國小五年級學生自我介紹

國小五年級學生自我介紹 篇1

我叫劉貝妮，是一個活潑開朗的女孩，我有一雙像蘋果的粉紅的臉蛋，一雙濃濃的眉毛，笑起來露出一張濃濃的小酒窩，一雙烔烔的眼睛，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。

愛好：唱歌

每次看到電視上的明星，都很想要跟她們一樣能上電視。我就對我自己說：“一定要學會唱歌。”然後，每個星期星期六。日都會在家練唱，一開始唱的不好，慢慢的就很好了，唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽說：“女兒，你唱的很好。”聽到這句話，我開心極了。

缺點：聲音很小

有一次，老師叫我起來帶同學們讀書，讀完之後老師說我讀的字音很好，要是聲音放大一點就最棒了。從今以後，我的聲音變大了。我開心極了。

聽了以後，是不是想跟我交朋友?

國小五年級學生自我介紹 篇2

我叫鄒轢瓊，今年10歲了，是個活潑可愛但有些調皮的女孩，性格有點兒固執但還是通情達理的，自我介紹。

我的臉圓圓的，一雙散發自信的大眼睛，還有兩道柳條細眉;嘴巴張開說起話來很少停頓，兩排吃東西的牙齒又白又整齊。我的身材呢，是不肥也不瘦的標準身材噢。

我是一個比較粗心的女孩。每當做數學題時經常犯一些低級錯誤，爸爸媽媽發現後總是被逗得哈哈大笑，讓我感到怪不好意思的。

我是個愛聽歌但更愛唱歌的女孩，自我介紹。我得意時常常哼出女高音的詠嘆調，爸爸誇我有唱歌的天賦，希望我多多培養這方面的愛好。真的，我覺得我的歌喉很好，這是爹媽給的喔，我爸爸喜歡唱歌和玩樂器，我從小就受到音樂的薰陶。

我也是個愛聊天的女孩。過去我經常上QQ聊天，聊天的對象主要是我過去的同學，他們去了別的學校，我們就通過QQ聊天交流學習心得和其他有趣的話題。聊天使我的打字速度明顯提高了，但爸爸媽媽還是擔心我們聊天太久會耽誤學習。是啊，別忘了做任何事情都要有節制噢。

我還是個心情容易起伏的女孩。每當我考試成績不理想時，我就會又生氣又害怕，生氣是埋怨自己沒考好，害怕是擔心被爸爸媽媽臭罵一頓。每當我考得很好時，我就會興高采烈，樂得一蹦三尺高。

你了解我了嗎?你認識我了嗎?親愛的朋友，勿忘我，我是鄒轢瓊。

國小五年級學生自我介紹 篇3

大家好!我叫洪藝涵，今年13歲，是六年級的一名小學生。

我，說圓不圓的臉上，嵌著一顆水汪汪的眼睛。

我來介紹一下我的愛好吧，我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的。每個人都有自己鍾愛的顏色吧!當然，我也有，我喜歡的顏色有兩種，是天藍色、淡紫色。我覺得天藍色象徵著清爽，爽朗，開放，自由;淡紫色象徵著幻想，象是一個幻想的夢境，它是一種“幻想色”。

我在要說我的學習成績，在班上也算不錯了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的“官品”吧!我在學校的官品可挺多的，有大隊委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵，不錯吧!

我是一個開朗的女孩，我喜歡交朋友，但是我交朋友有準則的喔：1。年齡15至12歲;2。學習成績較好。3。性格開朗、大方。

如果我的文章能經過審核，我願意和同齡少年兒童交朋友，我們可以相互學習，取長補短，討論問題。

國小五年級學生自我介紹 篇4

大家好!我叫蔡滋芳，今年11歲了，在陳江國小讀五年級。我的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫等等。

我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻子，一個櫻桃似的嘴巴，平時扎著一束辮子。

在星期五的下午，我拿起一張白紙畫了起來。我畫了有：鴨子、大象……，畫完就拿給媽媽看，媽媽看完後，連誇我我畫得很漂亮，所以我更喜歡畫畫了。

我的缺點是：在寫作業的時候，老師講話，不專心，老是講話，總是被挨罵。我這個毛病我今後一定要改正過來。

我的優點是：我寫字的時候，總是寫得很漂亮，也總是被老師表揚。我這個有點一定要繼續發揚。

這就是我，你願意和我交朋友嗎?如果你願意的話可以來陳江國小來找我!

國小五年級學生自我介紹 篇5

我叫蔡依倫，今年12歲，已經是5年級的學生了。

為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裡的鋼捲尺，讓媽媽幫我量了身高是1.41米。站在鏡前看，也算是美男子吧!　再看看我的長相。呀!　挺好看的嘛!　瞧，圓圓的臉白白淨淨的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一隻小船，真好看!精神呀!

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡製作，喜歡想像。有一天下午放學回家，我在陽台上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向後翹了起來，我又把胳膊前後動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!　我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”　大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。

要想了解我，請往下看。

我長著一雙大大的眼睛，高鼻樑，我想管他大小呢，還是我的眼睛重要，因為我最喜歡看書了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶，為了保護他，我可沒少下功夫，比如說，在看書時我既注意眼睛離書的距離又注意及時休息。還有我的頭髮，烏黑烏黑的，像黑黑的雲一樣。媽媽說：咱們一家頭髮真是一樣呀，你是黑頭髮，我是黑頭髮，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭髮簡直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說：你的頭髮真好呀。我的頭髮不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認，只要看到大眼睛黑頭髮的就是我。記好了，別找錯埃

我是一個愛交朋友的人。記得在一年級，魏同學掉了一塊橡皮，我幫他撿起來，從此，他就把我當成了朋友。怎么樣，我是不是愛交朋友呢?

國小五年級學生自我介紹 篇6

大家好!我叫洪藝涵，今年13歲，是六年級的一名小學生。

我，說圓不圓的臉上，嵌著一顆水汪汪的眼睛。

我來介紹一下我的愛好吧，我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的。每個人都有自己鍾愛的顏色吧!當然，我也有，我喜歡的顏色有兩種，是天藍色、淡紫色。我覺得天藍色象徵著清爽，爽朗，開放，自由;淡紫色象徵著幻想，象是一個幻想的夢境，它是一種“幻想色”。

我在要說我的學習成績，在班上也算不錯了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的“官品”吧!我在學校的官品可挺多的，有大隊委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵，不錯吧!

我是一個開朗的女孩，我喜歡交朋友，但是我交朋友有準則的喔：1。年齡15至12歲;2。學習成績較好。3。性格開朗、大方。

如果我的文章能經過審核，我願意和同齡少年兒童交朋友，我們可以相互學習，取長補短，討論問題。

國小五年級學生自我介紹 篇7

我長得瘦瘦的，媽媽說我瘦得像猴子一樣，眼睛大大的有如中秋節的月亮，是雙眼皮，睫毛長長的，我遇到很多人都問我有沒有修睫毛，我就在心裡想：小孩子乾麻修睫毛呢?我也擁有一頭烏黑亮麗的長髮，很多人也會問我有沒有常保養頭髮。在家中，我是最小的，我還有一個姐姐。

我的興趣是畫畫、打電腦，其中我最喜歡騎腳踏車，尤其是和媽媽一起騎協力車。有一次，媽媽和我去騎腳踏車，媽媽就問我要不要騎協力車，當時我還沒騎過協力 車，我就試著騎騎看，剛開始我有一點怕怕的，因為媽媽太高了，我看不到前面，只能左看右看，但是後來我覺得好舒服，微微的涼風往身上吹，因為這樣，騎協力 車就成為我的興趣。我的個性有點怕生，例如：有一次，媽媽帶我去她的公司，我看到媽媽的同事對我打招呼，我就很害羞，但是久了以後，我就不會害羞了。

我的優點是很會畫畫、成績還不錯，還有一個就是寫字漂亮，有幾個教過我的老師都說我的字很漂亮。接下來是我的缺點，我的缺點是很怕狗、粗心，這兩個缺點都讓我很困擾，有時候我自己走回家遇到狗，我就不敢走過去，只好繞遠路，真希望我不會怕狗。

我對自己有一個期望，就是希望我能考第一名，因為我以前都是第二名，不然就是第三名，我都沒考過第一名，所以希望這次能加油考到第一名。

國小五年級學生自我介紹 篇8

我叫丁清揚，我今年11歲了，是個熱愛閱讀的女孩。

我的性格有點特別，是個不折不扣的“兩面派”。在學校里，我就像一隻害羞膽小的小綿羊一樣，很少拋頭露面，也很少舉手回答問題。可回到家裡，我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上牆爬樹啦，捉河裡的小魚啦，無所不玩。

我也很喜歡看書。有一次，爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》，我最喜歡看楊紅櫻寫的書了，在沙發上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書里的情節一波三折，有時催人淚下，有時讓人捧腹大笑，精彩極了!正當我看到最最精彩的地方時，恍忽中我仿佛聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進客廳，看到了一隻黑色的袋子，“應該就是這隻吧。”我這么想著，拎起袋子下樓扔了。晚上，媽媽回來了，問我：“丁丁，我在網上給你買的衣服你看到了嗎?我放在客廳里的。”“是那隻黑色的袋子嗎?”我問。”“是呀。”“啊，我把它當垃圾扔了。”“什麼 ?”哎，看來以後可不能一心二用了，不然會鬧笑話的。

這就是我，一個“兩面派”性格，又熱愛讀書的小女孩!

國小五年級學生自我介紹 篇9

我叫叢子翔，今年11歲了，在實驗國小五年六班就讀。在班級里我的個子不是最高的，身材偏瘦，頭髮烏黑髮亮，又彎又細的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。

我最喜歡看書了。四五歲時，我看一些圖文並茂的故事書，可那時我還有很多生字沒有學，所以就讓媽媽念給我聽。到了國小一年級的時候，我對更多的書都產生了濃厚的興趣。當媽媽給我買一本新書時，別提有多高興了，我甚至一口氣全部看完。但是，即使看完了，我也愛不釋手。現在到了三年級，我又看了一些科教書。通過《十萬個為什麼》這本書我知道了一些不解之謎：小貓為什麼從高處摔下來不會受傷;地球旋轉的時速是多少;太陽的溫度有多高……有好多問題我都可以回答你。

這就是我，你想和我做朋友嗎?