愛看書的中學生自我介紹 篇1
嘿，看看這傢伙弓著背，戴著眼鏡，在媽媽"慈祥"的目光下埋頭學習。可你別可憐她，她看起來老實得很，可心裏面正在打著什麼鬼算盤呢!
她大大咧咧、外向、性格火爆的特點使她看上去有點象現代張飛，可她才不管別人怎么說呢，"走自己的路，讓別人說去吧!"這句話是她的座右鉻。她琴棋書畫樣樣都通，可就是不精。雖然她電子琴過了六級，可卻總是亂彈一氣，還笑呵呵的說這叫做"狂魔亂舞";還別說，她的字寫得還真漂亮，你別說我誇她，她在寫字比賽中還得過獎呢!
對了，她還喜歡看書，她書櫃裡的書是不計其數的，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光陰》、《海底兩萬里》、《八十天環遊地球》、《巴黎聖母院》、《傲慢與偏見》、《茶花女》…….她的"胃口"很刁，唯讀她感興趣的書，比如《荊軻》、《羊脂球》這一類的書她是怎么也讀不下去的。中國的四大名著她都有，可是只看了《西遊記》，另外三部打死她都不看。有一次，她媽媽生氣了，"《三國演義》你為什麼不讀啊?"她說：我除了《西遊記》，別的都讀不下去。"讀不下去你也要給我讀，你成天看《哈利.波特》有用嗎?"她也不和媽媽爭，起身做自己的作業去了，讓媽媽的火沒法撒。
她一點也不溫柔，還有人認為她兇巴巴的，沒有女人味，她眼一瞪，說："說俺沒女人味?有沒有搞錯，小妹今年才12歲呢，還排不到淑女的隊伍去呢!還有，誰說我多管閒事?以前都是提倡與壞人、壞事鬥爭，怎么現在都成縮頭烏龜?我管的是班上不公平之事，為的是幫哥們姐們討個說法，怎么是管閒事了?"她的道理能把人說得一愣一愣的，她才過癮。
女生們說她長得肥，可沒一個說她象楊貴妃，她不緊不慢的回答："你們知道些什麼，古人多明智，早在唐朝的時候，古人就以肥為美，你看，這不是一個明智的觀點嗎?"
在父母的眼中，她是個愛唱對台戲的女兒，可她還沾沾自喜："嘿嘿，過獎了，人家某位科學家說過沒有懷疑，就沒有科學的進步。"沒錯吧?";在同學眼中，她是個接話大王。一日，小A問小C："江南盛產什麼?"她搶先回答："美女!"惹來了小A狠狠的一記目光，她吐吐舌頭，調皮的笑了。
"有一個姑娘，她有一些神氣她還有一些囂張;有一個姑娘她有一些頑皮她還有一些瘋狂……"這個姑娘是誰呀?爸爸說象我，象我?這就是我!
愛看書的中學生自我介紹 篇2
我是一隻鳥，在家人與老師的庇護下飛翔，並一次次在失敗中尋找正確的方向;我是一條魚，感受在水中的自由，卻一次次逆流而上，我不怕受苦，我只是不想，輕言放棄。
我叫趙麗蕊，一個普普通通的女孩子，沒有華麗的外表，也沒有過於聰明的頭腦，更沒有別樹一幟的創造，但在我眼中，我就是我，一個不折不扣、永不改變的我。
我平常喜歡讀書，似乎這是我唯一的愛好，不管是作文、小說、散文還是名著，我都統統裝進腦海，這也為我寫好作文打下了良好的基礎，讓我有了豐富的想像力。在漢字的王國中拼寫成一片片優美的文章，這是我最大的樂趣。
我喜歡交朋友，平時開朗搞笑。我希望真摯、長久的友誼，可以為朋友哭，為朋友笑，雖然我平時顯得很不正經，偶爾還有“多動症”，但是我是一個可以為朋友兩肋插刀的人。開朗是我的個性，重情義是我的特點，而幫助更是我的本能。
我脾氣火爆、性格火辣，動不動就愛生氣，偶爾還會很嚴重，並且我經常偷懶，沒有主見。這些缺點了解我的朋友們可能都能忍受，但我會堅決改正。
我知道我不完美，但是我是很討厭別人磨磨唧唧的，會讓我感到很煩，這可能和我的過分活潑有關，畢竟每個人的特點不一樣。
我喜歡笑，因為笑可以讓人更快樂，讓人體驗生活的甜蜜與美好，但偶爾哭一次也並不是不可取的，我一直把哭當作一種發泄，當自己的委屈與煩惱隨著眼淚流出時，我就會有一種新生的感覺，仿佛之前的難過已不復存在。
偶爾耍點小聰明，有點小驕傲，也是我多面化的性格之一，別人可能捉摸不透，可我喜歡這樣的自己，沒有任何拘束，自由、奔放、真實。我喜歡天藍色，因為我喜歡自由與幻想，我喜歡“航”與“純”這兩個字，因為我喜歡豪邁與奔放。
總而言之，言而總之，我就是我，一個自信、個性、活潑、奔放同時又有不少缺點的我，一個別人永遠模仿不到的我。
愛看書的中學生自我介紹 篇3
進入了國中，蛻變。我已不是那個受到一點兒挫折就哭泣的我。
我依然是那個樂觀的，在悲傷之後仍然能提起鬥志笑迎難題的我。記得剛開學不久，趙迪老師給我們安排了一次小考。考試結束後，我因為感覺自己沒考好而鬱悶，吃飯時不停地用筷子戳盤子，直到周圍人用詫異的眼光看著我才停下來。可是到了晚上，我靜下來想了想：只不過是一次小考，用不著這么沮喪，下次努力點就行了。就這樣，我帶著樂觀進入了夢鄉。
我依然是那個溫和的我，無論別人如何罵我，嘲笑我也不會還口或還手的我。前幾天，我和林樂怡走在去飯堂的路上，迎面走來的黎紀豪向我倆噴來了一句髒話。林樂怡剛想出手，我便制止她，說：“不用理他，不用理他，就當他說的是耳邊邊風。”林樂怡聽了我的話，便停下手來。我倆平靜的從他面前走過，留他一人詫異的站在那兒。
我依然是那個堅強的我，在遇到困難時仍然能不斷向前的我。開學前那段軍訓的日子，用一個字來形容：“苦”!尤其是教官罰我們做伏地挺身的情景，我至今仍記憶猶新。那天，太陽比以往更加猛烈，地面如同一個無敵的烤爐，地面上的我們都快被烤焦了。那時我們正在練習軍體拳，還沒等我們反應過來，就傳來教官的一聲“獅子吼”。“聲音怎么這么小?全班罰做十個伏地挺身!”“啊?”“天哪!”“真是的!”同學們一片質疑和埋怨的聲音，而我卻靜靜地站在那兒，一言不發。不一會又傳來了第二聲“獅子吼”：“廢話少說，馬上做!”
於是，大家無可奈何地開始做伏地挺身，可是說起來輕巧做起來難。剛開始做不久，便有幾個女生陸陸續續地倒下去了，而我則頭頂烈日，不顧額頭上豆大的汗水不停的往地下滴，仍然繼續做。做到一半時，天公不作美，太陽竟然更猛烈了，這時我的眼前迷迷糊糊的出現了幻象，有點要倒下去的感覺，但我一想到自己不是來學校享受生活而是來刻苦學習時，我的鬥志便瞬間激起。於是，便咬緊牙關，不理頭頂上火辣辣的太陽，任由汗水從額頭一直往下巴滑下，堅持將伏地挺身做完為止。
我就是這么一個樂觀的、溫和的、堅強的、想哭就哭、想笑就笑的這么一個有個性的我。
愛看書的中學生自我介紹 篇4
大家好!我的名字叫，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是18歲。 我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。
我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。
我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。 我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來國中生活的期望。我希望能在這3年裡快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裡學到更多的知識和道理。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。
愛看書的中學生自我介紹 篇5
小學生生活結束了，我現在已升入了國中，見到了許多陌生的同學。你們如果想認識我，那我就向你們介紹一下我自己吧。
我的名字叫____。你別看它聽起來普通，意義可大了。松是傲雪寒松，說明我的前途遠大。
胖是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是胖，所以過去有很多同學都叫我“小小豬”其實我個子又高又胖，所以媽媽說我胖得像根“冬瓜”。媽媽讓我少吃飯，可我依然是每頓只吃很多。我真後悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么胖嗎?真是“一失足成千古恨”啊!
不知為什麼，調皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。後來經過老師的教育，我把課外書的興趣又轉移到課本上，也逐漸愛上作文。
雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。但我從未因此而放棄，因為我堅信功夫不負有心人。除此以外我還有許多愛好，比如喜歡交朋友。雖然缺點很多，卻不乏幽默感。不管在學校學習還是在家裡娛樂，我常用笑話來製造歡樂的氣氛。10歲那年，我學會了練毛筆字，一年後丟棄，只因無恆心，為此自愧而“無臉見老爸。”爾後，我發奮苦讀，卻不時因貪玩而影響成績。
我最大的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來說吧，過年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一台MP3，剩下的錢肯定一花而光。
這就是我，你們想認識我嗎?喜歡跟我交朋友嗎?快來吧，我歡迎你。
愛看書的中學生自我介紹 篇6
各位同學們，大家好，我的名字叫。初次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年**歲，生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽和爸爸同樣都是老師，我的姐姐是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。
我很愛笑，生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、桌球。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年後的中、高考中考出優異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，讓我們一起努力吧!
愛看書的中學生自我介紹 篇7
[此時可以小小的活潑一下，但不要跟鹹魚一樣人來瘋]
親愛的同學們，老師們，大家好，我是來自xx國小的，
很高興能夠跟大家相遇相識，我想我們一定會相知。
我性格……愛好廣泛，喜歡交友，希望我們都可以成為無話不談的朋友。
三年國中生活我們將在一起度過，希望大家能互幫互助，讓我們的成績更上一層樓!
愛看書的中學生自我介紹 篇8
花有幾鮮紅，人和人不同。”每個人都是與眾不同的，我當然也不例外!下面我就給大家做一下自我介紹：
我的名字叫盧心雨，是一個剛剛邁入中學大門的初一新生。鄙人相貌平平：一頭烏黑的短髮;圓圓的臉上鑲嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是又大又圓的鼻子，讓人聯想起小丑;鼻子下面是我那張能說會道的嘴。我是一個“假小子”，不僅外表像男孩，性格也很像男孩。
也許和我屬虎有關吧，我的性格很仗義，衝動，喜歡為弱者打抱不平。一年級的時候，男生總喜歡欺負女生。一次，我的朋友被一個男生欺負了，見義勇為的我二話不說，對準那個男生的屁股就踢了過去，那個男生當場就掉下了“金豆豆”，哭爹喊娘地跑了。雖然幫朋友報了“仇”，但後來很倒霉地被老師批評了一頓。唉，衝動是魔鬼啊!
我特別愛笑，是一個“樂觀主義者”，僅僅是一個搞笑的動作，一個滑稽的表演，或是一個有趣的故事，都可以逗發我的“笑蟲”，使我樂呵呵的。我想，生活充滿了陽光，為何不多笑笑呢?“笑一笑，十年少”嘛!
悄悄地告訴大家：我的毛病滿天飛，但大多數都在我堅持不懈的努力下改過來了。唯獨有一個壞毛病對我“情有獨鍾”，賴在我身上不肯走，那就是——馬虎。每次我把考卷給爺爺看時，爺爺總是要嘆息一聲：“你怎么總是改不掉馬虎這個毛病呢?總是丟三落四的，一點也不細心!”我要下定決心，讓馬虎見了我逃之夭夭!
忘了說，我最愛看書，書已經成了我生命中不可缺少的部分。我一旦缺少了它們，就如魚兒失去水，植物失去陽光一樣。每當得到一本好書，我都會如饑似渴地看，好幾次因為看書忘了時間而被奶奶臭罵一頓呢!儘管如此，我仍是痴迷著書。因為，是這些書充實了我的生活，點亮了我的青春!我愛一波三折的小說，我愛優美抒情的散文，我愛有天真爛漫的童話，我愛短小精闢的千古絕唱，我愛深奧奇妙的十萬個為什麼……讀書之樂，樂於行萬事。
愛看書的中學生自我介紹 篇9
我叫，是x中學初三(x)班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長曆程：
一、用奉獻收穫愛心和感動
媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家裡，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手裡。
在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收穫著愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因為這裡包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意為集體貢獻智慧和力量。在班裡，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班裡的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著乾最髒最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
三、用恆心攀登知識的高峰
作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習;上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識;課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
四、用興趣豐富心靈和素養
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在聖誕節、新年聯歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收穫。
我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班裡匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛鍊了自己。
一位偉人曾經說過“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收穫。在國中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初三(x)班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模範作用，帶動身邊的同學們共同進步!
愛看書的中學生自我介紹 篇10
大家好!我的名字叫.我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力後，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關係，吸取經驗嘛。”至於我更多的優點，就靠大家的發掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來國中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裡學到更多的知識和道理。 學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過國小時的同學。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。
愛看書的中學生自我介紹 篇11
大家好~我叫(大名)，平時大家可以叫我小依(小名)，今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的時候很粗心.有時候的很暴躁，也有時候的很耐心.(這話打上去很有個性的，挺脫俗的)
我平時最喜歡的事是坐在自己的書桌前，拉開窗簾，讓溫暖的陽光照在身上，塞上耳機，播放自己最喜歡的音樂之後握起一枝筆，在自己的本子上記錄下自己的心情、體會、經歷，那樣我會感覺很安逸~~
其實我還有一門“本領”，那便是“P圖”，那時一種在網路上已經是十分受歡迎的一門美化照片的技術，如果同學或老師需要，我一定會讓他們的照片更加陽光、靚麗~
要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。
接下來要進入國中生活了，怎么說呢，心中既有嚮往又有一種莫名的恐懼，呵呵~反正都是要面對的，我不如懷揣著一顆樂觀的心去接受它吧~~面對這么多的新同學，我很有信心成為他們每一個人的知心朋友~
謝謝大家~
愛看書的中學生自我介紹 篇12
我叫，是x中學初三(1)班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。 學習上，我有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長曆程：
一、用奉獻收穫愛心和感動
媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家裡，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手裡。
在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收穫著愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛， 四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。
我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因為這裡包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意為集體貢獻智慧和力量。在班裡，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。
比如：班裡的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著乾最髒最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
三、用恆心攀登知識的高峰
作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習;上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識;課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，積極向老師和同學請教。
平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
四、用興趣豐富心靈和素養
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在聖誕節、新年聯歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收穫。
我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班裡匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛鍊了自己。
一位偉人曾經說過“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收穫。在國中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(1)班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模範作用，帶動身邊的同學們共同進步!
愛看書的中學生自我介紹 篇13
小時候，我常常望著藍天白雲而思考：“我是誰?為什麼我會是我?而不是其他的人呢?”在接下來的人生道路中，我一直努力的解答著這道謎一般的難題……
我是誰?楊鑒舜，這個名字包涵了父母多少心血，對我多大的希望啊!他們希望我像舜帝那樣寬厚待人，以身作則。像舜那樣名揚天下。
我是誰?一個理著平頭，中等個兒，活潑好動的男孩兒，一副典型的學生模樣。我不講究穿戴，不喜歡像其他男生那樣，把頭髮弄成“火雞毛”，穿什麼喇叭褲……有人說那“帥氣”，可我卻認為，這么做就是把自己變成西遊記中的妖怪。
我是誰?一個愛看宇宙，天文方面的書的男孩兒。通過閱讀這些書籍，我掌握了許多天文方面的職業術語，如：星等、絕對星等、星系、星系集團等等。通常我會從下午一點一直看到夜幕降臨為止。在這方面的知識中，我最感興趣的、最弄不懂的就是愛因斯坦提出的“蟲洞”，但我想，只要我不斷努力，不斷看書，我終會弄懂得。
愛看書的中學生自我介紹 篇14
小生我今年十四有餘，一個中學生的我，開朗的我，愛說愛笑的我，愛讀書的我……構成了一個有稜有角的形象。我是一顆星，一顆平凡的星，我因夢想而追求，我因追求而璀璨。我熱情、開朗，且大膽、頑皮，我最喜歡的事情當然要數笑了。每當站在鏡子面前，小生我總會對著鏡子裡面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是嗎?學校的標語中就有這么一句話：微笑的你最美，會學的你最棒!我一直將這句話牢牢記在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。每當我看到搞笑的動作，聽到忍俊不禁的笑話，小生我就會笑得前仰後合，有時會如雷慣耳，乃至爬倒在地。笑是生活的體現，因為我們的生活充滿陽光。記住：笑一笑可以衝散生活的陰霾，揮手灑脫，沒有什麼事不可以重來。
也許是小生我性格的因素，別人都說我像個野小子，每天與鄰居的男生一塊玩耍——爬樹，追兔子，抓魚……這樣，媽媽就替我擔憂，每每總是意味深長地對我說：“女孩子就要有女孩子的樣子，就應該兩眼不觀窗外事，而要一心唯讀教科書。”無論媽媽怎樣苦口婆心，我呀，依然我行我素。
古人語：“金無赤足，人無完人。”所以，我也有自己不足的方面，比如：特別愛看電視，一看起電視來就會忘了一切大事。但我相信：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”總有一 天，我將會有一個新的我展現在大家的面前。
愛看書的中學生自我介紹 篇15
大家好!我是初一(1)班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學習的一些體會。
我不滿足現狀，渾身熱血沸騰;不允許自己遊手好閒片刻，不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話鼓舞自己：凡事盡力即可，切莫苟求自身。成功來得自然，失敗內心不悔。
學習毋庸置疑是放飛夢想的翱翔。我們朝氣蓬勃，毅力奮發，掀起了青春的熱潮。
在學習上，我個人認為：學習態度端正，“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”;學習要刻苦，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
愛看書的中學生自我介紹 篇16
我叫張，今年12歲，在X學校X班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、複習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：誰會有這么多錢呀，分時是吹牛。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：我是騙你的。這時，我笑著高呼：我贏了！我贏了！