國中生期末自我評價怎么寫 篇1
優點：
1. 能很好地完成歷史課代表的職務，為同學們整理歷史資料，能做同學們的榜樣，保證自己的歷史成績。
2. 比起上課學期，有了上進心，能有計畫地學習，在自習課，晚自習上能做到有效的複習和鞏固，有效率地完成作業。
3. 在薄弱的科目，能進行針對性的複習和鞏固。
4. 作為值日生和值日班長，能做好應盡的職務，做到不耽擱不拜託別人。
5. 在周末能對自己薄弱的科目進行補習和鞏固。
6. 對於急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。
缺點：
1. 有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實實。成績不能穩定，忽上忽下。
2. 不能做好長久性的努力，做事總就是三天打漁，兩天曬網。沒有一個女孩子該有的`踏實和文靜
3. 對於有些時候不能自覺地學習，總就是心血來潮。
4. 同學間的相處，還需要考慮同學的感受，要熱心、耐心地幫助同學
5. 完成老師布置的作業不僅要有速度，並且要有質量。課上要少走神，認真聽老師的講解，不管就是懂的，或者不懂的。
6. 對於理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7. 做事要勤奮點，不能抱著僥倖心理，要認真積極地對待每一件事。
國中生期末自我評價怎么寫 篇2
春去秋來，日復一日，國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳初一上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。此時在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度： 這次考試不理想，一塌糊塗…
在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總就是在偽裝，在發獃，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的就是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使就是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西就是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的就是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，此時做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。 在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛鍊，每天二百個伏地挺身(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什麼我在體育考試中這么失敗?原因就是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但就是我最終也認識了自己的錯誤，並為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還就是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上更加努力。但我所需要的就是什麼?就是金錢嗎?不就是的,我需要的而就是同學們真摯的友誼、墾切的關懷,更需要的就是老師與家長真誠的鼓勵.
國中生期末自我評價怎么寫 篇3
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計畫：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。