評價學生工作總結集錦 篇1
一、發展性教育評價的理念。
評價改革首先是評價指導思想的變革。《綱要》指出：評價改革的目標是改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生髮展、教師提高和改進教學實踐的功能。新課程倡導的發展性評價思想帶給我們一個嶄新的工作思路：將發展性評價與課程三維目標、學校辦學特色整合，從而確立學校發展性教育評價的理念："以學生髮展為本，引領教師專業化發展"。
1、新一輪課程改革提出了課程目標應在三個維度上展開，即各學科課程都要關注學生髮展的三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。
強調"三維"目標，是為改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，評價課程"三維"目標的實現是否處於一種整合的狀態，整合的水平如何等，這是衡量課堂教學質量的一個非常重要的指標，大量課堂教學實踐告訴我們：只有將"三維"目標整合地實施，教學才能深入到學生的內心世界，才能喚起學生的需要，才能取得較好的教學效果，課堂教學才能呈現出生動活潑、主動的"生命狀態"。
2、我校確立的具有發展教育特色的辦學理念，構建了具有發展特色的辦學思路。
就著眼於教育者和受教育者的全面和諧和終身發展，注重科學精神和人文情懷的養成，在關注終身發展中實現自我超越。在學校發展性評價理念的指導下，我們著重對課堂教學評價、教師和學生髮展性教育評價進行了探討。
二、課堂教學評價。
1、課程改革實施以來，在學習研究課程標準和有關課程改革理論的基礎上，我們認為：
評價內容應把學生的學習表現放在首位，從學生髮展的角度來審視一堂課的優劣，來引領教師專業化發展。在吸收傳統課堂教學評價成果的基礎上，我們把課堂教學評價的內容分為學生的學習表現、教師的教學行為和教師的基本素質三個部分，（詳參閱我校課堂教學評價標準）對新課程課堂教學評價標準進行了研究和探索，初步形成了新課程環境下的課堂教學評價標準，對教師的課堂教學起到了良好的導向作用。
2、《綱要》指出，要"建立促進學生全面發展的評價體系"。
評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生髮展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。" 為此，我們不僅在課堂教學中對學生的'發展性及時評價，還對學生的情感和日常行為，包括品德、興趣、動機、意識、精神、態度、價值觀、行為習慣等進行發展性評價。
成長記錄袋評價就更體現了過程性，根據兒童的特點及學科的特點，我們在學生的成長記錄袋裡主要放了這樣一些東西：
（1）激勵的語言評價；
（2）學生獲得的榮譽；
（3）學生的代表作品；
（4）紅花檔案；
發展性評價在許多方面都能適應現代課程改革與學生身心的發展，引領教師專業化發展。我們學校從理念到操作實施，評價體系在逐步完善，並取得了另人可喜的成效。但是，在評價的實施過程中，我們也遇到一些問題和不盡如人意之處：在實踐中，由於受傳統評價觀的影響，教師認為他們不僅要做好日常有關評價的記錄事務，還得花專門時間組織實施、評價總結和分析反饋。
這種評價與教學兩張皮的傳統觀念與做法，使得任何科學合理的評價改革都難以順利進行；評價過程自始至終都需要教師組織、實施、記錄並反饋，因此教師不僅僅是教學者，還是評估者。否則評價會流於形式，教師的專業發展也受到影響；發展性評價與考試評價二者之間仍存在師生難以理解的矛盾，所以如何合理安排考試內容、次數、時間，以及如何發揮評價與考試的綜合效果，還是值得我們繼續研究的問題。
在新課程改革的進程中，都會遇到這樣或那樣的困難，因此，我們一方面抓緊學習，另一方面大膽嘗試，正如發展性評價思想所倡導的，以發展為目的，讓我們一起共創佳績！
評價學生工作總結集錦 篇2
時間飛逝，我進四甲現代幼稚園已有兩個月多了。時間雖短，但對於我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與教師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業有了更深的認識與了解。
我在幼稚園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，可是是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但經過一段時間後，才明白自我對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作職責重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅僅保護幼兒精神方面的，並且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅僅本事欠缺，並且缺乏工作經驗。還好在友好的教師們的幫忙下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。
此刻我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉，心裡感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結。
一：達成度分析
我們中(三)班的孩子，男女數目不一樣，並且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發展。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。
2、愛班級，愛團體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養成良好衛生習慣，並堅持儀容儀表的整潔。飯後不能劇烈運動
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌，數字寶寶等。
2、進取參加遊戲，在遊戲中學會道理。
3、能對周圍事物產生好奇，好問。
二：家長工作
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和提議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
三：存在問題
1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情景，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應當發現問題後及時與家長聯繫，期望得到配合和支持，使得出現問題能夠及時的糾正。
五、改善措施
1、督促2、製造氣氛3、請家長配合4學習
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得提高。
以上是我個人的總結，期望我以後越來越有提高。
評價學生工作總結集錦 篇3
自*年*月換屆以來，鎮紀委在縣紀委和鎮黨委的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會和中紀委五次、六次全會精神，認真落實縣紀委關於加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的工作部署，緊緊圍繞興鎮富民中心目標，堅持從嚴治黨的方針，全面履行保護、懲處、監督、教育職能，進一步強化工作措施，改進幹部作風，最佳化發展環境，為全面加強黨的建設，推進我鎮經濟社會又好又快發展做出了積極的貢獻。
一、充分發揮紀委組織協調作用，形成齊抓共管工作合力
五年來，鎮紀委始終堅持“黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、依靠民眾支持和參與”的領導體制和工作機制，全力抓好黨風廉政建設各項工作任務的落實。一是主動當好鎮黨委的參謀助手。很據上級紀委工作安排，結合本鎮實際，深入開展調查研究，精心制定工作方案，認真組織實施，做到了年初及時安排部署，平時全程監督落實，年終全面綜合考核，確保工作落到實處，收到實效。二是認真抓好組織協調。堅持黨風廉政工作聯席會議制度，組織協調各紀檢組織充分發揮職能優勢，深入開展內容豐富、形式多樣的黨風廉政宣傳教育活動，充分實現自我教育，自我管理作用。三是全力抓好黨風廉政建設責任制的落實。堅持把貫徹落實黨風廉政建設責任製作為加強黨風廉政建設和反腐敗工作的“龍頭”工程，以構建責任體系為核心，通過制定目標、明確責任、強化落實、嚴格考核、責任追究、建立黨委書記負主責親自抓，主管領導負主責具體抓，黨委成員結合分管工作協調抓的責任體系，形成了層層抓落實的良好格局。
二、深入開展反腐倡廉宣傳教育活動，構建“大宣教”格局
五年來，鎮紀委充分利用會議、標語、宣傳欄、電教片等形式，有計畫、有步驟地組織開展反腐倡廉宣傳教育活動。一是抓好陣地建設。配置了專門的鎮紀委辦公室，完善了電腦、檔案櫃等辦公設施。完成了鎮紀委和村委的廉政制度上牆，在公共場所和主要位置製作和懸掛有關反腐倡廉的警句、格言*條，建立廉政宣傳專欄*處，進一步營造了濃厚的廉政氛圍。二是抓好活動開展。以先進性教育、紀律作風整頓、學習實踐科學發展觀、創先爭優等專題教育活動為契機，通過上黨課、學習討論、觀看電教片等，注重從正反兩方面開展典型教育、警示教育和組織紀律教育，切實增強廣大黨員幹部的黨性修養和紀律觀念，提高拒腐防變的自覺性。三是抓好換屆紀律落實。圍繞今年鎮村黨政換屆，以嚴明“*個嚴禁，**個不準，*個一律”換屆紀律為重點，先後召開鎮村幹部、站所負責人及黨委專題民主生活會、談心會議等*場次，辦板報*期，張貼懸掛宣傳標語**條，印刷換屆紀律卡片多張，組織換屆紀律答題多人次，逐級分層次簽訂承諾書多份，切實做到教育在先、警示在先、預防在先，確保換屆風清氣正。
三、認真受理民眾信訪舉報，加大案件查辦力度
堅持把信訪舉報工作當做一項重要的政治任務來抓，大力宣傳《信訪條例》，認真落實信訪工作領導責任制，建立健全鎮村兩級信訪網路，實行鎮綜治維穩中心工作與紀委領導掛牌、民眾點名接訪制度相結合，領導接訪和主動下訪相結合，全面加強矛盾糾紛和信訪案件的調處化解工作。五年來，鎮紀委共受理民眾信訪舉報件，其中自辦案件件，協辦*件。立案件，查處黨員**名，其中違法占地案件起，經濟案件*起，違紀違規案件*起。持續深入治理教育亂收費、扶貧、社保等民眾反映的熱點問題，堅持做到件件有辦理，事事有回音。
四、構建警示訓誡防線，促進黨員領導幹部廉潔從政
將構建警示訓誡防線工作納入黨風廉政建設責任制，融入黨風廉政建設和反腐敗工作全局。全面深化鎮機關、“七站八所”和村級政務公開制度。按照縣委權力公開透明運行試點要求，對照公開事項目錄，全面落實鎮黨委黨務公開工作，並積極向村級延伸。嚴格落實“兩重一大”、“財務會簽”制度，進一步完善了鎮財務管理中心資金運行機制，在規範村財鎮管、組財村管的基礎上，全面建立了村民監督委員會，先後對件(次)村級重大事項進行了監督，提出建議質詢**條，採納**條，促進了村級民主管理。建立了鎮機關“廉政灶”，年招待費降低減少%。全面推行黨委、政府主要領導向縣紀委、黨政班子其他成員和站所負責人向鎮黨委和服務對象述廉述效制度，自覺接受組織和民眾的監督。
總之，過去五年，全鎮黨風廉政建設和反腐敗工作整體推進，懲防並舉、標本兼治工作取得了良好效果，黨群幹部關係進一步密切，全鎮上下風清氣正、幹事闖業的勁頭進一步增強。但是，我們也要清醒地看到，當前黨風廉政建設和反腐敗鬥爭總體呈現出成效明顯與問題突出並存、防治力度加大與腐敗現象易發多發並存、民眾對反腐敗期望值上升與腐敗現象短期內難以根治並存的態勢，反腐倡廉形勢依然嚴峻，任務依然艱巨。從我鎮情況看，反腐倡廉制度執行力還有待進一步提高;構建警示訓誡防線和宣傳教育的覆蓋面還不全面有待拓展;一些幹部接受監督意識不強、作風不實、違法違紀問題時有發生;一些損害民眾利益的突出問題還沒有得到徹底杜絕;紀檢組織自身建設還有待進一步加強。對這些問題，我們一定要高度重視，採取更加有效的措施，切實加以解決。
今後五年工作的主要任務今後五年是實施“”規劃的重要時期，是我鎮實現轉型突破、跨越發展，推進新景區、新鎮區、新農村建設全面提升的關鍵時期，做好這一時期的黨風廉政和反腐敗工作責任重大，意義深遠。我鎮紀檢工作要緊扣“”目標，全面貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，圍繞中心，服務大局，改革創新，狠抓落實，不斷加強以保持黨同人民民眾血肉聯繫為重點的作風建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，著力解決反腐倡廉建設中人民民眾反映強烈的突出問題，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的新成效，為實現我鎮“”目標任務提供堅強有力的紀律保障。
1、注重監督檢查，力求在保障科學發展上有新作為
要緊緊圍繞“”規劃的實施，加強對加快經濟發展方式轉變政策措施落實情況的監督檢查，督促有關部門和村組加大對經濟結構調整、規範節約用地、環境保護、保障和改善民生等重大決策部署的執行力度，確保政令暢通。要抓好鎮黨委、政府決策部署落實情況的監督檢查，督促全鎮上下，把主要精力放在項目、環境、民生、黨建四大主題上，以“三創”(創品牌、創特色、創亮點)為目標，加壓奮進，創新實幹。繼續加大對扶貧、救災救濟和民生工程專題資金的監督，維護民眾利益，促進社會和諧。督促各級黨組織深入開展政治紀律教育，引導廣大黨員進一步強化黨的意識、宗旨意識、執行意識、大局意識、責任意識和民眾意識，始終保持先進性。
2、注重教育防範，力求在促進領導幹部廉潔從政上有新進展
貫徹為民、務實、清廉的要求，把反腐倡廉教育貫穿於黨員幹部培養、使用、管理的各個環節。改進教育方式，創新教育載體，開展崗位廉政教育、先進典型示範教育和反面警示教育。充分發揮黨員遠程教育示範網路、農家書屋等陣地教育優勢，加強農村黨員幹部黨風廉政教育。加強廉政文化建設，鼓勵基層積極創建廉政文化中心和廉政文化建設示範點，開展豐富多彩的廉政文化活動，營造榮廉恥腐的良好氛圍。加強領導幹部廉潔自律工作，抓好嚴明換屆紀律的監督和執行工作，認真抓好《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的監督檢查，嚴肅處理違犯準則的行為。
3、注重鞏固深化，力求在查辦案件上有新突破貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅決查辦違紀違法案件，嚴肅查辦征地拆遷、項目建設等重點領域和關鍵環節的案件、嚴重違反政治紀律和組織人事紀律案件。要著力建立預防與懲治並重的辦案制度，嚴格依紀依法文明辦案，全面落實“一案雙報告”制度，充分發揮查辦案件的治本作用。加強案件的剖析，努力為案件查辦工作提供經驗，為廉政教育提供教材，為實施監督提供重點，為制度建設提供依據。認真做好案件審理工作，堅持和完善公開審理制度，嚴格執行紀律懲戒有關規定，確保執紀到位。加強信訪舉報工作，建立和完善紀律監察信訪協調機制，認真落實領導掛牌民眾點名接訪制度，不斷拓展和暢通信訪舉報渠道。
4、注重民生為要，力求在維護民眾利益上有新建樹牢固樹立民眾觀點，堅決糾正損害民眾利益的不正之風，加強對保障和改善民生政策措施落實情況的監督檢查，加強對基本公共服務項目、扶貧救濟等專項資金的管理和監督。強化對工程建設項目資金的管理使用、工程質量監督。採取更加有效措施，切實解決教育、醫療、食品安全、涉農等方面民眾反映強烈的突出問題，取信於民，促進社會和諧。
5、注重製度建設，力求在夯實基層基礎上有新起色以推進基層黨務、政務公開為突破口，進一步加強對基層黨員幹部的教育管理和監督。結合村級換屆，切實抓好村級民主政治建設。加強村民監督委員會建設，規範和完善運行機制，健全管理制度，探索試行在社區建立村民監督委員會制度。認真抓好村級“三委會”、站所負責人向鎮黨委、紀委述廉述效工作，進一步深化重大事項“一把手”末位表態制度。深化“人民民眾滿意基層站所”晉星創建，提升人民民眾滿意基層站所創建水平。健全完善鎮村財務管理，繼續辦好鎮機關“廉政灶”，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。
6、注重能力素養，力求在紀檢隊伍建設上有新提高建設一支高素質的紀檢監察幹部隊伍，是推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要組織保證。要深入開展創先爭優活動，帶頭建設學習型紀檢監察機關。要帶頭學習黨章，堅決遵守維護黨章，全面履行黨章賦予的職責和任務。要模範遵守黨紀國法，嚴格執行辦案紀律，自覺接受黨和人民民眾的監督。要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，不斷提高綜合素養，著力提高服務和保障科學發展的能力，做好民眾工作和維護社會穩定的能力，有效懲治和預防腐敗的能力，自覺樹立可親、可信、可敬的良好形象。
各位代表，新起點開啟新征程，做好今後五年黨風廉政建設和反腐敗工作責任重大，使命光榮。讓我們在縣紀委的正確指導和鎮黨委、政府的堅強領導下，以更加飽滿的工作熱情，更加堅定的工作信念，更加務實的工作作風，努力開創我鎮黨風廉政建設和反腐敗工作新局面，為建設更加開放、文明、富裕、和諧的新做出新的更大的貢獻!
評價學生工作總結集錦 篇4
敬愛的領導、老師：
你們好!我是環科10班的班長某某。時間似箭，歲月如梭，轉眼間又是一個寒冷的冬季，我們也即將迎來這一年的完滿結束，現在向大家匯報我們班一年來的工作情況。
整個學年班委沒有發生變動，班長鄭彪，團支書李昌，學習委員田渝，生活委員劉洪江，組織委員邱智元，宣傳委員陳明耀，體育委員王維。大家都在第一時間明確了自己的主要職責，並分別做了詳細的工作規劃，班團委幹部團結一心，各施其職。
上半年情況
一、學習上：班級的學習氣氛相當融洽，同學之間相互學習並取得不錯成績。全班共9名同學獲得獎學金，獲獎率22%，分別是榮獲一等獎2名：王飛鵬、廖誠;榮獲二等獎3名：劉洪江、田渝、鄒小軍;榮獲三等獎4名：王璐、李韋方、鄭彪、彭捷明。
二、生活上：班級同學保持艱苦樸素的作風，每個寢室都保持著當年的熱情，保持寢室通風、按時打掃衛生。在寢室衛生評比時，201、205、207都能連續都次的被評為文明寢室。
三、資格證書方面：通過不懈努力，方磊、陳俊藝兩人獲得cet-4證書;蔣大偉、周飛磊、鄭彪、李斌、戚本光、周乾坤、黃華龍、田渝都獲得全國計算機二級證書。
下半年情況
一、這學期一開學我們班級在佟志芳、王國承、王旭三位老師的帶領下，我們安全的抵達實習地點福建三明市三鋼集團，實習期間同學們嚴格按照老師的要求生活學習。在工廠內，都穿戴勞保服裝，認真聽取帶隊師傅的講解，在有疑難問題是立刻提出來與師傅和老師們探討尋求合理的解決方案。通過10天的實習是我們更加理解我的在課本上所學的知識，實習完，每位同學都露出了滿意的笑容。
二、每年的10-11月都是一個驚心動魄的時間，每位畢業生都要面臨找工作的大事。今年的10月21日上江西理工大學的大型招聘會。大會結束後，本班的就業率相當高。全班41名畢業生，具體分布如下32名同學都簽到自己滿意的工作，1名保本校研究生，7名同學勵志考研，1名還在等待屬以自己的那份工作。
三、班級會議：1)面對吊漁島問題，如何理性愛國。2)當代大學生如何學習貫徹黨的“”精神。
四、團學活動：1)組織班級同學選舉預備黨員。2)組織班級同學積極用微博傳遞對“”的感悟
五、學習上：由於處於大四階段，選修課居多，同學們的上課積極性有所降低，出現遲到、早退、曠課的現象。
六、生活上：在文明寢室這一塊做的不太好，有些寢室只能偶爾幾次被評為文明寢室。
總結
從我的本職工作來講，這一學年中，我們既看到了取得的成績，同時也客觀地看到了不少存在的問題。我們決心繼續努力，團結協作，共同爭取讓我們的班級建設更上一個台階。
以上是我對一年來班級工作的粗略總結，想必尚有很多不足之處，還請領導，老師批評指正。
最後，希望在老師和班委的帶領下，我們班會越來越好，江西理工大學明天會更好!我的報告到此結束!
評價學生工作總結集錦 篇5
珍貴的三年技校中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下技校中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我自認為無愧於技校中專三年，剛入學時，我曾為身為技校中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，技校中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多。
專業知識方面：具備紮實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，(電工電子專業)能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛鍊和課餘常製作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力，能動手對計算機系統進行維護和管理，對各種網路體系結構有一定了解，能進行windows9x/XX區域網路的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟體，例如：office系列的辦公軟體和電路設計和protel電路設計軟體，dreamweaver網頁設計軟體等;並能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核並拿到電工證。
工作能力方面：一直擔任班中的班幹部工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細緻，受到老師和同學的認可。
行為思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。
其他方面：愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞製作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。
從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
評價學生工作總結集錦 篇6
首先感謝大家對我的信任，在擔任班長的這一年裡，我的收穫頗多，為此我感謝同學和老師對我的幫助。
接下來，我簡單的總結一下這一年來我班情況。
我班同學對待學習十分用心，不僅上課認真，課後努力，完成作業一絲不苟，而且在某些科目上展現出極其刻苦的鑽研精神。在這樣的勤奮背後，我班取得了一系列的成就，不僅在年級總成績名列前茅而且班上更有數名同學為大家樹立了榜樣，這些同學在學校開展的學科競賽中均獲得較好名次。我想這樣成績的取得是基於大家和老師共同努力。
除去學習之外，在寢室生活方面，我班也取得了令人矚目的成績。我班寢室和分別取得了學校的多次表揚，成為文明寢室，使我們班在生活方面也展現了我們優秀的一面。而且在文藝和體育方面，我們班也十分出色，在一年一度的文藝匯演中，我們班以在各班中拔得頭籌，驚艷全場。在學校組織的小型體育競賽中，我們班的同學也拼盡全力，展現了我們班獨有的風采。
但是，班上還存在一些不足，比如大家對學習的拓展熱情不高，學習的靈活度也不是很高，對生活方面的細節把握的也不是很到位。
希望大家可以共同努力。總之我們應該自豪，為我們身在一個值得我們驕傲的班級。雖然大家即將分班，但是我們曾同在這個班，所以情誼不變，驕傲不變，我們永遠是高一(X)的一份子。謝謝大家。
評價學生工作總結集錦 篇7
按照《中共x縣委x縣人民政府關於印發×x縣級部門(單位)度社會評價辦法(試行)的通知》精神，結合科學發展觀學習實踐活動的開展情況，現將縣廣電中心貫徹落實社會評價工作的情況報告如下：
一、基本情況
x縣廣播電視服務中心作為x縣人民政府直屬事業單位，是縣人民政府負責本行政區域內的廣播電視行政管理、廣播電視宣傳和廣播電視事業建設的職能部門。中心下設有x電視台、x人民廣播電台、辦公室，核定編制20名，有在職在編職工18人，借調1人，聘用人員18人，共37名員工。
x年，根據云南省政府關於組建雲南廣播電視信息傳輸網路股份有限公司的整體部署，原屬x縣廣播電視服務中心的有線電視業務從廣電中心分離，重新組建雲南廣播電視信息傳輸網路股份有限公司x支公司，屬雲南廣播電視信息傳輸網路股份有限公司直管的國有企業，其經營業務有數電視、有線電視、廣電寬頻等。
二、工作情況
(一)改善服務態度，提高服務質量
1、及時公開信息。為了確保廣大民眾對廣電工作的知情權、參與權和監督權，縣廣電中心在政府信息公開網上公開發布了本單位的職能職責、法規制度、辦事流程、服務承諾和投訴方式等。並按照陽光政府四項制度的要求，公布了重要事項公示、重點工作通報、政務信息查詢等相關的內容，開通了96128專線查詢電話，全力打造陽光廣電。
2、全力構建“三型廣電”。以科學發展觀為指導，大力倡導和加強“務實創新、健康向上、敬業進取”的“和諧廣電”文化建設。一是建設學習型廣電。倡導“學習工作化，工作學習化”的理念和學風，完善學習制度，每天自學一小時，每周一晚上一堂“新聞業務學習交流課”，進一步提升業務人員的政治業務素養。二是建設創新型廣電。領導幹部以身作則，明確創新方向，節目製作突出地方特色，堅持以人為本的工作理念，充分發揮每一個廣電人在創新實踐中的“主力軍”作用。三是建設服務型廣電。推行“三個一”服務，即向來訪辦事人員問一聲好、讓一次座、倒一杯茶，營造了文明、熱情的辦事環境。並要求每位員工按照服務承諾，依法、誠信、公開、公正、便民地開展工作，改善了服務態度，提高了服務質量，增強了媒體公信力。
(二)健全工作規章，提高辦事效率
縣廣電中心切實加強內部管理，嚴格落實四項制度，進一步健全各種規章，實行“目標考評、績效掛鈎、量化考核”為主的全員目標責任制管理，明確各部門工作職責，部門負責人實行競爭上崗，部門工作人員實行雙向選擇，並層層簽訂責任書，這樣使每個員工形成一種良好的競技狀態，整合了資源，提高了工作效率。截止目前，大多數員工已經完成了自己的目標任務，預計11月份廣電中心將全面完成目標任務。
(三)認真履職，服務全局
1、圍繞中心，宣傳重點。根據縣委、政府的中心工作，全體新聞從業人員堅持從大局著眼，由小處入手，對我縣在工農業經濟發展、招商引資、民生工程、新農村建設等各項重點工作中取得的突出成績進行了深入的宣傳報導。針對各時期的宣傳重點，先後在《x新聞》中開設了《陽光公示欄》、《精彩x輝煌60年》、《深入學習實踐科學發展觀》、《應對危機加快發展》、《平安x》、《金葉之窗》、《城鄉建設大看台》、《水利為民》等專欄。截止目前，x電視台共播發各類新聞信息2500條，做到了宣傳重點明確，有力地服務了縣委、政府的中心工作。
2、精辦欄目，服務大眾。始終堅持“三貼近”原則，今年再次對《x新聞》結構進行調整，增加了“x紀事”、“新聞摘要”版塊，擴大了新聞容量。同時，加強欄目的創新與發展，電視台在辦好《x新聞》、《鳳城視訊》、《生活資訊》欄目的同時，新開辦了《政法視點》、《走近》、《人物紀事》等欄目;電台也新開辦了《生活小竅門》、《老年之友》、《繽紛校園》等欄目;另外，為慶祝新中國成立60周年，由電視台與縣文工團自創、自編、自演、自己拍攝製作的電視劇《盤江第一春》在國慶期間與觀眾見面。
3、加強外宣，展示形象。在搞好對內宣傳的`同時，加強對外宣傳工作。為確保省、市台的用稿數量和質量，創新報導形式，注重選題策劃，截止目前，在雲南電視台播出新聞600分，其中在《雲南新聞》播出330分，並有4條新聞上了內容提要，上稿率名列全市第三名;在曲靖電視台播出新聞2535分，其中有9條新聞在《曲靖新聞聯播》頭條播出，有15條新聞上了內容提要，內容涉及重點項目推進、農業農村工作、就業開發等;在曲靖人民廣播電台播出新聞236條。
4、夯實基礎，發展事業。一是採取有力措施，全力做好國家投資307萬元，涉及551個自然村8441戶農戶的廣播電視“直播衛星村村通”工程，並順利通過市級、省級驗收。二是加強衛星廣播電視地面接收設施的管理。與公安、工商等部門聯合執法，對縣城內非法銷售和安裝使用地面衛星接收設施進行專項整治，出動宣傳車24台次，取締非法銷售衛星電視地面接收設施70套。
(四)加強作風建設，促進黨建工作
今年，中心黨支部結合科學發展觀活動的開展狠抓幹部職工的思想作風建設。一是堅持每周例會學習制度，開展專題學習，在學習中教育全體員工遵紀守法，勤政廉政。二是按照“誰主管，誰負責”的原則，將黨風廉政建設責任目標進行細化分解，推進了黨風廉政建設和反腐敗各項任務目標的落實。三是切實加強廉政建設，加大對項目、資金使用等方面的監督力度，認真落實“嚴禁濫發獎金、嚴禁公款出國旅遊、嚴禁公款大吃大喝”等規定。四是加強行業作風建設力度。在電視台、電台推出了輿論引導無差錯、安全播出零事故活動，進一步加強了幹部職工隊伍的行風建設。通過活動，有效地杜絕了有償新聞、虛假新聞等現象的發生，增強了行業的影響力和公信力。
三、存在問題
縣廣電中心雖然各項工作都取得了一定成績，但是，由於主、客觀因素的影響，與縣委、政府的要求，與廣大人民民眾的期望，還存在不少差距，有待進一步加強和改進：
一是辦台水平、節目質量還有待進一步提高。新聞宣傳跟進縣委、政府中心工作和節目、欄目在落實“三貼近”上還存在一定的欠缺，節目內容有待進一步豐富，節目質量有待進一步提高。
二是服務能力方面存在不足。由於體制機制的原因，設備陳舊和人才培養引進跟不上形勢發展的問題十分突出，缺乏高素質的專業技術帶頭人和專業技術骨幹，與新形勢、新任務相比有很大差距。
三是探索產業發展的思路還不夠寬。依託現有廣電資源開展多種經營以及主業延伸業務的辦法不多、力度不大，事業發展的支撐力不強。
四、整改打算
(一)進一步強化服務意識，更新服務理念，創新服務手段。一要轉變新聞理念，確立“以民為本”的新聞理念和對上負責與對下負責相結合意識，堅持“三貼近”，轉換新聞視角，目光向下，話筒鏡頭聚集基層民眾，把縣委政府的中心工作與民眾關心關注的問題有機結合起來，追求最大宣傳效果。二要加強對新聞專題、深度報導以及品牌欄目的策劃。大型宣傳報導活動走出去，節目錄製現場到農村、到田間地頭，讓民眾直播參與到節目中來。三要在新聞操作層面上有所突破，深入挖掘新聞內涵，增加信息量，壓縮或減少會議新聞，增加民生類內容和輿論監督。
(二)進一步加強人才隊伍建設，提升服務能力。以提高服務能力和水平為核心，加大幹部教育和人才培訓力度。加大培訓投入，鼓勵繼續教育、提升學歷學位和提高專業技能培訓，以脫崗培訓、到省市台跟班學習、掛職鍛鍊等方式培訓技術骨幹。加強廣電文化建設，通過開展豐富多彩的系列活動，陶冶情操，激發熱情，調動各類人才愛崗敬業服務全局的積極性和主動性。
(三)堅持科學發展，加快推進廣電產業發展步伐。一是切實做好廣播電視“村村通”工程，逐步解決山區老百姓看電視、聽廣播難的問題。進一步做好廣播電視法律法規宣傳，依法查處私自接收境外廣播電視節目等違法行為，確保廣播電視安全播出。二是加大經營創收力度。進一步拓展廣告新業務、新種類，通過欄目整合市場，提高服務水平以吸引客戶，增加收入。另外，開闊視野，在盤活現有的資產、資源上作深入思考，力爭在經營創收方面有新的突破。
評價學生工作總結集錦 篇8
在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。此刻，我代表上周值周的三位教師將上周學校各方面開展的工作總結如下：
從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們友好國小學生良好的學習風貌。
一、上周主要有三大亮點：
1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課教師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小幹部的管理本事很強，學生基本做到了教師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
2、每一天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，學校的衛生總體較好。
3、學校的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。教師們都能夠進取主動地聽課、評課，體現了我們友小教師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。
二、四點不足：
1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規範、不協調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到夢想的感覺!期望班主任和輔導員教師引起重視，加強教育，並參與指導。
2、課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!
3.學校內，還有買零食吃的同學。幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經常會發現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑膠紙、塑膠袋等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒各班每一天打掃衛生的同學，在二樓水房清洗拖把的時候，必須要在水房裡把拖把擰乾，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們乾淨的樓道里。我能夠肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養成。說明還有少數同學缺乏衛生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。學校里出現了垃圾，作為每一名友國小子，我們就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。在那裡我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽後沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀後以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養和精神。我們中國的小學生做不到嗎必須能做到。必須能做好!從哪裡做起呢就從我們身邊的小事開始吧。
莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆禮貌，細小之處顯素養!期望大家都為創造一個優美、和-諧的學校環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到的。
評價學生工作總結集錦 篇9
想要做一個讓人尊敬的班長，最重要的是要為班級負責，盡心盡力，而且，還要讓班裡的同學認可你的努力、認可你的工作，讓他們全力支持你，配合你。
1.不能擺官架子。切記!切記!記住民眾是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!自己擺官架子，別的同學才討厭他，可能他自己是覺不出來的，但是大學裡的特點是，學生們誰也不服誰。學校里的等級關係是“老師→同學→班級幹部”而不是“老師→班級幹部→同學”，記住這一點對自己的工作也是很有利的。
2.工作積極主動。學生幹部雖說也是個“官”，但其實它是世界上最小的官，是為學生服務的官。每一位學生幹部，從他當選之日起，就應該明白，無條件地為集體作奉獻、為同學作奉獻是自己的責任和義務。要牢固樹立“為同學服務”的思想，不要把自己的幹部當做“官”來做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣;要能夠身先士卒，以自身的努力來帶動別人，用自身的勤奮來說服別人。為人民服務，能吃苦就吃點苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問心無愧了。不要覺得你只付出了卻沒有所得，你得到的是別人無法得到的經驗和閱歷。還有人脈!
3.班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時，若不講原則而憑關係辦事，就會使班裡同學感受到不公平的待遇，極易產生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計較，就會使班裡同學產生牴觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個班級的工作處於被動，難有起色。
4.一個班幾十個人，男女有別，性格各異，難免發生矛盾或產生誤會，此時班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個人的矛盾，可能擴大到幾個人的矛盾，從而導致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個人都有優點及缺點，關鍵是能否正確認識對方的優點，發現自身的缺點，作為班長，要有公正的心理，熱情的態度，嚴謹的作風，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。
5.每個人都有自己的關係網，若正確處理好這些關係則有利於班組管理。若想利用自己的關係網左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會造成班組人心不穩，直接影響班組的安全生產。
真誠相待，以情動人，以行動感人。在生活上熱心幫助，在學習上共同探討。在活動中共同分擔，在思想上相互啟迪，用自己的真誠情感和實幹精神作為聯繫學生的紐帶。採用以點帶線，以線代面的方式，班委帶動同學，帶動儘可能多的同學。
6.班組中有個別人性情孤僻，在集體活動中表現漠然，偶然展露一下個性，不是讓大家掃興，就是讓整個班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強、特別敏感而顯得性情孤僻，不善於處理人際關係。針對這類人，班組長要注意尊重他們的個性，多讓他們參與集體活動，並讓他們感受到你對他的關注，使他處處體會到自己的價值，從而增強信心，逐漸從自我壓抑的狀態中振作起來，激發出工作熱情，切忌對他們動輒採取批評、打壓和不屑一顧的態度，這樣不僅會破壞集體氛圍，還會使他們越來越孤立，更會使班長失去人心。
7.要細心，學會關心你周圍的朋友，班長要善於觀察每個班員的工作情緒，及時發現不良狀態，對班員的需求給予幫助和關心。留意大家對你的意見，注意他們生活中的煩惱。其實一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個信心的目光，都能使班員感受到班級的關懷，集體的溫暖。
8.班級的任何工作，班長都是主要責任承擔人，該承擔責任時不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯事時，不能把別人往前推，自己往後躲，有些時候還要把部下的責任攬到自己的頭上來。只有敢於負責的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。
9.在同學們中間樹立威信，作為學生幹部，要清楚這么一點，自己的威信不是靠導員、靠老師來幫助自己樹立起來的，而是靠自己的努力，靠自己對工作的滿腔熱情去樹立起來的。比如，布置大家勞動，自己乾的活應該是最苦的最累的。要主動針對班級、針對學校的實際情況，想大家之所想，積極組織學生開展各項活動，活躍學生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，為老師分憂，有時不要等教師再來布置，已經把事情做好了。比如班級有什麼新的動態，可以主動通過召開班會來討論，來解決;針對班級的學習氣氛不濃，及時開展一些學習競賽活動、學習交流活動等等。
10.不團結大家，不依靠大家，平常的工作就難以開展。每個人都有其自身的價值，要充分發揮和調動班員的能力和特長。應紮根於廣大學生之中，努力發揚謙虛、謹慎的美德，時刻注意發現別人身上的閃光點，從同學身上不斷汲取多種養分充實自己，腳踏實地地做好每一件事件。
11.平時的工作要有計畫有步驟，要努力用計畫來指導自己的行動，組織活動前要精心準備，不能草率，要儘量考慮周到。平時能做好自己工作的記載，及時向老師匯報反映，爭取得到老師的支持和幫助。遇到問題時冷靜處理，比如同學之間有了糾紛，作為一名學生幹部，就應該站出來，但怎么處理呢?要冷靜，不慌亂;先調查清楚，不要急於求成;要力爭通過說服教育，讓事態平息下來。
12.最好自己的學習成績能好一點。注意協調學習與工作的關係，應根據輕重緩急來安排任務。注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突;最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。
13.注意和知心朋友交流，大學班長們的一個普遍感受是累，心裡總裝著學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
總之班長就是班級的領頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才願意跟著你走。什麼時候班級都一個集體，一個團體，一個家，去關心照顧每一個家人，要讓每個人都為這個集體而感到驕傲。最後祝大家工作順利，心想事成!
評價學生工作總結集錦 篇10
家長們，老師們：
大家好，我受班主任的委託，現在向大家匯報下我們班同學平時的表現情況。
從整體上來說，近期同學們的表現都不錯，但有小部分同學表現欠佳，有待提高。下面我就來匯報一下出勤方面的情況，有以下幾位同學有遲到現象：..一次，..一次，..一次，..兩次。
另一個是衛生方面。一個班級的衛生狀況體現了這個集體的素質修養與同學們的集體榮譽感。所以衛生是評定優秀班級的基本要求。然而，我班同學的勞動積極性卻並不高，時而有同學忘記做衛生或馬虎做衛生，……。進這幾位同學就是因為忘記做衛範文網[*]生而被記名。為了杜絕這一現象。班主任和班幹部一同完善了班級管理制度並加大了對衛生方面的管理力度，最終還是有所緩解，但這還是與班上幾名衛生委員的細緻檢查，堅守工作崗位分不開。
在課堂上也有同學被點名：賓汝陽兩次，……兩次，……因睡覺被多次點名，……三次，……玩手機被點名一次，……兩次，……一次，……上課吃東西被點名一次，宋蕾問你手機被點名一次，楊陽一次。
最後一個也是最為重要的是作業方面，有不少同學想陳佳同學一樣都認真的完成了作業，但也有同學有缺交情況：高磊數學，英語一次，……生物一次，……英語一次，胡韜生物一次，地理兩次，……地理一次，……生物一次，……數學一次，……語文一次，生物一次，……數學一次，……地理一次，……生物一次，王……睿語文兩次，生物一次，地理兩次，王治暢英語一次，生物多次。
如今，生地會考的腳步正慢慢逼近，而同學們再自習課上的表現卻依舊無所事事，違紀現象仍有出現，作業缺交情況也仍有發生。儘管班主任羅老師已經在這一方面給同學們做了許多思想上的教育，但效果並不明顯，望各位家長能夠配合學校老師督促好學生的生地複習。
以上便是我總結的全部內容，最後也祝願同學們的成績能像芝麻開花一樣——節節高!謝謝。
評價學生工作總結集錦 篇11
20xx年即將過去，在新的一年到來之際,對自己本年度工作情況進行總結，以勉勵自己知不足而奮進。
一、工作回顧和總結
1、積極做好本職工作,保質保量做好安評工作
(1）工作總體完成情況
20xx年度公司的安全評價範圍發生了較大的變化,為了控制評價的風險,提高評價
工作效率,公司決定將主要精力由化工項目轉向電子、機械等輕工項目。針對這類行業的特點，我與公司其他同事在總結以前報告的基礎上，逐漸形成了較為成熟的評價流程，分別編制了一般電子行業安全現狀評價報告模板、機械加工行業安全現狀評價報告模板，提高了安全評價的效率。截止12月20日,我共完成各類安全評價報告38項。
由於我國安全評價起步較晚,在評價規範、評價技術方面存在很大不足，在項目的評審時沒有規範的要求。針對這一情況在報告審核時，我與同事總結出三點體會:一是報告格式嚴格按照導則要求；二是報告內容不漏評、不錯評;三是禁止任何形式的虛假內容。在審核報告時，嚴格按照這三點要求對照檢查，保證了安全評價報告質量,20xx年度安全評價項目評審通過率達到100%。
2、加強學習，重視實踐套用,提高工作能力
安全評價工作要求評價人員要有廣泛的知識結構。國家關於安全生產的法律法規和規範標準更新很快,特別是下半年出台了一系列規範檔案和標準，在進行具體的安全評價工作前必須對熟悉這些法規和標準，才能談得上套用。針對這一情況我制定了以下較為可行的學習方法：
（1)制定可行的學習計畫
每周周五下午在相關網站收集最新的與評價相關的法規和標準，並及時了解其中的重點內容。
（2)加強交流與溝通,取長補短
通過網路與國內其他安評機構、設計單位、施工單位、政府部門的朋友加強交流，對安全生產領域的問題展開討論和溝通,提高了自己的工作能力，在部分項目實施過程中受益匪淺。
(3）及時總結
安全評價現場檢查結束，及時出具安全評價檢查意見,並與其他同類項目的檢查意見對照,同時對照規範標準查漏補缺,提高對規範標準的套用能力。
(4)提高自身綜合素質
安全評價是一個系統的過程,我認為一個評價人員是否優秀,不單取決於專業知識和經驗,還應該具備對資料匯總分析的能力,良好的語言表述、文字表達能力,較好的與人溝通的能力。在日常的工作中,我特別注意自己這三方面能力的鍛鍊,得到了客戶的.認可。
3、工作中存在的不足之處和差距
（1）對於其他評價人員培訓，我沒有制定系統的學習方案，只是針對具體的項目與大家展開交流，對於評價人員學習能力的提高工作不足。
(2）對於部分評價項目的開展,只重視質量，忽視了效率,當項目遇到問題時,有時缺乏推動項目的主動性。
(3)與政府主管部門溝通較少。
目前項目已積壓20多項,均因企業現場未整改完成而無法進行,部分項目現場與現場檢查時已發生變化，如果繼續啟動有可能需要重新對現場進行核查，目前沒有較好的方法推動下去。
二、20xx年工作計畫和構想
1、改變評價工作方式，提高工作效率
目前制約報告完成速度的主要有兩個方面內容，一是客戶提供資料的速度,特別是編制報告所需的數據資料，二是客戶現場整改的速度。針對第一項問題，2025年計畫在收集評價資料的方式上由被動收集改為主動收集，延長安全評價現場檢查的時間,對於編制報告所需數據由評價人員現場採集、記錄，客戶現場確認的方式，提高工作效率。
2、完善報告審核標準，保證安全評價報告質量
逐步細化完善各類型安全評價報告的審核標準。在已有的“不漏評、不錯評、杜絕虛假內容”的基礎上增加審核要素；規範報告書文本格式,進一步提高安全評價報告質量。
3、制定評價人員培訓標準
計畫從理論知識、現場實踐、項目實施、報告編寫四個方面制定初步的書面培訓內容，提高公司評價人員的專業技術知識和工作能力。
三、對公司的意見或建議
1、落實項目管理制度，加強協作
目前公司對安全評價項目的運作已有一個基本的流程，但執行起來尚不嚴格，例如:公司規定預付款未到位項目不啟動,由特例時應由公司負責人簽字，但在執行過程中尚不嚴格,導致部分項目分配時時間不明確。
2、過程控制體系尚不完整，
按照安全評價過程控制要求,內審需要三次審核,公司目前只能做到二次審核，實際有效的審核只有一次，我做的報告無人審核。過程控制體系中的一審、二審、三審記錄只是在資質年審時突擊填寫，沒有發揮應有的左右。
3、技術服務契約的內容
現有契約內容仍不完整，如公司的免責條款,客戶應提供的工作條件（一般確定聯繫人，避免對方不配合或推諉工作)，評價過程中產生的額外服務內容的約定等。
4、開拓其他安全技術服務項目
參照安全工程師事務所的業務範圍，開拓安全技術服務範圍。
總結過去，展望未來。新的一年裡我將努力提高自身工作能力和素養，做好本職工作。
評價學生工作總結集錦 篇12
時間一晃而過，轉眼間大學四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
我叫王，是XX學院的一名應屆畢業生。從踏入大學校門那天起，我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質的培養。大學期間，我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細緻有思路，對人真誠有愛心;在學習上孜孜不倦，學而不厭，成績優秀，連續兩年獲得學院獎學金。計算機操作技術熟練，語言表達能力突出，文字書寫功底深厚。
同時，長期擔任班長、校學生會幹部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善於溝通，樂於助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。本人在工程及相關領域積累了紮實的理論基礎和實踐經驗，掌握市場行銷的主要技能，熟悉企業管理的基本知識，了解企業經營的業務流程。 此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。假期期間，主動選擇深入商品流通企業見習，了解了社會，發現了不足，磨練了意志，提高了水平，積累了寶貴的實踐經驗，鍛鍊了豐富的社會能力。在業餘時間裡，本人喜歡閱讀，勤于思考，不斷用知識充實精神世界，提高行知態度，豐富平凡人生，尤其對文學、歷史、經濟、計算機等知識具有濃厚的興趣。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
我明白我的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調、管理能力去完成今後的美麗人生!
評價學生工作總結集錦 篇13
幾十年的教學管理，使我在教育教學工作上都經受了鍛鍊，現就當好班主任所需的條件和班集管理工作談一談自我所受到的啟發。
一、要當好一名班主任，首先應先有科學的思想觀和人生觀。
班主任是團體的組織者、教育者和指導者。班主任在學生的成長中起著導師的作用。班主任思想的時代性、深度性、廣度性、管理的先進性都將對學生的身心發展產生影響。那么，作為一名班主任應怎樣才能到達這個要求呢教師的思想與學生的思想有許多共性，比較容易接近，都具有時代性、開拓性，這是有利的一面。所以，作為一名班主任，首先應先多學習，樹立起正確的思想觀和人生觀，這學期本人多閱讀課外書籍，堅持著共產黨員的先進性。
二、要當好一名班主任，其次還要有豐富的科學文化知識。
“學高為師”，在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都會渴望一位知識淵博，能夠給自我更多知識的教師擔任班主任。班主任要有豐厚的知識和廣泛的科學文化素養，才會善於啟發、提高學生的本事。所以，作為一名老教師，要樹立起學生心目中的威信，必須要有豐富的知識。僅有當班主任有了一大桶“水”，並且能夠做到細水長流，對學生的需要能及時給予滿足時，班主任在學生心中就成了智者的化身，能樹立起威信。這樣，才能利於班主任工作的管理。
三、要當好一名班主任，還需要有高尚的品德。
“身正為范”，班主任就仿佛是在一面鏡子裡，全班有四十雙年輕的眼睛不斷地盯著他。作為一名班主任，應平等地對待每一位學生，不能因某一學生的一個缺點，而忽略他的“閃光點”。一班有四十幾名學生，來自不一樣的地方，生活方式不一樣，交流也有必須的困難，所以班主任應尊重、理解、熱愛、信任學生。熱愛學生本身是巨大的教育力量，深刻地影響著育人的效果。僅有熱愛學生才能架起師生間情感的橋樑，才能更深更好地組織好班主任工作。在學生年輕的心目中，教師的一舉一動可能會影響到他的一生。所以班主任異常要注重這些自身素質的培養。
總而言之，班主任自身的素質、文化修養、日常行為品德等對學生具有很強的示範作用和引導作用。為此，要成為一名好的班主任，必須要努力提高自我的政治素質、文化科學素養、業務和道德素質，做到以堅定的立場鼓舞人，以淵博的知識教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激勵人。
評價學生工作總結集錦 篇14
20xx年2月24日，中國安全生產協會在北京組織召開了20xx年安全評價師職業資格工作總結會，承擔培訓和考試工作的各職業培訓學校負責人和參與安全評價師職業資格鑑定有關工作的專家參加了會議，安全評價工作總結。中國安全生產協會劉成江副會長、協會秘書處邱寶杓副秘書長和人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心有關領導出席了會議。
會議由安全評價工作委員會秘書長任建國主持，與會人員認真總結了20xx年安全評價師職業資格培訓和鑑定工作，針對鑑定時間安排、考場管理、命題、課件、師資、以及培訓內容等一系列問題進行深入的討論，總結交流了經驗，為今年的計畫安排提出了很多好的建議，自我評價《安全評價工作總結》。
人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心有關領導對中國安全生產協會在短時間內，按照《關於開展安全評價師職業資格鑑定工作的通知》要求，遵照職業資格鑑定工作的有關程式和規定，協助人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心較為圓滿的組織完成了20xx年安全評價師職業資格培訓和鑑定工作給予了充分的.肯定，並對20xx年的鑑定組織工作提出了明確具體的要求。
劉成江副會長對人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心、各職業培訓學校和有關專家在20xx年對協會組織開展安全評價師職業資格鑑定工作給予的大力支持和幫助表示了感謝，並希望在20xx年的工作中與有關各方繼續密切加強合作。同時，要求協會安全評價工作委員會秘書處要根據這次會議有關要求和各位專家的建議認真總結20xx年的工作經驗，查找不足，進一步完善工作程式，制定好工作計畫，提高工作質量，嚴格遵守職業資格工作規定，認真做好20xx年安全評價師職業資格鑑定工作。
評價學生工作總結集錦 篇15
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我進取參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態去完成領導安排的各項工作。進取要求提高。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情景出發，結合園內工作計畫，精心安排好每周計畫活動資料，認真組織好每個環節活動。虛心向主班教師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，改變他們的依靠思想。並給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情，完成任務。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼稚園的衛生制度，配合保育教師嚴抓幼兒的衛生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對此刻的孩子大都是獨生子女，家長都十分寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質……一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
經過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼稚園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式與家長交流，例如，家園聯繫冊、電話、接送小孩的機會，及時反饋幼兒的發展情景，在家長開放日邀請家長觀摩教育遊戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長進取主動地參與到幼稚園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的進取性，又充分發揮了家長的教育作用。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改善工作中的不足。併合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
評價學生工作總結集錦 篇16
一個學期以來，同學們在班委的帶領下，互相團結，互相鼓勵，在各方面取得了較為良好的成績!以下是班委下半學期以來的主要工作概況。
首先是12月的藝術節。這一大型活動歷時1個月，從12月初起便陸續進行了各項專場的選拔。首先由各班推選出各個專場的選手，先進行選拔，選出做好的一批上藝術節。然後，是選手的彩排工作。我們作為班委，要關心我們班的演員的學習狀況，不能因為排練而耽誤學習。觀看藝術節演出時，我們也會見到同學什麼事該做，什麼事不該做，要注意些什麼。終於，在我們大家的努力下，藝術節圓滿完成。
第二是日常工作方面。
我每天都會寫好班級日誌，每周五交考勤本，每周二都會與副班長一同去開會，會後向班主任匯報會議的重要內容，並發一份郵件給班主任。我每天會協助當天值日班長管理班級，監督各個班委作好自己的工作，管理整個班級。
我再來談談每個班委的工作情況：
衛生是班級工作中最繁重的部分之一。勞動委員孫倩雯和衛生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責。她們能夠督促各個同學完成值日工作，並保持教室內乾淨整潔。在每次的工作中不斷完善自己，鍛鍊自我，希望她們能再接再厲。
另一艱巨的任務則是自習課的管理。風紀股長尤佳和當天的值日班長以及我，都能在自修課時主動來管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習課仍然是本班的一大問題。希望風紀股長一定能夠在以後的工作中有著更好的表現!
韓越、刑文英兩位同學作為學習委員也是相當負責的。能夠每天登記作業情況，與各科任課老師有著良好的溝通。本班的學習風氣良好，但仍需提高。希望同學們能夠配合兩位委員的工作，營造更好的學習氣氛。
副班長李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現出了較強的能力。副班長能夠很好地完成老師布置的各項任務，做事嚴謹細心，十分優秀。總而言之，兩位副班長都能很好地協助班主任的工作並為同學們起到帶頭的作用。
宣傳委員魏榮成也會很認真地完成每次板報，生活委員張慧娜和陳智傑都能每天做好發飯，盛湯，以及收錢的工作，文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。
回顧這一學期的工作，我們收穫了許多，也發現了很多不足，但我相信在同學們和各位家長的配合與努力下，我們定能夠更加體驗到國中生活的多姿多彩，快樂、融洽的一同不斷前進!
評價學生工作總結集錦 篇17
20xx年我被分配在第二車間，跟隨胡師傅工作。剛進入公司時，由於對公司還不是很了解，工作經驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有黃主任、胡師傅以及好心的同事的耐心指點和教導，我的工作才開始有起色，慢慢能夠做一些比較簡單的電氣維護工作。
試用開始，首先要做的是熟悉工作環境，熟悉要維護的工具機設備，這是展開工作的基礎。試用期的前兩周，工作的重點都是熟悉車間，通過觀察車間裡的各種各樣的設備，增加自己對車間設備的感性認識，初步了解各設備的功能和作用，還有就是通過和車間裡的同事交流，建立良好的關係，增進大家的感情，工具機操作人員對各自操作的工具機比較熟悉，對工具機的常見故障也比較了解，如能得到他們的悉心指導，這對自己的維修工作將是很有幫助的。
在熟悉了車間的環境和設備後，重點就是通過查閱相關的資料、手冊、圖紙、說明書和軟體，進一步深入了解各工具機設備的電氣操作、電氣原理、常見故障現象以及常用的故障排查方法。
這些資料是很有用的，是維修手段方面應具備的條件。現在的工具機越來越先進了，特別是數控工具機，具有很完善的自診斷能力和故障顯示功能，對比較常見的故障都能自我診斷，並把故障原因和維修方法顯示出來，供維修人員參考。就算有些故障無法自診斷，如對工具機的電氣原理比較熟悉，維修時能熟練地查找相關的資料，維修起來也是比較簡單比較快的。
搞電氣維修，特別是數控工具機維修的，要知識面廣，現在的科技發展很快，電子元件和電氣設備更新換代快，類型又多又廣，除了要掌握常用的電氣知識和電氣維修技術，除了要掌握電子電氣的維修技術，還要掌握一定的機械維修技術，現在的工具機故障，不再是電氣故障機械故障分得那么清的了，很多都是電氣、機械、甚至液壓氣壓等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空閒時間，我就找來大量與電氣、電子以及機械有關的書籍，不斷充實自己和增進自己的知識水平，另外還要通過請教師傅、上網查找資料等各種途徑來了解有關的最新訊息和資訊。
除了掌握好理論知識外，主要的是要不斷實踐，積累大量的工作經驗，有了豐富的實踐經驗，加上紮實的理論知識，檢修起電氣故障來才能得心應手。
胡連春師傅經驗豐富，維修起電氣故障來得心應手，每次有維修任務時，我都會跟著他到維修現場，通過觀察他維修的過程，了解師傅是怎樣詢問現場人員，怎樣查找故障原因，又是怎樣排除故障的，通過做他的維修副手，參與維修工作，從實踐中鍛鍊自己的維修能力，掌握一定的維修方法和技巧，以及增加自己的維修經驗。
除了跟師傅學習，積極主動參加維修工作外，還要設法找一些東西來維修，辦公室里有很多損壞的電路版、驅動器、plc等各種各樣的電氣部件，有時間我就拿來解剖、分析，查找故障原因，並設法維修。雖然大部分修不好，但通過實踐，加深了自己的理論知識，增加了自己的維修經驗。
另外，胡師傅因事沒來上班時，雖然經驗不是很足，維修技術不是很熟，也要敢於獨立維修，要抓住一切機會鍛鍊自己，從實踐中摸索，找到一套適合自己的維修方法。 在參與維護、維修工作中，也發現目前車間電氣管理工作的一些不足，維護工作做得還不夠好，車間工具機很多電氣設備陳舊破損，線路潮濕、零亂、老化，加之車間長年潮濕，充滿油霧粉塵，很容易引起各種電氣故障。
雖然油霧不導電，但夾帶著大量磨屑鐵粉的油霧粘在電氣設備和線路上，也會引起漏電、短路等現象，車間裡有好幾颱風扇和去磁器就是因為這個原因造成漏電的。電氣工作人員不應是有故障就維修，無故障就閒著，應該經常到車間去逛逛，查看一下電氣設備的運行狀況和線路情況，做好維護工作，發現異常就立即著手排除。雖然有些異常很微小，但也要重視，要不時間長了就會引起故障。
還有有些電線是多餘的，為了減少故障因素和維修方便，最好拆去。只有平時維護得好，工具機正常工作，才能充分利用好工具機，創造大的效益。而一但工具機(特別是數控工具機)出現故障，即會影響車間的生產，要是出現大故障，造成停車時間過長，對公司來說就會造成巨大的經濟損失。
要做一個合格的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責任心和良好的職業道德，要有比較齊備的知識、技能和經驗，要有比較廣的電氣安全常識，還要有一顆謙虛的上進心。這些我相信會隨著我維修經驗的增加而增強。
評價學生工作總結集錦 篇18
回顧三年大學生活，即將結束了，在過半個月我就告別學生時代，我在也不是學生了，我也要走出社會這個大環境工作了，三年的大學生活一去就不在回來了，即將要畢業了，我在這裡總結一下在大學三年的一切的經歷和感受!
在我剛進入這所學校的時候，我的現一個感覺就是不太好，這個城市經濟太落後了，對以這個學校也不是很美麗，沒有我以前的母校哪么美麗，但是這裡的老師對我們是很關心的，我剛來的時候我的指導員對很好，別的老師也很好了，但我們班並不是很結團的，被學校領導稱為分子的班級，我就這個班的班長，也首任班長，在沒有做這個班長以前，我們班的同學都叫我老太，我剛來的時候他們很聽我的話，我吃飯時他們幫我打好飯，我對他們也很好，後來我做這個班的班長，但是有些人，就對我好意見了，是他們沒有做到這個班長吧，時常會在同學面前說我這樣哪樣的話，我都知道，我對這些並不太在意的，我反而感覺他們沒有敢氣當面和談這么問題，我當沒有聽到.在我剛來這個學校的時候做班長是我的第一個目標，我做到了，我的家人為我感覺高興，我是通過自己的才能當這個班長的，我也得很好領導對我的認可，學院領導推薦我進入學校團委學生工作，我平時管理班級還要處理學生會裡的事情，真的很忙碌，時常要開會什麼的.......
但是我們的一些分子，時常會搞一點事情出，學校的領導就會找到我這樣班長談話，叫我管好班級的事，做好管理學校的工作考勤工作等，我的壓力很在，一方是我的同學，一方面是領導的壓力，我有時很難做，不管不成，有時我一手輕一手重的處理班上的事情，但這樣時間長了不成，他們不當我們班幹部一回事，我開始嚴格起了，凡是沒有來上課的我都叫考勤副班長記下來，上交學校領導，他們開始對我有意見更大了，我也知道他們對我有意見，我是班的負責人我不管不成，班上總有一個學習的環境吧，學校也要有學校的紀律，無方不成圓嗎?這樣一嚴格起來其他同學對我班幹部意見太了，我的壓力也大了，時常有其的班幹部給罵了，來我面前同我說，我只好安慰她!但是分子從來不敢在我面說我什麼，但在我背後就了很多，我都知道，我當沒有聽到，因為我在我們班上有一幫比較好的同學支持我和學校的領導對我的工作支持，我在班上的工作也處理好了，把班上的事處理還好，在學生會團委的工作也很好，過了一個學期，學生會團委和學校的領導推薦我進入黨，讓我對共產黨的了解更深一層!
到了大二我不想做這個班長了，我向教師提出我的想法讓其他同學去做這個班長，班主任在三的留我下來管理這個班，我都推掉了，因為到了二功課多了，我要更多時間學習，學生會團委的工作也很多時常要開會，搞一些公益的校園活動，都很忙碌了，但比以前更多了一些時間了!
我和同學的關係的也有進一步的溝通了，我和他的關係也好了起來，因為我不是他們班長了，我們的地位平等了，以前他們有些同學總會對我說在我的管制下我就是他們的領導，我從來沒有這樣想過，我想我們都平等的，我們都是來這裡學習的，我們還是同學，大一的時候我沒有什麼時間和他在一起玩，因為我在學校裡面的學生會團委的工作和管理班上的事，沒有時間，時常要開會，現在沒有班長這個重任了，我有了更多的時間和他們平時一起去逛街和公園商場，一起唱歌，有酒大家飲，有煙大家抽，我們的關係都還可以了，他們對我成見也沒有了，但是我下屆的班幹部沒有做多久，就說不好做，容易得罪人，推給來我做這個班長，我沒有接受他們，我想這樣也好，讓他們感受我以前的難處，這樣他們會更理解我以前的工作嗎?
評價學生工作總結集錦 篇19
時光的渡輪穿越三百多個日子，又回到歲末終點，將開始新的輪迴。過去的一年，對我來說有著特殊的意義，以7月30日為基準日，我的生活方式發生了重大變化，由寄生變成謀生，開始承擔起養家餬口的責任，同時我也將利用所學知識創造價值，回饋社會。10月8日又是一個特殊的日子，這一天我到法院報到，在未來的一年裡，我將在領導的正確領導下，同事的的支持和幫助下，為自己能成為一名合格的人民公僕而努力奮鬥。從報到至今已經兩個多月，在這段時間裡，我以歸零的心態，重新擺正自己的位臵，虛心向領導請教，向同事學習，逐步適應角色的變化，現將這兩個月的工作、生活、學習情況進行總結。
一、加強理論學習，增強黨性修養，提高思想政治素質
鑒人之道，在實踐;用人之道，在才智;信人之道，在德行。有德無才者誤事，有才無德者壞事，有德有才者成事。正心，修身，齊家，治國，平天下，德需先行。作為一名中共黨員，我堅持勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。科學的理論是行動的指南，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及科學發展觀，以科學的理論武裝頭腦，增強黨性修養，堅定政治信仰，提高辨別好壞、分清是非的鑑別能力。時刻關注國內外時政要事，增強政治敏感度。從思想上、政治上時刻與黨組織保持高度一致。始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的民眾觀，努力踐行“司法為民”。
二、注重專業知識學習，不斷提高工作能力
知識就是力量，知識就是財富，只有不斷加強自身學習，才能不斷適應時代的發展要求。我在大學所學的專業為思想政治教育專業，雖然輔修過法學專業，也通過了國家司法考試，但司法工作有著很強的專業性，在工作中，我發現自身法律知識十分匱乏，這不利於工作的開展。因此，我不斷增強學習法律知識的主動性、自覺性，強化系統性、條理性。採用向書本學，向實踐學，向同事學的方法，並努力做到學有所思、學有所悟、學有所用，堅持做好“四個常”即常看、常思、常問、常做，不斷鞏固學習的效果。通過學習進一步拓寬知識面，更新知識結構，豐富自我，提高自身業務水平。
三、愛崗敬業，勤奮工作，不斷取得新進展
古人云：天道酬勤。求真務實，勤免敬業是對一名黨員的起碼要求。首先，我以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。其次，作為一個新人，始終堅持腦勤、手勤、嘴勤，勤於動腦，敢於提問，勇於實踐。經過兩個多月地努力，我對執行工作、法警工作性質都有了一定的了解。最後，嚴格遵守院裡的規章制度，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上。我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
過程固然可以精彩，結果也必須重要。這是為人民辦實事、辦好事的必然要求。在工作中，我本著“服務他人，鍛鍊自我”的原則，時刻牢記“三人行則必有我師”的古訓，以虛心向身邊的同事請教為榮，以狂妄自大為恥，勤奮學習，踏實做事。經過一段時間的努力，我已經初步掌握了案卷裝訂技術，並可以製作一些簡單的筆錄和法律文書。另外，我積極參加法警技能訓練，受益匪淺。這些收穫都在一定程度上提升了我的工作能力，為今後成為一名合格的人民公僕奠定了良好的基礎。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
兩個多月來，對院裡組織的所有教育和學習我做到了一課不少、一堂不漏，並努力做到學以致用，尤其在司法作風警示教育和法院黨風廉政建設專題學習會期間，對照標準要求，針對自身存在的問題進行了認真的剖析，做到了從心靈深處查找認識上的不足，從工作態度查擺在工作落實上的不足，從生活態度查看在自身要求上的不足，並制訂了切實可行的個人整改措施，有力地指導了自己的工作。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。時刻做到自重、自醒、自警、自律，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到公正司法，司法為民。
在法院工作的這段時間裡，在領導的關心下，同事的幫助下，本人取得了不小的進步，但是距離一名合格的司法工作人員還有很大的差距。在未來的工作中，我決心克服困難，改進不足，爭取更大的進步。
評價學生工作總結集錦 篇20
孩子是祖國的未來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結：
一、教育資料
1校內活動安全：(1)帶學生熟悉學校環境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。(2)告訴學生應避免哪些危險遊戲，如：不玩單、雙槓，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍牆鑽進鑽出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情景不可走出學校。
2校外活動安全：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全：(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三經過”。不在馬路上玩耍遊戲。(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車後應從車後過馬路。
4出行安全：(1)放學先回家後外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。
5飲食安全：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛生。
6兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。
二、具體措施
1充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經常化。
2結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防範意識。
3實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，並鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規範學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防範安全事故的發生。
4實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。
5與家長聯繫，監督學生安全。
6堅持做好晨檢工作。
三、取得成效
1學生安全意識增強，明白了什麼是安全的，什麼是不安全的，什麼能夠做，什麼不能夠做。
2學生掌握了必須的安全常識和自護常識。
3本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。
評價學生工作總結集錦 篇21
作為一個新教師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中充滿感激。在此，我要感激我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂，是他們給予了我很多關於教育的火花。還要感激我園領導及各位教師對我工作上的幫忙和支持，是她們幫忙我很快的融入了這個大團體。現將本學期的工作總結如下：
一、政治思想方面
我進取參加園內組織的各項教學及技能培訓學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身素質及教學水平。工作中我團結同志，熱愛團體，服從主班教師分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態去完成領導及主班教師安排的各項工作。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情景出發，結合園內工作計畫，精心安排好每節課資料，認真組織好每個環節。在教學中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時進取向主班教師請教。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的進取性，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼稚園的衛生制度，配合保育教師嚴抓幼兒的衛生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。
由於手足口病疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
本學期，在與各位教師互相溝通中，我在學習娛樂的同時，思想上也得到升華，同時吸取了他們多年積累經驗之談。幼師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒。我堅信，只要堅持認真學、認真做，工作成績就會更上一層樓;我堅信，只要有職責心，有愛心的教師，必須會是一個好教師。
以上是我本學期的工作總結，不足之處還請各位領導及教師指正。總之，在以後的工作中，我必須再接再厲，不斷的鞭策自我多學、多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。
評價學生工作總結集錦 篇22
自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智慧型範圍內的各項工作，完整履行好一個電工的工作職責，起好模範帶頭作用。積極參與技術交流和科技創新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，並全面完成了上級下達的各項任務及指標，在公司的生產和發展中發揮了應有的作用。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：
一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質
沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，並把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是乾我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。
二、端正工作態度，起好帶頭作用
我深知機電管理工作在建設期間的重要性，特別是含有大部分隱形的電器基礎設施與工程，要隨時監督檢查，發現問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則後患無窮且再無法根除，這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和責任。身為一名電工，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時的工作中，我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到髒累苦險的工作時搶在工人前頭乾，而且要比工人幹的多、下得力;二要在遇到技術性難題是挺身而出，儘自己最大的努力攻克技術難關;我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以公司利益為重。三是我要求自己能勇於承擔責任;我認為既然自己是一名電工，那么在業務水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在公司分配任務時，在一般工人完成起來比較困難的任務時，自己要主動踴躍承擔，更不能與工人推諉扯皮，要做出師者風範，勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。
三、加強業務學習，提高技術水平
科學技術不斷發展的今天，一天不學，就被落後。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什麼都精通完了，所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來，我蒐集了大量的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計製圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的套用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：PLC編程控制原理，ABB變頻器設定和控制原理、SIPMOS大功率雙向可控矽的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。
四、發展技藝互傳，實現社會服務
在平時的工作中，我經常與其他職工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，並從別人身上學習自己所不了解的知識，實現共同進步。我充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經驗，不斷地鑽研新業務，才使得我的技能水平達到了熟練精湛、運用自如地步。
綜上所述，我感覺自己無愧於電工這個光榮稱號!但是我身為技術人員，不能現在就自我陶醉，而是仍然還要不斷地加強自身學習，不斷地取長補短，也只有這樣才能夠跟上時代的步伐穩步前進，也才能夠更好地服務於企業、服務於社會。
評價學生工作總結集錦 篇23
春去秋來，不知不覺間，我已經從事教學工作兩年了，並且擔任班主任工作兩年了，在這兩年里，在心態和工作方法上發生了一些變化，此刻簡單地將在第一年裡和第二年里的班主任工作進行一個簡單的比較。
一、在思想上的準備更充足：
初初成為一個班的領導者，內心有無比的興奮，同時心裡也覺得有些壓力，畢竟自我缺乏教育管理實踐經驗，所以對於會在實際中碰到的問題所做的預測比現實樂觀，在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時，自我也難免是亂了陣腳，疲於奔命於一些小事上去了，一看到學生做的事情不貼合要求時，心裡就免不了不舒服：這些學生怎樣這樣啊?這么簡單的事情都做不好?很少能夠從學生的年齡和心理特點去研究，造成一味的責怪，沒有最大限度地調動起學生各方面的進取性來。局面朝著嚴重偏離與自我預想的方向發展。經過了一年的洗禮和經驗教訓的沉澱，到了第二年重新接班前，自我在周圍領導和教師的指導下進行了較仔細的反思，並向一些有經驗的教師學習寶貴經驗，再較認真地學習了一些與班級管理相關的理論知識，自我再重新將以前碰到的案例不斷地重溫，“假如當初我……做，或許……問題就能夠解決得更好”，把以前在實踐中碰到的較典型的問題再次構想，也為以後出現類似問題時能夠較得心應手地得以解決。
二、嘗試走進學生的心靈：
初為人師時，在制定一些班規或者是一些日常需要共同遵守的習慣時，往往沒有很徹底地從學生的需要和能夠做到的範圍來研究，並且在有時候無論學生何種情景做得不好時，我都是用較簡單的批評方法去指正，讓一些學生覺得沒有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改善作用，反而讓他們的一些壞習慣更加根深蒂固。
在第二學年度，在制定班規和處理一些違規行為時，能夠更多從學生的實際出發，讓自我學生先制定，再師生一齊討論規範，讓學生覺得容易理解，自然執行起來的時候也不易有牴觸情緒。並且在對待學生在日常行為出現了過失或不當時，我雖然也一樣很敏感，心裏面抱著對任何一件小事不放過的心態，但大多數時候能夠在處理前先從多方了解清楚情景然後才採取相應的措施。比如，我們班有一個逆反情緒較大的男生經常是在自我班定出來的時間裡遲到，而他偏偏又是一個主要科目的科代，這樣一來每一天的功課總是不能夠按時收齊，讓很多同學和教師很不滿意。在我了解到這個情景時，並沒有簡單地採取一些懲罰措施，而是向他進行了解情景，了解到他是住在河南南基路，每一天上下學路途遙遠還要轉車，所以就經常不能準時回來。之後我的氣也就不然而然的消了，並且與他商量如何解決現狀，給了兩個方案給他參考：一是以後儘量安排好時間，晚上早點休息，早上早點起來上學;二是不擔任科代表，轉做其他崗位的工作。之後他還是選擇了前者，下定決心後就慢慢地改過來了，異常是這個學期開始，每一天都是七點三十分前就來到了學校並做好他自我份內的工作。從原先的“遲到大王”，變成了“早到大師”。當初若簡單粗暴地採取以往的
做法如訓話，抄書等，可能就會獲得相反的效果。
此刻的學生正處於青春敏感期，又加上功課相比較較緊，學業比較重，在學習和生活中容易與學生或其他人鬧情緒或者發生身體上的衝突，而忽略了研究其他後果，除了在平時教育他們要和睦相處之外，在真的有突發事情發生時，也不會過於急躁地去追究誰的職責和責罵(以前很不理解為什麼學生會因為一些芝麻綠豆大的事情鬧得不可開交)，而是讓他們先在自我身上找不足然後再從各自造成的危害去說，這樣學生也就更容易聽得進我的教育，慢慢地以前經常與同學鬧矛盾的同學也逐漸明事理了。這應當就是用心理學上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強感情。
蘇霍姆林斯基以往說過：“每個孩子都能引起我的興趣，我總想明白，他們的主要精力傾注在什麼上頭，他們最關心和最感興趣的是什麼，他們有哪些痛苦和歡樂等等。”僅有當我們真正走進學生的精神世界時，學生才有可能對我們敞開心扉，訴說他們的心理話。“用心靈贏得心靈“，這也是我開展工作時經常想起的一句話。在平時儘可能主動地向學生了解生活，聽聽他們的心裡話，一方面有利於自我把握他們的思想動態，另外也能夠及時了解和幫忙解決問題。
三、更加有恆心去抓各方面的常規：
在第一年的開始，對學校的環境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞衛生要檢查到何種程度，心裡完全無底，在很多方面等我了解清楚時，學生都已經養成了一些很難改的習慣，在管理上就顯得較為被動了。在接下來的一年中，對於學校各方面的操作明確了很多，所以抓起常規來也較“駕輕就熟”，心中更有底了。於是在開學初的禮貌習慣養成期里，較嚴格按照各條校、班規來執行，此外還及時解決在巡課室時發現的問題，如在抓衛生上，除了看值日生做得到不到家，還注重每一位學生的保潔意識的培養，如看地面是否有紙片，垃圾桶周圍有沒不中規矩的“垃圾”存在，講壇上乾不乾淨等等。學生養成了習慣後，在平時的衛生檢查或者是月末大清潔，還有迎接創強區的各項檢查中都能夠認真對待，獲得了較好的評價。
四、更加善於藉助各方力量：
在第一年裡，在工作中因為忙於解決學生的問題而抽不開身，而忽視了充分利用學生自我，各科任教師和家長的綜合力量開展常規和學習管理上的工作，從而沒能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年裡，我充分意識到學生自我力量的重要性，在紀律、衛生等常規方面和學習等等方面都構成“幫帶”的風氣，讓學生更多獲得成功的體會，也提高了工作的效果。也能夠在平時多與科任教師交流，經常為班的發展進行大會診。還爭取得到家長們的支持，與家長堅持聯繫，並且是能夠互相較好地配合。
五、更加善於使用批評和表揚：
在以前，很少研究到批評要怎樣樣才能夠收到最佳效果，不太注意學生的心理和年齡特點，有時候沒有注意分寸，讓學生覺得難於理解，有時甚至雙方鬧得不開心而又沒有教育效果。教育應當是一門藝術，教師在日常的教學管理中，在處理學生課堂出錯時，應根據學生的心理特點和身心發展特點，本著尊重學生，愛護學生的原則，去善待每一個犯錯的學生。批評更要講究方法，因為它如同醫生的手術刀，不注意分寸，就會變成傷人的利器，而講究方法，則會起到妙手回春的作用。例如，本班有一位學習上有較大障礙的男生，他經常完成不了功課，還有一段時間裡經常是回到學校先打桌球然後才回到課室，在學生中造成了不好的影響。而他在生活當中卻又樂於去觀察，經常會將現有的一些用品進行構想和改良，還會相應地進行一些小發明創造，是其他很多同學都辦不到的。我跟他談的時候沒有直接說他錯在哪裡，而是和他分析做為“小發明家”應當怎樣樣在其他同學心目當中有更好的形象出發，讓他意識到不遲到是維護形象的一個重要方法，在學習上也逐漸有了一些提高。避開了直接的批評，反而收到了更好的效果。
也還注意了把握表揚的時機，實在性，細節性和恰如其分。以前是經常在對待學生時容易犯“一葉障目”的錯誤，因為學生存在的一些缺點而就看不到他們身上更多優點。之後慢慢學會了去發覺學生的長處。如班裡有一名男生，上學甚少在規定時間裡到達學校的，還甚至於有時跟家裡人一鬧情緒就曠課，功課也很少準時完成。可是他在課堂上還是挺認真學的，尤其是對數學，畫畫和籃球異常有興趣，做值日時也是相當的認真，基於此，特地安排了一些班幹部幫忙他解決學習和生活問題。並且經常抓住他的優點，在學習上取得提高時，或是參加比賽後，或是在出色完成值日後，都及時給予表揚，讓他更加清楚自我在班裡教師和同學們心中的位置，遲到肯定會影響自我的形象，之後也慢慢地在出勤上有了提高。
六、真誠對待弱勢生：
以前對學生的家庭沒有做足夠的了解，但若要提高教育的成效，肯定要從了解每一位學生的背景開始。在新一年的班裡，了解到來自單親家庭的有五位同學，來自家庭不健全的有一位，父母或有一方經常不在身邊的又有四五位。在平時比較注意他們心理的變化，主動關注他們，並和其他學生一齊幫忙他們解決困難。
例如，胡麗儀就是其中一個較典型的例子，雖然有父母親，但都是聾啞人士，自小由爺爺和奶奶帶大的，經濟環境也比較差。在接觸前只是覺得她是“壞透頂”的女孩，但在接觸後了解到她的家庭情景後，便抱著同情和寬容的心態去看待她的行為，雖然要改變她那些根深蒂固的陋習是要花很長的時間和努力，可是學校的領導和級里的教師和班裡的同學們都沒有放棄過她。發掘她身上的特長為班團體服務，也讓她體會到屬於自我的成功。雖然此刻還需要很大的努力，但在各方領導和教師，同學的關心支持下，我相信她會取得更大的提高。
七、更充分利用每一次大小型的活動和競賽來提高班團體的凝聚力：
以前沒能夠充分利用學校布置和舉辦的各類型活動和競賽來做為提高班團體的凝聚力的東風。在這一年當中吸取經驗教訓，充分重視學校里的各次活動，如廣播操比賽，校運會，體育節和這個學期的迎檢班級文化布置上，充分調動每一位學生的力量，進行“我為班一角落來設計”的比賽，學生們把課室當作是自我的家一樣來對待，從設計到購材料和布置全部都是學生自我去策劃，讓學生在無形之中也理解了教育。
以上是本人這兩年在班主任工作上的一些比較，雖然相比去年在教育管理上有了必須的提高，班裡在各方面取得了必須的成績，可是自我在理論水平上，在實際處理的方法還有很多急待提高的地方，班裡面也還存在很多要解決的問題。在以後，將會更加虛心地向周圍的前輩們學習，在各方面取得更優異的成績。
評價學生工作總結集錦 篇24
國小班主任異常是一年級的班主任，是一個複合性主角。當孩子們需要關心愛護時，班主任應當是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，並幫忙他改正。於是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每一天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情景。儘管這樣，下頭我就談幾點做法和體會。
一、常規習慣，常抓不懈
學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。於是我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有規可循，有章可依。由於低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，所以這就需要班主任做耐心細緻的思想工作、不能操之過急。於是，我經常利用班會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。
二、細處關愛，親近學生
愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫忙孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事!”
三、具體要求，指導到位
心理學研究證明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。
我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照教師的要求去做，很想把事情做好。
四、示範帶頭，直觀引導
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的範例，對於學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學生對自我的班主任是一個怎樣的教師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。所以，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂範，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自我做到，並且做得更好。要求學生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自我就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛生不遲到，個個講禮貌守紀律。
五、及時表揚，延遲批評
德國美學家黑格爾說：“不應當使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，儘可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的教師都明白：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當教師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，並且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自我的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情景，我採取延遲批評，這樣既培養學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和回到的機會，之後教師只要加以指導，就能很好的解決問題。
六、抓住優點，激勵成長
每個學生都有潛力，能否發揮他們的潛力關鍵就在於教師能否幫忙他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠生活在期望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當教師的都明白，在每個班裡，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做;
總之，國小班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，異常是國小低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但國小低年級又是學生剛跨入校門，理解人生觀世界觀的起始階段，因而，國小低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自我充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，必須會到達令人滿意的效果。