個人自我評價求職簡歷 篇1
我叫張某某，某某區第五中學勞技課教師，90年以優異的成績考入佳木斯師範高等專科學校地理系，在校期間連年被評為優秀學生幹部，92年專科畢業，同年年初分配到某某區第五中學任教來到第五中學擔任地理課，並擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級幹部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
92-95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-某某年7月初二地理，某某年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。
97年-98年在黑龍江省優秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環境的關係》獲省科研二等獎。
99年在某某區說、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎
某某年7月在市第二屆師生自製教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎
99年製作的《中國地圖》在某某區第五屆教具展覽中獲二等獎
1995年以優異成績考入省教育學院數字系本科，99年畢業。
思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。
先後擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生幹部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，
班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性;
長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，
我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動並指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高套用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。
學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要限度地發揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。採用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生心態，從而誘發潛在的創造智慧型，使思維趨於活躍，使靈氣得到解放。
個人自我評價求職簡歷 篇2
我是丘志仁師範大學英語系某某級的一名畢業生，懷著對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，大學二年級，我以良好的成績通過了英語專業四級的考試，現在，我正以飽滿的熱情準備著專業八級的考試。我還利用課餘時間在某某大學輔修了計算機網路二專業，並順利通過考試，取得結業證書。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認真學習教學法，借鑑中外教學經驗，努力探索一種既符合國情教育，又能發揮學生主觀能動性的教學方法，從而提高教學質量和學生的英語水平。在大四開學初的實習中，我的方法得到初步驗證，受到師生的一致讚揚，以優秀的實習成績完成了實習工作。
充實的大學生活，極大地豐富了我的知識，也增長了我在組織領導方面的才能，這也是當好一名教師的必備條件，大學伊始，經同學選舉，我擔任了班級團支部組織委員。大學二年級，開始擔任班級團支書，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學的學習生活，我班團支部也因此被評為“系優秀團支部”，我本人則被評為“系優秀團幹部”、“校優秀團員”等稱號，並參加了校第十六期黨校學習班，對於校、系學生會組織的各項活動，我也積極參與，我與同學編排的英語短劇，在系英語短劇大賽中獲第一名，並應邀參加了學校的文藝匯演，受到全校師生的好評。
在課餘時間裡，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，因此，每天我都會進行適量的體育活動。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需求，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生力量，更願意在教育領域奉獻一切。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優秀的人民教師!
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯!
希望貴校能給我一次展現自我的機會，能成為貴校一員，我三生有幸!
祝貴校事業蒸蒸日上!
個人自我評價求職簡歷 篇3
我是商洛學院英語某某級的學生，將於某年7月畢業，我有志於在教育戰線上發揮自己的光和熱。
家庭的薰陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨鍊鑄成了我意志堅強的性格，學校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業文化素質。
大學三年，我日趨成熟，學校的人文學術氣氛培養了我的道德情操、養成了我良好的學習習慣，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。
在學習上，我深知學習是學生的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。本人除努力學習自己的專業課程外，還積極的拓展知識面，在校期間，多次獲得三等獎學金，除此之外，為了適應新時代發展的需要，在課餘時間廣泛涉獵計算機、管理知識，至此，我已能熟練操作office辦公自動化。全國國語水平測試二級乙等證書等等。
在工作方面，我已初步顯示了自己在協調學生工作方面的才能。從大一開始，我一直擔任系團總支宣傳委員、校宣傳部工作以及寢室長之職，積極配合系部做好學生工作。
敬業方面，在洛南縣楊圪嶗中學實習期間，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了優異的成績。三年中我未間斷過家教工作，我教過各個年齡段的學生，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學生的心理發展及學習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業，會有很大幫助。
在文娛體育方面，我積極參加體育鍛鍊，三年中，體育成績一直是優等，曾參加校運動會並多次獲得獎項除此之外我具有深厚的寫作功底和較好的書法水平。
在思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關係到一個國家、一個民族的興衰成敗，我願在教育事業中盡一份綿薄之力。
貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最後，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。
祝貴校事業蒸蒸日上，百尺竿頭更進一步!敬侯佳音!
此致
敬禮!
個人自我評價求職簡歷 篇4
本人性格樂觀、自信。具有團隊精神，責任心強，有強烈的敬業精神和職業道德，能吃苦耐勞，對工作認真細緻，做事踏踏實實，品德良好。
何一次相識就是機遇，希望貴公司能給我一個展現的平台。經過多年的工作經驗的洗禮，已懂得社會的生存方式，讓我學到了可以舒緩本身壓力的能力，面對困難時的從容不迫，解決問題時的老練等，能力並不是用口說出來的，是要在工作中表現出來的，我會用我對工作的熱情盡力為貴公司效力，沒有最好只有更好是我人生的座右銘，以最優秀的一面體現自我價值。
好的人際關係處理能力，認真的辦事態度很努力的做人性格，爭取與企業與同事共贏的心態，敬業，守信!在管理中，先做人後做事，管人理心，以工作為中心，同時兼顧以人際關係為中心的管理方法，做細膩的管理者，沒有滿意的員工就沒有滿意的效益，是自己的管理信條。
個人自我評價求職簡歷 篇5
誠信務實，踏實肯乾，不張揚。活潑的我保留著一顆童心，我愛教師這個神聖的職業，愛那三尺講台，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去薰陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。
本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，誠實守信，有良好的心理素質，環境適應性強，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰，行事積極認真富有責任心;能夠注意統籌安排，進行有效的自我管理;注重團隊協作，善於溝通協調;學習能力強，並喜歡學習和接受新事物，深信有耕耘就會有收穫。憑著年輕，我會不懈努力，讓自己做得更好。
本人性格有點內向，待人真誠，對工作有上進心，適應能力方面還可以以及團隊精神，並能很好地同事相處並協同工作。在以往4年的工作中，對工作負責也能細心完成本職工作，工作能吃苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。望貴公司給我一個機會。
個人自我評價求職簡歷 篇6
我是一個活潑開朗，樂觀向上的人，接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，熟悉office軟體和Internet網際網路的基礎操作。、
個人自我評價求職簡歷 篇7
為人正直踏實，樂觀自信，吃苦耐勞，與人關係融洽，具有良好的團隊合作意識和溝通協調能力，能及時完成各項工作事務。本著學習和進取的心，希望能夠有機會接觸和掌握更多的知識，提升自己，更好的為企業效力。我是一個對理想有著執著追求的人，堅信是金子總會發光。希望企業給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。
個人自我評價求職簡歷 篇8
首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信。我是XX大學護理學院X屆應屆畢業生。
我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹的優良傳統。在這樣一個學術氣氛，創新精神較為濃重的環境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經過兩年專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為紮實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。培養了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態度。並以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。適應整體護理的發展需要。因此我對自己的未來充滿信心。
我熱愛護理事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，並在工作中不斷學習，進步。
最後，請接受我最誠摯的謝意!
個人自我評價求職簡歷 篇9
本人性格開朗,熱情大方，富有正義感，勤奮好學,對工作認真負責,注重效率，有較強的團隊合作意識;能很好的配合團隊完成各項工作，如能成為貴公司的一員,我將在所屬崗位上盡力盡職,願為貴公司添磚加瓦共同進步。多年工作實踐，使我掌握並積累了更多的工作經驗。我相信只有認真的對待每一份工作，才能體會到工作的快樂!
為人誠懇，性格開朗，自學能力強，心理素質較好，為人樂觀，具有良好的團隊協作精神，能很快融入群體生活。說到做到，絕不推卸責任;有自制力，做事始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他們學習;自信但不自負，不以自我為中心;會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書，學習各方面的知識，不斷地充實自己，自費參加銷售培訓，提高自己的個人能力我堅信:人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由!
個人自我評價求職簡歷 篇10
多年人事行政管理工作的鍛鍊，有著成熟的做事風格和較豐富的管理經驗，對通信、軟體技術、電子商務、網際網路有較深入的了解，在市場行銷策劃推廣、管理體系完善、工作流程設定、人力資源管理、銷售管理和公關關係等方面均有長時間的實際操作經驗。本人積極進取，勤奮好學，細緻有耐心。工作責任心強，有良好的團隊精神，易於學習新事物，並有很強的接受能力。具有良好的文字表達和寫作能力。
個人自我評價求職簡歷 篇11
本人性格開朗,工作認真負責,具有不斷挑戰和勇於創新的精神,在一年半的工作中嚴格要求自己,磨練出了吃苦耐勞的生活態度,積極樂觀的面對工作與生活中的困難,努力將自己發展成為有素質,有能力的綜合型人才.
個人自我評價求職簡歷 篇12
我是一個學習能力很強，並且不服輸不怕苦的人。一直相信，一件事情，只要不怕困難，敢於挑戰，就一定能做好。學習也好，工作也好，努力做到做哪行愛哪行。性格開朗樂觀，積極進取，心思縝密，責任心強，為人真誠，熱情，有親和力。
個人自我評價求職簡歷 篇13
本人性格開朗，做事認真負責果斷，有強烈的責任感和敬業精神。善於、敢於向上級提出建議。熟悉國家法律法規，對勞動法律法規及相關的政策較為熟讀。擅長於人事行政事務的管理。
可以撰寫各種公文、制定各項規章制度，口頭表達能力及溝通能力好;熟練使用計算機的各項辦公軟體及日常的維護工作。
本人從小培養了吃苦耐勞、積極進取的精神，通過四年的實踐工作，使本人增添了工作中的耐心，善於發現並解決問題。利用工作期間的空閒時間，取得了南京大學本科行政管理專業的文憑。現在想要尋求一家重視員工，謀求穩定發展的企業，若貴公司需要一位服從管理，能嚴守規章制度的有開拓性的人才，那么我充滿信心的應聘辦公室文員崗位，希望有機會與貴公司一起成長和發展!相心我們彼此正確的選擇一定能夠創造豐碩業績!
個人自我評價求職簡歷 篇14
本人是一個待人誠懇，開朗大方的人。無論在生活中還是在工作學習中都能和身邊的人相處融洽，大學期間的人際關係做得也比較好.這為以後的發展埋下了伏筆.做事態度認真負責，腳踏實地，喜歡從多個角度思考題目。並且善於發現自己的不足之處，學習能力好，適應性強。
極富敬業精神，積極開朗，樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協作能力。希看能從事物流治理有關的工作，或者銷售類的工作。假如能從事物流治理有關的工作我就可以充分的發揮自己所學的知識，將所學的知識與具體的實際的工作結合。將工作做的更好；我相信我的能力和耐性可以讓企業發展的更好。
實踐是檢驗人才的最好標準，我始終相信“一份耕耘，一份收穫”。勤奮踏實，積極進取是我最大的優點，我的家庭培養了我樂觀，自信的性格；十幾年輾轉求學的經歷造就了我良好的環境適應能力；四年的學生工作及不斷的校外實踐進步了我組織協調，溝通和開拓的能力。
個人自我評價求職簡歷 篇15
本人非常熟悉北京的交通路況，有五年快消品配送經驗，熟知北京各大星級酒店收貨流程。在北京開車有8年的時間，沒有出現過任何交通事故；熟悉北京市內及周邊郊區道路。神州專車司機一年工作經驗。為人隨和，工作踏實，認真。自帶6座藍牌金杯車（車牌尾號9），可以拉送貨物，接送人。主要想找一份自帶車的工作。備註：如果有專職司機的工作，開金杯車，小車等車型，如果合適，也可以考慮。
個人自我評價求職簡歷 篇16
1.本人性格開朗、踏實、穩重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡在空餘的時間看書和聽音樂，從中減輕平時學習中帶來的壓力，還可以學到書本中學不到的知識，開拓自己的眼界。 積極並不斷進取是我做事的原則，謙虛和謹慎是我的優點， 懂得不斷從生活和學習中提高和完善自己。
2.性格樂觀開朗，對生活充滿熱情，勤勉堅毅;興趣廣泛，愛好音樂，體育活動，有健康的體魄;注重團隊精神，有責任心;注重細節，認真負責;具有快速的適應能力和較強的學習能力;凡事踏踏實實，盡心盡力，善始善終。
3.本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。本人現在仍是一名在校生，故對知識與社會經驗不夠，但本人充滿青春的活力.本人是一個空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實才能看到裡面有水的存在。本人希望自己能成為一名出色的推銷大師，這是本人的夢想，也是本人的目標!誠實做人，忠實做事是本人的人生準則，自強不息是本人的追求。
4.本人性格有點內向，待人真誠，對工作有上進心，適應能力方面還可以以及團隊精神，並能很好地同事相處並協同工作。在以往4年的工作中，對工作負責也能細心完成本職工作，工作能吃苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。望貴公司給我一個機會!
個人自我評價求職簡歷 篇17
根據現實體驗,特別是電子商務行業;只能一句話概括“態度決定一切” 電子商務行業以今後的發展趨勢與我現實的閱歷成正比 ;從而成立夢想、則只能用“態度”來實現目標。
對淘寶店鋪商城電子商務所有流程比較精通 目前手下具有上百個分銷代理 隨時指導他們如何運營 看到他們的成績 從而體現到自己努力過。
五官絕對oK 團隊精神是必有的 國語絕對Ok 性格中性 可出差 酒量不是一般的好 可出差 薪資要求：“所付出與商家營利成正比”為人塌實上進 對工作認真負責 生活態度積極向上 有責任心 有激情
興趣愛好：上網、網上購物、交際 。本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。喜歡具有挑戰性的工作。
個人自我評價求職簡歷 篇18
本人具有較高的工作熱情，勤奮好學、待人誠懇、人際關係良好、處事冷靜穩健、能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識，自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。願意通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值!
個人自我評價求職簡歷 篇19
本人性格開朗、積極向上，能夠與人和睦相處;踏實肯乾，工作認真，知識結構完善，有紮實的專理論知識;思維活躍，具備一定的策劃與組織能力，有很好的團隊協助精神;上進心強、勤於學習，不斷提高自身的能力與綜合素質。
個人自我評價求職簡歷 篇20
1、十年工廠實際管理經驗，為人成熟穩重、有責任感，擅於溝通，原則性強，有魄力。
2、具備豐富的品質管理、倉儲管理、生產計畫管理能力，熟悉生產企業管理流程;
3、具備良好的溝通、協調、統籌、組織及社交能力，能獨擋一面;能獨立對部門員工進行崗位技能培訓，團隊凝聚力強。
4、懂ISO9000質量管理體系及5S運作
個人自我評價求職簡歷 篇21
本人工作踏實，認真，學習能力強，並且富有責任心和團隊精神，性格開朗，善於與人溝通，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧; 熟識基本的外貿&會計實操;語文功底紮實，英語功底良好，熟識辦自動化。在工作中能與同事和諧相處，並認真完成，贏得同事們的一致好評。也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩。
個人自我評價求職簡歷 篇22
我具備了一定的專業知識能力，懂得運用“金蝶”和“用友”兩款會計軟體進行操作，能夠進行手工做賬和上機作業，掌握OFFICE等基本辦公室軟體操作，如Word、Excel的運用。
在生活上，我有著積極樂觀態度和明朗的心態，待人友善。有較強的團隊合作能力，以及自己動手能力。能夠快速適應新環境的我，希望能夠為貴公司工作，在貴公司找到屬於自己人生的舞台。
個人自我評價求職簡歷 篇23
本人為人正直誠懇而不失幽默風趣。對工作嚴謹細心，責任感強，即使在壓力下也能挑戰自我;對生活充滿熱情，喜好嘗試新鮮事物;對上級領導尊重，並按時按質按量完成要求的任務;對同事朋友，融洽相處，共同進步。有較強的溝通與協調能力。