對公司的評價意見和建議怎樣寫_員工給公司的建議 篇1
無論何人一目而過：外境給人耳目一新象花園式的，但是內部從我個人角度觀看：員工工作不緊迫較鬆弛，工作不是很主動，有種混日子的感覺，工作態度不明朗，工作責任心較懶散，工作技術不是精中有細，缺乏當代員工的技能與職業道德相結合的必然性，缺乏企業的精神力量和非物質激勵的原動力，缺乏企業文化所產生的向心力和凝集力。解決問題的方法很多，不能一味野蠻專橫，以我為中心，有時員工不計較工資的多少，只要做人的尊嚴，在這裡我感覺管理很重要，管理出效益出成績出效應，但也出亂子出爛攤子，管理的核心就是讓別人完成任務，怎么樣激發他們的工作熱情，挖掘潛力，使人力資源得到較大程度的張揚，更好地為我服務，就不是制度規章條條框框的能辦出來的。現代的管理是人性化的管理，開發員工潛力提高工作熱情，變被動為主動的工作形態，讓企業與員工站在雙贏的起跑線上共同出發，讓企業與員工就像船與人在大海中航行到達幸福的彼岸，在這過程中不讓船破，不讓船偏航，給船加油保養愛護，我公司組建兩年來，在風風雨雨中不斷取得輝煌，但困難與矛盾依然並存，作為員工多么想吶出心聲：
目標：一個企業要想在日益競爭的潮流中立於不敗必須要有長遠的戰略方針，企業的發展決不是高談闊論紙上談兵，必須按照市場法規運營操作，如果不審時度勢，不制定和調整自己的生產布局，不能抓住市場轉折點，不管死活的盲目冒進，生產經銷，導致的損失和潛在的危機，因此既要滿足近期目標(員工工資，勞保福利，上繳稅金)
又要有長遠的戰略規劃，沒有一套自己深思熟慮行之有效的長遠計畫，導致企業要么短期優秀，要么萎靡不振停滯不前沒有後勁，只有明確了戰略性的總體方針，企業的生存在行業中蒸蒸日上銳不可當，一種無形的市場活力激勵前經濟的蓬勃發展，強健的企業後勁帶來的遠不是簡簡單單的經濟效益和社會效益。
壯大：行業之間的競爭規模的大小，在很大程度上占分量優勢，通過融資逐漸從產品經營轉向資本經營，以資本為紐帶進行一系列的吞併租貸兼併組建成跨區協作聯合等壯大自己，形成規模經濟和區域壟斷，但決不能形成規模龐大的群體，人多勢眾，在短期內具有競爭力，不能持久，在積聚一定能量時，參股，購股，控股和全資運行，全面推向社會，在條件成熟具有一定競爭能力時走向國際化，成為一隻永不消沉的航標。在企業內部，大刀闊斧改進管理層次改造企業管理模式完善生產布局，加大設備改造力度和基礎設施管理，充分運用資本槓桿進行統一籌措，運營，調撥，統一訂購原材料和能耗料，逐漸擴大市場覆蓋面，並最佳化客戶態度狠抓內環境管理，採取目標指標考核辦法，層層分解，落實到人，責任到人。
品種：現代企業的競爭是科學技術的競爭，確切的說是科學技術轉化為產品生產能力的競爭，準確地選擇不同時期新技術，新品種的開發，爭取開發能夠適應市場需求的獨特產品，只有讓技術與企業有機的結合起來，企業的發展就有後勁，誰開發的產品在市場的運作中占主動權，誰就能在市場的潮流中搶占制高點，左右誘導市場，只有永恆的市場，沒有永恆的產品，企業如果沒有獨特的產品，獨特的技術和別具一格的售後服務，就無法打開市場贏得市場，只有生產能力而沒有參與市場競爭和占據市場行銷份額的能力，就沒有絕對的競爭優勢，停滯不前，沒有磅礴的發展趨勢。
銷售：市場行銷是涉及到企業發展與壯大的關鍵，如何在風雲多變的市場中，得心應手遊刃有餘，必須廣開渠道，遍地散花，重點突出抓住老客戶並通過老客戶的傳播介紹引薦等擴大銷售陣地，鞏固已有市場的同時，爭取各種機會開拓市場，建立新型夥伴，在銷售不景氣的情況下，以市場為切點，可採取短、嚴、快特點靈活運用，調整行銷模式，順價銷售，可以減少庫存量，為產品的重複循環提供強有力的保證金，同時必須充分顧及產品與價格的反差，才能收到套用的經濟效益和提高增長點，保證有新品種替代率，填補市場的空白點，參照國際環保行業的發展趨勢，在永恆的市場裡，尋求產品的周期性預測市場需求，調整自己的經營方向，做到人無我有，人有我新，人新我精，人精我新，搶占市場份額，領導行業的發展，以較小的投入獲得最大限額的利潤，一方面鞏固質量加強設備維護，保持原有的生產能力，生產常規品種未支撐企業的收益和正常的發展，另一方便隨著環境要求的提高和人們意識的加強，必須開發新品種搶占主動權，讓銷售設施水平高於銷售規模作強有力的保證，為企業規模生產提供保證。
調查：市場調查是產品開發與銷售的中心環節，既要了解市場需求又要為新產品作正確的估計，包括成本銷售量，價格和利潤，隨著市場全球化，需求多元化，產品壽命短期化，同一產品的競爭空前激烈，正是由於市場經濟競爭法規，有必要成立專門的機構，有利於保證企業的健康成長，新品種在市場占有率的提高，就可以獲得更高的利潤和資金周轉，有利於對手作出反應，當他們開始著手生產時，我們可以對自己的產品進行改進提高，當一旦同類產品一涌而上供大於求，各企業為拉住客戶開展質量價格大戰時，我們有精力有能力轉向開發市場需求產品，為我們再一次占領市場提供強有力的依靠。
質量：企業的競爭越來越體現在產品質量的競爭上，產品質量的需求和水準將不是企業說了算，而是客戶說了算，由客戶主宰，許多企業為改善產品質量，常常把過多的注意力放在生產線上，而忽視生產工藝，要控制產品質量與其按傳統方法把注意力放在生產線與設備上，不如放在生產工藝上，讓其在生產過程中經受變異，而不影響質量水準，真正影響產品質量的是人。人的質量決定產品的質量，無論多么好的管理制度都由人來執行實施完成，無數實踐證明，產品質量取決於企業的人員質量，人的質量除了學歷的深淺，學問的高低，知識的多少等有形質量，還必須包括經驗技術，進取心，愛崗心，熱情心一句話質量是態度，結合我公司實際：有計畫地開展質量培訓教育，從組織實施與普及推廣持久進行深入人心，以人為本，激發員工的工作熱情與自覺性，以公司員工工作無缺陷，保證整個產品完整無暇為基點，開展持久的質量大比武，把質量意識貫徹在每個員工的心中，做到不合格的原材料不準投入生產，不合格的半成品不準投入下一道工序，不合格的產品不準流入市場，建立全面的質量保證體系，包括質量組織，質量指標，質量檢查，建立公司的質量保證體系，保證與
客戶達到多層次合作，協作，監督，建立全面的激勵機制，各部門一齊配合齊抓共管，建立一套嚴格的科學管理程式，保證訓練有素的管理人才，有相應的措施與方法與之配套，除了設立專門產品檢驗部門，質量管理部門外，還要賦予相應的權利和地位，就人員配備來講，還要選派那些會管理和善管理的人去領導這一工作，質量管理系統運行是否得體是否有效，主要與其工作是否使產品質量，工作質量處於受控狀態，如制度執行不嚴，制度可操作性不強，造成什麼程度的經濟損失，員工檢質員，檢驗部門，質量部門應受到什麼程度的處罰，足以告誡後者：前事不忘，後事之師。
管理：管理本身就是一個巨大的經濟資源，它的好壞直接影響效益，它既有客觀規劃，又有微觀操作，只有充分發揮人才資源，挖掘員工潛在的能力，就可以進一步提高工作效益，目前我感覺低效運行互相推諉扯皮較為嚴重，必須打破幹部終身制，實行領導崗位公開招聘提出政見，具體確實可行方案，以績論人，能上能下，作為管理者 必須具備一定的組織能力號召能力和混合交叉能力，能制定目標和作出決策， 合理地使用人，財，物，建立一套行之有效的管理網路。管理者必須具有混合交叉能力能參與決策和跨越組織，同時必須具有創新精神，能標新立異，不蹈前撤，隨機應變，不墨守成規，能夠影響改變控制員工對企業目標任務紀律的認識，反應和主觀行為，為實現企業目標，使人力資源得到最大限額的發揮，管理者同時具備正直，勤政，廉潔，給員工楷模，讓員工感到領導公正，可以信賴，他們才有責任感和高度的愛崗敬業精神，企業才有凝聚力向心力，管理者必須採取民主式管理方法，不能採取專制式和放任式，任何一個管理者都必須充分調動全體職工的聰明才智，如果管理者不能很好的發揮自己的激勵功能，平等對待，禮儀憂人，而一味以我為中心，獨斷專行，野蠻粗劣，即使目標良好，組織再合理，管理再科學也難以激發員工的工作熱情，難以單有成效地完成公司下達的目標任務。
問題：經濟的發展，企業的上揚，排除客觀存在的問題而主觀因素嚴重製約我公司向健康快車道的發展，非生產人員占相當比例，結構臃腫，人浮於事，低效生產，產品質量下降，沒有激情，缺乏責任心，鋪張浪費，脫產人員過多，無所事事問題是人為的，矛盾是存在的，針對目前狀況調整結構，改變現狀，制定條件，責任到人，富餘人員組織培訓，根據發展良好的市場，涉於相應的產業，成立新的法人代表(子公司)以形成聯蒂產業和輔助實業，為公司的發展增加指數。
對公司的評價意見和建議怎樣寫_員工給公司的建議 篇2
本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現評價如下。
一、思想方面
一個學期以來，我思想進取要求提高。愛崗敬業。努力工作。工作中關心自我任教的班級，愛護自我所教的學生。服從領導，團結同志。每一天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。
二、教學方面
1、做到了精心備課。
一個學期以來，我進取參加團體備課。認真與組內同志一齊研究制定學期工作計畫。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情景和研究學生實際情景的前提下，一齊落實每一個單元、每一課時教學資料的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創設教學情境、便於組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。十分明顯的提高了自我的備課質量。
2、做到了認真上課
上好課是乾好教學工作的重要環節。本學期我十分重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自我的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示自我的平台。創造獲得成功的機會。經過創設教學情境，激發學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資經過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛鍊。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫忙。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面本事、各方面水平在合作學習中都得到了不一樣程度的提高。
3、進取參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，並且取的了較好的成績。對於我個人的業務水平是一個很大的提高。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今後的工作中去發揚光大。失敗的地方就有待於在今後的工作中去補充完善。
對公司的評價意見和建議怎樣寫_員工給公司的建議 篇3
1、這個學期我團結同學，尊敬老師。在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，養成良好的學習習慣。我學習勤奮，積極向上，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。我會努力學習，爭取在下個學期再創佳績。
2、我能夠嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。在學習上，我有提高各科成績的良好願望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!
3、本人尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家我經常幫爸爸媽媽做家務，這學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，我努力做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
4、我是一個品學兼優的學生，我在校尊敬師長，回家孝敬父母，在公共汽車上能主動讓位。我熱愛學習，熱愛勞動，誠實守信，我與同學相處融洽，能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，積極參加課內外各種活動。當然我也有很多不足之處：比如某門學科成績不理想，上課會講小話，不專心聽講。但今後我會改正，爭取做到沒有最好只有更好的地步。
5、我尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不苟。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我沒有屈服，我有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終於戰勝困難並逐步取得了進步。