幼稚園小班自我介紹 篇1
大家好，我是x。作為一名幼教工作者，我已經在北海幼稚園工作十餘年，對於帶小年齡班的幼兒，有很多自己的經驗。在今後的一年裡將和孩子們共同生活。愛他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。在今後的一年裡，我將和小二班全體老師，真誠的為家長們服務，希望在家長的配合下，共同照顧我們的孩子。
年畢業於中華女子學院，在北海幼稚園工作四年。
四年來，我從孩子們身上獲得了許多快樂，也伴隨著孩子們的成長，讓自己逐漸成熟起來。工作中，我喜歡和孩子們一起遊戲，細心的照顧班裡的每一名幼兒。特別喜歡小班幼兒，仿佛讓自己也回到了童年。
我熱愛我的工作，更愛這裡的孩子們!工作中，我會不斷把在學校里學到的理論知識運用到教學實踐中，積極學習和借鑑好的教育教學方法，促進孩子們健康、快樂的成長。希望在今後的一年中，能夠跟家長們有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，為孩子們的美好明天努力吧!
幼稚園小班自我介紹 篇2
活動目標:
1、在遊戲中引導幼兒學習自我介紹的方法,培養幼兒主動交往能力.
2、幼兒主動地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡.
3、啟發幼兒大膽想像,還有哪些場合需要自我介紹,初步培養幼兒發散思維的能力.
活動準備:
1、木偶娃娃1個,玩具電話2部.
2、幼兒每人自製名片1張(幼兒自己的照片裁成名版大小,背面寫上姓名和年齡).
活動過程:
1、教師出示木偶娃娃和電話,以“娃娃”的口吻進行自我介紹:“小朋友們好!我叫,今年3歲,今天是我的生日,我想請一些新朋友到我家來做客,你們願意來嗎?誰要想來,請給我打電話,告訴我:你叫什麼名字,幾歲了”.[點評:以遊戲的形式展開課題,激發幼兒介紹自我的興趣.]
2、請願意做客的幼兒來給娃娃打電話,並向娃娃介紹自己的名字、年齡等.[點評:通過打電話,幼兒能很快掌握自我介紹的方法,為幼兒的主動交往打下基礎.]
3、教師組織討論,提出啟發性問題:小朋友你們在什麼時候向別人介紹自己呢?(如:媽媽帶著去陌生人家中做客、表演節目、打電話、迷路時等).引導幼兒發散性地思考問題.[點評:開發性問題的`提出,讓幼兒在已有生活經驗的基礎上,進一步打開思路,培養了幼兒發散思維的能力.]
4、玩遊戲:送名片.鼓勵幼兒主動去尋找一位夥伴,通過自我介紹,互送名片的形式去認識新朋友.[點評:幼兒主動交往能力在遊戲中得到鍛鍊.互送名片增加了遊戲的趣味性,也能反映當今社會的人際交往的方式.]
5、教師小結:今天我們學會了一種認識朋友的新方法——介紹自己.你們把朋友的名片帶回家中介紹給爸爸媽媽.明天,我們到娃娃家做客也可以把自己的名片送給娃娃.
幼稚園小班自我介紹 篇3
大家好，我是，今年四歲。我在x幼稚園小三班讀書。我家裡有爸爸、媽媽、奶奶，還有我。我最喜歡的人是，我喜歡的卡通片是，我最喜歡的書是，我最好的.朋友是。在幼稚園里，我們一起唱歌、跳舞、畫畫，學會了好多的本領。歡迎小朋友們到我家來作客，我想和你們一起快快樂樂地長大！謝謝大家！
幼稚園小班自我介紹 篇4
大家好，我是，今年四歲。在x幼稚園小三班讀書。我家裡有爸爸、媽媽、奶奶，弟弟，還有我。我最喜歡的人是，我喜歡的卡通片是，我最喜歡的.書是，我最好的朋友是。在幼稚園里，我們一起唱歌、跳舞、畫畫，學會了好多的本領。歡迎小朋友們到我家來作客，我想和你們一起快快樂樂地長大!謝謝大家!
幼稚園小班自我介紹 篇5
大家好，我叫，今年五歲。我在x幼稚園小班讀書。我家裡有爸爸、媽媽、奶奶，還有我。我最喜歡的人是，我喜歡的卡通片是，我最喜歡的書是，我最好的朋友是。在幼稚園里，我們一起唱歌、跳舞、畫畫，學會了好多的本領。歡迎小朋友們到我家來作客，我想和你們一起快快樂樂地長大!謝謝大家!
幼稚園小班自我介紹 篇6
大家好，我是，今年XX歲。我在xx幼稚園小班讀書。我家裡有爸爸、媽媽、奶奶，還有我。我以前吃飯很慢，爸爸都說我象小烏龜。可是上幼稚園後，我吃飯進步很大，吃得可快了，爸爸說我現在象小白兔。告訴你們喔，我畫畫也進步了很多，而且現在還會舉手回答問題呢！上幼稚園真好！
幼稚園小班自我介紹 篇7
活動目標：
1、有勇氣在同伴面前大聲說話。
2、能用“我叫，今年X歲，我是X孩子，喜歡”句式介紹自己。
3、了解男女面貌中的性別特徵，學會判斷性別。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、願意大膽發言，並與同伴分享自己的心得。
活動重點、難點：
能用“我叫，今年X歲，我是X孩子，喜歡”句式比較連貫說話。
活動準備：
男、女布娃娃。
活動過程：
一、觀察、談話導入
出示男女兩個布娃娃，請幼兒說說性別，並說出自己是怎樣判斷的。
二、認識自己
1、請個別幼兒說說自己：姓名、性別、年齡、喜歡什麼？
2、請全體幼兒找到旁邊的同伴，相互說說自己的姓名、性別、年齡，告訴同伴自己喜歡什麼？
三、遊戲互動
幼兒在活動室自由站起， 在《找朋友》歌聲里，隨歌詞提示找一個同伴，歌聲停止後相互介紹自己。遊戲重複多次，引導幼兒找不同的朋友相互介紹。
四、結束活動
1、幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。
2、採訪個別幼兒：你在遊戲裡認識的新朋友有誰？叫什麼名字？幾歲？喜歡什麼？
3、任務：回家請爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。
活動反思：
少一半的幼兒對教師的`提問能積極反應，大部分幼兒比較被動，需要鼓勵和再次引導。大多數幼兒能簡單自我介紹，在遊戲互動環節里，幼兒都能參與活動，在旦表述時語句單一，缺完整、連貫說話的表達能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說話、用比較完整的句子表述還需要在不同的領域教學中滲透能力培養，多給幼兒表達的機會。
小百科：自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好，甚至直接關係到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。
幼稚園小班自我介紹 篇8
大家好，我是，今年四歲。我在x幼稚園的小三班讀書。我家庭成員有爸爸、媽媽和我。我以前很害怕上幼稚園，每天來到幼稚園都哭。現在我進步可大了，不僅沒有哭，還自己高高興興地自己走進幼稚園呢。老師做了一朵很大很大的'紅花送給我，還表揚我進步可大了。我很愛小一班的老師和小朋友了，因為他們都會和我一起做遊戲，我每天都過得很開心。
幼稚園小班自我介紹 篇9
大家好!現在輪到我給大家做自我介紹啦!
我叫，屬馬。我是寶帶天虹幼稚園草莓班的.小朋友。我很喜歡陪媽媽到超市裡面買東西，也喜歡和爸爸到公園去餵小鳥。我最最喜歡智慧樹里的“紅果果和綠泡泡”了，你們喜歡嗎?
在幼稚園，小朋友都叫我小米，其實我還有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米，媽媽叫我咪咪，外婆說我像個小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我變色龍。
幼稚園小班自我介紹 篇10
嗨，大家好，我就是維尼!大名江奕暘。
媽媽說，我出生在連續陰雨後的一個晴天，所以就是一輪“美麗的太陽”，給全家帶來了“萬丈”光芒!!
我就是一個喜歡思考的男孩，像熊一樣，遇到問題總就是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了，天文地理，歷史未來，童話現實，都就是我的'所愛!我爸爸說，他八歲才上學，十歲才看得懂故事書，可把我笑壞了：我5歲就已經“讀書破萬卷”了!你說，咱倆誰能幹除了看書，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、飛彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。
我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因為我就是一個男子漢!長大了，我要去當兵，對了，要去練跆拳道——主要就是對付我老爸，誰讓他總想教訓我;還要學會操作各種高科技武器——這當然就是打壞蛋了!到那時啊，你們大家就可以安安心心地坐在家裡了——因為，有我啊!!!