技能加優異的成績，我所學的是道橋專業，18個月的理論學習，讓我渴望在實踐中得到鍛鍊，通過實踐我想學習到自己的專業實踐能力，不願做只有理論的空架子，雖然學習過，但是在實踐過程中，我不會因此而驕傲，仔細虛心的求教，師傅引進們門修行在個人，英語和計算機已經結業，在空閒時間我仍會繼續學習，爭取在將來做個有用人才。
熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新!提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，具有一定的社會交往能力，具有優秀的組織和協調能力。
在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力，熟練操作計算機辦公軟體。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
學生個人自我介紹 篇23
我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。於是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。
我深深的明白，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件十分不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收穫的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去應對這一切。於是，這天，我站在了同學們中間。
我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收穫。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們必須會有一個無限完美的未來。
好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，迴繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波盪溫柔。
故鄉不僅僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的讚歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最後一頂皇冠；在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。
看不盡那裡滄桑的疊映，講不完那裡歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那裡曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那裡曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那裡的人民曾傾城出動，和祖國一齊迎來新生；那裡的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶湧。這天，那裡的大地已是碩果纍纍，那裡的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您情緒激動？歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去遊覽江城的美景。
學生個人自我介紹 篇24
我叫宋宸，今年8歲，在浙江省延安路國小上二年級。
我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正好，我的樣子不錯吧!
我做事情有時候很認真，有時候又很粗心。我在做語文作業時特別認真，特別投入。在數學作業時很粗心，經常漏題還會把乘看成除。有時候我很調皮，有時候又很認真。我的玩具很奇怪，有些同學就知道我的玩具是超星神裡面的伽羅羅，多魯庫魯斯，鋼西薩和里拜亞薩。
你現在認識我了吧!願意和我交朋友嗎?如果願意的話，就給我寫信吧。
學生個人自我介紹 篇25
我叫尹曉萌。一聽到這個名字，您是否感以有長不大的意思?是啊，在父母眼裡，我永遠也長不大，婧婧是我的小名，翻開字典查這個“婧”字，是女子有才能的意思。不好意思，真有點兒對不起這個名字，其實我挺差的。我還給自我起了個筆名——雪嬈。是根據毛主席《沁園春·雪》一詞中的詩句起的，我覺得這個名字很美。
今年我十六歲了。十六歲的花季，就應是快快樂樂的，十六歲的女孩更就應是快快樂樂的，而我卻相反。我的性格注定我要在花季流淚。我動輒就哭哭啼啼。難怪媽媽說我像多愁善感的林黛玉。可是，我也蠻喜愛這樣的性格，她使我走向愛好文學的道路，並且得到了老師的賞識。我個性喜愛文學，尤其是散文和詩。我常常把自我的快樂和憂愁融入一首首小詩和一篇篇散文里。
我四歲半開始上幼稚園，六歲上學前班，八歲上國小。在國小，我的座右銘是：學費不比人家交得少，成績更不能比別人差!所以，我的成績一向是班級的前幾名。媽媽也一向把我視為她的期望，她的自豪。我就在這一片讚揚聲中長大了。大概因為我的驕傲自大吧，漸漸地，我的成績滑到了中等。到了初三更嚴重，成績竟一次比一次差。可是家人和老師沒有放下我。他們認為我必須會趕上去的。
此刻，關於我的故事還不多。我想，過幾年再寫我的自傳時會更精彩。
學生個人自我介紹 篇26
1
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好!
今天是開學的第一天，我來介紹下自己吧!
我長著一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點是：不愛動腦思考，字寫得很差，是一個非常倔強的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。
我的倔強可以從這個方面看出來。每次我學騎腳踏車的時候，從下午開始一直學，還說如果學不好我就是大魔鬼，一直學到天黑了，我才終於肯罷休。
大家知不知道我有幾斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，別人說要葷和素一起搭配，而我就是和他們不一樣。
這就是我的自我介紹。謝謝大家!
2
尊敬的各位老師大家上午好，我是某某某，今年七歲了，來自於某某某幼稚園，我是個很外向的男孩,愛好也很廣泛，圍棋、葫蘆絲、機器人和英語都是我喜歡的。
我非常嚮往育才國小，因為少年時的周總理在這裡提出了“為中華之崛起而讀書”，而我希望在這裡的學習生活為我的夢想插上翅膀，也希望通過我們的努力儘早實現“中國夢”。
學生個人自我介紹 篇27
我叫×，今年九歲。在油田第十四國小三年級一班上學。
我的名字是奶奶給我取的，因為我的老家在北京，我出生在河南，所以叫×。
我愛讀書，一寫完作業我就拿起書來讀，我有一個三層的階梯式的小書架，滿滿的都是我的書，我的書還占了爸爸的大書櫃的一層呢。我也愛畫畫，一有空閒，我就拿起筆來畫。我長大想當個畫家。
我既有缺點，也有優點。第一個缺點是寫作業時老停筆，寫幾個字就想玩一會兒。為這個事兒，奶奶、爸爸老是批評我。第二個缺點是愛睡懶覺，媽媽每天早上最頭痛的事就是叫我起床，每天她都得喊我半天。
我也有優點，第一，我的記性較好，我背課文只要讀上幾遍就朗朗上口了。張東旭就不行，一篇課文背好半天還支支吾吾。第二，我孝敬長輩，比較聽話。奶奶腿疼了，我主動幫奶奶踩腿;過年了，我給奶奶發紅包;奶奶生氣了，我三言兩語就把奶奶逗笑了。我是奶奶的開心果。
這就是我，我希望自己能改正缺點，而發揚優點，做一個好孩子。
學生個人自我介紹 篇28
敬愛的老師：
您好!
我叫___，是來自於__區宜賓里國小的學生。
時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入國小時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。這天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我用心樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和讚譽。
我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級禮貌學生，區校級三好學生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲國小組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”徵文比賽三等獎，__區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲徵文一等獎等。
我喜愛鋼琴，10年順利透過天津考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月透過藝術特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在__第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，__區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲國小二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。__中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我十分渴望在此度過我的中學時光。願借您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇期望之門。祝您工作順心!期盼您的垂青!
此致
敬禮!
學生個人自我介紹 篇29
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我的名字叫陳浩發亮的頭髮。國字臉上有一雙大眼睛，透著善良俏皮的微笑。喆，今年13歲，身高1。73米，有點小胖。理個小平頭，烏黑我的臉稍大，但顯得可愛。我畢業於三明市實驗國小，現就讀於三明市列東中學，是一名初一(12)班的學生。
我是一個興趣愛好廣泛的學生，我最喜愛的運動是游泳，因為游泳能夠鍛鍊身體，增強肺活量，最重要的是還能夠減肥。每年一放暑假，我就迫不及待的去辦游泳月卡。我每一天下午都去游泳。一游3個小時都不覺得累。我游泳時一向變換著花樣，一時蛙泳，一時仰泳，一時自由式……我快活地游著。有一次，我跟同學比賽游泳，結果我輸了。我暗暗下決心，我要求自我必須要好好練習，超越對手。
到了初一，我認識了許多新的老師，新的同學。我的優點不多，但缺點也不少說!到我的缺點，“哎——!”我學習不是很認真，偶爾丟三落四，不講究吃穿，期望同學們能夠給我提出推薦，改正我的不良習慣。我期望我學習不解的時候，老師和同學們能夠伸出團結之手。幫忙我，鼓勵我!初一(12)班，我們是一個民眾，只要我們團結起來，力量才能發揮最大，能驚動山河，無人能做。就像我們在永安軍訓一樣，不管是在烈日下訓練，還是在雨水中拼搏，這都是在考驗我們的意志，時時刻刻都會想著，我是一個民眾，我們要團結起來。無論我們遇到什麼困難，大家都能克服解決。經過幾天短暫的歷練，我們最後獲得了豐盛的果實會!操第2名，紀律第2名，還有我和另外幾名同學設計的手抄報也得了第2名。我相信我們必須會再唐老師的帶領下獲得“信得過班級!”為老師添光，為自我喝彩。
這就是我——初一(12)班陳浩喆，加油!
多謝大家，我的演講結束了!
學生個人自我介紹 篇30
我叫李，x年6月1日出生，17歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩重，不遠千里來到懷化這座城市求學。
來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些鬱悶，但在一段時光後，我認清了事實，很看計算機套用專業。"21世紀是電腦的世紀。"這句話一點都不假，隨著電腦的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。之後在不斷的培養興趣過程中，我開始對電腦產生興趣，今後的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都願意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以後的學習生活中，我必須會是一位儘自我的努力、過一個充實而又好處的中專生活。
學生個人自我介紹 篇31
我叫__，不是姓劉，而是姓田，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在？當然如果叫我___，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這裡我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。
春風和煦，萬物復甦，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的讚歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和—諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態。為什麼要這樣說呢？下面我問大家一個問題：“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什麼？”知道的請舉手！好的，由我來告訴大家“建物格新，築業為范”這也是我院辦學的精神，當然您可以去網站登錄網址查閱。
其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校，我們不能一味的對學校發牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什麼？上大學的目的是思維開發的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發、自我創造的能力，其實這些就是我們應該養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的'影響，未來人才的標準是什麼？並不是擁有什麼學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想像的能力。這些能力的得來，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在於我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。
在學校提供學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜誌的.現代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經典《大學》裡面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是後四目，那么問一下誰知道前四目？是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在國中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館裡面還提供免費的開水呢！
再一個就是學校為了我們聘請了優秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發電套用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業風馬牛不相及，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導員柳老師來說吧！“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優秀輔導員，就拿班級的衛生來說，她不是站著指揮、監督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學生不為老師而學，但老師必為學生而教，她的行為已經影響了我們，在這裡我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！
再者就是後院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數同學談起學校時驕傲的地方吧！其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀！春天來了，花香鳥語，正是我們飯後休息的好去處，同時也是我們鍛鍊身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過後都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅鍛鍊了自己的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學校的飯堂，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館（對了關於游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發揚你們追求學問的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當然不是在網咖或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪裡，但是我可以很負責任的說；有，只是你沒有去開發利用而已。
學校還有很多的資源有待我們發展和利用，一個成功的人不在於手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學校的不斷發展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立於校園之內，待畢業十幾年後，再回到這個講台上向學弟、學妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“築業為范”的誓言。
最後，向學校提一個建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅現在又責畢業之後更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學校。現在我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業有“文化”才可以發展壯大，學校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不盡。