生物專業自我介紹 篇1
生物製藥專業自我介紹我叫是來自浙江醫藥學院生物製藥技術專業的，很榮幸在面試時向各位考官學習！
20xx.9-20xx.7在浙江醫藥高等專科學校學習生涯中，所學專業為生物製藥技術，所學課程有細胞生物學、現代分子生物學、生物化學與生化藥品、微生物學與免疫學、生物藥物製備工藝學、生物藥物化學與分析、藥劑學、生物製藥設備與儀表等。還要相關科目的實踐操作，如細胞培養，藥物製劑等。
作為一名應屆畢業生，有著一股衝勁，肯吃苦，有自信，自學能力強，有較強的榮譽感，對新事物的適應能力強，能極快進入環境並與人建立良好關係，總是抱著認真的心態對待事物，塌實而努力的工作。
生物專業自我介紹 篇2
大家好，我叫，是師範院校生物系的學生。我性格開朗，人際關係良好。“大勝靠德，小勝靠智”是我做人的信條；樂於吃苦，埋頭苦幹是我做事的態度；勇於創新是朋友對我的。
在師範學院濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件製作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校和指導老師的好評。
我從小就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把民族的文化和美德繼續傳播給子孫後代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能幹好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
作為21世紀的一代青年和擁有紮實專業知識的我，不求流光溢彩，但求有一個發展的平台，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進入貴校成為教師隊伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯。
生物專業自我介紹 篇3
我叫，是來自浙江醫藥學院生物製藥技術專業，很榮幸在面試時向各位考官學習!
在浙江醫藥高等專科學校學習生涯中，所學專業為生物製藥技術，所學課程有細胞生物學、現代分子生物學、生物化學與生化藥品、微生物學與免疫學、生物藥物製備工藝學、生物藥物化學與分析、藥劑學、生物製藥設備與儀表等。還要相關科目的實踐操作，如細胞培養，藥物製劑等。
作為一名應屆畢業生，有著一股衝勁，肯吃苦，有自信，自學能力強，有較強的榮譽感，對新事物的適應能力強，能極快進入環境並與人建立良好關係，總是抱著認真的心態對待事物，塌實而努力的工作。
樂觀開朗的我，熱愛生活，喜歡運動，熱衷於遊覽各地的好山好水，善於與人溝通。成為一名優秀的人民教師就是我最大的夢想。工作中的我充滿了激情，凡事認真負責、勤勤懇懇，用心上好每一堂課，課堂上用激情去感染每一位學生，用幽默引來學生的會心一笑，讓學生心情舒暢、樂於學習、融入其中。課後耐心地輔導每一位學生，真心與學生交流，適時的鼓勵表揚他們，讓學生們對自己充滿信心。看到學生不斷的成長、進步是我最大的快樂。
我始終堅信只有具有良好人格魅力的教師才是優秀的老師，教師人格魅力的力量是巨大的，對學生有強烈的感召力和凝聚力，可以給學生以震撼人心的影響和衝擊。培養自己作為教師的人格魅力是我不斷努力的方向。相信通過自己的堅持不懈的努力，成為學生心中一位具有良好人格魅力的教師已離我不再遙遠!
工作經歷：
20xx—20xx學年擔任班級團支書。
獲獎情況：
20xx—20xx學年被評為“精神文明先進個人”。
20xx—20xx學年被評為“暑期社會實踐先進個人”。
20xx—20xx學年被評為“優秀青年志願者”。
20xx—20xx學年榮獲09級生物專業講課比賽一等獎。
生物專業自我介紹 篇4
我叫，熱愛大自然和生物學，余愛好豐富，喜歡攝影和腳踏車旅行。
我喜歡生物學工作，渴望做一名老師！因為我也曾因生物成績一般寢食難安，奮起直追，從此知道如何取得好的好成績，我可以將我的方法教給我的學生。
我也有能力做好一個生物教師，我專業，語言表達能力好，教學方法靈活，把握學生的特點，給學生恰當的學習方法指導，能夠根據學生的特點因材施教；熟悉中學生心理，擅於和學生進行交流互動，使其在學習上及心理上得到進步，對中國小教育有自己的一套教學方式及體會。
實習時擔任生物教師，有參與初二級生物學教學，本著以培養學生興趣為主的教育主旨，我重視培優扶差，關注學生學習方式。
對於同事，我多溝通，多請教，多看書，多實踐，從此知道如何跟同事更好的相處！
希望能把我對自己學科的熱愛，帶給所有學生
生物專業自我介紹 篇5
我是xx大學生物技術專業的應屆畢業生，xx年7月我將順利畢業並獲得學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過我大學四年的學習會使我能勝任這一職位。
我掌握了紮實的計算機知識並具有較好的計算機套用能力(於xx年通過計算機三級資料庫，xx年通過計算機二級vb，xx年通過山東省初級的考核)。我可以熟練的進行windows20xx/nt操作，並且能使用c，vb，vfp等語言進行編程，同時，對網路技術也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage等計算機套用軟體。
除此之外，我還具有較高的英語水平。不僅通過了國家英語四級的考試，還有出色的英語聽說讀寫能力，並英語聽力見長。
我的專業基礎紮實，有良好的理論知識背景和較強的動手實驗能力。
在大學期間，我參加過多次社會實踐活動，並曾在多家公司做過兼職工作。正因為此，使我在生產、銷售、管理方面積累了豐富的經驗。
我深知自己缺少了“大學畢業生”這一光環，因此，我付出了加倍的努力來彌補，以提高自己的競爭力。自己四年來的耕耘取得了收穫，我自信自己已具備了爭取就業機會的實力，而未來的事業更要靠自己去探索和拼搏。
我很希望能加盟貴公司，並為貴公司的發展貢獻自己的一份力量。
生物專業自我介紹 篇6
我是生物學教育專業的大專畢業生，平時經常看一些自然科學方面的書籍或文獻，如《諾貝爾講演全集》、science、nature等，從中吸收一些經典的科學思維方式和學習一些啟迪性的實驗設計與操作。語文功底很紮實，喜歡文學創作，對文字類比較敏感。
曾任學生會宣傳部部長，優秀標兵院校級，拿過國家獎學金!剛結束在北京中科院遺傳所一年的實習工作，工作期間所做的工作是植物組織培養。
比較喜歡有挑戰力的工作，好思考，好鑽研。
工作上對自己要求比較嚴格，認準一個公司就會全身心投入，希望獲得一份真正能提高自己的工作。