素質評價自我陳述報告 篇1
隨著時光的流逝，三年美好的國中生活就要結束了，國中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎上我更加的熱愛自己的祖國了。
在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關係處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以後的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟樑。
在學習方面，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出入黨申請書範文一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初，三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛鍊，體育體鍛達標擅打籃球。
在德體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提初成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
在生活里，能夠自理，並且會做飯(至少不會餓死)，幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發展的五好學生。
初三是人生一個關鍵的'時刻，也是人生的一個轉折點，回首自己在國中度過的日子，雖然不是很刻苦學習，但也不是得過且過，我努力過，但理想與現實相差太遠了，上帝從未光顧過我這個無名小卒的心靈，但是我依然沒有放棄。我自問，我在國中的學習中，我沒有與壞朋友交往，也沒有做損害學校名譽的事情。國中讓我懂得友情的可貴，讓我學會了珍惜，讓我懂得社會的競爭力是多么大，讓我懂得知識重要性。
三年來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。我一步一步地走來，發覺學業負擔猶如一座泰山向我壓來，我清楚陽光總在風雨後，我認真完成作業，為的是想得到老師認可，同學的肯定，更重要的是為了考上理想的高中。體育永遠是我的痛，我是一個體育白痴，沒辦法，這是先天的不足，人是可以改變的，我相信我每天的跑步得不到回報。
素質評價自我陳述報告 篇2
三年過去了，我們也即將步入人生的另一個階段，在這裡，我對我這三年的表現做一下自我描述。
我參加升旗儀式莊重得體，積極參加勞動和社會實踐活動，在九上，我參加了“文明伴我行”活動，勸導行人不要亂穿馬路，以及在公交站點勸導乘客有秩序上下車。我遵守公共秩序和交通法規，愛護公共設施。尊敬師長，在學校見到老師主動問好，我禮貌待人，講國語。
我關心時政，每天收看《新聞聯播》節目，有環保意識。學習方面，我有有效的學習計畫，並且勤奮學習。在九年級的學習中，我的歷次大考成績均進入年級前一百名，並九上期中和期末中，獲得了“優秀學生”的稱號（獎狀在這裡）在第一次月考中，我取得了年級四十五名的好成績。我會繼續努力，相信我在中考中會取得更好的成績。
我有團隊意識，能夠很好的溶於集體，我人際關係和諧，能夠與同學們很好的相處。
我珍惜時間，按時作息，講究衛生，不亂扔廢棄物。體育方面，雖說我以前的體育成績不是很好，但是在我的不懈努力下，我的各項體育成績均有了明顯的進步，並在每一次的冬季長跑評選中，都獲得了“長跑積極分子”的稱號，相信，我會在體育中考中取得優異的成績！
高三綜合素質評價自我陳述報告時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那么多難忘的點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態面對我未來的大學生涯。
德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身於豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省里，我收穫了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創未來的膽量與魄力。
智育方面：作為一名神聖而光榮的醫學生，我必須而且願意為醫學事業奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫學書，領略過一節節教授們精闢的講解，我感到自己很充實。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調整自己的學習習慣，端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，改良自己的學習方法，在考試中取得了良好的`成績，掌握了專業理論知識，也提高了實踐創新能力。
體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對於我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕鬆也給了我充足的時間來強身健體。通過經常與室友們在籃球場上龍爭虎鬥，在桌球台上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。
勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益於我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家裡，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤於勞動是熱愛生活的表現，也讓人更加積極向上，這些不經意的點點滴滴都是對品質的培養。
回首過去的一年，我想我可以說，我不後悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。
素質評價自我陳述報告 篇3
我在本學期中，收穫了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收穫、時光飛逝…初一生活轉眼而過，馬上升入初二，心裡蠻激動但又依依不捨、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。
在這初一生活中，我不僅僅收穫了知識、還收穫了友情，剛來到初一（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裡一一閃過，這些將會在我心裡鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經過努力就會成功。初一是國中三年的基礎，是地基。
在初一，就要把地基打紮實，打穩固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕鬆鬆。也等於說初一就是一個轉折點，初一的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什麼，應該知道什麼，應該領悟什麼！
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
素質評價自我陳述報告 篇4
隨著三年國中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不苟，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鑽研精神。但由於晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。在家裡，我尊敬長輩，經常幫家裡人做家務活。
但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能提高！
素質評價自我陳述報告 篇5
步入八年級已經半個學期了，總體來說比初一還是有進步的，主要是學習上有點不理想，近期幾次的考試成績都不是很好，下面，我列舉了我進入八年級後的優點和缺點。
好的地方
1、比起初一，我變得助人為樂了，除了幫同學被古詩詞，每當周圍的人掉了鉛筆，橡皮什麼的，我都能幫助他們撿起來放到他們桌子上。
2、比起初一，我的集體榮譽感上升了，就在上次冬季三項，有個同學因為一些原因不能上場了，我看到這個情況，我就放棄了自己玩的時間，過來替他比賽，
3、每次回宿舍看到阿姨總會問好，平日裡看到老師也會說老師好
4、如果別的同學來問我問題，我會很耐心的教他。
不好的地方
1、上課有時候會開小差，導致老師批評
2、寫作業的時候有時候會碰到一點不會或者不確定自己的答案就會去問別的同學。
3、早上有時候會睡懶覺，導致早上的值日可能會遲到。
4、學習提高不上去，可能是因為我玩心太重。
素質評價自我陳述報告 篇6
本人熱愛祖國，遵紀守法，以自我是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心。
我從小養成了一個習慣。每當在電視裡看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾當國旗升起，國歌奏響後，我的內心就充滿了自豪感，每一天的新聞聯播是我必看的資料。
學習之餘，坐在車裡，觀看家鄉的夜景，是讓我最放鬆的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閒廣場，人們的生活環境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉，必須努力學習，爭取為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。
我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規範》的要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課餘時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家裡，經常幫忙家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家裡的電腦中病毒後從作系統等，父母工作忙，不在家時，能夠做一些簡單的飯菜，幫忙表弟表妹學習，爸爸工作忙，家裡的力氣活，都是我幫媽媽乾。
在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。
能夠主動幫忙教師組織各種活動，有必須的組織本事，各科教師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動，參與並組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心團體，有很強的團體榮譽感。樂於幫忙別人，在各種勞動中積極肯乾，不怕髒，不怕累。
素質評價自我陳述報告 篇7
在本學期伊始，我們高一年級便進行了一次重大的革新，那就是“縮班”。
所謂的“縮班”，就是把高一級原有的6個班分成現在的.5個班。當然，這個“分”可不是一般的分，是按照教育局的高考改革制度，以同學們的學習意向，分成3個文科班與2個理科班，各設一個重點班。
由於我在上學期對於學習的不認真，甚至已經到了半放棄的狀態，因此，我最終被分到了其中的一個文科平行班。加入1班這個大家庭後，剛開始是很不習慣的，因為僅有幾個舊同學分在同班。
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的流逝，我已經漸漸地適應了這個班集體，只是覺得時光快得讓人有點窒息得感覺。回想去年，中考結束後，跟一班同學肆意地玩樂的景象，如今已經不再了。
假如，國中時的我，能好好學習的話，結果可能就會不一樣了。現在，對於學習，我得熱情比起上學期要高多了，但還沒有做到全心全意地投入其中。
在期中考試中，我雖然取得了四十多名的進步，不過這顯然是不夠的。由於語文考試的發揮失常，部分科目的鬆懈，使得我不能達到預期目標。我不會因此而氣餒，反而會加倍努力，認真地對待期末考試。
希望能考試順利，爭取進入前一百名，進入重點班。
素質評價自我陳述報告 篇8
進入國中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不苟，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂於助人，與同學、室友關係十分融洽。
本人一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。
平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛鍊當中去。我尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡我。我做事有主見，有開拓創新精神。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
繼續努力，養成多思，多問，善於問的好習慣，全面提高自己的學習成績。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。今後要在理科的學習方面多下功夫，對自已提出更高的要求。其實文科的學習很注重平時的積累，只要持之以恆地堅持複習，合理安排好時間，要趕上來是完全可以的。
在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。
但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛鍊，提初成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
素質評價自我陳述報告 篇9
不知不覺，我已是一名初二的學生了，初二，是一個嶄新的開始，我們要把握時，把握學習的機會，讓自己發揮的更加出色，在學習的過程中有一些不足點，我即時去彌補它，並及時得改正，在和同學交往的過程中，我由以前的羞澀變得開朗了一些，在交往中，我知道了同學之間務必要平等真誠熱情，不但要做到這些，還必須正確認識自己。在家，我是一個懂得關心父母的好孩子。
家中的溫情和快樂，父母的關心和教育，似晶瑩的雨露滋潤著我們，又像和照射的陽光溫暖著我們，使我們如田間的禾苗茁壯成長。
我這次對月考成績很不好，我的成績一下子下去了很多，我以前的成績一般，到了國中的時候，我發現我自己的成績不如其他人，我學的不好就是語文，數學和英語，在生活中學語文，一道練習很不明白，我將看到語文、地理等科目，我對自己的評價有一大部分很不理想，也在學其他學科；學其他學科，也在學語文。我一定好好學習八門課門，我一定學習好一點，不僅在課堂上，打架、說話，我一定在課堂上發展自己的力量，加油！
素質評價自我陳述報告 篇10
通過國中兩年的學習，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德、智、體等方面都有了的一定的進步。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，關心熱愛集體，責任心強，樂於助人，積極參加班級、學校組織的各項活動，努力提高自己的綜合素質。
在生活中一直勤儉節約、自立自強，嚴於律己、寬以待人，保持著積極樂觀的生活態度。並且，我能團結同學、尊敬師長、樂於助人、相互學習、積極進取。