留學生簡歷自我評價 篇1
一個非常好的機會，作為代表我被學校推薦到國家進行學習觀察，因此搖身一變成為了一名學習阿拉伯語的本科生。不同的文化、不同的教育方式讓我打開眼界受益匪淺，下面就是對這段不一樣的學習的自我鑑定。
充滿新奇的生活，而我卻一路延續了假期里輕鬆的狀態，可以說在學習阿拉伯語的起步階段，我並沒有全身心的投入，在那個至關重要的時期，我的心理狀態連同學習成績，都處於較低迷的水平。
像這樣從未經歷過的落後，為我敲響了警鐘，於是升到二年級的我，開始明白學習從來都不是一件輕輕鬆鬆可以手到擒來的事，這樣的緊迫感在鞭策著我，我把更多的時間和精力投入到了阿拉伯語的學習當中，回報便是我的成績有了起色並逐步攀升。更重要的是阿拉伯語甚至已經是我生命中的一部分了，這不能不說是時間在我身上開出的花朵。
學習與充實自我竟是讓人如此快樂。我甚至可以走出校門，用所學來幫助其他人，我甚至可以因為我懂阿拉伯語為國家服務，一系列的校外實踐活動告訴我：你是一座橋樑，你是一扇大門……我在做的是一件多么有意義的事情! 爾後的留學生活，無疑更是帶我走進一座寶庫，我在不斷的觀察與接觸中，看到了這世界的多彩多姿，深諳與人交往之道之奧妙。回國後的生活變得愈發的忙碌與緊張，各種各樣的事情，有關學習，有關工作，我在忙碌中體會著充實的快樂，即使是時不時的焦慮不安，我也把它珍藏起來，這是我的大學，這是我的人生。
留學生簡歷自我評價 篇2
1234, West 67 Street,
Carlisle, MA 01741,
(123)-456 7890.
To focus my energies and experience to enhance scientific and business aspects of medical research especially oncology, neurology, microbiology, and forensic science. I have published my own work in basic scientific research in vivo and in vitro, and conducted medical editing and writing, led project management, business
development, scientific recruiting, competitive intelligence, analysis, market research and scientific event planning
Laboratory Qualifications
In vitro models: rat kidney cell, human rheumatoid arthritis-affected fibroblasts, human he inflammatory nephritis models induced following nephrectomy;
In vivo models of diseases in rodents: neurotoxin models of disease; diabetes model, ad and neck tumor and dermal fibroblast
Antioxidant research: neuroscience and nephrology
Cytokine research: cancer, nephrology and rheumatoid arthritis: prostaglandins and interleukins.
Electron microscopy: transmission and scanning-preparation, microscopy and photomicrography to view: Staph. aureus on nylon stocking and tumor infiltrating lymphocytes and carcinoma cell cultures.
Vector analysis: lymphocyte locomotion using mathematical models and statistics.
Forensic science: gas chromatography, blood and urine alcohol analysis, microbiology.
Microsoft and related experience: PowerPoint, Access, Word, Excel, Project.
留學生簡歷自我評價 篇3
許多人在寫簡歷的時候，非常重視教育與工作背景，但常常會忽略掉個人簡歷的自我評介，即使在簡歷中寫了自我評價，也常常只是羅列一些描述個人特徵的詞句，這些詞句如：思維敏捷、進取心強、經驗豐富，雖然都是積極下面的詞句，但可以用在任何一個人的身上，並不能突出個人特點。
這樣的自我評價是不會受到面試官的重視，如何寫出有個人特點的自我評價呢?
個人簡歷的自我評價是概括性的個人特點的描述，個人的特點也許很多，突出的優點、做過的事情也很多，但不用一一羅列，寫個人簡歷的自我評價一定要結合應聘的崗位來寫，向企業突出展示自己與崗位的匹配性。
個人簡歷的自我評價通常包括：
1)個人資歷總結。求職者本人最突出、核心的工作資歷，通常20-30寫，可作為整個簡歷的概括;
2)工作技能與專長總結。求職者與應聘崗位最匹配的2-3條工作技能與專長，如應聘翻譯，可說明自己擁有專業8級證書;
3)工作風格總結。這部分是個人的工作特點，如積極進取，能夠克服別人無法克服的困難，或者擅長數據處理，有敏銳的洞察力等等;
4)個人職業資格總結等。擁有的職業資格證書。
通常個人簡歷中的自我評價以4-10條為宜，過於冗長、格式化、無個性的自我評價會喧賓奪主，使人力資源經理的注意力被分散，無法專心閱讀，甚至會對自我評價部分一跳而過，使自我評價沒有起到應有的作用。更有甚者，寫得不好的自我評價會使面試官不認可簡歷，忽視簡歷中工作資歷的主要內容，或者不給予求職者的面試資格。
留學生簡歷自我評價 篇4
您好!我是X大學德語專業的一名大學生，我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，您的關注將翻開我人生的新的一頁。
我深知機遇只垂青於有準備的頭腦。在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的複合型 人才 發展。我的 英語達到六級，計算機通過國家二級、省二級(優秀)，並連年獲得獎學金。在努力學習專業知識的同時，我還廣泛涉獵了哲學、法律、文學、經濟學等領域，修完了專業以外其它經濟領域的多門課程，並輔修了經貿 英語 ，自學了第二外語---- 德語 。
在工作中學會工作，在學習中學會學習。作為一名學生幹部，我更注重自己能力的培養。樂觀、執著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現勇敢的性格，是我人生的信條。由我創意並組織的多次大型活動得到了老師的認可，同學的讚許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰之中，向著更高的目標衝擊。
為了更全面的鍛鍊自己的能力，我利用假期先後在政府機關、企事業單位進行了社會實踐，我的實習論文被評為優秀實習論文，這些經驗為我走入社會，參與商業經營運作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。
在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力。
留學生簡歷自我評價 篇5
我是畢業於加拿大XX大學經濟系的應屆畢業生。現在已順利完成了4年的本科學業，並拿到了畢業證書。由於曾在中國讀過兩年工科院校，後來決定對未來的發展重新選擇，我放棄了中國的學業，到加拿大開始了新的求學歷程。由於這份不同的閱歷，使我擁有了比普通應屆畢業生更多的成熟和穩定，和對各種環境的適應能力。
我所就讀的XX大學是在加拿大綜合排名連續蟬聯第一的一座名校。在學校嚴謹和務實的教學風格下，我在經濟學領域的知識得到了長足進步，而且閱歷也有了很大的拓展。在經濟飛速發展的這個時期，我所學的正是我可以在工作中所涉足的。
在加拿大幾年的留學生活中，我除了對自身 英語 水平的磨練，也將我的視野放寬到各個領域，力圖將自己培養成為一個能勝任任何職位的複合型人才。除了專業課程的學習，我同時也兼修了很多其他類型課程，如計算機設計，PHOTOSHOP，IN DES IGN等;語言學、體育學、教育學等各種不同類型的學科，在初步掌握各種知識的同時也拓展了我自己的視野。
在校期間，我也從事過各種類型的兼職。如快餐店的經理助理，學習管理;學校體育部的組織工作;學校畢業典禮等重大活動的組織助理。同時我也參與到很多義務工作中去，如學校中國學生會的各種組織活動;大學國際學生互助協會的義務工作者等。除了鍛鍊自己良好的交流能力，也讓自己進一步增長不同方面的知識，並且鍛鍊自身單獨工作能力和團隊協作與領導能力。
我相信在留學期間的經歷只是我人身的初步經歷累積，為我接下來的工作打下一個堅實的基礎，但在接下來的工作中我會全身心投入，繼續學習和拓展我自己的視野，進一步提高自身能力。現在的我面臨著一個全新的世界，全新的機遇與挑戰。我也有信心用我自己的努力克服一切困難，展示自身的能力。期待您的回覆!祝工作順心!
留學生簡歷自我評價 篇6
本人性格開朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業為機械製造與自動化，平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，並在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程，有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職，在工作上認真負責，在學習上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有活潑的一面。大學這三年我沒白來，至少我學到了一定的專業知識，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競爭中處於一定的`優勢。
人生需要自己來建築，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排，每天都是現場直播!如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值。
留學生簡歷自我評價 篇7
本人有一年以上工作經驗，有較強的自主性、獨立工作的能力、良好的溝通能力，本人積極主動，服從及配合性強，具有良好的表達能力和溝通技巧，具備親和力，有較強的進取心，能長期在壓力下工作，能適應經常加班和出差。有極高的工作熱情，有良好的團隊合作意識，同時也能展示獨立工作的能力。認真負責，思維敏捷;有良好的溝通和執行能力，工作細緻、認真、有一定的主人翁精神。較強的溝通協調以及語言表達能力，能夠熟練使用office辦公軟體及自動化設備，具備基本的網路知識。
留學生簡歷自我評價 篇8
我叫，是民族大學XX學院國際經濟與貿易專業的應屆本科畢業生，身體健康，形象好，性格開朗活潑，興趣愛好廣泛，善於與人溝通，口頭表達能力和組織協調能力強。在大學四年學習期間，我一直以新世紀大學生德智體全面發展的目標來嚴格要求自己。
在思想上，我注重培養自己的世界觀，人生觀，價值觀，思想積極上進，生活目標明確，明禮誠信，自信大方。在學習上，我刻苦勤奮學習，不斷提高自己的專業知識水平，取得了不錯的成績，無任何補考重修科目。
四年來，我擔任過學校學生會生活部理事，學生社團秘書處理事，同時有銷售兼職的經歷，在XX有限公司畢業實習的經驗。在工作中我培養了自己的語言口頭表達能力和組織協調能力，也鍛鍊了我吃苦耐勞的品質，團結協作的團隊精神。
此外，我在國外留學一年，掌握了熟練的聽說讀寫能力，留學期間擔任過中文翻譯，並在經歷過短期的實習，熟悉國外經濟文化生活。留學生活增長了我的見識和閱歷，更培養了我的獨立能力和交際能力，提高了自己的綜合素質。
我相信憑自己的學識，能力，經歷，一定能勝任這份工作，我的綜合素質是您選擇的基礎，您的選擇是我展示的舞台，請相信您睿智的選擇!請給予我展示的舞台，讓我舞出我們共同的美好未來!
留學生簡歷自我評價 篇9
在學習上，大學期間主修了與化學及化學教育相關的課程與實驗。經過紀念的勤勤懇懇的理論學習，我掌握了化學專業的基礎知識，並順利經過了各們課程的考核。教育實習期間，我將所學的理論知識靈活的運用的實踐中，悉心研究教法，進取深入班級，虛心的向師長請教。在教學方面提高很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。
在工作上：我擔任團支部書記，系紀檢部部長的職位。成功地組織了多次班團體校內外活動，工作認真負責，得到同學和教師們的好平。大學期間，組織過演講，討論，文藝演出等活動。在我的組織帶領和同學們的支持幫忙下，我們班多次被評為學院“優秀團支部”。
幾年的大學生活，鍛鍊了我也造就了我，我養成了勤奮，嚴謹的學習工作作風。一絲不苟的工作態度，以及敏銳的觀察本事與處理事情的本事
留學生簡歷自我評價 篇10
本人是一名廣告策劃專業的畢業生，經過大學的培養和自己的天賦，在這個領域有所領悟。系統學習了vi企業形象策劃、廣告文案寫作、圖形創意、招貼設計、包裝設計、書籍裝幀設計、攝影等專業知識;熟習平面設計軟體Photoshop 、CorelDRAW 、InDesign;製圖軟體CAD;影視後期軟體Premiere。在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力，可獨立進行廣告策劃、平面廣告設計工作。
職業能力：熟練操作Word 、Excel等辦公室軟體，事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。;在實習過程中，能夠做到靈活的與客戶交流並做好企業形象宣傳工作;適應並能夠做好少兒基礎教育。
社會能力：具有一定的社會交往能力，具有優秀的組織和協調能力;熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，嚴格要求並能提高自己，適應工作的需要。