套用心理學專業求職自我介紹 篇1
23年前，我做了當紅的職業----IT。那時大家都分不清什麼硬體軟體的，出了問題就來諮詢我，原因就是：你是做IT的，所以，你應該懂。
現在，我又一次做了時髦的職業---心理諮詢師，於是，會有各種各樣的諮詢：我兒子都三十了還不找對象怎么辦？我們那裡有個精神病怎么辦？孩子不上學了你說他兩句吧……每一個行業新興時，總是會有人誤會----這恰恰說明需要更多人去了解。
那就對心理諮詢做個簡單的說明吧。
第一，什麼人找心理諮詢師。從心理角度來分，人可以分為心理正常和不正常。簡單的說，不正常的就是那些被確認為精神類疾病的，有一次在公車上遇到一位老年婦女自言自語，聽起來像打電話，情緒起伏也很大，說的都是情景語，能大約猜另一方在說什麼；在如我們小區有一位大姐行動自如，腳踏車比我騎得好，常常惡狠狠地看著別人，有時就聽到罵街，指著某家的窗戶說：你怎么可以到我家來下藥！有了解的都說是*受了刺激。像這兩個人都典型的不正常的人群，這些就需要到精神衛生中心專業的精神科就醫。（我們平常因睡眠原因去醫院看的是神經科，不是精神科哈。）我們常常在諮詢師遇到這一類的諮詢，家屬不想讓患者去醫院，怕貼上病人的標籤。儘早就醫，病人可以回到正常人，如果耽誤了，那可能就會遺害無窮。當然，如果已經在康復期，在藥物治療的同時，也是可以做心理諮詢的。這類人大約點到3-4%。
所以，心理諮詢更多的是面向正常，但是卻多少有心理困惑的96-97%的人群。
每一個人都有心理上有困惑的時候，也都有些可能過不去的坎，專業人士可以幫助這些人走出低迷，讓生活儘快回到軌道上。
第二，什麼事可以找心理諮詢師。跟心理相關的，像情緒管理，創傷，生活中關係，對自己的態度等。如果說你來的諮詢師問：能不能讓我在這裡工作，我好喜歡這裡。一般會有兩種情況：一是諮詢師留下你，你們的關係就不再是咨訪，而同事。不要以為有個諮詢師的老闆會跟其他行業的老闆有什麼不同，他們也是一樣的人，這份工作關係是需要兩個社會化的人一起來工作的，所以，不再要幻想做來訪時他對你的包容、接納吧，這是完全不同的關係。第二種，你們會一起來探討你內心發生了什麼，是什麼讓你想留在這裡工作，而絕口不提是否讓你留下的事。-----通常發生的都是第二種情況。諮詢師最常討論的是你這么乾的推動力是什麼，而不是意願的真實性。別去問諮詢師：你兒子學習那么好，我該怎么讓孩子上他的那個學校。多聊聊你內心的發生，或是說說夢、音樂、你喜歡的畫家也可以。
第三，什麼時候找心理諮詢師。重大事件剛發生時，一般不用急著找諮詢師。（危機干預的事情除外，像地震、校園自殺事件等。）有一個朋友找我，說表妹意外去世，姨媽非常難過，怎么可以讓她不那么難過呢？事情才發生不到一個月。白髮人送黑髮人，你讓他怎么能不難過呢？這是正常的悲傷，是人正常的情感。這么大的悲傷，她需要表達出來，也需要讓自己陪伴自己慢慢走出來。否則，壓抑或是用逃避的方式，都會讓那份哀傷藏得更深，會更加深遠地影響生活。注意讓他們不要自我傷害，沒有過激的行為，就可以以陪伴為主。可以見諮詢師，但效果不大。如果三個月、半年後依然如此，再見諮詢師就會有更好的效果。像離婚、職場失意等都是類似的情形，當人錯失時，如何能不難過呢？需要給自己一些時間、一些空間。
對於日常的成長需要，可以隨時來找心理諮詢師，不一定要一對一諮詢，參加集體的活動，加強覺察，比治療性的諮詢更加防患於未然。
第四，心理諮詢師是不是都會有心理疾病？前幾天有些老大姐語重心長地跟我說：不要再幹這一行了，真的不行，別人的的負能量都給你了，時間長你不得得病啊！滿滿的關愛啊，也讓我覺得無耐。心理諮詢師需要面對心理有困惑的人，這些人也是向上的積極的生命，只是有些部分被卡住了。其次，剛開始做諮詢時的確會出現這樣的情況，一方面是治療的誘惑，另一方面也是經驗不足，容易被他人影響。但是，專業的諮詢方法和個人成長，都會幫助諮詢師認識自己的模式，了解自己的行動方向。最後，專業的諮詢師都會有專業的督導師陪伴，每一個個案該如何分析，如何處理，都會在前輩的引領在安全前行。
中國發展到這一步，就不再是吃飽穿暖的問題，而要過得滋潤幸福。常常阻礙不再是物質，而是精神世界。就像親子關係，僅僅養大是不夠的，還需要讓他上學，營養健康。還不夠，需要有好的學習生活條件。現在我們講的越來越多的是如何表達愛----這就是精神世界的要求。如果讓對方感受的關愛，如何在經營可以在關係中更有安全感。我們的要求越來越軟性化，卻越來越實在。
心理醫生服務於3-4%不正常的人群，心理諮詢師通過談話、藝術等心理工具、專業手段服務於96-97%的正常人群，旨在讓我們的生活越來越幸福。
你對心理諮詢更多一些了解了嗎？
套用心理學專業求職自我介紹 篇2
我叫®，今年20歲，下面就來作一個自我介紹：
能夠選擇心理學專業作為我大學期間的主要學習方向，我很興奮，我對這個專業很有興趣，希望我能夠在四年了學到專業的知識，可以幫助更多的人，
在大學的四年，我不論是在思想還是在社會實踐能力，都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。
大學期間的學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對於專業知識興趣濃厚，善於思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。
工作上，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操作。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。
我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閱讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。
良好的人際和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎上的。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。
套用心理學專業求職自我介紹 篇3
能夠選擇心理學專業作為我大學期間的主要學習方向，我很興奮，我對這個專業很有興趣，希望我能夠在四年了學到專業的知識，可以幫助更多的人。
在大學的四年，我不論是在思想還是在社會實踐能力，都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。
大學期間的學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對於專業知識興趣濃厚，善於思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。
工作上，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操作性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。
我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閱讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。
良好的人際和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎上的。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。