400字小學生自我介紹 篇1
咳，我這個人別的都還好，就是愛哭。為什麼這么說呢?看了下邊你就知道了。
在學校里，遇到不順心的事或老師批評我幾句，我的眼睛裡就會流出“金豆兒”。
有一天，上課時，老師叫我起來回答問題，可是我遲遲沒有回答出來，因為這個問題我並不知道答案。老師見我沒有回答出來，就叫了幾個別的同學來回答。但是他們也沒回答上來。見此狀況，老是批評了我們幾句，就繼續讓我們站著聽課了。下課時，我的眼睛早已濕潤，老師走後，我“哇”地一聲趴在桌子上大哭。知道班主任老是勸過我後，我才停止了哭泣。
還記得有一次，有個男生在上信息課時跟我開玩笑，而我呢，卻當真了。立刻趴在桌子上哭了起來，過了好一會兒，老師來啦。我才繼續上課。
怎么樣，通過上面兩件事，大家都了解我了吧?不怕你笑話，我是同學們公認的“好哭佬”。我希望你們不要像我這樣呦，我也決心把這個弱點克服掉。
400字小學生自我介紹 篇2
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，但是不敢舉手發言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我最後說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的。”老師說完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。
隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么期望自己能夠當上一名偉大的藝術家。對了，我還有一個優點，就是喜歡看書。如果我閒著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發上看書。天長日久，日積月累，我此刻學習越來越好了。
膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎樣樣呢?
400字小學生自我介紹 篇3
大家好!我叫韓梅，今年11歲了，在萬載縣康樂鎮第三國小讀書。你想了解我嗎?接下來，我就介紹一下自己。我，長得並不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個有點矮的鼻子，還時常會掛著微微的笑，我一般都穿著校服。
我很喜歡看書。因為看書不僅能豐富知識，還能安靜心靈，總之看書有說不清的好處。“書讀百遍，其義自見”，這是我的座右銘，學習也要像看書一樣仔細，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文。“書是人類進步的階梯”，人無知識魚無水那樣，知識對人固然重要，今天的認真努力就能換來明天的美好生活和前途，所以，每個同學都應當認真學習。有時，我看書還會看得著迷呢!我的學習還算不錯，品德也不錯，還拿過一次縣三好學生呢!我是老師眼中的好學生，同學們的好榜樣。在班上擔任班長，大家都說我很淳樸，學習很用功，但我唯一的不足就是太膽小，上課很少發言。看，這就是我，一個膽小文靜的女生。聽了我的介紹，你們願意和我做朋友嗎?
400字小學生自我介紹 篇4
電腦里播放著悠揚的歌曲，鏡子前有一個活潑可愛的小姑娘在跳著舞，她的額頭上有幾個紅紅的小痘痘，在那兩道濃黑的眉毛下閃動著一雙機靈的大眼睛，她就是我。我的名字叫溫欣鈺。“欣”的意思是：欣賞、羨慕;“鈺”的意思是：寶物。我的名字寄託著爸爸媽媽對我長大以後的希望。我悄悄地告訴你一個小秘密：“其實我是個馬大哈!”有一次寫完作業後，我把作業本扔到一旁，便準備下樓玩。這時妹妹打偷偷開我的作業本，突然大笑起來，我驚奇地跑過去問道“你笑什麼?”妹妹一邊笑，一邊指著本子裡的一行字，我一看，竟然是把“小兔子”這個詞寫成了“小免子”。看到這裡，我的臉刷的一下紅了起來，很不好意思的低下了頭，並急速的把它改了過來。還有一次暑假，跟家裡人去山裡度假，在河邊玩水時，把太陽鏡順手推到了頭頂，然後盡情的在小河裡摸魚、抓蝌蚪、扔石頭……高興得幾乎忘記了一切，甚至把衣服弄濕了都沒察覺。直到媽媽叫我吃飯了，才意猶未盡地走上岸。這時我似乎感覺有些累了，就坐在石凳上休息。中午的太陽火辣辣的照在臉上，突然發現我的太陽鏡不見了。我連忙跑到小河裡，卻怎么也找不到，以為被水沖走了，急得火冒三丈，又叫又跳，哇哇大哭。媽媽聽見我的哭聲馬上跑了過來，問清緣由後媽媽指著我的頭說：“你自己摸摸頭上是什麼東西?”我趕緊往頭上一模，這才想起是我玩得興奮了，竟然忘記了是自己放到頭頂上了。媽媽又好氣又好笑地用手指敲了一下我的頭，拉著我吃飯去了。這就是我，一個做事情有些粗心大意，馬馬虎虎，整天開心快樂的小女孩﹗
400字小學生自我介紹 篇5
中等身材的我，有時梳著一個馬尾辯，有時扎著兩隻羊角辯，頭髮可是我的命根子，只要有人叫我剪頭髮，我就會跟他急，反駁說：“女孩子就應該留長頭髮。”一張微圓的臉，彎彎的眉毛下是一雙時隱時現的雙眼皮和大大的眼睛，戴著一付眼鏡，是一個地地道道的“小二柄”，不高的鼻子，不大不小的嘴，一笑起來就有兩個淺淺的酒窩。這就是我，一個十一歲叫詹可明的小女生。
我很好動，一刻也坐不住，做事經常毛毛糙糙的，虎頭蛇尾，爸媽也不止一次告訴過我做事要認真，可我總是左耳進右耳出，到現在還沒能改掉這個缺點。這學期，我一定要改掉這個缺點。儘管我很好動，但是到了陌生的環境裡，遇見了陌生人時，我還是很文靜聽話的。儘管我很好動，但如果給我一本曹文軒或者楊紅纓的小說，我會三四個小時坐著不動，完全沉浸在故事中。
我的數學成績不算很好，總體成績中等偏上，但我英語很好，我愛好英語並認真學，興趣是最好的老師。但在以前，我丟失了許多練習並提高英語的機會，我認為參加英語比賽很可怕，要站在一個很大的房間裡，前面坐著許多表情很嚴肅的評審，只要一看到他們就會因為緊張而忘詞，還有好多攝像機對著你，所以不積極參加英語比賽。但今年，我在父母和老師的鼓勵下，參加了“希望之星”英語比賽，我才知道參加比賽很有趣。我的理想是長大了當一名翻譯。
“有志者，事竟成”，只有現在認認真真，踏踏實實地學好英語，才能實現理想。“一份耕耘，一份收穫”。
這就是我，老師您認識並了解我了嗎?
400字小學生自我介紹 篇6
陽光，透過層層疊疊的雲層，照射在草坪上。一個女孩，拿著一瓶綠茶，正趴在草坪上津津有味的看著漫畫呢!而她就是我!喏，十三年了，還是那樣的喜歡享受!
我愛陽光，愛它的燦爛，愛它的明媚。熬過了寂寞的晚上，終於迎來了陽光。任它在身上跳躍，那是享受!
我愛綠茶，愛它的清香，愛它淡雅。抿了一口回味在嘴裡，甜甜的，卻帶一絲淡淡的苦澀，我喜歡那種味道，那是享受!
我愛漫畫，愛它的風趣，愛它的獨特。可愛的形象，生動的表情，以及那幽默的話語，我還是得承認，那是享受!
呼吸了一下新鮮空氣，擰上綠茶的蓋子，合上的漫畫，仰躺在草坪上，閉上雙眼，又開始眷戀起了幻想。
我也愛幻想，愛它的無憂無慮，愛它的自由自在。幻想著自己變成小美人魚，面對巫婆的藥水，面對姐姐們幫助，面對王子和公主，是否還會像童話故事裡那樣，變成泡影升上天空。我發現，那是享受!我還愛草坪，愛它的生機，愛它的綠色，躺在草坪上，雙手撫摸著一根根小草，柔軟，服帖，毛茸茸的，很是可愛。舒舒服服地窩在草坪的懷抱里，那是享受!
窩在被窩裡甩了甩腦袋，啊，夢醒了，穿好T恤和牛仔長褲，懶散地洗漱完畢，紮好不長的馬尾辮，理了理額前細碎的幾綹劉海。站在鏡子前，無奈地望著自己不高的個子，重新給了自己一個用力的微笑，喏，現在又背著書包上學去了。
這就是我，一個傻乎乎的女孩。
400字小學生自我介紹 篇7
我是一個活潑天真的女孩，性格直爽，豪放。我有一頭整整齊齊的烏黑短髮，是個典型的“童花頭”。我有兩條又細又長的眉毛，兩隻水靈的大眼睛像兩顆大號桂圓核。我還有一張紅潤的小嘴，我的臉圓圓的，嫩嫩的，就像糕團店裡的水磨年糕。唯一可惜的是，小小年紀的我早已戴上了一副眼鏡。唉!真想擺脫這種“眼鏡生活”。我是班級里最小的，所以同學們情切地稱呼我——小胡。我也挺愛笑，俗話說：笑一笑，十年少。
我愛美，特別是小時候。
有一回，爸爸，媽媽和姐姐都不在家，我覺得一個人呆在家裡太無聊，靈機一動，“有了”我心裡想：姐姐在家的時候從來不讓我到她的房間玩化妝品。今天正好有機會，豈不是天助我也。“老虎不在家，猴子當大王。太棒了!”我一邊喊著一邊沖向姐姐的房間。剛到房間，順手拿起一支口紅往嘴唇上塗了又塗;又翻出粉餅，拿出假睫毛，搜出眼影。頓時，我感覺自己就像一位仙女，至於衣服么，嗯……
讓我想想，啊!怎么沒想到呢?我一拍腦袋，從衣櫃裡找出姐姐的紗披巾，往身上一裹，哈!大功告成了。正當我擺弄著披巾，照鏡子時，突然，我隱隱聽到了腳步聲。不好，先撤了，我馬上整理好大披巾、化妝品，並用卸妝水卸了妝，裝模作樣地看起書來。“叮咚，叮咚，”媽媽回來了，她問我：“我怎么聽見了急匆匆的腳步聲?”“沒……沒什麼。”我支支吾吾地說道。原以為天衣無縫的計畫，差點被識破了，真是虛驚一場。
這就是我，一個陽光、調皮又愛美的女孩。
400字小學生自我介紹 篇8
我叫吳婧儀，是一個活潑開朗的陽光女孩，在安康市第一國小三年級二班上學，是班裡的英語組長，1米39的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵，有一兩顆有些淘氣，總是不和別的牙齒排在一塊。我的性格外向,因此我有許多好朋友，但有時候有點暴躁，有時老對朋友發脾氣。
我的愛好是拉手風琴、滑旱冰、看書……其中我最喜歡看書了，每天洗完澡我都要看30-40分鐘的書，每次媽媽叫我睡覺我都聽不見，因為我看的如迷了。我有許多優點，有一次媽媽不在家，我自己煮了一包速食麵，吃完以後我自己寫作業，爸爸媽媽回來了，看到這一切非常高興，說我長大了。還有一次，我一個晚上坐公共汽車回家爸爸媽媽硬是要是要去接我，因為我家在電廠，離那很遠，可是我還是堅持自己回家。
這就是我，一個自己的事情自己做的“陽光女孩”。
400字小學生自我介紹 篇9
我叫陳__，耳東陳，怡然自得的怡然。20__年8月出生於金華。我名字的含義是：爸爸媽媽希望我天天開心又快樂。獅子座的我有著陽光、熱情、自信，大方，不肯認輸的個性。
從鏡子裡看我長的不是很樂觀，巴掌大的耳朵像芭蕉扇一樣，在臉邊掛著，常被人笑話，說我是豬八戒的耳朵。我嘴唇邊有一顆痣，同學們都說，這顆是媒婆痣，真讓人哭笑不得。最讓我拿得出手的是我的嘴唇了，菱角分明很有個性。
我的性格外向，常一蹦一跳像小兔子一樣。我既愛哭又愛笑，成績考砸了，我痛哭流淚;成績考好了，我又一蹦三尺高。笑的時候陽光燦爛，哭的時候驚天動地，兩者轉換之間只需要1秒鐘，所以大家都叫我“戲精”。
演講與口才都是我的特長，我曾多次參加省級、演講比賽，那堆滿桌子的獎狀和獎盃，讓看到的朋友都讚嘆不已。
我也有缺點，粗心是我的“強項”，明明知道要唱《今日歌》我卻哼著《明日歌》的旋律。不喜歡的事我總是提不起興趣來，已被放在那許久的《四大名著》，還有跳繩的計畫，何時才能拾起?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我會把它當作座右銘，改正缺點，發揚優點，讓自己變得越來越優秀。
400字小學生自我介紹 篇10
我叫張豪群，今年十二歲，屬狗，在沙坪二小五(5)班讀書。
我有一個小平頭，一雙炯炯有神的眼睛給，一個短鼻，一張能說會道的嘴巴。
我是一個大方的人，有一天，我約好了我的好朋友來我家玩，我高興得一蹦三尺高，還把我全部的玩具拿出來了，“鈴、鈴、鈴”我的好朋友來了，我們先吃水果，然後在玩玩具，突然，我看見，一個朋友拿著我的玩具車好像想要我的玩具車，我走過去對他說：“如果你想要的話，我就送給你吧!”在這天我們玩得很高心，朋友們都給我豎起大拇指。
我還是一個小書迷，有一次，媽媽說：“跟我去買衣服。”但是，走到新華書店時，我興奮地對媽媽說：“媽媽今天我就不和你去買衣服了，我想去看書，可以嗎?”媽媽笑著說：“真拿你沒辦法，去吧!”我說：“謝謝媽媽，媽媽萬歲!”媽媽還說：“買完衣服，我就來叫你，說完，我就走進書店看，一頁，二頁，我像一匹餓狼貪婪地看著。過了一會兒，媽媽來叫我，我才依依不捨地離開新華書店。
我的理想，是想做一名發明家，因為我想發明更多的東西，為祖國做出奉獻。
聽完我的介紹，你喜歡和我交朋友嗎?
400字小學生自我介紹 篇11
大家好!我叫歐一鋒，今年10歲，我在深圳市育才一小讀書。
我有一個圓圓的臉蛋，像一個大大的蘋果，短短的頭髮，明亮的大眼睛，和同齡人相比，顯得有點矮，可是有一個大大的頭，在深圳朋友們都叫我“大頭”。
我有很多綽號：大頭(深圳朋友)、大頭鋒(表哥)、油炸肥蜜蜂(《因為作文不要用真名，那我就說他們的綽號》分別是“大閘蟹《姓謝，女》”“烤滷豬《姓吳，女》”大家也該知道是誰了。
我有一個愛好是畫畫。記得有一次在深圳有個朋友叫我加入畫畫比賽，我高興的加入了比賽。比賽前一天，我想要畫什麼呢?我腦子一，眼睛一亮想到了，就畫小朋友們去春遊吧!
第二天比賽開始了。我畫呀畫呀，沒多久就畫好了，我心想：再畫一點什麼呢?想到了在小朋友們旁邊畫了一棵高大的蘋果樹，一不小心在蘋果樹上畫了個白色的蘋果，因為不符合現實，害得我只得了個第二名。
我能幫我改正這個大意的缺點嗎?希望你能和我交朋友。
400字小學生自我介紹 篇12
一頭烏黑的頭髮，齊刷刷的劉海下有兩條柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子上戴著一副眼鏡，加上一個櫻桃小嘴，就湊成了可愛的我——羅欣怡。
我很粗心。考試時，語文少寫了個句號，九十九分;數學寫錯了一個數字，九十九分;英語寫錯了一個字母，九十九分。總是與第一名差一分啊!真想坐上時空飛船飛回考場，把錯的改正，把少寫的補上。有一次，我帶了一支我最喜歡的筆去畫畫班，畫完畫回到家，我才發現我的筆還在畫畫班裡。我趕緊跑去畫畫班，下一個班正在畫畫，我去問老師，老師說：“我看見有一個小朋友把它帶走了。”我心想：“筆被小朋友帶走了，我作文再也找不到我的筆了。都是粗心大意惹的禍啊，嗚嗚嗚!”
我也常常愛看書。有一次，我去圖書館看書，被一本叫《草房子》的書迷住了。媽媽本來讓我下午四點回家，可當我看完《草房子》，抬頭一看，哎呀!已經是晚上七點了!我忐忑不安地回到家，媽媽生氣地看著我。我小心翼翼地問媽媽：“你看過《草房子》這本書嗎?”媽媽沒好氣地說：“沒有。”我把《草房子》一五一十地講了一遍，講得眉飛色舞。媽媽笑著說：“難得你這么認真，好。去吃飯吧!”讀書真好呀，可以讓媽媽的陰天變成晴天。
這就是我，一個粗心的女生，一個愛學習的女生，一個獨一無二的女生。
400字小學生自我介紹 篇13
大家好,我先自我介紹一下我姓陳，名叫松，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭髮。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻樑似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個衝過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由於語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們於死地，作業要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對於高年級的同學算小菜一碟，但對於我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業“ok”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急於和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家後，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋裡，而且，會養成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎?