9歲小學生自我介紹稿

9歲小學生自我介紹稿 篇1

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三國小習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說:“別人想當小排頭還當不了呢!”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了後面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽校記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家裡寫作業，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰!砰!砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問:“誰呀?”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧!”

哈哈!你看我膽子多小啊!我就是這樣一個人，你願意和我做朋友嗎?

我是一個活潑可愛的男孩，我上國小X年級。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧!因為大家都笑我說我是不是海邊生的，哈哈，有趣吧!

我有一個大腦袋，所以很聰明。尤其是數學課上我的表現最好，老師常常表揚我呢，怎么，不信?不信你就來我們學校看看我的精彩表現吧，你一定會伸出大拇指的。

我的愛好很多我會打遊戲，下五子棋，還會唱歌，交朋友!

我有一個幸福的家，有一個能幹的好爸爸，還有一個勤勞善良的好媽媽。你願意和我交朋友嗎?

9歲小學生自我介紹稿 篇2

我覺得現在的我退步了，缺點比優點多，比如我上課時講廢話，這個小小的缺點就能把我所有的優點都蓋住了，何況那么多缺點呢?

我對家長、同學、老師都好，在家裡我幫爸爸媽媽做事，他們不高興時，我講幾個小笑話或者唱幾首美妙動聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來;如果有同學摔倒了，我會馬上把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息;我對老師也好，經常當老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室里，張老師讓我發《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務。我很喜歡幫老師做事。

我以後要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強聽力和默寫方面的練習，英語要堅持天天讀，一天也不空閒。自己能做的事情自己做。

希望大家能相信我，我可以說到做到。

9歲小學生自我介紹稿 篇3

我叫陳蘊勃，是一個活潑開朗的男孩，今年我九歲了，該上四年級了。我身高1米50厘米，體重46千克。有人說我胖，其實我不太胖，只是很健壯而已。

在學習上，我認真刻苦。我時刻牢記媽媽的一句話：“上課認真聽講，下課認真複習，按時完成作業。”所以我的學習成績一直還不錯。在上學期，我獲得了數學金星獎和語文金星獎。

我的愛好是看書、學英語、畫畫和做手工。在暑假，媽媽帶我去學英語，從開始不樂意去，到後來越學越喜歡。現在，我能用英語和同學們進行簡單的對話。我喜歡做手工，我做的手工有風車、小房子、寶塔等等。小朋友到我家玩兒時都說我做的好。我還愛看書，尤其是《我們愛科學》。也不知道為什麼，班裡的同學都叫我“書呆子”，可能是因為我太愛看書的緣故吧!

怎么樣，你想和我做朋友么?我熱烈歡迎!

9歲小學生自我介紹稿 篇4

我個子高高的 ，頭髮長長的 扎著一個小辯子走起路來像“小公主。

在家裡我是一個活潑淘氣的小公主。有一次我在路邊看見一隻玩具鼠，回到家裡，我跟外公說“外公，外公，我要買老鼠。”外公莫名其妙地說：“你要買什麼鼠啊!”我說：“要買死鼠。”外公被嚇得手裡的水果都掉了。看外公被嚇的“傻”樣，才告訴他我要買的是玩具。

我學畫畫後衝到家喊：“本公主到，快來扶我進房，怎么沒來迎接呢?”搞的全幢樓的人都聽到，媽從房間走出來了，我便在沙發上玩著：“碰碰床”。媽媽讓我下來畫張畫半小時後給她。半小時到了，我便把我的作品交給了媽媽，媽媽看了，便大叫“畫呢，畫什麼?”我指了指白紙說“畫牛吃草啊!”媽媽問：“草呢?”“牛吃了”。那牛呢?“牛吃完了草就走了。”媽媽真是哭笑不得。

瞧，我這人，外公說我淘氣，媽媽說我野蠻。

9歲小學生自我介紹稿 篇5

每當媽媽爸爸帶我出去，熟人總說我挺漂亮。我長的好看?雖然有對水汪汪的大眼睛，可又被無情的眼神，被弄的有氣午神。鼻子還有點大呢!這就是我。

唉!我為什麼天生性格內向呢，三分像男孩子，一分像女孩子。只是同學偶而叫我是女生，班裡的同學也把我和女生魚目混珠，真想上去破口大罵，題上幾腳也好哇。班裡又不讓罵人，只好像個忍者一樣。忍住了。這就是我——脾氣暴燥。

飛來橫禍又到了我頭上，數學老師把我叫到辦公室，我左思右想，又做錯了什麼呢。我想沒完成作業?可我和同學對過呀!我想肯定是被打，我嚇的不敢進去，結果被人推了進去。老師說我分數加發為什麼做，我說不會。老師一說異分母化同分母，我的腦袋一下子就開竅了。這就是我——粗心大意。

該去學校了，到了校門口才看見同學帶了盆，“啊!老師讓帶盆打掃的，我怎么給忘了呢!”我想回去拿盆，這時拿和不拿打起了架，拿說：“不拿就得挨罵。”不拿說：“罵就罵反正班裡有桶，有的同學還不拿呢!”終於不拿戰勝了拿。

怎么樣，認識我了吧!這就是我。

9歲小學生自我介紹稿 篇6

我是一個美麗的女孩，兩隻迷人大眼睛，一個讓人喜歡的小嘴，還有一對機靈的耳朵……我經常被人夸。

有一次，在放假期間，我去姥姥家，姥姥的鄰居看見我，說：“你看你這外孫女多漂亮啊!你真有福啊。”我在姥姥身後面，美得合不攏嘴。到家裡我就寫在我的日記本上，到外面我就和我的好朋友說，他們說：“你太驕傲了，雖說你漂亮，但你不是最漂亮的，心地善良的人，才是最美的最漂亮的人。紅玉，你記住：謙虛使人進步，驕傲使人落後。”聽完這句話後，我抱住了她，說：“好朋友，謝謝你讓我

知道謙虛使人進步，驕傲使人落後。謝謝!”

大家讓我們共同記住“謙虛使人進步，驕傲使人落後”吧!

9歲小學生自我介紹稿 篇7

我叫張軼斐，在鄭州市育人學校三(2)班上課。我平時愛勞動，我愛哭也愛笑，我喜歡看書和寫字。上課時常被老師表揚。

有一次，老師讓第二組的學生打掃教室和衛生區。可是第二組的兩個同學沒來，我就拿起掃把幫他們一起掃。我們掃完之後就回班休息了。不料這件事被老師看見了。上課時，老師說：“張軼斐同學為班集體勞動，大家要向他學習。”當時我心裡比吃了蜜還甜。

星期天，早上6點半我和哥哥起床了，哥哥一起床就開電腦玩電腦、我一起床就開始做作業。媽媽說：“曉棟，你是哥哥就應該做個好榜樣，你看看你一起床就玩，再看看你妹妹一起床就學你倆的差距多大。”

這就是我，愛看書的我，愛寫字的我，我有長處也有短處。

9歲小學生自我介紹稿 篇8

I am a very outgoing girl(boy), I like reading、playing games and listening to music, of course, I also like to make friends with all the people in the school, I hope I will be your best friends in the sckooe life.

我是一個很外向的男孩(女孩)，我喜歡閱讀，玩遊戲，聽音樂，當然，我也喜歡與學校里所有的人交朋友，希望在以後的學校生活中，我能成為你們最好的朋友。

9歲小學生自我介紹稿 篇9

大家好!我叫蔡滋芳，今年11歲了，在陳江國小讀五年級。我的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫等等。

我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻子，一個櫻桃似的嘴巴，平時扎著一束辮子。

在星期五的下午，我拿起一張白紙畫了起來。我畫了有：鴨子、大象……，畫完就拿給媽媽看，媽媽看完後，連誇我我畫得很漂亮，所以我更喜歡畫畫了。

我的缺點是：在寫作業的時候，老師講話，不專心，老是講話，總是被挨罵。我這個毛病我今後一定要改正過來。

我的優點是：我寫字的時候，總是寫得很漂亮，也總是被老師表揚。我這個有點一定要繼續發揚。

這就是我，你願意和我交朋友嗎?如果你願意的話可以來陳江國小來找我!

9歲小學生自我介紹稿 篇10

本人姓王，名偉，就讀于山西省大同市城區二十三校六（七）班。鄙人一頭黑髮，一雙眼睛大而炯炯有神，鼻子挺而小巧。這還算滿意，只是我似乎缺少男之陽剛之氣，可木已成舟，就只好如此了。

我愛讀書，誰讓書是人類精神的糧食、支柱呢？它還是人類進步的階梯。我常常在書海中遨遊，它們就像一個個神奇的小精靈，悄悄的把知識傳授給了我。我在書海中學到了不少東西，也可以說這就是愛讀書的的收穫吧！記得有一次，我從早上就開始讀書，當我從書中緩過神的時候已經下午五點了，而我還以為剛看了一會兒呢！

我的學習也在班上名列前茅，語文、數學、英語三大巨頭常常給我亮綠燈。當然，也有的時候亮紅燈，即使常勝將軍，也有失敗之時嗎！

金無足赤，人無完人。我畢竟還是有缺點的嘛。

我常常丟三落四，不是忘了這，就是忘了那。在四五年級時，晚上忘了帶回作業本是常有的事。唉！這個毛病可難纏啦。昨天還在提醒自己明天上午不用補課，可偏偏就在今天，我就忘了，走到半路才猛然想起來，無奈，還能有什麼辦法，只好回家啦。

第二個缺點就是有點不愛收拾我的房間啦，我的書隨處可見：學習桌上、床上、書櫃裡……唉，反正是到處都是。如果要在這裡找一件較小的東西，至少也要用上十來分鐘。

第三個缺點就是在學習上有些粗心，常常不是把小數點忘了，就是把單位名稱忘了。這也算得上是我的天敵了吧！

這就是我，一個活潑可愛的我。在今後的日子裡，我一定努力改正缺點，做一個名副其實的好學生。

9歲小學生自我介紹稿 篇11

我——一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的大眼睛，流露出我平時的一些淘氣，身穿運動裝是我的最愛。但美中不足的就是個子矮了點。

我是一個非常外向的人，雖然平時淘氣了點，但非常有正義感。有一次，我在馬路邊看見一個乞討的人向一位時髦的千金大小姐乞討，卻被那位小姐訓斥了一番。我看了，不管三七二十一就沖了上去，憤怒地對她說：“老奶奶本來就是窮人，問你要錢，你可以找一個理由來拒絕，為什麼要這樣對老奶奶呢?是，你是有錢，外表的確漂亮，但你的內心卻是無比的醜陋。”這時，旁人都圍了上來，大姐姐趕緊捂著臉匆匆的走了。我趕緊把媽媽給我的零花錢給了老奶奶。在周圍人的讚許聲中我悄悄地離開了。

我的愛好廣泛，像長跑，跳高，跳遠，踢球這些課外活動我都愛。但周末騎滑板車是我的最愛，它能給我帶來無窮樂趣。每次周末寫完作業，我就會拉著媽媽奔向遊樂場去玩一玩，至少得玩兩個小時。最厲害的一次，我兩周就磨透了兩雙鞋。

讀到這裡，大家一定會認為我很調皮，搗蛋。不過，正因為有了平時的瘋玩，在學習時我得更加努力，從而保證我的學習成績直線上升。這學期，我還當了班裡的學習班長，老師這么器重我，我一定會加倍努力的。

9歲小學生自我介紹稿 篇12

我的名字叫程晨,在響水縣實驗國小三(七)班讀書.我今年9歲,體重35千克,身高1米2,性別男.

我喜歡看課外書,我的書架上已經有20多本課外書.我還喜歡打電腦,打桌球等等,我喜歡穿藍色的衣服.

我長著一對柳葉眉,一雙炯炯有神的眼睛,一嘴雪白的牙齒,笑眯眯的,可不可愛.媽媽老嫌我長的瘦,我對媽媽說:"別看我程晨長的瘦,胳膊大腿都是肌肉,結實著呢."

我是三(七)班的語文課代表,在學習上我很樂愉助人.有一次我同桌的楊海悅同學她沒有帶鋼筆和小尺.我主動借給了她,他說:"謝謝你程晨."我說:"同學之間應該相互幫助."

有一次,我看見一位老伯伯要過馬路,老伯伯看見馬路上那么多的車子,過不去。我伸出愛心之手,扶著老伯伯過了馬路.老伯伯說:"你真是個好孩子."我說:"這是我應該做的."

你們了解了我嗎?你們想跟我做好朋友嗎?我很歡迎你們。

9歲小學生自我介紹稿 篇13

大大的眼睛，高高的鼻子，可以塞進兩個大餛飩的嘴巴，加上一對大耳朵，這就是我：張儀佳。

我這個人興趣愛好廣泛。我喜歡跳舞，因為跳舞不僅能培養一個人的氣質，還能鍛鍊身體，更能帶來不少快樂。小時候，大家都說我是一隻快樂的小鳥，每當電視裡音樂響起時，我就會“舞”起來。父母好像看到我是一個學藝的“苗子”，於是就送我去學跳舞。我的進步很快，同時也在學習中領略到了藝術路上的苦與樂。

我喜歡看書。現在我家的兩個書架都裝滿了書，有全套的童話書，《安徒生童話》、《格林童話》……有《十萬個為什麼》，有不同版本的四大名著，還有新課標必讀書……為了滿足我看書的要求，媽媽每個月都定期訂一些雜誌，可這些書還不夠我看。所以每次到書店，我總是纏著媽媽再買幾本書。有一次，我走路時還在看這本書，我深深的被它那精彩的內容吸引住了，前面有一塊大石頭都沒發現，一不小心被絆了個嘴啃泥。媽媽說：“你真是一個小書迷。”我不好意思地笑了。

我這個人，缺點也不少：做事拖拉，聽不得批評。最大的缺點是太粗心。三年級時的一次，我正在做數學課堂作業，忽然發現有一個地方寫錯了，便去拿橡皮。可我翻開文具盒一看，咦?橡皮呢?我想：可能是滾到地上了吧。於是，我彎下身子在桌子四周的地上找了好一會兒——還沒有。我再問我的同桌：“喂，佳佳，看到我的橡皮沒，或者借我一塊也可以的。”“哎呀，我是用水筆做的，沒帶鉛筆，對不起啦!”他吐了吐舌頭，繼續埋頭寫起來了。不一會兒，我看到同學們陸陸續續地交本子了，我那心裡急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。沒辦法，我只好看著那錯的地方，先把它跳過，把其他題目先做了，但腦子一直在想橡皮在哪裡?做題目草草了事。交完本子，我想試試再找找。“妮妮，不是在這嗎!”遠在天邊，近在眼前，我看到橡皮正乖乖地躺在我的桌子上呢!我握著那塊橡皮，哭笑不得，這才猛然想起，橡皮被我壓在本子底下了。亂扔橡皮的後果就是——訂正了兩道不該錯的題，回家後還被爸爸媽媽批評了一頓。

我這個人，從“上”說到“下”，從“左”說到“右”。優點有一些，缺點也不少。同學們，歡迎給我多多指教啊!優點我會繼續發揚，缺點我會儘快改正，大家儘管說，不要見怪啦……

9歲小學生自我介紹稿 篇14

我叫某，今年8歲，是深圳梅麗國小二年級的學生，我是一個比較膽小的女孩。

我有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛特別有神;高高的鼻子下長著一顆好吃痣。笑起來非常好看。

我有許多優點，比如：我樂於助人，團結友愛，心地善良，熱愛小動物。在家聽爸爸媽媽的話，在學校尊敬老師，熱愛同學。

我的愛好是：看課外書，愛學習，愛唱歌，我平時活潑，開朗，喜歡和小夥伴做遊戲。

我也有一些缺點：遇到問題時特別膽小，在上課時不善於舉手發言，寫作業時有一點粗心大意。

我一定會把缺點改回改正!爭取做一個活潑可愛，有主見的女孩子。

9歲小學生自我介紹稿 篇15

我是__實驗國小一年級三班的劉___，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙後我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西遊記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都誇我是畫畫小天才。

我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來!

9歲小學生自我介紹稿 篇16

我是一個活潑開朗的女孩。

不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當我洗臉的時候，都會面對鏡子不由自主的說：“哇!太漂亮了，長的差不多就行了嘛!怎么長這么漂亮啊!”大家聽了一定會稱讚，因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑，因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭髮，較大而好看的嘴巴，喔!忘了告訴大家我的頭髮是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

我的愛好是彈琴，唱歌，學英語。記得上學期我的英語和音樂都考了100分，不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準會吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧!

我的性格調皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨Q。

這就是我，一個很特殊的女孩。

9歲小學生自我介紹稿 篇17

每個人都不一樣，每個人都有著自己獨到的優點和麻煩的缺點。當然，我也是一個優點與缺點並存的人。

我的數學成績不好雖然不好，但英語成績總能給我些許的安慰。跟我玩的好的同學都說我的想像力非常豐富，所以我便越來越喜歡浮想聯翩，以至於有時候會“走火入魔”!我常常想像我的未來和同學的未來。我也時常利用我的想像力和同學們開玩笑，所以同學們總是被我逗得捧腹大笑。正因為我的想像力，讓我以為長大我會當作家，這也許只是一個自以為是的想法吧。

我不喜歡與人鬥嘴，我認為那樣會傷和氣。我只與同學爭吵過一次，那一次我的確是怒火攻心，對同學發了脾氣。但爭吵過後，我又覺得自己做的太過分了，便主動與同學和好了。從那以後，無論是誰欺負了我我都是打碎了牙往肚子裡咽，真不知道這是缺點還是優點啊。

我就是我，一個與眾不同的我，一個活力四射的我。

我就是我，我要一個精彩的我。

9歲小學生自我介紹稿 篇18

大家好，我是一個活潑的女孩，我在舞鋼市第一國小二(4)班上學。

我有許多優點，我學習勤奮，作業基本每次都是A+20。我聽老師的話，和同學們友好相處。我還會幫助爸爸媽媽幹些力所能及的家務活，比如：掃地、擦桌子、洗襪子、洗頭髮……我能提媽媽幹活，我真是太高興了!

但，我也有缺點，我在考試當中總是不認真讀題，把很簡單的題都給做錯了，我一定要改掉這個壞習慣。

我還非常喜歡看書。我中午不睡覺看書，晚上睡覺前也看書，星期天去圖書館看書。我一天不看書，心裡就感覺少了點什麼。

我還是個愛畫畫的女孩呢!我的肌膚話都獲獎了呢!為了提高我的畫畫水平，我還報了畫畫班，長大我還要當一名美術老師呢!

你們聽了我的介紹，猜出來我是誰了嗎?對，我就是×。

9歲小學生自我介紹稿 篇19

嘿，我這個人，我是一個五年級的小學生。從鏡子裡看出一個小小的影子，大大而明亮的眼睛，高高的鼻樑，紅紅的嘴唇，扎著一個馬尾辮子，嘿嘿，其實呀，這就是我，一個膽大、敢作敢為的人。

嘿，我這個人，我這一個人的性格就像男孩子。其實我在學校文靜極了，但我一進家門，就脫下文靜的“偽裝”，一骨碌就鑽進家門，找弟弟他們玩。有一次，我和弟弟們正玩打水戰，忽然有幾個小孩從外面出來，把小傑的鑰匙丟到了一個小房子上，我一看，哎呀!那一間房子的樓梯怎么也找不著，只有爬上那些一個又一個的小鐵環，他們看得都發抖，我心中暗喜：終於可以顯示顯示威風啦!

我拍拍正哭得起勁的小傑，得意洋洋地說：“好弟弟，別哭，看姐姐的!”話音剛落，我立馬開始爬了。我用一隻手抓住鐵環，用右腳踩住另一個鐵環，就上了一級，又用另一隻手抓住上面的鐵環，用左腳踩住上一級的鐵環。就這樣，一直這樣爬上去，到了樓頂。

我一手抓住小傑的鑰匙，我準備下去時，心裡猛然一振，哎呀，剛才是怎樣爬上來的的呀!我裝作一副若無其事的樣子，心裡十分害怕地往下爬，心裡想：絕對不可以丟……

嘿，我這個人!

9歲小學生自我介紹稿 篇20

我，是一個什麼樣的人呢?我也不知道我是一個什麼樣的人，但我知道這還需要了解我的人來告訴我到底是一個什麼樣的人。

我首先問最了解我的媽媽。媽媽說，我是一個活潑開朗的女生。我沒聽到我想要的答案。我又上學問一些朋友，但她們都只說我的優點而不說我的不足之處。

後來我來到這這些同學當中和我相處最好的她來告訴我是一個什麼樣的人。她如實地告訴我，她對我說：“你雖然有許多優點，但也有缺點。你的缺點就是不善於表達，不善於舉手發言。膽子很小，明明在課堂上老師提的問題你都會，你為什麼不舉手發言，你怕嗎?你真膽小。”

我真高興能聽到別人對我說出真心話。回頭想想我確實膽小。又一次，在數學課上，老師出了一個問題讓我們小組討論。她們都在討論，只有我一個人在座位上思考這個問題。全班沒人舉手，我自己知道，這個題目我會了，但沒人舉手。老師靜靜地走到了我的面前讓我回答這個問題，我慢吞吞地站起來說：“老師，我……我會。”不知怎么的，我鼓起了勇氣說出了答案。全班為我鼓掌，我從心裡高興。原來回答問題如此輕鬆。今後的數學課上我經常回答問題，不僅是數學課還有別的科目。

最終，我知道了我是一個膽小的女孩子，不過到了最後我還是克服了這個缺點。我就是我，這個膽小怕事的我。