學生三分鐘的自我介紹 篇1
我叫邢漢威，今年十三歲，我是一個有一定知名度，在學習上努力進取，懂事、講禮貌的男孩。
我是一名有一定知名度的男孩。我所說的知名度，指的是在網路上。只要打開網頁，在“百度搜尋”里輸入我的名字“邢漢威”三個字，馬上呈現在你面前的是5頁和我有關內容的網頁，那是關於我的優秀作文的情況。這是因為我從國小五年級開始，把我平時寫的作文，讓爸爸給我修改後，然後由我親自在電腦上打字，在小學生優秀投稿。久而久之竟然有二十多篇稿件被採納，其中還有三篇英語作文。
我是一個在學習上努力進取的男孩，國小的時候我的英語成績很差，所掌握的英語知識
近乎於零。眼看要升入國中，英語將要升為主課，我可不願在英語上落在別人的後面，便決定在假期補習英語，當然了，在爸爸幫助下，經過一段時間的學習，覺得自己也取得了很大的進步了。但是我還是沒有絲毫放鬆學習。有一次，我早上學完英語課，到舅舅家去客。中午吃完飯後，外爺外婆熱情挽留我多住一天，可是我一想到下午的英語課，我就如實相告，然後就頂著強烈的陽光，獨自一個人騎著腳踏車回家了。
我是一個懂事，有禮貌的男孩。在爺爺面前，我是一個有一塊糖，也要記著他的好孫子;在父母面前，我是一個從不在外面打架的省心的乖兒子;在妹妹眼裡，我是一個時時處處愛護、關心她的好哥哥;在老師的眼裡，我是一個刻苦學習，品學兼優的好學生。每次去舅舅家，表哥總是小表妹“戰爭”不斷，而我把小表妹哄的滿心歡喜，為此外爺總是在眾人面前誇我是一個懂事的孩子。每次在村子裡遇見長輩，我總是主動的上前打招呼;在校外碰到老師，我總能誠懇地向老師問好，大家都誇我是一個有禮貌的好孩子。
這就是我，一個充滿陽光的十三歲的男孩子。雖然大家喜歡我，但我清醒地知道，自己仍有一些不足，比如與電腦打交道機會多了，對電腦多少產生了一些依賴性，今後我要格外注意。在學習上，我要更加刻苦努力爭取取得更大的成績，當然我要更加懂事，更加禮貌。
這就是我，你們喜歡嗎?
學生三分鐘的自我介紹 篇2
孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“假小子”。現在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜，不像以前碰到什麼都會笑了。
童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日只知道吃和玩兒。忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍，一場戰爭又要爆發了;忘不了在電腦面前玩遊戲因“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓;更忘不了和昔日的好夥伴玩耍的腳步。
成長的腳步往往留不住美好的時光，眨眼間，絢麗多彩的童年過去了。現在，在那充滿傳奇色彩、令人嚮往的偶像店;在那人來人往，令人矚目的書店;那充滿誘惑力的音像店……出現了我，如饑似渴地遨遊書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放鬆自己的神經。此時，把全部的壓力釋放出來，投入在自己的愛號中。作文
現在的我， 我再也不是不懂事，調皮，愛搞惡作劇的我了。家長也開始警惕了，密切關注著孩子的言談舉止了，什麼不給看電視，不給玩遊戲，不準看言情小說啦等等，就連課外書，家長也得翻一遍，怕你學壞。但我還是隨心所欲，現在的我有了遠大而崇高的理想，把這裡當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學，畢業後，作一名優秀的主持人或演員。這一連串的幻想，雖然遙遠，但我卻不會放棄。
昨天的我，今天的我，明天的我，構成了一幅活靈活現的自畫像。瞧，這就是我。
學生三分鐘的自我介紹 篇3
大家好!我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力後，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關係，吸取經驗嘛。”至於我更多的優點，就靠大家的發掘了!
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來國中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裡學到更多的知識和道理。學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過國小時的同學。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。
學生三分鐘的自我介紹 篇4
大家好，我叫，我與你們同齡，但是我長得比較壯，俗話說：心寬體胖嘛!雖然是這樣，我也不喜歡別人叫我魏肥、魏死豬，還有，我的名字的音序是WC，但是，希望你們在上廁所時不要想起我。我不喜歡別人叫我的外號，所以，各位，拜託，不要隨便給我取難聽外號。
我這人說話就是白，我經常口不擇言，想到什麼就說什麼，所以，我經常吐出這樣的字眼：白痴、神經，但是請大家多多見諒!
現在談談我的理想。我的理想是做一名導演兼編劇。因為如果我是編劇我怎么寫，明星就得怎么演;如果是導演，呵呵，我就可以和明星們近距離接觸，而且還可以對他們指手畫腳的我叫他們怎么做他們不得不奉命，我心理不平衡感就有得發泄了。還有，我特希望當SHE的導演，我特喜歡她們喔，她們長得很漂亮，我很喜歡。我還很喜歡看《武林外傳》，因為裡面內容很好看，而且有祝無雙來捧場，啊，美女啊~
其實，我並不喜歡自我評價與自我介紹。因為這樣一來，別人也就把我看穿了。
在別人看來，我的朋友很多。非也!我交際廣，但能成為朋友的沒幾個。有很多人和我談得來，但就是不是朋友。別問我原因，因為我不知道。我把友情看得很重，那是伴隨我一生的。任何事都不會影響到我的朋友在我心中的形象，除非我朋友自己。我只能用感情來衡量我的朋友，其它的一邊兒玩兒去!我會為友情放棄一切我是一個樂天派，就是天塌下來，我也會大叫這是奇觀。當然，我也有情緒低落的時候，但過不了十分鐘就會恢復正常。
雖然我媽媽是英語老師，但我並不是非常喜歡英語，馬克思說過：“如果你想學會一門外語，那你必須首先把你自己的語言忘掉。”我堅信我是一個愛國主義者。雖然我初一不將在這讀，但在這幾天的接觸我會和你們成為朋友的。謝謝!
學生三分鐘的自我介紹 篇5
大家好，我叫×××，來自“詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，迴繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢”的武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波盪溫柔。
故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的讚歌20xx大學開學自我介紹7篇20xx大學開學自我介紹7篇。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最後一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。大學新生自我介紹
看不盡那裡滄桑的疊映，講不完那裡歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那裡曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那裡曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那裡的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那裡的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶湧。今天，那裡的大地已是碩果纍纍，那裡的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去遊覽江城的美景。
學生三分鐘的自我介紹 篇6
大家好!我的名字叫鄭××，鄭××的鄭，××的××，×××的××，漢族。總體來說，我的個子其實並不矮，只是和班上的高個兒比起來，就遜色多了，目前處在最好的年紀里——18歲。
我的缺點主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞慣。
另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞慣。 我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。
我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。 對未來國中生活的期望。我希望能在這4年裡快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裡學到更多的知識和道理。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。
學生三分鐘的自我介紹 篇7
大家好,我先自我介紹一下我姓陳，名叫松，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭髮。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻樑似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個衝過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由於語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們於死地，作業要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對於高年級的同學算小菜一碟，但對於我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業“ok”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急於和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家後，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋裡，而且，會養成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎?
學生三分鐘的自我介紹 篇8
各位考官大家好，我是，畢業於XX大學藝術設計學院。主修專業方向是服裝設計，通過四年的不懈努力和刻苦學習，我完成了學業並且走上了社會。 通過大學的學習，我學到了很多有關服裝的知識。懷著對專業的熱愛，對提高自身素質的渴望，學習中我投入了巨大的熱情和精力，並取得了優秀的成績，多次獲得獎學金。
大學期間我擔任了班長一職，鍛鍊了我做事勤奮務實、不拘一格的習慣，加強了我的事業心、責任感、培養了我善於團結、勇於創新的精神。平時我注重組織、交際、協作、創新等綜合能力的培養，積極參與學生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛鍊了我的思維能力，創新能力，發現問題、分析問題，解決問題和與人溝通的能力，培養了我吃苦耐勞，不怕困難的科學精神，豐富了我的專業知識。
在暑假實習的當中，我學到了許多書本上沒有的服裝專業知識，提高了綜合素質，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣製作等大開眼界，讓我掌握了更多的知識，從而更堅定了我對乾服裝這一行業的信念。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業中的專業人才。
我正處於人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能, 我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活，不圖優厚的待遇，只有不斷地努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力。
學生三分鐘的自我介紹 篇9
XX老師，您好，我叫，國中畢業於xx大學附屬中學，以分的成績考入xx學院XX班，加入了這個全新的集體，對我來說是一個新的開始，我會儘快適應新的集體，並為集體貢獻我的力量。
國中時代的我學習成績優秀、尊敬師長、團結同學，作為團員和班幹部，我能夠以高標準嚴格要求自己，做好老師的左膀右臂和同學們的好榜樣。高中我考入了XX班這個優秀的集體，我會做的更好，繼續高標準嚴要求，在保證學習的同時積極參加班級和學校的活動，如果有機會，我願意為老師和同學們服務。高中期間，我為自己制定了一下幾方面的要求：
首先，在思想上，嚴格要求自己，作為國中就成為團員的我來講，以團員的標準嚴格要求自己，不只是一個口號，更是一種習慣，只有在思想上有了準備，才能在學習和生活中做到更好。
其次，在學習上，我會做到認真聽講，按時完成作業，每天做好預習和複習，讓自己對每天接受的新知識有一個系統的概念，在國中的基礎上，總結凝練出一套適應高中功課的新方法，做到不偏科，全面發展。
第三，在生活上，我尊敬師長、團結同學、以班為家，在國中我做過班委，為班級的發展貢獻出了自己的一份力。進入了高中，如果也能有為班級、為老師、為同學服務的機會，我也會義不容辭的接受，並做到最好。
我們高一X班作為實驗班，都是由分數靠前的學生組成的，生源條件相對較好。因此我覺得在學習方面的壓力應該不大，今後的班級發展也應該思想、思想綜合全面提高，讓我們班不光是分數第一，還要做到思想道德品質第一、活動組織第一等等，要做到全面發展、全面爭優。
今後的學習生活中，我建議全體同學能夠做到以下幾點：在學習方面，由於高中和國中的區別很大，應時刻注重學習方法的調整，保持學習上的高水平;在思想道德方面，繼續發揮國中的優勢，不因為學習原因降低思想道德品質的培養;在其他綜合方面，利用課餘時間培養自己的興趣愛好，廣泛參加活動，為集體爭光。新的環境，新的集體，讓我們一起努力。