在心理上的自我評價範文 篇1
短暫而充實的研究生生活中，通過完成自己的研究課題並參與其他課題的研究，鍛鍊了我的科研能力、動手能力和創新能力，培養了獨立工作和解決問題的能力，擴充了我的專業知識面。熟練掌握SPSS、E—Prime等相關軟體的操作。大量閱讀文獻，對科研動向有比較好的掌握和了解，能及時更新自己原有的知識，使自己處於不斷的前進中。
我樂觀、堅強，開朗大方，熱愛生活，責任感強，有較強的管理、溝通協調能力，在工作中能協調各類關係，適應各種環境的變化。並且對學生心理方面的問題有較強的敏感性，能夠勝任心理學教師這一職位。
在心理上的自我評價範文 篇2
自從被師生任命為知心大姐以來，我能安守本分，勤懇工作，以飽滿的熱情，履行著自己的職責，在喜愛的工作崗位上，鍛鍊著成長著快樂著。我感受到了莫大的幸福。不知不覺中半個學期就要結束了，但是還有許多的感人故事沒有終結。只有階段性的工作進行回顧與總結。
一優雅溫馨的工作室
溫馨舒適的育人環境，會給人們帶來心情的快感，我們工作室牆壁上掛滿了美麗的繪畫，有工作室各項規章制度，承諾書，老師的寄語，工作室寄語，全體老師的贈言，還有高雅溫馨的窗簾，門帘，桌上有鮮花，電腦，電話錄音機，測慌儀，地上有沙發，茶几，各種生活用品一應俱全，所有來訪者都能品嘗一杯為暖的熱茶，讓來訪者體會到真正的溫暖，牆外還有一個美觀大方的知心信箱，，門上貼有學生畫剪的美麗卡通，歡迎朋友來做客的標語，一看就有一種與眾不同的感覺。
二 檔案建設與時俱進
根據學生的不同需求，設立了相應的心理諮詢檔案。首先我們對全體學生進行了心理健康調查，把學生進行分類入檔案，對紅燈者進行及時幫助，及時回訪，並且存入回訪檔案，效果比較理想。為了讓學生自願來諮詢，我們向全體學生髮起一封邀請函。在發出信的第二天，就來了一批學生來做客，我們聊得很投機，從那以後，來訪者滿意了，回到班裡和同學們交流宣傳，一時間，我們工作室沸騰了，天天有人訪，時有感激聲。你來我往熱鬧非凡，不知不覺中，學生對心理諮詢產生了濃厚的興趣。這對興趣小組的培養帶來了生力軍，學生踴躍參加，一個由60人組成的團隊就這樣誕生了，我們定時開展業務培訓學習，召開組織座談會，開展一些有意義的活動，以此來鍛鍊他們，服務別人，並對社會實踐過程進行記錄。於是我們又增添了興趣小組成員信息檔案，社會實踐檔案等，特別值得一提的是留守兒童檔案。我們給這些特殊學生，起了一個健康向上的名字“陽光使者”。並給他們建立了“留守兒童陽光檔案”。一雙雙可愛的小手拉住了家長和老師的大手，教師心理諮詢檔案，家長心理諮詢檔案一個接著一個，後來知心信箱也派上了用場，學生的每一封信我們都保存的完整無塤，就這樣一個個豐富多彩的檔案相約而至。
4 人文關懷隨處可見
桃李滿天下，朋友處處有。我們成了幸福的人。掌聲笑聲歡呼聲，把我們迎進了久違的課堂。什麼報告會，座談會，交流會，共同成長會，共同分享會---。一個個真實又感人的故事，使我刻骨銘心，受益終生，身心健康得到鍛鍊，幫助了所需要幫助的人，我們感到很自豪。我們的承諾是：“面對面的諮詢，心貼心的服務，笑換笑的交流，手握手的祝福”。宗旨是：“來者不拒，有問必答，廣交朋友，無私奉獻”。具體工作中我們採用個別交談，組織座談，書信交流，家訪與家長面對面交流，走進課堂和學生一起成長。興趣小組團隊培養，業務學習，社會實踐體驗。在工作中及時向領導匯報，和班主任溝通，取得大家的支持與幫助，在領導和同事的幫助下，以及學生的配合下。工作進展取得了可喜的成績。縣教委領導特別的關心我們，多次來我校指導，兄弟學校也來互相學習，我們感到很欣慰。
5 時常反思促進步
通過近階段的學習和工作，使我懂得了很多，習慣把工作中的事情記錄下來，總結出成功的經驗，找出失敗的原因。想出擬補的方法，認真學習心理諮詢方面的知識，提高業務水平，以此來幫助需要幫助的人。一點嘗試微不足道，還望領導朋友們多多指教，我想在不遠的將來，我們會交上一份圓滿的答卷。請朋友們放心，我們決不辜負大家的厚望。
總之，心理健康教育工作，任重而道遠。
在心理上的自我評價範文 篇3
我具有很強的團隊精神，很樂於參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠積極上進並主動挑戰一些困難。
在三年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的三年里表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。