簡歷個人評價好

簡歷個人評價好 篇1

經理:

您好!

我寫此信應聘貴公司招聘的經理助理職位。我很高興地在招聘網站得知你們的招聘廣告,並一直期望能有機會貴公司。

兩年前我畢業於首都經濟貿易大學國際貿易專業,在校期間學到了許多專業知識,如國際貿易,國際貿易實務,國際商務談判,國際貿易法,外經貿英語等課程。畢業後,就職於一家外貿公司,從事市場助理工作,主要是協助經理制定工作計畫、一些外聯工作、以及檔案、檔案的管理工作。本人具備一定的管理和策劃能力,熟悉各種辦公軟體的操作,英語熟練,略懂日語。我深信可以勝任貴公司經理助理之職。

個人簡歷及相關材料一併附上,希望您能感到我是該職位的有力競爭者,並希望能儘快收到面試通知,我的聯繫電話:139

感謝您閱讀此信並考慮我的應聘要求!

此致

敬禮!

簡歷個人評價好 篇2

尊敬的公司領導:

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,並祝願貴公司事業欣欣向榮,蒸蒸日上。

近從《XX日報》上得知貴公司的招聘信息,獲悉貴公司聘總經理助理1名,特寫此信毛遂自薦,誠盼能成為貴單位的一名。

我是一名重慶管理職業學院文秘專業的應屆生。我熱愛我的專業並為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中,我成功的取得了本科畢業證。在老師的嚴格教導及個人努力下,我具備了紮實的專業基礎知識;在學習中我掌握了一定的專業理論知識,熟悉涉外工作常用禮儀,能熟練操作計算機辦公軟體、3dsmaxFlash等。同時,我利用課餘時間廣泛地涉措了大量書籍,不但充實自己,也培養了自己多方面的能力,更重要的是嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重的性格特點。

我深知“工欲善其事,必先利其器”的道理。因此,我並不滿足於本專業知識的學習和技能的掌握,在不放鬆專業學習的同時,努力拓展自己的知識面,提高自身的工作能力:在大學的幾年裡,則注重社會實踐和工作能力的培養。多次參加學校舉辦的各類活動,並獲得名次。還利用課餘時間參加各種社會實踐,不僅提高了自己的工作能力,而且在工作中培養了自己的人際溝通協調能力。在以上實踐中,我的能力和才幹均得到了鍛鍊和提高,並為我以後走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

面對激烈的競爭,我在緊張的同時又充滿自信。我始終相信:成功屬於有準備的人。過去的我已積累了許多,現在的我正時刻準備著去吸收新的知識,迎接新的挑戰。

或許許多人正像我一樣懷著憧憬與期盼,躍躍欲試到貴單位應聘,他們當中或許不乏名牌大學的畢業生,研究生,如果說學業使我有勇氣跨進您的門檻,能力使我坦然接受挑戰,我會以我的實際行動來證明“我並不比別人差”。

倘蒙錄用,定盡職盡力!

此致

敬禮!

簡歷個人評價好 篇3

尊敬的總經理:

您好!我寫此信應聘貴公司招聘的總經理助理職位。我很高興地在站得知你們的招聘廣告,並一直期望能有機會加盟貴公司。

兩年前我畢業於首都經濟貿易大學國際貿易專業,在校期間學到了許多專業知識,如國際貿易,國際貿易實務,國際商務談判,國際貿易法,外經貿英語等課程。畢業後,就職於一家外貿公司,從事市場助理工作,主要是協助經理制定工作計畫、一些外聯工作、以及檔案、檔案的管理工作。本人具備一定的管理和策劃能力,熟悉各種辦公軟體的操作,英語熟練,略懂日語。我深信可以勝任貴公司經理助理之職。個人簡歷及相關材料一併附上,希望您能感到我是該職位的有力競爭者,並希望能儘快收到面試通知。

感謝您閱讀此信並考慮我的應聘要求!

此致

敬禮!

簡歷個人評價好 篇4

我為人真摯誠懇,善於與人溝通並且具有良好的團隊協作精神。在學校期間一直嚴格要求自己,品學兼優,有較好的語言表達能力。

在校期間,我認真的學習每一門課程並以優異的成績通過了各門課程的考核,曾獲得_等獎學金。在__大學附屬醫院實習期間,我積極向前輩及各位專家教授求教,學會了很多臨床護理知識,獲得了醫院與患者的一致好評,並在考評中被評為優秀。

我不僅注重各種知識的學習,更注重實踐能力的培養,通過積極參與和組織班級、社團的各項活動,同時積極參與臨床護理實踐,不斷追求綜合素質的提高。

大學生生活教給我的不僅是知識,更是一種嚴謹的思維方式,一種積極的生活態度。大學三年是我不斷攀登的過程,有成功,有失敗,然而無論成功還是失敗對我來說都是一種收穫。我有克服困難的決心和接受挑戰的勇氣,相信一定可以在護理行業中,尋找到自己的人生坐標。

如果您認為我符合貴單位的要求,希望更多的了解我的情況,敬請您與我聯繫。謝謝!

簡歷個人評價好 篇5

我是一名幼兒教師,於--年9月懷著強烈的求知慾和進取心參加電大學前教育專科學習,現已修完全部課程,就要畢業了。三年電大學習,使我獲益良多。

通過這三年的學習,本人在專業知識、業務水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高:

1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法;

4、了解學前教育理論的發展動態;

作為一名幼兒教師,我堅持將學到的專業理論知識運用到教學實踐中,指導教學工作,獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之後,我了解到幼兒在心理發展過程中,既呈現出了發展的共同規律,又存在著明顯的群體差異和個體差異,這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。針對性的專業課程設定給我們自身專業素質的提高提供了極為平穩的成長平台。在三年的學習中,我逐漸成長為一名專業合格、素質過硬的幼兒教師。

簡歷個人評價好 篇6

本人具有很強的刻苦耐勞精神,為人誠信開朗,勤奮務實,有較強的適應能力和協調能力,責任感強,熱愛集體,能以大局為重,願意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。

簡歷個人評價好 篇7

1 本人有良好的服務意識和責任心,適應能力強,服從性好;

2 在實際工作中能忠於職守,敢於承擔責任,善於計畫且有很強的執行力;

3 有一定的溝通組織能力,富有團隊合作精神且能承受一定的工作壓力;

4 本人始終以誠信為原則,熱愛銷售,喜歡正面迎接挑戰,希望能為公司的發展盡心盡力;

簡歷個人評價好 篇8

尊敬的貴公司領導:

您好!

我叫,是解放軍信息工程大學印刷工程專業20xx屆本科畢業生,今年6月我順利畢業並獲得印刷工程學士學位。

由於學校特殊,在大學四年里,軍事化的管理模式培養了我能夠吃苦耐勞的習性,嚴謹的思維模式,以及較強的紀律觀念和團隊意識。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德,尊敬師長,團結同學,樂於助人,在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。通過努力,各科成績都得到了良好的成績。

專業學習期間,我認真學習了印前設計的相關軟體,對adobephotoshop、inllustrater、pagemaker,以及office辦公軟體都能熟悉運用。並且,通過相關課程的實地講授和假期的工廠實習,我對平版印刷機有了相當的了解,對機械工作原理和流程有了一定的認識。計算機方面,有廣泛的計算機知識和較好的套用能力。英語方面,能夠閱讀比較簡單的文章。

本人興趣廣泛,愛好桌球、籃球、足球等,還喜歡閱讀書籍,這主要是為了培養藝術能力和學習廣泛的知識,有藝術才會樹立好的形象,有廣泛的知識才能更好的發揮自己的潛能投入到工作中去。請領導核實我的情況。我願與您攜手共進!再次感謝您對我的關注。

祝願貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

簡歷個人評價好 篇9

1、個性開朗活潑,適應能力強,工作踏實認真,勤奮努力,有高度的責任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關係,團結同學同事。外向、健談、喜歡新的經驗與嘗試。樂觀,在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,願意為理想付出辛苦和努力。

2、英語本科畢業,獲得學士學位,英語聽說能力良好,穩重認真,具有教師資格證,五年英語教師經驗並參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強,具有團隊精神。樂於接受挑戰,能夠適應在壓力下工作。

3、本人性格開朗,有很好的親和力,喜歡並且善於同孩子打交道;工作認真負責,勇於承擔任務與責任,有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神,善於和同事學生合作,發現學生的優勢,因材施教;良好的綜合素質,具備複合型人才的條件。

4、誠信務實,踏實肯乾,不張揚。活潑的我保留著一顆童心,我愛教師這個神聖的職業,愛那三尺講台,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去薰陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。

五.待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責,勇於挑戰自我;有較強的組織能力,有較好的團隊協作精神,具備較強的學習能力,相信自己能很快融入單位,為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化複合型人才”,對於未來我滿懷信心,我認為確立明確目標對於個人發展非常重要,相信“適合”永遠是最好的!

簡歷個人評價好 篇10

熱情隨和,活波開朗,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好協調溝通能力,適應力強,反應快、積極、靈活,愛創新!兩年的會計經歷鍛鍊了我細心的準則,以及冷靜解決困難的能力。不過參加實踐活動有限,社會經驗相對缺乏,我相信通過立足於社會能不斷提升發展自己。

本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,較強的團隊精神。

大學期間,通過和班級同學的相處,使我懂得了做人要積極向上、奮發進取,從而使到自己在各方面都取得很大的發展,全面提高了自己的綜合素質。同宿舍同學的交流,使我學會了思考,學會了做人,學會了如何與人共事,鍛鍊了組織能力和溝通、協調能力,培養了吃苦耐勞、樂於奉獻、關心集體、務實求進的思想,懂得了如何團結合作。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,期盼貴公司能給我一個施展才華的機會,我將會積極把理論知識結合到工作實踐中去,為公司的發展作出貢獻。

簡歷個人評價好 篇11

英語本科畢業,獲得學士學位,英語聽說能力良好,穩重認真,具有教師資格證,五年英語教師經驗並參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強,具有團隊精神。樂於接受挑戰,能夠適應在壓力下工作。

簡歷個人評價好 篇12

本人接收能力強,對待工作認真負責,具有良好的團隊精神,上進心強,勤於學習能不斷進步紫色呢的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鑽研的精神來努力工作,穩定地進步自己的工作能力。

性格開朗待人真誠;自學能力強,勤學肯乾。大學期間自己還選擇性地自學一些非專業方面的知識;專業知識較強,對待工作認真,對環境適應性強;善於溝通、協助有較強的組織能力和團隊精神;樂觀上進、勤於學習、不斷提升自身的能力以及綜合素質。

簡歷個人評價好 篇13

本人好學上進,誠信、敬業、責任心強,有強烈的團體精神,對工作認真積極,嚴謹負責。本人性格內外結合,適應能力強,為人誠實,有良好的人際交往能力,具備相關的專業知識和認真。細心、耐心的工作態度及良好的職業道德。相信團體精神的我對工作認真負責,總希望能把事情做得更好!

為人開朗,積極;對事、對工作認真負責‘勤奮做人。 性格平和開朗,待人熱忱,善於與人溝通協調,親和力強,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。

簡歷個人評價好 篇14

尊敬的貴公司領導:

您好!首先對您能看我的信件表示深深地感謝!

我是廣西xx院管理系信息管理與信息系統專業20xx年應屆畢業生,現將自我介紹給貴公司。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在父母的薰陶下,我從小就磨礪出了吃苦耐勞的品質,大學是我的思想、知識結構及心理生長成熟的四年,在這段時光中,我努力磨練自己,努力提高自己在各方面的能力,使自己成為一名適應社會的合格人才。

學習上,我刻苦努力,勤奮學習專業知識,爭取在每次考試中都取得優異的成績。因此,曾獲廣西xx院獲優秀學生3等獎學金,20xx年12月通過大學英語四級考試;一直擔任學生幹部的我工作認真負責,組織過多次系、院級活動,比如系運動會、院運動會,協助各種系、院的大型文藝晚會的策劃與組織。有極強的集體榮譽感,在同學中樹立較強的威信,因此20xx年、20xx年,連續兩次被評為院優秀團員及社會活動先進個人,同時20xx年、20xx年,連續兩次被評為院年度優秀學生幹部;此外,我還積極參加各項有意義的社會活動及兼職,如20xx年11月參加TCL電視的促銷工作,20xx年4月參加中國台灣美食促銷工作,20xx年7月至今做手機終端銷售工作等。

開朗大方,為人誠懇是我的性格;踏實肯乾,富有挑戰性、創造性是我的工作作風。面對您審視的目光,我會展示出自信的微笑!渴望成為貴公司的一員,憑藉我的熱情和才能,不遺餘力地和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻!

祝願貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業百尺竿頭,更進一步!

期盼能得到您的回音!

此致

敬禮

簡歷個人評價好 篇15

(一)

掌握一定的會計基礎知識,掌握一定的計算機基礎知識,能熟練運用windows,word,excel,photoshopde的操作。

為人積極樂觀、有耐心,遇到挫折不屈服,能夠靜下心來,以積極樂觀的心態,耐心地想辦法解決;待人誠懇有禮貌,適應能力強,可以很快地適應新的工作環境。做事情有主見,敢於承擔責任。

本人性格開朗,對待事情有較強的積極性和責任性,在工作上多次受到上級管理人員的認可,當然最重要的是能力。由於開始從事財務支持方面的工作,在職期間經過幾個階段的系統學習,在實踐中積累了一定的工作經驗,希望在提高自已的同時能加盟到貴公司。

誠誠懇懇、執著的敬業精神是我最大的優點和財富,期待與您的面談!

本人有著較強的溝通表達能力,對工作一向是認真負責、處人隨和!換位思考這是我最大的優點,我相信我能勝任此工作!

(二)

本人性格有點內向,待人真誠,對工作有上進心,適應能力方面還可以以及團隊精神,並能很好地同事相處並協同工作。

在以往4年的工作中,對工作負責也能細心完成本職工作,工作能吃苦耐勞,如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益,以盡情體現自身能力和價值。望貴公司給我一個機會。

(三)

對待工作認真負責,善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鑽研的精神來努力工作,穩定地提高自己的工作能力,與公司同步發展。

新版簡歷個人自我評價4

我是一個性格中向、積極上進、興趣廣泛,做事認真負責、踏實穩重,能夠吃苦耐勞,富於團隊合作精神,敢於接受挑戰、迎接挑戰的人。我渴望成功,追求夢想,並不斷去努力實現自己的夢想!“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂章!

給我一個舞台,我將還你一片精彩!我真誠的希望遇到適合自己的學校或單位,真誠的希望貴單位給我一個展示才華、實現自我人生價值的機會!在此,深表感謝!

希望您能信任我、考驗我、接納我!

期待著您的佳音!

簡歷個人評價好 篇16

本人開朗大方,勤奮上進;富有感染力,表達能力與溝通能力強,善於學習和接受新事物;追求和諧,有團隊合作精神。

工作認真負責,有較強的敬業精神和責任心;專業知識紮實,能熟練運用預算軟體、資料軟體、辦公軟體;具有良好的施工現場管理經驗及勾通協調能力。

為人誠懇、工作敬業、吃苦耐勞、實戰肯乾型,付有超強團隊合作精神。表達能力適應能力強邏輯思維清晰.

簡歷個人評價好 篇17

尊敬的領導:

您好!我叫,是一名職高計算機專業的畢業生,懷著對貴公司的尊重與嚮往,我真誠地寫了這封應聘材料,向您展示一個完整的我,希望貴公司能接納使我成為其中的一員。

我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各個方面完善自己。一方面,我刻苦攻讀、認真務學,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習。在校期間,我不但考下計算機合格證,還學習了計算機專業知識,學校主要開設的課程有:作業系統圖片處理計算機基礎VFPC語言等等。三年的中專生活不僅充實了我的大腦,還豐富了我的知識,也增長了我在操作方面的才能,這也是當好一名技術員人才的條件,經過多次的計算機模擬實習,我對計算機有了新的認識與體會。

在學校兩年里,我積極配學校的各項工作,因時制宜地開展各種校內外活動。如:積極參加學校要求的實習工作;參加校運會並取得優異的成績;參加班級籃球賽,20xx年被憑為感動校園十大師生之一這不僅拓寬了我的視野,也豐富了我在校的生活。

在課餘時間裡,我喜歡閱讀各類書籍,從書中吸取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷,除了讀書,適當的體育運動對我來說也是必不可少的,強健的身體是進行工作的前堤,因此,每天我都會進行適量的體育活動。如:籃球、晨跑、等。

高二下學期,我參加學校組織的到廣東工廠的實習,感受到了遠離家鄉,堅持工作的艱辛;高三,我又經歷了高考的洗禮,讓我明白人生的每一個旅程都要腳踏實地,才能收穫累累碩果。高三畢業後,我積極尋找新的人生目標,乾好一份工作,我曾經到廣州惠州市陳江鎮德賽禮捷微電機有限公司進行了為期半年的打工生活,為家裡掙得了一部分生活費,也明白了作為社會一份子所必需承受的艱難。經過一系列的鍛鍊,我的意志更加堅強,也知道珍惜每一份工作,在自己的本職上做出成績。如果我能成為貴公司的一份子,我必將竭盡全力,為公司出力。

此致

敬禮!

簡歷個人評價好 篇18

尊敬的先生:

您好!我從招聘網上看到貴公司的招聘信息,並對總經理助理一職很嚮往。

我是一名剛從#學院中文系文秘畢業的大學生,大學三年並不是如別人所想的是“人間天堂”,而是一個鍛鍊人的大火爐,學習期間,我努力學習各項與文秘專業有關的各項知識,因為“努力學習,積極向上”是我學習的宗旨,成為一個有用的人是我的目標。

我誠實。努力。正直。樸實,積極樂觀,對工作認真負責,與他人有好相處。平時我也積極參加學院的各項活動。豐富自己的課餘生活,擴展視野。同時積極培養良好的團隊合作精神。我的專業知識基礎紮實,上課積極老師教學,在自己的努力之下通過了英語3(A)級。計算機一級。獲得三等獎學金和院“精神文明先進個人”。“優秀會長”等榮譽稱號。但我覺得還不夠,故向貴公司自薦,請貴公司給我一個鍛鍊自我和展示自我的機會。

作為一個剛畢業的大學生,雖然經驗不足,但我一定虛心向前輩學習,積極工作,真誠地希望貴公司給我一個展示自我的機會。

此致

敬禮!

簡歷個人評價好 篇19

尊敬的:

老師和同學們,大家好,我是東北旺中心國小四年級4班的張根榕,我是班裡的一名圖書管理員。現在我參加競選活動,我爭取新學期繼續擔任圖書管理員。

同學們都愛好讀書,班級的圖書角是同學們最喜歡的地方。圖書角有許多圖書,有百科知識,有魔幻故事,有動物世界……這些圖書是同學們課餘時間的好夥伴。圖書角的圖書是老師和同學們捐的,是大家用愛心匯集起來的。作為圖書管理員有著重要的責任,要把每一本書當成寶貝一樣好好愛護,為同學們閱讀,做好服務,不能辜負大家的信任。

我先來說說自已當圖書管理員的優點吧。首先我能夠帶頭捐書。幾年來,我每年都給班裡捐不少於10本圖書,這些書都是同學們愛讀的好書,每次放寒暑假要將書搬回家時,重得我連腰都疼了。我之所以捐這么多書,是希望同學們多讀書,多學知識,增長本領。

其次,我能夠帶頭讀書。書是人類的朋友,與書交朋友會使大家豐富知識,啟迪智慧,陶冶情操;書是知識的寶庫,每讀一本書就像得到了一把寶庫的鑰匙,要成為知識的巨人要有成千上萬把這樣的鑰匙。一年來,我把圖書角的書幾乎看了一遍,越看越有意思,久而久之已經養成愛讀書的好習慣。

第三,我能夠帶頭愛護圖書。每天我都認真地把圖書整理一遍,按照從大到小的順序把書擺放整齊。我還能認真登記同學們借閱圖書情況,提醒借書的同學及時還書,保證不丟失圖書。我還能對破損的圖書進行貼上修補,保護圖書的完好。

老師和同學們,如果大家能夠選我當圖書管理員,我將發揚自己的優點,以身作則,盡好職責,讓我們的圖書角始終成為大家的歡樂之角,知識之角,朋友之角。

請大家高高舉起你們的右手,為我投出寶貴的一票吧,謝謝大家。

簡歷個人評價好 篇20

本人性格開朗、穩重,待人熱情、真誠、隨和。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,並融合其中,善於溝通、誠懇待人,具有較強的交際適應能力;善於協調,組織能力強;勤於實踐,勇於創新,具有較強的動手操作能力。

本人性格開朗,積極向上,有較強的組織溝通能力,喜歡迎接新的挑戰。學習能力很強,能夠快速勝任不同領域的工作。

專業知識的系統學習和足夠的工作實踐,使我具備了更強的工作能力。工作細心,有很強的獨立思考解決問題的能力。

簡歷個人評價好 篇21

本人性格開朗、思維活躍;待人真誠;對工作充滿熱情,任勞任怨,具有很強的團隊精神和協調能力。善於交際能處理好人與人之間的關係,具有一定較好的學習能力。在假期中,做兼職豐富自己的社會經驗,提高了自己的社會實踐能力。在學習中,雖不是名列前茅但對基礎知識也基本掌握完好

本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善於與人溝通,學習能力較強,勤奮好學刻苦鑽研。座右銘是:君子欲訥於言而敏於行。

本人性格開朗,待人真誠,對工作有上進心,有很強的適應能力和團結精神,對待工作認真負責,善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質

簡歷個人評價好 篇22

●紮實的專業基礎:

xx年新聞傳播學專業的錘鍊與積澱,以專見長;哲學、法理學、政治學、經濟學等各科全優的成績,拓展學術視野。

●較強的科研能力:

已發表學術論文數十篇,其中一篇為《新聞》頭條刊登,並被人大複印資料《新聞與傳播》全文;一篇獲首屆全國新聞傳播學科研究生學術年會“優秀論文獎”;為江蘇省省級重點工程課題主要成員。

●豐富的實踐經歷:

cctv—1、新華日報、江蘇電視台、南京日報、e龍網等傳媒的歷練,培養了敏銳的新聞視角。

●良好的協調組織能力:

國新聞傳播學科研究生學術年會會務組總負責人(國內新聞傳播學界唯一的研究生學術年會、全程網上直播);曾主持江蘇電視台新聞頻道2次全省觀眾調查。

簡歷個人評價好 篇23

尊敬的領導:

您好!

我是一名印刷工程專業的畢業生。非常感謝您能在百忙之中抽出時間,閱讀我這份自薦材料,給我一次邁向成功的機會。

大學四年轉眼即過,我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂。現代社會充滿著競爭,充滿著挑戰,也充滿了機遇。我希望能從貴公司得到一個機遇,一個舞台,用我所學去服務公司,服務社會。

大學期間,本著嚴謹求學的態度,在學習中我注重實際能力的培養,把專業知識與實踐相結合,積極主動地參加各種社會活動,將我所學用於實踐,不斷增強自己的工作能力,為今後開展各項工作打下堅實的基礎。在英語方面,我通過了國家英語四、六級考試,具備良好的聽,說,寫,譯的能力。在計算機方面,我廣泛的學習了計算機軟,硬體方面的知識,能熟練地運用Windows,Office等軟體,同時對Internet有一定了解,能夠有效地利用網際網路資源。

懷著自信我向您推薦自己,如果有幸成為貴公司的一員,我會虛心盡責,勤奮工作,在實踐中不斷學習,發揮自己的主動性,創造性,竭力為公司的發展添一份光彩。文章來源:青年就業網

最後,再次感謝您閱讀此信,期待著您的早日答覆。

願貴公司更創一流!

簡歷個人評價好 篇24

本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質,善於與人溝通,善於與人協作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易於接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現,立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

簡歷個人評價好 篇25

本人處事,責任心強,富有愛心和耐心,工作細心,學習能力強,與人溝通能力強,人際關係融洽。

性格開朗,樂觀,自信,自尊;能很好的與人溝通,有良好的團隊合作精神;有責任心,樂於助人;敢於挑戰困難;對工作充滿熱情;接受能力較強;時間觀念強;喜歡音樂,看書,運動。

本人性格開朗,待人真誠,對工作有上進心,有較強的適應能力和團結精神,並能很好地跟同事相處並協同工作。

當然希望在以後工作中獲得更多的經驗和處事能力。