校園裡的小學生自我介紹 篇1
我是一個虎頭虎腦的小男孩。我長著一個圓圓的腦袋，一雙圓溜溜的大眼睛，一個圓圓的鼻子，一張圓圓的小嘴，一笑起來，還有一個圓圓的小酒窩，連我的手指也是圓圓的，媽媽說她做夢都想要一個圓頭圓腦的寶寶，怪不得我長得這么圓。我喜歡打電腦，下圍棋，玩魔方。我玩魔方可厲害了，魔方在我圓圓的手指間可以瞬間六面還原。老師曾兩次讓我上台表演給同學們看，只見我的手指飛快地轉動，腦中不停閃過那些還原公式，彩色的魔方就像受我指揮的士兵一樣，很快都按我的要求排列整齊，變成六面還原後的魔方了。“哇!真了不起，太棒了!”同學們發出驚嘆聲。媽媽說我忘性大，不管是高興的事還是傷心的事，，我三分鐘後就能把它忘掉，跟沒事人似的。記得上次我打圍棋比賽，比小分差一點沒過，我當時走出賽場時傷心得都哭了，但是三分鐘後，我就又開始開心地和小朋友玩我的植物大戰殭屍卡片了，媽媽說：“你的眼淚還沒幹呢就又這么開心，忘性真大。”我說：“下次再努力嘛!”這就是我，周芃暄，一個虎頭虎腦的小男孩。 簡評：三年級的孩子，能有如此手筆，很不錯了。
校園裡的小學生自我介紹 篇2
她，黝黑的瓜子臉上嵌有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴上面，長著一個不算大也不算小的鼻子，兩個肉嘟嘟的臉蛋真討人喜歡!
她最愛吃哈密瓜，偶像是陳慧琳，最愛的運動是游泳。成績優秀的她，在每節課上，班裡總會響起她嘹亮的聲音;活潑乖巧的她，使老師同學以及親人都喜歡她。
她失敗了，會努力爭取成功。一次，她數學測驗考了個89分，雖然她的心裡很難受，但她沒有流過一滴眼淚，心裡暗暗地想：下一次我要考個100分回來!從此時此刻起，她上課時，她很專心、認真;回家做完作業後，都要複習好久，才洗澡睡覺。
這次測驗又開始了，她全神貫注地寫，認真、細心地審題。測驗結果出來了，她還真的得了一個100分，那時，她心裡感到了快樂，她也得到了啟示：世上無難事，只怕有心人。
她有努力奮鬥的精神。以前，三年級還不會騎腳踏車的她，決心要學會騎腳踏車。她便讓她的二表妹教她。二表妹先示範了一下騎腳踏車的姿勢，再騎了一下給她看，人家叫她過來試試，她就騎上腳踏車，坐好了，似懂非懂地，開了幾步，“啊!”幸虧有表妹在場，要不真是“車毀人亡”呀!二表妹教來教去她也學不會，二表妹最後跟她說：“不行啦，我不會教，你還是自己學吧!”然後進屋了，她想：我沒了教練也能學會!一定能!跟著，她又沖又踩，最後，出副意料!她既然學會了，而且還沒摔倒過!二表妹知道後也很驚訝。
朋友們，你們知道她是誰嗎?願意和她交朋友嗎?她就是我站在鏡子前，在鏡子裡看到的人!
校園裡的小學生自我介紹 篇3
哈嘍!大家好!本人姓×，名××。今年七月初，年齡榮幸地升了一級，變成十級，我笑起來，左邊有一個坑，嘿嘿!想知道詳情請繼續“細嚼慢咽”囉!我真是一個實實在在的小書迷。
本人的性格用一句話來形容，好的不能再好了!——玩起來像個瘋子，學起來像個書呆子。
因為暑假到了嘛!每天都會“不髒不歸”。今天也不例外，但老天不賞臉，便發起了“河東獅吼”，口水沫兒落了下來。我們也善不罷休，打著雨傘在樓下玩得十分起勁，滑滑板哪，老鼠偷油啊依然唱著進行曲。當然每個人摔倒的幾率也是百分之九十九點九九九九九九(循環小數)那天晚上回家後，我們也成了名副其實的落湯雞，下雨的時候，大人們都很開心，因為我們不會下樓去玩了，衣服也不會髒了。可我回去，大人們出乎意料：出去玩了不說，衣服更髒了。
每一個星期六，我學完跳舞后，都會去看書，當然忘記時間的幾率也是百分之百。今天也和往常一樣，學完跳舞后投入了書的海洋，那時，我忘記了所有的煩惱，忘記了自我。差不多過了兩小時，手機響了起來：“傷不起!真的傷不起…”一個阿姨說：“小朋友你的電話響了!”我的好朋友說：“我家有一本同樣的書，我借你看看!”我立刻放下書，說：“好啊，好啊，真的嗎!”“書呆子，你手機響了，吵到大家了，玩起來的時候比誰都起瘋勁勁，沒想到你還有安靜的一面啊!”好朋友說道。我臉唰的一下紅了，恨不得找個地縫鑽進去。