助理自我評價 篇1
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的鑽研了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手實踐的機會，具有了較強的動手能力，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
我在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
我在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
馬上要離開校園踏入真正社會大學了，我見將繼續秉承“團結、獻身、求是、創新” 的校訓，踏踏實實，戒驕戒躁，任勞任怨，為祖國的富強和社會的進步貢獻出自己的一份力量!
助理自我評價 篇2
我本人作為研究生在復旦大學數學所攻讀計算數學專業近三年，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑑定如下：
我本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，並取得了一定效果。
我在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽。根據自身愛好和能力，業餘參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。
畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。
我本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
助理自我評價 篇3
我積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護同學，喜歡和同學在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。在擔任學院職業發展協會發展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關係和睦融洽。儘管我還缺乏一定的經驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰中不斷提升自己。
助理自我評價 篇4
目前就職於國內及國際鋼鐵企業工程技術有限公司(冶金甲級，民用甲級)，主要從事工業與用民電氣工程項目設計工作及項目經理工作。
主要為鋼鐵冶金方面如軋線，煉鋼，燒結，煉鐵，化工以及民用建築等方面工程項目的電氣設計工作，主要參與設計工程有：
冷軋磨輥間，鋼絲處理工程，大型燒結脫硫工程，生活污水處理，廢酸處理，化工公司供配電系統改造，石灰窖變頻及控制系統改造，某區派出所等工業與民用項目設計工作。參與項目既有工業電氣自動控制系統的設計，又有高低壓供配電系統，變電所，傳動系統，民用住宅，辦公樓等公建項目的電氣設計。
至今完成大小工程項目超百餘項，投資億元元以上項目十餘項，主要擔任部門電氣專業負責人，主任工程師，註冊電氣工程師，項目經理等職位。
助理自我評價 篇5
5年多電子商務經驗，3年多天貓商城運營推廣經驗，1年多網路行銷推廣經驗；多年來，一直從事淘寶天貓運，及它渠道平台運營推廣工作。熟悉天貓商城的運營、活動策劃，具有很強的數據分析能力，能夠針對產品、客群提出有效的行銷推廣方案。對於提升流量、轉化率、客單價、重複購買率，具有豐富的實操經驗。對淘寶各種推廣工具也很熟悉，比如直通車、鑽展、自然搜尋排名。保證roi的情況下，提升店鋪有效流量，提升店鋪銷售額。有在月銷售額過千萬的店鋪和品牌知名度公司的工作經歷，在天貓女裝top店鋪做過2年多運營推廣，對大賣家店鋪的運營推廣、團隊管理都深有了解。
助理自我評價 篇6
本人在工作中細心嚴謹，踏實肯乾，有較強的責任心和進取心。並密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務。在工作上極具團隊精神，注重團隊合作。具備獨立自主完成工作的能力。在技能素質上能不斷學習新知識，新技能，注重自身發展，以確保勝任當前工作。
1、有豐富的電子商務項目經驗，出色的電子商務項目分析和策劃能力，對網際網路電子商務套用有著深刻的認識，並且有自己獨到的見解。
2、具備較強的團隊管理能力，能夠很好地處理與同事以及客戶之間的關係，率領團隊完成目標。
3、善於與客戶溝通，能夠很好地理解客戶需求，並很好地與客戶溝通，維護好客戶關係。
4、知識全面，基本工紮實，做事情有條理，富有創造性思維。
5、具有良好的心理素質、職業操守、個人修養及人際關係。
助理自我評價 篇7
1.熟練掌握本專業的理論知識和實務，強調管理的理論與實際相結合，並且多次在大型晚會種擔任組織者，有相當的組織、策劃大型活動和人事管理經驗；學業成績優良，並在法學院第二屆課題設計大賽獲獎；
2.獲英語四級合格證書和六級成績單，常在英語活動中與外教交流，具有良好的英語口頭和書面表達能力；
3.多年使用計算機，通過全國計算機一級、二級考試，並且具有出色的計算機操作與軟硬體故障處理技能，熟悉計算機安裝與維修；熟悉Windows作業系統，熟練套用Word、Excel、PowerPoint、Access、Cooledit等軟體；
4.具有相當的音樂知識和小號、薩克斯演奏經驗；具有紮實的羽毛球技能，曾代表學院參加學校的羽毛球大賽；
5.高中、大學管樂隊成員，xx省音樂家協會管樂學會會員。
助理自我評價 篇8
我叫，畢業於x大學的行政管理專業，通過兩年的行政工作，培養了我全面和較強的辦事能力.品行端正外形佳，為人正直穩重務實，工作認真負責，有團隊合作精神，具備較強的組織、溝通、生產協作能力，進取心強；堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。
我的性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、聽音樂、爬山、看書、寫日記等。對於自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環境下都能用最短的時間去適應。
我善於溝通，有良好的溝通能力，曾在上海做過房產，有過良好的業績，獨立性強，熱愛銷售行業。
我樂觀向上，大方開朗，熱情務實；待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神；適應能力強，具備良好的組織協調能力；善於不斷學習及總結，吸收能力強；有思想、思維敏捷，不墨守成規，有極強的創新意識；本著認認真真做人，踏踏實實工作的原則去生活；擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好；有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念，我希望能到貴公司，與公司同發展共命運。
助理自我評價 篇9
為人穩重，樂觀向上，善於與人溝通。具有較強的適應能力，工作責任感強，重視團隊精神和團隊合作。曾在國際旅行社及五星級酒店任職，有豐富的旅遊產品策劃能力，以國際線路為主。語言能力較強，精通英語、日語及粵語。
有良好的分析問題及解決問題的能力；對數字敏感，注重細節，充滿激情，願意接受挑戰，有親和力，熟悉市場行銷，大客戶管理，行銷溝通，市場活動舉辦；可以承受適當的工作原理，能適應經常出差。
熟悉行政事務，熟悉政府相關職能部門辦事流程；有較強的工作積極性，吃苦耐勞，具備絕對良好的職業操守，對自己的職業充滿信心與自信，不畏懼工作的壓力和挑戰。在多年的職業生涯中做事秉承實事求是的實際作風，講求工作效率與速度，處事能夠以公司的利益為重，不計較個人得失，願意為公司的發展出謀獻策，竭盡全力把工作做到最好！對行政費用控制、車輛管理、消防安全管理、設備維護保養、都有的豐富經驗。
具備較強的溝通能力、協調能力、組織領導能力以及團隊精神等。能夠承擔巨大工作壓力，並渴望在全新的工作氛圍中充分發揮自己的特長，迎接新的挑戰。熟練使用計算機辦公系統，對於行政體系和制度的建立頗有心得。
助理自我評價 篇10
本學期擔任學校教科研主任助理，逐漸接觸學校教科研工作的方方面面。又逢參與市教育科研骨幹培訓班，為我提供了理論學習與工作實踐相結合的機會。兩個多月來，聆聽了十多場教育科研報告，專家們闡述了來自不同層面、不同角度、不同形式的教育教學研究理念和方法，感觸最深的便是：基於實踐的教育科研是學校發展和教師成長的生命線。
一、教研組校本教研的思考
去年九月份擔任校英語教研組長以來，思考了很多有關教研組建設的問題。以往的一些學校教研活動常常令人感覺形式單一、東拉西扯，對教師專業引領缺乏有力的支撐。校本研修的提出為教研組工作注入了新元素，也帶來了新的挑戰。崔永郭教授曾經在他的報告中提出：教研組應該將聽課、評課活動設計成一個完整的專業活動。一年多以來，我校英語教研組實實在在通過聽課、評課模式的改進，在校本教研工作中取得突破性進展。
崔教授特別指出：教師專業發展由“跟著做”到“獨立做”、到“合著做”、到“帶著做”，其中關鍵的一環便是基於合作的專業發展過程。我們英語教研組首先以備課組每學期組織一次合作促成的“教學研討會”為突破口，強化備課組成員之間協商、互動、出成效的意識。於是“備課組聯動式”聽課、評課制度在此基礎上應運而生。由“集體備課”到“非執教教師試講課點評”，到“集體修改教案”，到“執教教師試講課點評”，到正式的“研討課點評”，這一過程時時刻刻滲透著備課組，甚或教研組集體參與、齊心研討的'理念。儘管在教研組工作中邁出了校本教研的第一步，然而今後如何開展長效發展依然困擾著我。顧泠沅教授說：同事互助還需要專業引領、課例討論還需要行為跟進。兩句話使我茅塞頓開。教研活動需要多一些專業知識的學習、專家教授的點撥；課例討論與點評之後，老師們更需要進一步的課例反思與重建。
二、英語教學課題研究的思考
作為20__年徐匯區第一批參與牛津英語教學改革試點的教師，四年多以來對完整的牛津英語國中教材體系有了較為深入的理解，也積累了實踐中需要進一步探索的問題與相應的策略。去年申報區級二期課改專項課題（即百題工程），我將教學實踐中困惑的“國中牛津英語高年級閱讀與寫作課型教與學的探究”作為研究目標，紮根於課堂教學實際，一年多以來開設了5節相關的公開課及研討課。其中參與05年度區駿馬獎評選的兩節閱讀與寫作課順利過關，今年的閱讀新授課在市級公開的層面亦獲得好評。
課題研究為教學更新了思路，使研究者在期待改變的狀態下探究學科建設的新方法。儘管在研究的過程中獲得了一些肯定與勉勵，然而課題研究終究是要探索一定的教育規律。理論知識的建構及其與教學實踐的結合，往往成為教師開展研究工作最棘手的問題。比起整理資料、素材收集、撰寫論文，老師們更願意在課堂設計上花些心思，以課例說話、以教學成效示人。原先組成課題組的初衷在於能夠帶動一部分老師行動起來，以課型研究推動校本教研工作的開展。儘管課題立項之初，組員積極性頗高，然而課題研究的階段性總結與推進工作比較疏忽。反思自己作為課題組負責人，更專注於獨立研究，在帶動備課組、教研組教師共同參與的策略與方法上存在相當大的疏漏。事實上，課題研究並非是為個人論文評審、職稱評定增加砝碼，能夠使課題研究的成果在更廣泛領域中得到驗證與推廣，並以課題研究推進一個學科的建設，具有其重大的現實意義。
三、學校教科研工作思考
教科研工作如果落到實處，對學校各項工作的開展都有一定的促進作用。無論是統領學校教育、教學管理的重點課題，還是來自教研組、備課組、年級組、乃至教師個人的課題研究，必然來源於實踐中亟待解決的問題。我區教師進修學院教科室主任張才龍老師說：學校教科研的選題必須有利於發揮自身的業務專長，有利於促進教育改革、提高教育教學質量與辦學效益。因而學校教科研工作的開展應當儘量避免隨意性、任務性，做好課題醞釀與設計具有舉足輕重的作用。
最近參與學校一項區級課題的成果鑑定會，作為該課題組成員之一，我承擔了其中一項分支成果匯報。雖然在鑑定組專家一致首肯下，課題順利結題，但是專家們也明確指出：成果匯報過於面面俱到，特色創新之處、某些環節的細化還有待進一步提煉。
助理自我評價 篇11
1、曾擔任班裡的宣傳委員、團支書及學校動漫協會拓展部的秘書，積累了一定的為人處事經驗，鍛鍊口才和人際交往能力；在課餘時間參加過很多社會實踐活動，鍛鍊了刻苦耐勞精神，加深社會閱歷。大學四年的鍛鍊使組織協調能力、學習能力、應變能力、管理能力都得到了提升。
2、我性格開朗、自信、待人有禮貌，對生活充滿熱情，能迅速適應環境並融入其中。在工作期間，一貫以身作則，和諧處事做人，得到領導的信任，同事關係融洽，工作中，學會了積極面對工作、處理困難、同心協力。生活中，懂得珍惜，注重細節，對同事更加寬容理解，對朋友更加友好，對親人更加關心和呵護。在工作中不斷的完善自我，因此，我不斷的學習，力爭進步。
3、踏實、耐心、樂於並善於處理各類繁瑣事務；文字功底較好但手寫字型較差，善於寫作各類公文與辦公室及iso（ccc）系統文檔管理；保密意識、服務意識強；團隊合作意識強，善於與人溝通，協調各類人際關係；公司利益至上，能很好服從上級指令，處理好與同事間的合作關係。
4、本人開朗、謙虛、自律、自信。對新技術有極高的熱情，樂於接受新的挑戰，並對未來技術發展趨勢有敏感的洞察力；富有創造性思維，且獨立完成工作能力強；性格開朗，善於與人交往，團隊工作能力強；精力充沛，有極高的工作熱情和強烈的責任心。
助理自我評價 篇12
我性格開朗，有很好的親和力，喜歡並且善於同孩子打交道;工作認真負責，勇於承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善於和同事同學合作，發現同學的優勢，因材施教;良好的綜合素質，具備複合型人才的條件。
英語本科畢業，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語教師經驗並參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂於接受挑戰，能夠適應在壓力下工作。
助理自我評價 篇13
我有愛心，有耐心，我具有良好的思想品質，善於與人溝通，善於與人協作，能獨立完成工作，我思想開放，工作熱情高，易於接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。