教師自我介紹集合 篇1
尊敬的各位領導：
你們好!
我是一名有著5年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到x中學任教之前，一直工作在x中學。
在5年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。
在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自x年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的中學生團校在x年獲得安徽省優秀中學生團校示範團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是x市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。
在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格『師生相處和諧，「情知互動，寓教寓樂」的教學風格，依託共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極並富有創造性地在無拘無束、輕鬆愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，我被評為縣級骨幹教師今年暑假，我又在高等師範專科學校參加了省級骨幹教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以後的工作中，我將虛心學習，積極進取。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」
多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的'工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了「學高為師，身正為范。」的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，並且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評審老師失望！ 過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在x中學的工作。在x中學富有特色教育教學管理模式的薰陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。
教師自我介紹集合 篇2
尊敬的各位面試官：
早上好。
本人大學本科學歷，國小一級教師，三級心理諮詢師。08年畢業以來，熱衷於語文教學，08年參加新教師教學比武獲一等獎，參與《語文學習發展性教育評價實踐研究》榮獲長沙市中國小課題成果一等獎，教學論文榮獲全國中國小教學成果競賽三等獎。擔任班主任以來用心開展各項活動，多次被評為明星班主任，所帶班級也多次獲得優秀班級稱號，還曾組織學生家庭安化－茶馬古道親子活動，深受學生和家長的.好評。
教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有奼紫嫣紅的春天。
教師自我介紹集合 篇3
尊敬的`各位領導：
你們好!
我叫，國小高級教師，從事教育工作20年，其間連續15年擔任語文教學併兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進個人、洪江市首屆十佳班主任等光榮稱號。因成績突出，被市人民政府榮記三等功，撰寫的論文和執教的優質課多次在各級大賽中獲獎。所帶班級曾被國家教育部基礎教育司、團中央青少年部授予快樂中隊光榮稱號。
教師自我介紹集合 篇4
親愛的同學們：
大家！
我的名字叫。年齡30有1，學曆本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一起度過人生美的學習時光，這是一種緣分，更是一種福分，希望我能成為你們的朋友，也請你們多多關照！
學音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優勢。所以我把咱們班的班級特色定為「德藝雙馨」。即講明有才藝，處處和諧時時奮進。我的愛不多，尤其對體育愛避而遠之。希望同學們在今後多幫助我，課餘時間我們一起鍛鍊，一起增強體質。
本人性格的最大特點就是心直口快，有什麼就說什麼，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。在生活上，我會盡我所能的關心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最後送給大家一首歌曲，希望我們共同奮鬥，共同進步！
謝謝大家！
教師自我介紹集合 篇5
尊敬的各位領導：
你們好!
我叫，畢業於江蘇省鹽城師範音樂班。從教以來一直擔任國小音樂學科教學，曾獲得「江蘇省優秀輔輔導員」稱號、無錫市國小音樂學科教學能手、無錫市國小音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學中，積極參加校「情知教學」與「學生道德情感的培養」教改課題實驗。形成了「情知互動，寓教寓樂」的教學風格，依託共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極並富有創造性地在無拘無束、輕鬆愉快的`氛圍中參與音樂活動。在音樂活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導學生終身喜愛音樂的興趣。
我的教育格言：給孩子們一個歌唱著的快樂人生。
教師自我介紹集合 篇6
尊敬的各位園長及各位老師：
你們好！
我是。有過幾次實習經驗，在實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。之前有過教學經驗，但是也有好多不足的地方，希望到您園能學到更多、更好的。的教學經驗，可以更好的完善自己。在教幼兒知識時我看到幼兒露出那天真的.笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。由於我喜歡幼兒，因此我有足夠的耐心。
幼兒的好奇心，讓我變成了百科全書。幼兒的許多為什麼，讓我心中充滿了追去求案的欲望。由於我喜歡幼兒的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業。我知道學前教育這條道不好走，我在想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發揮出來。
在此謝謝各位園長！
教師自我介紹集合 篇7
親愛的寶寶和各位家長朋友：
您好！
我是紅豆豆班的副班長哈！很高興也很激動能來到紅豆豆班！因為我一直希望能夠從托班一直帶到畢業，現在終於有這樣的機會！相信我會很珍惜這個機會！我會盡我自己最大的努力將每一位寶寶帶好。全心投入這份愛的.事業與您一起，構築孩子金色的童年！！
教師自我介紹集合 篇8
我叫呂東梅，女，1975年12月出生，1994年畢業於平頂山師範學校普師專業。中學一級教師，本科文憑。從教17年來，我一直站在教育工作的最前沿，從事英語教學工作。我對英語情有獨鍾，我愛說愛用英語。生動活波的英語課堂是展現我人生風采的陣地。我在1994—20xx年在夏李鄉第一初級中學教國中畢業班英語12年，年年成績都很拔尖。20xx年至今在夏李鄉實驗學校教國小五六級的英語。去年我在「國培計畫—中西部農村骨幹教師培訓項目」這項活動中取得了優異成績，獲得了「北京大學優秀畢業生」的光榮稱號。我認真貫徹黨的教育方針，忠於職守，兢兢業業，勤學上進。基礎教育改革實施以來，我積極投入到新課程改革的工作之中，在課改方面進行探究，反思，並取得了可喜的成效，積累了一些經驗。我製作的課件被評為市級優秀課件。我多次獲得縣級優秀教師，縣骨幹教師的稱號，我擔任著我校英語組組長，是我校的英語學科帶頭人。
「把書較薄，把學生教活」是我的座右銘。我認為，當今社會的老師應該是學習型，研究型的老師。要善於接受新事物，合理利用新科技，才能培養出符合社會需求的新型人才。新課改進行以來，為了提高自己的業務素質，我經常參加市，縣的各級課改培訓。利用課餘時間學習《新課程標準》等與課改相關的書，並將所學習的培訓內容很好的套用到了自己的課堂上。在參加課改期間，我以新的課程觀，新的教學觀，新的學生觀，新的發展觀來看待學生，細緻備課，備教材，備學情。在教學中不斷探索新的授課形式，採用探究式教學法，讓學生自己去探索，發現，總結，力求每節課都能在教學新理念，教學環節，教學手段上有新突破。使教與學成為一種新型的互動關係，教師和學生是合作夥伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率。
為了讓課程改革的新理念在英語課堂中開花結果，我刻苦鑽研多媒體教學知識，跟據小學生的心理特點，精心設計多樣化的教學活動，製作出精美的課件，用多媒體來刺激他們學習英語的興趣，提高他們學習英語的激情。多媒體為他們創設輕鬆和諧的英語學習氛圍，取得了高效的教學效果。我的《Thestoryoftherain》課件把有關水循環的過程和英語完美的結合起來，生動形象，效果很好，得到了師生的讚譽，並獲得市級課件製作一等獎。我每次在上完課後認真聽其他有經驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發，好更好的調整教法，積累經驗。我在實驗、反思、調整、改進、再實驗中一步步成長為我校的課程改革的帶頭人。我認為在課堂上不但要教給學生知識，還要交給他們生存意識，讓他們在合作探究中去體會去鍛鍊，讓他們學會合作，學會與人相處，學會用腦，學會取捨學會做人。
由於我性格開朗，愛跳愛唱，很喜歡錶演，所以我經常把教學內容改編成英語小短劇或膾炙人口的歌曲，讓學生即興表演，大大提高了課堂效率，課堂氣氛活躍，激發了學生的學習興趣。我的學生常常處於我要學的饑渴狀態。為了能參與進去，學生們常常向我額外的索取知識。縣裡舉行英語短劇比賽，我積極參與，特別是我在這期間得了重症咽喉炎，外加口腔潰瘍。在疼的喝口開水都很困難的情況下，仍堅持指導學生排練，糾正他們的語音語調。為了使節目更精彩，我還自費買道具等，感動了許多師生。功夫不負有心人，經過我們的不斷努力，我排練的英語短劇《狐假虎威》，《小紅帽》《拔蘿蔔》均獲得一等獎。發布到網上後點擊率很高，學生們精彩的表演和流利標準的口語受到網友的好評。
這些活動的進行也是新課改在英語教學中的一個體現，突出了新課改的方向。除了認真搞好自己的課堂教學外，我還參加了學校組織的課題研究，一直致力於對農村英語教育的研究，現在已經積累了很多有價值的經驗。我的經驗論文《讓電教媒體為英語課堂增光彩》、《如何提高學生的聽說能力》、《品位朗讀》等獲得了市及論文一等獎。我的各種公開課更是家常便飯，輕車熟路。特別是我講的六年級上冊Unit6ThestoryoftherainPartALet』slearn獲得市級電教課一等獎。在我的幫帶下，我校的老師都再向研究型靠攏。我為我校培養了大批年輕的骨幹教師。為我校的英語課程的蓬勃發展奠定了良好的基礎。
在這17年的工作中，我勤懇敬業。一直是踏踏實實的工作，老老實實的做人，從不辜負領導和同事們對我的信任。面對未來，我有很多美好的打算和計畫，我將繼續致力於尋找和探索適合農村孩子學習英語的方法，積累出更多的有價值的經驗，並將其與大家分享。爭取在新課改方面取得更大的收穫和進步，為我縣和我校的英語課程的蓬勃發展貢獻出更大的力量，在我平凡而神聖的工作崗位上，用自己的雙手和智慧塑造更加燦爛輝煌的明天。
教師自我介紹集合 篇9
尊敬的各位領導你們好：
我叫，是x屆北京大學金融學專業的本科畢業生，（現吉林大學商學院工商管理碩士MBA在讀）今年22歲，我家裡有3口人，有爸爸、媽媽、和我，父母都是知識分子。
20xx年參加高考，考入北京大學金融學專業，在四年的大學生活中我學習成績名列前茅，在學習文化知識的同時，我也不忘培養自已的其他興趣愛好，我參加學校的各種社團和活動，有著較好的人際交往能力和社會應變能力。在20xx年3月獲得國家二級計算機證書，在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力，並通過國家英語四級能力測試。
畢業之後，我先後到長春卓展經貿公司、長春市電視台工作，我是一位外表文靜，吃苦耐勞，做事積極認真，樂觀開朗，有很好的人際關係，能夠認真對待生活，我會將我所學的專業知識儘可能並靈活運用到實際工作中，我一直想信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那麼我的自信、我的激情、我的能力，將是您最滿意答案。
回首四年的大學校園生活，有喜有悉，有成功也有失敗，我孜孜不倦，在努力的充實自己，堅持刻苦努力學習，把所1
學的東西套用在生活中，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在我今後的工作之中，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐，並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操縱性的技巧。理論與實踐的結合展現一個更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。
生活方面老實做人，塌實做事是我的人生準則，複合型知識結構使我能夠勝任學院的多種工作，知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢，過往並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。
我自信有能力勝任領導交給我的任何工作，我將會在自已的崗位上踏實工作，勤奮學習，並以良好的拼搏精神在這個集體中實現自己的價值。
「十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識」。再苦再累，我都願意一試，「吃得苦中苦，方為人上人」。
自薦人：
時間：
教師自我介紹集合 篇10
我叫，我來自美麗的。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業技能良好，思想進取向上，經過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業的優勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一向學習學前教育專業，還是期望能成為一名優秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業生，可是在之前我也去幼稚園實習過，工作過，就是想多增加個人的經驗，總結怎樣更好的使幼兒歡樂的學習，怎樣保護好幼兒等。期望給予幼兒的是最好的教育。期望您能給我一次機會。我以往在XX幼稚園工作，在XX幼稚園里先後在不一樣的崗位工作過，開始我從事工作，隨後因幼稚園需要到，有必須的工作實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼稚園的認可。經過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一向沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼稚園是一個正確的選擇，這些就堅定了我當幼稚園的信心和決心。所以我參加了這次幼稚園應聘並應徵了，如果這次能面試成功，我相信自我能夠在中得到鍛鍊和有獲得發展的機會。俗話說：航
船不能沒有方向，人生不能沒有夢想，而我願成為一名無私的幼師。假如我經過了面試，成為眾多幼稚園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習、努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負「人類靈魂的工程師」這個光榮的稱號。
教師自我介紹集合 篇11
各位同學，大家好！我是新來的實習老師，名叫，大家以後可以叫我盧老師或者miss lu。我是華南師範大學漢語言專業的，很高興有機會在接下來的兩個月里和大家一起學習。我也是三水人，我姐姐和妹妹以前都是三中畢業的，因此對三中的學生勤奮、聰明、活潑早就有所耳聞了。我平時喜歡看電影，跑步，打羽毛球，課餘時間也喜歡參加社會實踐活動，比如今年寒假去做列車乘務員，以後的日子裡如果有機會的話我很樂意跟大家分享我豐富的大學故事，如果大家平時遇到困難也可以來找我，我也會很樂意幫助大家的。我的上課要求是認真聽講，注意課堂紀律。希望在未來的日子裡我們能成為朋友，共同進步！
教師自我介紹集合 篇12
尊敬的各位領導：
你們好!
我叫,畢業於x幼兒師範學校。
曾就職於x幼稚園 ,在幼稚園有6年的工作經驗。 持有幼稚園教師資格證、國語等級證，我希望在以後的日子裡，能利用自己在專業上的優勢，實施良好的教育，希望能將每一位寶寶培養成全面發展的`孩子，當然，也希望能得到各位家長的全力配合和支持哈！
我的電話是：如果在親職教育上有需要我出主意的，歡迎隨時撥打，我會盡全力幫助。
教師自我介紹集合 篇13
尊敬的各位園長：
早上好。
我叫，我性格開朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業技能良好，思想積極向上，通過幾年來的'學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業的優勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業，還是希望能成為一名優秀的幼兒教師，雖然我是，不過在之前我也去幼稚園實習過，工作過，就是想多增加個人的經驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎麼樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優秀的我，我會好好努力，為教育事業做貢獻。謝謝！
教師自我介紹集合 篇14
大家好!在此之前，大家應該不認識我吧，畢竟我不是周杰倫、王力宏這樣的明星。
身為你們的老師我還是比較有自知之明滴。好了，說了半天都沒說名字呢!我叫某某某，希望大家以後不要隨便給我起外號噢，會傷了我的心。
今後我們要相處一年，希望你們配合我，我也會盡我最大的努力教你們的，也希望咱們不僅是師生，還是朋友。謝謝大家！
教師自我介紹集合 篇15
尊敬的各位領導：
你們好!
我的名是，是xx學校物理專業的一名，我一直期望自己有一天能夠成一名教師，為教育事業做貢獻。
在某學院濃郁的學習環境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件製作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
從小我就對老師萬分的。敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續傳播給子孫後代。尤其對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的`殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能幹好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
若有幸能到貴校任職，我會用我的實力證明一切。為貴校的發展出一份力，我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。我會積極進取，給學生一個好的學習環境，讓學生能夠健康快樂的學習。