經典優秀的自我評價如何寫 篇1
本來以為你是一個害羞的男孩，但你在公開課上的出色表現，讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能都是錯誤，這包括你自己。我很高興看到你在這一次期末考試中的進步，但你滿意了嗎?而我對你還沒有滿意。因為在我心目中你還可以考得更好。只要你能保證自己學習時間沒有被電視擠占，你能培養起對學習的熱情，你就能再一次讓所有的人對你刮目相看。
經典優秀的自我評價如何寫 篇2
你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你學習成績優異，是一個品學兼優的學生，對各項工作都能盡職盡責做好。你能與同學友愛相處。班級的牆報常看到你漂亮的粉筆字。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學驕傲的小兔子啊!
經典優秀的自我評價如何寫 篇3
你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麼字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
經典優秀的自我評價如何寫 篇4
你是一個聰明的學生，熱愛體育運動，並在運動會上取得了優異的成績;有一定的組織能力，獨立性強，遇事講道理，有興趣時，學習成績也能提高。假如你能放棄那些無原則的“義氣”，將你的大部分精力投入到學習中，你一定會是一位非常出色的學生，你的學習成績也一定會達到優秀。
經典優秀的自我評價如何寫 篇5
你表面上很文靜，但你又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上願與他人比高下，成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養和特長訓練，全面發展。特別在培養組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今後的人生大有裨益。
經典優秀的自我評價如何寫 篇6
課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過於固執。課間你常和同學打鬧，多危險啊!多么希望你今後能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。
經典優秀的自我評價如何寫 篇7
所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裡的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
經典優秀的自我評價如何寫 篇8
你一定聽過牛頓的故事，牛頓在做實驗時，由於太專注，把懷表當雞蛋扔進鍋里煮了。你是一個聰明的孩子，如果你像牛頓那樣認真，以他為榜樣，認真對待每件事，一定會學有所獲。
經典優秀的自我評價如何寫 篇9
《孟子·公孫丑下》中有一句名言佳句：“天時不如地利，地利不如人和。”這句話高度概括了古代作戰所需要的三大條件及其重要程度，用以分析楚漢之爭也十分合適。就兩方頭領的出身而言，項羽少時跟隨叔父項梁學習兵法和武功，在吳中起兵反秦，其手下必定是擁有一些支持者和追隨者的;而劉邦出身平民家庭，並未接受過良好教育，甚至有傳言道：“母媼嘗息大澤之陂，夢與神遇。是時雷電晦冥，父太公往視，則見交龍於上。已而有娠，遂產高祖。”(《漢書·高帝記》)因而從出身而言，項羽無疑是要比劉邦好的。那么，項羽是如何把一手好牌打爛的呢?項羽走向滅亡、劉邦走向成功的過程，正是天時、地利、人和逐步易主的過程。到垓下之圍、烏江自刎之時，項羽已是寡助之至，猶言：“天亡我，非戰之罪也。”豈不謬哉!
項羽不暇自哀，而後人哀之。本文將根據《史記·高祖本紀》《漢書·高帝記》等史書的記載，以《孟子·公孫丑下》中的“天時”、“地利”、“人和”為邏輯主線，分析項羽逐步走向滅亡的過程及原因。
經典優秀的自我評價如何寫 篇10
從個人角度來看，荊軻是個英雄，他不畏強大的秦國勢力，毅然刺殺秦始皇。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮，不復還。”何等的豪言壯語，何等的氣魄。這便是上古的“俠”，為報燕太子丹的知遇之恩，將生命置於度外。這便是“俠”的動人心魄的悲壯。古俠不是今人，時代的局限讓他們無法理解歷史的必然趨勢，只能憑著仁、義等的傳統俠士品德來衡量世事。因此，從一個古俠的角度來評價，荊軻是當之無愧的千古英雄。“刺客”多么堂堂正正，令人拜倒的稱呼，象徵著俠的傲骨，豈是那些遮遮掩掩的殺手可比的?真是污了“刺客”的神聖。
從整個歷史來看，荊軻卻是錯了。秦國強大，六國衰敗，弱肉強食，適者生存，秦怎能不萌生滅六國而統一的想法?面對強秦，不是想辦法使自己強大起來與之對抗，而是妄圖用刺客刺殺的捷徑來阻止秦的攻勢。殊不知，燕國既弱，即使阻止了秦國，過不了多久仍會出現其他國家如秦國一樣虎視眈眈。統一已成必然，任何阻止歷史車輪的做法都是徒勞，只有順應它的發展，才有機會生存。“順天者生，逆天者亡”這道理，古人早已總結出來了，只是又有幾人真正理解呢?但是已知歷史的人不能強求荊軻去明白這一切，因為他沒有生產力與生產關係的理論作指導。荊軻的刺秦，在我看來也是必然，即使沒了荊軻，還會有其他的張三李四出現。任何歷史都是要在曲折中前進的，被剝奪了利益的人，怎可能不反抗便投降。荊軻雖敗，卻也功成名就，同時向世人昭示了歷史的發展趨勢，讓人們逐漸接受了新事物——六國統一。
經典優秀的自我評價如何寫 篇11
親，你是個可愛的小朱朱喔，老師超喜歡你啦，雖然成績還有不少的提升空間……親，為師的加油包可是限量珍藏版的喔，現舉行大型優惠活動，免費贈送，快快來領取!
經典優秀的自我評價如何寫 篇12
荊軻的準備中差了一個環節，就是行刺助手。他遲遲不肯行動，就是在等待一個朋友，這個朋友是個很好的搭檔，是行刺的執行者。可惜不知什麼緣故，在約定時間這個朋友遲遲沒有趕到，而這時燕子丹已經迫不及待了。鬱悶的荊軻只好勉強選擇了一個殺手作為替代。這個殺手就是著名的秦舞陽。秦舞陽名聲很亮，少年成名，其實就是個愣頭青“馬加爵”，武功高超但心理素質極差，做打手綽綽有餘但並不適合做殺手。這是燕子丹推薦的人選，荊軻只能接受。但這就埋下了禍根。
經典優秀的自我評價如何寫 篇13
我是師範學院物理系XX級應屆畢業生，我叫。我的性格堅韌、自信大方、積極上進、誠實守信、勤奮踏實、具備教強的組織能力、思維活躍、敢於創新。我的業餘愛好廣泛，喜愛看書、寫作、書法，也十分熱愛運動，尤其愛打羽毛球。
想起朱自清的《匆匆》才頓時發現時間如白駒過隙，在自己的身邊流逝。是時間在考驗我的成長，是時間讓我學會思考人生，是時間讓我充分的燃燒青春。我一貫是一個積極上進的人，所以當我四年前邁進校門的那一瞬間，我就告訴自己這是你的舞台，你要好好珍惜這寶貴的四年時光，它將成為你記憶中最珍貴的東西。大學被人們喻為白色的象牙塔，高中時的我們都對之抱有極大的憧憬。而今，我們真正的成為了天之驕子，才發現其實自己身上的擔子很重，更不允許我們蹉跎生命。回顧大學四年的生活，我覺得我是一個從天亮忙到天黑的的人，但這對我來說卻是一種充實的體驗，因而就快樂著。剛成立了一個新的班級體，班上都是新面孔，我當時便毛遂自薦當上了副班長，我很佩服我當時的勇氣，因為沒有人知道高中的我是一個連說話都不敢大聲的女孩，所以我意識到了我的人生要發生轉折了。我盡心盡力的和班乾管理著新的集體，班上的學習氣氛很濃，同學之間的關係融洽，我也漸漸的開始大膽的管理班上的事務。雖然我學的是理科，自然科學的深邃和神奇吸引著我，但我也熱愛文學，時常的爬些格子。其實我也沒指望某一天我的文章能夠變成鉛字，純粹是一種內心的渴望的驅使。我就報考了院廣播台，幸運的是我被錄取了，並如願以償的做起了新聞節目的編輯。繁重的工作並沒有成為我的負擔，我抓緊任何時間平衡學習和工作的關係。物理系的課程一向較難，我充分利用上課時間吸收當堂所學的知識，課後複習鞏固。老師上課講的很快，這是每一位新生的切實體驗，自學便成了我們學習的主流形式。大學的學習方式和高中有很大的區別，大部分時間是自己安排的，幾個月以後，我適應了這種學習方式，不僅能輕鬆自如的學好專業課，而且抓緊英語和計算機的學習。第一個學年下來，我打了第一個勝仗。
經典優秀的自我評價如何寫 篇14
行刺的時候，秦舞陽關鍵時刻掉鏈子，被秦王的威嚴和皇宮的氣派嚇得臉色慘白，差點尿褲子，被起了疑心的秦王喝退，只許荊軻上殿獻圖。這個時候，秦舞陽毫無用處了，行刺的執行任務落在了荊軻身上。
按照瀟水的分析，荊軻武功確實很爛，拿著淬毒的匕首居然沒有碰到秦王一根毫毛。匕首見血封喉，只需劃破秦王一點皮膚就OK了!最後把匕首當飛刀，更是離譜，被秦王輕鬆躲過。等秦王在大臣的提示下拔出劍來，立刻反攻，將荊軻亂劍砍死。刺殺失敗。
經典優秀的自我評價如何寫 篇15
最後一個月，恭喜你“逆襲”成功，課堂上專心致志的神情和妙語連珠的發言“秒殺”了許多人喲，也為期末考試畫上了圓滿的句號。
經典優秀的自我評價如何寫 篇16
——項王有英雄氣短兒女情長之性格。河南大學教授王立平總結項王失敗的根源是“四失”，即失察、失人、失態、失信。如，謀略大師陳平，千年戰神韓信，原都是項王麾下，但他眼不識珠，不能人盡其才，讓許多天才、大才出走，並匯聚到劉邦的陣營施展報負，最後就連最忠誠、最具謀略、最讓漢王膽寒的亞父范增也不能信任，並負氣出走，客死彭城，以致項王身邊最後競無人可用，成為孤家寡人。一生盲目過度的自信導致自負，再致剛愎自用，獨斷專行，這樣的結局令人唏噓不已。在豪氣和俠義的另一面，項王也展示了他柔情的一面，至今似乎還能聽見項羽蒼涼的唱道:“時不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何!”所有的一切似乎都定格在那一刻，無處安放的美人虞姬，成了壓垮項王的最後一根稻草。有可能，錯就錯在他不應該生在那個亂世。中央民族大學教授、著名學者蒙曼說：項羽敗退烏江，在生命的最後關頭，仍放棄再過江東，他的驕傲、自負、多情，使他最終敗給劉邦;劉邦收穫了江山，項羽收穫了審美。
經典優秀的自我評價如何寫 篇17
品德高尚，身心健康，學風嚴謹，具有較強的事業心、團結協作精神。具有良好的人文素質和綜合素質、嚴謹的科學態度和理論聯繫實際的工作作風，且具有創新思維和開拓精神。理論基礎紮實、知識面廣，具有系統深入的專業知識和專業技能。
經典優秀的自我評價如何寫 篇18
我通過了全國計算機一級考試，能熟練運用windows, word,excel, PPT，擅長組織、管理、協調、分配等工作，具有良好的服務和服從意識。有耐心，仔細。活潑開朗、樂觀向上、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、勇於迎接新挑戰。
經典優秀的自我評價如何寫 篇19
一、項羽的剛愎自用，迷信武力，自大、狂妄不懼敵人，其實往往這樣的人心裡是很脆弱的，才顯示於表面;
二、缺乏政治遠見，眼光不夠長遠，只想到眼下怎么去做，反而沒有想到以後要這么執行;
三、沽名釣譽，從他的霸王兩字就能看出來這個人要圖虛名，而沒有真真切切的用實際來應對當下，還想得天下，還有要一個虛名，又先要推翻懷王之約，而又害怕世人的職責。
那么劉邦卻能親自忍辱屈從，彰顯了劉邦的胸懷是多么的遠大，開闊，又能熟知自己的輕與重，知道量力而行，知道謙虛好學，知道採納下屬建議。
除了劉邦自己的低調以外，劉邦曾過這樣的話;
夫運籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房。
鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如簫何
連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信
此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也!
經典優秀的自我評價如何寫 篇20
本人吃苦耐勞，責任心強，工作細緻、認真，學習能力和適應能力較好。我個人認為：不管做任何事情，只要你肯去做，用心去做，有著積極的人生態度和自身所學到的專業知識，一定能把事情做好。
在校期間，系統學習並較全面地掌握了會計及相關專業的理論知識，熟悉財經法規及銀行相關業務，參加了學校手工做賬等活動;理論結合實際操作，自覺加強會計和計算機套用能力的鍛鍊。
在以往我所經歷的短期工作和兼職的工作中，我清楚的知道，做事謹慎是作為一名會計員最基本的素質，自幼受周圍環境的影響，使我本身對數字比較敏感，心算能力較強，因此做起會計這份工作得心應手;大學期間做過問卷調查員和電話訪問員，具備了較強的親和力，能夠積極的面對各種問題，提高了溝通及交往能力。
經典優秀的自我評價如何寫 篇21
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。 通過兩年的社會生活，我成長了很多。，我對自己這兩年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。 或許學歷會成為我的障礙，但是我相信我可以把自己學到的套用在實踐中!! 精通辦公室軟體、多媒體。
經典優秀的自我評價如何寫 篇22
在古代的詩歌，例如“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知”;當今的歌曲，例如毛不易的《項羽虞姬》中的“宿命欲催英雄瘦，不改天命誓不休”，這些都表達了人們對項羽一生的肯定。
以史為鑑，讓我們自己更加完美，未來更加美好。從項羽的一生，我們可以看出，做人不能剛愎自用，要學會謙虛。他的剛猛也告訴我們，不管人生當中遇到什麼困難都不要放棄，而要勇往之前，就像是項羽上陣殺敵一樣，表現出自己的堅強和勇敢。
身為人傑，為何戰敗，被劉邦奪得了天下，一代霸王就此隕落，何故?
我們先來說說項羽生平，此人如果不玩陰謀詭計，如光明磊落，我想會是一個很有一番有作為的人，自大是此人的一個缺點，覺著劉邦遲早都會被他踩在腳下，而對於范增決議要殺劉邦的建議而不採取，一副天下非他莫屬一樣。
經典優秀的自我評價如何寫 篇23
-荊軻是個“刺客”，不是“殺手”，這一點很重要。刺客的身份是“客”，比較高貴一點，屬於士大夫階層的一種，有政治立場和抱負，有獨立人格和社會地位。刺客則只是殺人工具，冷血的執行者，隱姓埋名不見天日。作為刺客，他負責整個刺殺活動的策劃，包括準備、執行和善後。荊軻刺秦王之前準備了好幾年，等待各種機會，包括樊於期的人頭、助手的挑選、匕首的淬毒等。這是個系統工程，需要高智商、大局觀和決策能力。
經典優秀的自我評價如何寫 篇24
我雖然不是來自名牌大學的畢業生，但我對工作的態度和其他名牌大學的學生一樣的踏實。作為一名合格的大學生，我具備較強的自學能力和適應能力。同時，在三年的大學生涯中，除了學習成績良好外，我有三年的學生幹部經驗，待人處事方面能恰當處理，有良好的組織、協調和管理能力。我性格開朗，誠實守信，有良好的心理素質，有吃苦的精神，做事有毅力，能夠進行有效的自我管理，注重團隊協作;善於溝通協調，待人處事熱情大方，有很強的時間觀念和責任感，能經常自我反省並及時改正。
如果您把信任給我，給我一個舞台我一定會給您滿意的表現，我將不負重望，揚長避短，在平凡的崗位上做出非凡的效績。
經典優秀的自我評價如何寫 篇25
你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂於助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這裡，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
經典優秀的自我評價如何寫 篇26
人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關係上，總的來說，
四年來，我與同學的關係都是比較融洽的，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
大學四年對我來說是不平凡的三年，是收穫的三年，是不斷汲取養分的三年，是成長的三年，是值得記憶的三年。 大學三年，我學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。 大學畢業 ,這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以後的人生道路上我能走的比現在更好!