旗手的自我介紹 篇1
親愛的老師、小朋友們：
大家好!我是大班的劉萌揚，今天很高興站在國旗下講話。再過幾天,五一勞動節就要來了,在這個假期里，我們一定要做一個好孩子，自己的事情自己做，讓爸爸媽媽多點時間好好休息。假期里，我們還要保持好的生活習慣，早睡早起，講究衛生，按時吃飯。要多鍛鍊身體，增強免疫力，儘量不要到人多的公共場合。小朋友們，我的話講完了，謝謝大家。
旗手的自我介紹 篇2
我是，很榮幸擔任此次升旗手。
我始終堅信，生活最重要的是學會微笑，學習做重要的是學會超越，工作最重要的'是學會反思，於是我學會了用笑容面對磅礴大雨，學會了超越以前的自己，更學會了同班幹部探討班級管理，以便改進改進再改進。
明天會更好，只是我所堅信的。
旗手的自我介紹 篇3
當吳老師宣布下周的升旗手是我和周澤宇的時候，全班同學的歡呼聲和吶喊聲響成了一片。那時我激動的心七上八下、忐忑不安，心裡像被揣了一隻小兔子似的“怦怦”直跳。
激動人心的時刻到了，隨著《義勇軍進行曲》響起時我十分緊張。升旗了，我目不轉睛地看著鮮艷的五星紅旗徐徐上升，而我的心卻在小心翼翼地拉著繩子。站在主席台下，看著那莊嚴的五星紅旗，我仿佛見到了戰士們冒著槍林彈雨的生命危險，保衛我們繁榮昌盛的祖國。
隨著國歌聲的結束，那塊懸在我心中的大石頭終於落地了。希望下次還能有機會當上升旗手。
旗手的自我介紹 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好，我是五(1)中隊的鄭宇豪，我最大的特點就是樂於助人。我在xx月的““學雷鋒””的活動中，升旗手自我說三篇。表現突出，下方，我就講個真實故事給大家聽吧。
星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一齊來到閔行體育公園義務勞動一撿垃圾，學雷鋒做好事。
一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進垃圾袋：果皮、紙屑、塑膠袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來越少，而耳邊的讚美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了，朝小孫使了個眼神說道：“看他們都誇獎我們，我們該更發奮點才是。”路上的清潔工阿姨見我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還夸道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。
我們一邊興致勃勃地檢著垃圾，一邊有說有笑的，一點也不覺得累。經過遊船碼頭時，有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒，夕陽西下，可垃圾卻還沒撿完。沒想到，平時我們看似整潔乾淨的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。
透過這次活動，我們知道了清潔人員的辛苦，我們就應保護環境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點“雷鋒”我們的生活就會變得更完美
旗手的自我介紹 篇5
上周二，大隊部高老師對我們四個升旗手進行了嚴格的訓練，給我們做示範，教我們禮儀，怎樣踏步，怎樣升旗，要注意哪些問題。我們練習了一遍又一遍，嘴都講幹了，一直練到所有的禮儀、所有的動作都準確無誤才各自回家。
為了在星期一的升旗儀式上表現得更好，我到少年宮老師那兒，向他請教朗讀方法，他認認真真地教我：朗讀時要微笑，讀時要有感情。一回到家，我就我盡最大的努力寫好稿子，再認真地背誦，一直背到天黑，媽媽催我吃飯才停止。
20xx年4月17日早晨，我6點種就起床了，因為今天就要升旗，我激動地在心中高喊："我終於成為升旗手了!"7點05分，我特別認真地系好紅領巾，背起書包，爸爸媽媽叮囑我："上台時不要緊張，要微笑。"我仿佛覺得：媽媽爸爸在為我吶喊助威。然後，我就滿懷信心地向學校走去。
早讀一結束，我和馮伊帆等人就拿著國旗奔向操場。兩個大姐姐站在升旗台的下面護旗，我和馮伊帆解開繩子，站在旗桿旁邊，等待著莊嚴時刻的到來。
上課鈴響了，同學們在《運動員進行曲》的樂曲聲中，排著隊走到操場上，先由小吳和小徐在國旗下說這次升旗的主題，我的心裡這時既興奮又緊張，興奮的是我多年來的願望即將實現了，緊張的是我畢竟是第一次升旗，萬一出了差錯怎么辦!我和馮伊帆走上升旗台，說完自己的演講詞後，只聽廣播裡喊："受國旗!"兩位大姐姐捧著國旗和一位老師向我們這邊踏步走來，隨著她們有力的腳步，我的心臟像小兔子一樣"怦怦"直跳，快蹦到嗓子眼來了。她們走到馮伊帆面前，馮伊帆向國旗敬禮，然後接過國旗，轉身向我，我也向國旗敬禮，然後從馮伊帆手中接過國旗，激動得雙手哆嗦了好久，老師幫我們把它扣在升旗的繩子上。此時，莊嚴的國歌奏響了，我緊張得差點忘了拉繩子。終於，五星紅旗在我們眼前緩緩升起，我深情地凝望著它，視線隨之上升，我的心也隨之升上祖國的萬里晴空，五星紅旗在迎風飄揚，這景象是多么莊嚴，多么壯麗啊!
旗手的自我介紹 篇6
老師們、同學們：
大家早上好!我叫張子陽，來自五(3)班這個溫馨的集體。二、三年級的時候，每當看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍的天空，心裡就非常的羨慕，一直想當一名升旗手。今天，這個願望終於實現了，這要感謝我的老師和同學們對我的信任，是他們給予了我這次機會。
我的愛好很多，如打桌球、籃球、足球等等，我非常熱愛軍事，希望長大後能為國家做出自己的貢獻，保護我們的家園。我有很多的優點，如熱愛幫助同學，為班級做些力所能及的事情等;我的缺點也很多，粗心大意是我的最大的缺點，我一定要努力改正我的缺點，在做任何事情的時候都要細心、細心、再細心。以後我會更加努力，為班級增光，為五小增光。
我會記住今天這個光榮的時刻，它會成為我成長過程中的一個美好回憶。
旗手的自我介紹 篇7
大家好!我是王梓安，來自四(4)班這個溫馨的大家庭。
我是一個善思樂學的陽光男孩。我喜愛讀書，尤其酷愛閱讀歷史類書，正因讀書能使我睿智明理，讀書能滋潤我的心靈，開闊我的眼界，我喜愛徜徉書海的自在和快樂。我的學習成績在班中也是名列前茅，升旗手自我說範文三篇。每個學期都被評為“三好學生”。
我是個樂於助人的小班乾。我尊敬老師，關心民眾，跟同學們相處得十分融洽，樂於為大家服務，班中的事我總是爭著乾搶著做
有強烈的民眾榮譽感，正因我覺得幫忙他人，快樂自己。
我還是個愛好廣泛的小能手。我喜愛戶外，自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、桌球樣樣精通;我痴迷音樂，學鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動的感覺，美妙極了!
這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!
謝謝大家!
旗手的自我介紹 篇8
能夠當選本星期的升旗手，我覺得無上光榮。
我是個熱心助人、性格活潑開朗的女孩。平時，我會主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，並認真做好老師的小助手。我的成績一直在班裡數一數二，連續兩個學期的期末總分第一名。一年級時，我獲得了“建襄小標兵”的稱號和“愛國星”的稱號，還得過數學套用題競賽第一名、“英孚杯”上海市小學生英語禮儀會話比賽低年級組集體一等獎、卡通字母設計大賽二等獎、科技小製作比賽二等獎等。
我不僅各門功課成績好，而且我有自己的特長和愛好。我喜歡唱歌、跳舞、唱京劇、畫畫兒、拉小提琴等。我獲得了上海音樂家協會的少兒聲樂二級優秀、第四屆全國兒童添畫大賽銀獎、獲得了上海市“友好小使者”稱號、上海市學生藝術節聲樂比賽銅獎、“櫻花杯”少兒繪畫大賽“櫻花獎”、還獲得了迎八一“警營活動小明星“稱號。
能夠當上升旗手是我一直以來的夢想，現在終於實現了，我會很認真地去履行一個升旗手的職責，謝謝大家對我的信任，相信我！
旗手的自我介紹 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
新學期好！
大家好，我是六年一班的。我是一個性格開朗，熱愛唱歌的小女孩。
今天我很高興能站在這裡，當一名升旗手。我是個愛說愛笑的女孩，我有著強烈的`榮譽感。在學習上，我刻苦努力。在班級里，我不僅是老師得力的助手，還是同學知心的好夥伴；在學校里，我積極參加學校組織的各項活動。我願意不斷努力，做一名優秀的學生，做一名合格的升旗手。我會非常珍惜當升旗手的榮譽以後一定更刻苦，更向上，更積極。
謝謝大家，我的講話完畢！
旗手的自我介紹 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是四(3)班的數學課代表凌幸，很榮幸能當上光榮的升旗手。我愛好廣泛，看書、畫畫、吹薩克斯、下圍棋我都不在話下。寫作文是我最大的愛好，因此我也發表了不少作文，《游野生動物園》、《烏龜的自述》就是我的著作。我還在新浪上創建了一個部落格，裡面有很多我的作文。這學期我榮幸地獲得“張家港市閱讀之星”的稱號，前不久《彩虹的顏色》一文榮獲全國小學生“小探索者”科學小論文二等獎。在江蘇省智力七巧板第十四和xx屆比賽中我分別獲得一等獎和二等獎的好成績。我覺得學習最難的便是堅持，每當我碰到困難時，就會不由自主地選擇退縮，這也是我最大的缺點。我以後一定要改掉這個缺點，華羅庚告訴我們：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”滴水可以穿石，只要堅持不懈，就一定能成功!謝謝大家。
旗手的自我介紹 篇11
親愛的老師們、同學們:
大家好!
我是xx班的，作為本周的升旗手，這天能站在那裡，我的情緒十分激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，升旗手自我說範文三篇。我用心發言，專心聽講;課後我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖國小讀書，我覺得是一件很快樂的事情，因此我很喜愛上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育戶外，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自開車、打羽毛球等等。在我的心裡有很多追求的目標，我想，只要我有一顆用心向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。qq女生網名超拽
這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!
謝謝大家!
旗手的自我介紹 篇12
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛戶外更不愛說話，在老師和同學的眼裡，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業，每次作業批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發言，經常回答的問題讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”
我會繼續堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！
我就是三年二班的。
謝謝大家！
旗手的自我介紹 篇13
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是206班的，作為本周的升旗手，今天能站在這裡，我的非常激動！我是一個活潑開朗、熱愛的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講；課後我能按時認真地完成，成績優異。在東湖國小讀書，我覺得是一件很的事情，所以我很喜歡讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛運動，我會、滑輪、跳繩、騎腳踏車、打羽毛球等等。在我的心裡有很多追求的.目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達的頂峰。
我自信、樂觀、充滿、熱愛班集體、尊敬師長、團結，我喜歡班裡的每一位同學。
們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時，在各方面精益求精，更上一層樓！
謝謝大家！
旗手的自我介紹 篇14
我今年11歲，中發，黑得發亮的眼睛。小小的嘴可能說會道了，說起道理來，媽媽都說不過我，同時我很愛發脾氣，一點點小事情就生氣，媽媽說我是應該屬牛才對。
因為我的壞脾氣，有一件事讓我很後悔。那是在我7歲的那一個新年，表弟來到我家，表弟甜甜地跟我媽問好：“舅媽，新年好!”媽媽很親昵地抱住表弟，開玩笑說：“要是我生的是男孩就好了。”聽到這話，年幼的我竟然把媽媽的話當真了，生氣地說：“你那么喜歡男孩當初就不該生我的，從今天起我不是你的女兒，你也不是我的媽媽。”說完我撅起小嘴。媽媽說：“好了，去玩吧。”我不理媽媽，跑進了房間，跟媽媽。幾個小時過去了，我打開門，我看到了媽媽的眼睛裡有幾顆淚珠掉了下來，我一下子心裡針扎一樣難受。平時對我百般疼愛，任勞任怨的媽媽今天竟然哭了。後悔莫及的我哭著跑到了媽媽的懷裡說：“媽媽，是我不對。”可媽媽沒怪我說：“媽媽沒怪你，是媽媽不對，請你原諒我。”
經過這事，我再不敢口不遮攔了。率真是好，可有時說話不經大腦會傷害自己最親的人。這就是我，愛發脾氣，又愛家的我，當然我還是個有錯就改的好孩子。
旗手的自我介紹 篇15
大家好，我是高一X班的。今天，我被推薦為學校的升旗手，感 到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的大隊委員。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的'獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小製作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班幹部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對於老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
旗手的自我介紹 篇16
老師們，同學們:
大家早上好!
我是來自五(6)中隊的倪錦元
此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對於我不斷進步的嘉獎
我是一個樂於助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現
我遵守紀律，誠實、正直、上進
我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打桌球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的發奮下，升旗手自我說三篇。我的鋼琴八級考試取得了良好等級
這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗
我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
隨文贈言：登高必自卑，自視太高不能到達成功，因而成功者務必培養泰然心態，凡事專注，這才是成功的要點。
旗手的自我介紹 篇17
大家好！我是來自四(2)班的劉子映，十分榮幸能擔任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心民眾，樂於幫忙同學。
身為一名班長，我熱愛學習，對待老師布置的作業都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等；並且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心民眾，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。
當然，我也有一些不足之處，我會改正缺點，持續優點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。我的講話完畢，謝謝大家。
旗手的自我介紹 篇18
大家好，我是*班的。今天，我被推薦為升旗手，我很激動。
平時，我遵守紀律，學習自覺認真，平時總是嚴格要求自己，一步一個台階，成績在穩步上升，在各方面都能以身作則。
對於老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
作為升旗手，我一定會好好完成任務，繼續保持熱愛勞動、熱愛集體的優點，關愛身邊人，做好老師的小助手，同學們的好榜樣。我一定不辜負大家的信任，力爭做到最好!